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学校重点人群核酸检测方案(汇总20篇)
  • 时间:2023-12-12 13:46:10
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学校重点人群核酸检测方案(汇总20篇)

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学校重点人群核酸检测方案(汇总20篇)
    小编:笔砚

在制定方案的过程中,我们需要预测可能出现的问题,并提前进行风险评估。首先,我们需要明确总结的目的和对象,确定需要强调的重点。接下来,我们将为您介绍一些成功案例和相关方案的详细内容。

学校重点人群核酸检测方案篇一

开学在即,防疫工作依然是我校工作的重中之重,根据上级文件要求全体师生需参加核酸检测,请积极配合学校工作。

20xx年xx月(xx)日(星期四)下午。

学生进自己新班级按上报核酸检测信息表里的序号排座。

全体师生。

按文件精神学生自费检查,也可自行在外面检查,7天内一次72小时内一次。不能到校集中核酸检测的学生,开学时必须持7天内和72小时内两次的核酸报告上交学校存档。

01。

六年级学生于3:00到校进班,3:00—3:30时间段进行检测。

02。

五年级学生于3:30到校进班,3:30—4:00时间段进行检测。

03。

四年级学生于4:00到校进班4:00—4:20时间段进行检测。

04。

三年级学生于4:20到校进班4:20—4:40时间段进行检测。

05。

二年级学生于4:40到校进班4:40—5:00时间段进行检测。

06。

一年级学生于5:00到校进班5:00——5:20时间段进行检测。一年级由一名家长带领学生进校按组进入班级按序号进行检测。

07。

全体教职工2:30返校进行检测地点南一楼大厅,按序号排队检测班主任提前进班确保本班学生安全有序进行检测。

01。

根据防疫要求为避免校门口造成聚集拥堵,学校施行错年级、错时入校检测,请各位家长按学校规定时间接送孩子。全体师生按要求佩戴口罩。

02。

一年级组在南一南二楼。

二年级在北一北二楼,三九班在北一楼。

三年级在北二北四楼。

四年级在北三北四楼。

五年级在南二南三楼。

六年级进入新二年级1-9班,北一北二楼。

03。

完成检测后班主任核对好本班检测人数发给刘xx老师。

门口测温秩序。

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

邢xx校长负责总调度。

一年级:xxx、xxx。

二年级:xxx、xxx。

三年级:xxx、xxx。

四年级:xxx、xxx。

五年级:xxx、xxx。

六年级:xxx、xxx。

所有教育干部和班子成员在完成自己负责年级任务后要协助其他年级的领导或在校门口维持秩序。

学校重点人群核酸检测方案篇二

按照上级部门的要求,为切实保障广大师幼身体健康,确保我园安全有序开学。经青县教育局研究决定,对全体教职工和幼儿开展新冠病毒核酸检测。为有效推进此项工作,特制定本方案。

为切实做好校园安全开学工作,快速掌握教职工和幼儿可能的感染现状,第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状感染者,及时采取有效隔离治疗措施,最大限度降低传播风险。

中大班幼儿:

8月30日:大班幼儿8:30入园,中班9:30入园(第一次检测)。

8月31日:大班幼儿8:30入园,中班9:30入园(第二次检测)。

小班、中班新生幼儿:

9月3日:上午8:301--16号的幼儿家长带领到园内做核酸。上午9:3016号以后的幼儿家长带领到园内做核酸。

9月4日:检测时间同上(第二次检测)。

青县实验幼儿园南院操场。

请务必严格按照规定时间前往检测,所有参检师生进入园门前须正确佩戴口罩、测量体温、手消,通道内保持2米以上间隔,按工作人员指引进行候检,遵守幼儿园管理要求。

请所有参检幼儿必须携带打印纸质市民码,参加检测。

请严格遵守现场秩序,积极配合工作人员指引,家长送完孩子迅速离开。

检测之前幼儿在检测通道等候,通道老师和本班教师按顺序组织幼儿排队待检,家长不许进校园。幼儿携带市民码,戴好口罩,保持2米以上间隔,孩子交给老师后,迅速离开。

小班新生检测流程:

9月3日、4日上午8:30,1--16号幼儿到园内做核酸,熟悉幼儿园环境;9:30,16号以后的幼儿到园内做核酸,熟悉幼儿园环境。检测之前幼儿和家长在检测通道等候,携带市民码,戴好口罩,保持2米以上间隔,检测顺序按随检随走执行,全程听从引导教师指引有序参加核酸检测。

因自身原因不能到园进行核酸检测的幼儿,需要在9月1日开学当天持纸质48小时内两次核酸检测(间隔24小时以上)阴性证明方能入校。

小班报名新生9月3日、9月4日因自身原因不能到园进行核酸检测的幼儿,需要在9月5日开学当天持纸质48小时内两次核酸检测(间隔24小时以上)阴性证明方能入园。

学校重点人群核酸检测方案篇三

深入贯彻落实省、市、县疫情防控会议精神和省教育厅《关于迅速贯彻落实全国全省疫情防控会议部署从严从紧做好校园疫情防控工作的紧急通知》(晋教体函(xx)33号)及晋城市疫情防控领导小组办公室《关于开展全市教育系统常态化核酸检测工作的通知》(晋市疫防办发(xx)33号)和县新冠肺炎疫情防控领导小组办公室文件《关于开展全县教育系统常态化核酸检测工作的通知》(泽疫防办发(xx)36号)精神,指导各校定期开展师生常态化核酸检测工作,现根据我中心学校实际情况,制定如下工作方案。

坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针不动摇、不放松,从严从紧落实疫情防控各项措施,坚决守住不出现疫情规模性反弹底线。坚持预防为主,充分发挥核酸检测在疫情防控工作中的哨点作用,定期组织学校师生员工开展核酸检测,更早发现、更快措施、更彻底落实,持续增强校园疫情防控能力。

组长:杨前进。

副组长:

成员:中心学校工作人员,中小学校校长,幼儿园园长(含民办幼儿园)、各校(园)分管疫情工作负责人。

中小学幼儿园全体教职员工(含学校临聘人员、后勤食堂人员、安保、保洁、宿管等服务人员)、在校学生。

(一)学校、幼儿园师生员工:按照每周25%比例抽检,周三核酸检测,每月完成一轮师生全员核酸检测。

(二)学校、幼儿园重点人群(后勤食堂人员、安保、保洁、宿管等服务人员):各学校要建立重点人群台账,落实每周2次核酸检测,周一、周三核酸检测。

总负责人:杨前进。

核酸采集组:

第一组:

负责金村中心学校、金村小学、霍秀小学、黄头小学、东六庄小学、柳泉小学、背荫小学、崔庄小学、金村幼儿园、霍秀幼儿园核酸采集工作。

第二组:

负责孟匠中学、孟匠小学、龙化小学、侯匠小学、孟匠幼儿园、枣园幼儿园、嘉悦幼儿园、康悦幼儿园、齐家乐幼儿园采集工作。

信息报送组:

负责各校每周抽检人员信息,每周核酸抽检结束后,搜集抽检信息台账,并将参加核酸检测人员信息汇总及时上报县教育局。

现场准备组:各中小学校校长、幼儿园园长。

各校(园)负责核酸检测场地安排,组织好教职工和学生,有序进行采集。

物资采购组:

负责核酸检测所需物资的采购、供应、储备等工作。

及时跟进核酸采样人数和核酸抽检结果,一旦发现特殊情况,立即启动应急预案,开展应急处置。具体操作如下:

1.所有人员不得离校,已离校的不得走动,全校停课并立即封闭校园。

2.对疑似人员,启用单人单间隔离室,对其他师生员工立即组织到操场等空旷地带,戴口罩、拉一米线,切莫集中到礼堂、餐厅、图书室等密闭场所,并立即向疾控专业人员求援,第一时间向辖区疾控机构报告。

3.配合相关部门做好流调溯源,全面掌握密接、次密接、时空伴随等人员情况,确保人数清、人头清、位置清。

4.立即进行校园全面消杀。

5.完善对隔离期间和非“绿码”师生员工的服务保障,安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系,掌握其健康状况,实行日报告。

6.做好隔离师生的心理安抚,学业辅导,隐私信息保护工作。师生员工病愈后返校需提供相关证明。

1.安排核酸抽检工作。中心校集中组织每周抽检工作,各校按周组织好每轮被抽检人员,并做好抽检信息台账。

2.有序组织核检,确保师生安全。确定核酸检测时间、地点后,各校要组织力量,明确责任人和具体分工,有序组织师生员工到指定地点进行核酸检测;要做好安全教育工作,注意往返路途安全,严禁搭乘“三无”车辆,严禁个人私自活动。

3.严格工作纪律,确保校园安全。各校(园)长是核酸检测抽检和校园安全工作的第一责任人,要严格校内外人员分工和职责,周全考虑,做实工作,确保核酸检测和校内各项工作万无一失。

4.做好统计工作,完成上报任务。各校(园)在每轮核酸抽检结束后,及时将参加核酸检测人员信息汇总上报到金村中心学校安全工作群。

常态化疫情防控核酸检测工作,是当前中心学校的一项重点工作,要提高政治站位,严格落实“四早”要求,做实做细做好检测工作,确保各校疫情防控工作取得成效,确保校园安全稳定。

