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感悟是我们思考和反思的结果，它能够帮助我们发现自己的优点和不足。感悟的语言要简洁明了，尽量避免使用繁复的修辞和词藻，以保持文章的纯粹性和真实性。通过阅读他人的感悟，我们可以从中获得一些宝贵的经验和智慧。
工作感悟演讲稿篇一
时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有快一年了。在去年九月，我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情，踏上了教师这个工作岗位。说实在的，当时我还没有充分的心理准备，也没有给自己的将来一个明确的定位。但是，经过这一年的时间，我已经充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱，同时也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师，我对自己是充满信心的，这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样的一个和谐的工作环境，才让我更加坚定了积极进取的心态。
在本学年的工作中，我不仅担任一个班的语文教学工作，还是班级的班主任。记得刚开始工作时，对新环境有一种新鲜感和兴奋感，可是没过多久我就深深地体会到了做一名老师的辛苦和劳累。一年级的学生天真无知，活泼好动，新的学习和生活对他们来说充满了好奇和新鲜。同时，由于低年级学生的注意力很容易分散，上课的时候喜欢转来转去，不能认真听课，纪律散乱，这也让我十分头痛。因此我从培养学生良好习惯入手，随时注意学生坐姿，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在他们中树立榜样。
刚开学时，班上的小李同学，在上课时经常会不自觉的把一只脚搁在凳子上，每每如此，我就若无其事地转到他边上提醒他，可是这也不是最佳的解决办法，下次还是照旧，所以我就在小朋友们里找学习的榜样，充分发挥榜样的模范作用，并且让同桌互相提醒，再加上教师的提醒，长此以往，现在在班里看不到一个把脚搁凳子上的小朋友了。在其他方面我也逐渐培养学生的各种习惯，例如下课后不在教室里追逐玩耍等，看到老师行礼问好，养成讲文明、讲礼貌的好习惯。
作为班主任，耐心，细心，爱心是不可少的，我经常要求自己努力做到这三心。对于性格自我，不能控制自己脾气的孩子来说，教师是比较“头疼”的。但是针对这样的孩子，只要教师付诸于耐心、细心和关爱，其实也可以让这类的孩子变乖。
我的班级中有一个孩子，非常自我，性格乖张，只要一不顺心就大哭大闹。
如：有一次上课不专心听讲，被我批评了之后，在课堂上当场大哭大闹，造成这堂课就根本没法上了。除此之外，这个孩子不但受不了批评，也受不了别人受表扬，几次在课堂中有同学得了老师奖励的五角星，她也当堂大哭大闹。在与家长的交流中，我发现她一直是奶奶爷爷带大的，爷爷奶奶对她溺爱异常，造成了她这样的性格。后来我扭转了工作方法，将之前无力的刻板的说教，转变了适度欣赏。比如她在课堂中有一点点小小的进步，就在班级中大力的表扬她；她在课堂中能举手发言了，我就下课把她叫到身边，告诉她：“今天上课表现非常好，要保持哦。”，这样看似轻松的交流，她的态度完全转变了，会乖乖的点点头。在我的提示下，她渐渐开始能在课堂中控制自己的脾气，不在课堂中大吵大闹，能认真听课了，和同学的关系也渐渐和睦了。后来她私下跟我说：“老师，其实我一直想做一个乖孩子，想好好上课，”在我的鼓舞下，她渐渐学会了控制自己的脾气。
我明白作为一位教师，不但要懂得教书，还要懂得如何育人。教师要真心对待自己的每一个学生，不能有偏差，不能有任何的歧视。要学会寻找学生的闪光点，培养他们的自信心和自豪感。在课余时间，我经常走进教室，和学生们一起聊天，在逐步的了解和交流中，我发现了每个孩子身上都有值得我们表扬的地方：也许他学习成绩不是很优秀，但是劳动能力特别强；也许他有时候调皮捣蛋，但是上课的时候非常积极地举手回答问题。
作为班主任除了要积极应对学生层出不穷的状况之外，还要协调好与家长之间的关系。记得第一次开家长会时，我以班主任的角色站在家长面前时，我是手足无措的，非常紧张，但在经过一次次的电话联系以及放学后面对面与家长交流和沟通后，发现我和家长的距离拉近了。从第一次与家长接触时不知道怎样与家长交流沟通到现在的应付自如，我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少，一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“经验”的宝贵财富，另一方面是其他班主任老师无所保留向我传授经验的结果。
这一年是辛苦的，是充实的。但是我的教学生涯才刚刚起步，要学习的东西还很多很多，今后我会以更充沛的精力和斗志，坚定不移地走好每一步。希望能在教育事业上创造属于自己的辉煌，成为一名优秀的人民教师。
感受职业幸福情感一路奔放
作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。当前，教师面临的压力很大，以至于一部分教师产生了职业倦怠，而一般意义上的培训，尽管也有助于促进教师的专业成长，但却解决不了职业幸福感这一问题。因此，在思考如何促进教师的专业成长加强师德建设时，要贴近教师生活，把在关注教师专业成长时，除了强调-教育理念、专业知识、教学技能等等之外，更要培养教师具有积极向上的生活信念，乐观开朗的生活态度，科学健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有这样，教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活，获得职业幸福感。
教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累。十年前毕业分配我去了我们当地最为偏僻的一个山村中学。在最初的几年中我除了完成相应的教育教学任务后，把很多的时间花在研究教育学，读了许多教育名著，像魏书生等一大批教育界的精英，他们的身上有的不仅仅是良好的师德，更多的是他们的职业幸福。很多听过我上课的老师都说我上的每一节课都离学生的生活世界是那样的接近，对教材挖的很有深度，而且每一节课都有创新，其实很多理念源于那几年的人生感悟，现在当我看到我上的课让我的学生感动得泪流满面的时候我会非常幸福，因为我和我的学生在共同体验着爱与责任；当我又上了一节好课的时候我会非常激动和幸福，这种探索与改革将会最终成为孩子们成长的营养。当我们的学生成为一个有爱心，有责任感，正直，乐观的孩子，那就是我最大的幸福。
教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累，我们要像章鱼那样有很多的触须伸向不同的领域，并从那些也许看起来和教育没有关系的领域中学习，有这样经历的老师对教师这个职业将会有更加深刻而全面的理解，真正明白教师职业的真谛所在。
教师要脱离功利性去看幸福感。现在有些教师把学生当成摇钱树，向学生卖书，向学生家长要物，借辅导学生向家长要钱要权，这些能使教师幸福吗？教师职业有特殊性，也只有教师能有职业的幸福感。教师付出的是爱，得到的是爱的回报，有时会是即时的，但有时会有一点滞后。记得老教育家吕型伟讲的一件事。一年，他到北京，想见一下几个学生。结果来了很多学生，有部长、有教授、有等。吕型伟先生感慨：谁能一个电话，招来一百多人？教师是天底下最幸福的人。。因此，教师要脱离功利性去看幸福感。
教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。十三年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛走近学生，就是完善生命。教师的快乐，来自学生，感受教师职业的真谛，满足了，得到了，快乐着，幸福着。幸福就在你的眼前，只要留心去发现。
