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2023年《小乌鸦爱妈妈》教学反思中班 小班《小乌鸦爱妈妈》教案反思(五篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-05 09:52:42
2023年《小乌鸦爱妈妈》教学反思中班 小班《小乌鸦爱妈妈》教案反思(五篇)
    小编:紫薇儿

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

《小乌鸦爱妈妈》教学反思中班 小班《小乌鸦爱妈妈》教案反思篇一

汇报课结束了,这里有几点自我反思需要说一下,争取自己能够发现问题,解决问题。

这首歌曲需要唱出对小乌鸦妈妈行为的赞赏与尊敬,表达出儿童们爱鸟的心情。我在本课教学中只是让学生了解到小乌鸦爱妈妈这个层次,而没有深入进行德育教育。如:小乌鸦爱妈妈,那么我们也应该像小乌鸦学习,爱妈妈,爱家人,爱长辈,爱老师。怎么样”爱“呢?尊敬他们,爱护他们,好好学习报答他们。小乌鸦如此可爱,我们应该要保护它,我们要保护所有的益鸟。

这样本单元的教学目标也达到了:让我们”唱鸟“、”爱鸟“、”护鸟“,增强环保意识,增进自然常识。

所以,在这个部分教学不是一笔带过。解放学生的思想,让学生去思考应该怎么做。

导入是以小火车进森林看望小乌鸦,从火车的声音来进行的一个节奏练习。此环节是用来巩固以学的节奏练习,继而引出本课的节奏型。但是以小火车的声音来引出节奏过于牵强,小火车和鸟的联系不是很大,可以换做听小鸟的声音,比如:

这样,也更为容易地引出小鸟的同类小乌鸦,自然地进行歌曲教学。

在歌曲教学中,如何用自己的动作来表现歌曲这一教学环节中,都是我在带领学生做动作。学生的想像力是及其丰富的,老师应该做的是激发他们的想像,让它们自由发挥。直接让学生表现歌曲内容是比较困难的,老师可以慢慢地激发。开了一朵朵野菊花,心情怎么样?小乌鸦是怎么飞的?小乌鸦急急忙忙飞回家,那它飞的动作会变得怎么样?妈妈飞不动了,这时小乌鸦的心情是怎么样?那它的表情是怎么样的?

在聆听《空山鸟语》第三到第五段时,让学生想像鸟们都在干什么,()怎么用动作表现。在这一部分中,我带领的成分也比较多,还是应该放手让学生想,想不出的可以再听音乐,这样感受就大了,也能想得出来了。

没有让学生完整地聆听《小乌鸦爱妈妈》和表演,这样,歌曲的教学就不够完整,也没有让学生充分享受自己的成果。三年级的小朋友还是好动的年龄,如果让他们分角色表演唱,更加能激发他们的兴趣,也使得他们更加热爱音乐课,音乐课是快乐的殿堂。

《空山鸟语》这首二胡曲没有完整地聆听,虽然分段听的比较深入,但没有整体感知。可以加上森林的动画图片,以它为背景音乐,加深学生的感知。

所以凡事必有分有总,可以先分再总,也可以先总再分,但是二者缺一不可,以后还应该更加注意这个问题。

总结:问题还是存在,有思考,才能发现问题,有思考才能解决问题。思考无处不在。

《小乌鸦爱妈妈》教学反思中班 小班《小乌鸦爱妈妈》教案反思篇二

本节音乐课我始终围绕爱的主题,一个环节紧扣一个环节,并且力求在每一个环节中都能突出音乐课的趣味性、生动性,让学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐,接受音乐,创造性的表现音乐。进步之处有以下几点:

1、在活动中体现了双基教学

2、音乐形象鲜明,形式始终为内容服务

3、至始至终以音乐为主,从音乐入手,激发学生的情感体验

4、审美理念上运用灵活,歌曲有拓展延伸

在课堂中,一直对自己不满意的地方就是语言不够严谨,应该简洁、精炼。有些过渡的地方含糊不清,没有完全引导好。学生的表现应该是不错的,但感觉不够活,显得过于谨慎。因此在整堂课的时间调控上还有些差强人意。

这堂课是结束了,但孩子们在这堂课上流露出来的纯真和善良却久久不能隐去。我兴奋着、回味着、也沉思着……的确,爱让孩子们多了些灵魂的触动,而真正能打动人心的音乐课才是我们每一位孩子所期盼的。愿在新课程的指引下,我们音乐教师共同努力,让我们的音乐课堂变得越来越灵动和美好。

