总结是对过去的一种尊重和回顾，也是对未来的一种规划和展望。总结要注意形式的多样性，可以运用图表、数据等形式展示总结的结果。以下是小编为大家整理的阅读材料，希望能够帮助大家提高阅读能力。
童心飞扬广播稿篇一
我盼呀！盼呀！终于盼到了一年一度的金秋歌会比赛。
这天，我们排着整齐的队伍来到了阶梯教室。首先映入我们眼帘的墙上粘着几朵鲜红的纸花。悬挂着五彩缤纷的气球，令人心旷神怡。教室里人山人海，坐无缺席。
演唱会开始了，两位主持人大步流星地走上讲台，满面笑容地对观众说：“下面请听四（4）班第一首歌《阳光体育之歌》、第二首《铃儿响叮当》，他们唱的有声有色。不一会儿轮到我们班演唱了，主持人曹镇对大家说：”下面请听四（3）班第一首歌《阳光体育之歌》，第二首《加油歌》。指挥是蔡锦钰同学，他穿着燕尾服，像是要到哪里表演似的，我想我们班这一次回不回得第一名。我们满面笑容地走上台，向观众深深地鞠了一个躬，这时看见观众们，我的心像十五个吊桶打水——七上八下一样。但是我有信心有决心把这两首歌唱好。唱到《加油歌》时，前面有六位同学在伴舞，赵紫薇、吴双双……。我们听着动听的音乐，唱着悦耳的歌声，伴舞的同学动作优美，大家好像沉浸在歌的海洋中如痴如醉。不知道在谁的带领下，会场上突然响起了热烈的掌声，那掌声一阵盖着一阵，经久不息。这给了评委一个极好的`印象，给我们打了个高分。
比赛结束了，支持人报了各班的分数，我们班第一。同学们高兴得手舞足蹈，恨不得肩上有一双赤坂会飞起来。
我们在下一年的金秋歌会上能不能再次得第一名，我想还得靠我们全班同学的努力。
童心飞扬广播稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
时间久了，等待了多少个亿年;花开了落了，该走的该留的;夕阳西下，树的驳影丰盈起来;长大了，童心是否还在?时间如弹指般划过指尖，我们离梦想还有很远。岁月刻下了泪水与微笑的痕迹，童心荡起双桨，泛起青青的涟漪。长大了，我们选择了宁静，选择了坚强，选择了思想的清楚，选择了……在你心湖是否还有一片童心小舟正在摇曳。流年的愉快，天真的笑容依旧灿烂，我揣着童心还在飞翔，无忧的飞翔。
阳光下，绿叶透着细碎的光，映着斑驳的树干，映着孩子稚嫩的脸庞。我踏着春天落下的眼泪与孩子们嬉闹，欢声洋溢身旁，那风铃悦耳，纯净得如同雪一样的白云。滋味是手中甜味的棉花糖。童心，一份执着，让我永久守候。星空下，星星探着脑袋捉迷藏;牛郎织女星互望鹊桥相思，来解那一日不见如隔三秋的渴望;流星拖着那长长的尾巴划破天际。我仿佛是无知的小孩，在深邃的星空下，伸出手指头，这个那个好漂亮!拉着爷爷奶奶一起看星星数星星。坚守着那份上帝的礼物―童心，并永久守候它。
大桥上，大伯大姨们推着那沉重的车子，轴咕噜转动着皱纹里的故事。焱焱烈日，有种目眩。走上前使劲地推车子上桥。那种成功的快乐让我得意很久。以为那是天大的事呢!原来发现是童心在作祟，他让我有种帮助人的欲望。怀惴童心，坚守童心，永久守候着它!童心是阳光下的天真，童心是星空下的无知，童心是大桥上的故事。童心是一对想象翅膀，插上它，让你在青春快乐飞翔;更是一只清远的短笛，让你清唱青春。
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童心飞扬广播稿篇三
女：敬爱的老师!
男：亲爱的同学们!
合：大家上午好!
女: 采撷一缕阳光，让金色印染辉煌。
男：带走一丝烦恼，让快乐与你相伴。
女：这次红领巾广播由我们主持，我是四(1)班的高雯。
男：我是四(1)班的练成伟。
女：我健康，我快乐!请坐上健康快车，和我们一起了解生活中的健康知识!
男：冬季，是一年中最为寒冷的季节，这种低温环境，会大大削弱人体的抵抗力，从而诱发各种疾病。
女：是呀，现在感冒的学生还真不少，那我们要注意什么呢?
男：随着天气变冷，我们要逐渐添加衣服，注意保暖，出门最好戴上口罩、手套。
女：平时可多吃一些富含粗纤维的蔬菜水果，(如菠菜、芹菜、苹果等)。多吃维生素丰富的食物，不挑食、不偏食，才会营养均衡。
男：每天要保证一定的时间开窗通风，保持室内空气的流通。被子要经常晒一下，利用紫外线消毒。
女：有时间还要多到户外活动，因为运动不仅能促进身体的血液循环，增强心肺功能，对我们的呼吸系统也是很有益的锻炼。多晒太阳，可以促进体内钙的吸收，同时增强体质。
男：同学们，你们记住了吗?
女：时间过得真快,本次红领巾广播要和大家说再见了，谢谢大家的收听。
合：beybey!
