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最新孔子语录读后感范文(优秀16篇)
  • 时间:2025-01-08 04:53:16
  • 小编:雅蕊
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最新孔子语录读后感范文(优秀16篇)

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最新孔子语录读后感范文(优秀16篇)
    小编:雅蕊

读后感是对作品中情节、人物、语言风格等要素进行评述和分析。写读后感时要注意文字流畅和变化,形象生动,使读者产生共鸣和思考。接下来,让我们一起来看看一些写得较好的读后感范例,或许能够给你一些写作灵感。

孔子语录读后感篇一

11.文中强调当自己不能透彻理解或不会表达意思时,决不教人的句子:不愤不启,不悱不发。

12.文中提倡人应该有美德的句子是:君子成人之美,不成人之恶。

13.强调做人要坚守气节的句子是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

14.文中提醒人们对朋友应该守信用的句子是:与朋友交而不信乎;

15.文中强调人要有责任心的句子是:仁以为己任,不亦重乎;

16.文中提出健康的理念的句子是:富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之;如不可求,则从吾所好。

17.文中提出正确的钱财欲望的句子是:富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。

18.人要有一定艺术修养的句子是:子在齐闻《韶》,三月不知肉味。

19.文中倡导自然常态观念,提倡亲近大自然的句子:浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

孔子语录读后感篇二

1、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。

2、百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?

3、巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。

4、君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。

5、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。

6、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

7、我未见好仁者,恶不仁者。好仁者,无以尚之。

8、朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?

9、三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。

10、色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与!

11、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。

12、中人以上可以语上也,中人以下不可以语上也。

13、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。

14、回也,其心三月不违仁,其馀则日月至焉而已矣。

15、君子无众寡、无小大、无敢慢,斯不亦泰而不骄乎?

16、不愤不启、不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。

17、邦有道则知,邦无道则愚。其知可及也,其愚不可及也。

18、法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说。

19、唯女子与小人为难养也,近之则不逊,远之则怨。

20、富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。

21、知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。

22、君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。

23、君子无所争者,言君子之人,谦卑自牧,无所竞争也。

24、其未得之也,患得之;既得之,患失之。苟患失之,无所不至矣。

25、恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。

26、始吾于人也,听其言而信其行。今吾于人也,听其言而观其行。

27、孔子谓季氏:八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?

28、言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。

29、君子之行也,度于礼。施,取其厚;事,举其中;敛,从其薄。

30、见父母志有不从已谏之色,则又当恭敬,不敢违父母意而遂已之谏也。

孔子语录读后感篇三

一、君子和而不同,小人同而不和。

二、君子矜而不争,群而不党。

三、君子周而不比,小人比而不周。

四、君子坦荡荡,小人常戚戚。

五、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

六、放于利而行,多怨。求仁而得仁,又何怨。

七、君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。

八、富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。

九、见利思义,见危授命。

十、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。

十一、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

十二、君于疾没世而名不称焉。

十三、夫达也者,质直而好义。察言而观色,虑以下人。

十四、君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。

十五、君子之仕也,行其义也。

十六、子谓于产。有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。

十七、法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

十八、君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。

十九、不学礼,无以立。

二十、居处恭,执事敬,与人忠。

二十一、君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。

二十二、孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。

二十三、君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!

二十四、过而不改,是谓过矣!

二十五、过,则匆惮改。

二十六、不迁怒,不二过。

二十七、执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。

二十八、以文会友,以友辅仁。

二十九、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

三十、有德者必育言,有言者不必育德。

三十一、听其言而观其行。

三十二、君于不以言举人,不以人废言。

三十三、古者言之不出,耻躬不逮也。

三十四、君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。

三十五、可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。

三十六、言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。

三十七、事君,敬其事而后其食。

三十八、礼之用,和为贵。

三十九、盖有不知而作者,我无是也。多闻,择其善者而从之;多见而识之。

四十、圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。

四十一、以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。

四十二、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。

四十三、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。

孔子语录读后感篇四

译文孔子说:“聪明又好学,向地位比自己低,学问比自己差的人请教时,不觉得没面子,所以称他为‘文’。”

18.季文子三思而后行。子闻之,曰:“再,斯可矣。”

译文季文子做事要思考三次再行动。孔子听说了,说:“两次,就可以了。”

19.子曰:“宁武子,邦有道则智,邦无道则愚。其智可及也,其愚不可及也。”

译文孔子说:“宁武子这人,国家太平时,就聪明,国家混乱时,就装做愚笨。他的聪明可以赶得上,他的愚笨别人赶不上。”

20.子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”

译文孔子说:“一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野,文采胜过质朴就会浮华。只有文采和质朴配合恰当,才是君子。”

21.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

译文孔子说:“知道学习的人不如喜欢学习的人,喜欢学习的人不如以学习为快乐的人。”

22.子曰:“智者乐水,仁者乐山;智者动,仁者静;智者乐,仁者寿。”

译文孔子说:“明智的人喜欢水,仁慈的人喜欢山;明智的人好动,仁慈的人好静;明智的人快乐,仁慈的人长寿。”

23.子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

译文孔子说:“将知识默记在心,学习时,不感到满足;教人时,不感到疲倦,这些我做到了哪些呢?”

孔子语录读后感篇五

孔子,是儒家学派的代表人物,他的思想在中国历史文化中产生了极大的影响,他的语录也成为了中国的经典语录。下面小编收集了有关孔子语录大全,供大家先。

1、大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 ——摘孔子《大学》

(大学的目的,在于显明高尚的品德,在于使人们革除旧习,在于达到善的最高境界。)

(所谓意念诚实,就是说不要自己欺骗自己,象厌恶难闻气味那样厌恶邪恶,象喜爱美丽的女子一样喜爱善良,这样才能说心安理得,所以君子在一个人独处时必定要谨慎。)

3、富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。 ——摘孔子《大学》

(财富可以修饰房屋,道德可以修饰身心,心胸宽广可以使身心舒坦,所以君子一定要做到意念诚实。)

4、人莫知其子之恶,莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》

(没有人知道自己孩子的坏处,没有人知道自己禾苗的茂盛。)

5、君子有诸已,而后求诸人。——摘孔子《大学》

(自己有善德,才能要求别人行善。)

6、《诗》云:“桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。”——摘孔子《大学》

(《诗经》说:“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵,这位姑娘出嫁了,能与婆家和睦相处。”)