这首歌曲采取叙事性手法,记叙了乌鸦反哺的感人故事。给人们以启示:爱不仅仅是索取,更重要的是付出和奉献,教育孩子懂得爱并学会爱。这首歌曲主要是唤起孩子心灵深处最真挚、最纯洁的爱。本课重点是让孩子们通过学习《小乌鸦爱妈妈》,让学生体验爱;让学生发现爱;让学生奉献爱。

根据教材特点,在进行活动时,我首先从孩子生活中的小事入手,引导孩子谈论生活中妈妈是怎样照顾你的?对于妈妈的照顾,你想怎样报答妈妈呢?请学生谈谈“如果你的妈妈病了,你会怎样做?”孩子们认真思考积极的参与回答,从他们的语言中,可以感受到妈妈是他们敬爱的人,这也正是本次教学的主线。

接着我引导孩子进入本课内容,为了使本课更加的生动,从设问引入到情景设置带领孩子们来到大森林中,请孩子欣赏音乐,听听歌曲中讲述了什么故事?在欣赏的过程中,孩子了解了乌鸦是一个关心妈妈、关心长辈的小鸟。在孩子熟悉音乐旋律、感受情感的基础上,我引导孩子学唱歌曲,进一步引导孩子感受音乐的优美旋律和爱妈妈的美好情感。从学唱歌曲开始带入情感,为了进一步熟悉旋律,我请大家轻声用“en”音随琴哼唱歌曲的旋律,这种轻声哼唱可以让孩子的音唱得准一些,气息平稳些,还可以创设出这首歌曲“爱”的感觉。接着分段分析歌词中分别表达的情感,这可以加深孩子们对这首歌曲中“爱”的体现。由于孩子们的年龄特点——学习时不够细,存在着一些问题,所以利用情感学习歌曲还可以及时更正错误,避免孩子学习时枯燥无味。

在学会哼唱歌曲旋律的基础上,教师有机地引导学生进行歌表演。再让学生头戴乌鸦头饰表演情景剧。环环紧扣,动静交替,学生们一直兴趣高涨,其乐融融参与其中。轻轻松松的完成教学任务。也切实体现了“教师为主导,学生为主体”的教学理念。让学生在潜移默化中得到知识的积累。学生们睁大眼睛,静静的听着,这种讲解,不仅激发了学生的探究兴趣,也加深了学生们对歌曲的理解。歌曲学完之后,我还趁机给孩子们讲了“最美妈妈”、“最美教师”的感人事迹,进一步深化了本节课中小乌鸦爱妈妈的歌曲主题,达到从德育中思想上让学生重视孝顺父母的渗透目的。

本节课在一首《爱的奉献》歌曲中结束了,孩子们在课堂上流露出来的纯真和善良在我心中久久不能隐去。在这次教学活动中,正是抓住孩子纯洁质朴的爱,抓住孩子的动情之处,在理解音乐的基础上,演唱歌曲达到情感共鸣,我认为取得了事半功倍的效果。

《小乌鸦爱妈妈》教学反思中班 小班《小乌鸦爱妈妈》教案反思篇三

《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲采取叙事性手法,记叙了乌鸦反哺的感人故事。旋律多采用同音进行和三度、四度跳跃音程,并逐句下行,节奏由密渐疏。歌词形象生动,寓意深刻。给人们以启示:爱不仅仅仅是索取,更重要的付出和奉献,教育孩子懂得爱并学会爱。

在本课音乐课教学中,我始终围绕爱的主题,一个环节紧扣一个环节,并且力求在每一个环节中都能突出音乐课的趣味性、生动性,让学生在宽松的氛围中简单地学习音乐,理解音乐,创造性的表现音乐。课后反思本节课教学觉得做得好的有以下几点:

1、在活动中体现了双基教学

2、音乐形象鲜明,形式始终为资料服务

3、至始至终以音乐为主,从音乐入手,激发学生的情感体验

4、审美理念上运用灵活,歌曲有拓展延伸

5、不足之处:

在课堂中,一向对自己不满意的地方就是语言不够严谨,就应简洁、精炼。有些过渡的地方含糊不清,没有完全引导好。学生的表现就应是不错的,但感觉不够活,显得过于谨慎。因此在整堂课的时间调控上还有些差强人意。

