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六一主持词开场白串词篇一
尊敬的各位领导、老师，亲爱的小伙伴们：
节日好!(你们好!)。
六月送来五彩的朝霞，六月送来遍地的鲜花，
六月送来满天的白鸽，六月送来美丽的图画。
今天我们欢聚在一起，共同庆祝我们自己的节日。
___小明星艺术团庆祝“六一”文艺专场演出现在开始!
1、这是我们的共同太阳，这是我们的共同海洋，这是我们的共同世界。让我们在同一片天空下，拥抱着多彩的世界。请听合唱《我们的共同世界》、《家庭美德歌》。指挥：赵鹏老师，钢琴伴奏：徐筱舟老师。
2、优美的歌声传递着我们的友谊，欢腾的舞蹈送来一片喜庆，请欣赏舞蹈《喜庆》。
3、二胡是表现民族音乐的特色之最，和谐的齐奏，优美的音乐，把我们带入了广阔的大草原上。请欣赏二胡齐奏《赛马》、《田园春色》。
4、划呀划，我们不畏艰险，乘风破浪，用信心与力量战胜一切。请欣赏舞蹈《划船》。
5、“北风吹，雪花飘，转眼到了年跟跟”;一根儿红头绳，一颗喜儿心，一段父女情，下面请欣赏芭蕾独舞《北风吹》。这个舞蹈在山东省首届电视舞蹈大赛中获得一等奖。
6、童年是美好的，是难忘的，是绚丽多姿的。让我们一起伴随着音乐，分享童年的欢乐。请欣赏歌曲联唱《多彩的童年》。
7、古筝是我国民族乐器中的佼佼者，今天来到台上的是经过苦练而成的小演奏家。她们将为我们献上两首乐曲《戏娃》、《纺织忙》，请大家欣赏。
8、多彩的童年，多彩的梦。新世纪的儿童跳动着新世界的风采。请欣赏舞蹈《世纪风采》。
9、听!欢快的节奏敲响了!快乐的少年和他们心爱的小鼓奏响了心中的歌，开启了明天的希望。接下来大家将要欣赏的是双人舞《鼓童》。这个舞蹈在山东省首届电视舞蹈大赛中获得二等奖。
10、绿荫是妈妈捧起的爱心，绿荫是妈妈付出的辛劳;请欣赏由王文请同学为大家带来的非常优美的歌曲《绿荫》。
11、海是金灿灿的、是五彩缤纷的。童心是一个五光十色的梦，与海的交融汇成抒情的童谣。请欣赏舞蹈《海丫丫》。
12、瞧，这里有一群活泼的小男生想对为他们付出辛勤劳动的老师们说些什么呢?让我们一起听一听吧!请欣赏歌表演《一年级的小男生》。
13、黄河是我们中华民族的骄傲，它孕育了一代代勤劳善良的中华儿女。瞧，黄河岸边的妞妞正用优美的舞姿诉说着一片片的黄河情。请欣赏舞蹈《黄河妞妞》。
六一主持词开场白串词篇二
甲：各位领导!
乙：各位来宾!
丙：老师和小朋友们!
齐：大家好!
丙：弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。
乙：六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡;六月，是童年的太阳;。
甲：在欢乐的六一即将来临之际，我们迎来了__幼的又一大盛事——__幼儿园素质教育成果展示文艺演出在这里隆重举行。
乙：__幼儿园创办于19__年六月。
丙：二十多年来，__幼人坚持以"面向未来、追求卓越、服务社会"为办园宗旨、以"健康、聪明、活泼、自信"为培养目标、在全面发展"的素质教育思想引航下，积极为孩子们创造自我发展的空间，为孩子们搭建施展才华的舞台，取得了累累硕果。
在他们中间，有得到全国青少年书画美术大赛特等奖、金奖、银奖的孩子们，有获得市级各类比赛一、二等奖的孩子们。__幼的孩子在这块热情的园地里，感受到的是成功和喜悦，还有来自所有关心他们成长的社会各界人士的爱心接力。
乙：今天让我们共同来感受__幼孩子的成长快乐，一起来领略__幼教师们多采多姿的风采。
甲：我宣布《金色摇篮金色畅想》__幼儿园素质教育成果展示文艺演出现在开始。首先请允许我隆重介绍参加我们今天活动的各位领导。他们是(略)。
甲：开心的锣儿响起来，欢乐的鼓儿敲起来。瞧，由我园的保育员阿姨和孩子们共同组成的腰鼓队正满怀热情向我们走来，让我们一起跟随她们的鼓声欢腾吧!