我在每个花开的季节牵着你的手
走进洒满七色花的梦里
让清晨的露珠滴在你的额头 把你的蓝树叶涂亮
这是我埋在心里很久， 想对我那些可爱的孩子们说的话。童心让我陶醉在白雪公主走过的青草地。
童心是师爱的源泉，裴斯泰洛奇曾在《与友人谈斯坦兹的信》中这样深情的写到：“我决心使我的孩子们在一天中没有一分钟不从我的面部和我的嘴唇知道我的心是他们的，他们的幸福 就是我的幸福，他们的欢乐就是我的欢乐。我们一同哭泣，一同欢乐。
记得我在教《乌鸦喝水》这篇经典课文时，和学生们一道进入了课文的境界中，一起感受乌鸦口渴时焦急的样子。一起为乌鸦想办法，孩子们议论纷纷，好像真的有一只乌鸦在他们身边等着帮助。
这时，大多数学生都已经认可了课文中的办法：往瓶子里放石子儿，使液面升高，以达到喝到水的目的了。我也正想顺理成章的`做了个总结，准备结束本节课的教学任务。
孩子们的话让我愉悦，让我忘记了自己的角色，我也进入了他们给我创设的情景，一起“童言无忌“起来。孩子们情不自禁的把我当成了他们中的一员!看着我手舞足蹈的，孩子们张大了嘴巴望着我，然后脸上挂满了纯真的笑颜------孩子们用欣喜打开了通往心灵的小路。 童心飞扬，我走进了儿时的伊甸园。
第二天，我在黑板上工工整整的写道： 青青的野葡萄 淡黄的小月亮
妈妈发愁了，怎么做果酱
我说： 别加糖
也许听着《动物狂欢曲》我会茫然，可是当孩子们的脸上洋溢着兴奋的表情时，我会带上狐狸的头饰跳起夸张的舞蹈。
也许,《皮皮鲁鲁西西》的故事没有风花雪月的浪漫，可是。当我的目光对视着孩子们专注的眼神时，也会用稚嫩的腔调说起精彩的对白。
这时我会发现，在嬉戏中丢掉的是“严师“，拾起的是“朋友”。
童心飞扬广播稿篇四
女：伴随着校歌广播开始。
男：缤纷的春天，快乐的你我。
女：在这春暖花开的季节里，红领巾广播站又和大家见面了。
男：敬爱的老师们，
女：亲爱的同学们。
男：大家好!本期节目由我们六(3)中队主办。
女：我是主持人张晓丽。
男：我是主持人董鑫。
女：本期节目的主题是：好习惯益终生
男：今天我们为大家准备的节目有《新闻快车》、《教你养成好习惯》、 《弟子规记心间》、《佳文共赏》、《童心童语》和《你点我播》六个栏目。
男：首先请关注《新闻快车》。
女：4月14日我班小记者聂蓓捷和张翼采访了沈校长，沈校长说：本周同学们都在为下周五的运动会做准备，练习团体操;军乐队的同学也在抓紧时间训练;老师们每天下午同学们放学后还要练习太极扇。老师们和同学们都辛苦了。
男：沈校长提醒同学们：各班执勤人员下课时记得带上执勤牌到卫生区检查检查，看到脏东西要主动捡起来。另外提醒同学们不论什么时候，不论在哪，看到地上有脏东西都要捡起来，这样我们的校园就会成为一个干净、美丽、和谐的校园。
女：在开学初姚校长曾给我们提出过一个要求你还记得吗?
男：当然记得，姚校长要求同学们做到“课前预习，课后复习”。
女：经过这一个多月你是否养成“课前预习，课后复习”的习惯了呢?
男：我嘛，当然养成了，我一直坚持“课前预习，课后复习。”
女：那你有哪些收获呢?
男：我的收获有很多，我感觉现在无论语文数学还是英语，学习起来都好像变得简单了。
女：看来，你的收获可真不少，你一定要坚持下去，一个好习惯可是会影响你一生的。
男：是啊!世界著名心理学家威廉.詹姆士说过：
播下一个行动，收获一种习惯;
播下一种习惯，收获一种性格;
播下一种性格，收获一种命运!
女：可见，好的习惯是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。满身恶习的人，是成不了大气候的，惟有有好习惯的人，才能实现自己的远大目标。
男： 每个人都想有一个好的习惯，但如何才可以有一个好的习惯呢?
女： 第一、坚持。至少坚持21天就可以让你培养一个永久不变的好习惯了。时间如果太短则不能根植到你的大脑内，形成长久的习惯。
男：第 二、一次只培养一个好习惯。要想有一个好的习惯，就要集中于改变这一个习惯。一次如果想改掉多个习惯，势必会分散你的精力，并使你最终放弃。
女：第三、把要培养的习惯转变为明确的目标。比如“每天跑步”是一个明确的目标吗?当然不是了，它只是一个目标，但却不是明确的目标。每天跑步，什么时间跑，跑多长时间，这些都不明确，怎么可能实现呢?如果改为每天早晨6：30用10分钟跑800米，这样这个目标就明朗化，并且具备可执行性了!
男：第四、将目标公布于众，至少让你的朋友们知道。他们不仅可以监督你，还能够无形中产生压力(压力就是动力嘛)。当然，你也可以让他们一起来培养习惯。
女：第五、做总结。每天、每周、每月总结一下目标的执行情况，一定要认真客观的分析，不要总找借口，优缺点都要总结出来，优点有助于提高你的自信心，缺点有助于你加以改进。
男：第六、奖励。在目标执行过程中给自己适当的奖励是很必要的。
a：给你的天空划一道绚丽的亮色。
b：给你的世界奏一曲动听的欢歌。这里是伊宁市26小“红领巾”广播站。 a：尊敬的老师，亲爱的同学们。大家好!
b：伴随着这熟悉的乐曲 聆听着这动人的旋律
a：我们的“红领巾”广播站又如期和你见面了，我是主播 。 b：我是主播 。
b： 祖国，这个词语在我的心中已经有了一些含义，我是中国人，我爱我的祖国!作为一名小学生，我们要认真努力学习，长大以后为祖国做出贡献!这样我们的祖国才能更美好、更幸福!