学校重点人群核酸检测方案篇四

根据xx市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部办公室印发的《xx市27类重点人员学校集中核酸检测方案》的通知文件精神,结合我市目前疫情防控情况,现将xx市教体系统重点人员核酸检测有关事项安排如下:

xx市全市学校教职工(包括教师、后勤、宿管人员)。

(一)检测时间及核酸检测人员分配原则。

xx月xx日至xx月xx日,四天时间进行核酸检测。具体安排由教育党总支、市直学校(幼儿园)联合属地卫生部门商定具体事宜。

各乡镇(街道)参加核酸检测人员分配原则,第一天检测总人数20%,第二天检测总人数30%,第三天检测总人数30%,第四天检测总人数20%;分配人员时,此次检测为混采,以10人为一组,尽量减少试剂浪费。

(二)管理原则。

按照属地管理原则,由教育党总支、市直学校(幼儿园)联合属地卫生部门,本着避免聚集、安全、方便的原则,为教职工进行核酸检测。

(三)组织流程。

一是各乡镇(街道)教育党总支、市直学校(幼儿园)要认真组织本辖区全市各级各类学校提前一天做好核酸检测人员组织工作,摸清教职工详细信息底数后,教育党总支负责将参加核酸检测人员详细信息推送给属地卫生院(社区服务中心);并由教育党总支安排本辖区专人做好登记,直至本工作结束,事后存档。

二是辖区卫生院(社区服务中心)负责对教职工认真开展核酸采集工作,全部结束后将采集标本和教职工信息送至医疗集团检测,待检测结果出来后反馈给教育部门。

(四)注意事项。

一是进行检测时注意检测时全程佩戴口罩,做好个人防护,保持一米线安全距离;

三是接种新冠疫苗24小时后,如果要做核酸检测需要把接种新冠疫苗时穿的衣服换掉。

学校重点人群核酸检测方案篇五

教职员工:每周抽取不少于5%的人员进行核酸检测;保安、宿舍管理员、食堂员工、校医、快递站员工、保洁人员等关键人员每两周进行一次核酸检测。

学生:每周抽取不少于5%的人员进行核酸检测。

北楼西侧一楼大厅。

1、校区学工办、xx学工处负责学生抽取与通知;

2、人资处负责教职工抽取与通知;

4、后勤处负责做好检测区和候场区场地清洁和消毒工作。

1、所有参检人员需携带居民身份证前往采样点;

2、所有检测人员采样前半小时内不可进食,且需提前漱好口;

3、请所有参检人员严格遵守现场秩序,积极配合工作人员的指引,保持1米以上间隔有序排队,并坚持佩戴好口罩,完成采样后迅速离场,不逗留、不聚集、不交谈。

学校重点人群核酸检测方案篇六

为全面做好我县新冠肺炎疫情防控准备工作,有效应对可能发生的新冠肺炎疫情,发挥核酸检测在疫情应对与处置中的支撑作用,根据国家卫生健康委《应对秋冬季新冠肺炎疫情应急方案》《新型冠状病毒肺炎防控方案(第七版)》《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第八版)》《怀远县应对秋冬季新冠肺炎疫情应急方案》等文件要求,结合我县实际情况,制定本方案。

按照“外防输入、内防扩散”的总要求,我县一旦发生疫情,根据疫情控制需要和专家评估,及时有序开展局部或全员核酸检测筛查,统筹各方力量,根据目标人群数量,力争实现5天内完成全员核酸检测筛查工作,确保能够及时消除隐患,有力控制疫情,尽早恢复正常生产生活秩序。

(一)属地负责、部门协同。各乡镇、各部门要切实落实主体责任,加强组织领导和指挥协调,结合实际情况,研究制定具体实施方案,推动检测各项工作落地落实。强化各部门间协同作战,卫健、公安、交通、宣传、村(居)等联防联控成员单位依据方案规定各司其职,加强沟通,共同做好核酸检测筛查工作。学校、工厂、养老院、监所等积极落实单位责任,负责联系、协调本单位人员的核酸检测工作。

(二)充分动员、组织有序。各级党组织、广大党员干部和社区工作者要以高度的政治责任感和使命感,担好责、站好岗、带好头,主动承担起所在地的核酸检测等动员、组织、保障等相关任务。合理调动医疗卫生机构、第三方检测机构和志愿者力量参与核酸检测任务。充分动员群众、组织群众,有序参加核酸检测,确保任务顺利完成。

(三)分类推进、科学高效。疫情发生,要立即开展疫情形势分析研判,科学划定高、中、低风险等级区域,按照可能接触人群、重点人群、一般人群和高、中、低风险地区顺序分类推进全员覆盖;按照重点人群和高风险地区人群1:1,中风险地区1:5,低风险地区1:10采用科学混检方式;采用统一编号系统,利用信息化技术提高效率。

(四)统筹支援、保障到位。新冠疫情发生后,县指挥部根据检测能力和检测需求,统筹动员本县力量开展检测,必要时申请省、市予以支援。按照谁执行任务谁负责保障的原则切实做好核酸检测工作综合保障,确保检测仪器试剂、个人防护等物资充足,现场、交通、食宿及检测费用等保障到位。

学校重点人群核酸检测方案篇七

开展常态化新冠病毒核酸检测工作,引导群众自觉进行核酸检测,是常态化疫情防控的重要机制、实现疫情早发现、早报告、早隔离的重要途径。为加强社会面人员核酸检测措施,动态监测和及时预警潜在的疫情传播风险,保障群众就近就便得到核酸检测服务,统筹推进疫情防控与经济社会发展,制定本工作方案。

各县区按照“政府投入、社会参与、全民配合”及“属地负责、市区分担”原则,以固定采样点为主,以流动采样车、临时采样点为辅的方式,综合各类人员采样频次,按照每10万人设置30个采样点的标准,设置足够的采样点,各县区建成区以外实现所有乡镇卫生院、有条件的村卫生室设置采样点。

(一)属地党委、政府要统筹组织好辖区内常态化核酸检测工作,督促辖区内各职能部门按照职责分工落实主体责任,基层党组织要做好组织动员工作;要在摸清人员底数的基础上科学合理设置核酸采样点,配齐核酸采样所需相关物资、信息录入设备,做好后勤、信息网络等保障工作;要强化宣传引导和舆情监测处置工作,引导群众有序进行核酸检测工作。

(二)各单位要落实主体责任,配合属地做好职工常态化核酸检测工作,及时了解人员健康码情况,对未按规定完成核酸检测的人员要进行检点督促,确保其及时完成核酸检测。

(三)各部门要落实行业主管责任,督促行业系统内人员及时按照要求完成核酸检测,同时建立健全跨部门协同推进工作机制,形成有效合力。卫生健康部门负责提供核酸检测技术支持,做好采样和检测服务;工信部门负责信息化支撑和核酸检测医用物资保障工作;财政部门负责常态化核酸检测所需经费保障工作;环保部门负责核酸采样点医疗废物处置工作;信访部门及市政府12345政务服务便民热线负责相关投诉解释工作;宣传部门负责组织新闻媒体加强宣传,引导群众主动参与核酸检测;供电部门负责核酸采样点的供电保障。其他住建、商务、教育、民政、国资等部门按照职责分工共同做好核酸检测服务工作。

(一)属于市疫情防控办《关于进一步加强重点人群核酸检测工作的通知》(同防组办字〔20xx〕130号)确定的重点人员,按照规定频次,规范开展核酸检测。两站一场、交通卡口、医院、学校、大型企事业单位以及养老院、儿童福利院、监狱、隔离场所等封闭性场所维持原有采样方式不变,其他重点人员在居住地进行核酸检测。

(三)各县区其他常住居民及在同人员每10天至少1次核酸检测。

(一)各县区按照社区网格化管理要求,结合人口规模、小区分布等实际情况,科学、合理配置便民核酸采样点或定期派驻流动采样车,鼓励自行购置便民核酸采样亭和流动采样车,鼓励人口规模较大的小区适当增设采样点,人口较少社区结合实际情况进行统筹安排。平城区采样点设置应不少于300个,云冈区采样点设置应不少于150个,其他县区按照省定标准设置足够的采样点。本市常态化新冠病毒核酸检测于20xx年5月18日试运行,5月20日投入运行,各公共场所开始查验核酸检测阴性证明,5月30日前根据实际采样需求情况进行采样点位动态调整。

(二)按照应设尽设原则,所有二级以上医院及社区卫生服务中心(乡镇卫生院)均提供核酸采样服务,其中开设发热门诊的医疗卫生机构应提供24小时核酸检测服务。鼓励一级医院、社区卫生服务站、门诊部等基层医疗卫生机构提供核酸采样检测服务。

(三)鼓励主城区充分利用阳光志愿服务站、药店及党群服务中心等公共服务中心开展核酸采样服务。鼓励在汽车站、火车站、公园、广场、交易市场、物流中心(快递分拨中心)、商业综合体、商场超市、宾馆饭店、农贸市场、活动中心等人员密集的重点公共场所设立便民核酸采样点或进行流动巡回采样。

(四)学校、大型企事业单位可维持原有的核酸检测途径及方式,属地要充分考虑特殊行业需求,安排流动采样队伍,提供上门服务,及时将检测结果报属地防控办。两站一场、交通卡口维持原有采样方式不变,所需医用物资由属地提供。