(人的喜怒哀乐的感情没有表现出来,叫做中;表现出来合乎法度,叫做和。达到中和,天地就各居自己的位置,万物也就生长了。)

8、施诸已而不愿,亦勿施于人。——摘孔子《中庸》

( 不愿意别人加给自己的,也不要加给别人。)

9、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》

(爱好学习接近智慧,努力行善接近仁德,知道耻辱就接近勇敢。)

10、凡事豫则立,不豫则废。——摘孔子《中庸》

(任何事情,有准备就能成功,没准备就会失败。)

11、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——摘孔子《中庸》

(广泛地学习,详尽地探究,慎重地思考,清楚地辨别,忠实地执行。)

(天地的法则用一句话就可以概括,它自身诚一不贰,化育万物,不可测度。天地的法则是:广博,深厚,高超,精明,悠久,长远。)

(君子的为人之道是:外表暗淡无色而美德日见彰显。小人的为人之道是:外表色彩鲜明,但渐渐地消失了。君子的为人之道还在于:外表素淡而不使人厌恶,简朴而有文彩,温和而又有条理,知道远是从近开始的,知道教化别人从自己做起,知道隐微的东西会逐渐显露,这样就进入圣人的美德中了。)

(如果学了之后,又注意经常不断地去温习,不也是令人很高兴的事吗?假如有朋友从远方来向自己求教,心里不也感到很快活吗?在别人不了解自己的情况下,却能做到不怨天尤人,具备这种道德修养的人难道不可以称为君子吗?)

(我每天都多次对自己进行反省:为别人办事是否尽心尽力?与朋友交往是否以诚相待?对老师传授的学业是否已经温习?)

(尊崇贤人,不重女色;孝敬父母能够尽心尽力;侍奉君主能够舍生忘死;与朋友交往能够做到说话讲信用。这样的人,虽然说没有学习过做人的道理,但我却认为他学过了。)

17、礼之用,和为贵。——摘孔子《论语》

(运用礼法时,要特别注重和睦相处。)

(君子吃饭无求过饱,……做事要勤奋,说话要谨慎,并能接近有道理的人,向他学习,以纠正自己的缺点,这就可以说是好学的人了。)

19、不患人之不已知,患不知人也。——摘孔子《论语》

(不担心别人不了解自己,担心的是自己不能了解别人。)

20、为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。——摘孔子《论语》

(要依靠道德治理国家。这样就象北极星一样,虽然固定在一个地方不动,但群星却甘愿环绕在它周围。)

21、《诗》三百,一言以蔽之,曰:“思无邪。”——摘孔子《论语》

(《诗经》三百篇,其内容可以用一句话概括:“思想纯正,没有邪恶。”

(我从十五岁开始致力于学习,三十岁便能自立于社会了,四十岁对各种事理不再迷惑不解,五十岁懂得了自然界的规律,六十岁对听到的事情能领会贯通,并能辨别是非真伪,七十岁时做事能随心所欲,但又不会超出礼法的规范。)

23、温故而知新,可以为师矣。——摘孔子《论语》

(如果经常温习已经学过的知识,便能不断产生新的体会和收获,这种方法可以说就是我们的老师了。)

24、君子周而不比,小人比而不周。——摘孔子《论语》

(君子普遍地团结众人,而不只是亲近少数几个人,小人则只勾结少数几个人,而不和大家亲近。)

25、学而不思则罔,思而不学则殆。——摘孔子《论语》

(只知读书而不深入思考,就势必惘然而无所获,但只知思考而不肯读书,也是很危险的。)

26、知之为知之,不知为不知,是知也。——摘孔子《论语》

(知道就是知道,不知道就承认不知道,这才是求知的正确态度。)

27、人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?——摘孔子《论语》

(一个人如果不讲信用,不知道他怎么能立身处世?就象牛车没有了輗,马车上没有了軏,还靠什么行走呢?)

28、是可忍也,孰不可忍也?——摘孔子《论语》

(如果对这种行为能够容忍,那么还有什么行为不能容忍呢?)

29、《关睢》,乐而不淫,哀而不伤。——摘孔子《论语》

(《关睢》这首诗,快乐而不过分,哀婉而不伤恸。)

30、里仁为美,择不处仁,焉得知?——摘孔子《论语》

(能够达到仁的境界为最好,如果在各方面达不到仁的境界,怎么能算得上是有智慧的人呢?)

31、君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。——摘孔子《论语》

(君子想的是怎样推行仁德,小人想的则是怎样得到一个安逸之处;君子想的是怎样才能不触犯刑法,小人想的则是怎样才能对自己有利。)

32、不患无位,患所以立。不患莫已知,求为可知也。——摘孔子《论语》

(一个人不应该发愁没有官位俸禄,而应该发愁没有为官的本领。不应该发愁别人不了解自己,而应追求能够让别人了解自己的才能。)

33、君子喻于义,小人喻于利。——摘孔子《论语》

(君子知道追求道义,小人则只知道追求私利。)

34、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——摘孔子《论语》

(见到贤人便应考虑怎样才能向他看齐,见到不贤的人便应在内心反省,看自己有没有同样的缺点。)

35、君子欲讷于言而敏于行。——摘孔子《论语》

(君子说话要谨慎,而做事则要雷厉风行。)

36、朽木不可雕也。——摘孔子《论语》

(腐朽的木头无法雕刻。)

37、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。——摘孔子《论语》

(聪明好学,不以向地位低下的人请教为耻,所以称他为“文”。)

38、其知可及也,其愚不可及也。——摘孔子《论语》

(他这种聪明,别人能做到,而这种愚傻,别人便难以做到了。)

39、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。——摘孔子《论语》

(如果质朴胜过了文采,就会显得粗野,而文采胜过质朴,也会流于虚浮。只有外表和内心配合适当,才算得上是个君子。)

40、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——摘孔子《论语》

(对任何事物,仅仅了解它的人不如深深喜爱它的人,深深喜爱它的人又不如乐此不疲的人。)

41、中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。——摘孔子《论语》

(对天资在中等程度以上的人,可以和他谈论高深的学问;而对于中等以下天资的人,则不可以和他谈论高深的学问。)

42、知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静,知者乐,仁者寿。——摘孔子《论语》

(聪明的人喜欢水,因为他性情活跃象水一样流动不息,仁慈的人喜欢山,因为他心地淳厚象山一样厚重。聪明的人好动,仁慈的人好静,聪明的人乐观,仁慈的人长寿。)