丙：__幼的成长离不开各界领导的关心和支持，尤其是得到了红梅街道领导的大力支持，每年都拨出数十万元用于幼儿园建设和教师培训。下面我们热烈欢迎红梅街道领导为我们讲话。
乙：近年来，我园在创设自主开放的活动环境中作出了很大的努力，并积极为幼儿提供发展的舞台。我们每年举办的幼儿音乐节体育节画展故事会等，不仅促进了幼儿的能力发展，也积淀了丰厚的幼儿园文化。下面为大家表演的是大合唱。由大班幼儿演出。
甲：听说过吗?有一种情感叫敬业，这种情感维系着__幼的每一颗心灵，它来源于__幼人广博的胸怀和无私的爱，它诠释着人间最美好最真挚的爱生情感。__园长所带领的__幼班子，是幼教改革的一群领头雁，她们开拓的视野创新的实践，营造了__幼特有的园化。请欣赏散文诗《有一种情感叫敬业》。
乙：孩子们在幼儿园里愉快的成长，在集体活动中认识着世界。奇妙的海底生物，神奇的自然现象，有趣的风土人情都是孩子们津津乐道的。瞧!他们还给大家带来了富有西域风情的印度舞蹈《快乐银玲》。
甲：在我园有一道亮丽的风景线，那就是家长学校。这也是我园开门办学的双赢成果。家长朋友是我们教育教学的合作伙伴，他们的支持和配合给了我们成功的勇气和信心。接下来的表演，是我们教师和家长共同为孩子制作的道具，是什么呢?看后就明白了。
乙：大家说，我们的宝贝，可爱吗?宝贝们的衣服漂亮吗?这么多漂亮的衣服引来了森林里好奇的小动物。看!他们来了。舞蹈组合《动物流行色》。
丙：小老鼠，小兔子，小猫咪，他们跳得多开心啊!可是有三只小猪，他们遇到大麻烦了，到底怎么回事呢?请欣赏英语童话剧《三只小猪》。
双语教学是我园的一大特色课程，外籍教师的参与为孩子们创造了又一个不同的交流协作的环境，培养了孩子们的自信，也发展了他们的语言。
乙：多才多艺是__幼教师的素质要求，__幼的教师在市区各类比赛中都获得了殊荣。在今天这个欢庆的日子里，她们也将为大家一展她们优美舞姿。请欣赏舞蹈《碧荷恬恬》。
丙：__幼的老师是个个多才多艺，因此__幼的小朋友也个个能说会到，能歌善舞。他们就像春天的嫩芽般在这片沃土中茁壮成长。请欣赏：舞蹈《新绿》。
甲：看到了么，我们的孩子就像雨后春笋般茁壮成长，正是在__幼这个《金色的摇篮》里，我们的孩子畅想着他们金色的未来、金色的希望。
丙：金色摇篮，金色畅想，
乙：金色希望，金色未来，
甲：让我们共同携手给孩子一个金色的童年!
齐：__幼儿园庆六?一暨素质教育成果展示文艺汇演到此结束，让我们相聚在金色的明天!
六一主持词开场白串词篇三
一、开场：
a：尊敬的各位家长。
b：各位来宾。
c：亲爱的小朋友们，
d：大家好!
a：温暖的阳光，诱人的花香。
b：喜悦的笑脸，激动的胸膛。
c：连小草都在欢乐地歌唱。
d：这一切都在提醒着我们：
共同：六一儿童节——来到了。
a：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送。
b：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田。
a：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日。
b：今天是全世界儿童的节日。
c：在这美好的时刻,让我们代表幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。
d：向各位家长、各位来宾表示热烈的欢迎。(鼓掌)。
a：从开园到现在，我们幼儿园的环境在不断变化着。
b：老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着。
c：这一切都离不开上级有关部门的正确领导，离不开广大家长和社会各界的大力支持。
d：在这里我们真诚的说一声：谢谢。
a：六一的鲜花绚丽多彩!
b：六一的阳光灿烂夺目!
c：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳;。
d：我们欢聚一堂，共度这美好时光!
a：我们是那么开心。
b：我们是那么幸福。
c：我们是那么激动。
d：我们是那么期盼。
a：开心、幸福、激动、期盼的___幼儿园庆六一活动，现在开始!
第一项：鸣“泡”、升国旗、奏国歌(请全体起立)礼毕!请坐!