a： 中国已经逐渐变得强大，科技也发达了。别的国家再也不会、不敢看不起中国人了。作为一名小学生，我们要用现在的知识，从小事做起，我是一名少先队员，我应该牢记祖国的耻辱与兴衰，热爱自己的祖国。 b： 我们要好好学习，作为祖国的接班人，我们应该为祖国服务，热爱祖国，从小养成良好的.习惯，应该珍惜每分每秒，抓紧学习，我们应该做一位知错能改，善于认错的好孩子。
a： 我们应该以诚实为本，守信为荣，团结互助，开心你我;勤奋自强，节约有方。我们应该爱心接力，构建和谐大家园。我们身为中国的小学生，我们为中国巨大变化而自豪，为我们的中华民族所取得的伟大成就而感到自豪。
b： 祖国是最伟大的，我爱我的祖国。虽然这些事说起来简单，做起来难，但是，为了我们的祖国，努力起来吧!勇敢上前，做我们祖国的建设者和接班人，让我们的祖国更伟大，更美好。
a： 让我们一同争做知荣明耻的小学生吧!从身边的琐事做起，用我们的双手延续祖国的优良传统，用我们的心声唤起全国小朋友们的爱国之心。
b： 接下来是《童心童语》栏目，请欣赏六(2)班钟笑涵同学带来的《小乌龟》
a： 我家有一只非常可爱的小乌龟。它长着三角形的头，一双小黑豆似的的眼睛闪闪发光。它的脖子像安了弹簧，能伸能缩。小乌龟穿了一件深绿色带有各式各样小花纹“盔甲”,显得很威风呢!四只小腿虽然短，但却很灵活。
b： 小乌龟很胆小，当有人碰它时，它就会把脑袋和四只腿全部缩进“盔甲”里，一动不动。但当小乌龟长成大乌龟时，再动它也不怕了。平时它在水中爬来爬去，生活过的自由自在、无忧无虑，真让人羡慕啊!
a： 小乌龟喜欢晒太阳，到了早晨它早早就醒了，把脖子伸的长长的好像在等着太阳公公出来给它阳光呢!果然不一会太阳公公出来了，一束金光照到了小乌龟，它很会享受阳光呢!把脖子伸出的长长的，闭上眼睛慢慢享受着阳光中的温暖，多舒服啊!
b： 听人家说，吃素能长命百岁。乌龟的寿命很长，可是它它才不爱吃素的呢!每天都要给它喂肉吃，要把肉切成小块给它吃。小乌龟见了我给它东西就有些害怕，就紧缩到壳里，好像它很快就闻到了肉块的香味，就慢慢的从壳里出来，到了肉块前要确定一下是不是吃的，它一闻果然是好吃的，它咬上肉块头一伸一缩，肉块就进了它的肚子。
a： 小乌龟是不定时的睡觉你的，有时早上睡，有时晚上睡。如果它早上睡着了，原因肯定是它享受阳光舒服的就睡着了。晚上睡是很正常的，忙了一天了，到了晚上就该休息了。
b：欢迎您明天同一时间继续收听我们的栏目。
a:让我们在音乐声中结束今天的广播。
合：再见!
童心飞扬广播稿篇五
女：伴随着校歌广播开始。
男：缤纷的春天，快乐的你我。
女：在这春暖花开的季节里，红领巾广播站又和大家见面了。
男：敬爱的老师们，
女：亲爱的同学们。
男：大家好!本期节目由我们六(3)中队主办。
女：我是主持人张晓丽。
男：我是主持人董鑫。
女：本期节目的主题是：好习惯益终生
男：今天我们为大家准备的节目有《新闻快车》、《教你养成好习惯》、 《弟子规记心间》、《佳文共赏》、《童心童语》和《你点我播》六个栏目。
男：首先请关注《新闻快车》。
女：4月14日我班小记者聂蓓捷和张翼采访了沈校长，沈校长说：本周同学们都在为下周五的运动会做准备，练习团体操;军乐队的同学也在抓紧时间训练;老师们每天下午同学们放学后还要练习太极扇。老师们和同学们都辛苦了。
男：沈校长提醒同学们：各班执勤人员下课时记得带上执勤牌到卫生区检查检查，看到脏东西要主动捡起来。另外提醒同学们不论什么时候，不论在哪，看到地上有脏东西都要捡起来，这样我们的校园就会成为一个干净、美丽、和谐的校园。
女：在开学初姚校长曾给我们提出过一个要求你还记得吗?
男：当然记得，姚校长要求同学们做到“课前预习，课后复习”。
女：经过这一个多月你是否养成“课前预习，课后复习”的习惯了呢?
男：我嘛，当然养成了，我一直坚持“课前预习，课后复习。”
女：那你有哪些收获呢?
男：我的收获有很多，我感觉现在无论语文数学还是英语，学习起来都好像变得简单了。
女：看来，你的收获可真不少，你一定要坚持下去，一个好习惯可是会影响你一生的。
男：是啊!世界著名心理学家威廉.詹姆士说过：
播下一个行动，收获一种习惯;
播下一种习惯，收获一种性格;
播下一种性格，收获一种命运!
女：可见，好的习惯是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。满身恶习的人，是成不了大气候的，惟有有好习惯的人，才能实现自己的远大目标。
男： 每个人都想有一个好的习惯，但如何才可以有一个好的习惯呢?
女： 第一、坚持。至少坚持21天就可以让你培养一个永久不变的好习惯了。时间如果太短则不能根植到你的大脑内，形成长久的习惯。
男：第 二、一次只培养一个好习惯。要想有一个好的习惯，就要集中于改变这一个习惯。一次如果想改掉多个习惯，势必会分散你的精力，并使你最终放弃。
女：第三、把要培养的习惯转变为明确的目标。比如“每天跑步”是一个明确的目标吗?当然不是了，它只是一个目标，但却不是明确的目标。每天跑步，什么时间跑，跑多长时间，这些都不明确，怎么可能实现呢?如果改为每天早晨6：30用10分钟跑800米，这样这个目标就明朗化，并且具备可执行性了!
