当前位置:网站首页 >> 文档 >> 捉影子教案(精选17篇)
范文文档
捉影子教案(精选17篇)
  • 时间:2025-01-06 09:15:47
  • 小编:GZ才子
  • 文件格式 DOC
下载文章
一键复制
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过总结,我们可以发现自己的不足之处并努力改进。建筑总结时应注意哪些关键点?有没有一些实用的技巧和经验可以分享?以下是一些优秀的总结范文,供大家参考和学习,希望
总结是对我们学习和工作的一种回顾,是我们对过去经历的再思考和升华。怎样能写出一篇结构紧凑、逻辑清晰的总结?参考他人的总结范文可以拓宽自己的思路,提高自己的写作水
编写教案需要教师具备丰富的教学经验和深入的学科知识。教案的编写应该从学生的学习需求和兴趣出发,注重学习的主动性和参与性。下面是一份针对初中生的数学教案,供教师参
总结可以帮助我们更好地发现自己的优点和潜力,从而更好地发展自己。写总结时,我们要注重语言的准确性和流畅性,以便让读者更好地理解和接受我们的总结内容。以下是我为大
报告具有客观性和事实性的特点,能够准确地反映事物的状况和发展趋势。写完报告后,还可以请他人进行审阅和评价,以获取反馈意见,进一步提高报告的质量。如需参考报告写作
报告通常包括背景介绍、目的与方法、研究结果和结论等部分。写报告时,我们应该注重文档格式和排版,使其具备良好的可读性和美观性。报告的质量和内容决定了其效果和价值,
总结是一个检验自己学习和工作成果的好方法,也是个人成长不可或缺的一环。总结要客观、真实地反映自己在一段时间内取得的成绩和经验。这些总结范文是经过精心整理和归纳的
心得体会是我们在学习和工作等方面的实践中得出的宝贵经验和感悟,它可以帮助我们总结和梳理自己的思路,提高自我认知。写心得体会可以让我们更好地反思和总结过去的经历,
计划的重要性不容忽视,它关系到个人和组织的发展和成功。计划要具备可行性,合理安排时间和资源,避免过于理想化或过于紧张。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,
计划是一项为实现特定目标而制定的详细安排,它可以帮助我们合理安排时间和资源。在制定计划时,我们应该考虑到团队合作和协调。计划好每一天,积累起每一天的好,未来将因
教案可以帮助教师系统化地准备教学,提高教学质量和效果。在编写教案过程中,要注重培养学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果。探究式学习教案范文,助你打破传统教学模式
总结是一面镜子,它能够反映出我们的优点和不足,让我们更好地成长。如何提高自己的沟通能力,建立良好的人际关系?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概
合同的签署意味着双方已经达成协议并同意按照合同约定执行。编写合同首先需要明确双方当事人的身份、资质和授权。提供一些常见合同的模板,供大家参考,但需要根据具体情况
报告可以用于向上级汇报工作、向同事分享研究成果,也可以用于向公众解释一个事件的来龙去脉。那么我们该如何写一份清晰、准确、具有说服力的报告呢?首先,明确报告的主题
经历过艰辛努力的学习阶段,总结可以帮助我们更好地总结心得和经验。如何应对压力,保持心理健康是现代人面临的挑战。以下是小编为大家整理的一些数学题目,希望能帮助到大
总结可以帮助我们回顾过去,了解自己的成长和进步。在写作总结时要注意用词精准,用事实和观点来支撑自己的表达。我们汇总了一些关于总结的范文,希望能够给大家提供一些写
总结是对过去的回顾和总结,同时也是对未来自己发展方向的思考和规划。写总结时要注意用事实和数据来支撑观点,增加可信度。以下总结范文的结构和逻辑都很清晰,可以借鉴一
总结是一个人成长过程中不可或缺的一环。写总结时,我们可以结合自己的思考和感悟,形成自己独特的观点和表达方式。以下是一些哲学思考的经典名言和哲学家的思想,让我们一
在职场中,报告是交流经验、分享知识的有效方式。报告应当以客观中立的态度进行撰写,避免过多个人情感或主观评价。在阅读以下报告范文时,大家可以思考其中的优点和不足之
报告的目的是向特定的读者传达信息,帮助他们了解特定的问题或情况。在写报告之前,我们需要明确报告的受众群体和目的,以便选择适合的内容和形式。希望您能够喜欢以下报告
总结是我们进步的引擎,它能激励我们更上一层楼。多读名著是提升语文能力的有效途径之一。小编整理了一些培养品德的方法,帮助你成为更好的人。卫校毕业鉴定篇一难忘而珍贵
教案应该符合教材的要求,有利于学生的学习和发展。教案的编写应该考虑学生的学习兴趣和学习能力。以下是一些来自优秀教师的教案分享,这些教案的设计思路清晰,能够很好地
总结让我们懂得感恩,懂得珍惜,懂得在变化中不断成长。为了写一篇完美的总结,我们要先梳理好思路,将重点进行归纳。范文中提出的总结方法和技巧对我们进行总结时的思路和
我们在面对复杂问题时,需要制定明确的方案来解决。如何制定一个合理的方案是我们需要思考和解决的重要问题。希望以下范文能够激发你们制定方案的灵感和创造力。八一建军节
阅读是拓宽视野、增长知识的重要途径,我们应该培养良好的阅读习惯。在写总结时,要确保准确表达自己的想法和观点。希望通过阅读这些总结范文,可以为大家提供一些灵感和启
总结是一种反思的过程,能够帮助我们更好地认识自己,提升个人成长。在写总结时,我们需要明确总结的目标和主题,做到有的放矢。这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的
阅读是一把开启智慧之门的钥匙,我们应该养成良好的阅读习惯。总结要注重实用性,提供具体可行的建议或改进方案。请大家阅读以下范文,相信会对你的总结写作有所帮助。在全
计划的设定需要考虑时间、资源和目标等因素。制定计划时,我们要关注自身的长期发展目标,并在计划中逐步实现。制定计划时,我们可以利用SWOT分析法来评估内外部环境的
写心得体会时可以结合一些实例和案例,使表达更具体、生动。在写心得体会时,可以适当引用相关的理论知识和实例进行阐释。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大
在撰写报告之前,我们需要调研、分析数据、组织思路,确保报告内容有据可依。报告的审阅和修改是非常重要的一环,可以请同行或专业人士进行审阅和意见反馈,得到改进。在这
总结不仅可以帮助我们发现问题,还可以为我们提供解决问题的思路和方法。要写一篇完美的总结,首先需要对所总结的内容有充分的了解和把握。以下是小编为大家精心挑选的总结
教案可以作为教学过程中的记录和反馈工具,方便教师进行教学评价和教学调整。教案的编写需要注意语言表达的准确性和简洁性,避免使用模糊和冗长的词语。接下来,我们将为大
总结是在忙碌的生活中停下脚步,反思和审视自己的成长和进步。"要写一篇较为完美的总结,我们需要有清晰的目标和明确的思路。"希望这些总结范文能够给大家提供一些思路和
演讲稿的最后一定要有一句激发听众情感或思考的结尾语句。想要写一篇完美的演讲稿,需要对演讲主题有深入的理解和思考。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,希望
撰写演讲稿时,需要根据具体场合和听众的需求来确定言语风格和表达方式。在撰写演讲稿时,我们应该注重情感表达,运用恰当的修辞手法,让听众产生共鸣。演讲稿的成功与否,
一份好的报告应该有逻辑性和条理性,用词准确,图表清晰,并提供合理的解决方案。报告应该包括具体的建议和措施,以便读者能够根据报告做出相应的行动。下面是一些成功的报
旅游是一种通过前往不同地方、体验不同文化和风景来放松和享受的活动。在总结的过程中,要注意整理和归纳材料,避免碎片化的描述。以下是小编为大家精心整理的经典总结范文
总结可以促使我们更好地总结和概括所学的知识,形成知识体系和思维方式。在总结的过程中,要注重分析和总结经验教训,找出问题的原因和解决的方法。这些总结范文或许不能完
读后感是对作者思想和情感的解读,也是对读者自身感悟的一种记录。那么我们该如何写一篇具有个人特色和深度的读后感呢?首先,我们应该从观点、态度和感受等方面入手,结合
“个人的充实与全面素质的提升”,这是我们每个人都应该一直努力追求的目标。避免拖延症,及时完成任务是有效时间管理的基础。阅读示范文可以帮助我们更好地理解写作规范和
总结不仅可以帮助我们进步,还能够为他人提供参考。在写总结过程中,我们可以寻求他人的意见和建议,从不同角度思考问题。这是一份关于创意思维的资料汇总,希望对大家有所
教案的编写是在系统分析教育教学需要、研究教学内容、确定教学目标的基础上完成的。教案的内容布局要合理,注重知识的层次性和递进性。以下是一些经过实践检验的教案范文,
探索是发现未知领域、解决问题的重要途径。怎样应对工作中的压力和困难?这是小编为大家整理的总结范文,供大家借鉴。村委员承诺书篇一各位领导,各位村民代表:我叫xxx
通过总结,我们可以从错误和失败中吸取教训,不断提升自己。5.总结要具有清晰的逻辑思维和正确的表达方式以下是小编为大家精选的相关范文,供大家参考。家乡的话题篇一我
总结可以帮助我们更好地认识自己和成长。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和受众是谁。以下是我为大家整理的一些总结范文,希望能给大家提供参考和借鉴。世界扶贫日宣
合同是商业交易中不可或缺的一部分。合同的编写需要严谨细致,避免遗漏重要的条款和细节。合同的签署前应仔细阅读和理解所有条款。二手小产权房买卖合同篇一1、除不可抗拒
教案内容需要根据学科内容、教学目标和学生特点等因素进行科学的编排。教案的编写应当充分考虑到学生的兴趣和掌握程度。阅读这些教案范文,可以让你更好地了解如何编写一份
计划是我们前进的方向盘,是我们实现个人和职业发展的重要工具。要写一篇较为完美的计划,首先要明确目标和期望的结果,以设定正确的方向。计划的有效性需要不断修正和更新