有这样一个故事：美国西雅图的华盛顿大学准备修建一座体育馆，消息传出，立刻引起教授们的反对，校方于是顺从了教授们的意见，取消了这项计划。教授们为什么会反对呢？原因是校方选定的位置是在校园的华盛顿湖畔，体育馆一旦建成，恰好挡住了从教职工餐厅窗户可以欣赏到的美丽湖光。就为了这么简单的一个原因，为什么校方会如此尊重教授们的意见呢？原来，与美国教授平均工资水平相比，华盛顿大学教授的工资一般要低20％左右，教授们之所以愿意接受较低的工资，而不到其他大学去寻找更高报酬的教职，完全出于华盛顿大学对他们的尊重和留恋在华盛顿大学执教的幸福感。
三尺讲台，无悔选择
尊敬的学校领导，与会的各位同仁大家上午好，很高兴也很荣幸今天能够和大家坐在这里一起交流，转眼来到南中已经有一个月的时间，回想这一个多月的生活，用两个词来概括就是充实和快乐，感受着新鲜感，也体会着来自同事和学生的温暖。
我爱我的年级组，这里的同事淳朴真诚，一副热心肠，例如照顾我的丁老师，幽默搞笑的王晓磊、高巍巍老师,像是大姐姐一样可亲可爱的穆克勤和张红飞老师，因为他们，使我很快地适应并融入了南尚乐中学这个新的家庭。
意去琢磨我的教学，多花时间用在备课上，愿意每周拿出两个中午的休息时间分别为基础班和提高班的孩子补习，我觉得这不是在完成学校的任务也不是在炫耀自己的负责，而是一种基于对孩子的喜欢而去自发做的事情。
总之，一个月以来我收获了很多温暖的瞬间，也留下了很多难忘的记忆，说到今后的打算，我想我会在教学和班主任工作中加入更多的思考，努力成为一个会思考、重德育、勤管理、常反思的老师，努力成为一个专业知识扎实、教学中不忘德育、会与学生沟通的老师，努力学习和落实学校提出的三为主课堂教学模式，努力让自己在课堂上的每一句话都有价值，每一个环节都有意义。
最后，再次感谢学校领导和同事对我们新成员的关心与照顾，五年前，我无悔自己走上讲台成为教师的选择，如今，我同样无悔调回家乡投入南中的选择。谢谢大家！
李晓超
2015年10月18日
米玲霞
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事
大家晚上好，我是历史教研组成员米玲霞。首先我想说：能在这发言我很荣幸，也很激动。其次我想表达感谢，感谢学校一直以来对我们青年教师的信任和栽培，为我们搭建各种平台帮助我们尽快成长；感谢各位前辈尤其是我们教研组的老师平时对我的关心、帮助和指导；我还要感谢参与这次活动的听课老师，感谢你们对我的认可和肯定。我想这也是我参加这次活动最大的收获，你们的肯定使我更加自信，也将是我继续前行的最大动力。最后，我有几点成长感悟与各位青年教师分享一下。
一、在学习中提高能力
我相信一位优秀的.老师肯定是一个不断学习的老师，广博的知识与教学能力是分不开的。因此我们青年教师要想提高能力，就要不断加强学习。学习的途径有很多，我自己总结了四点。这几点看似简单，但如果能做到坚持，就一定有效果。
首先，听课是提高自身教学能力的一个好办法。我们学校有很多优秀的老师，他们每个人都有自己独到的风格，都有值得我们学习的地方。只有多听课，多做笔记多总结才能不断积累经验，提高教学能力。去年学校对青年教师提出了每周听两节课的要求，一年下来，通过听不同老师不同科目的课程我收获颇多，学到了很多教学方法和技巧。
其次，要虚心向身边的每位同事学习，因为我们年轻，缺乏经验，所以不懂就一定要不耻下问，虚心求教。态度决定成败，向身边的榜样学习，我受益匪浅。
第三，积极参加各种学习、听专家学者的报告也很有必要，他可以节省时间，让我们直接学到行之有效的教学理论和方法。
第四，利用网络学习。网上的教学资源很丰富，有课件，有优秀教案、优秀教学设计，还有很多优秀老师的视频教学实录，这些我们都可以借鉴、参考、学习。我看过的比较好的网站有：同桌100学习网、中国课件站、新课标第一网、中华教育资源网和亿库课件网，还有咱们学校开通的几个网校，我们平时都可以多看看。
二、在实践中锻炼能力
能力的提高离不开实践，教师的能力既要在学习中提高，更要在实践中锻炼。而作为教师，教学和教育活动就是最基本的实践活动，教师的许多教学和管理能力都是在实践中通过自己的磨练而逐步形成的。而在这个锻炼的过程中我们除了要勤奋、坚持、充满热情、积极备课、认真上课之外最重要的是我们要及时反思、总结经验、教训，每节课后我们可以从教材的解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思，及时总结好的做法，记录遗憾，以便在下节课中及时改进，只有这样在教学实践中不断反思、总结改进再锻炼、再反思再锻炼，我们的教学能力才能一步步提高。
三、尽量不放弃每一个学生
的来说，这些方法好像都不大奏效，反而使他们对历史课产生了抵触情绪。但最近一年下来，我有了新发现，我发现这些所谓的“坏学生”他们中的大部分人脑子其实并不笨，甚至比其他学生思维更灵活，他们更爱面子、更爱表现，更渴望被关注、更重情义而且责任心也很强。从这一点出发我发现只要在课堂中能管住他们或让他们主动参与到课堂中来，课堂秩序就会好一大半，气氛既活跃也不失和谐，我的做法主要有以下几点。
（1）上课多到教室后边走动，多关注多提点他们，给他们表现的机会，有针对性的提一些简单易懂的问题鼓励他们发言回答。
（2）善于把握教育契机。在前者的基础上只要他们的表现有好转的迹象或某次变现突出，我就抓住时机，给予其正确评价和鼓励或提拔当历史学习小组长。这样你会发现在以后的课堂学习中他会更踊跃、更积极也很少捣乱课堂。
（3）讲究批评艺术。在批评这些“坏学生”时一定要注意方法，他们更爱面子，当着其他同学的面批评要留有余地，可以课后再找他单独谈，这样也可以避免课堂中师生正面冲突而造成的尴尬。批评还要有针对性，不能泛指而要针对具体人和事。
（4）建立和谐师生关系。对于那些个别冥顽不化的学生我们要多花些时间和心思在他们身上，平时可以找他们多谈谈话，积极关心帮助他们，通过多次交谈沟通，师生关系和谐了他们就愿意上你的课或者即使他不愿认真学习但他也不好意思再捣乱了。
总之，只要善于发现和挖掘学生身上的亮点，只要我们善于抛开成见带着发现的眼光对待学生，我相信大多数所谓的“坏学生”还是可以被转化的。
以上，就是我个人的一点成长感悟，有不对之处还望大家批评指正。
工作感悟演讲稿篇二
其实，这样的例子在我们的身边就有体现：
实例1：
翟老师身体有病，众所周知;但对工作一丝不苟的精神，有目共睹。今年有幸和翟老师同时教科学学科，私底下与翟老师共同探讨过科学教学问题不少于几十次。虽然仅仅三个多月的时间，但我感受到了翟老师确实是用心在教学、用心在工作。翟老师英语专业出身，任教科学、美术学科几乎可以说是第一次。即使这样，翟老师都使出全身力气认真教好每一节课。曾看到过翟老师耐心的一对一的辅导学生，也曾看到过翟老师锲而不舍的要求学生们记下该熟记的概念，还曾看到过翟老师如数家珍地评价着美术练习册上学生们一份份作业。这一切一切，造就了科学学科成绩在全镇的上游，美术作业作品丰富，同时也说明了翟老师是幸福的。
实例2：
前不久，区综合实践说课比赛西南片区比赛在我校举行，我校的张翠花老师代表我镇参加了全区的综合实践说课比赛。大家应该都知道，所谓的综合实践活动课在我校乃至全区的现状，可以说是“无米之炊”。即使这样，张老师却硬是在比赛中脱颖而出，获得了西南区片最好的说课成绩。成绩的取得当中的努力和付出只有张老师一人说得清楚，但曾经帮助张老师准备说课素材的我也知道张老师确实是“用心去做、尽其所能”了。一次次的录制素材、一次次的修改说课稿件、一次次的组织学生活动、一次次的剪辑视频资料。造就了她在全区说课比赛过程中，素材丰富、重点突出、条理清晰。彰显了用心去做，尽其所能后的无所不能。
实例3：
国霞老师也是一位用心工作的典范。每年的体育教师教学比赛，虽然全区体育学科尽是些年轻力壮、年富力强的年轻小伙子，可国霞老师还是凭借用心去做备课至深夜，及其所能创新教学方法，使得每年教学比赛都成为年轻体育教师学习的榜样。
像这样的例子还很多，我们毕小许多教师都在用心去做着自己的本职工作。其实对于任何一件事、一件小事只要尽心尽力去做，都会有进步、都会有收获。
曾记得《论语》中有这样一句话“工欲善其事必先利其器”说的也是这个道理。我们毕小教师如果都能发扬“用心去做，尽其所能，无所不能!”的工作精神，相信我们每一个人都会成功，我们学校也会立于全区教育教学的前列。
我的演讲完毕，谢谢大家!