(五)所有核酸采样点应以区为单位统一标识、统一编号、统一地址格式,便民采样亭/点外观整洁,可结合文明城市和卫生城市创建工作,适当张贴形象标语,充分体现城市特色。所有采样点应通过多种宣传途径广泛告知,鼓励采用创建微信小程序地图或在高德、百度等电子地图上标注的方式向社会发布,并动态维护,以便公众实时查询。各县区疫情防控办根据实际确定除提供24小时采样服务的其余各采样点工作时间,及时对外公布。

(一)采样人员。二级以上医疗机构在确保基本医疗卫生需求的前提下,充分挖掘医务力量参与核酸采样工作。各区应有效组织管辖的社会办医疗机构、基层医疗卫生机构医务人员参与核酸采样工作。为缓解平城区无直管县级医院导致采样人员紧张的现状,市卫健委下放21家市管一级及未定级医疗机构的监管权限至平城区和云冈区,充实属地采样队伍。同时鼓励县区聘请身体健康且符合相关规定的人员充实核酸采样队伍。所有采样人员应经过区卫体局组织的核酸采样、感染防护培训考核合格后予以备案。

(二)辅助人员。各区应按照国家《区域新型冠状病毒核酸检测组织实施指南(第三版)》要求,发动社区工作者、社区居民、志愿者等参与信息录入、采样辅助,具体采样相关工作人员由各采样机构根据实际配置。

(三)检测能力。各区应按照大同市疫情防控办《关于进一步提升新冠病毒核酸检测能力的通知》(同防组办字〔20xx〕129号)要求,着力提升核酸检测能力,满足辖区内群众常态化核酸检测需求。平城区要确保平城区疾控中心5月20日前投入使用,5月底前具备3000管/日的检测能力。平城区自身无法承担的核酸检测任务由市级大规模核酸检测实验室负责。在不考虑支援的情况下,各县区要达到仅依托辖区内核酸检测机构24小时内可以完成对辖区所有常住人口按20:1混检的能力。

(四)经费保障。全市常态化核酸检测采取政府购买服务的方式,免费向全体市民提供采样检测服务。

(一)信息录入。所有采样点使用大同市全员核酸检测信息系统开展信息录入工作,信息录入员上岗前须接受至少3次系统使用培训和实战演练,严格按照系统设计流程规范操作,每次录入时要认真核对受检者姓名、身份证号码、联系电话信息,确保准确无误。各区要负责做好信息系统使用管理和指导,随时监测数据、纠正不规范的系统使用操作,确保信息录入准确、采样点命名规范、使用有序。

(二)样本采集。各采样机构要按照国家《区域新型冠状病毒核酸检测组织实施指南(第三版)》要求,配备20合1混采采样试管和材料,全面开展20合1混采工作。每个采样点要结合所辖人员实际配备足够的采样耗材和个人防护装备,同时要按照《关于印发医疗机构新型冠状病毒核酸检测工作手册(试行第二版)的通知》和《新冠病毒核酸20合1混采检测技术规范》规范开展核酸采集工作,严格一人一采一手消,确保采样质量和感控安全。

(三)样本转送。按照“快转运”要求,各区要根据采样点设置情况,配备充足的转运车辆,依托社区卫生服务中心(乡镇卫生院)或第三方样本中转站进行有效样本收集和转运。各采样点要落实专人专车,每小时一次将样本转送至社区卫生服务中心或样本中转站,社区卫生服务中心或样本中转站应按每300-500管或每1小时转运一次的要求及时将样本转运至检测机构,确保样本在采集后4小时内送达检测机构。所有转运人员应经过辖区卫体局组织的样本转运培训、感染防护培训考核合格后予以备案,所有转运车辆要统一办理生物样本准运证。

(四)实验室检测。各检测机构要规范开展核酸检测工作,优先选用国家药监局批准有注册文号,检测下限更低、灵敏度高、检测速度快、有效期更长的试剂盒,确保快速完成核酸检测任务。平城区要及时、动态将采集点设置情况向市疫情防控办汇报,由核酸检测能力调度专班合理分配市区具备核酸检测资质的机构,避免超负荷接收样本导致样本积压情况。各检测机构要规范开展室内质控,并常态化参加国家级或省级临床检验中心组织的室间质评。对检测量大以及承担重点人群筛查等任务的实验室,要适当增加室间质评频率。不按要求参加室间质评的,或室间质评结果不合格的,或检测结果质量问题突出的,不得开展核酸检测。

(五)结果出具。各检测机构要在检测完成后及时将检测结果上传至市全员核酸检测信息系统和中国疾控网,受检者可通过国务院客户端、大同市卫健委微信公众号等查询结果。各提供结果查询的信息平台要提前做好查询服务压力测试,确保系统稳定运行。各环节要密切衔接,高效运转,确保群众采样后8小时内能够查询到结果。

(一)加强组织领导。各县区、各单位要充分认识常态化冠病毒核酸检测工作对于疫情防控工作的重要意义,加强组织领导、快速部署、立即启动,提升核酸检测采送检报各环节工作能力,确保检测有序、结果精准。

(二)加强服务保障。财政部门要建立与常态化疫情防控相适应的新冠病毒核酸检测经费保障机制,加大经费投入,保障核酸检测费用,平城区、云冈区、云州区、新荣区常态化核酸检测所需费用按照市委市政府主要领导批示执行,其他各县检测费用本级财政自行解决。属地政府要做好常态化核酸检测采样机构运行维护及物资保障。

(三)加强政策宣传。各县区、各单位要加强常态化冠病毒核酸检测工作政策宣传,争取公众理解和支持,避免造成纠纷和投诉。

(四)加强督导检查。各县区要对常态化冠病毒核酸检测情况开展督查,重点督查组织实施情况、检测能力建设、实验室生物安全管理、质量控制、政策宣传等方面内容,对发现的问题,及时督促整改到位;对履职尽责不力、失职渎职,造成后果的,依法依规严肃追究责任。

学校重点人群核酸检测方案篇八

一、本方案中所称传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法宝管理的甲乙丙传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成或者可能会对公众健康严重损害的重大传染病疫情、群众性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒是及其它其它公众健康的事件。

二、传染病防治工作方案

(一)指导思想和工作原则

传染病防治工作在园党政领导统一领导下,接受教育局、卫生局等部门业务指导,实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。

(二)组织领导

我园由分管园长负责全园日常传染病防治工作。开展预防传染病健康教育,组织园内各办公室搞好我园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫,以及其他传播传染病和患有人畜共患传染病的动物。组织对公共卫生设施的监督管理,保障饮用水卫生、食品卫生,对食堂实行卫生监督。园保健室承担责任范围内的传染病防治管理任务,建立传染病管理的规章制度。

(三)预防

1.利用网络、宣传橱窗、版报、等宣传阵地,开展健康教育。在幼儿中开设健康教育课,开办健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度,增加师生员工自我健康知识,养成良好的卫生习惯,增强自我保健能力。

2.搞好园公共场所环境卫生,消灭鼠害、灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、食堂、幼儿午休室、办公室、会议室、定期进行消毒。

3.加强食堂卫生的监督检查工作。定期组织对园内环境卫生、食堂卫生督查,对存在的总是提出整改意见并督促及时实施整改。

4.保障饮用水卫生符合国家卫生标准。总务处定期组织对供水系统进行清洗消毒。

5.定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。

6.按国家计免制度对幼儿进行甲、乙肝疫苗接种,并逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。

7.对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人,在治愈或排除传染嫌疑前,不得从事易使传染病扩散的工作和学习。幼儿必要时可让其回家治疗。

8.园保健人员要不断学习更新传染病防治知识,提高诊疗水平。

(四)疫情报告

1.园师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向园保健室报告。

2.实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时,必要按照规定时限:甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种),6小时内报告;乙类传染病12小时内报告,丙类传染病24小时内向负责传染病管理的前段时间报告。并填报传染病报告卡,向疾控中心报告并同时上报园有关领导。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度,逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任,直至依法追究刑事责任。

(五)控制

1.无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人,均应立即安排转定点医院进一步明确诊断,必要时住院隔离治疗。园医应跟踪了解病人诊断和治疗情况。

2.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品,园保健室指导相关工作人员做好终末消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者,园保健室应采取必要的检查和预防措施,并进行医学观察。

3.园保健室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作,尽量避免发生室内感染,千万传染病的扩散。

4.一旦发生传染病暴发流行或接到市、区疾控中心的传染病疫情预警报告,园保健员应立即上报园有关领导。与当地卫生局、疾控中心、教育局的专家共同研究后向园领导建议是否启动《突发公共卫生事件应急方案》。

学校重点人群核酸检测方案篇九

根据xx市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部办公室印发的《xx市27类重点人员学校做核酸检测方案》的通知文件精神,结合我市目前疫情防控情况,现将xx市教体系统重点人员核酸检测有关事项安排如下:

xx市全市学校教职工(包括教师、后勤、宿管人员)。

xx月xx日至xx月xx日,四天时间进行核酸检测。具体安排由教育党总支、市直学校(幼儿园)联合属地卫生部门商定具体事宜。

各乡镇(街道)参加核酸检测人员分配原则,第一天检测总人数20%,第二天检测总人数30%,第三天检测总人数30%,第四天检测总人数20%;分配人员时,此次检测为混采,以10人为一组,尽量减少试剂浪费。