43、默而识之,学而不厌,诲人不倦。——摘孔子《论语》

(默记所学的东西,坚持学习而不厌烦,教诲别人不知疲倦。)

44、富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。——摘孔子《论语》

(如果财富能够争取得到,即使让我手执马鞭去做一个车夫,我也去做,但如果追求不到,还不如去干我喜欢的事。)

45、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——摘孔子《论语》

(发愤研究学问,常常忘记吃饭,一旦有所收获便又高兴地忘记了忧愁,连自己的渐趋衰老也没有感觉到。)

46、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——摘孔子《论语》

(如果三个人一同走路,其他两个人中一定有可以做我老师的。他们有优点,我就学习,他们有缺点,我就作为借鉴而改掉。)

47、子以四教:文、行、忠、信。——摘孔子《论语》

(孔子从四个方面教育学生:学习文化,修养德行,忠诚不渝,言行一致。)

48、君子坦荡荡,小人长戚戚。——摘孔子《论语》

(君子的心胸坦荡开朗,小人的.心胸则狭隘忧愁。)

49、鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。——摘孔子《论语》

(鸟快要死的时候,叫声是悲切的,人快要死的时候,说话是善良的。)

(读书人不能不心胸宽广意志刚强,因为肩负重任而且征途遥远。他把实现仁的理想作为自己的使命,担子难道不重吗?他为这种理想而奋斗,直到死去为止,路途难道不远吗?)

51、子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。——摘孔子《论语》

(孔子没有如下四种毛病:主观臆断,绝对肯定,固执已见,自以为是。)

(向前看好象在前面,忽然间又好象在后面。。。老师善于一步一步地诱导我,用古代的文化典籍开阔我的视野,又用礼法来约束我的行为。)

53、子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜”。——摘孔子《论语》

(孔子站在岸上指着河水说:“时光的流逝就象这河水一样!日夜不停地流去。”)

54、吾未见好德如好色者也。——摘孔子《论语》

(我还没有见过喜爱德行象喜爱美色那样的人。)

(年轻人是可怕的,因为怎么能知道他的将来不如我们现在呢?但如果一个人到了四十、五十岁还默默无闻,他也就没有什么可怕的了。)

56、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。。——摘孔子《论语》

(战斗中,三军的统帅可以被俘虏,但一个普通人的意志却不能被迫改变的。)

57、岁寒,然后知松柏之后彫也。——摘孔子《论语》

(只有到了气候寒冷的时候,才能了解松柏傲霜独立的品格。)

58、未能事人,焉能事鬼。——摘孔子《论语》

(连人都不能很好地事奉,还怎么能事奉鬼呢?)

(死和生听凭命运的安排,富与贵在于上天的决定。君子只要尽心尽力而没有过失,对人恭敬而合乎礼法,那么四海之内的人都如兄弟一般了。)

60、君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——摘孔子《论语》

(君子成全别人的好事,而不成全别人的恶行。小人与此恰恰相反。)

61、政者,正也。子帅以正,孰敢不正?——摘孔子《论语》

(政就是正的意思。如果你能带头走正道,谁还敢不行正道呢?)

(如果名分不正理论上便讲不通,理论上讲不通,事情便办不成;……因此,君子给某种事物起名字时,就一定要在理论上讲得通,在实践上就一定能行得通。)

(虽然熟读了《诗经》三百篇,但让他去处理政事,却办不好;派他出使国外,却不能独立地根据具体情况应对自如;这样的人,读的即使再多,又有什么用处呢?)

64、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——摘孔子《论语》

(只要身居上位的人自己行为端正,那么就是不发命令,下面的人也会照着去做;如果他的行为不正,即使发布命令,下面的人也不会服从。)

65、君子和而不同,小人同而不和。——摘孔子《论语》

(君子能够协调左右但并不盲从附和,小人则只会盲从附和而不能和他人和睦相处。)

(君子容易事奉,但要想讨得他的喜欢则很难。以不正当的方式讨他喜欢,他是不会喜欢的;但他在用人上,却能做到量才使用。小人难以事奉,但要想博得他的欢心则很容易。如果以不正当的手段讨他喜欢,他是会喜欢的;但当他用人时,则会求全责备。)

67、见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。——摘孔子《论语》

(在私利面前能够想到道义,遇到危难能够挺身而出,虽然长期生活在贫困之中,也没有忘记平生的诺言,这样就可以说是一个十全十美的人了。)

68、君子耻其言而过其行。——摘孔子《论语》

(君子以言论超过行动为耻辱。)

(有人说:“如果用恩德来回报别人对自己的怨仇,行不行呢?”孔子说:“这样的话,你将用什么来报答别人对你的恩德呢?不如以公正对待怨仇,以恩德报答恩德。”)

(孔子说:“端木赐啊!你以为我是一个博学强记的人吗?”子贡答道:“是的,不是这样吗?”孔子说:“不是的,我是用一个基本道理把它们贯穿起来的。”)

(可以同他交谈却没有交谈,这是错过了人才。不可以同他交谈却要同他交谈,这是白费口舌。聪明的人既不错过人才,又不浪费语言。)

72、有杀身以成仁。——摘孔子《论语》

(能牺牲生命来成全仁德。)

73、工欲善其事,必先利其器。——摘孔子《论语》

(一个工匠想做好他的工作,一定要先有锋利的工具。)

74、人无远虑,必有近忧。——摘孔子《论语》

(一个人若没有长远的考虑,便一定会有眼前的忧患。)

75、躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——摘孔子《论语》

(一个人能够做到多责备自己而少责备别人,就不会招致别人的怨恨了。)

76、君子求诸已,小人求诸人。——摘孔子《论语》

(君子一切靠自己,小人处处要求别人。)

77、已所不欲,勿施于人。——摘孔子《论语》

(自己不愿干的,不要强加给别人。)

78、小不忍,则乱大谋。——摘孔子《论语》

(忍不住一时的小忿,就会毁坏整个大事。)

79、过而不改,是谓过矣。——摘孔子《论语》

(有了错误而不能改正,那便是真正的错误了。)

80、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——摘孔子《论语》

(我曾经整天不吃饭,整夜不睡觉,去苦苦思索,结果没有益处,还不如去学习。)