工作感悟演讲稿篇三
时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有快一年了。在去年九月，我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情，踏上了教师这个工作岗位。说实在的，当时我还没有充分的心理准备，也没有给自己的将来一个明确的定位。但是，经过这一年的时间，我已经充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱，同时也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师，我对自己是充满信心的，这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样的一个和谐的工作环境，才让我更加坚定了积极进取的心态。
在本学年的工作中，我不仅担任一个班的语文教学工作，还是班级的班主任。记得刚开始工作时，对新环境有一种新鲜感和兴奋感，可是没过多久我就深深地体会到了做一名老师的辛苦和劳累。一年级的学生天真无知，活泼好动，新的学习和生活对他们来说充满了好奇和新鲜。同时，由于低年级学生的注意力很容易分散，上课的时候喜欢转来转去，不能认真听课，纪律散乱，这也让我十分头痛。因此我从培养学生良好习惯入手，随时注意学生坐姿，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在他们中树立榜样。
刚开学时，班上的小李同学，在上课时经常会不自觉的把一只脚搁在凳子上，每每如此，我就若无其事地转到他边上提醒他，可是这也不是最佳的解决办法，下次还是照旧，所以我就在小朋友们里找学习的榜样，充分发挥榜样的模范作用，并且让同桌互相提醒，再加上教师的提醒，长此以往，现在在班里看不到一个把脚搁凳子上的小朋友了。在其他方面我也逐渐培养学生的各种习惯，例如下课后不在教室里追逐玩耍等，看到老师行礼问好，养成讲文明、讲礼貌的好习惯。
作为班主任，耐心，细心，爱心是不可少的，我经常要求自己努力做到这三心。对于性格自我，不能控制自己脾气的孩子来说，教师是比较“头疼”的。但是针对这样的孩子，只要教师付诸于耐心、细心和关爱，其实也可以让这类的孩子变乖。
我的班级中有一个孩子，非常自我，性格乖张，只要一不顺心就大哭大闹。
如：有一次上课不专心听讲，被我批评了之后，在课堂上当场大哭大闹，造成这堂课就根本没法上了。除此之外，这个孩子不但受不了批评，也受不了别人受表扬，几次在课堂中有同学得了老师奖励的五角星，她也当堂大哭大闹。在与家长的交流中，我发现她一直是奶奶爷爷带大的，爷爷奶奶对她溺爱异常，造成了她这样的性格。后来我扭转了工作方法，将之前无力的刻板的说教，转变了适度欣赏。比如她在课堂中有一点点小小的进步，就在班级中大力的表扬她；她在课堂中能举手发言了，我就下课把她叫到身边，告诉她：“今天上课表现非常好，要保持哦。”，这样看似轻松的交流，她的态度完全转变了，会乖乖的点点头。在我的提示下，她渐渐开始能在课堂中控制自己的脾气，不在课堂中大吵大闹，能认真听课了，和同学的关系也渐渐和睦了。后来她私下跟我说：“老师，其实我一直想做一个乖孩子，想好好上课，”在我的鼓舞下，她渐渐学会了控制自己的脾气。
我明白作为一位教师，不但要懂得教书，还要懂得如何育人。教师要真心对待自己的每一个学生，不能有偏差，不能有任何的歧视。要学会寻找学生的闪光点，培养他们的自信心和自豪感。在课余时间，我经常走进教室，和学生们一起聊天，在逐步的了解和交流中，我发现了每个孩子身上都有值得我们表扬的地方：也许他学习成绩不是很优秀，但是劳动能力特别强；也许他有时候调皮捣蛋，但是上课的时候非常积极地举手回答问题。
作为班主任除了要积极应对学生层出不穷的状况之外，还要协调好与家长之间的关系。记得第一次开家长会时，我以班主任的角色站在家长面前时，我是手足无措的，非常紧张，但在经过一次次的电话联系以及放学后面对面与家长交流和沟通后，发现我和家长的距离拉近了。从第一次与家长接触时不知道怎样与家长交流沟通到现在的应付自如，我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少，一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“经验”的宝贵财富，另一方面是其他班主任老师无所保留向我传授经验的结果。
这一年是辛苦的，是充实的。但是我的教学生涯才刚刚起步，要学习的东西还很多很多，今后我会以更充沛的精力和斗志，坚定不移地走好每一步。希望能在教育事业上创造属于自己的辉煌，成为一名优秀的人民教师。
工作感悟
说到教师，人们都习惯地冠以许多美丽的光环：教师是春蚕，吃的是叶，吐的是丝，“春蚕到死丝方尽”；教师是蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己，；教师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。咱们老师的职业被誉为“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。每次听到这些赞美老师的文字心里总是泛起一丝丝涟漪。这些涟漪是对作为一名真正乡村一线教师的自己的安慰，是对自己这名一线教师有时对教学懈怠的自责，是为自己有时对待学生不耐心，不细心的羞愧。
一年前的现在，怀着憧憬，向往，期待，一心想踏进教育这条道上。家里人说，这工作稳定。是的，对于我们女孩子来说确实是。可是，除去这些不说，选择教师这个职业，真正是因为圆自己儿时的梦想。我敢说，大家小时候或多或少都会对咱们自己的老师有崇拜的心理，偶尔也会幻想某天能当老师站上讲台。
一年后的今天，我很庆幸，站在这里，我知道，我已经迈出了理想的第一步——做一名老师。当然了，我现在的高级理想那就是——做一名好老师。
虽然只多了一个字，可是从刚去自己工作学校的第一天开始，我就知道，这条道路是艰难的。
想着自己刚去学校的场景，我那心里真的还是有点失落的。包岙小学，大多数的人不知道，知道的人大概也不了解。我就在那。有个老师是这样说的，沙头上的学校，不能晒到太阳的，算起来就只有这样一所了。名副其实的老校。古老的年代，古老的校舍，用更直观的现代的数据来讲：“校舍是已经被鉴定为危房c级和d级”了。可想而知的陈旧，除了青青的瓦大概就只有灰灰的墙了。教师10个，教室6个，学生100多点。一年级课程安排为“包班”。两个大字映在脑门上，就差耳鸣了。
接下去的教学强度可想而知了。这帮孩子叽叽喳喳好奇的面对着我所告诉他们的一切。语文，数学兼品德。一个星期，这个班的孩子除了见我还是见我。孩子好奇心被磨灭了，我的激情也荡然无存了。害怕早上的到来，害怕铃声的响起，更害怕学生在教师里尖叫“徐老师”。
我开始抱怨，开始通过相对极端的手段对学生犯的错误进行惩罚。学生认错了，但是教育效果实可想而知。直到发生了一件事。
有一次，班上的一个调皮生被我叫住了，心里其实只是想让他到办公室里帮我拿下作业。可是，没想到，他一听到说到办公室就站着原地不动了。我又叫了好几次，都没反应。这下心里就火大了。就当面把这孩子在大家的面前批评了。后来，我就听孩子们窃窃私语了，..要被叫到办公室批评居然不去。
我一下就蒙了，是呀，这种方式，这种语气，这样的态度。他是我的学生呀！我们的地位是平等的。他误解了我的行为，又因为我被别人误解。作为教师，我们除了要善于发现问题，更要善于解决问题。对待学生我们不应简单粗暴，我们应该倾注更多的耐心和关心，用智慧的方法去解决问题，只有触动了学生的内心深处，他们才会真正接受我们的教诲。寻求教育之“道”，恐怕是我们每一位教育工作者一直在努力探寻并积极实验的事。