按照属地管理原则,由教育党总支、市直学校(幼儿园)联合属地卫生部门,本着避免聚集、安全、方便的原则,为教职工进行核酸检测。

一是各乡镇(街道)教育党总支、市直学校(幼儿园)要认真组织本辖区全市各级各类学校提前一天做好核酸检测人员组织工作,摸清教职工详细信息底数后,教育党总支负责将参加核酸检测人员详细信息推送给属地卫生院(社区服务中心);并由教育党总支安排本辖区专人做好登记,直至本工作结束,事后存档。

二是辖区卫生院(社区服务中心)负责对教职工认真开展核酸采集工作,全部结束后将采集标本和教职工信息送至医疗集团检测,待检测结果出来后反馈给教育部门。

一是进行检测时注意检测时全程佩戴口罩,做好个人防护,保持一米线安全距离;

三是接种新冠疫苗24小时后,如果要做核酸检测需要把接种新冠疫苗时穿的衣服换掉。

学校重点人群核酸检测方案篇十

为严格落实上级主管部门、玉田县疫情防控办有关新冠肺炎疫情防控措施,现将对我校教职工核酸检测要求规定如下。请各部门主任、信息员及全体教职工认真学习,严格落实。

应检尽检,不漏一人;严密组织,迅速及时;逐级负责,后果追责。

1、我校正式职工、临时工作人员;

2、校内居住退休职工、校内居住教职工家属;

3、即将到我校工作的正式和临时人员;

4、其他按防控要求应该检测的人员。

临时进入我校的服务人员、检查工作人员、访客要遵守门卫有关核酸检测的规定)。

(一)校内集中检测:具体时间提前通知,为保证信息及时上传,要按时来校检测,过时不候。不能来校集中检测的自行按时外检。

1、每学期开学前7天内至少两次,其中开学前48小时内一次,两次间隔不少于24小时。

2、开学后每周一例行一次,一般在周一进行;

(二)主动自行外检:

1、离唐前检测一次;

4、即将到我校工作人员(含临时),遵守本项第“1”条的规定。

(三)特殊时期、重点人员的检测。

特殊时期(如当地有病例)、重点人员(如居家健康监测、集中隔离人员等)要按照玉田防控办要求进行检测。

2、全体教职工(含临时)随时关注本部门工作群有关通知;

3、各部门及时将人员增减信息(姓名、身份证、电话号)上报“疫情防控群”;

4、校内集中检测时,不能来校人员,一要提前向本部门负责人报备,二要及时将检测结果截图及时上传部门负责人,不出检测结果或检测后24小时内不得进校(24小时后不出电子结果、也没有电话通知可视为阴性)。

5、行程码带“*”号教职员工返回玉田后,按照玉田县防控办要求,到所在社区报备,到南外环做流调,进行核酸检测,玉田防控办将结合本人行程确定下一步防控要求。本人将有关情况及时如实向本部门报备,主管部门及时上报学校。

7、没能按时间要求检测的的,必须及早补检,将结果截图逐级上报;

8、没有按时间要求做核酸检测者不能来校上班,经批准的按事假或病假对待,没经批准或私自不做的按旷工处理。

9、学校办公室负责人员(赵艳)及时汇总各部门情况,向学校疫情防控领导小组汇报,学校疫情防控领导小组向全校及时通报有关情况,提出处理意见,有关部门严格落实,将落实结果及时上报。

10、对不遵守本方案造成后果的当事人、部门主管追究责任。

学校重点人群核酸检测方案篇十一

为完善校园疫情防控工作制度,提高新冠感染早发现预警能力,全面保障师生员工身体健康,根据《xx市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指挥部办公室关于做好近期疫情防控工作的紧急通知》(x市疫情防指办〔20xx〕xx号)及《xx市教育系统核酸抽检工作方案》等文件精神,我园近期将开展新冠病毒核酸抽检工作,家园携手为孩子的健康保驾护航。现将具体事项通知如下:

在园所有幼儿、在职教职工(含保安、食堂等人员)。

时间:抽检时间和轮次由当地卫生院统一安排。

地点:xx幼儿园。

各类学校每两周检测比例不低于师生员工总数的10%,确保半年实现对所有在校生、在职教职工检测全覆盖。

外省师生较多的学校以及外来务工子女较多的学校,原则上优先安排,加密加量,每所学校、每个班级均要抽检,每两周采样不低于师生总数的20%。

学校的食堂员工、保安、保洁、超市工作人员等原则上每两周做一次核酸检测。

咽拭子采样,采用10:1混采混检。

1、全体师生员工务必做好准备工作,确保全员参与核酸检测;

2、为不影响采样进度和检测结果,请提前引导幼儿漱口,做好心理建设;

3、釆样前2小时避免进食,前30分钟不喝水、不吸烟喝酒、不咀嚼口香糖;

5、切记核酸检测前48小时内不能接种疫苗;

6、师生员工检测全程需要佩戴口罩,并保持一米距离;

7、幼儿在老师的带领下进行核酸检测,核酸检测结束后,回班级等候,不聚集;

8、特殊情况不能进行核酸检测的,请告知班主任,下一轮及时补上;

9、采样现场请保持安静,不大声喧哗,有序排队。

请家长朋友们配合我园,做好孩子们思想工作,确保核酸抽检工作能快速、精准、安全、有序、高效进行。

学校重点人群核酸检测方案篇十二

为落实市委疫情防控工作指挥部关于“师生员工凭48小时核酸检测阴性证明返校”的要求,现就xx市主城区和xx区乡镇学校、幼儿园师生员工核酸检测有关事项安排如下:

xx市主城区和xx区乡镇(街道)准备复课学校(幼儿园)师生员工、已复课但清明节放假的学校师生员工需参加核酸检测(已复课但清明节未放假学校师生员工不参与本次检测)。

1、检测工作4月4日开始,4月5日结束。参与本次核酸检测的中小学校、幼儿园负责组织本校师生员工在指定的检测点进行检测。

2、因xx区农村学校多名校车司机近日才解除集中隔离,且解除时间不一致,根据疫情防控的相关规定,4月4日仅对黄金坳中学进行核酸检测,4月8日对凉亭坳学校、黄金坳小学、黄金坳幼儿园、芦坪学校、黄岩学校进行核酸检测。

3、人民路小学和舞水小学刚刚解除封控,具体复学时间需专家组确定,以上两所学校的学生核酸检测推后进行。

1、负责采样的医疗机构要根据所设置的采样点及参检人数安排足够的医务人员,确保每个采样点按时完成采样任务;医疗机构要在每天采样结束后将采样废弃物进行妥善处理,由专业机构及时进行清运。

2、各街道(乡镇)要负责采样点的`采样台及场所布置,划定一米线,安排人员维护现场秩序,联系专业机构在每天采样结束后对场地进行彻底消杀。

3、学校、幼儿园要切实履行主体责任,认真组织好本校(园)师生员工的核酸检测工作,学校校领导、年级组长、班主任要到现场组织。学校要根据安排表(附件)合理安排好各年级、班级的具体采样时段,并以班级为单位,由班主任将采样时间和地点提前逐个通知到学生及监护人。采样当天,按照时段分年级、班级、批次有序组织师生员工进行采样(未按时到采样地点的师生员工自行到医疗机构进行核酸检测),确保现场组织工作严谨有序、无缝衔接、规范安全,师生员工及陪同家长要全程佩戴口罩,保持一米间隔,做到不聚集、不扎推。

4、各学校要提前通知教职员工、有手机的学生在采样当天携带手机;没有手机的学生由家长陪同或提前打印健康码。

5、抽检当天,师生员工及陪同家长务必注意出行交通安全,尽量步行,往返途中做好个人防护,全程佩戴口罩。

6、各学校要加强宣传引导,告知学生及家长本次核酸检测只是为了保障学生复课安全,避免引起恐慌以及负面舆情。

7、核酸检测机构要按时向学校、市教育局和市委疫情防控工作指挥部反馈检测结果。

学校重点人群核酸检测方案篇十三

根据xx区《20xx学年秋季学期开学学校(幼儿园)师生员工核酸检测采样工作指引》要求,为确保在xx月xx日上午完成我校的核酸检测工作,结合我校实际,制定本实施方案。

组长:xxx。

副组长:xxx、xxx。

成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及全体班主任。

为了确保xx月xx日上午完成我校检测任务。我校设立检测点1个,检测组2个,扫码组2个。为了确保开学入校师生不漏一人、应检尽检,采样工作有序开展,提前计划做到以下安排:

3、总务处:xxx负责场地采样点的布置工作、安全警戒工作;

4、政教处:xxx负责采样点的检测人员安排、安全秩序维护工作;

5、教务处:xxx、xxx、xxx、xxx负责校内班级学生调班及秩序的维护工作。

(一)摸底应采人员。我校校领导精准摸底学校教职工采样人数、班主任精准摸底学生采样人数。

(2)教务处、总务处分别督促教职工自行填报xx区“x核酸3”的检测二维码;

各部门要严格按照学校疫情防控领导小组的要求,切实做好师生员工的核酸检测工作,做到应检尽检、不落一人,确保师生、员工100%完成核算检测。

(二)设置采样点。我校遵循安全、科学的原则,设置在独立空间、通风条件好、相对空旷的区域,采样点应划分清洁区和污染区,配备手卫生消毒用品。采样点需设置清晰的指引标识,并在突出位置明确标识采样流程和注意事项。采样点应设立待检人员等候区域,尽量保证人员单向流动,落实1米以上的间隔要求,因此我校设定了1个采样点:设立在学校浚源厅。