81、当仁,不让于师。——摘孔子《论语》

(面对着实行仁德的事,就是老师在前,也不要谦让。)

82、有教无类。——摘孔子《论语》

(对人进行教育,不管他是哪一类。)

83、道不同,不相为谋。——摘孔子《论语》

(主张不同,不相互商量事情。)

84、不患寡而患不均,不患贫而患不安。……既来之,则安之。——摘孔子《论语》

(不必担忧财富不多,只须担忧财富不平均,不必担忧人口稀少,只须担忧境内不安宁。……既来了,要使他们安家乐业。)

(不该说话的时候却抢着去说,这叫急躁;到该说话的时候却闭口不说,这叫隐瞒;不看别人的脸色便随便插嘴,这叫没有眼色。)

(君子有三种事应该加以警戒:年轻的时候,血气还没有固定,力戒贪恋女色;到了壮年时期,血气正旺盛,力戒逞强好斗;到了老年时期,血气已经衰弱,力戒贪得无厌。)

(生下来就知道的人是上等,经过学习才知道的人是次一等,遇到困惑才学习的人是又次一等,有了困惑而不学习的,这是最下等的人。)

(君子有九种事情需要考虑到:看,要考虑是否清楚;听,要考虑是否明确;脸色,要考虑是否温和;容貌,要考虑是否恭敬;言语,要考虑是否忠实;做事,要考虑是否认真;疑惑,要考虑是否求教;愤怒,要考虑是否有后患;利益当前,要考虑是否该伸手。)

89、性相近也,习相远也。——摘孔子《论语》

(人的性情本来是近似的,只是由于环境习俗的熏陶,便相距得远了。)

(当他未得到官职的时候,唯恐得不到;已经得到了官职,又唯恐丢失掉。假若害怕丢失掉,便什么坏事都能干出来。)

91、唯女子与小人为难养也,近之则不逊,远之则怨。——摘孔子《论语》

(只有女子和小人最难相处,亲近了,他们说你不庄重;疏远了,他们又会怨恨你。)

92、往昔不可谏,来者犹可追。——摘孔子《论语》

(过去了的再也不能挽救,未来的还是可能补回。)

93、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。——摘孔子《论语》

(每天懂得一些自己所不知道的,每月不忘记自己所已经掌握的,可以说是爱好学习了。)

94、博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。——摘孔子《论语》

(广泛地学习,专心致志,恳切地求教,多思考当前的实际问题,仁德就在其中了。)

95、君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。——摘孔子《论语》

(君子给人的印象有三种变化:远看庄重威严,接触则温和可亲,听讲话则严肃不苟。)

96、大德不逾闲,小德出入可也。——摘孔子《论语》

(在重大节操上不能超越界限,在生活小节稍有出入则是可以的。)

97、仕则优则学,学而优则仕。——摘孔子《论语》

(做好了官,有余力就要学习,学习好了,有余力就去做官。)

98、执德不弘,信道不笃,焉能为有?焉能为亡?——摘孔子《论语》

(一个人固守道德而不能发扬光大,信仰主张又不能坚定不移,这种人有他不能算有,没有他不能算无。)

99、虽小道,必有可观者焉;致远恐泥,是以君子不为也。——摘孔子《论语》

(即使是小小的技艺,也一定有值得一看的地方。但对于远大的事业恐怕有所阻碍,所以君子不去干这些。)

(子张问:“什么是五种美德?”孔子说:“君子对人民施加恩惠,却不耗费财用;使百姓劳苦,百姓却无怨言;自己有所欲求却不贪婪;安宁矜持却不骄横;威严却不凶猛。”……子张又说:“什么是四种恶行?”孔子说:“事先不经教育,犯了罪就杀头叫做肆虐;不先告诫便要求有成效,这叫粗暴;发布命令迟缓,却突然限期完成,这叫残害人;同是给人赏赐,却出手吝啬,这叫只进不出的财务衙门。)

孔子语录读后感篇六

1、《论语》传递的是一种态度,是一种朴素、温暖的生活态度。

2、学而不思则罔,思而不学则殆。 ——论语·为政

3、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》

4、中华文化源远流长,隶楷行草美名远扬,诗经论语堪称国粹,唐诗宋词万古流芳,外邦亦来学中文,我中华儿女怎能不将中国话,行中国书,写中国字,扬中国名。

5、爱情《论语》:短信传情,不亦悦乎?有爱自远方来,不亦乐乎?关心常相伴,不亦知己乎?子曰:手机一响,胜过玫瑰千朵,爱你没商量!

6、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。——《论语卫灵公》

7、“仕而优则学,学而优则仕。”——《论语》

8、子在川上曰:“逝者如斯夫?不舍昼夜。——《论语》

9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。《论语·子罕》

10、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》

11、我不喜欢说话却每天说最多的话,我不喜欢笑却总笑个不停,身边的每个人都说我的生活好快乐,于是我也就认为自己真的快乐。可于丹论语心得下载是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默,为什么在人群中看到个相似的背影就难过,看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话,看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向...

12、人谁无过?过而能改,善莫大焉。 ——《论语》

13、为做学问而读书,是读书人所追求的最高境界,古人视为“修身齐家治国平天下”,更有那“半部论语治天下”的美谈,然而,莘莘学子能功成名就的毕竟有限,差别不在于人的智商和才气,关键在于人的毅力,在于能不能持之以恒。

14、君子忧道不忧贫。——论语

15、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。——《论语》

孔子语录读后感篇七

译文孔子说:“君子胸怀宽广,小人忧愁悲伤。”

2.子曰:“不在其位,不谋其政。”

译文孔子说:“不在那个位置上,就不要想那个位置上的事。”

3.子曰:“后生可畏,焉知来者之不如今也?”

译文孔子说:“年轻人是值得敬畏的,怎么就知道后一代不如前一代呢?”

4.子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

译文孔子说:“三军可以剥夺主帅,匹夫不可剥夺志向。”

孔子语录读后感篇八

1、岁寒,然后知松柏之后雕也。

2、我非生而知之者,好古,敏以求之者也。

3、巧言令色,鲜矣仁!

4、不迁怒,不贰过。

5、人能宏道,非道宏人。

6、知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。

7、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

8、工欲善其事,必先利其器。

9、子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。

10、是可忍,孰不可忍也。

11、道之以德,齐之以礼,有耻且格。

12、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

13、发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至。

14、始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。

15、过而不改,是谓过矣!