我想找到幸福的感觉。人有时候显得很愚蠢。总是喜欢把幸福建立在对未来的憧憬上，而不是在享受已有的资源。当生病时认为健康了才幸福，当健康时认为有爱情才幸福，当爱情到来时又认为有钱是幸福，当有钱时认为有地位才是幸福，幸福总是在远处！
特别欣赏能“活在当下”的人。我愿意做这样的。于是，我很用心的抓住学生的每一点进步。孩子们又多认识了几个字，我很幸福，孩子们又会读了一篇课文，我很幸福，孩子们又画了副画，我很幸福…..我发现，幸福离我很近。每天，孩子们笑着向我问好，拉着我给我讲故事，刚学了首歌要唱给我听，开心的把自己的零食拿给我吃，说着，老师，给….
我想，我是有点喜欢上我的学生了。这群天真的，单纯的小天使。尽管这个班级的孩子多半家庭都是不完满的。可是，我愿意用另一种方式来弥补他们。
我乐意带着这样一颗快乐的心灵去发现快乐、感受快乐。如果你也曾经面临着我的处境，如果你也曾经不能理解你的学生，如果你也因为工作而抱怨。那么，请试着从孩子的欢笑中找我们的幸福感，请试着从自己的心态中寻找幸福感，请试着从工作的喜悦中寻找我们的幸福感，请试着从细节中寻找我们的幸福感。
幸福不远，要自己把握！
三尺讲台，无悔选择
尊敬的学校领导，与会的各位同仁大家上午好，很高兴也很荣幸今天能够和大家坐在这里一起交流，转眼来到南中已经有一个月的时间，回想这一个多月的生活，用两个词来概括就是充实和快乐，感受着新鲜感，也体会着来自同事和学生的温暖。
我爱我的年级组，这里的同事淳朴真诚，一副热心肠，例如照顾我的丁老师，幽默搞笑的王晓磊、高巍巍老师,像是大姐姐一样可亲可爱的穆克勤和张红飞老师，因为他们，使我很快地适应并融入了南尚乐中学这个新的家庭。
意去琢磨我的教学，多花时间用在备课上，愿意每周拿出两个中午的休息时间分别为基础班和提高班的孩子补习，我觉得这不是在完成学校的任务也不是在炫耀自己的负责，而是一种基于对孩子的喜欢而去自发做的事情。
总之，一个月以来我收获了很多温暖的瞬间，也留下了很多难忘的记忆，说到今后的打算，我想我会在教学和班主任工作中加入更多的思考，努力成为一个会思考、重德育、勤管理、常反思的老师，努力成为一个专业知识扎实、教学中不忘德育、会与学生沟通的老师，努力学习和落实学校提出的三为主课堂教学模式，努力让自己在课堂上的每一句话都有价值，每一个环节都有意义。
最后，再次感谢学校领导和同事对我们新成员的关心与照顾，五年前，我无悔自己走上讲台成为教师的选择，如今，我同样无悔调回家乡投入南中的选择。谢谢大家！
李晓超
2015年10月18日
且行，且思
——
耿雪
很多人说当老师是一份良心活，以前我不太理解这句话，自己当上老师之后，才感受到其中深意。
担任一年级班主任两个月来，我真正体会到教师特别是班主任工作的不容易。第一个月时还不太适应，从早到晚，一直有各种各样的事情等待解决，除了班里的事，还有教学上的一无所知，以及与孩子沟通与家长沟通的种种问题接踵而至，真让我感到分身乏术。而十月份以后，渐渐习惯了这些，适应了环境，工作也感觉轻松多了。两个月来，我能够感觉到自己的内心是不断丰富的，心智也是在不断成熟的，教学工作也在摸索和学习中进步着。内心的丰富是可爱的孩子们赠予的，心智的成熟是在远离家与亲人的陌生环境中经历了迷茫困惑后获得的，而教学上的进步是需要从始至终跟在老师们的后面一点一点学习的。这两个月来，有收获，也有困惑。
两个多月来，班主任工作和语文教学两项任务让我学到很多，也反思很多，在教育这条路上，且行，且思，有收获，也有不足和困惑。
一、做班主任要努力改变自我。
作为一名班主任，不但要完成学校的任务，还有学生工作，要与家长沟通交流，最重要的还有教学任务，一身兼多职，要成为一个合格的班主任首先需要对自己有个全面的认识，多改变自己，少埋怨环境。九月二日一开学，50个孩子在教室里密密麻麻地坐着，瞪着一双双小眼睛看着我，我又紧张又兴奋。可是接下来我经历了精疲力尽的九月份，那时我常常想，这群孩子刚上一年级，正是打基础的时候，承载着多少家人的期望，进入了我的班级，我却没有把他们培养好，孩子们的习惯跟别的班差距很大，我真的感觉对不起孩子，对不起家长。班级常规一直都不太好，直到现在，课堂上仍然有很多孩子转来转去，不会听讲，我常常借用别的班老师的方法，或者看书上网查一些低年级管理的方法，用在班上却总是不尽人意。有一段时间我很灰心，觉得自己能力很差，对孩子也时常动怒发火。反思自己，觉得这样并不是一个合格的老师。作为班主任要以一种积极的角色进入工作进入这种生活，与孩子建立一种互助的关系，并好好控制自己的情绪，笑对生活，笑对工作，笑对学生，这样形成良性循环，工作起来也轻松多了。
二、针对学生特点因材施教。
书上说：学生是教育的主体。他们好比一个铁盒子，不能去一拳砸扁它，而是要细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。先得把学生研究透，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，知道他们做些什么，想些什么，怎么让他接受教导。军法上说：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。之前我总是要求全部同学坐端正，每个学生都要一样，但是总有几个孩子坐不了几分钟就晃来晃去。孩子都是不同的，他们到学校来，都想成为好学生，只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，所以要因材施教，我们的心态放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣。
三、改变工作方法，增强班级凝聚力。
仍不见有大的好转，孩子们还是比较爱说话。为此，我调整了一下方法，给学生的要求开始尽可能做到简洁、有力、明确。严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。每次走路队我都要进行简短的小结，肯定学生做得好和进步的地方，同时提出不足及下次的期望。几次下来，学生的站队速度也快了，走路也安静了许多。真正触动学生的往往是集体的舆-论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获。
四、一年级语文教学的趣味性与灵活性。
一年级一开始就是拼音教学。开始的时候，我并没意识到孩子们学习的趣味性问题。因为不太会上课，按照教案和参考书，我开始几节课都是照搬照抄的，但是效果并不好。因为书上的例子并不适用于每一个孩子。有的孩子一开始就猜到老师要做什么游戏，一点兴趣也没有。后来我常常下载一些拼音动画的课件给孩子看，并用到一些简单实用的游戏巩固拼音，比如“随口说”游戏，随便拿起一件东西，让孩子拼读，文具盒，课本，粉笔，孩子都能参与到课堂中。在读拼音时，也不能让孩子一遍一遍接着读，而是采用了男女生赛读，小老师领读的方法，既巩固了拼音，也给了孩子自我展示的机会，孩子堵得快乐也学得轻松。
五、润物细无声的力量。
老师把知识像春风细雨般注入孩子心中，，这样一种力量是无声的，也是影响持久的。刚刚走上讲台时，我总是急于把知识灌输给孩子，一年级学到的东西很少，但是一遍一遍地讲，孩子却总是掌握得不好。后来反思，是因为灌输得太明显，孩子没有兴趣学，根本没往心里去。后来讲课的时候，我注意让孩子自己总结，发现规律，自己说出来。有时候让他们自己编个儿歌记住拼音宝宝的样子，有时候甚至让他们编个小故事记住。孩子们会自己动脑想，并深深地记在心里。