1、设置2个扫码点,分别由2名有经验的老师负责扫码,进出口各安排2人,指引学生有序排队、做好个人疫情防控措施。

2、采样点需要提前配备物资:桌子、凳子、中性笔(黑色)、各班级学生花名册等;在采集区应放置供采集人员吐痰或发生呕吐时使用的盛装容器,使用后按照医疗垃圾处置。

3、我校每个采样点设置警戒区域,单向通行,在出口处配备一定数量的口罩、免洗手液、酒精、84消毒液等防疫物资。

(三)安全保障和秩序维护工作。采样期间安排政教处、安全处、总务处负责人负责检测区域的安保,并协助处理突发事件。

(四)关于学生上放学工作的安排。小一、初一新生及其他年级插班生由家长亲自负责学生接送工作,家长全程在校陪同检测,检测完毕即可离校;上个学期在本校就读的老生按照上学期的上放学方式到校,即:家接生由家长负责送学生到校,自走生自行到校,乘坐校车老生由学校安排校车按上个学期线路和时间接送;所有师生到校时间:xx月xx日7:50前到校;11:30统一放学(具体以检测结束时间为准,学校会通过微信群第一时间告知家长。)请家长做好学生的接送工作。

(一)落实保障措施。为加强对检测工作的统一领导,校长作为第一责任人,要亲自研究、亲自部署、亲自把关,提前和医疗机构核酸检测人员对接好,确定好采样队数量,来安排师生采样时间;各部门行政要深入一线、靠前指挥,全力抓好各项工作措施督促落实。

(二)落实保障措施。为加强检测工作的组织保障(每个点位安排校领导负责,依次从对应班级、候场区、检测区、出口等合理安排专人负责;入口:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx;扫码人员:一组xxx、xxx;二组xxx、xxx、xxx;出口:xxx、xxx、xxx、xxx)人员保障(每个班级由班主任管理)、总务做到物资保障(垃圾桶、测温枪、消杀工具、防护服、酒精84消毒液等物品保障到位)、车辆保障(安全处提前安排)、后勤保障(各类防疫物资到位)。

(三)确保绝对安全。要时刻绷紧安全这根弦,坚持把绝对安全作为开展检测工作的前提、贯穿检测工作始终,确保样本安全、数据安全、个人信息安全、检测人员安全和周围环境安全等,要严格按照规范流程进行操作和执行,确保万无一失。

学校重点人群核酸检测方案篇十四

返校前14天内从省外返x的学生和教职工。

1.第一阶段:20xx年3月1日上午8:30—11:30,分3个检测小组进行;。

3.检测当天出检测结果,整体反馈,不再单独出具个人检测报告;。

4.检测单位:xxx。

体艺中心,根据要求体艺中心内检测区域分为3个区域即等候区、采集区、临时隔离区,具体如下:

1.等候区:体艺中心正门口室外设置进口通道2个;。

3.临时隔离区:用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。

1.纺艺300人,检测时间8:30—9:00;。

2.信息250人,检测时间9:00—9:25;。

3.会国450人,检测时间9:25—10:10;。

4.电商280人,检测时间10:10—10:35;。

5.人旅350人,检测时间10:35—11:10;。

6.机电184人,教师36人,检测时间11:10—11:30。

参加检测人员须于2月28日前完成系统注册,并形成预约码,具体步骤详见附件(略)。

参加检测人员要做好个人防护,佩戴好口罩,保持1米安全距离,并携带身份证和手机,步行前往体艺中心检测点,进行检测前需测量体温,体温异常者暂停检测并启动应急预案。检测结果出来前,学生不得离开校园,寝室间不串门。

原则上每1000-1500人设置1个采样点,每500-1000人设置1个采样台,每个采样点开设1-2条绿色通道,面向老年人、儿童和孕妇等特殊群体提供服务,减少等待时间。

乡镇(街道)负责选择确定采样地点,应当遵循安全、科学、便民的原则;一入口、一出口,室内、室外采样点均应当为独立空间,具备通风条件,内部划分相应的清洁区和污染区,配备手卫生设施、取暖设施,设立清晰的指引标识,并明确采样流程。

确定采样点后,要组织人员勘察设计场地布局,根据原有场地条件,科学划分为分流等候区、现场待查区、入场测温区、临时隔离区、扫码登记区、核酸采集区、物资保障区、临时隔离区、医疗垃圾存放区,设置检测通道,保证人员单向流动,落实“1米线”间隔要求,严控人员密度,采样点的医护人员采样位置宜处于上风向,所有人员都应佩戴口罩,避免交叉感染。

(一)分流等候区:设置相对宽敞、通风区域,受检群众接受核酸采样前等候休息,并根据天气条件配备防暑、遮雨等设施。

(二)入场测温区:合理设置人行通道,采取绕场排队方式单线进入采集区。

(三)临时隔离区:用于暂时隔离在采集过程中发现的'疑似患者或高危人群。

(四)扫码登记区:设置帐篷、遮阳伞、警戒线、办公桌椅、测温枪、水银温度计、消杀用品、充电宝、发电机、供暖设施、无线网络等现场所需物资。

(五)核酸采样区:使用隔离线或标识设置人行通道,设置1米线距离提醒。并搭建临时帐篷,配备充足的桌椅、采样设备、个人防护用品、医疗垃圾桶、手消毒液、消毒药械和宣教材料等,并应当为受检人员准备纸巾、呕吐袋和口罩备用。

(六)物资保障区:选择空间相对密闭,供采集人员更换个人防护装备,放置与采样点规模相匹配的防护物资、拭子和采集管、消毒药品、户外消杀设备。

(七)医疗垃圾存放区:卫生院放置医疗垃圾转运箱,用于暂存医疗垃圾。

统一设计全员核酸检测使用的指引标识、分区标识,要求在采样现场悬挂醒目的指引标识,并设置采样流程和注意事项的公告板。

2.警戒隔离带数米;

3.文具若干套;

4.充足的电源及照明、遮阳伞、警戒线、扩音器、消杀用品、充电宝、发电机、供暖设施、无线网络取暖设备、无线网络、充电设备。

学校重点人群核酸检测方案篇十五

为完善我县校园疫情防控工作制度,建立快速反应机制,全面保障师生员工身体健康,根据《xx市新型冠状病毒肺炎疫情防控应急指挥部转发关于开展全省学校复学学生“适时抽检”工作的通知》(xx新冠指明办电〔20xx〕xxx号)精神,结合我县工作要求,制定本工作方案。

成立xx县教体系统新冠病毒核酸抽检工作领导小组。

组长:xxx县教体局党委书记、局长。

副组长:xxx县教体局党委委员、副局长。

成员:xxx、xxx、各学校(幼儿园)校(园)长。

全县所有学校(含幼儿园)在校学生和编内、编外教职员工(包括食堂、超市、商铺、安保、物业、校内工程等涉校后勤人员)。

xx月份开始,每学期至少全员一次核酸检测(各校具体检测时间由教体局和卫健委对接确定)。同时,结合元旦、春秋季开学、清明、五一、端午、中秋、国庆等法定节假日,在师生返校后及时安排抽检,确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗,切实排除风险隐患。

各类学校每15天检测比例不低于师生员工总数的10%,确保每个学期实现对所有在校生、在职教师和职工都能接受1次核酸检测。

学校后勤人员(含幼儿园生活老师、食堂、超市、商铺安保、保洁、校内工程等人员)每月须做一次核酸检测。

可组织学生到定点医院采样,也可协调定点医院上门采样。

中小学、幼儿园(含民办)按学校隶属关系由同级财政承担。其中,学校食堂、超市、商铺、安保、校内工程人员检测费由承包商承担;未外包的学校由同级财政负担。

1、体卫艺股负责与财政、卫健等部门对接,协调落实检测经费,定点医院,抽检时间等事宜。各校(园)要根据工作要求,制定具体工作方案。结合师生基本信息、日常健康、出行报备、旅居史等实际情况,科学合理地确定各批次的检测人员名单。并要在卫健部门的指导下,做好人员组织、场地安排、临时隔离点等相应准备工作。

2、各校(园)要有序做好分批分组检测组织工作,所有被抽测师生在检测时务必全程佩戴口罩,保持一米线,检测结束迅速离场并及时洗手。学校核酸采样点的消毒工作由卫生健康部门按照规范指导落实。

3、各校(园)要准备好学生核酸检测抽样花名册、教师核酸检测抽样花名册、后勤人员核酸检测抽样花名册,提前与卫健部门及定点医院做好工作对接。

4、各校(园)要做好核酸检测工作的舆论宣传引导,加强师生教育引导工作,通过学校微信平台、班级微信群告知全体师生家长,及时消除家长疑虑等各种不利影响。

5、各校(园)要高度重视,全面配合卫健部门及医院开展核酸检测,对工作中推诿敷衍、玩忽职守、不履职尽职的学校,教体局将进行通报批评。

学校重点人群核酸检测方案篇十六

深入贯彻落实省、市、县疫情防控会议精神和省教育厅《关于迅速贯彻落实全国全省疫情防控会议部署从严从紧做好校园疫情防控工作的紧急通知》(晋教体函(2022)33号)及晋城市疫情防控领导小组办公室《关于开展全市教育系统常态化核酸检测工作的通知》(晋市疫防办发(2022)33号)和县新冠肺炎疫情防控领导小组办公室文件《关于开展全县教育系统常态化核酸检测工作的通知》(泽疫防办发(2022)36号)精神,指导各校定期开展师生常态化核酸检测工作,现根据我中心学校实际情况,制定如下工作方案。

坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针不动摇、不放松,从严从紧落实疫情防控各项措施,坚决守住不出现疫情规模性反弹底线。坚持预防为主,充分发挥核酸检测在疫情防控工作中的哨点作用,定期组织学校师生员工开展核酸检测,更早发现、更快措施、更彻底落实,持续增强校园疫情防控能力。

组长:杨前进。

副组长:

成员:中心学校工作人员,中小学校校长,幼儿园园长(含民办幼儿园)、各校(园)分管疫情工作负责人。

中小学幼儿园全体教职员工(含学校临聘人员、后勤食堂人员、安保、保洁、宿管等服务人员)、在校学生。

(一)学校、幼儿园师生员工:按照每周25%比例抽检,周三核酸检测,每月完成一轮师生全员核酸检测。

(二)学校、幼儿园重点人群(后勤食堂人员、安保、保洁、宿管等服务人员):各学校要建立重点人群台账,落实每周2次核酸检测,周一、周三核酸检测。

总负责人:杨前进。

核酸采集组:

第一组:

负责金村中心学校、金村小学、霍秀小学、黄头小学、东六庄小学、柳泉小学、背荫小学、崔庄小学、金村幼儿园、霍秀幼儿园核酸采集工作。

第二组:

负责孟匠中学、孟匠小学、龙化小学、侯匠小学、孟匠幼儿园、枣园幼儿园、嘉悦幼儿园、康悦幼儿园、齐家乐幼儿园采集工作。

信息报送组:

负责各校每周抽检人员信息,每周核酸抽检结束后,搜集抽检信息台账,并将参加核酸检测人员信息汇总及时上报县教育局。

现场准备组:各中小学校校长、幼儿园园长。

各校(园)负责核酸检测场地安排,组织好教职工和学生,有序进行采集。

物资采购组:

负责核酸检测所需物资的采购、供应、储备等工作。

及时跟进核酸采样人数和核酸抽检结果,一旦发现特殊情况,立即启动应急预案,开展应急处置。具体操作如下:

1.所有人员不得离校,已离校的不得走动,全校停课并立即封闭校园。

2.对疑似人员,启用单人单间隔离室,对其他师生员工立即组织到操场等空旷地带,戴口罩、拉一米线,切莫集中到礼堂、餐厅、图书室等密闭场所,并立即向疾控专业人员求援,第一时间向辖区疾控机构报告。

3.配合相关部门做好流调溯源,全面掌握密接、次密接、时空伴随等人员情况,确保人数清、人头清、位置清。

4.立即进行校园全面消杀。

5.完善对隔离期间和非“绿码”师生员工的服务保障,安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系,掌握其健康状况,实行日报告。

6.做好隔离师生的心理安抚,学业辅导,隐私信息保护工作。师生员工病愈后返校需提供相关证明。

1.安排核酸抽检工作。中心校集中组织每周抽检工作,各校按周组织好每轮被抽检人员,并做好抽检信息台账。

2.有序组织核检,确保师生安全。确定核酸检测时间、地点后,各校要组织力量,明确责任人和具体分工,有序组织师生员工到指定地点进行核酸检测;要做好安全教育工作,注意往返路途安全,严禁搭乘“三无”车辆,严禁个人私自活动。

3.严格工作纪律,确保校园安全。各校(园)长是核酸检测抽检和校园安全工作的第一责任人,要严格校内外人员分工和职责,周全考虑,做实工作,确保核酸检测和校内各项工作万无一失。

4.做好统计工作,完成上报任务。各校(园)在每轮核酸抽检结束后,及时将参加核酸检测人员信息汇总上报到金村中心学校安全工作群。

常态化疫情防控核酸检测工作,是当前中心学校的一项重点工作,要提高政治站位,严格落实“四早”要求,做实做细做好检测工作,确保各校疫情防控工作取得成效,确保校园安全稳定。

学校重点人群核酸检测方案篇十七

为贯彻落实省教育厅疫情防控工作视频调度会议精神,根据学校20xx年xx月xx日学校疫情防控专题会议精神和《xx工业学院新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室公告(第22号)》有关要求,为保障广大师生的身体健康和生命安全,确保学校安全稳定,经研究决定,对学校师生集中开展新冠病毒核酸检测。为有效推进此项工作,特制定本方案。

检测时间。

xx月xx日—xx月xx日。

各部门具体检测时间详见。

检测地点。

本次设南北两个核酸检测点,北校区设在食堂三楼体育馆,南校区设在图书馆二楼。

注意事项。

1、请各部门务必严格按照规定时间段前往检测,提前10分钟到达检测等候区,按工作人员指引进行排队候检。全程佩戴好口罩。

2、北校区设一个入口,两个出口。参检人员从食堂1楼正门入口,在食堂1-2楼排队等候,经南楼梯上三楼体育馆检测,出口设在三楼体育馆北门。

3、南校区图书馆检测点设1个入口,两个出口,参检人员从。

一楼东门入口,在一楼大厅、学术报告厅排队等候,经东西两面楼梯,上二楼大厅检测,出口设在二楼正门。

4、被检测人员进入检测入口时,需测温、查验甘肃省健康出行码。

5、南北两校区各二级学院的教职工随同学生一起检测。

工作要求。

1、请各部门及时通知并有序组织本部门参检人员按时检测,严格遵守检测工作纪律。

2、学校疫情防控领导小组做好应急协调工作,人事处做好教职工数据统计工作,学工部(处)会同公寓中心做好南北两校区学生住宿人数统计工作,后勤管理处做好检测区和候场区场地清洁、消毒工作,以及做好与承测医疗机构的工作对接、检测等相关工作,校团委指派志愿者会同保卫处做好出入口管理、检测点管制和现场引导工作。

3、请严格遵守现场秩序,积极配合工作人员指引,保持1米以上间隔有序排队候检,完成检测后迅速离场,不逗留、不聚集、不交谈。

4、各学院按照《学校师生员工核酸检测安排表》的时间段,再细化到各班级排队候检,同时要指定专人,配合保卫处、志愿者做好本学院的检测秩序维护工作。

学校重点人群核酸检测方案篇十八

根据豫疫情防指办明电(20xx)16号和宛防指办xx号《关于加强节后疫情防控工作的通知》,以及河南省新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班办公室《关于做好20xx年春季开学疫情防控工作的通知》和南阳市教育局《南阳市20xx年春季学期开学疫情防控工作方案》文件要求,为切实做好我县中小学校师生员工新冠病毒核酸检测工作,特制定本方案。

根据省、市、县20xx年春季开学疫情防控工作要求,我县所有中小学校(幼儿园)师生员工必须持48小时核酸阴性证明返校,按照应检尽检的原则,组织全县全体教职员工和学生有序做好核酸检测工作,精准筛查师生员工健康状况,按照“一人一案”建立师生员工健康档案。

全县中小学校师生员工(含临聘人员)统一组织定时定点核酸检测;幼儿园师生自行就近到县人民医院、健和医院预约检测。

(一)县人民医院负责二高、三高、莲花小学、城区四小、职专5所学校师生员工核酸检测采样工作,学生15974人。

(二)豫西健和医院负责一高、实验学校、广开学校、育才学校、一高附中5所学校师生员工核酸检测采样工作,学生15404人。

(三)县中医院负责一小、二小、三小、一中、二中5所学校师生员工核酸检测采样工作,学生14900人。

(四)乡镇中小学师生员工由属地卫生院负责核酸检测采样工作。

城区核酸检测临时采样点、采样台由各学校负责设置,县疾控中心提供技术指导;各乡镇核酸检测临时采样点、采样台由属地乡镇疫情防控指挥部统一规划设置,乡镇卫生院提供技术指导。

检测费用由个人承担,由学校统一按10混1“混检”每人收费10元,上缴县疾控中心列入财务专账进行预算分配匹配。

(一)信息登记和编组编号。各学校要提前与分包采样医疗机构协调联系,错时错峰合理安排采样时间,确保采样工作有序平稳开展。各学校按班级提前做好学生的信息登记和编组编号工作(10人一组,不足10人的`按实际学生数编组)。

(二)现场错时错峰采样。各学校要按班级合理规划采样时间和固定分配采样台,按10人一组、按编号顺序进入现场采样。

(三)样本送检。县医院、豫西健和医院采样标本送本机构实验室检测,县中医院采样标本送县疾控中心实验室检测。丹水、田关、阳城、回车属地学校采样标本送县疾控中心检测,五里桥、丁河属地学校采样标本送豫西健和医院实验室检测,重阳、西坪、寨根、桑坪、石界河、米坪、军马河、双龙、二郎坪、太平镇属地学校采样标本送县医院实验室检测。

(四)紧急情况应急处置。对进入采样现场的所有师生员工测量体温,对出现的发热、干咳等特殊症状人员立即引导至临时留观室进行观察,并紧急联系120救护车送至县人民医院发热门诊进行治疗,对精准摸排的有中高风险旅居史人员现场采样后实施居家隔离健康管理,期满后返校。

每个学校按照疫情防控要求,启动全员核酸检测和应急处置预案,组建工作专班,做好核酸检测采样规划、安排和组织工作,现场确定5-10名工作人员现场组织协调,提高采样工作效率,确保现场采样工作有序、平稳进行。