男：第四、将目标公布于众，至少让你的朋友们知道。他们不仅可以监督你，还能够无形中产生压力(压力就是动力嘛)。当然，你也可以让他们一起来培养习惯。
女：第五、做总结。每天、每周、每月总结一下目标的执行情况，一定要认真客观的分析，不要总找借口，优缺点都要总结出来，优点有助于提高你的.自信心，缺点有助于你加以改进。
男：第六、奖励。在目标执行过程中给自己适当的奖励是很必要的。
童心飞扬广播稿篇六
暖暖的春风吹绿了柳枝，也吹来了我们盼望已久的放风筝比赛。
今天下午我们学校举行了一场别开生面的放风筝比赛，预备铃一响，只见参赛的同学就拿着心爱的风筝火速赶往比赛场地。当老师宣布二年级选手入场时，我心里不由得紧张起来，手脚也显得有些忙乱。到了比赛场地，我暗暗地对自己说：“别紧张，我一定能行。”
李主任说：“起飞！”我不管三七二十一飞快地向前跑，然后迅速地松开手里的风筝，继续往前跑。我大喊道：“飞起来啦，飞起来啦！ye！ye！”可天有不测风云，就当风筝飞到几十米高的时候，风筝像没了油的.飞机似的从天上摇摇晃晃地掉了下来。我心里十分着急，可使不上劲呀，只能眼巴巴地看着它从天而降。
我并不灰心，跑到了起点重试。本以为这次能成功，可风筝就像得了恐高症一样，当它飞到旗杆那么高时，又一次从天而降。我想：只要功夫深，铁杵磨成针。我牵引着风筝就地起飞，可风筝偏偏与我做对，第三次又从天而降……随着我屡战屡败，我的心从希望到失望，然后从失望降落到绝望。
童心飞扬广播稿篇七
乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
合：亲爱的老师、同学们，你们好，红领巾小广播又和大家见面了！这一次的红领巾广播由三（3）班播音。
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
乙：首先请听新闻袋袋裤。
甲：随着小学部辩论赛的火热展开，我校初中部辩论赛也于10月20日下午拉开帷幕。六（2）班与六（3）班的辩手们在阶梯教室展开了激烈的辩论。正方六（2）班的观点是“小学生上网利大于弊”，反方六（3）班的观点是“小学生上网弊大于利”。双方辩手热情高涨，围绕小学生上网的利弊各抒己见。
乙：紧接着，初中部第二场比赛的烽火在21日下午由八年级点燃。正方八（1）班的观点是“小错会造成大错”，反方八（2）班的观点是“小错不会造成大错”。在双方辩手简短的自我介绍之后，比赛进入一辩陈词发言阶段。双方一辩用流利的语言、严谨的思路对自己的观点进行了陈述。接着比赛进入攻辩阶段。正方用小孩子小时偷东西没被及时制止、最终酿成大错，以及诸葛亮“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”等一系列的具体事例发起了对反方的攻势。反方辩手也毫不示弱，展现出咄咄逼人的气势。在长达八分钟的自由辩论环节，双方更是针锋相对、步步紧逼，使现场气氛迅速升温。辩手们的精彩回答更是让观众席上响起了一次又一次掌声。在短暂的观众提问环节之后，双方四辩进行了总结陈词，双方再次重申自己的观点，用清晰的思路给观众留下了深刻的印象。
甲：接下来请听健康快车。
乙：秋季是甲型肝炎好发季节，如发现有发热、胃口不好、乏力、面黄等症状时，谨防甲肝。发现甲肝病人应及时隔离治疗，以防疫情扩散。
甲：秋季红眼病仍然处于高发的季节，一旦感觉眼部有痒感、异物感或灼热感，特别怕光，结膜充血，有脓性或黏液性分泌物时，应马上就医。患者还应自觉地和他人保持距离，不和他人共用毛巾、脸盆等，以免感染他人。
乙：气温渐冷，容易伤风感冒，感冒又易并发鼻窦炎、中耳炎、气管炎、肾炎和心肌炎，应加强预防，一旦发病应注意休息和及时的治疗。
甲：降温以后，冷空气经常侵入，容易诱发慢性气管炎急性发作、高血压患者卒中、冠心病患者心肌梗死等意外，所以要注意收看天气预报，做好保暖防病工作。
甲：最后是童心童语。今天的童心童语给大家介绍垃圾分类的知识。
乙：垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。
用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
乙：垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处置。如对有机垃圾进行堆肥发酵处理，制成农田用肥和绿化用肥，对没有回收利用价值的无机垃圾进行填埋处置，对热值较高的可燃垃圾进行焚烧处置。
甲：垃圾分为：可回收物、餐厨垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾四类，所对应的四色收集容器分别为：蓝色、灰色、红色和橘红色。
乙：可回收物指回收后经过再加工可以成为生产原料或经过整理可以再利用的物品，主要包括：纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类、电子废弃物等。
甲：餐厨垃圾根据我市实际分为家庭中产生的易腐食物垃圾和餐饮服务单位在食品加工、饮食服务、供餐等活动中产生的垃圾。
乙：有毒有害垃圾包括废旧电池、电板、灯泡、灯管、油漆、家化用品、水银温度计、过期药品等。
甲：其他垃圾指除上述可回收物、餐厨垃圾、有毒有害垃圾之外的垃圾，主要包括：纸巾、菜帮菜叶、保鲜膜（袋）、食品袋、包装袋、瓜皮果壳、烟头等。
乙：接下来请听歌曲《垃圾分类从我做起》
甲：垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。
乙：参与环保举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起吧。
合：同学们，老师们，感谢你们的收听，本次播音到此结束！让我们在下期的红领巾广播与你们再见！再见！
童心飞扬广播稿篇八
a：给你的天空划一道绚丽的亮色。
b：给你的世界奏一曲动听的欢歌。这里是伊宁市26小“红领巾”广播站。
a：尊敬的老师，亲爱的同学们。大家好!
b：伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律。
a：我们的“红领巾”广播站又如期和你见面了，我是主播。
b：我是主播。
b：祖国，这个词语在我的心中已经有了一些含义，我是中国人，我爱我的.祖国!作为一名小学生，我们要认真努力学习，长大以后为祖国做出贡献!这样我们的祖国才能更美好、更幸福!