16、一箪食、一瓢饮,在陋巷,人不堪忧,回也不改其乐,贤哉回也。

17、贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。

18、三日不读书,便觉面目可憎,语言无味。

20、听其言而观其行。

22、学而不厌,诲人不倦。

23、人之生也直,罔之生也幸而免。

24、知之为知之,不知为不知,是知也。

25、小不忍则乱大谋。

26、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。

27、温故而知新,可以为师矣。

28、人而无信,不知其可也。

29、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。

30、饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

31、少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。

32、君子坦荡荡,小人长戚戚。

33、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

34、君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。

35、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

36、不以其道,得之不去也。

37、富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也。

38、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

39、学而时习之,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎;人不知而不愠,不亦君子乎。

40、朝闻道,夕死可矣。

41、不患人之不己知,患不知人也。

42、见利思义,见危授命。

43、己所不欲,匆施于人。

44、富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。

45、发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至。

46、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

47、三人行,必有我师焉。择其善者而行之,其不善者而改之。

48、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也!

49、人无远虑,必有近忧。

50、吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

51、夫达也者,质直而好义。察言而观色,虑以下人。

52、父母在,不远游,游必有方。

53、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

54、饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

55、益者三友:友直、友谅、友多闻。

56、学而不思则罔,思而不学则殆。

57、敏而好学,不耻下问。

58、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

59、朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也。

60、不学礼,无以立。

61、父在观其志,父没观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。

62、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

孔子语录读后感篇九

1、其使民也义。

2、君子和而不同,小人同而不和。

3、君子矜而不争,群而不党。

4、君子周而不比,小人比而不周。

5、君子坦荡荡,小人常戚戚。

6、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

7、放于利而行,多怨。

8、求仁而得仁,又何怨。

9、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

10、君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。

11、法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说。

12、乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

13、见善无不及,见不善如探汤。

14、君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。

15、士而怀居,不足为士矣。

17、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。

18、发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至。

19、饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

20、贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。

21、贤哉,回也。

22、富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也。

23、不以其道,得之不去也。

24、富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。

25、有朋自远方来,不亦乐乎。

26、见利思义,见危授命。

27、修己以敬以修己以安人修己以安百姓。

28、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。

29、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

30、君于疾没世而名不称焉。

31、夫达也者,质直而好义。察言而观色,虑以下人。

32、君子泰而不骄,小人骄而不泰。

33、君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。

34、君子之仕也,行其义也。

35、子谓于产。有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,

36、其使民也义。

37、君子和而不同,小人同而不和。

38、君子矜而不争,群而不党。

39、君子周而不比,小人比而不周。

40、君子坦荡荡,小人常戚戚。

41、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

42、放于利而行,多怨。

43、求仁而得仁,又何怨。

44、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

45、君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。

46、士而怀居,不足为士矣。

47、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

48、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

49、岁寒,然后知松柏之后凋也。

50、己所不欲,勿施于人。

孔子语录读后感篇十

1、名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;故君子名之必可言也,言之必可行也。

2、暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归!

3、君子食无求饱,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

4、子谓于产。有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。

5、子贡问曰:孔文子何以谓之文也子曰:敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。

6、喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。致中和,天地位焉,万物育焉。

7、后生可畏,焉知来者之不如今也?四十五十而无闻焉,斯亦不足畏也已!

8、所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也。

9、暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也必也,临事而惧,好谋而成者也。

10、言未及之而言,谓之躁;言及之而不言,谓之隐;未见颜色而言,谓之瞽。

11、子曰:学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎。

12、文武之政,布在方策。其人存,则其政举;其人亡,则其政息。故为政在人。君使臣以礼。臣事君以忠。

14、孔子曰:能行五者于天下为仁矣。请问之。曰:恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。

15、知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。

16、反坫,反爵之坫,在两楹之间。人君别内外於门,树屏以蔽之。若与邻国为好会,其献酢之礼更酌,酌毕则各反爵於坫上。今管仲皆僭为之,如是,是不知礼。

17、其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝悌也者,其为人之本与!

18、诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。

19、君子易事而难说也。说之不以道,不说也;及其使人也,器之。小人难事而易说也。说之虽不能道,说也;及其使人也,求备焉。

20、富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道,得之不去也。

21、卫公孙朝问于子贡曰:仲尼焉学?子贡曰:文武之道,未坠于地,在人,贤者,识其大者,不贤者,识其小者,莫不有文武之道焉。夫子焉不学,而亦何常师之有。

22、法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

孔子语录读后感篇十一

听讼,吾犹人也。必也,使无讼乎!

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

无欲速;无见小利。欲速则不达;见小利则大事不成。

刚、毅、木讷,近仁。

何以报德?以直报怨,以德报德。

工欲善其事,必先利其器。

人无远虑,必有近忧。

群居终日,言不及义,好行小慧;难矣哉!

不以言举人;不以人废言。

巧言乱德。小不忍,则乱大谋。

过而不改,是谓过矣!

生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也。困而不学,民斯为下矣!

见得思义。

性相近也,习相远也。

唯上知与下愚,不移。

恭、宽、信、敏、惠:恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。

学而时习之,不亦说乎?

巧言令色,鲜矣仁!

道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。

为政以德,誓如北辰,居其所而众星共之。

道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。

温故而知新,可以为师矣。

学而不思则罔,思而不学则殆。

知之为知之,不知为不知,是知也。

人而无信,不知其可也。

朝闻道,夕死可矣。

父母在,不远游,游必有方。

始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。

敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。

中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。

知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。

民可使由之,不可使知之。

笃信好学,死守善道。危邦不人,乱邦不居,天下有道则见,无道则隐。

不在其位,不谋其政。

后生可畏,焉知来者之不如今也?四十五十而无闻焉,斯亦不足畏也已!

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

知者不惑;仁者不忧;勇者不惧。

寝不尸,居不容。

过犹不及。

克己复礼,为仁。

非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

己所不欲,勿施于人;在邦无怨,在家无怨。

君,君;臣,臣;父,父;子,子。

片言可以折狱者,其由也与!

孔子语录读后感篇十二

译文孔子说:“不到他苦思冥想时,不去启发;不到欲说无语时,不去开导。不能举一例能理解三个类似的问题,就不要再重复教他了。”

25.子在齐闻《韶》,三月不知肉味。曰:“不图为乐之至于斯也。”

译文孔子在齐国听《韶乐》,好长时间吃肉不觉滋味。他说:“没想到音乐的创造竟能达到如此高的境界。”

26.叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“汝奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔?”