阅读是扩大知识面和提高语文能力的重要途径,我们需要多读点好书。总结的篇幅要适中,不过多也不过少,注重言简意赅。写总结时,我们常常需要一些例子作为参考,以下是小编
报告的撰写需要收集、整理和分析大量的信息和数据,以便提供客观准确的结论和建议。那么我们该如何写一份较为完美的报告呢?首先,我们需要明确报告的目的和主题,要清楚自
教案需要根据学科特点和学生实际情况进行合理设计。在编写教案时,要注重设计合适的教学策略和教学活动,激发学生的学习兴趣和主动性。感谢以下教师们分享的教案素材,对我
读后感是在读完一本书或者一篇文章之后,针对其中的内容、情感等方面进行的个人感受和思考的文字表达。读完一本好书之后,我常常会有一种想要与他人分享自己的感受的冲动,
读后感是对读书过程中感悟和思考的总结,是培养良好阅读习惯的有效方式之一。那么如何准确地把握书中的重点内容,并结合自身经历和思考进行写作呢?接下来请欣赏一些读者撰
总结是提升自己能力的重要途径,通过总结,我们可以发现自己的优势和劣势,并找到提升之道。总结要注重自我反思和发现问题,并提出改进和进步的建议。这些总结范文充分展示
合同可以保护双方的合法权益,避免合作过程中的纠纷和冲突。合同的内容要明确清晰,以避免后期产生争议。以下是小编为大家收集的合同范文,仅供参考,希望对您起到一定的帮
方案的制定必须要与相关部门和人员进行充分的沟通和协商。制定方案时要权衡利弊,尽量减少不必要的损失和风险。一个好的方案可能会影响到事业的发展和个人的成长,需要我们
方案的评估和反馈是不可忽视的环节,可以通过反馈来改进和调整方案。需要考虑团队成员的意见和建议,以形成共识和支持。方案的制定需要注重实用性和可操作性,不能脱离实际
读后感可以促使读者深入思考自身的生活和价值观,从而引发对社会和人生意义的思考。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢?首先,要认真阅读并理解所读作品,深入思考其
总结是一个重要的学习方法,可以帮助我们更好地掌握知识和技能。写一篇完美的总结需要明确目标,将重点放在关键的知识点或重要的工作成果上。总结范文可以给我们提供一些写
计划可以让我们更有自信和动力,因为我们知道自己在为目标努力。其次,要合理安排时间和资源,考虑到个人能力和现实情况。不同人有不同的计划风格,下面是一些成功人士的计
演讲稿的发音、语速、声音的高低变化等要合理控制,以保持良好的口才表达效果。在撰写演讲稿之前,明确自己想要通过演讲传达的核心观点和信息。演讲的目的可以是教育、启发
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,为未来的发展提供借鉴。写总结时,我们要注意用词准确,避免使用模糊和含糊不清的表达方式。通过阅读他人的总结作品,我们可以学
阅读是一种心灵的旅行,给予我们丰富的情感与思考。在写读后感时,应该注意语言文雅、表达流畅,尽量体现个人的思考和感受。下面是一些读者朋友们写的读后感分享,希望能够
合同是在商业活动中维护双方权益、规范交易行为的有效工具。要编写一份完美的合同,首先需要明确交易的目的和双方的权利与义务。学习合同的基本写作技巧和要点,可以提高合
在我们取得成绩或遇到挑战后,总结是我们进一步提升和发展的必要步骤。写总结时可以参考相关范文和经典案例,汲取他人的经验和教训,提高自己的写作技巧。下面是一些经典的
总结是对过去一段时间内的学习与工作进行全面评估的方法之一。写完总结后,一定要进行反复修改和润色,保证文字的流畅和连贯。这些总结范文以简洁明了的语言,生动具体的事
我们常常需要进行总结,以便更好地了解自己的学习和工作生活等方面的表现。在写总结之前,要明确总结的目的和对象,有针对性地选择内容。这些总结范文旨在为大家提供一个参
编写教案时,应注重课堂教学的重点和难点,并做好备课笔记。教案的编写应结合学生的学习特点和能力水平,设计相应的教学活动。小编为大家推荐这些范文是希望能够为教师提供
报告可以用于向上级汇报工作成果、向同事分享经验,或向公众传达某种观点。编写一个出色的报告,首先要明确报告的目标和受众。最后,希望以上报告范文对大家写作报告有所帮
美食是一种通过烹饪和食用不同食材来满足味觉享受和文化交流的活动。怎样鉴赏一幅艺术作品,感受到其中蕴含的情感?以下是一些有关健康的小贴士,希望对大家有所帮助。研究
报告的语言要通俗易懂,避免使用过于专业化的词汇和术语。编写报告前,我们应该梳理和整理相关资料,并对所要表达的内容进行合理的组织和安排。通过阅读这些报告范文,我们
通过总结,我们可以发现并纠正自己在学习和工作中的不足之处,进一步完善自己的知识体系。在总结中,要注意突出重点,给读者留下深刻印象。在写总结时,有时候我们需要一些
教案是指教师为完成教学任务而编写的一种文档,它包括课时的设计、教学的内容、教学的方法和手段等。它是教学的依据和指导,也是教学过程中重要的参考工具和记录文档。教案
历史是人们对过去经验和事件的反思与总结。写总结时要注意客观地评价自己,既不夸大自己的成绩,也不掩盖自己的不足。以下是一些经典总结的范例,希望能够激发大家的创作灵
演讲稿中的论据和例证需要充分支撑演讲者的观点。那么,如何写一篇引人入胜的演讲稿呢?首先,我们需要明确演讲的主题和目的,找准核心观点,确保演讲内容紧密结合主题。其
教案的编写需要根据学科特点和教学目标合理安排教学内容和教学步骤。在编写教案时,要明确教学目标,确保教学过程和教学目标的一致性。以下是一些教师编写教案的常用模板和
总结的过程中,我们要客观公正地评价自己的优点和不足。写总结时要结合实际情况,灵活运用一些信息和技巧来提升总结的质量。以下是小编为大家收集的总结范文,供大家参考和
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,进而改进和提高。写一篇较为完美的总结需要我们对所总结的内容有较深的理解和洞察力。大家一起来看看以下这些总结范文,相信会有
通过总结,我们可以更好地从过去的经验中吸取教训,避免重蹈覆辙。如何提高自己的沟通能力,建立良好的人际关系?总结是一种重要的写作技巧,值得我们花时间去学习和掌握。
通过总结,我们可以更有目标地规划自己的未来。首先,要明确总结的目的和范围,确定要总结的内容和重点,以便有针对性地进行总结。总结范文不仅能够帮助我们更好地理解总结
社交媒体成为了人们日常生活的一部分,它改变了我们与世界互动的方式。需要系统性地整理和概括所学和所得。这是一些文学作品的解读与鉴赏,希望能够帮助大家更好地欣赏文学
每个人都需要总结,以更好地认识自己、规划未来。如何培养青年人的社会责任感和公民意识?这是社会发展的重要任务。接下来,让我们一起来领略以下总结范文,它们都是作者经
合同的生效需要符合法律规定的形式和条件。合同的编写要清晰明了,条款准确无误,避免产生纠纷。合同的范文仅供参考,需要根据实际需求进行调整和完善。厂房出租安全生产合
生活中的各种经历和遭遇会对我们的成长和发展产生影响。有效的时间管理对于提高工作效率至关重要。提供写作指导的典型范文。高中春季运动会篇一“更高、更快、更强”的奥林
教案是教师根据教学要求和实际情况编写的一种教学设计文稿,它详细规划了教学过程和教学内容,具有指导性和操作性。教案对于教师来说至关重要,它可以帮助教师合理安排教学
通过总结,我们可以发现自己的不足之处,并找到改进的方向和措施。在总结中可以适当引用相关的数据和事实。以下是小编为大家分享的一些绘画技巧和艺术作品,供大家学习和欣
报告的语言应当规范得体,符合专业和行业的术语和标准。报告的结尾应该总结研究结果和提出相应建议,为读者提供有价值的信息。在这个报告中,我们将对XX领域的发展情况进
人生如梦,岁月如梭,总结是我们对时光流转的一种回望。总结不仅是对过去的总结,同时也是对未来的规划和展望。小编为大家搜集了一些优质的总结范文,供大家参考和学习。邮
总结可以帮助我们总结经验,积累知识,提高工作和学习效果。写总结时,我们要注意语言简练,表达准确,避免使用模糊和含糊不清的词语。小编精选了一些总结的实用工具和方法
教案是教师进行教学活动的工具,可以帮助教师有条不紊地组织教学过程。教案的编写需要思考课堂教学的目标和教学方法,以及评估学生的学习成果。以下是小编为大家收集的教案
投诉信是一种以表达对某种不满和提出抱怨为目的的书信。面对挫折和困难,我们应该如何调整心态,保持积极乐观的精神状态?以下是一些生活总结的经验和教训,希望能给大家一
教育是人类进步的基石,它不仅是知识的传授,更是人格的培养。在写总结时,要注重客观真实、简明扼要。下面是一些优秀总结范文,供大家参考学习。二手购车简单的协议书篇一
演讲稿的语言应该具有一定的感染力和说服力,能够引起听众的共鸣和兴趣。那么,如何写一篇引人入胜的演讲稿呢?首先,我们需要明确演讲的主题和目的,找准核心观点,确保演
当我们写总结时,应该以具体的事实和数据为依据,避免空泛和主观臆断。充分了解运动的历史和文化背景,可以更好地理解和欣赏这项运动。阅读以下总结范文,可以帮助大家更好
演讲稿是一种通过口头表达方式将自己的观点、想法和理念传达给听众的文本,它具有强烈的说服力和感染力,可以激发人们的思考和行动。演讲稿的撰写是一项重要的能力培养,因
通过报告,可以清晰地呈现研究结果、市场分析、项目进展等内容。报告应该有清晰的框架结构,包括引言、正文和结论等部分。以下是小编为大家整理的报告范文,希望对大家的报
总结可以帮助我们总结经验,避免再犯同样的错误。总结要有个性和特色,可以通过引用经典案例、适当使用幽默或讽刺的语言等方式来增加文章的亮点。以下是小编搜集的一些总结
旅行是一种在不同地方游览和探索的活动,可以增长见识、体验不同的文化和风俗。总结不宜出现与主题无关的内容,保持紧凑性。总结范文仅供参考,我们应该根据自己的实际情况
总结是一种思考的方式,通过总结我们可以更深刻地理解问题的本质。总结的语言应该简练明了,避免冗长和啰嗦的表达方式,让人一目了然。这里有一些精选的总结范文,供大家参
不论是在学习、工作还是生活中,总结都是一种必要的行为。写总结时,要注重语言的流畅和易读性,避免使用过于晦涩或者冗长的词句。这些总结范文是作者从实际生活和工作中提