二、节目表演。
(一)(模特表演)。
a：爱美之心，人皆有之，时装表演并不是大人们的专利。
(二)(现代舞《不怕不怕》)。
b：唱吧!让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的热爱。
d：跳吧!让我们用美妙的舞姿展现我们的艺术素质和精神风采。
b：请欣赏中班李卓娅等小朋友表演的现代舞《不怕不怕》。
(三)(舞蹈《数鸭子》)。
a：春风化雨，洒满了所有的童年，放飞童心，飞遍了所有的角落。
c：让阳光把所有的童心装满金色的理想，让风儿把所有的故事抹上美丽的光圈。
a：小班的小朋友虽然年龄小，但他们同样也会用舞蹈来表达在六一儿童节快乐的心情。
c：接下来由小班小朋友给大家献上的舞蹈《数鸭子》。
(四)(舞蹈《歌声与微笑》)。
b：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫，
c：花香四溢的六月，是最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节。
b：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。
(五)(民族舞《北京小妞》)。
d：六一的太阳这样辉煌，六一的花朵这样芬芳。
b：在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧!
d：接下来请欣赏民族舞《北京小妞》。
(六)(舞蹈《小燕子》)。
(七)(大班英语连读)。
c：英语教学一直是我们幼儿园教学内容中非常重要的一部分，为了浓厚小朋友们学习英语的氛围，教师们动了不少的脑筋，今天，大班的全体小朋友要用英语连读的形式来展示他们的这个学期的学习成果。
(八)(独唱《小狗抬轿》)。
b：“六一”的花儿最鲜艳，“六一”的祝福最诚挚。
d：“六一”的舞姿最美丽，“六一”的歌声最动听。
b：伴随着阵阵欢快的音乐，小朋友将用稚嫩的歌声诠释他们欢乐的童年。
d：下面请欣赏中班杨深国小朋友给大家献上的独唱：《小狗抬轿》。
(九)(舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》)。
c：哎，___，在这快乐的节日里，你最想对小朋友们说些什么呢?
d：我最想说的就是：祝小朋友们节日快乐!小朋友们，你们快乐吗?(快乐!)。
c：请欣赏小班小朋友为大家表演的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》。
(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)。
d：六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日。
b：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至;。
d：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中，欣然赴约。
b：接下来请欣赏印度舞《阿拉伯之夜》。
(十一)(大班《歌曲连唱》)。
a：今天，每一位老师的脸上也写满了笑薏，
c：因为老师看到孩子们如初升的太阳焕发着生命活力，像新生的树苗在茁壮成长。
a：请欣赏大班小朋友献上的《歌曲连唱》。
(十二)(舞蹈《亲亲茉利花》)。
b：小小儿童，没有烦恼，眼望四周阳光照。
d：无忧无虑乐陶陶，时间在一年一年飞跑。
b：少年在一年一年长高，素质教育要从小把基础打牢。
d：请欣赏由中班小朋友为大家表演舞蹈：《亲亲茉利花》。
(十三)(舞蹈《春天在哪里》)。
c：孩子们，尽管你们只是一棵幼苗，但你们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
b：孩子们，尽管你们只是一颗小星星，但你们幸福地闪亮在老师的身边。
c：父母是孩子的第一位老师，父母的行为潜移默化地影响着孩子。
b：多关心关心孩子吧!让孩子在健康的环境下成长。
c：请欣赏舞蹈《春天在哪里》。
(十四)(中班《歌曲连唱》)。
b：今天的演出，每一个节目都饱含着老师的汗水。
d：孩子的成长，每一点进步都渗透着老师的心血。
b：是园丁，亲手催开“祖国的花朵”
d：是老师，亲手培育“擎天的梁柱”，接下来是中班小朋友给大家带来的歌曲连唱。
(十五)(大班律动)。
c：童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。
b：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，请欣赏大班小朋友表演的舞蹈。
(十六)(歌伴舞《两只蝴蝶》)。
d：风的轻柔道不尽人间深深的爱，我们的世界是一个爱的世界。
(十七)(小班律动)。
c：在我们___幼儿园，每一个小朋友就是一颗闪亮的明星。
a：他们是明天的希望，是未来的栋梁。
c：年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样。
a：接下来有请小班的小朋友们带来一段轻快的舞蹈。
(十八)(中班团体操)。
b：不知不觉中，我们的节目已经接近了尾声，
d：欢乐的时间总是过的很快，
b：最后，请欣赏由中班全体小朋友为大家表演的团体操。
(a)第三项：给优秀幼儿颁奖。
a：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
b：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
c：___幼儿园庆“六一”文艺汇演到此_结束!
d：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
共同：谢谢大家!让我们明年再相聚!
音乐起(六一国际儿童歌)。
六一主持词开场白串词篇四
男：亲爱的同学们!
女：亲爱的少先队员们!
合：大家节日好!
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：亲爱的叔叔、阿姨们。
男：欢迎你们的到来。
合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日!
男：我们聆听过21世纪的第一声钟响，
女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光;。
男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，
女：我们将迎来万分激动的时刻。
男合：这是多么欢乐的一天啊!