但是,本节课师生都能在一种活跃的氛围中结束了,孩子们在课堂上流露出来的纯真和善良在我心中久久不能隐去。在这次教学活动中,我正是抓住孩子纯洁质朴的爱,抓住孩子的动情之处,在理解音乐的基础上,演唱歌曲到达情感共鸣,我认为取得了事半功倍的效果。

《小乌鸦爱妈妈》教学反思中班 小班《小乌鸦爱妈妈》教案反思篇四

《小乌鸦爱妈妈》是一首叙事歌曲,记叙了小乌鸦懂得感恩反哺乌鸦妈妈的感人故事,歌词形象具体生动、涵义深刻,教育孩子知爱、懂爱并学会去爱、去感恩。在教学中突出“以情感为主线,以审美为核心,透过一系列音乐实践活动,对学生去欣赏、感悟、表现音乐加以引导,并对学生音乐的感受欣赏潜力以及表现、编创潜力加以培养,以提高学生的音乐整体素养。

为了让学生更好地掌握歌曲,把握歌曲的情绪,理解歌曲的寓意,在课堂中我采取了活泼生动、丰富多彩的教学形式,透过听、唱、奏、演等多种方式,激发学生的学习兴趣,用心主动地参与到音乐活动中去,更好地演绎歌曲,到达预期的教学效果。

在教学开始部分,透过观看动画音乐片,激发学生的兴趣,初步感受歌曲的旋律、情绪,理解歌曲的资料。动画片是每个孩子都喜闻乐见的,结合动画音乐这种形式,一方面有助于学生集中注意力,更直观形象地欣赏歌曲,提高欣赏的趣味性和有效性;另一方面有助于学生更好地理解歌曲的资料,产生情感上的共鸣,为学习歌曲奠定基础。

在学唱新歌这个环节,我采用了视听教唱法来教唱新歌,每遍聆听后透过提出不同的问题来提高学生的注意力及用心性,到达有效聆听,为学习歌曲打下基础。在教唱过程中,为了让学生有感情地演唱歌曲,以唱为本,把“情”贯穿始终,每段学习后,进行情感上的启发和处理,学生透过自身实践和体验逐步把握了各段的情绪。为了让学生学得生动活泼、自由发挥,教师适当点拨、讲解范唱,力求在教师的悉心指导下,让学生自己领悟,自己歌唱,最后到达情感升华。

在音乐表演环节,我让学生课前准备好道具、头饰等,在熟练演唱的基础上,进行情景表演,更好地表现歌曲。根据中、低年级好动、喜欢表演的特点,我设计了故事情节,分配了主角,让学生戴上头饰,拿上道具,参与到歌曲表演中来,学生们边唱边演,争先恐后投入其中,沉浸在主角之中,热情高涨,整个课堂洋溢着愉快、简单的氛围。寓教于乐,透过身体、情感、思维,参与到表演中来,学生很好地感受音乐、表现音乐、创造音乐。

透过这节课,我深刻地体会到在教学中只要肯钻研、勤思考,就会迸发出许多教学智慧火花和灵感,生成出许多优秀而精彩的课堂。

《小乌鸦爱妈妈》教学反思中班 小班《小乌鸦爱妈妈》教案反思篇五

在本节的音乐课《小乌鸦爱妈妈》唤起了学生心灵深处最真挚、最纯洁的爱。上这一课时,我首先从动物入手,把爱护动物的知识传递给学生,接着从学唱歌就开始带入情感。通过为歌曲创编表演,让学生在教学活动中参与体验,主动探索,积极实践,培养了学生爱好音乐的情趣,发展了学生对音乐的感受力和表现力,丰富了学生的情感体验,为强调音乐学科与其它艺术学科的横向联系与沟通。最后让学生回归生活,从小事入手,“如果你的妈妈病了,你会怎样做?”有的学生以自己平时的真实行动回答:“我帮妈妈倒水”、“我帮妈妈扫地”、“我喂妈妈吃药”,也有的孩子以间接经验或想象来回答:“我给妈妈做饭”、“我给妈妈洗衣服”……从他们的语言中,我知道妈妈是他们最爱的人,也是这节课中我教学的主线。

针对本节课的教学,我感觉我在以下几个方面有所突破:

在组织教学中,通过课件的播放,激发学生的学习兴趣,让学生有种继续学习的欲望。抓住学生的这一特点,我让学生自己来试着模仿几种小动物的姿态,并出示动物们在唱歌的简单谱例1353|1353|55|5—|,从而让学生在表演中进行开声练习,为下面的导入教学买下了伏笔。

用课件导入能够再次的吸引学生的注意力,同时让学生与动物们进行歌唱比赛,调动起学生的兴趣与学习激情。用小动物卡拉ok的形式让学生增强新鲜感,使学生更好的配合老师来学习。

我个人一直认为,一节音乐课,不应该仅仅满足于歌曲的学习,也应该重视理论知识的整合与传授。让学生在潜移默化中得到知识的积累。比如:在《小乌鸦爱妈妈》中出现了反复记号和结束句记号,这些简单的符号学生很容易理解和接受。

节奏练习环节设计生动有趣,很巧妙地引导学生在熟悉节奏的同时,感知和认识了乐句。学生对节奏和视唱识谱的能力较好,平时教学夯得比较实。当然,我也有很多不足之处。比如说:节奏训练有所忽视,课堂上不敢大胆放手给学生,教唱的形式和方法还有待改善。

三年级是学习唱谱的开始阶段,我们在学习的时候也可以适当的加深层次,在我的课上就让学生学习了唱名,这也是通俗易懂,学生一看就会唱的。在让学生以交朋友的形式去认识唱名的同时,让学生学会爱护动物,小动物是咱们的朋友。但不足之处就是没有处理好学生唱出朋友名字的步骤,在这里不仅浪费了上课的一些时间,还让学生没有达到理想的兴奋度。

进一步深化了本节课小乌鸦爱妈妈的歌曲主题,达到从思想上让学生重视孝顺父母的德育渗透目的。

在教学环节中,演唱环节稍显薄弱。作为唱歌课,学生唱得还不够,演唱形式还应有更多变更有趣,激发学生热情,在反复演唱的过程中,完善对歌曲的把握。

这首歌容易、易学,基本上认真听两遍就可以哼出旋律,但是不足之处在于每一句旋律都有点相似,学生很容易混淆。在教学过程中,学生出现了走音的现象,为了让学生唱会、唱好,我省略了表演的部分。变成了最后全班表演。

为了达到从思想上让学生重视孝顺父母的德育渗透目的,在结束课堂之前搞了一个小小的模拟小游戏,让我当学生的妈妈,用生活中遇到的一些小事情来让学生动动手,感受孝顺妈妈。从学生的角度来挖掘对妈妈的爱怎样表达,使整堂课升华过度的很容易让学生接受才是成功。

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为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下就是小编给大家讲解
演讲稿是以口头形式为主要表达方式,用特定的语言、适当的语调和肢体语言,对特定的主题进行说明、阐述和剖析的一种文体。演讲稿的目的是向听众传递信息、引发思考、提出观
环境保护已经成为全球关注的焦点问题,我们每个人都应该为之做出努力。写一份较为完美的总结,首先需要认真梳理并整理所需总结的内容。欢迎大家参考以下总结范文,为自己的
总结可以帮助我们回顾学习过程,提高学习的效果。怎样写一篇有逻辑性、条理性和清晰度的总结?这份总结范文的结构和语言都较为清晰和准确,值得我们学习和借鉴。交通安全教
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下就是小
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编
应对挑战是每个人成长和发展的重要部分,只有通过挑战才能取得进步。写总结要注重实用性,能够让别人从中获得一些有益的启示和帮助。以下是一些总结范文,供大家参考和借鉴
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。班主
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
人生不只有成功的一面,失败同样也是一个重要的组成部分。总结是对过去的一个查漏补缺,要注意突出亮点和改进空间。这些总结范文是作者对一段时间内工作、学习等方面的总结
计划可以帮助我们提前进行资源和时间的安排,从而避免临时抱佛脚的情况发生。制定明确的行动计划,包括哪些任务需要完成以及完成它们所需的时间和资源。这些范文展示了不同
抓住历史发展的规律,可以帮助我们更好地理解当下和预测未来。学会自我反思和自我管理,可以帮助我们不断成长和进步。接下来,我们将分享一些关于总结的经典案例,希望能够
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考
光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
偶尔我们需要暂停一下并思考一下我们的方向。教育总结应该包括哪些内容?如何提高总结的质量和深度?下面是小编为大家整理的几篇总结范文,有需要的可以参考一下。员工个人
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以
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