捉影子教案(精选17篇)

格式:DOC 上传日期:2025-01-06 09:15:47
捉影子教案(精选17篇)
    小编:GZ才子

教案不仅仅是一份教学活动的安排,更是一种教学思路和方法的体现。教案中应当明确教学活动的时间安排和课堂管理的方法,确保教学顺利进行。掌握了正确的教案编写方法,将有助于提高教学效果。

捉影子教案篇一

学说完整句:“影子变矮了。”

(3)(老师将图片上小朋友的画面遮上。)“看看影子的动作,

你能猜猜小朋友在干什么?”

(4)“猜猜我的影子还会干什么?”

引导幼儿说完整句“我的影子会……。

(5)“小朋友说,我要试着把影子甩掉,不让他跟着我。

请小朋友帮我想一个好办法!”

(鼓励尝试“甩掉影子”的方法)“猜猜这个小朋友有没有甩掉影子呢?”

(6)老师偷偷看,做吃惊状:“咦,第7页怎么这么奇怪啊?我们一起来看看。

”“小朋友是什么表情?他在找什么?”“影子为什么不见了?”

捉影子教案篇二

1、认识11个生字,会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画“”和5个偏旁“彡、犭、、、”。

2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3、认识有关“影子”的一些现象。

本篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。

练习朗读、认字和理解句子是本课教学的重点。

(一)课前准备。

1、找一个阳光灿烂的日子,师生共同在操场上做“踩影子”的游戏。

2、将书上两幅插图合并制成一幅活动挂图:背景为蓝天、绿树、小草、小路,“小朋友”“影子”和“太阳”单独用纸画,便于变动位置。“小朋友”最好用硬纸卡做,“头”可以转动。

(二)认字、写字。

1、认字。

本课11个生字中,要注意引导学生读准“前、跟、影、常、朋”的前、后鼻音,读准“常、着”的翘舌音。注意激发学生用不同方法记住字形。有的可根据汉字本身的构字特点用形象方法来认记,如“影、黑、狗、跟、友”等字。“影”可看作“一轮红日(曰)照着一幢高高的建筑物,旁边投射下一片影子(彡)”;“黑”就像一只小黑猫,睁着两只眼,伸着四个爪子蹲在那里。“狗、跟”都可联系偏旁表义的特点来认识。有的可联系以前学过的部件或熟字来认识,如“着、朋”等字。

本课写字教学首先要帮助学生认识新笔画“”,可利用一截彩色电线,由“竖”弯折成“竖折折钩”,在动态演示中帮助学生了解笔画形状,知道是一笔写成的。然后让学生自己描红写“马、鸟”,知道“马”的第二笔和“鸟”的第四笔都是“”,同时帮助学生分辨“鸟”与“马”的区别:“”就像鸟头上的羽毛,“丶”就像“鸟”的眼睛。写“飞”时注意“”的写法与“九”字里的写法不同。

(三)词句。

本课中的“前、后、左、右”是四个表示方位的词语。教学时,首先结合课文语句观察插图,从直观上了解这四个词所表示的位置;然后让学生联系实际进一步认识这四个词,可让学生边做手势边练习说说:我的前面是,我的后面是,我的左面是,我的右面是。还可让学生转个身再练习说一说。为帮助学生了解课文描写的“形影不离”的特点,可启发学生联系“踩影子”的游戏,再看看插图想象一下:只要有太阳照着,小朋友在路上无论走到哪里,影子都会像小黑狗、像好朋友一样跟着他,陪着他。

(四)朗读。

本文总体朗读基调是欢快、俏皮的,两小节的句式结构相似,比较简单。可让学生边做做动作边练习朗读。朗读时的神情可结合插图上小朋友的神情来指导。朗读形式尽量丰富多样些,可自由读、个别读、同座位对读、和好朋友一起读等。要做到熟读成诵,当堂背诵。

(五)实践活动。

1、组织学生课后仔细观察:什么情况下影子在前、什么情况下影子在后、什么情况下影子在左、什么情况下影子在右、观察后口头交流一下。

2、举行“小小擂台赛”活动。两名学生站起,一生随意报身边某一事物,让另一生说出这一事物的前(或后或左或右)是什么,然后二人交换说,看谁回答得又对又快,就成为擂主,再与新的同学比赛说。这个活动还可建议学生回家后与爸爸妈妈一起进行。

(六)教学时间。

教学本课可用2课时。

片断一。

本片断教学设计主要是根据汉字构字特点,根据低龄学生形象思维占优势的特点,启发学生将字的音形义结合起来认识汉字,激发学生学习汉字的兴趣,同时也能较牢固、扎实地记住生字。

(一)(教师边叙述边画简笔画)一轮红日当空照着,地上有一幢高高的建筑物,旁边有一片影子。(当堂板书:影)。

(二)谁能看着图,想一想,你有什么好办法记住“影”字呢、

(三)(用红笔勾画“影”中的“彡”)这个新偏旁叫“三撇儿”,多像这地上的影子啊!

(四)你们自己读读课文,对照生字条画出本课的生字,看看还有什么字你能用有趣的办法记住它。

(五)交流讨论。

片断二。

本片断教学设计旨在体现学生是学习语文的主人。让学生自己在充分读书的基础上,质疑讨论交流,提高读书能力。

(一)谈话揭题,学习“影”字。

(二)激疑导读,整体感知。

同学们,你们想了解有关“影子”的哪些知识呢、带着这个问题,自己读读课文。要把字音读准,句子读通。

(三)质疑讨论,把握重点(鼓励学生自己质疑)。

(1)影子为什么会有时在前、有时在后、有时在左、有时在右呢、(利用活动挂图帮助学生理解)。

(2)为什么说影子是小黑狗、好朋友呢、

(利用活动挂图演示给学生看:只要有太阳照着,这个小朋友无论走到哪儿,都会有影子伴随前后左右。)。

(四)比赛朗读,熟读成诵。

捉影子教案篇三

1、结合读本和幼儿自身经验,帮助幼儿丰富、深化有关影子的认识,特别是人物的活动和影子的变化之间的关系。

2、理解“也”字如何运用,学习运用句型—谁在做什么,谁也在做什么?

3、引导幼儿充分观察和讨论图画。

4、结合读本内容,进一步深化对光和影子的关系的认识,特别是人物和影子的变化之间的关系的认识。

5、帮助幼儿熟悉书中的文字内容。

活动准备:大书《影子和我》、幼儿人手一本小书。

1、教师以猜谜的形式引出活动的主题:人人有个好朋友,乌黑身体乌黑头,灯前月下陪着你,却是哑巴不开口。(影子)。教师提问:你在什么地方看到影子?引导幼儿发散思维。

教师提出本次阅读的主题—影子:今天我们一起来看一本很有趣的书。

2、教师出示大书:小朋友猜猜这本书在说一个什么故事?引导幼儿说出自己的见解。

3、教师翻开大书的第一页,提问:1)、你看到了图上有什么?2)、为什么要有蜡烛?

6、出示遮住人物的第四页,教师提问:请小朋友说说这个影子象什么?发散幼儿的思维,引导幼儿说出自己不同的看法。教师提问:你知道小朋友是怎么做的吗?让幼儿比比动作,教师掀开纸张:原来是用手做出了影子的牙齿。

7、教师出示遮住影子的第五页,请幼儿说说:墙上的影子会和小朋友做什么样的动作?教师引用原句进行小结。

8、出示第六页,教师提问:图上的影子在做什么?小朋友也在做什么?

9、教师:我们看看小朋友怎么啦?影子怎么样了?引导幼儿想象故事的情节。

10、出示第八页,教师提问:小朋友发现这页和前面颜色有什么不一样?你发现什么不见了?为什么?引导幼儿说出:影子不见了。原来有光的地方才有影子。

小姑娘和她的影子有什么区别?(问题回答方向:影子永远是黑色的,只有轮廓,没有细节)。

12、教师:我们一起来分享这个有趣的故事吧。幼儿自己拿一本小书,跟着教师进行故事的指读,并注意引导幼儿:一个一个字进行指读。

13、教师:现在我们也要和影子做游戏了。

1)、到操场上去找影子,并能告诉老师你在什么地方找到影子?

2)、同伴互相玩踩影子的游戏。

3)、幼儿组合影子游各种造型,请一个幼儿用粉笔将地上的影子画下来。

捉影子教案篇四

1、本教案选在阳光充足的时候进行。

2、彩笔若干。

一、手影游戏。

1、教师和幼儿一起到户外做手影游戏,教师用手影表现某个物体,让幼儿猜一猜是什么。

2、启发幼儿说出是怎样知道的,引导幼儿体验影子和手形的关系。

3、教师用手影分别表示同一种动物的不同姿态,鼓励幼儿说出该动物在做什么。

二、变一变。

1、幼儿自由做手影游戏,并说出所做的手影是什么。

2、教师说出某个物品,鼓励幼儿用手影表现其明显的特征。

3、在幼儿做出某个手影的基础上,教师启发幼儿再动一动手指,看一看影子会有什么变化。

三、观察画册《恐龙的影子》。

1、数一数,不同颜色的恐龙各有几只?

2、找一找,各是哪只恐龙的影子?

3、连一连,请幼儿找出每个恐龙对应的影子,并用线连起来。

日常生活教育及区域教案投放材料:

1、在晴朗的天气里,教师带幼儿到户外玩“找影子”的游戏,先引导幼儿做各种动作,再说出影子看起来像什么。

2、手指游戏“五个小手指”。

玩法:幼儿双手握拳,一边念儿歌《五个小手指》,一边做手指动作。随儿歌内容,从大拇指开始依次伸出五个小手指,并演示内容,最后一句,幼儿自由发挥。

家园共育:

家长可以用彩笔把孩子在生活中使用的物品画成小贴片(如画出衣服、玩具等),并将其贴在相应的位置,当孩子在整理物品时,可按照贴片将其归类,以此培养孩子的好习惯。

附儿歌:五个小手指

一个手指太孤单,

二个手指握笔杆,

三个手指系纽扣,

四个手指把碗端,

五个手指都出来,

看看能把啥事干!