a：中国已经逐渐变得强大，科技也发达了。别的国家再也不会、不敢看不起中国人了。作为一名小学生，我们要用现在的知识，从小事做起，我是一名少先队员，我应该牢记祖国的耻辱与兴衰，热爱自己的祖国。
b：我们要好好学习，作为祖国的接班人，我们应该为祖国服务，热爱祖国，从小养成良好的习惯，应该珍惜每分每秒，抓紧学习，我们应该做一位知错能改，善于认错的好孩子。
a：我们应该以诚实为本，守信为荣，团结互助，开心你我;勤奋自强，节约有方。我们应该爱心接力，构建和谐大家园。我们身为中国的小学生，我们为中国巨大变化而自豪，为我们的中华民族所取得的伟大成就而感到自豪。
b：祖国是最伟大的，我爱我的祖国。虽然这些事说起来简单，做起来难，但是，为了我们的祖国，努力起来吧!勇敢上前，做我们祖国的建设者和接班人，让我们的祖国更伟大，更美好。
a：让我们一同争做知荣明耻的小学生吧!从身边的琐事做起，用我们的双手延续祖国的优良传统，用我们的心声唤起全国小朋友们的爱国之心。
b：接下来是《童心童语》栏目，请欣赏六(2)班钟笑涵同学带来的《小乌龟》。
a：我家有一只非常可爱的小乌龟。它长着三角形的头，一双小黑豆似的的眼睛闪闪发光。它的脖子像安了弹簧，能伸能缩。小乌龟穿了一件深绿色带有各式各样小花纹“盔甲”,显得很威风呢!四只小腿虽然短，但却很灵活。
b：小乌龟很胆小，当有人碰它时，它就会把脑袋和四只腿全部缩进“盔甲”里，一动不动。但当小乌龟长成大乌龟时，再动它也不怕了。平时它在水中爬来爬去，生活过的自由自在、无忧无虑，真让人羡慕啊!
a：小乌龟喜欢晒太阳，到了早晨它早早就醒了，把脖子伸的长长的好像在等着太阳公公出来给它阳光呢!果然不一会太阳公公出来了，一束金光照到了小乌龟，它很会享受阳光呢!把脖子伸出的长长的，闭上眼睛慢慢享受着阳光中的温暖，多舒服啊!
b：听人家说，吃素能长命百岁。乌龟的寿命很长，可是它它才不爱吃素的呢!每天都要给它喂肉吃，要把肉切成小块给它吃。小乌龟见了我给它东西就有些害怕，就紧缩到壳里，好像它很快就闻到了肉块的香味，就慢慢的从壳里出来，到了肉块前要确定一下是不是吃的，它一闻果然是好吃的，它咬上肉块头一伸一缩，肉块就进了它的肚子。
a：小乌龟是不定时的睡觉你的，有时早上睡，有时晚上睡。如果它早上睡着了，原因肯定是它享受阳光舒服的就睡着了。晚上睡是很正常的，忙了一天了，到了晚上就该休息了。
b：小乌龟的生命力非常强，一般乌龟都能活上好几百年，它是世界上寿命最长的动物。乌龟虽然没有小兔子、小松鼠可爱，可我依然很喜欢它，因为每当我不快乐时看到它不紧不慢的样子，我的烦恼就烟消云散了!
a：时间过的真快到了和您说再见的时候了，
b：欢迎您明天同一时间继续收听我们的栏目。
a:让我们在音乐声中结束今天的广播。
合：再见!
童心飞扬广播稿篇九
校园广播稿大家都听过吧，那么童心向党主题广播稿你是怎么写?看看下面的童心向党校园广播稿稿件吧!
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”6月1日上午，一首首经典的红歌响彻校园。在中国共产党即将迎来建党九十周年之际，端氏小学成功举办了“童心向党 唱响校园”为主题的庆祝六一国际儿童节暨端氏小学第十六届校园文化艺术节活动。8点30分，端小校园彩旗飘扬，鼓炮齐鸣，第十六届校园文化艺术节在学校操场隆重开幕。
当嘹亮的国歌、队歌唱响校园，我们心潮澎湃，豪情万丈，胸中涌动着的是责任和使命。开幕式上，校党支部书记、校长宋榜文发表了热情洋溢的讲话，他向全体师生表示问候，对艺术节的顺利举办表示祝贺，并勉励同学们珍惜今天的美好时光，热爱祖国、尊敬师长、刻苦学习、立志报国。
与会的来宾有马兵权、胡海富等县教育局领导，端氏镇党委、村委领导及驻镇单位代表。本届“童心向党 唱响校园”艺术节的内容分为三大活动板块：一是展现校园生活丰富多彩的师生书画展;二是隆重的开幕式活动;三是文艺汇演及庆祝中国共产党成立九十华诞歌咏比赛。本届校园文化艺术节为期一上午三小时，共演出了合唱、舞蹈、相声、朗诵、器乐五大类型的节目，精彩纷呈，各具特色。约四百多名师生直接参与了各个节目的组织、排练和演出工作。
五年级组演绎的合唱《编花篮》，仿佛在为我们编织祖国美好的明天;端小幼儿园大班孩子带来的《嘿，加油》，让我们看到了孩子们无限的活力与希望。
一、二年级小朋友分别给我们表演了舞蹈《动起来》《现代爵士舞》，处处涌动着火热的激情;六年级组同学朗诵的《飘扬的'红领巾》，颂出了作为一名少先队员的自豪，表达了对祖国明天的美好祝愿……端氏小学把开展“童心向党 唱响校园”艺术节活动列入纪念建党九十周年系列活动之一，学校少先大队周密组织，精选曲目，引导师生积极参与，利用音乐课、课间、课外活动精心排练，学校广大师生在活动中接受了一次革命传统教育，进一步增强了爱党爱国的情感。校园文化艺术节是展现校园文化的一扇窗户。本届艺术节在全校师生共同努力下，各项工作进展顺利。
本次活动丰富了同学们的校园文化生活，陶冶了同学们的艺术情操，提升了校园文化品位，唱响了校园文化主旋律;同时也为中国共产党建党九十华诞献上了一份厚礼。
今年是中国共产党成立xx周年，从1921年成立以来，党已经走过了xx年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道，党的历史是中华民族独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这xx年，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的xx年，是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大，不断开创各项事业新局面的xx年。
祖国啊，我是在圆明园里认识了你的屈辱和悲愤;我是在长城岭上，认识了你的雄伟和磅礴;我是在大漠荒原，认识了你的广大和辽阔;我是在丝绸大道上，认识了你的悠久和渊博。
这近百年来，那许许多多大有成就的中华儿女，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗呢?周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用 “为中华之崛起而读书”来鞭策自己吗?现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”吗?伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了!”