六、由于新接手小学班主任工作，我的班主任工作经验的欠缺，在许多方面都还是存在着不足。班会课没有做好充分地计划与准备。我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，良好自觉的班风还没能完全树立起来。而通过思考与对其他班级的观察，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、班纪的建设。另外，对于班级管理，从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计，从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。
七。、困惑。
格的老师。
教育路上且行，且思
—— 很多人说当老师是一份良心活，以前我不太理解这句话，自己当上老师之后，才感受到其中深意。
担任班主任班主任以来的这一年多，我真正体会到教师特别是班主任工作的不容易。刚开始的一个学期还不太适应，从早到晚，一直有各种各样的事情等待解决，除了班里的事，还有教学上的一无所知，以及与孩子沟通与家长沟通的种种问题接踵而至，真让我感到分身乏术。一个学期以后，渐渐习惯了这些，适应了环境，工作也感觉轻松了一些。两个月来，我能够感觉到自己的内心是不断丰富的，心智也是在不断成熟的，教学工作也在摸索和学习中进步着。内心的丰富是可爱的孩子们赠予的，心智的成熟是在远离家与亲人的陌生环境中经历了迷茫困惑后获得的，而教学上的进步是需要从始至终跟在师傅和老教师们的后面一点一点学习的。这一年以来，有收获，也有困惑。 一年多以来，班主任工作和数学教学两项任务让我学到很多，也反思很多，在教育这条路上，且行，且思，有收获，也有不足和困惑。
一、做班主任要努力改变自我。
入了我的班级，我却没有把他们培养好，孩子们的习惯跟别的班差距很大，我真的感觉对不起孩子，对不起家长。班级常规一直都不太好，直到现在，课堂上仍然有很多孩子转来转去，不会听讲，我常常借用别的班老师的方法，或者看书上网查一些班级管理的方法，用在班上却总是不尽人意。有一段时间我很灰心，觉得自己能力很差，对孩子也时常动怒发火。反思自己，觉得这样并不是一个合格的老师。作为班主任要以一种积极的角色进入工作进入这种生活，与孩子建立一种互助的关系，并好好控制自己的情绪，笑对生活，笑对工作，笑对学生，这样形成良性循环，工作起来也轻松多了。
二、针对学生特点因材施教。
同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣。
三、改变工作方法，增强班级凝聚力。
本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动发展了学生全面素质。我们班的孩子个性好动活泼，站队时总是不认真对待。尽管我尝试了许多方法，如对不认真同学进行批评教育，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，孩子们还是比较爱说话。为此，我调整了一下方法，给学生的要求开始尽可能做到简洁、有力、明确。严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。每次走路队我都要进行简短的小结，肯定学生做得好和进步的地方，同时提出不足及下次的期望。几次下来，学生的站队速度也快了，走路也安静了许多。真正触动学生的往往是集体的舆-论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获。
由于新接手小学班主任工作，我的班主任工作经验的欠缺，在许
多方面都还是存在着不足。班会课没有做好充分地计划与准备。我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，良好自觉的班风还没能完全树立起来。而通过思考与对其他班级的观察，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、班纪的建设。另外，对于班级管理，从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计，从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。
困惑。
小学教育是一份辛苦的工作，老师这个角色承担着几十个家庭的希望，唯有认真负责，才能做个让孩子快乐让家长放心的老师。
以后我还需要多学习多请教，做个合格的老师。
工作感悟演讲稿篇四
工作，是人生最重要且不可缺少的一部分。
人的一生中，生活、梦想、家庭、学习等等，都是要靠工作才能去实现。
而我认为，只有用心地去工作，才能让生活更加丰富、梦想更快实现。
从我踏出社会进入中国电信这个大家庭的那一刻开始，我便深深的感受到做好工作，才能进步。
用心工作，才能成功。
许许多多的优秀员工他们的成功告诉了我们一个道理：用心工作，才能更好，用心工作，才能收获。
我坚信，无论做什么事，只有我们付出心思，才能把事情做好、做优。
用心也带来了思考，如何用心也成为我们今天的主要话题，通过参加工作以来的总结与思考，今天我也谈谈自己的一些浅见。
一、用心工作、才能发现。
坚信前进是对现状的强化，未来是对今天的否定。
面对着两种完成工作的情况，一是工作完成了，同时也是结束。
二是工作完成了，但我们在工作过程中能用“心”，能在此项工作中发现一些问题、发现一些可优化的、发现一些可创新的，发现了其实我们可以做得更好。
避免了下一次工作的繁琐或极限，这样才能超越，才能让企业、让个人做得更好，走得更远。
二、用心工作、才能提高。
进步、是企业，是个人最终愿景，无论企业目前有多强，总有一天被模仿，最终被超越。
无论你目前有多优秀，总有一天你会发现，你一落伍，即将被淘汰。
所以，无论企业也好、个人也好，在发展的同时更为重要的是提高，每一次进步，总会有收获，每一次收获都将是你前进的资本。
所以，只有用心的去工作，用心地去总结，重复得去思考，才能做的更出色、才能保持站在前端不被淘汰。
三、用心工作、思考与行动才能一致。
电视剧《士兵突击》高连长说过一句话，每个人都必须定下一个目标，然后毫不犹豫地把自己扔过去，才算成功。
许三多留给战友、电视机前的我们一个深刻印象就是一个名字“三呆子”，但他也是最优秀的一个，每天做着最为平凡的事情，但每一件事他都认真的去做，就像抓住了救命的稻草一样，认真的去思考、认真地去总结，最终成为了兵王。
他的故事也告诉了我们一个最为朴实的道理：只有用心，思考与行动才能一致。
每天我们都在重复的做着同样的事情，目的也是一样：出色地去完成工作。
我们每个人内心都非常清楚，用心地去工作，最大的收益人也是自己，所以我坚信用心地去工作，才能让生活更加丰富、梦想更快实现。
各位领导、同事：
大家早晨好，我演讲的题目是“用心工作，快乐成长”。
用心是快乐的。
当我把提醒客户还款的电话从早晨打到下午，客户按时归还贷款时;当我向同事耐心解释证件资料要求、合同填写规范，档案质量有了提高时;当我把精心准备的贷款新规课件，给大家讲解完毕时;当我软硬兼使，收回了左磊的逾期贷款时;当我提出的风险控制措施，得到了领导的认可时，我是快乐的。
快乐源自任务的完成目标，快乐源自用心。
付出得到回报的感觉，很好!杂志网。
用心也是痛苦的.。
当我告之客户18日前还款的意义，客户却挂断电话时;当发现借款合同要素不全，退给后台人员重新填写时;当我按总行规定，要求大家补充录入调查报告时;当同时努力完成一笔业务，我却要指出违规风险时;当我和同事努力了半年，仍有一笔不良没有化解时;我真是痛苦。
痛苦源自用心，痛苦源自坚持原则!杂志网。
用心可以知不足。
收入证明的多样性与有效性、委托书的授权范围、信贷投放的行业限制、关联企业的担保效力、借款人的还款能力等诸多问题，都曾因我认识的不足给同事带来了麻烦。
用心工作，会发现一片广阔的未知天地!