此课是小小班数学下学期教学内容,影子是孩子非常熟悉的现象。不同的事物、不同的姿势有不同的影子,孩子们对身边的这些变化激起了强烈的好奇心。我抓住这一契机,利用《恐龙的影子》这一课设计了这个以数学为主的探索活动,让孩子们在在自然流畅的感性活动里,自主观察与探索,自由表达与表现,从而体验到快乐和成功。生活是丰富多彩、生动真实的,我充分利用生活中的教育材料,给孩子提供一个乐中学的空间。本活动充分体现了教育的生活化。

捉影子教案篇五

教育的过程不是一个简单的传授过程,而是要通过幼儿自身主动的观察、发现、感知、探索,从而在实践的过程中转化为自身的知识经验。本活动旨在通过自身探索,让幼儿知道影子的产生,幼儿的探索积极性很高,思维处于非常活跃的状态。例如,有的孩子通过玩捉影子活动明白了影子的产生由来,还知道了影子跟随物体在移动,影子是可以看得见,但是摸不着的,在和老师的互动中明白了方位词语前后和旁边的意思,因为孩子们都参与了,探索了,每个人都在探究的过程中体验了探究与成功的快乐。所以孩子们在玩中理解和巩固了知识,活动延伸中孩子们很快就明白了灯光下也可以产生影子。

捉影子教案篇六

影子是人类形影不离的朋友。是生活中常见的自然现象,是幼儿生活中司空见惯的自然现象,但却又是最易让幼儿忽视的,因为幼儿的观察是无意识的,我们应该将幼儿无意识的观察与教师有意识的引导结合起来,关注幼儿生活,才能引起幼儿的极大学习兴趣。

手电筒、小玩偶(不透明物体)、玻璃杯(透明物体)、塑料杯(半透明物体)、记录纸、笔。

(1)把三种物体放在地板上,让幼儿用手电筒分别照射,观察并记录其影子。

(2)变换手电筒位置照射小玩偶(不透明物体),观察、记录玩偶形成的影子。

(3)手电筒不动,变化小玩偶离手电筒的距离,观察其影子大小的变化。

为了得到满意的活动效果,活动教室的窗户最好用不透明窗帘遮挡住。

引导幼儿分析影子形成的原因及光源位置对影子的影响。

有条件的幼儿园可以提供投影仪、应急灯、聚光灯等供幼儿做游戏。

观察夜晚中物体的影子,并寻找光源。

在户外选择一样物体,让幼儿画下该物体在一天中影子的变化,并进行测量与记录。

光在直线传播时如果被不透明物体挡住,就会在物体背面形成影子。光可完全透过透明物体,所以完全透明的物体不能形成影子;光穿过半透明的物体时会透出一部分光,形成一个半透明的影子。光照射角度不同,影子的形状、大小就会不同。物体离光源的距离不同,影子的大小也不同。

让幼儿知道影子与光源的关系,明白影子随光源移动发生的变化,让幼儿探究你还会在哪里看到自己的影子?让幼儿再现过去生活,体验感受影子的存在。即让幼儿在活动中游戏玩耍,在活动中体验学习,在活动中感悟道理,一切结论都是幼儿自主探究与发现的结果,幼儿的思维灵感达到了颠峰。

捉影子教案篇七

2、手指游戏。

二、基本部分。

1、猜谜语,引起幼儿兴趣。

(1)谜语:影子。

人人有个好朋友,阳光下面跟你走。乌黑身体乌黑头,就是从来不开口。

(2)小朋友真会动脑筋,一下子就猜对了,那你能说说影子是什么样子的吗?

(3)你们都说影子是看得见、摸不着的,你是怎么知道的呢?

(4)请你说说在哪种情况下会出现影子呢?

(5)找一找自己的影子。

(6)相互交流。

2、找教师影子的位置,学用方位词前、后、旁边。

(1)、教师不断变化方位,请小朋友找一找老师的影子,引导幼儿学用方位词前、后、旁边。

(2)、提问:为什么老师的影子一会在前面,一会在后面,一会又在旁边呢?

(3)、小结。

3、引导幼儿变化自己影子的位置,巩固影子与自己方位的关系。

(1)、幼儿自己探索。

(2)、交流、小结。

(3)、集体玩游戏:让你的影子在你的前面(后面、旁边)。

4、藏影子,探索影子与光的关系。

(1)、幼儿藏影子。

(2)、相互交流。

(3)、总结:光照射到物体,物体就有影子。

三、结束部分。

组织幼儿排队入厕。

捉影子教案篇八

大班幼儿喜欢探究,喜欢问“为什么?”喜欢对自己感兴趣的问题刨根问底,对周围的事物变化十分好奇,敢于尝试,推理,寻找问题的答案。根据大班幼儿的这一年龄特点,我设计了这一活动。

1、根据观察,幼儿认识了太阳、灯、火等会发光,给我们带来了光亮。

2、引导幼儿认识影子。(光线向前直照过去,被东西挡住使光透不过去,就会出现——影子。)。

3、关注光和影子的关系,培养幼儿乐于观察和分析问题的能力。

手电筒、玩具娃娃、、晴天、空旷场地。

根据生活实践,什么东西带给我们光亮?

1、白天很亮,什么东西都看得清。是谁发出了光?(太阳)。

2、黑夜,要看东西怎么办?(开灯、打手电)。

3、没有太阳和灯时,还可以用什么照亮呢?(火)。

小结:太阳、灯、火都会发光,都给我们带来了光亮。

太阳发出的光叫阳光。

灯发出的光叫灯光。

火发出的光叫火光。

1、猜谜语,吸引幼儿的兴趣。

你跑它也跑,

你站它也站,

有时它长,

有时它短,

没有光它就不出现。

2、小实验:影子的形成。

娃,墙面上又会出现一个娃娃的影子。

提问幼儿:影子什么时候出现?为什么影子都是黑色的?

结合演示告诉幼儿:光射向前方,照亮墙面,不论什么东西,当它出现在光的前面挡住光线前进,光射不过去,就会出现影子。

幼儿用自己的双手摆出不同的形态,放在光线前面,互相欣赏“手影”。

幼儿在场地中央四散地跑,一个幼儿去踩他们的影子,其他幼儿设法不让自己的影子被人踩着。被踩到的幼儿要离开场地,没被踩到的'幼儿就是胜利者。

(注意幼儿的安全,避免互相碰撞,时间随幼儿的兴趣而定。)。

捉影子教案篇九

天气越来越冷,孩子穿的越来越厚,都不太愿意参加户外活动。为了增加孩子的活动量,我根据影子这一有趣的自然现象,锻炼孩子的身体,发展他们四散追逐跑的能力。

1.练习四散追逐跑的动作,培养幼儿躲闪的能力。

2.知道物体在阳光下都会产生影子。

3.感受冬天阳光的温暖。

1.选择有阳光的平坦场地。

2.猫妈妈和小猫的头饰。

教师扮演猫妈妈,幼儿扮演小猫。猫妈妈说:“宝宝们,今天的天气真好,我们一起出去玩吧!”

随儿歌围成一个大圆圈。

1.一起找一找自己和别人的影子。

2.根据老师的提示做各种动作,观察自己影子的变化。(举臂、摆头、扭腰)。

1.小猫自己踩自己的影子。

2.猫妈妈追逐踩影子,小猫躲闪。

3.小猫两人一组,一人踩影子,另一人躲闪。踩到影子后,互换游戏角色。

提示:提醒幼儿避免推和撞。

教师:“宝宝们,太阳要下山了,影子也要休息了,我们也累了,我们一起和影子再见吧!”摆手、晃腰放松身体结束活动。

平时引导幼儿多观察物体的影子。

在幼儿四散跑的活动中,要规定好活动范围,控制好跑的时间和活动强度。

捉影子教案篇十

1、认识11个生字,会写飞、马、鸟3个字,认识1个笔画和5个偏旁。

2、正确流利朗读课文,背诵课文。

3、认识有关影子的一些现象,激发观察自然的兴趣。

教学时间。

2课时。

教学重点。

正确流利朗读课文,背诵课文。

教学难点。

认识有关影子的一些现象,激发观察自然的兴趣。

教学准备。

课件。

教学过程。

第一课时。

一、谈话导入,激发兴趣。

二、自己读课文,把课文读流利。

1、初读课文,读准字音借助拼音,小声读课文,把要求会认的字圈出来。同桌互读,纠正读音。开火车读,检查读音,共同正音。

2、细读课文,学习字词句,理解课文。

读课文,想一想,课文这两小节分别写哪一副图?

小组合作学习:看图读文,你读懂了什么?

三、朗读课文,背诵课文。

动脑筋,学习认字。

学习新偏旁,找带有这几个偏旁的字,怎样记住这些字?

读词说句认字:用跟着、朋友分别说一句话。

四、布置作业把生字读给家长听,继续观察,在哪儿能看到影子。

第二课时。

一、复习导入。

1、自由读课文,再现课文中生字。

2、开火车认字、词。

3、会背的背诵课文。

二、观察说话。

1、说给同桌听:我的前面是(),我的后面是(),我的左面是()。我的右面是()。

2、随便选一个字,说说你周围的同学。

三、指导写字。

1、复习飞、鸟、马看图,画着什么?大家读一读。

2、复习笔画,学习飞字。你觉得它像什么?

3、学习新笔画,学习马、鸟认识新笔画,跟老师书空。观察笔画,你发现了什么?

按笔顺书空。书写练习。

四、扩展活动。

交流:平时还看到过哪些影子。

捉影子教案篇十一

1、通过勾画动态影子,再进行借形想象画。

2、感受与同伴合作的乐趣,体验艺术的趣味。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

1、材料准备:油画棒、水粉、笔刷、彩卡。

2、幼儿知识经验准备:玩过各种影子游戏,了解各种动物,知道物体在阳光下有影子,影子是会变化的。知道太阳发出光亮,光亮被挡住了,就会有影子。

3、教师自身知识准备:游戏音乐,寻找一片适合影子画的空地。

一、观看影子舞视频,引出话题

——今天老师为小朋友带来了一段视频,我们一起来看一看。

——小朋友刚刚看到了什么?(动物……)

——这些动物是什么变得呢?(影子)

——小朋友的身体能摆出特别的造型吗?小朋友们都试一试吧。

——我们怎样才能将影子留在我们的纸上?

——什么样的情况下我们才会有影子?