译文叶公问子路:孔子是怎样的人,子路不回答。孔子说:“你怎么不说:他这个人啊,发愤时就忘记吃饭,高兴起来就忘记了忧愁,竟然连自己衰老了也不知道,如此而已。”

27.子曰:“朝闻道,夕死可矣。”

译文孔子说:“早晨理解真理,晚上死也值得。”

28.子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”

译文孔子说:“君子通晓道义,小人通晓私利。”

29.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

译文孔子说:“见到贤人,要向他看齐;见到不贤的人,要反省自己。”

30.子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?”

译文孔子说:“朽木无法雕琢,粪土的墙壁无法粉刷,我能拿他怎样?”

31.子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”

译文孔子说:“一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野,文采胜过质朴就会浮华。只有文采和质朴配合恰当,才是君子。”

32.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

译文孔子说:“知道学习的人不如喜欢学习的人,喜欢学习的人不如以学习为快乐的人。”

孔子语录读后感篇十三

译文孔子说:“复习旧知识时,又能领悟到新的东西,才可以做导师啊。”

6.子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”

译文孔子说:“君子团结而不互相勾结,小人互相勾结而不团结。”

7.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

译文孔子说:“读书却不深入思考,越学越糊涂;思考却不读书,就会心生迷惑。”

8.子曰:“由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”

译文孔子说:“仲由,教导你的道理都知道了吗?知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,这种态度是聪明的啊!”

孔子语录读后感篇十四

1、言必信,行必果。(论语·子路)。

译文:说话一定守信用,行动一定坚决果断。

2、既来之,则安之。(论语·季氏)。

译文:原意是既然把他们招抚来,就要把他们安顿下来。后指既然来了,就要在这里安下必来。

3、朝闻道,夕死可矣。(论语·里仁)。

译文:早上悟得真理,就是当晚死去也没有什么遗憾了!

4、是可忍,孰不可忍。(论语·八佾)。

译文:这种事如果可以容忍,那还有什么不可以容忍的事呢?

5、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三反,则不复也。(论语·述而)。

译文:(教学生)不到他苦思冥想而仍领会不了的时候,不去开导他;不到他想说而又说不出来的时候,不去启发他。告诉他(方形的)一个角,他不能由此推知另外的三个角,就不要再重复去教他了。

6、敏而好学,不耻下问。(论语·公冶长)。

译文:聪明,爱好学习,向下面的人请教而不以为耻。

7、己所不欲,勿施于人。(论语·颜渊)。

译文:自己不想做的事情,也不要强加给别人。

8、仰之弥高,钻之弥坚。(论语·子罕)。

译文:抬头仰望,越望越觉得高;努力去钻研,越钻研越觉得艰深。

9、学而不厌,诲人不倦。(论语·述而)。

译文:学习永不满足,耐心地教导别人而不倦怠。

10、人无远虑,必有近忧。(论语·卫灵公)。

译文:人没有对将来的考虑,必定会有近在眼前的忧患。

11、学而时习之,不亦说乎。(论语·学而)。

译文:学习知识并按一定的时间去温习它,不也是很高兴的吗?

12、工欲善其事,必先利其器。(论语·卫灵公)。

译文:做工的人想把活儿做好,必须首先使他的工具锋利。

13、往者不可谏,来者犹可追。(论语·微子)。

译文:过去的已经无可挽回,未来的还来得及改正。

14、君子坦荡荡,小人长戚戚。(论语·述而)。

译文:君子心胸平坦宽广,小人局促,经常忧愁。

15、岁寒,然后知松柏之后凋也。(论语·子罕)。

译文:到了一年最寒冷的时节,才知道松柏树是最后凋谢的。

16、学而不思则罔,思而不学则殆。(论语·为政)。

译文:只读书不思考就会迷惘,只空想不读书那就危险了。

17、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。(论语·子罕)。

译文:聪明人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧。

18、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(论语·子罕)。

译文:军队可以被夺去主帅,男子汉却不可被夺去志气。

19、人谁无过?过而能改,善莫大焉。(左传·宣公二年)。

译文:哪个人没有犯过错误呢,犯了错误能够改正,没有什么善事能比这个更大的的了。

20、知之为知之,不知为不知,是知也。(论语·为政)。

译文:(我教导你的知识)知道的就是知道,不知道的就是不知道,这种态度才是明智的。

孔子语录读后感篇十五

译文孔子说:“人无信誉,不知能干什么。大的车没有车的边际,小的车没有车内的凳子,那怎样行驶呢?”

10.孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”

译文孔子说季氏:“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈,这样的事可以容忍,什么事不能容忍?”

11.子曰:“《关雎》,乐而不淫,哀而不伤。”

译文孔子说:“《关雎》这篇诗,主题快乐却不过分,忧愁却不悲伤。”

12.子曰:“成事不说,遂事不谏,既往不咎。”

译文孔子说:“以前的事不要再评说了,做完的事不要再议论了,过去了就不要再追咎。”

13.子曰:“朝闻道,夕死可矣。”

译文孔子说:“早晨理解真理,晚上死也值得。”

14.子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”

译文孔子说:“君子通晓道义,小人通晓私利。”

15.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

译文孔子说:“见到贤人,要向他看齐;见到不贤的人,要反省自己。”

16.子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?”

译文孔子说:“朽木无法雕琢,粪土的墙壁无法粉刷,我能拿他怎样?”

孔子语录读后感篇十六

不患人之不己知,患不知人也。

· 工欲善其事,必先利其器。

· 君子坦荡荡,小人长戚戚。

· 敏而好学,不耻下问。

· 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

· 岁寒,然后知松柏之后凋也。 —— 孔子名句

· 学而不思则罔,思而不学则殆。

· 学而不厌,诲人不倦。

· 益者三友:友直、友谅、友多闻。

· 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

· 道之以德,齐之以礼,有耻且格。 —— 孔子语录

· 子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."

· 子贡问曰:"孔文子何以谓之文也 "子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之文也."

· 子曰:"温故而知新,可以为师矣."