用心可以促成长!我同前台人员一起到调查客户，熟悉小贷技术;认真学习总行各种文件，了解最新的规章制度;找来《公司法》、《担保法》等法律文书，恶补法律知识;参与总行信贷管理系统升级，掌握信贷系统操作。
一年多来，我各个方面都有了提高，用心是美丽的，终会结出充满希望的果实。
当然，我们的成长，离不开中心的良好环境。
一是中心团队富有活力、朝气蓬勃，领导思路广，员工方法多;二是中心氛围民主和谐，宽松愉悦，大事小事知无不言，言无不尽;三是中心考核公平公正、简单透明，大家你追我赶，争先恐后;四是所有员工前途光明、道路平坦，实现了中心与员工的共同成长。
站在这里，我恐慌、不安，但更多的是感谢，感谢这一份我喜欢也给了我回报的工作，感谢关心我、支持我的的领导同事，因为你们，我平凡的生命更有意义!
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
让我们一起用心，一起努力，我相信：中心的业绩会更加突出，我们的明天会更加美好!!
我的演讲完毕，谢谢大家!
做督查工作的用心人【3】。
各位领导、同志们：
大家好!今天我汇报的题目是：《做督查工作的用心人》。
这次论坛的主题是：注重工作细节。
我的理解，就是要在工作上用心。
用心与不用心，是两种不同的心态，效果大不一样。
用心做事就会忠诚履职，一丝不苟;不用心只能是被动应付，粗枝大叶。
用心是干好一切工作的根本，只有用心了，才会以极认真的工作态度，不放过工作中的每一个细节，并主动看透细节背后可能潜在的问题，做好每一天中的每一件事。
督查工作是保障党委、政府决策部署贯彻落实的关键环节,是促进机关作风转变、提高工作效率的有效形式。
作为一名督查工作者，责任重大，使命光荣。
今年5月份，按照组织安排，我来到市督查局挂职帮助工作，对督查工作的认识由浅入深。
督查工作是一项要求责任心强、时效性强、程序性强、纪律性强的工作，做好督查工作要从细节做起，时时处处要用心，做督查工作的用心人!
首先，要从细节着手，在学习上用心。
督查工作是一项涉及面广的工作。
要完成好一件督查事项，既要掌握督查工作要领，又要全面熟悉中心工作要求，准确领会上级领导意图，深入了解被督查对象业务工作情况。
这就要求每一名督查人员在学习中注重细节，抓好督查业务知识、党委政府重要会议、市领导重要讲话以及被督查对象相关领域业务知识的学习，做到心中有数，有的放矢。
譬如，督查二室在督查市国土资源局为同力水泥用地招拍挂工作中，为了弄清招土地拍挂迟缓的原因，我们认真了解了同力水泥用地的背景、市领导的要求，认真学习了土地招拍挂流程，对每一个土地招拍挂环节的时间节点和责任部门进行了界定，厘清了症结，后通过推荐上周调度会、百日攻坚挂牌推进的方式，最终完成了督查任务。
工作感悟演讲稿篇五
繁忙的销售工作又再次告下了一个段落，在这段时间里我自我感觉获取了相当多的成长，对于店里前辈同事的一些教导也多了一些自我的心得，对于未来更是充满期望。我很感激能够在店里做销售，也十分感激店长和各位同事平日里对我的教导，虽然平日里我总是显得有些笨手笨脚的光给大家添麻烦。可是这段时间我获得的提高和心得还是让我感到十分的喜悦，迫不及待的想要分享给各位同事领导。
一、服装与销售的知识。
正所谓三百六十行，每一行都有着自我的学问，问鼎每一行顶点的才可自称状元。虽然我此刻只是一名初学者，与服装销售行业的状元称号还差得远，所以我更加要增加自我学习的时间，多去了解服装销售行业的点点滴滴，不求做到信手拈来，但求做到能够将其大概的记在心里，用在工作上。在客人来的时候能够根据客人的风格和气质推荐适宜的商品，并且在客人犹豫不决的时候提出自我的提议供其采纳。最重要的是能够抓准客人的心理，揣摩住他们的心思针对性的进行推销。
二、自身的心理培养。
做销售最不能有的就是内向，必须要做到热情大方，不能因为害羞之类的因素影响到自我的工作。当然店里面也有应对的方法，那就是在每一天早上站在店门口做一些热身运动，并且互相鼓劲加油，相互之间打气。虽然在一开始的时候我整个人害羞的紧张成一块了，僵硬的都不明白该怎样做，感觉跟周围的同事们都有着很大的鸿沟和区别。可是之后还是灾店长和同事的鼓励下参与了进来，磨练了自我的意志力和性格，让我不再是一开始那个甚至都不敢发出自我的意见的新人心态。
三、心得总结。
总而言之，销售是一门学问，是一门需要花上足够的时间去钻研的学问。不花上足够的时间和精力是永远无法在工作中取得成效的，也永远都无法夺取行业的状元称号。当然，此刻的我距离这些都还远得很，可是这终归是一个好的目标，我此刻的每一点提高都让我距离这一阶段目标更进一步。我也相信在我自我的不懈努力和各位同事的帮衬下我能够最终取得必须的成就，在店里，在服装领域闪现出属于自我的点点光芒。
工作感悟演讲稿篇六
时光流逝，不知不觉从20xx年八月走入自己的工作岗位，成为一名真正的教师已经有一年半的时间了。新入职的懵懂青色也在慢慢的退去，刚上岗的忐忑不安也逐渐的在消解。我已经从曾经懵懂无知的大学生转变为带领着33名学生的青年班主任，从一个学习的校园跨入另一个教学的校园。一年半的工作体验实在太少，工作感悟也还太浅显。然而我却在不断的成长着，自己也正在慢慢的成熟。
记得刚到学校报到时，就我一位刚来的年轻教师，不管办公室的各位同事如何的热情，如何的帮我适应新环境，我还是觉着很茫然，无所适从。就在思考着如何做好教学工作时，学校给我安排了一位师傅，让我熟悉数学教学和班主任工作。在师傅的悉心指导下，教学经验不足的我逐渐上路，让我对班主任工作有了更深刻的认识。也让我少走了很多弯路。
作为一名教师，无论在这条路上走多久，其实都是一个正在学习中的过程。学习固然是重要的，但也是得有个方向，有领路人，所以自己在工作中，也在向老教师虚心请教，以便让自己在最短时间内尽快的投入到工作中。我在课堂上很欠缺的就是流畅自如，上一环节和下一环节总是生拉硬拽，十分的不自然。就这个问题我曾请教过办公室的一位老师，我问他怎样能很好的贯穿课堂，环节紧扣？他说你要多听课，多上网搜集看看名师都是怎样处理的，学高为师，同时最重要的一点就是也要自己多“悟”。王校长也说过“入门悟道”！我想作为教师更应活到老学到老。
20xx年8月我有幸加入了班主任这个行列，魏书生在《班主任工作漫谈》自序开头所言“做老师而不做班主任，那真是失去了提高能力的机会，吃了大亏”。虽然对这个工作还不熟悉，但是只要有热心、爱心、恒心，我相信会干好。初当班主任我是充满信心，一脑子的理想主义。说实话，说得容易，做起来却很难。班主任面对的不是一个人，而是一群人。人都有思想，何况是12、13岁的孩子呢？一开始干这个班主任，没想到工作有那么繁琐，日常大大小小的事，一天到晚根本歇不下来，做了这事忘了那事。在班级管理的道路上我还是跌跌撞撞，很不成熟，但是我想说的是担任班主任管理工作，让我学会了淡定，学会了从容。
1、做好和学生家长的沟通工作。