——我们的影子某些地方在画纸上重叠了怎样画呢?(遮挡)

二、幼儿作画

——今天小朋友要将我们的影子画到纸上,听好老师的要求:

——整张纸上要画满影子;线条不要断开,要拉好手;要用到藏起来和跑出去的方法。

——三个小朋友一组,一个小朋友摆造型,两个小朋友用黑色油画棒勾画出影子,然后再交换。

三、借形想象

——我们的影子里藏了很多的小动物,小朋友可以从不同的角度进行想象,给小动物画上五官,动物的眼睛要画大,身体可以画上花纹,向里、向外添加都可以。

四、作品展示

——小朋友说一说你把影子变成了什么动物?

——小朋友们想得真好,画得真美!真是个小画家,让我们把这些画带到教室里,让其他小朋友也来猜一猜。

这个活动很有趣我提供了三种不同的材料,进行了三次。第一次孩子们在塑胶场地上两人一起合作进行添加想象,孩子经过合作将影子画出来在不同的角度寻找画里的动物,孩子们画的非常认真,一个影子里找出了3种小动物,虽然孩子们画得有些凌乱但细细品味能感受到大地艺术带给孩子们无限的乐趣,所以我们进行了两次这样的活动孩子们依然有兴趣。第二次活动我将牛皮纸放到了地上,让幼儿摆出特别的造型,虽然是第二次进行因为材料的变化他们很积极,这次不会再出现单个影子,第二次加大了难度需要小朋友将影子用躲出去、藏起来的方法。孩子们边画边思考多人合作当孩子们看到完成的作品都很震撼很高兴。

捉影子教案篇十二

1、根据光到物体的距离观察影子大小的变化。

2、理解光和事物距离的不同而对影子的影响。

根据手电筒的位置观察影子的形状,根据手电筒到纸杯的距离观察影子大小的变化。

准备活动。

【自由选择活动科学领域】bigeyesmalleye活动纸影子的变身(这是什么的影子?)。

1、观看动画片【影子的变身】,说说影子的形状和大小。

纸杯的影子有什么不同呢?

为什么影子会变大或变小呢?

和老师一起来做实验吧。

2、观看视频【影子的变声】,了解实验目标,备品,实验顺序。

今天我们要做的实验叫什么?

做实验的时候都需要哪些东西呢?

从上面照射纸杯,从下面照射纸杯和从侧面照射纸杯产生的影子都有什么不同?

手电筒在远处照射纸杯和在近处照射纸杯影子又有什么变化呢?

看一看实验顺序。

1)用手电筒照射纸杯。

2)更换手电筒的位置,观察影子。

3)把纸杯和手电筒的距离拉近。

4)把纸杯和手电筒的距离变远。

3、让幼儿们直接用手电筒照射纸杯,观察手电筒位置的不同影子的不同。

用手电筒照射纸杯的上面,影子是什么样的?

观察用手电筒照射纸杯的下面,侧面,背面时影子的样子。

4、变换手电筒离纸杯的距离观察影子的大小。

(手电筒和纸杯距离很近的时候)影子是多大呢?

(手电筒和纸杯距离很远的时候)影子是多大呢?

5、实验结束后,bigeyesmalleye活动纸影子的变身(影子的大小有变化)写出实验结果。

减少室内的照明,使室内变暗后进行实验。

以光和事物的距离,光照事物的方向的不同为中心观察影子的形状。

实验结束后,对随着光位置的不同而影子变化的理解程度进行评价。

对随着光和事物距离的不同而影子不同的理解程度进行评价。

捉影子教案篇十三

1.认识一天中影长和方向的变化与太阳的运动有关。

2.能用科学探究活动中提出进行探究活动的大致思路,能用简单的测量工具对物体进行定量观察,采集数据,并作好简单记录。

3.能利用表格,图形,统计的方法整理有关资料,通过比较,分析,归纳,了解事物变化规律。

4.研究影子的变化规律,明白自然事物和现象之间是相互联系和影响的。

让学生知道一天中影长和方向的变化与太阳的运动有关。

利用表格,图形,统计的方法整理有关数据,通过对比,分析,归纳,了解事物变化规律。

长皮尺,挂图,彩色粉笔,温度计。

一、提出研究问题。

1.提问:大家注意过学位的旗杆和它的影子吗?旗杆在什么情况下才会有影子?

2.出示图片p9,让生思考并回答:阳光下不同物体的影子有什么相同和不同之处?要求学生根据自己日常生活经验来说。

3.提出要研究的问题:旗杆的影子在一天中是怎样变化的?用什么办法进行观察和研究。

二、制定研究计划。

1.小组讨论并制订出研究计划,制定时尽量完善,有效观察,测量,记录。

2.各小组汇报研究计划。

三、观察记录。

1.各小组按照自己制定的计划,进行第一次关于旗杆影长和方向的观察,测量并做好记录。

2.各小组在观察记录过程中可以交流经验,取长补短,根据实际需要再修改方案。

3.观察记录小组将观察记录数据通报给全班,所有学生可以定时参加。

四、总结交流。

1.在观察记录过程中分析并预测数据的变化趋势,数据记录完后,看看自己的预测是否正确。

2.与同学交流,分析,并归纳影子的变化有什么规律。

3.根据自己发现的影子变化规律的多少涂亮智慧星。

捉影子教案篇十四

一、教学要求:

1、学会“个、我、左、右、朋、友、后”七个生字及新词,认识新部首“月”。

2、认识“影、后、狗、黑、常、跟、着”七个字。

3、朗读,背诵课文。

二、教学重点、难点:

重点:学习生字词。

难点:了解方位。

三、教具准备:

投影仪、挂图、小黑板

四、课时安排

2课时

第一课时

教学过程

一、谈话,导入新课。

出示插图第一幅,让学生仔细观察图上画了什么人,在哪儿,干什么?

指着影子问:这是什么?(影子)

出示课题:10 影子,出示生字卡“影”,学生认读。

你们在什么时候,哪些地方见过影子?影子是什么样儿的?

二、初读课文,了解课文内容。

1、学生小声自读课文,要求看清音节读准音,词儿连读。

2、再读课文,画出生字,多读几遍。

3、同桌互读,读准字音。

4、检查自读情况。

(1)抽读生字卡片。

(2)指名读课文。

5、指名学生读课文,注意正音。

6、学生齐读课文,说说课文有几句话。

三、学习课文,借助图画,理解课文

1、课文有几句话?哪一句是写第一幅图,哪一句是写第二幅图。

2、学习第1句。

(1)谁喜欢读第一句话。

(2)观察插图:小朋友向着什么走?(太阳),小朋友面向太阳,太阳就在他的前面。那他的影子在哪儿呢?(指着图,在后面,他的背后就是后面。)

(3)出示生字卡后,学生认读。

(4)什么时候影子在前呢?(老师利用投影机、小木人、幕布来演示,让投影机的光充当太阳,从后面照射小木人、小木人的影子就投射在幕布前方。)

(5)学生齐声朗读这句话。

(6)出示生字卡:黑、常、跟、我。

(7)为什么说影子是个小黑狗?提示:小黑狗和小主人怎么样?

(小黑狗和小主人非常好,小主人走到哪儿它就跟到哪儿。这里是指影子会跟着你,你到哪儿,它也到哪儿。)

(8)齐读第一句话。

(9)看插图,加上手的动作,试背第一句话。

(10)说说你的前面是谁,后面是谁?

3、学习第2句。

(1)谁喜欢读课文第2句?

(2)举起左手,认清“左”的方向,举起右手,认清“右”的方向。

(3)出示生字卡:左、右,学生认读。

(4)出示插图:(图上小朋友的影子在左还是在右呢?(在右手边,影子在右。那太阳在哪一边?(左边)。

(5)什么情况下,影子在左呢?(请小朋友上台,在老师指导下,利用投影机的灯光照射在小木人身上,使影子投射在左边。)

(6)学生齐读课文,边读边比做动作。

(7)出示生词卡:朋 友,学生认读。

(8)为什么说影子是个好朋友?(每个人都有影子,你走到哪儿,它就陪到哪儿。)

(9)用“是”练习说话。

a、影子是我的好朋友。

b、我们是 。

c、 是水果。

d、 是 。

(10)学生朗读课文。

(11)学生看着插图,边演边试背课文。

四、指导朗读,背诵课文。

1、你还在什么时候,见过自己的影子?(在灯光下,在月光下等。)

3、教师范读。

4、学生仿读。

5、学生背诵课文。

五、巩固练习。

1、用手指出自己的前、后、左、右。

2、说说课后第三题。

第二课时

一、复习巩固。

1、朗读课文。

2、背诵课文。

3、抽读生字卡片。(读完即贴在黑板上)

二、分析生字,记忆字形。

1、自学生字的字形。

(1)看看哪些字最好记?哪些字最难记?

(2)想一想你是怎么记的?

2、检查自学的情况。

本课可采用的记忆的方法有:

(1)部件记忆法。如:

(2)笔画记忆法。如:“我”。

(3)笔画加部件(综合)记忆法。如“后”外边是两个撇,里边是一个口。

3、口头组词。

后:后面 前后 后来 后门 后山

我:我们

左:左右 左边 左手

右:左右 右边 右手

个:一个

朋:朋友

友:朋友 好友

三、指导写字。

1、观察每个笔画在田字格里的位置。

2、指导学生抓关键笔画在田字格里定位。

重点指导:“我”的笔顺规则。

3、写字练习。

捉影子教案篇十五

1、知道行进中的光被物体阻挡时会形成阻挡物的阴影。

2、在教师引导下,能通过实验探究影子形成的条件和使物体影子发生变化的方法。

3、能在好奇心的驱使下,对影子产生的条件表现出探究兴趣。4、了解到影子在日常生活中的应用。

知道行进中的光被物体阻挡时会形成阻挡物的阴影。

在教师引导下,能通过实验探究影子形成的条件和使物体影子发生变化的方法。

1课时。

多媒体课件课型:新授课。

观察法、实验探究法。

一、导入新课。

1、教师板书“影子”,提问:同学们知道什么是影子吗?先回想生活中观察的影子,再说一说。

2、学生汇报。二、探究活动。

(一)找一找哪里有影子。

1、教师提出问题:在我们的生活中哪些地方会有影子呢?请大家先看一组图片。

2、教师出示图片(课件出示:教科书中的图)。

教师继续提问:请同学们看一看并想一想这样的场景都可能涉及哪些知识原理。

3、学生汇报自己的认识。

4、学生接着回想生活中见到的影子,汇报自己的认识和感受。

1、师生谈话:同学们画过影子吗?有人画过自己的影子吗?