· 父在观其志,父没观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣

· 小不忍则乱大谋

· 己所不欲,勿施于人 —— 孔子名言

养自己,并且使天下趋于礼义。这样,即使在千里之外,也会象兄弟一样。如果只说不做,或者行为不机敏,又不依据礼义待人,即使是住在对门恐怕也行不通。”

· 知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。

· 一箪食、一瓢饮,在陋巷,人不堪忧,回也不改其乐,贤哉回也

· 人能宏道,非道宏人

· 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? —— 孔子名言 · 巧言令色,鲜矣仁!

· 智者乐水、仁者乐山;智者动、仁者静;智者乐、仁者寿。

· 学而不思则罔,思而不学则怠。

· 岁寒,然后知松柏之后雕也。

· 我非生而知之者,好古,敏以求之者也。 —— 孔子名句

· 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有於我哉?

· 人之生也直,罔之生也幸而免。

· 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

· 父母在,不远游,游必有方。"

· 不迁怒,不贰过 —— 孔子名言

· 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

· 三人行,必有我师焉:择其善者而行之,其不善者而改之

· 益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便辟佞,损矣。

· 发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至…。

· 饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

· 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。

· 富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也;

· 不以其道,得之不去也。 —— 孔子名句

· 富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。

· 见利思义,见危授命。

· 可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。

· 志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

· 君于疾没世而名不称焉。 —— 孔子名句

· 夫达也者,质直而好义。察言而观色,虑以下人。

· 君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。

· 君子之仕也,行其义也。

· 子谓于产。有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。

· 君子和而不同,小人同而不和。 —— 孔子名言

· 君子矜而不争,群而不党。

· 君子周而不比,小人比而不周。

· 君子坦荡荡,小人常戚戚。

· 仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

· 放于利而行,多怨。求仁而得仁,又何怨。 —— 孔子语录

· 君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。

· 法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

· 君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。

· 不学礼,无以立。

· 居处恭,执事敬,与人忠。 —— 孔子名句

· 君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。

· 孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。

· 君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!

· 过而不改,是谓过矣!

· 过,则匆惮改。 —— 孔子名句

· 不迁怒,不二过。

· 执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。

· 以文会友,以友辅仁。

· 君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

· 有德者必育言,有言者不必育德。 —— 孔子语录

· 听其言而观其行。

· 君于不以言举人,不以人废言。

· 古者言之不出,耻躬不逮也。

· 君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。

· 可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。 —— 孔子名句 · 言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。

· 事君,敬其事而后其食。

· 礼之用,和为贵。

· 盖有不知而作者,我无是也。多闻,择其善者而从之;多见而识之。

· 圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。 —— 孔子名句

· 以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。

· 不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。

· 日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。

· 诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。

· 人而无恒,不可以作巫医。 —— 孔子名言

· 有教无类。

· 政者正也,子帅以正,孰敢不正?

· 举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。

· 子为政焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。

· 裔不谋夏,夷不乱华,俘不干盟,兵不逼好。 —— 孔子名句

· 上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服:上好信,则民莫敢不用情。

· 慎终,追远,民德归厚矣。

· 不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;犹之与人也,出纳之吝谓之有司。

· 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。

· 苟正其身,于从政乎何有?不能正其身,如正人何? —— 孔子语录

· 道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。

· 出门如见大宾,使民如承大祭。

· 工欲善其事,必先利其器。居是邦,事其大夫之贤者,友其士之仁者。

· 百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?

· 君子之行也,度于礼。施,取其厚;事,举其中;敛,从其薄。 —— 孔子语录

· 文武之政,布在方策。其人存,则其政举;其人亡,则其政息。故为政在人。

· 君使臣以礼.臣事君以忠。

· 子路问事君。子日: " 勿欺也,而犯之。”