班级33名学生，32名是住校生。与市里的学生家长相比，多数的农村家长对待孩子的学习不够重视，在他们的观念里，学习知识老师的事情，家长所该做的事情就是挣钱供孩子吃喝，许多学生在学习上，在行为习惯上，很容易出现一些问题，为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，我经常与家长通电话沟通交流。班里的马文政，平时做作业经常是速度缓慢偷工减料，做题时常常空着或者是胡乱写几句就万事大吉，这种状况在周末作业中表现尤为明显，甚至周末的作业都不写。每当星期一时，我或对其暴风骤雨的批评，或对其和风细雨的劝诫，但效果一直都部明显，为了能改变这种状况，我先后与其家长通过几次电话，告诉他孩子的作业情况，最初家长也只是几句应承话，“在家问他作业写完了吗？他说写完了啊！”后来，我找家长当面谈话，强调家长监督的重要性，作为家长，即使不能帮孩子检查作业的对错，最起码得监督到位，保证作业按质按量完成。现在虽然只有一点的成效，但我想只要我继续坚持与家长沟通，学生一定能慢慢改掉他的坏习惯！
2、关注、关爱每一个学生。
窦宇坤是我们班级有名的小霸王兼学困生，班级里他经常欺负同学，测评几乎每次都不交卷子，在课堂上无论你说多少次，他也总是趴在课桌上无所事事地乱画或者捅咕小东西，桌子周围的地面上都是垃圾，说一次他才捡一次。对此我也是一度听之任之，但是有一次有几个学生悄悄的和我说“老师我们丢钱了，我们都怀疑是窦宇坤拿的”我一听忽然就觉着不能再让他这样了，在让他这么下去，这孩子就真的.啥也不是了，于是我开始跟他谈话开始要求他每天做一些简单的习题，让他擦窗台，倒垃圾，现在他的桌子周围垃圾已经看不见了，也能做几道简单的数学题，但是上课好动，跷二郎腿的毛病还是没有改掉。现在他犯了错误，我也绝不会得过且过，有时我会声色俱厉、严厉批评，有时我也会苦口婆心、晓之以情。我希望通过我的教育，让他感受到我没有放弃他，我依然在关关爱着他，我也希望他能有所提高。
细细回忆自己在这一年半的时间里所上的课与其他有经验的老师相比有着太多的差距与不足。不管是对教材的解读，对教学体系的理解，对课堂的调控掌控，还是教学语言的组织，板书的设计，教师的威信等等方面，都有着这样那样的缺陷不足。并且担任半学期的班主任所做出的成绩也不是很理想，但是我相信我的梦想希望就在前方，我也相信只要我付出了，就一定会有收获。我将继续用自己的双手攀爬我心中的高峰，实现自己的教学理念，让学生在快乐中成长、在快乐中学习。我依然坚信自己这只菜鸟，在不远的将来能够依靠自己的努力，飞出一片自己的天空。
工作感悟演讲稿篇七
在我年青时工作、生活不是用心去做，工作、生活或任何一件事都没有意识到这一点，认为只要认真学习，做好工作就行了，有时工作忙时或是心情不好时工作就会应付一下，这样的工作态度造成我工作了多年也没有多大成就，直到现在到了不惑之年时，我才意识到用心去工作、学习和生活，这就是构成了我的人生，这一天天就是我的生命，不用心去珍惜这分分秒秒，人生价值就不会很好地实现，现在是意识到工作就是人生，工作就是生命。
比如说你的工作不用心去做，就不可能做好；你不用心去做工作，就不可能得到应有的回报，当你的主管安排一项工作时，你不用心去做，就不能高质量地完成工作任务，就不可能让你个人得到质的提升；所以说不用心去做工作，就不可能做好工作，工作都做不好，你的人生还会有意义吗？所以说无论是做何事，还是学习和生活，都需要用心去对待，就是说人生中做任何事都是需用心去做的，你不用心去做，同样得不到真诚的回报。
所以说我们要用心去工作，用心去学习，用心去生活，用心去努力，用心去感受，用心去感悟，用心去面对一切。
用心感悟，就如一位雕刻家手持刻刀精心琢磨细细修剥一块玉石，那落在玉石之上的每一刀，正如我们心灵中的一次次感悟，那块玉石在雕者一刀刀着意的雕刻下成了不朽的艺术品，而我们的心灵也正是在一次次不断的感悟中升华到了一个更高的境地。
因为用心感悟，我们的人生更有意义；
因为用心感悟，我们的生活不断充实；
因为用心感悟，我们的付出就有回报；
因为用心感悟，我们珍惜拥有的一切；
因为用心感悟，我们工作质量在提高；
因为用心感悟，我们学习就会有收获；
因为用心感悟，我们时时刻刻在进步；
因为用心感悟，我们人生价值在实现！
工作感悟演讲稿篇八
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的教师，其实幼儿教师并不像跟多人想的那样，幼儿园教师很轻松每天就是和孩子玩，没有工作的压力;还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖，面对这些不知情的看法，更坚定了我们的决心，一定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。
幼儿教师的工作时繁忙琐碎的，当你静下心来梳理自己工作的同时，审视我们的幼教职业，不禁感慨万千。
我热爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗，我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水，我们的一言一行，会影响孩子的一生，近日，浙江温岭蓝孔雀幼儿园发生一起严重的虐童事件，引起了社会的广泛关注。由此，我园集中了全体教师包括实习老师召开会议，通报了近期全国各地的“幼儿园虐童”事件，警醒教师引以为戒，深刻反思，“虐童”事件实属偶例，但教师的自身素养确实需要不断加强和提高!我们要尊重幼儿的人格发展，让他们在幼儿园健康快乐地成长。
在传统观念中，老师总是权威的化身，老师总是对的，不光幼儿这么认为，连教师自己也是这么认为的。这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园教师应该是家长的好朋友，而如何能充当好这一角色，是这样松与严，责与罚需要我们努力的。我觉得首先你要让孩子和家长都相信你，用你的话语、动作、微笑告诉他们，老师很喜欢你，正确对待幼儿的各种不良情绪。每天保持乐观向上情绪，用自信、善意的微笑面对幼儿，缩短孩子之前的距离，给幼儿以母亲般的拥抱。运用鼓励性的语言，肯定幼儿的成果、提高幼儿学习的兴趣与信心。善于捕捉幼儿的闪光点，及时肯定幼儿好的表现，满足幼儿在集体中展示自我价值的需要，能够和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是十分享受和孩子在一起的时间，一起探索，一起分享，不再将孩子看成是整齐划一的群体分子，而是一个个有个性、有思想的鲜活个体，发自内心地尊重他们并体悟到他们的情绪，对于发张孩子交给我你完全可以放心，然后，用你坚持的努力一步步来实践你的承诺，你对孩子很关心，对家长很热情，你会用自己全部的热情来和他们分享孩子成长的一点一滴，孩子和你在一起生活得很愉快。当然，这其中也会出现重重的误会、矛盾和不理解，没关系。让自己多站在对方的角度考虑考虑，试着让自己去体谅、去理解，从而用自己的一颗温暖的心去宽容、去解释……相信自己一定可以让每一个孩子、每一位家长都喜欢你。让我们用自己的爱心、童心、细心托起祖国明天的太阳。
多少祖国的花朵，需要辛勤的浇灌，
多少稚嫩的幼苗，需要精心的修剪，
多少天真的童心，需要温馨的呵护。
绿叶，静静的吐露自己的幽香----不张扬;绿叶，默默的衬映着红花---无怨言;做一片平凡的绿叶，光荣的教师，是我无悔的选择!