2、学生讨论,教师提示:你们打算怎样画自己的影子?影子可能是什么样的?

3、教师带学生到操场上画自己的影子。

(三)物体的影子是怎样形成的?

(1)教师提出问题,同学们能不能制造出影子?可以用到什么物品、什么方法?

(2)学生讨论思考如何进行实验。

(3)学生分组完成实验:4名同学在一起做影子形成的实验,一名学生手握手电筒操作,两名学生在观察,一名学生在画图记录。

(4)学生汇报交流观察情况。

2、探究影子形成的条件。

(1)教师提出向题与要求:如果没有橡皮,白纸上还会有影子吗?如果没有手电筒,白纸上还会有影子吗?引导学生先思考,再进行实验,做到边观察边记录。

(2)学生进行实验观察活动。

(3)全班展示学生画的实验图以及影子形成的条件记录。

(4)学生交流观察收获与体会。

(5)师生共同小结:当橡皮挡住手电筒的光时,白纸就形成了橡皮的`影子。如果没有橡皮,白纸上不会出现影子;如果设有手电筒,白纸上不会出现影子。

(四)玩手影游戏。

1、教师导课:刚才我们知道了影子形成的条件,为了更好地巩固今天所学知识,我们一起来学做几个手影吧。

(1)教师进行演示,要求学生认真观察,然后做出手影的动作。

(2)学生分组模仿手影操作进行观察。

(3)学生汇报做手影活动中的发现与体会。

2、探究改变物体影子的方法。

(2)学生汇报发现与体会。

3、师生共同总结:调节与屏幕的距离可以改变物体影子的大小,影子的方向与光照方向是统一的等。

三、反思与评价。

1、教师引导学生交流:同学们通过亲历观察、实验活动,有什么收获?

2、学生汇报自己做得好的环节和需要改进的地方,并选出自己认为表现最好的一组。

四、拓展探究。

1、师:课下,请同学们继续探究生活中影子对我们影响,加深对影子形成原理的理解与认识。

2、教师指导学生,对整堂课进行回顾与总结。

捉影子教案篇十六

影子是生活中常见的自然现象,是人类形影不离的朋友。课文以简洁、生动、形象的语言写出了影子的这一的特点。儿歌共两小节,用比拟的手法,把影子形象地说成是小黑狗、好朋友,活泼、亲切,充满了童真童趣,符合儿童的心理特点,能引起孩子们的强烈的内心感受。课文配有两幅插图,俏皮可爱的小朋友在阳光下和影子快乐地玩耍,能够帮助学生理解课文,激发学生阅读的愿望。

对于影子,学生都有一定的体验,也很感兴趣。所以教学中应该抓住学生的认知特点,创设一个活泼、有趣的氛围,让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识,用知识,培养学生的创新思维,求异精神。根据课文亲切自然、生动有趣的特点,以识字为基础,让学生在朗读和背诵中放飞激情,抒发自己的独特感受,产生热爱自然、探索自然的愿望。

1、认识11个生字,会写3个字。认识两种笔画和两个偏旁犭和宀。

2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3、学会识别前、后、左、右四个方位。

4、认识有关影子的一些现象。

识字、写字,朗读和背诵课文。

1、课件或挂图,生字卡片。

2、手电筒、玩具,每组一份。

3、铁丝。

两课时。

切入举偶。

1、游戏:同学们,我们一起到操场上去做踩影子的游戏好吗?在踩影子的过程中,要注意观察,用脑思考:你发现了什么?想到了什么?有什么感受?(教师和学生一起游戏,边玩边引导学生观察,启发学生发现影子的特点。再回到课内交流,揭示课题。)。

(爱玩是孩子的天性。有趣的游戏,让学生对影子有了更感性的认识,让他们深刻地体会到,语文课的丰富多彩,在愉快的环境中引发学生探求知识的热情。回到课内的交流,为学生提供了口语交际的空间,热烈的教学气氛为教学创造了一个良好的开端。)。

(从已有的识字经验入手,指导学生在具体的语言环境中识字、学词,增强学生对识字的信心和有成就感。从学生的认知出发,交流已有的生活经验,让他们畅所欲言,发展语言和思维的同时引发了对影子的兴趣。)。

对话平台。

初读。

1、你们想知道课文是怎么写影子的吗?请打开书自己读一读吧!(自由读文)。

2、在读书中遇到不认识的字该怎么办?(让学生提出解决问题的办法:可以用笔圈上,借助拼音帮忙,也可以请同学帮助,还可以请教老师、家长,)。

(渗透学习学法。引导学生自己解决读书中遇到的问题,让他们学会读书,学会学习,激发他们在生活中不断地交流、探讨的愿望。)。

3、现在就用你自己的方法读书吧!(边认字边读课文。)。

4、组内互评。

5、指名读文,集体评议。

(尊重学生主体地位,培养学生的合作精神,在朗读的评价中提高学生的朗读能力。)。

2、。拿出生字卡片组内交流识字方法。(教师参与其中,指导学生用自己的方法认识汉字。)。

3、汇报:请小老师介绍认识这11个生字的经验,有哪些需要注意的地方要提醒大家一下。

4、开火车认读生字生词。

5、游戏:摘苹果。苹果树上的苹果后面藏着生字宝宝,摘到苹果把字读正确就得到苹果了。

(在识字教学中,要调动学生的识字积累,发展他们的思维能力和想象能力,进行自主性和创造性的学习。)。

1、用自己喜欢的方法读课文,注意读准字音。

2、边读边想,你读懂了什么?

(给学生大胆发言创造机会,指导说出自己的独特感受,养成边读书边思考的好习惯。)。

3、自由选择读,你喜欢哪部分就读哪部分。

4、多种方式练读。(自由读,个别读,同桌对读,小组读,你读我评,男女生赛读)。

(创设情境,让学生真实地体验到影子的特点以及课文语言的形象生动,培养语感,激发学生学语文,用语文的热情。)。

1、出示田字格中的字:飞,看看这个字象什么?(鸟扇着翅膀在飞。)组词。指导认识新笔画横斜钩。

2、出示九,和飞比较一下,飞字里的横斜钩和九字里的横折弯钩有什么不同。

3、教师示范飞字的写法。

4、练写。(教师加强巡视和指导,对个别写得不成功的同学要多加鼓励和提示。)。

5、展示学生作品,提出意见和建议。

对话平台。

1、游戏:小小擂台赛。(分组认读字词比赛。)。

(学习汉字是一个反复的、长期的过程,用游戏的方式增加汉字与学生见面的机会,在不断的复现中达到巩固认字的目的。)。

2、齐读课文。

1、演示课件或挂图,影子可调皮呢,它和太阳捉迷藏玩呢!它是怎样捉迷藏的呢?互相说说你的'想法。

2、汇报。(太阳在后,影子在前,太阳在前,影子在后,太阳在右,影子在左,太阳在左,影子在右。)。

影子可真调皮,你能读出它的顽皮可爱吗?(边表演边朗读,充分展示课文活泼、俏皮的语言风格。)。

(重视朗读,以读为本,边读边演,让学生在读中放飞激情,感受到祖国语言文字的优美和学习语文的乐趣。)。

1、边想象课文内容边自由练习。

2、教师引背,小组赛背,男女生一替一句背,齐背。

3、加上动作、表情背诵,展现出影子的可爱和你喜欢影子的感情。

(变讲台为舞台,最大限度地使学生的思想感情得以升华。)。

1、拿出手电筒和玩具分组做影子的实验,看看发现了什么。(教师参与其中。)。

2、每组派一个代表汇报结果。

(实践出真知,让学生自己去探索、去发现,培养自主合作探究的能力。在积极的讨论交流和细心的观察中弄明白影子的奥秘,学生的创新精神和思维能力定会迸发出火花。)。

课件出示课后练习我会说:我的前面是_____。我的后面是_______。

我的左面是_____。我的右面是_______。

1、同桌练说,互听互评。

2、谁想说一说,说给全班同学听,大家评议。

1、出示马、鸟,分别给这两个字组词。

2、观察这两个字有什么共同的地方?

3、学习新笔画竖折折钩,用铁丝演示竖折折钩,让学生明确这一笔画是一笔写成的。

4、教师范写,提示每一笔在田字格中的位置。

5、学生先描红再练写,教师巡视指导。

6、组内展评,夸夸自己或别人的字,学习别人的长处。

1、画影子。要注意太阳公公和影子的位置,画完了评评谁画得好,画得准。

(将语文学习和其它学科知识进行整合,使语文学习变成一种综合性学习。同时引导学生走进生活,走进思考。)。

伴教锦囊。

阅读在线。

谜语。

你走他也走,

你停他也停,晴天里有他,阴天里没他。

捉影子教案篇十七

《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人形影不离的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。

本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人,让学生自己在充分读书的'基础上,质疑讨论交流,提高读书能力。

1、认识11个生字,会写飞、马、鸟3个字。认识1个笔画和5个偏旁彡、犭。

2、正确流利地朗读课文。背诵课文。

3、认识有关影子的一些现象。

第一课时。

一、谜语揭题,激发兴趣。

1、出示谜语:

人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头,就像一条小黑狗,阳光下面跟你走。

谜底是什么?(影子)。

2、同学们,你们想了解有关影子的知识吗?这节课我们学习《影子》,板书课题。

二、自读课文,整体感知。

1、带着上面的问题,学生自学课文。

(1)读准字音,把不会的字圈上。

(2)识记生字,运用学过的方法,并小组交流。

(3)理解课文内容。

2、认识笔画和偏旁。

3、检查自学情况。

(1)出示字卡,开火车读。

(2)朗读课文。

三、质疑讨论,把握重点。(鼓励学生质疑)。

(1)影子为什么会有时在前,有时在后,有时在左,有时在右呢?

(2)为什么说影子是小黑狗、好朋友呢?

全班讨论,教师可利用活动挂图帮助理解。

四、指导朗读,熟读成诵。

(1)教师范读。

(2)学生自由读。

(3)同桌互读。

(4)指名读。

(5)全班分三组进行朗读比赛,评出优胜小组。

(6)熟读成诵。

五、布置作业:

课下仔细观察,什么情况下影子在前、在后、在左、在右?