作为新一代的中国少先队员，中华民族的炎黄子孙，跨越世纪、建设祖国的接班人，我们应当学习他们“爱祖国、爱集体、爱人民 ”的伟大精神，用我们的实际行动来颂扬少年英雄的崇高理想。我们也应该在和平繁荣的今天，像他们那样从小作一个胸怀大志，品学兼优的少先队员，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的无产阶级革命事业接班人。
同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌?我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业吧!如果我们每一个人都能如此，都能把自己的事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
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童心飞扬广播稿篇十
童年生活是丰富多彩的，是令我快乐、振奋的。虽然童年在离我而去，但我的心仍旧被有趣的童年生活幸福着。
我是一个淘气、顽皮、小心眼的女孩子。记得小时侯，姐姐、我、弟弟拿着竹竿去院子里打活核桃。一个个大大的绿外壳的核桃谗得我直流口水，不管三七二十一，我连忙叫姐姐朝个儿大的打（因为姐姐比我高一个头）。
只见姐姐对准“靶子”使劲一打，糟，打飞了，只见一个大大的核桃白白地“牺牲”在了池塘里。姐姐换了一个方位又打，“哎哟”，我大叫一声，原来核桃“送货上门”，打在我的头上。
姐姐和弟弟高兴得叫起来“下来了！打下来了！”姐姐刚放下竿子，弟弟飞毛腿似的冲过来跟我抢，我当然不甘示弱，近水楼台先得月，等他跑到我身边，这让我谗延欲滴的东西已被我稳稳地攥在手里，弟弟只好眼巴巴地望着我。
我假惺惺地对弟弟说：“弟弟，没关系，还有比这更大的呢！你看这，千疮百孔的有什么好？你在这等着，让我先去尝尝，看看味道怎么样。”无奈，姐姐只有拿起竿子接着打。
等我得意地吃完那鲜嫩的核桃回来，令我大吃一惊的是，姐弟俩已摆好“满汉全席”，满地的核桃壳。弟弟见我回来，一边津津有味地吃着核桃，一边意味深长地对我说：“姐姐，味道怎么样？”哎，我真是自作自受。
现在，我虽然长大了些，但依然童心未尽。我对少儿频道是情有独钟，特别是动画片《天眼》《哆啦a梦》是我的最爱。
有时我还会大摇大摆地走到妈妈面前加厚声音对妈妈说：“我是动感超人忠实的崇拜者-----蜡笔小新！”妈妈哭笑不得地说：“什么呀！都这么大的人了，一天还看动画片。”听妈妈这么一说，我还真有点不好意思，心里嘀咕着：“妈妈，其实我还真想回到童年，再过一个六年生活。”
我向往童年，更愿意静静地坐下来回味童年，或者翻一翻以前的`日记，对我来说都是一种说不出的乐趣。
童年，是无忧无虑，没有烦恼的！
童年，是活泼爱动，丰富多彩的！
童年的快乐，童年的难忘，童年一切的一切，都留在了我的记忆里，伴我童心飞扬，陪我一起到老。
童心飞扬广播稿篇十一
让清晨的露珠滴在你的额头把你的'蓝树叶涂亮。
这是我埋在心里很久，想对我那些可爱的孩子们说的话。童心让我陶醉在白雪公主走过的青草地。
童心是师爱的源泉，裴斯泰洛奇曾在《与友人谈斯坦兹的信》中这样深情的写到：“我决心使我的孩子们在一天中没有一分钟不从我的面部和我的嘴唇知道我的心是他们的，他们的幸福就是我的幸福，他们的欢乐就是我的欢乐。我们一同哭泣，一同欢乐。
记得我在教《乌鸦喝水》这篇经典课文时，和学生们一道进入了课文的境界中，一起感受乌鸦口渴时焦急的样子。一起为乌鸦想办法，孩子们议论纷纷，好像真的有一只乌鸦在他们身边等着帮助。
这时，大多数学生都已经认可了课文中的办法：往瓶子里放石子儿，使液面升高，以达到喝到水的目的了。我也正想顺理成章的做了个总结，准备结束本节课的教学任务。
孩子们的话让我愉悦，让我忘记了自己的角色，我也进入了他们给我创设的情景，一起“童言无忌“起来。孩子们情不自禁的把我当成了他们中的一员!看着我手舞足蹈的，孩子们张大了嘴巴望着我，然后脸上挂满了纯真的笑颜------孩子们用欣喜打开了通往心灵的小路。童心飞扬，我走进了儿时的伊甸园。
第二天，我在黑板上工工整整的写道：青青的野葡萄淡黄的小月亮。
妈妈发愁了，怎么做果酱。
我说：别加糖。
也许听着《动物狂欢曲》我会茫然，可是当孩子们的脸上洋溢着兴奋的表情时，我会带上狐狸的头饰跳起夸张的舞蹈。
也许我不懂水墨丹青，可是当孩子举起浓墨淡彩的画时，我会用心去描摹童年五彩的家园;。
也许,《皮皮鲁鲁西西》的故事没有风花雪月的浪漫，可是。当我的目光对视着孩子们专注的眼神时，也会用稚嫩的腔调说起精彩的对白。
这时我会发现，在嬉戏中丢掉的是“严师“，拾起的是“朋友”。
童心飞扬广播稿篇十二
女：敬爱的老师!
男：亲爱的同学们!
合：大家上午好!