女合：这是多么幸福的一天啊!
女：今天，我们集合在这里，
女：共庆属于我们自己的节日。
合：——六一国际儿童节!
六一，你好!
六一，你好!
女：苏州市吴中区小学生庆“六一”庆祝大会现在开始。
1、首先由少先队员代表向领导敬献红领巾。
2、下面请吴中区教育局局长朱伯伯宣读关于表彰“六一奖章”少年、“育苗奖”教师的决定。大家欢迎。
3、接下来各位领导将为“六一奖章”少年代表、“育苗奖”教师代表颁奖，我们掌声欢迎。
4、各位领导、各位来宾，我们少年儿童是祖国的花朵，是新世纪的接班人，我们的进步与成长离不开社会各界人士对我们的关心、爱护与帮助。下面请区妇联赵阿姨为我们讲话。
5、在今天这个快乐、幸福的节日里，我们要感谢敬爱的老师，更要感谢教育局各位尊敬的领导。下面欢迎教育局局长朱伯伯为我们讲话。
6、新的一年里，我们的吴中少年取得了一个又一个令人欣喜的成绩，这离不开区委、区政府领导的关心与帮助，我们再次感谢你们。下面欢迎区委书记秦伯伯为我们讲话。
7、去年下半年苏苑幼儿园、宝带幼儿园顺利通过验收，被命名为江苏省示范性实验幼儿园，木渎中心小学、东渚中心小学获得了苏州市常规管理示范小学的荣誉称号;今年四月，东山中心小学又顺利通过了省级实验小学的验收。在我们向他们表示祝贺的今天，区领导又给他们带来了奖品。下面请区领导为他们颁奖。大家欢迎。
下面请各位领导、来宾欣赏精彩的文艺演出。
亲爱的伙伴们，
新世纪钟声早已敲响，
鲜红太阳已经升起，
翻开新的一页日历，
我们感到无限欣喜，
六一向我们走来，
跟我们紧紧地拥抱在一起。
童年的游戏永远难忘。
童年的歌声多么动听。
童年的生活最最幸福。
我们愿用稚嫩的小手。
五彩的画笔。
去描绘灿烂的明天!
用优美的舞姿。
欢快的旋律。
去憧憬美好的未来!
六一主持词开场白串词篇五
甲：尊敬的各位领导、各位来宾。
乙：亲爱的老师们、同学们!
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎来六月的时光。
甲：我们的心像怒放的花朵。
乙：荡起一片欢乐的海洋!
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——。
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——。
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!
甲：xxx完全小学庆祝六一儿童节文艺演出现在开始。
乙：首先，由领导致开幕词。
甲：同学们，此时此刻我的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。
乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。
甲：请欣赏舞蹈《触电》表演者：六一班。
甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
甲：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》表演者：oo小学学前班。
甲：六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太阳。
甲：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
乙：请欣赏舞蹈《快乐宝贝》表演者：xxx小学二年级。
甲：新世纪的太阳是我们的。
乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福。
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
甲：请欣赏舞蹈《绿光》表演者：五一班。
甲：有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，花儿才能盛开，我们“小花朵”的成长，离不开祖国妈妈的呵护。请欣赏《兰花草》。由xxx小学学前大班表演。
乙：祖国妈妈，您是我们的骄傲，您是我们的自豪，我们要为您歌唱，为您欢呼!
甲：在这里我们祝愿祖国繁荣昌盛、美丽富强。
乙：：请欣赏舞蹈《美好祝福》表演者：王楼小学二年级。
甲：,“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
乙：”敕勒川",是一首古代诗人赞美内蒙古大草原的不朽诗篇。
甲：每当读起它,我就会联想起白云,蓝天,敖包,淡紫色的无忘我花,连绵不尽的山川和那一望无垠的草原。
乙：请欣赏舞蹈《草原牧歌》表演者：王楼小学一年级。
甲：在美丽的大草原上，边放牧边高歌，真是一种享受啊。
乙：是啊，那里有羊，有马，好多动物，我最喜欢动物了。
甲：你最喜欢什么动物?