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过总结,我们可以发现自己的不足之处并努力改进。建筑总结时应注意哪些关键点?有没有一些实用的技巧和经验可以分享?以下是一些优秀的总结范文,供大家参考和学习,希望
总结是对我们学习和工作的一种回顾,是我们对过去经历的再思考和升华。怎样能写出一篇结构紧凑、逻辑清晰的总结?参考他人的总结范文可以拓宽自己的思路,提高自己的写作水
编写教案需要教师具备丰富的教学经验和深入的学科知识。教案的编写应该从学生的学习需求和兴趣出发,注重学习的主动性和参与性。下面是一份针对初中生的数学教案,供教师参
总结可以帮助我们更好地发现自己的优点和潜力,从而更好地发展自己。写总结时,我们要注重语言的准确性和流畅性,以便让读者更好地理解和接受我们的总结内容。以下是我为大
报告具有客观性和事实性的特点,能够准确地反映事物的状况和发展趋势。写完报告后,还可以请他人进行审阅和评价,以获取反馈意见,进一步提高报告的质量。如需参考报告写作
报告通常包括背景介绍、目的与方法、研究结果和结论等部分。写报告时,我们应该注重文档格式和排版,使其具备良好的可读性和美观性。报告的质量和内容决定了其效果和价值,
总结是一个检验自己学习和工作成果的好方法,也是个人成长不可或缺的一环。总结要客观、真实地反映自己在一段时间内取得的成绩和经验。这些总结范文是经过精心整理和归纳的
心得体会是我们在学习和工作等方面的实践中得出的宝贵经验和感悟,它可以帮助我们总结和梳理自己的思路,提高自我认知。写心得体会可以让我们更好地反思和总结过去的经历,
计划的重要性不容忽视,它关系到个人和组织的发展和成功。计划要具备可行性,合理安排时间和资源,避免过于理想化或过于紧张。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,
计划是一项为实现特定目标而制定的详细安排,它可以帮助我们合理安排时间和资源。在制定计划时,我们应该考虑到团队合作和协调。计划好每一天,积累起每一天的好,未来将因
教案可以帮助教师系统化地准备教学,提高教学质量和效果。在编写教案过程中,要注重培养学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果。探究式学习教案范文,助你打破传统教学模式
总结是一面镜子,它能够反映出我们的优点和不足,让我们更好地成长。如何提高自己的沟通能力,建立良好的人际关系?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概
合同的签署意味着双方已经达成协议并同意按照合同约定执行。编写合同首先需要明确双方当事人的身份、资质和授权。提供一些常见合同的模板,供大家参考,但需要根据具体情况
报告可以用于向上级汇报工作、向同事分享研究成果,也可以用于向公众解释一个事件的来龙去脉。那么我们该如何写一份清晰、准确、具有说服力的报告呢?首先,明确报告的主题
经历过艰辛努力的学习阶段,总结可以帮助我们更好地总结心得和经验。如何应对压力,保持心理健康是现代人面临的挑战。以下是小编为大家整理的一些数学题目,希望能帮助到大
总结可以帮助我们回顾过去,了解自己的成长和进步。在写作总结时要注意用词精准,用事实和观点来支撑自己的表达。我们汇总了一些关于总结的范文,希望能够给大家提供一些写
总结是对过去的回顾和总结,同时也是对未来自己发展方向的思考和规划。写总结时要注意用事实和数据来支撑观点,增加可信度。以下总结范文的结构和逻辑都很清晰,可以借鉴一
总结是一个人成长过程中不可或缺的一环。写总结时,我们可以结合自己的思考和感悟,形成自己独特的观点和表达方式。以下是一些哲学思考的经典名言和哲学家的思想,让我们一
在职场中,报告是交流经验、分享知识的有效方式。报告应当以客观中立的态度进行撰写,避免过多个人情感或主观评价。在阅读以下报告范文时,大家可以思考其中的优点和不足之
报告的目的是向特定的读者传达信息,帮助他们了解特定的问题或情况。在写报告之前,我们需要明确报告的受众群体和目的,以便选择适合的内容和形式。希望您能够喜欢以下报告
总结是我们进步的引擎,它能激励我们更上一层楼。多读名著是提升语文能力的有效途径之一。小编整理了一些培养品德的方法,帮助你成为更好的人。卫校毕业鉴定篇一难忘而珍贵
教案应该符合教材的要求,有利于学生的学习和发展。教案的编写应该考虑学生的学习兴趣和学习能力。以下是一些来自优秀教师的教案分享,这些教案的设计思路清晰,能够很好地
总结让我们懂得感恩,懂得珍惜,懂得在变化中不断成长。为了写一篇完美的总结,我们要先梳理好思路,将重点进行归纳。范文中提出的总结方法和技巧对我们进行总结时的思路和
我们在面对复杂问题时,需要制定明确的方案来解决。如何制定一个合理的方案是我们需要思考和解决的重要问题。希望以下范文能够激发你们制定方案的灵感和创造力。八一建军节
阅读是拓宽视野、增长知识的重要途径,我们应该培养良好的阅读习惯。在写总结时,要确保准确表达自己的想法和观点。希望通过阅读这些总结范文,可以为大家提供一些灵感和启
总结是一种反思的过程,能够帮助我们更好地认识自己,提升个人成长。在写总结时,我们需要明确总结的目标和主题,做到有的放矢。这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的
阅读是一把开启智慧之门的钥匙,我们应该养成良好的阅读习惯。总结要注重实用性,提供具体可行的建议或改进方案。请大家阅读以下范文,相信会对你的总结写作有所帮助。在全
计划的设定需要考虑时间、资源和目标等因素。制定计划时,我们要关注自身的长期发展目标,并在计划中逐步实现。制定计划时,我们可以利用SWOT分析法来评估内外部环境的
写心得体会时可以结合一些实例和案例,使表达更具体、生动。在写心得体会时,可以适当引用相关的理论知识和实例进行阐释。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大
在撰写报告之前,我们需要调研、分析数据、组织思路,确保报告内容有据可依。报告的审阅和修改是非常重要的一环,可以请同行或专业人士进行审阅和意见反馈,得到改进。在这
总结不仅可以帮助我们发现问题,还可以为我们提供解决问题的思路和方法。要写一篇完美的总结,首先需要对所总结的内容有充分的了解和把握。以下是小编为大家精心挑选的总结
教案可以作为教学过程中的记录和反馈工具,方便教师进行教学评价和教学调整。教案的编写需要注意语言表达的准确性和简洁性,避免使用模糊和冗长的词语。接下来,我们将为大
总结是在忙碌的生活中停下脚步,反思和审视自己的成长和进步。"要写一篇较为完美的总结,我们需要有清晰的目标和明确的思路。"希望这些总结范文能够给大家提供一些思路和
演讲稿的最后一定要有一句激发听众情感或思考的结尾语句。想要写一篇完美的演讲稿,需要对演讲主题有深入的理解和思考。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,希望
撰写演讲稿时,需要根据具体场合和听众的需求来确定言语风格和表达方式。在撰写演讲稿时,我们应该注重情感表达,运用恰当的修辞手法,让听众产生共鸣。演讲稿的成功与否,
一份好的报告应该有逻辑性和条理性,用词准确,图表清晰,并提供合理的解决方案。报告应该包括具体的建议和措施,以便读者能够根据报告做出相应的行动。下面是一些成功的报
旅游是一种通过前往不同地方、体验不同文化和风景来放松和享受的活动。在总结的过程中,要注意整理和归纳材料,避免碎片化的描述。以下是小编为大家精心整理的经典总结范文
总结可以促使我们更好地总结和概括所学的知识,形成知识体系和思维方式。在总结的过程中,要注重分析和总结经验教训,找出问题的原因和解决的方法。这些总结范文或许不能完
读后感是对作者思想和情感的解读,也是对读者自身感悟的一种记录。那么我们该如何写一篇具有个人特色和深度的读后感呢?首先,我们应该从观点、态度和感受等方面入手,结合
“个人的充实与全面素质的提升”,这是我们每个人都应该一直努力追求的目标。避免拖延症,及时完成任务是有效时间管理的基础。阅读示范文可以帮助我们更好地理解写作规范和
总结不仅可以帮助我们进步,还能够为他人提供参考。在写总结过程中,我们可以寻求他人的意见和建议,从不同角度思考问题。这是一份关于创意思维的资料汇总,希望对大家有所
教案的编写是在系统分析教育教学需要、研究教学内容、确定教学目标的基础上完成的。教案的内容布局要合理,注重知识的层次性和递进性。以下是一些经过实践检验的教案范文,
探索是发现未知领域、解决问题的重要途径。怎样应对工作中的压力和困难?这是小编为大家整理的总结范文,供大家借鉴。村委员承诺书篇一各位领导,各位村民代表:我叫xxx
通过总结,我们可以从错误和失败中吸取教训,不断提升自己。5.总结要具有清晰的逻辑思维和正确的表达方式以下是小编为大家精选的相关范文,供大家参考。家乡的话题篇一我
总结可以帮助我们更好地认识自己和成长。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和受众是谁。以下是我为大家整理的一些总结范文,希望能给大家提供参考和借鉴。世界扶贫日宣
合同是商业交易中不可或缺的一部分。合同的编写需要严谨细致,避免遗漏重要的条款和细节。合同的签署前应仔细阅读和理解所有条款。二手小产权房买卖合同篇一1、除不可抗拒
教案内容需要根据学科内容、教学目标和学生特点等因素进行科学的编排。教案的编写应当充分考虑到学生的兴趣和掌握程度。阅读这些教案范文,可以让你更好地了解如何编写一份
计划是我们前进的方向盘,是我们实现个人和职业发展的重要工具。要写一篇较为完美的计划,首先要明确目标和期望的结果,以设定正确的方向。计划的有效性需要不断修正和更新
阅读是扩大知识面和提高语文能力的重要途径,我们需要多读点好书。总结的篇幅要适中,不过多也不过少,注重言简意赅。写总结时,我们常常需要一些例子作为参考,以下是小编