工作感悟演讲稿篇九
20年就快结束，回首年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满期望的年就伴随着新年伊始即将临近。能够说，年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作状况总结如下：
一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务!
(一)在年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，透过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮忙指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本状况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
(二)年工程维修主要有：在卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多!
二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标职责制。
(一)年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度年下半年，行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成状况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。
(二)对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。
(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。
(四)加强组织领导，切实落实消防工作职责制，为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，公司消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。
三、主要经验和收获。
在安防工作这两年来，完成了一些工作，取得了必须成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：
(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。
(二)只有主动融入群众，处理好各方面的关系，才能在新的环境中持续好的工作状态。
(三)只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。
(四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。
(五)要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。
四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。
(一)开展常规检查。把安全教育工作作为重点检查资料之一。冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。
(三)总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作潜力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。
五、要定期召开工作会议，兼听下面员工的意见，敢于荐举贤才，总结工作成绩与问题，及时采取对策!
六、存在的不足。
总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表此刻以下几个方面：
1对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。
2本部有个别员工，骄傲情绪较高，工作上我行我素，自已为是，公司的制度公开不遵守，在同事之间挑拨是非，嘲讽，冷语，这些状况不利于同事之间的团结，要从思想上加以教育或处罚，为企业创造良好的工作环境和形象。
3宿舍偷盗事件的发生，虽然我们做了不少工作，门窗加固，与其公司及员工宣传提高自我防范意识，但这还不能解决根本问题，之后引起上级领导的重视，此刻工业园已安装了高清视频监控系统，这样就能更好的预防被盗事件的发生。
七、下步的打算。
针对年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：
(一)用心搞好与员工的协调，进一步理顺关系;。
(二)加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益;。
(三)加强基础工作建设，强化管理的创新实践，促进管理水平的提升。
在今后的工作中要不断创新，及时与员工进行沟通，向广大员工宣传公司管理的相关规定，提高员工们的安全意识，同时在安全管理方面要严格要求自己，为广大公司员工做好模范带头作用。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!我相信：在上级的正确领导下，的明天更完美!
工作感悟演讲稿篇十
1、参加支行晨会:一般分为两部分前面15分钟是理财部自己的晨会，轮流主持，进行产品学习，销售卖点及话术。财经播报，财经新闻与我们在销售的产品有什么样的关联性，昨日业绩冠军分享。后面15分钟全行晨会，通报昨日全行业绩，理财经理将行内重点销售产品向全行员工讲解，行长对各条线工作进行部署。
2、财经时事学习(晨会结束后)：了解国内外经济，政治新闻，给客户发财经播报，一般我喜欢在和讯网、新浪财经或路透中文网收集新闻，然后以一句话一个新闻内容的形式发给客户，有几项是固定的，昨日上证指数，黄金及原油的价格，其他再挑各大财经网站的头条新闻一般5条左右。
3、接下来主要是客户维护：打开客户管理系统，一般这些维护可以分两类：
(1)客户基本情况类：每个客户可能都具备这些方面。查看哪个客户(客户的家人)今天生日，一般钻石及私人银行级别客户，或其他潜力客户需帮客户定制鲜花或果篮，一般金葵花客户，发短信及电话祝贺。当然也还有其他方面，能够促进跟客户感情联系的均可以去做。上面这些只是更普遍一些。
(2)与客户资产相关：如查看是否有客户产品到期，进行通知及再销售。这个客户购买了万能险，给他发结算利率。客户账户大额异动联系，遇到重大市场变化及时通知客户，基金涨幅、跌幅一定比例联系客户。这方面以后应该越来越重要，毕竟客户到银行是为了获得金融资产的保值增值服务，而非红酒、沙龙、生日礼物之类。后面这些作为维系感情联系的增值服务有必要，但不是客户关心的价值利益主体。客户维护工作是一个精耕细作的活。这些工作非常琐碎，但是非常重要。金融销售和其他产品销售非常大的一个不同点就是：因为卖的是投资品，而非消费品，所以售后服务特别重要，因为再次购买的可能性和频率要高很多。这可能是招行系统相对比较先进的地方，离开招行后跑了好多其他银行，发现部分银行的客户经理抱怨it系统好多功能还做不到。
4、电话约访客户：每天至少给20个客户打电话。一般上午11点左右，下午3点左右适合给陌生客户电话。对于熟悉的客户一般比较了解他们的生活规律，针对每个人的情况联系即可，时间段限制较少。
5、网点约见客户：一部分是之前通过电话约访邀约过来的客户。一部分是比较熟悉的客户，来银行他会很自然的跟你打个招呼，聊聊天，帮客户看看他的产品和账户。
6、上门拜访客户：一般下午时间比较多的时候，事先与客户联系，介绍某只产品，上门进行营销。或是纯属拜访，拉近与客户之间的距离。
7、工作日志：今日工作业绩，今日电话约访具体客户名单及联络内容，今日约见客户具体名单及内容。明日工作计划，计划联络客户名单。
8、夕会：今日工作汇报，明日工作计划。对正在销售的产品进行分析及学习，利用情景演练训练话术。
招行的工作还是比较累的，大部分档案类工作只能在下班后不能接待客户的`时间来做。当然，也比较充实。这是在招行一天的典型工作，其实基本围绕两个事展开：开拓新客户、维护老客户。当然，这也是天下所有销售亘古不变的两项工作，金融销售也是如此。