乙：我最喜欢的动物是猫。
甲：太好了，今天xxx小学学前小班的小朋友想送你一只《波斯猫》。
甲：春天，给了我们太多的希望、遐想和生命的蓬勃。
乙：春天，给了我们太多生活的烂漫和欣赏的丰富。
甲：春天那蜂飞蝶舞的景象，给了我们太多快乐的享受和人生的追求。
乙：请欣赏舞蹈《嘀哩嘀哩》表演者：oo小学二年级。
甲：人们赞美小草是因为它有顽强的生命力。
乙：人们赞美小草是因为用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。
甲：人们赞美小草是因为你从不炫耀自己的美,却把自己的美无私的奉献给大地母亲。
乙：我们愿化做小草，用自己的点点绿色，编织出祖国美丽的画卷。
甲：请欣赏舞蹈《青青河边草》表演者：xxx小学一年级。
甲：教师的工作是平凡而又伟大神圣的。
乙：他们更多的是燃烧自己照亮别人。
甲：教师是铺路石，是阶梯，是太阳底下最光辉的职业。
乙：虽然老师不是耀眼的明星，但老师是我们心中永远的supperstar。
甲：请欣赏舞蹈《supperstar》表演者：xxx小学三二班。
乙：请欣赏由六一班同学表演的《感恩的心》。
甲：哎呀!
乙：你怎么了?
甲：没怎么呀，我说的是五二班表演的舞蹈《哎呀》，请欣赏。
乙：四二班的同学也不示弱，他们也带来了舞蹈《哎呀》，请欣赏。
乙：请同学们欣赏由四一班同学演出的歌伴舞《野蛮游戏》。
甲：我们同学之间应该友好相处，千万别做野蛮游戏呦，很危险的，我们还是来欣赏由六二班同学表演的《三十六计》吧。
乙：接下来请同学欣赏舞蹈《咚吧拉》，表演者三一班同学。
甲：下面的节目是由校园一年级的小朋友表演的《铃儿响叮当》。
乙：时间总是过得特别快。
甲：是啊，我们已经在这度过了六个春秋了。
乙：为庆祝我们在母校的最后一个六一儿童节，最后请欣赏由四一班同学表演的三句半——。
合：《庆六一》。
甲：新世纪的太阳是我们的。
乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起金星，让她闪亮在未来的大门。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福。
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：衷心感谢党和政府对教育事业的关心和重视。
乙：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。
甲：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
乙：xxx完全小学庆祝六一儿童节文艺演出到此结束。
甲：谢谢同学们的精彩表演。
合：祝同学们——节日快乐，祝老师们身体健康，工作顺利。
六一主持词开场白串词篇六
女：今天，我们带着衷心的祝福和美好的希望，在这里欢聚。
合：共同庆祝20xx年六一国际儿童节!
男：在此，我代表东蒋小学的全体老师，祝全体小朋友们节日快乐。
1、(女)下面请欣赏一年级小朋友为我们带来的诗朗诵《庆六一》。
4、(男)礼貌是接近自己与他人的一座桥梁，讲礼貌的人容易让人接受，成为一个受欢迎的人，请欣赏三年级同学给我们带来的相声《讲礼貌》。
5、(女)通过刚才这个相声，我们知道了讲礼貌也要分场合。让我们再次为他们的精彩表演鼓掌。精彩的相声过后，让我们一起欣赏五年级同学给我们带来的舞蹈《棉花糖》。
6、(男)爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。那样平实，那样坚定。让我们在二年级同学的手语操《爱的奉献》中，用心去感受爱吧!
8、(男)王菲同学的表演真是精彩极了，下面我们用热烈的掌声欢迎四年级同学为我们带来的歌伴舞《蜗牛和黄鹂鸟》。
9、(女)四年级的歌伴舞真是精彩啊!同学们，你们见过吹牛大王吗?你想领略他们的风采吗?您瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。下面一起欣赏由三年级两位小同学带来的相声《吹牛》。
12、(男)看来同学们个个都是舞林高手啊，接下来还是舞蹈《加油歌》，继续由二年级的同学表演，大家欢迎。
13、(女)伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用锣鼓来庆祝欢乐的童年。有请四年级的小朋友，为我们带来三句半《庆六一》。
14、(男)三句半的形式很新颖，敲锣打鼓表真情，大家为她们来喝彩，掌声!哈哈，现学现卖，还是继续看看同学们的精彩节目吧，下面有请一年级小朋友带来的大合唱《猫咪别淘气》。欢迎他们上场。
15、(女)一年级的小同学这么努力，我们学前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是学前班小朋友带来的舞蹈《》，请热烈欢迎他们。
16、(男)热闹的歌舞过后，让我们静静地聆听由五年级同学的独唱《童心是小鸟》。掌声欢迎。
17、(女)红领巾是爱，爱是红飘带，系在我胸前，爱心处处在，多么感人的语言，是我们每位少先队员的心声。下面请欣赏四年级同学带来的大合唱《中国少年先锋队队歌》。请大家跟随他们一起唱吧。
(结束语)。
男：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最最幸福。
女：我们用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘欢乐的童年!
男：我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去感恩给我们幸福的人们!