(一)按医疗机构分包学校的原则,统一调配县核酸检测采样第一梯队、第二梯队组成人员,分派到城区各个学校核酸检测采样点开展采样工作。

(二)每个采样点根据师生员工人数设置若干个采样台,每个采样点配备5名技术人员开展采样工作。

(三)每个城区学校核酸采样点由分包医疗机构确定一名核酸检测采样工作负责人和联络员负责统筹协调和联络工作,每个采样台确定一名小组长负责本小组的核酸采样工作。乡镇学校的核酸采样工作由乡镇疫情防控指挥部参照本方案进行核酸采样力量组织和调配。

(一)各采样点要严格按照相关标准和规范设置采样点,配备必要的防护设备,加强采样技术人员个人防护。

(二)各学校严密组织师生员工错时错峰开展采样工作,做到人员不扎堆,保持1米线。

(三)各学校要建立临时留观室,发现特殊情况立即启动应急处置预案,紧急果断处置到位。

(四)按技术规范要求做好采样现场的环境消杀和采样后的校园全面消杀、重点部位强化消杀消毒工作。

学校重点人群核酸检测方案篇十九

深入贯彻落实省、市、县疫情防控会议精神和省教育厅《关于迅速贯彻落实全国全省疫情防控会议部署从严从紧做好校园疫情防控工作的紧急通知》及和《关于开展教育系统常态化核酸检测工作的通知》精神,指导学校定期开展师生常态化核酸检测工作,现根据我中心学校实际情况,制定如下工作方案。

坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针不动摇、不放松,从严从紧落实疫情防控各项措施,坚决守住不出现疫情规模性反弹底线。坚持预防为主,充分发挥核酸检测在疫情防控工作中的哨点作用,定期组织学校师生员工开展核酸检测,更早发现、更快措施、更彻底落实,持续增强校园疫情防控能力。

组长:校长。

副组长:副校长。

成员:各中小学校校长,幼儿园园长(含民办幼儿园)、各校(园)分管疫情工作负责人。

中小学幼儿园全体教职员工(含学校临聘人员、后勤食堂人员、安保、保洁、宿管等服务人员)、在校学生。

(一)学校、幼儿园师生员工:按照每周25%比例抽检,周三核酸检测,每月完成一轮师生全员核酸检测。

(二)学校、幼儿园重点人群(后勤食堂人员、安保、保洁、宿管等服务人员):各学校要建立重点人群台账,落实每周2次核酸检测,周一、周三核酸检测。

总负责人:xx。

核酸采集组:xx。

负责xx核酸采集工作。

信息报送组:xx。

负责各校每周抽检人员信息,每周核酸抽检结束后,搜集抽检信息台账,并将参加核酸检测人员信息汇总及时上报县教育局。

现场准备组:各中小学校校长、幼儿园园长。

各校(园)负责核酸检测场地安排,组织好教职工和学生,有序进行采集。

物资采购组:xx。

负责核酸检测所需物资的采购、供应、储备等工作。

及时跟进核酸采样人数和核酸抽检结果,一旦发现特殊情况,立即启动应急预案,开展应急处置。具体操作如下:

1、所有人员不得离校,已离校的不得走动,全校停课并立即封闭校园。

2、对疑似人员,启用单人单间隔离室,对其他师生员工立即组织到操场等空旷地带,戴口罩、拉一米线,切莫集中到礼堂、餐厅、图书室等密闭场所,并立即向疾控专业人员求援,第一时间向辖区疾控机构报告。

3、配合相关部门做好流调溯源,全面掌握密接、次密接、时空伴随等人员情况,确保人数清、人头清、位置清。

4、立即进行校园全面消杀。

5、完善对隔离期间和非“绿码”师生员工的服务保障,安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系,掌握其健康状况,实行日报告。

6、做好隔离师生的心理安抚,学业辅导,隐私信息保护工作。师生员工病愈后返校需提供相关证明。

1、安排核酸抽检工作。中心校集中组织每周抽检工作,各校按周组织好每轮被抽检人员,并做好抽检信息台账。

2、有序组织核检,确保师生安全。确定核酸检测时间、地点后,各校要组织力量,明确责任人和具体分工,有序组织师生员工到指定地点进行核酸检测;要做好安全教育工作,注意往返路途安全,严禁搭乘“三无”车辆,严禁个人私自活动。

3、严格工作纪律,确保校园安全。各校(园)长是核酸检测抽检和校园安全工作的第一责任人,要严格校内外人员分工和职责,周全考虑,做实工作,确保核酸检测和校内各项工作万无一失。

4、做好统计工作,完成上报任务。各校(园)在每轮核酸抽检结束后,及时将参加核酸检测人员信息汇总上报到金村中心学校安全工作群。

常态化疫情防控核酸检测工作,是当前中心学校的一项重点工作,要提高政治站位,严格落实“四早”要求,做实做细做好检测工作,确保各校疫情防控工作取得成效,确保校园安全稳定。

学校重点人群核酸检测方案篇二十

根据上级疫情防控工作安排,新学期在即,为做好疫情防控,确保我校师生安全健康返校,师生开学需持48小时内核酸检测阴性证明返校。按照xx市城区教育局的统一部署要求,将在开学前安排全区所有学生、教职工全员核酸检测。根据上级的通知,制定我校xx月xx日在xx街道中心小学分校区(原xx中学)一楼风雨操场进行全员核酸检测工作方案。

xx月xx日上午一、四、五、六年级;下午二、三年级(包含同一家庭在读学生、插班生);其中:一年级新生上午8:30起进行入学防控演练。一年级新生进校后,在家长的指导下到洗水槽按照“七步法”洗手,然后按分班进教室对号入座(教室位置详见《分校区教室平面图》);入学文明礼仪教育后,按照广播指挥,以班为单位进行核酸检测,检测结束,各班集中排放学队,由家长与孩字按里居方向确认接送地点。

1、提前在x核酸3生成二维码,全体师生及教职工提前在“x核酸3”小程序做好登记,学生可由家长代为登记填写信息生成二维码后截图保存并打印(保持纸质不折叠),检测时学生将二维码出示给工作人员。具体操作流程如下:微信—x核酸3—受检人登录—大规模核酸筛查,绑定个人信息,生成个人核酸码,截图保存打印二维码,二维码规格(a4纸六分之一),检测当天自带。

2、核酸检测通知由上学期的原班级的班主任通知,检测当天的召集与管理由原班的班主任和合班教师共同负责组织,确保学生检测过程有序,保持一米安全距离。

4、核酸检测结束,原班主任在家长群中统计已检测人数,及时接龙上报班主任群(接龙如:xx班已检测人数和未检测人数),由校医汇总按时上报教育局。

5、服从指挥,列队有序检测;未检测的年级学生列队等候,由原六年级全体教师协调管理。

6、检测结束,学生列队有序由跟班教师教师带出校门口。

1、确有特殊原因无法在指定时间内到校接受核酸检测的师生,可自行到医院或其他检测机构进行检测,费用自理,开学返校时须向学校提供48小时内有效核酸检测证明。

2、检测过程,请佩戴口罩、间隔1米,听从工作人员指引。

3、一年级学生需要家长带至检测,进校的家长务必遵守疫情防控秩序,扫场所码、测温、戴口罩;演练流程:学生上午8:30到校,进校测温、洗手、进教室、对号入座,由跟班教师组织文明礼仪教育、日常行为规范教育、安全教育等;按照广播指挥,跟班教师组织、家长陪同进行核酸检测;检测结束,以班为单位集中排放学队,家长在大门两边等候接送,放学后家长根据里居方向,要与孩子确认每日放学接送的地点。