· 以不教民战,是谓弃之。 —— 孔子名句

· 知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。

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总结是对过去一段时间内的经验和成果进行回顾和总结的重要方式之一。怎样写一篇具有独特风格的总结呢?这些范文可供大家参考,了解写作的技巧和格式。为梦想而读书篇一读书
心得体会可以帮助我们加深对某种经验或事件的理解和领悟。编写心得体会时要注意用词准确、形象生动,使读者更好地理解。心得体会是学习和成长的重要方式,让我们一起来分享
没有总结,我们就无法真正认识自己,无法不断进步。完美的总结需要清晰的结构和逻辑,使读者一目了然。总结范文可以鼓励我们思考自己的成长和成就,激发我们追求卓越的动力
读书是一种享受和提升自我的方法,我觉得读书的快乐无穷无尽。总结需要有层次、条理清晰,并注重逻辑推理。小编整理了一些总结范文,供大家选择和学习,希望能够提高大家的
通过总结,我们能够看到自己的成长和不足,为个人发展提供参考和改进的机会。在总结中,可以采用一些例子和案例来支持你的观点和结论。范文展示了不同种类的总结,可以帮助
总结是观察、思考和总结所得的结论和经验,它是我们成长和进步的宝贵财富。总结要注意用词准确,句子通顺,语言简洁明了。下面是一些总结的范例,希望能够给大家提供一些写
募捐信是为了呼吁他人积极参与某项公益事业而发出的一种书面形式。总结的文字要简练明了,突出重点,同时要注意语言的准确性和流畅性。希望以下总结范文能够给大家提供一些
教案是教师授课的指南,它可以帮助教师有条不紊地组织课堂教学。编写教案需要教师对教学内容进行分析和整理,确保教学目标的达成。以下是一些教育专家推荐的教案样例,有助
心得体会是我们在学习、工作或生活中,通过观察、思考和总结而得出的一些宝贵的经验和感悟。它们可以帮助我们认识自己、找到问题的根源和解决方法,同时也可以分享给他人,
通过总结,可以提高自己的反思能力和思考深度。总结要注意逻辑严密,层次分明,以方便读者的理解和阅读。小编为大家准备了一些总结写作的实例和模板,希望对大家能有所帮助
每个人都需要定期总结,以便更好地规划未来的行动。在写总结时,要注重语言的准确和精炼,用简练的语言表达出自己的观点和思考。1.以下总结范文供大家参考,希望能给大家
总结是一种思考未来的方式,通过总结过去的经验和教训,我们可以更好地预判未来可能遇到的问题,从而做出更明智的决策。如何通过总结来找出自己的不足,进行自我改进?总结
难以言喻的美妙故事,总是能够给人留下深刻的印象。如何处理人际关系,建立和谐的社交网络?以下是一些专业人士的观点和建议,值得借鉴。奋斗百年路启航新征程论文字篇一中
完善的总结能够使我们更加深入地理解学习的内涵和核心要点。怎样培养良好的阅读习惯,拓宽自己的知识面?掌握一些情感表达的技巧和方法可以帮助我们更好地表达自己的情感。
阅读是一种很好的学习方式,通过阅读我们可以开拓自己的视野。科技的发展给我们的生活带来了很多便利,但也带来了一些问题和挑战,如何解决?总结范文中的语言简洁明了,逻
对于一段时间内的学习和工作,总结可以帮助我们发现自己的优点和不足,并提出改进的方案。完美的总结要能够准确地概括主要内容和要点。在研究这些总结范文时,我们可以注意
编写教案可以帮助教师系统地组织教学内容,确保教学的连贯性和有效性。在编写教案时,要根据学生的实际情况和学习特点,制定适合的教学策略。希望这些教案范文能为广大教师
教案应注重学生主体地位,鼓励学生参与互动,促进学生的深度学习。编写教案时,教师需要对每个教学环节和教学步骤进行详细规划。这些教案能够帮助学生在学习中建立正确的学
通过总结,我们可以发现我们自己的优势和劣势,进而调整自己的学习和工作方式。在写总结时,要注重语言的美感,使得读者能够产生共鸣。以下是一些优秀的总结范文,供大家参
总结是一种提升自身能力的重要方式。总结要客观、真实地反映事实,不能夸大和缩小。以下是一些优秀总结范文供大家参考,希望能给大家提供一些思路。银行面试自我介绍注意事
总结的价值不仅在于回顾过去的经验,更在于为未来的发展提供指导和借鉴。总结的写作要坚持实事求是,客观公正,不偏不倚。接下来是一些出色的总结范文,希望能够为大家提供
计划可以使我们更加明确目标,避免盲目行动和浪费时间。在制定计划时要明确责任人和分工,实现协同合作。这些范文体现了不同人在不同阶段制定计划的理念和方法,希望对大家
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大多数人都有着自己的目标和梦想,努力为之奋斗。每个人都有自己的写作方式,没有固定的模式可循。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,希望对大家写总结有所帮助。
通过总结,我们可以更好地认识自己,了解哪些方面需要改进和加强。总结应该具备一定的逻辑性和条理性,让读者能够清晰地理解和领悟其中的信息。小编希望这些范文能够启发大
每一次总结都是我们提高自己的机会。写总结需要注重文字的美感和语言的准确性,力求语句通顺、层次分明。总结范文的风格和内容因人而异,选择适合自己的写作模板。销售实习
总结能够帮助我们反思过去并为未来的工作和学习提供参考,是非常重要的。撰写总结时,我们要注意用正面的语言表达自己的成就。接下来是一些优秀总结的实例,或许可以给你带
一个好的计划需要明确具体的目标,合理安排时间和资源,以及有效的执行措施。在计划中要合理考虑风险和应对策略,避免意外情况的干扰。如果你正在制定计划,以下是一些案例
方案的制定需要有明确的目标和指标,以便于对实施效果进行评估。一个成功的方案需要不断的调整和完善,以适应变化的环境和需求。方案是指根据特定条件和目标设定,对问题进
在感悟中,我们可以体验到对生活的独特体验和深入洞察的力量。感悟需要我们有足够的观察力和敏锐度。以下是小编为大家整理的一些感悟范文,供大家参考和借鉴。初中暑假感悟
教案不仅是教学活动的规范和指导,还是教师对教学内容和方法的深入思考和研究。教案要注重评价和反思,及时调整教学策略,不断提高教学效果。教案中的教学步骤和教学活动都
总结是我们不断成长和进步的动力之一。如何保持积极乐观的心态是每个人需要面对的挑战,我们可以培养一些积极的生活习惯。以下是教育专家总结的培养孩子创新能力的方法和途
总结是对过去种种经历的汇总,也是为了更好地迎接未来挑战的准备。怎样使总结的内容更具说服力和可信度?以下是一些相关资料,供大家参考和学习。班级辩论赛策划书篇一为贯
总结是一堂课,它教会了我们如何从失败和挫折中吸取教训。总结的写作需要考虑读者的背景和需求。如果你正在写总结,不妨先来看看以下这些范文,或许能帮助到你。大二同学自
写总结是一个机会,可以记录下自己的经验和体会,以备后来之用。撰写总结时,要注意语言的准确性和表达的清晰度。以下是小编为大家搜集整理的优秀总结范文,供大家参考借鉴
持久是指能够长时间保持高效的工作状态或坚持不懈地追求目标。如何保护环境并实现可持续发展呢?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,
心得体会是在学习和工作生活中深入思考和总结的产物,它能够帮助我们更好地发现问题、总结经验,对今后的学习和工作有着积极的指导作用。在生活中,我们时常会有一些感悟和
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合同的签订可以明确双方的权益和责任,避免后续矛盾和纠纷。编写合同前,可以参考行业标准或类似合同的范本,确保合同的完整性和专业性。每份范文都有详细的注释和解释,便
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演讲稿的撰写要结合演讲的目的、受众以及话题的特点进行思考和准备。演讲稿的内容要紧密围绕主题,避免偏离和散漫。演讲是一种有效的沟通方式,能够增进人们之间的理解和交
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心得体会可以帮助我们更好地理解自己的思维方式和行为模式。在写心得体会时,要注意结合实际,将理论和实践相结合,通过实际案例来说明自己的观点和体会。10.心得体会是
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教案的编写要符合教育教学原理和教育教学实施规范,能够满足学生的学习需求。教案的编写过程需要教师根据学生的实际情况进行差异化教学设计。以下是一些优秀教案的分享,供
教案是教师将教学理念转化为具体课堂实践的重要方式。教案的编写需要注意教学过程的时间控制,确保课堂高效进行。教案是教学中不可或缺的一环,以下是一些经典教案供大家参
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在总结中,我们可以客观地评估自己的表现,认识到自己的不足之处。写总结需要充分了解总结的目的、对象和内容,做到有的放矢。这些总结范文涵盖了不同领域和主题的总结经验
面对繁忙的学习和工作,总结是不可或缺的一环,可以帮助我们更好地规划下一步的行动。如何保持身体健康和心理平衡?这是现代人生活中的重要议题。总结范文是对一段时间内的
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