女：我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸共命运。
男：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。
女：拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来!男：东蒋小学庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位领导的光临和各位家长的参与。
女：让我们明年再相会。
合：再见。
六一主持词开场白串词篇七
奇：在这笑声与歌声汇成的海洋;。
熊：今晚，我们欢聚在一起，让我们在这欢乐的晚上尽情的欢笑吧!
明：尊敬的各位领导!
植：各位老师!
奇：各位来宾!
元：以及亲爱的同学们熊：大家，
合：晚上好!~(鞠躬)。
明：欢迎大家来到20--年“弘扬正能量。共筑中国梦”大型文艺晚会的现场。我是今晚的主持人---，很高兴能够与大家一起度过这个愉快的夜晚!
植：大家好，我是来自--的--。
奇：现场的观众朋友们，大家晚上好!我是---。
元：各位父老乡亲，大家好，我是---。
熊：hello，大家晚上好，我是--，我相信，本次晚会一定会给大家留下一个美好的回忆。
明：首先，请允许我们向大家介绍出席本次晚会的各位领导、嘉宾和老师，他们分别是：----。
元：让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢!~。
奇：今晚，我们还邀请到了各大兄弟院校的代表们，也欢迎你们的到来!~。
熊：在这里，我们还得感谢--对本次晚会的赞助与大力支持，谢谢他们!~。
明：40年前，当马丁。路德。金先生倒下的时候，他的那句话“我有一个梦想”传遍了全世界。但是，一定要知道，不仅仅有一个英文版的“我有一个梦想”植：在遥远的东方，在一个几千年延续下来的中国，也有一个梦想。
奇：它不是宏大的口号，并不仅仅在政府那里存在，它是属于每一个非常普通的中国人，而它用中文写成：我有一个梦想!
元：人生如船，梦想似帆，每个人都有一个属于自己的梦，而我们同属于一个国家，我们的梦想汇聚在一起就是中国梦!
明：那今晚，就让我们一起;。
合：弘扬正能量。共筑中国梦!~~。
明：我宣布，广西机电职业技术学院建筑工程系20--年“弘扬正能量。共筑中国梦”大型文艺晚会。
合：现在开始!~。
六一主持词开场白串词篇八
丙丁：书香墨香飘满校园。
甲：尊敬的领导，各位来宾。
乙丙：亲爱的老师们，同学们。
合：大家好！
丁：送去五月的芬芳。
丙：迎来六月的阳光。
丁：我们的心像怒放的花朵。
乙：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
丙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
丁：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日。
丁：在这特殊的日子里，让我们一起来分享读书的乐趣。
丙：近年来，我校积极落实新课程理念，把读书作为学校的特色来抓，积极开展“书香进校园”的主题系列活动。
丁：活动让同学们收获成功，收获喜悦。
乙：今天，我们就要把成功与喜悦通过多种形式表达出来。
甲：“歌舞飞扬，书香流韵”六一文艺汇演。
乙丙：现在开始。
丁：首先，让我们全体师生以热烈的掌声欢迎各位领导，来宾的莅临指导，并向大家致以最崇高的敬意！（鼓掌）。
甲：下面向大家介绍今天到会的各位领导，他们是：……。。
乙：今天参加活动的还有我们学校的家长代表。下面让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的光临。
丁：在节目开始前，我们有请王校长给我们致词（大家鼓掌欢迎）。
（校长讲话……主持人退下）。
颁奖：
丙：非常感谢校长的讲话，相信在我们全体老师和同学的共同努力下，中海康城小学将迎来一个灿烂美好的明天。
甲：其实，在我们的身边就有很多的小伙伴们爱读书，会读书，各班都涌现出许多闪闪发光的读书小明星，读书小明星，请你们站起来，让我们看看你们灿烂的笑脸！让我们用掌声向他们表示祝贺！（等各班读书之星起立后）请坐，谢谢！
丁：在读书系列活动中更涌现出一批优秀的书香少年，校园的处处角落都有他们勤奋阅读的身影，“书香少年”可是学校读书活动的最高奖励，今天我们也把他们请上来和大家见面。请张校长为我们宣读名单并颁发奖状。
1，舞蹈：《农家的小女孩》。
表演者：舞蹈兴趣班，
丁：我们的生活充满了欢笑，我们的生活洋溢着歌声。
乙：让我们挥洒自己的色彩，让我们唱出动人的旋律。