女:采撷一缕阳光，让金色印染辉煌。
男：带走一丝烦恼，让快乐与你相伴。
女：这次红领巾广播由我们主持，我是四(1)班的高雯。
男：我是四(1)班的练成伟。
女：我健康，我快乐!请坐上健康快车，和我们一起了解生活中的健康知识!
男：冬季，是一年中最为寒冷的季节，这种低温环境，会大大削弱人体的抵抗力，从而诱发各种疾病。
女：是呀，现在感冒的学生还真不少，那我们要注意什么呢?
男：随着天气变冷，我们要逐渐添加衣服，注意保暖，出门最好戴上口罩、手套。
女：平时可多吃一些富含粗纤维的蔬菜水果，(如菠菜、芹菜、苹果等)。多吃维生素丰富的食物，不挑食、不偏食，才会营养均衡。
男：每天要保证一定的时间开窗通风，保持室内空气的流通。被子要经常晒一下，利用紫外线消毒。
女：有时间还要多到户外活动，因为运动不仅能促进身体的血液循环，增强心肺功能，对我们的呼吸系统也是很有益的锻炼。多晒太阳，可以促进体内钙的吸收，同时增强体质。
男：同学们，你们记住了吗?
女：时间过得真快,本次红领巾广播要和大家说再见了，谢谢大家的收听。
合：beybey!
童心飞扬广播稿篇十三
尊敬的各位领导，姐妹们：
关爱儿童是全社会共同的责任，是学校、家庭、社会必需关心的大事！
据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已xx万人,并呈继续增长趋势，现在，我们生活在乡镇和边远山区的许多父母，为了给家庭更富足的生活，远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸，听不到爸爸妈妈关切的叮咛，见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和自己分享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性……在生活、学习上遇到了不小的困难，心灵被蒙上了一层阴影。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”建设人人共享的和谐社会，是我们每一个少年儿童，渴望拥有的一种生活幸福、学习快乐的成长环境，在家中的那些留守伙伴们，更渴望来自我们大家的帮助！
有太阳，世界才会有温暖；有春风，大地才会有生机。团结就是力量，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关心和爱护留守伙伴们，让他们感受到社会大家庭的温暖，与我们手牵手，交朋友，一帮一，献爱心，结对子，共成长，生活在同一片蓝天下，奏响我们这个时代最和谐的乐章！
最后在一次祝愿姐妹们：节日快乐，家庭幸福美满！谢谢大家!
童心飞扬广播稿篇十四
[摘要]：低段看图写话教学是作文教学的启蒙阶段,我们要让孩子在写话中享受快乐，摆脱欲写无语的尴尬境地。基于这样的思考,本文从激发兴趣、方法指引、培养阅读习惯、引发想象等方面,就如何进行新课改理念下的低段看图写话教学作了初步的探索，以期待孩子们能在写作的起跑线上快乐地前行。
[关键词]：低段；写话；快乐。
新课改提倡让学生“读好书，写好字，作好文，说清话”，简单一句话，涵盖了语文素养的各个方面。其中，作文在一个人的成长过程中至关重要，一个人的自我表达、社会交际等都离不开作文。新课程标准倡导要激发学生写作的兴趣,在尊重学生主体的基础上,积极培养学生的想象创造能力,引导学生立足于生活本源,写出真情实感的好文章。小学低年级看图写话教学是作文教学的初始阶段，作为孩子写作的引路人，我对低年级看图写话如何实现个性化写话和快乐写话进行了如下探索：
一、以兴趣为基点，乐于写话。
低年级学生的写话教学提出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”可见，低年级写话教学重点是培养孩子写话的兴趣和树立自信心，煽动孩子写话的热情，变“要我写”为“我要写”，使孩子乐于写话。孔子曰：“知之者，不知好之者；好之者，不如乐之者。”我们要以孩子的兴趣为基点，鼓励孩子把所见、所闻、所想用文字表达出来，大胆放松地写，做到“我手写我心，我手写我口”。低年级写话以看图写话为主，在培养孩子的兴趣方面，我尝试了以下做法：
1、图画还原于生活。
低年级的看图写话内容与孩子的生活息息相关，面对一幅静态的图画，孩子们可能无从下手，这时，我引导孩子们把图画还原于他们熟悉的生活场景。有些图画是关于游戏活动类的，如吹泡泡、放风筝、捉迷藏、跳绳比赛等，我根据图画内容组织孩子们先玩游戏，再把玩的过程写下来，这样他们写起来就得心应手、津津有味了。对于低年级的学生来说，渗透游戏精神的写作是很重要的，这是“寻找快乐作文”的有效途径。
2、评价以鼓励为主。
苏霍姆林斯基曾说：“学习上的成绩，形象地说，如同一条小路，通向儿童的心灵深处，那里燃烧着想当一个好学生的愿望的火花。”低年级学生特别喜欢受到老师的夸奖，我在批改学生的写话中“多就少改”，尽量保持孩子作品的原貌，挖掘文中的闪光点，每次采用不同角度予以表扬的正面诱导激励法，如文中用了生动的形容词、比喻句等，我都会圈出来大加赞赏，写话有真情实感或者立意新颖我都会赞不绝口。教会学生正面评价习作是提高他们写话能力的'有效途径，也最大限度地激活了他们写话的兴趣。
每次批改写话后我都会挑选几篇范文让学生自己在全班同学面前宣读，然后张贴在教室的“佳作乐园”中展览，积累到一定数量就择优汇编成册，每人一份细细赏读。实践证明，经常选读学生中的优秀习作比学习名家名篇，更能激发学生的作文兴趣。长此以往，孩子们尝到了写话的甜头，对写话兴趣盎然，都希望自己能一露头角，并在写话时有意识地用上好词好句，为自己的写话增色不少。
二、以方法为支柱，勤于写话。