报告的撰写需要收集、整理和分析大量的信息和数据,以便提供客观准确的结论和建议。那么我们该如何写一份较为完美的报告呢?首先,我们需要明确报告的目的和主题,要清楚自
教案需要根据学科特点和学生实际情况进行合理设计。在编写教案时,要注重设计合适的教学策略和教学活动,激发学生的学习兴趣和主动性。感谢以下教师们分享的教案素材,对我
读后感是在读完一本书或者一篇文章之后,针对其中的内容、情感等方面进行的个人感受和思考的文字表达。读完一本好书之后,我常常会有一种想要与他人分享自己的感受的冲动,
读后感是对读书过程中感悟和思考的总结,是培养良好阅读习惯的有效方式之一。那么如何准确地把握书中的重点内容,并结合自身经历和思考进行写作呢?接下来请欣赏一些读者撰
总结是提升自己能力的重要途径,通过总结,我们可以发现自己的优势和劣势,并找到提升之道。总结要注重自我反思和发现问题,并提出改进和进步的建议。这些总结范文充分展示
合同可以保护双方的合法权益,避免合作过程中的纠纷和冲突。合同的内容要明确清晰,以避免后期产生争议。以下是小编为大家收集的合同范文,仅供参考,希望对您起到一定的帮
方案的制定必须要与相关部门和人员进行充分的沟通和协商。制定方案时要权衡利弊,尽量减少不必要的损失和风险。一个好的方案可能会影响到事业的发展和个人的成长,需要我们
方案的评估和反馈是不可忽视的环节,可以通过反馈来改进和调整方案。需要考虑团队成员的意见和建议,以形成共识和支持。方案的制定需要注重实用性和可操作性,不能脱离实际
读后感可以促使读者深入思考自身的生活和价值观,从而引发对社会和人生意义的思考。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢?首先,要认真阅读并理解所读作品,深入思考其
总结是一个重要的学习方法,可以帮助我们更好地掌握知识和技能。写一篇完美的总结需要明确目标,将重点放在关键的知识点或重要的工作成果上。总结范文可以给我们提供一些写
计划可以让我们更有自信和动力,因为我们知道自己在为目标努力。其次,要合理安排时间和资源,考虑到个人能力和现实情况。不同人有不同的计划风格,下面是一些成功人士的计
演讲稿的发音、语速、声音的高低变化等要合理控制,以保持良好的口才表达效果。在撰写演讲稿之前,明确自己想要通过演讲传达的核心观点和信息。演讲的目的可以是教育、启发
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,为未来的发展提供借鉴。写总结时,我们要注意用词准确,避免使用模糊和含糊不清的表达方式。通过阅读他人的总结作品,我们可以学
阅读是一种心灵的旅行,给予我们丰富的情感与思考。在写读后感时,应该注意语言文雅、表达流畅,尽量体现个人的思考和感受。下面是一些读者朋友们写的读后感分享,希望能够
合同是在商业活动中维护双方权益、规范交易行为的有效工具。要编写一份完美的合同,首先需要明确交易的目的和双方的权利与义务。学习合同的基本写作技巧和要点,可以提高合
在我们取得成绩或遇到挑战后,总结是我们进一步提升和发展的必要步骤。写总结时可以参考相关范文和经典案例,汲取他人的经验和教训,提高自己的写作技巧。下面是一些经典的
总结是对过去一段时间内的学习与工作进行全面评估的方法之一。写完总结后,一定要进行反复修改和润色,保证文字的流畅和连贯。这些总结范文以简洁明了的语言,生动具体的事
我们常常需要进行总结,以便更好地了解自己的学习和工作生活等方面的表现。在写总结之前,要明确总结的目的和对象,有针对性地选择内容。这些总结范文旨在为大家提供一个参
编写教案时,应注重课堂教学的重点和难点,并做好备课笔记。教案的编写应结合学生的学习特点和能力水平,设计相应的教学活动。小编为大家推荐这些范文是希望能够为教师提供
报告可以用于向上级汇报工作成果、向同事分享经验,或向公众传达某种观点。编写一个出色的报告,首先要明确报告的目标和受众。最后,希望以上报告范文对大家写作报告有所帮
美食是一种通过烹饪和食用不同食材来满足味觉享受和文化交流的活动。怎样鉴赏一幅艺术作品,感受到其中蕴含的情感?以下是一些有关健康的小贴士,希望对大家有所帮助。研究
报告的语言要通俗易懂,避免使用过于专业化的词汇和术语。编写报告前,我们应该梳理和整理相关资料,并对所要表达的内容进行合理的组织和安排。通过阅读这些报告范文,我们
通过总结,我们可以发现并纠正自己在学习和工作中的不足之处,进一步完善自己的知识体系。在总结中,要注意突出重点,给读者留下深刻印象。在写总结时,有时候我们需要一些
教案是指教师为完成教学任务而编写的一种文档,它包括课时的设计、教学的内容、教学的方法和手段等。它是教学的依据和指导,也是教学过程中重要的参考工具和记录文档。教案
历史是人们对过去经验和事件的反思与总结。写总结时要注意客观地评价自己,既不夸大自己的成绩,也不掩盖自己的不足。以下是一些经典总结的范例,希望能够激发大家的创作灵
演讲稿中的论据和例证需要充分支撑演讲者的观点。那么,如何写一篇引人入胜的演讲稿呢?首先,我们需要明确演讲的主题和目的,找准核心观点,确保演讲内容紧密结合主题。其
教案的编写需要根据学科特点和教学目标合理安排教学内容和教学步骤。在编写教案时,要明确教学目标,确保教学过程和教学目标的一致性。以下是一些教师编写教案的常用模板和
总结的过程中,我们要客观公正地评价自己的优点和不足。写总结时要结合实际情况,灵活运用一些信息和技巧来提升总结的质量。以下是小编为大家收集的总结范文,供大家参考和
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,进而改进和提高。写一篇较为完美的总结需要我们对所总结的内容有较深的理解和洞察力。大家一起来看看以下这些总结范文,相信会有
通过总结,我们可以更好地从过去的经验中吸取教训,避免重蹈覆辙。如何提高自己的沟通能力,建立良好的人际关系?总结是一种重要的写作技巧,值得我们花时间去学习和掌握。
通过总结,我们可以更有目标地规划自己的未来。首先,要明确总结的目的和范围,确定要总结的内容和重点,以便有针对性地进行总结。总结范文不仅能够帮助我们更好地理解总结
社交媒体成为了人们日常生活的一部分,它改变了我们与世界互动的方式。需要系统性地整理和概括所学和所得。这是一些文学作品的解读与鉴赏,希望能够帮助大家更好地欣赏文学
每个人都需要总结,以更好地认识自己、规划未来。如何培养青年人的社会责任感和公民意识?这是社会发展的重要任务。接下来,让我们一起来领略以下总结范文,它们都是作者经
合同的生效需要符合法律规定的形式和条件。合同的编写要清晰明了,条款准确无误,避免产生纠纷。合同的范文仅供参考,需要根据实际需求进行调整和完善。厂房出租安全生产合
生活中的各种经历和遭遇会对我们的成长和发展产生影响。有效的时间管理对于提高工作效率至关重要。提供写作指导的典型范文。高中春季运动会篇一“更高、更快、更强”的奥林
教案是教师根据教学要求和实际情况编写的一种教学设计文稿,它详细规划了教学过程和教学内容,具有指导性和操作性。教案对于教师来说至关重要,它可以帮助教师合理安排教学
通过总结,我们可以发现自己的不足之处,并找到改进的方向和措施。在总结中可以适当引用相关的数据和事实。以下是小编为大家分享的一些绘画技巧和艺术作品,供大家学习和欣
报告的语言应当规范得体,符合专业和行业的术语和标准。报告的结尾应该总结研究结果和提出相应建议,为读者提供有价值的信息。在这个报告中,我们将对XX领域的发展情况进
人生如梦,岁月如梭,总结是我们对时光流转的一种回望。总结不仅是对过去的总结,同时也是对未来的规划和展望。小编为大家搜集了一些优质的总结范文,供大家参考和学习。邮
总结可以帮助我们总结经验,积累知识,提高工作和学习效果。写总结时,我们要注意语言简练,表达准确,避免使用模糊和含糊不清的词语。小编精选了一些总结的实用工具和方法
教案是教师进行教学活动的工具,可以帮助教师有条不紊地组织教学过程。教案的编写需要思考课堂教学的目标和教学方法,以及评估学生的学习成果。以下是小编为大家收集的教案
投诉信是一种以表达对某种不满和提出抱怨为目的的书信。面对挫折和困难,我们应该如何调整心态,保持积极乐观的精神状态?以下是一些生活总结的经验和教训,希望能给大家一
教育是人类进步的基石,它不仅是知识的传授,更是人格的培养。在写总结时,要注重客观真实、简明扼要。下面是一些优秀总结范文,供大家参考学习。二手购车简单的协议书篇一
演讲稿的语言应该具有一定的感染力和说服力,能够引起听众的共鸣和兴趣。那么,如何写一篇引人入胜的演讲稿呢?首先,我们需要明确演讲的主题和目的,找准核心观点,确保演
当我们写总结时,应该以具体的事实和数据为依据,避免空泛和主观臆断。充分了解运动的历史和文化背景,可以更好地理解和欣赏这项运动。阅读以下总结范文,可以帮助大家更好
演讲稿是一种通过口头表达方式将自己的观点、想法和理念传达给听众的文本,它具有强烈的说服力和感染力,可以激发人们的思考和行动。演讲稿的撰写是一项重要的能力培养,因
通过报告,可以清晰地呈现研究结果、市场分析、项目进展等内容。报告应该有清晰的框架结构,包括引言、正文和结论等部分。以下是小编为大家整理的报告范文,希望对大家的报
总结可以帮助我们总结经验,避免再犯同样的错误。总结要有个性和特色,可以通过引用经典案例、适当使用幽默或讽刺的语言等方式来增加文章的亮点。以下是小编搜集的一些总结
旅行是一种在不同地方游览和探索的活动,可以增长见识、体验不同的文化和风俗。总结不宜出现与主题无关的内容,保持紧凑性。总结范文仅供参考,我们应该根据自己的实际情况
总结是一种思考的方式,通过总结我们可以更深刻地理解问题的本质。总结的语言应该简练明了,避免冗长和啰嗦的表达方式,让人一目了然。这里有一些精选的总结范文,供大家参
不论是在学习、工作还是生活中,总结都是一种必要的行为。写总结时,要注重语言的流畅和易读性,避免使用过于晦涩或者冗长的词句。这些总结范文是作者从实际生活和工作中提
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服