丙：瞧，学校舞蹈队的一群小天使正用她们亮丽的舞姿，向我们诉说着农家小女孩的快乐呢。
丁：请欣赏舞蹈《农家的小女孩》，掌声有请！
2，课本剧《小狐狸卖空气》。
表演：三年（2）班。
甲：现在的商品真是琳琅满目，什么都有得卖，听说连空气也有卖。
乙：是真的吗。
甲：不信，你来看吧！请欣赏三年2班的课本剧《小狐狸卖空气》，掌声欢迎！
3，器乐合奏：《瑶族舞曲》，《茉莉花》。
丁：我们中国是一个有着五十六个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗习惯。
乙：在今天喜庆的日子里，让我们一起感受瑶族的民俗风情，欣赏茉莉花开的美丽。请欣赏器乐合奏《瑶族舞曲》，《茉莉花》。
穿插古诗诵读。
甲：台上的选手是神采飞扬呀，我们台下的同学也有点坐不住了吧。
丁：那我们现在就来轻松一下，让台下的观众也参与参与。接下来是班级古诗朗诵时间。
丙：一年级的小朋友，准备好了吗。
4，课本剧《小木偶奇遇记》。
表演：五年（1）班，窦彩丽老师负责，副班协助。
丁：如今，我们的课堂是一个广阔的舞台。
丙：我们在自然中探索发现，在生活中学习体验。
丁：你看，五（1）班的一群同学为我们讲述了一个《小木偶的故事》呢！
5，合唱：《夕阳红》《半个月亮爬上来》。
表演：社区艺术团代表。
乙：最美不过夕阳红，夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，接下来让我们以热烈的掌声请社区艺术团代表为我们演唱《夕阳红》《半个月亮爬上来》！
6，健康舞。
甲：有一种舞蹈，他很随意;有一种舞蹈，他很有活力。
丙：有一种舞蹈，，他有着无穷的吸引力。他就是让众多少男少女喜爱的健康舞！
甲：下面有请四年级学生代表为我们献上活力四射的健康舞，掌声有请！
穿插古诗诵读。
丁：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解，学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。
乙：下面是班级古诗朗诵环节了，二年级和三年级的同学们，你们准备好了吗。
甲：看你们都信心十足的样子，我想表演一定会很精彩！好，我们开始了！
7，小品：《校园冲击波》。
一个节目，好不好。
丁：下面请大家以热烈的掌声欢迎窦彩丽老师和黄天琪同学为我们表演小品《校园冲击波》。
8，诗歌吟唱：《画》《咏鹅》《悯农》。
丁：历史的文化长河星光闪烁，古诗文就是其中灿烂的星辰，
丁：那些经典的诗篇伴随着我们一代又一代的人成长，
乙：那些优美的诗文陶冶着我们的情操，
丁：有这样一群小诗人，他们犹如天上的星星，闪耀着可爱的光芒！他们将最美最真的感动送到我们的面前！
乙：请欣赏由一，二年级小朋友带来的诗歌吟唱，大家掌声欢迎。
9，教师独舞：《蒙古人》。
丙：中华民族是一个伟大的多民族国家。
乙：中华民族有今天的灿烂，是各民族齐心协力，艰苦奋斗的结果。
丙：不要忘记他们的热情奔放，更不要忘记他们的瑰丽多姿，请欣赏王皓月老师为我们带来的舞蹈《蒙古人》。
10，课本剧：《美丽的公鸡》。
丁：走进校园，我们走进生活的四季。
甲：走进书本，我们走进人生的.四季。
丁：我们在学习中明白道理，我们在读书中感悟人生。
a：快乐就从课本中来，请欣赏由二（3）班的同学表演的课本剧《美丽的公鸡》。
穿插古诗诵读。
丙：真的是一路风景，一路书香。美丽的风景能给人们带来无限的灵感。
a：感谢刚才二（3）班的精彩演出。但我相信，我们接下来要进行的四，五，六年级的班级古诗朗诵也能让你们鼓掌喝彩！
丁：是啊，你看，他们都一副胸有成竹的样子了，那还等什么啊，赶快开始，一睹他们的风采吧！
11，合唱：《让我们荡起双桨》《金色的童年》。
甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符;。
乙：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里多姿的世界。
甲：要是能荡起双浆在金色的童年里嬉戏多好啊，请欣赏学校合唱队员带来的歌曲《让我们荡起双浆》和《金色的童年》！
12，课本剧：《狐假虎威》。
丙：生动有趣的童话故事是开启孩子们智慧的金钥匙。
乙：而课本剧作为一门语言艺术，则像锦缎绣花一样柔和美丽，具有独特的艺术魅力，细腻，动听，引人入胜。请欣赏二（1）班表演的课本剧《狐假虎威》。
13，印度舞：
甲：滔滔黄河，奔腾东去;日月经纬，孕育华章。
丁：几千年灿烂的《东方神韵》，博大精深，似花中的奇葩，大海的珍珠。
甲：你看，舞蹈兴趣班的同学早已跃跃欲试，还是让我们用心观赏吧！
结束语。
甲：在中华民族五千年灿烂的文明历史长河中，我们智慧的祖先创造了神奇的方块字，并用她记载了古老民族的不朽历史，这就是今天的书。