俗话说：“一分耕耘，一分收获”。一篇佳作的诞生，蕴藏着得当的方法和长效的训练。在写话指导中，应该以方法为支柱，让学生勤于写话。我们可以采取以下几种方法对学生进行写话训练：
1、授之以渔，指导观察。
学会观察是学会写话的基本要素，低年级学生的分析能力、比较能力和概括能力比较薄弱，观察时不着边际，难以抓住画面要点，从而导致写话时东拉西扯，找不着北。我们应该授之以渔，教给孩子一定的观察方法，并进行有目的的训练。
可以让学生抓住“时间、地点、人物、事件”四要素来写；如果图画是动物类的，可以让学生抓住“外形（包括头部、躯干到四肢）、特点（有别于其他动物的方面）、生活习性（指睡觉、吃东西的样子等）”来写；如果图画是活动类的，比如种花，一定要抓住“先然后接着最后”的顺序来写。
2、巧借教材，训练句式。
叶圣陶先生曾说：“语文教材无非是个例子，凭着这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”低年级教材图文并茂，许多课文插图栩栩如生，是绝好的训练句式的素材。如学了《猴子种果树》一文后，请学生结合文中插图以填空的形式写一段话：猴子种果树，先种了()，接着种了，然后种了()，最后种了()，但由于等不及，结果()。又如学了《云房子》一文后，仿照课文句子看图写话：云房子真美呀！有的像（），有的像（），还有的像()。在教学过程中贯穿句式训练，给学生提供了一定的模式，学生有法可依，有章可循，易以动笔，有话可说，使学生的看图写话能力得到了极大的提高。
3、体验生活，抒发感受。
叶圣陶提出：“要写出诚实的话，非由衷之言不发，非真情实感不写。”《语文课程标准》也提出作文要“感情真实”。每个孩子在成长过程中都有自己独特的真实感受，这些感受一闪而过，如果没有及时捕捉，将烟消云散。所以，我注重引导学生走近生活发现美，引导学生快乐地体验生活，我鼓励学生坚持每周写感受周记，就算是写一句话，只要是源于自己的生活体验，发自内心真实而独特的感受，就有记录的珍贵价值。长此以往，孩子们养成了用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心去感受自己的生活的好习惯，然后将自己独特的感受内化成个性化的语言，真正实现“我手写我口，我口言我心”。
三、以阅读为法宝，善于写话。
低年级学生识字量少，语言匮乏，更谈不上懂得遣词造句和谋篇布局，他们在写话时容易用词单一，句式单调，写来写去都差不多一个样。新课标在低年级写话目标中强调让学生“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”因此，我们要重视阅读教育，开阔阅读眼界，养成良好的阅读习惯和积累词句的习惯，好记性不如烂笔头，我充分利用每周一次的阅读课时间，带学生到学校的图书阅览室看书，并指导学生坚持摘抄好词好句。我让学生分类积累词句，如：
我们班还建立了图书角，方便学生随时阅读。我要求学生每天摘抄若干个好词好句，并进行背诵。在生活中，我也让学生把所听到的和看到的日常用语记下来。只有勤于笔耕，不断积累，才能文思如泉，笔走如神。
童心飞扬广播稿篇十五
一毛钱会感动乞丐，一杯水会感动路人；一滴水会感动小草。一片云会感动天空；一份爱心会感动世界，但愿一声祝福能够感动在天堂的奶奶！
今天是奶奶的三七，我们全家都要回去祭拜奶奶。早上的时候，我们5点就起床准备了。那时候，已经下起了雨，我想老天爷也为奶奶的去世而哭了吧！
因为要上山，所以我穿的都是长衣长裤，经过一段路，终于到了。一到了那，我边怔住了，我站在奶奶的纹前，眼中的泪水禁不住夺眶而出。心中的苦闷，好想好想和奶奶倾诉。想起就在一个月前，奶奶还会笑，还会吃饭，还会。可是现在，奶奶不会再动了，她不会再起来睁开眼睛，看看我，看看那美丽的风景。
但起码我知道，她有一部分在想这奶奶。她没得爷爷抱过，奶奶是她最爱的人。
一颗美好的童心，是那么的纯真，美丽。奶奶永远活在我心中。
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童心飞扬广播稿篇十六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天……唱出了我的心声，是那么天真无邪，瞬间穿入我的心间，让我再次拾起那珍贵的童心。
小时候喜欢爷爷的胡子，他总是将我抱在怀了，用那满嘴胡茬的嘴亲吻我的小脸颊，然后轻轻的在我脸上来回蹭，逗的我咯咯地笑个不停，“爷爷”为什么我没有胡子呢?我也想要像爷爷这样的胡子，我歪着脑袋刁钻古怪向爷爷问个不停，爷爷慈祥的笑着说：等你长大了以后胡子就会有了呀!笨丫头，爷爷抚摸着我的头发，我却信以为真。
爷爷的慈爱，一点一点揉进了我的头发里，哦!童心在爷爷的胡子里。时间如流水一样，深深的记忆永远流淌在我的心里不会被岁月的车轮而磨灭，那些美丽的瞬间一一灌入在我的心里。
现在，妈妈不解当年那妙曼的身姿早已空旷如烟，爷爷的脊梁早已被无情的岁月冲刷在了漩涡里。多年的操劳，爷爷的手粗糙像松树皮一样，裂开了一道深深的口子，・手心被磨出了厚厚的老茧，流水般的岁月无情的在他降紫色的脸庞刻下一道深深的皱纹，当黑色的头发和胡子也变成灰白色，而我却问爷爷我为什么还没有长胡子呢?爷爷深深的吸了一口烟，眼睛望到不远的一座小山，“长大会有的。”口中的烟飘飘而起。
我的童心，装进了理解承载着善良!夕阳下，风轻轻的吹过，我捶着妈妈的背，“闺女”妈老了，妈妈的神情里充满着无奈，略带一丝忧伤，我灵机一动：安慰的说妈您在女儿心中永远青春永驻。我微笑着，眼里却透出更多的难过，我的手捶的更卖力了，妈妈听了，欣慰地笑了，静静的闭上眼，享受余晖中的爱。我的童心，装进了责任与孝心，时间的流逝，童年渐渐远去，而我却长大了，童心也长大了，给我留下了永不磨灭的真情。