4、如在24小时内曾接种过新冠疫苗的,请在接种24小时后再进行检测。

5、14天内有国内疫情中高风险地区旅居史或持有红、黄码者暂不返校且不参加此次核酸检测,按最新疫情防控要求落实健康管理。

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计划可以帮助我们提前预见问题,做好应对措施。制定计划时,要与他人进行沟通和协调,确保共同理解和支持。以下是小编整理的一些关于计划的案例分享,供大家参考和借鉴。仓
总结可以让我们对自己的工作和学习进行全面的回顾,发现不足之处并进行改进。在总结中要注意客观公正,不要过于主观评论。以下是一些总结的写作指导和经验分享,希望能对大
计划的制定不仅有助于我们提高工作和学习的效率,也能够帮助我们更好地规划人生和未来的发展。在制定计划之前,我们应该对目标进行详细的分析和评估,确保其具备可行性和合
在整理和归纳过程中,我们可以发现自己的得失和进步。在总结中,可以运用一些实例和案例,以具体的事例来说明问题,增加说服力。总结范文中有些是优秀的典型案例,可以学习
时间是我们人生中最宝贵的财富,总结能帮助我们更好地利用时间。怎样在学习中保持动力和兴趣?这是一份关于创意思维的资料汇总,希望对大家有所启发。财政业务培训领导讲话
教案的编写应当精炼明了、条理清晰,内容真实有效、适应多样化的教学环境。教案的编写需要教师对评价和反馈的策略有清晰的规划。以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考
在商业交易中,合同起着至关重要的作用。合同应具备明确的条款和条件,避免模糊性和歧义性。在商业活动中,签订合同是保护自身利益的重要手段,以下是一些常见合同类型的范
阅读是提高语文素养的重要途径,它可以拓宽人们的视野与思维。首先,在写总结之前,我们要明确总结的目的和范围。以下是小编为大家精选的一些总结范文,希望能够给大家提供
总结是获取智慧和经验的关键步骤,它帮助我们从过去的经历中吸取教训,为未来的发展提供依据。写一篇较为完美的总结,需要对过去的工作或学习进行回顾和思考。以下是一些经
在工作和学习中,我们经常需要撰写各种各样的报告来向上级、同事或老师展示我们的工作成果。在报告的撰写过程中,要注意保持客观、中立的态度,避免主观感情色彩的干扰。掌
总结有助于我们系统性地反思和总结经验,减少以后犯同样错误的可能性。掌握总结的基本结构,包括引言、主体和结尾部分。不同领域的总结范文汇集如下,希望能够对大家的写作
报告是一种用来向他人汇报某个事件、研究或项目的书面材料,它能清晰地表达我们的观点和结论。在撰写报告时,我们需要先明确报告的目的和受众群体,然后进行必要的调研和数
总结可以帮助我们更好地理解和把握过去一段时间的成长和进步,进而为未来的发展制定更明确的目标和计划。在总结中,我们应该尽量用简练清晰的语言表达自己的观点和感受。这
在总结中,我们可以对过去的经验进行归纳和总结,从而更好地为未来的目标和规划做准备。总结要注意语气的抑扬顿挫,给读者留下深刻印象。以下是小编为大家收集的总结范文,
计划可以使我们有条不紊地完成任务,避免无谓的浪费和错误。设定具体的时间表可以帮助我们更好地控制进度。计划是人们规划未来行动的一种方式,它能够帮助我们达成目标。制
心得体会是对所面临问题的思考和解决方案的总结,具有很高的实用性。写心得体会时,可以对自己的成功或失败进行复盘,从中得出教训和启发。推荐大家阅读以下心得体会范文,
报告是一种对特定主题进行详细说明和解释的书面材料,它可以提供有关研究、分析和调查结果的信息,我们需要写一份报告吗?报告内容应该如何安排呢?写报告时,我们应该注意
教案的编写需要教师具备系统的教学设计和组织能力。编写教案前,教师需要充分了解教学大纲和教材的内容和要求。教案范文的收集可以为教师提供参考和借鉴,丰富教学思路和方
编写教案需要教师具备一定的专业知识和教学经验。设计教案应合理安排教学时间和教学步骤,使学生能够逐步深入理解和掌握所学知识。下面是一些设计精良的教案,能够提供教学
没有总结,我们就无法真正认识自己,无法不断进步。如何有效解决问题和冲突总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,
总结是一种思维的整理和归纳过程,可以帮助我们更好地理清思路和提炼核心要点。写总结的过程中,我们要注意提炼出关键信息,避免陷入琐碎和泛泛的描述。总结范文的内容广泛
报告不仅要准确,还要具备逻辑性和条理性,以提高可读性。报告的结构要清晰合理,可以根据需要添加标题、图表和附录等内容。最后,希望大家在写报告的过程中能够充分发挥自
通过总结,我们可以更加清晰地认识到自己的优势和不足。避免模棱两可和泛泛而谈,在总结中应该具体而有深度。小编为大家收集的总结范文可能仅是冰山一角,大家可以通过阅读
社交媒体在现代生活中扮演着重要的角色,它不仅为我们提供了交流的渠道,还带来了一系列挑战。通过总结工作中的经验和教训,可以帮助我们更好地规划和执行下一步的工作计划
报告可以帮助我们将复杂的事物进行分类、整理和组织,使信息更具清晰性和可读性。在报告的正文部分,可以根据工作的具体内容和步骤进行分节叙述。范文中的准确、精确的表达
当我们写总结时,应该以具体的事实和数据为依据,避免空泛和主观臆断。在总结中,可以提出问题或反思,以促进个人的成长和提高。以下是一些成功人士的总结经验,供大家参考
总结是一个宝贵的学习过程,通过总结,我们可以更好地发现自己的问题并加以改进。在写总结时,要注重逻辑性,使得读者能够更好地理解。下面是一些优秀总结的案例,希望能给
总结是对一段时间内工作、学习和生活表现的一种评估和总结。在总结的过程中,我们要注重客观性和中立性,不要带有个人偏见。某大型企业总结了一年来的工作成绩和经验教训,
报告是一种系统地展示和分析特定问题或情况的书面或口头陈述。在完成报告后,我们可以进行自我评估,反思自己的写作过程和表达能力,以提升下次报告的质量。以下是小编为大
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合同的缔结必须是自愿的,没有任何一方可以强迫对方签署合同。编写合同时,应该咨询专业人士的意见,确保合同的合规性和可靠性。这些合同范文提供了一些常见的合同条款和参
来自各行各业的人们都需要写总结,以便对自己的工作和发展有一个全面的了解。写好总结需要我们关注细节,准确描述自己所取得的成果和收获。小编为大家搜集了一些不同领域的
通过撰写报告可以帮助我们更好地理解并扩展我们的知识。如何写一份完美的报告是许多人面临的挑战,下面给出一些建议供参考。报告范文可以激发我们对写作的兴趣,同时也提供
拥有明确的计划可以提高效率,使我们更有条理地完成任务。计划的制定需要考虑风险和不确定性因素。如果你还在犹豫制定计划的重要性,以下是一些成功人士的经验分享,或许能
合同的形式可以是书面、口头或者默示行为。合同的各项条款应当具备可行性和可操作性,不应过于苛刻或模糊不清。在商业合同中,合同的履行应该合乎商业道德和职业操守。租房
合同的形式可以多样,可以是口头或书面形式,但书面合同更具法律效力和证据性。编写合同时应注重平衡各方的利益,确保公平和互利。合同范文是起草合同时的有益参考。财产信
总结是对过去一段时间内的经历和成果进行回顾和总结的一种方式。总结应该具备针对性,清晰明了地阐述自己的观点和见解。在阅读这些总结范文时,你可以思考其中的启示和经验
计划是在实现目标和完成任务过程中,我们事先考虑、安排和制定的一种行动方案。计划应该具备可操作性,即需要明确具体的行动步骤和实施方案。计划是为了实现目标而制定的一
在总结中,我们可以找到自己的优点和长处,同时也能识别并改进自己的不足之处。写总结时,要注重结尾,做到言简意赅,给读者留下深刻的印象。这些总结范文涵盖了各个领域和
总结是一种观察、反思和总结经验的方法,可以帮助我们更好地成长和进步。总结应该突出事实和数据,以有效地支持我们的观点和结论。接下来是一些经典的总结写作示范,希望可
合同是一种合法的约束,用于明确双方在合作中的权利和义务。在起草合同时,应避免使用含糊不清的措辞或过于宽泛的表述,以免引起争议。小编希望通过提供范文,能够帮助大家
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计划使我们能够更好地掌控自己的生活和事业。分解大目标为小目标,并设定每个小目标的具体行动步骤,可以更好地执行计划。坚持目标导向,确保计划能够帮助你实现自己的梦想
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在总结中,我们可以发现自己的不足之处,并找到改进的方法与策略。同时要注重语言的生动形象和句式的多样性,增强文笔的魅力和吸引力。如果你不知道如何开始写总结,不妨看
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天文学不仅是一门学问,也是一种热爱、一种追求更高境界的心灵寄托。写总结时,可以借鉴一些经典的总结范文和方法,但同时也要注重个人的思考和观点,避免盲目照搬和模仿。
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为了更好地规划未来的发展方向,总结是必不可少的。写总结时,我们应该注重在内容上的准确和简洁。这些总结范文都是经过精心挑选的,相信对你的总结写作会有所帮助。旅游网
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合同的有效性和合法性取决于其是否符合法律规定和双方真实意愿。在草拟合同时,应当注意遵守法律规定和商业惯例。合同范文的使用应当根据具体情况进行调整和修改。杭州商铺
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通过总结,可以发现自己的优势和不足,为今后的发展提供参考和借鉴。在写总结时,要注重事实的真实性和客观性,不要夸大或淡化问题的存在。对于写总结而言,关键是要找到适
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透过总结的镜头,我们可以发现很多自己之前没有注意到的细节和问题。可以使用具体例子和实际经验来支撑总结的结论和观点。掌握总结的写作要领,可以参考以下范文,丰富自己
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需要根据实际情况灵活调整方案,以适应不同的变化。方案的制定应该注重实效性,不要过于理论化。不同领域的方案有各自的特点和经验,以下是一些行业方案的案例。校园交通安
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哲学是一门深邃而又抽象的学科,它涉及到人类存在的意义和价值等问题。在撰写总结时,我们应该注重事实的客观描述。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能够给大家带来一
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读后感是文学阅读过程中的一次思想碰撞和智慧结晶。怎样写一篇能够令人觉得震撼的读后感呢?首先,我们应该深入阅读,全面理解材料的内容与意义;其次,要用批判性思维去分
总结是对过去一段时间内所取得成绩和收获的总结,以便更好地调整和规划未来的学习和工作。在写总结时,我们可以借鉴他人的经验和做法,但要保持独立思考。通过阅读这些总结
心得体会可以帮助我们更加细致地分析和思考问题,从而提升学习和工作的效果。写心得体会时,要注重客观性和真实性,不偏不倚地表达自己的观点和感悟。下面是一些优秀心得体
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