丁：书是一条船，它带着我们在智慧之河里航行。
乙：书是一只鸟，它让我们从天空中看到五彩缤纷的世界。
甲：书是一座桥，它引领我们通向成功之岛。
丙：书是一盏灯，它带着我们走出黑暗，走向光明。
乙：手捧书香，就是手捧希望;开卷读书，就是打开世界之窗。
丁：我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理;。
丙：我们从童话寓言中学习做人的智慧;。
甲：我们从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史;。
丁：我们从散文小说中感受生活的绚丽多彩。
乙：同学们，让书为我们插上理想的翅膀，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园。
甲：让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信，充实地走向美好，走向未来！
丙：花儿在校园里绽放，它们的露珠里闪烁着喜悦的光芒;。
丁：蝴蝶在花丛中起舞，它们羡慕我们美丽的衣裳;。
丁：小鸟在天空中飞翔，我们的欢笑挂满了它们的翅膀。
丁：美好的时光总是显得短暂。
乙：短暂的相聚总是显得匆忙。
甲：感谢各位来宾，各位家长们的光临！
丙：你们的关怀，将化作春风徐徐，为我们的远航鼓起奋进的风帆。
乙：你们的指点，将化作春雨潇潇，为我们的校园铺染一层新绿。
丙：让我们永远铭记这难忘的时刻，让我们共同祝福明天。
丁乙：更加辉煌！更加灿烂！
甲丁：“歌舞飞扬，书香流韵”六一文艺汇演到此结束。谢谢大家。
六一主持词开场白串词篇九
合：大家好！
师：送走五月的芬芳。
幼：迎来六月的时光。
师：我们的心像怒放的鲜花。
幼：荡起一片欢乐的海洋！
师：六月，是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。
幼：六一是我们最期待的节日；六一是我们最快乐的节日！
师：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进自己的节日。
幼：在这快乐的日子里，让我们一起欢庆自己的节日。
师：在这个欢乐的`日子，领导和家长朋友们带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望小朋友啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！
合：现在开始！
师：《快乐童年》：童年就像一首诗，诗里有我美丽的脸庞；童年就像一幅画，画里有我多彩的生活；童年就像一个梦，梦里有我奇妙的想像。快乐的童年生活给我留下最美的回忆，首先请欣赏由学前班小朋友给我们带来的舞蹈《快乐童年》。
幼：金色的小葵花、飘飘的绿彩带，强劲的节奏绽放着夏日的激情接下来请欣赏中班的小朋友带来的舞蹈活力小葵花。
幼：松软的沙滩，辽阔的大海，海边有个小朋友正在吹小螺号，下面请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《小螺号》。
师：让快乐随着旋律飞扬，让童年伴着歌声成长。在这美丽的夏日里，让我们跟着绿色旅行团向快乐出发。请欣赏由学前班带来的舞蹈绿色旅行团。
幼：爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我，请欣赏中班和大班小朋友带来的儿歌连跳爱在我家。
幼：我头上有只角，我身后有尾巴，我就是传说中的小龙人，请欣赏小班为我们带来的舞蹈小龙人。
师：有只老鼠想给女儿找个好女婿，所以他先去找天上最伟大的太阳。太阳说他不够伟大，因为他会被云遮住。云说他怕风吹跑，风说怕墙挡住。可是老鼠又能在墙上打洞，所以最后，老鼠的女儿还是嫁给了一只老鼠，请看学前班带来的的音乐剧《老鼠嫁女儿》。
幼：有个小娃娃，人小本事大，她就是少年英雄小哪吒，请欣赏大班带来的舞蹈《小哪吒》。
幼：《我说a：b：c：》我们天天学英语，人人说英语。你看，学前班的小朋友正在说a：b：c：呢，请欣赏舞蹈《我说a：b：c：》。
幼：饼干饼干圆圆我最喜欢吃饼干饼干饼干甜甜我会自己做饼干，请欣赏小班带来的舞蹈饼干歌......
幼：阳光下吹泡泡，五彩的泡泡真奇妙，请欣赏音乐游戏吹泡泡，表演者大班学前班。
师：音乐起，《相亲相爱一家人》。
幼：相亲相爱是一家人，给我们一份信任，我们还您一个五的家；
幼：相亲相爱是一家人，让我们扭动幸福的总开关，让心情好好放个假。
幼：相亲相爱，我们永远是一家。
师：相亲相爱，让爱驻我家。
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