制定方案要注重协同性，确保各部门之间的合作与协调。我们可以借鉴专家的经验和意见，以获得更好的方案设计。如果你正在为制定方案而犯愁，不妨看看这些总结范文，或许能给你启示。
企业之星评选方案篇一
为优化团队激励机制，鼓励担当作为、服务师生，建设一支适应学校信息化高质量发展需要，爱岗敬业、德才兼备、为民服务、清正廉洁的信息技术专业队伍，根据学校教职员工评优评先相关精神，以“扎根医大爱岗奉献，服务师生实干担当”为主题，结合部门实际，制定本实施方案。
1.爱岗敬业，群众公认；
2.德才兼备，实干担当；
出处 www.KAOyANmIJi.cOM
3.服务师生，颇有实绩。
信息技术中心科级及以下全体成员。
1.爱岗敬业
具体表现：勤勉敬业，恪尽职守，以身作则，在团队工作中有积极的推动作用。
2.实干担当
具体表现：坚持“三严三实”，有承担急难险重工作任务，或处理疑难复杂问题，或乐于付出甘于奉献等方面的工作实绩。
3.服务师生
具体表现：开拓创新，深入群众，在为师生办实事、解难事，或展现信息团队服务风貌，或传播知识素养方面有突出表现。
1.各科室在民主推荐的基础上，由科长、分管处长综合评定候选人，中心处务会在充分对标讨论的基础上产生。
2.每季度评选一次，每次评选敬业标兵奖4人，服务标兵奖4人。
3.对获奖者进行公示表彰，奖励不少于800元，亦可根据年度经费情况酌情调整。
1.各科室推荐本科室候选人，推荐方式方法和流程由该科室根据不同情况自行确定，人数以占比20%左右推荐。
2.各科室推荐前应做好候选人工作实绩表现、各类值班、工作日志、团队贡献等的对标核实。
3.以当季度工作实绩符合标准为推荐要求，符合标准人员可重复，由各科室自行确定。
4.如某科室季度内无符合标准的人员推荐，评选人数可少于既定数，原则上不多于既定人数。
5.“一票否决”以《信息技术中心各类评优评先推荐工作流程说明》（附件1）为依据。
6.如遇争议或其他未尽事宜，由相关科室提交到中心处务会讨论确定，并通报全体成员知晓。
企业之星评选方案篇二
为了表彰先进，树立榜样，充分调动全体员工的积极性和创造性，结合集团年度考核工作，制订以下集团“先进集体”、“先进个人”评选建议方案：
1、各中心（部门）及其下属单位在完成年度工作任务的基础上可自荐参评先进集体；
2、认真履行岗位职责，在工作中有突出贡献的在岗员工均可参评先进个人。
1、认真贯彻执行集团的各项制度，团结务实，具有高度的凝聚力和战斗力，具有很强的集体荣誉感和团队意识，管理、经营和服务工作具有创新意识。
2、圆满完成集团下达的各项工作任务和年度经营指标。
3、在生产、经营、服务中，无出现重大的质量、安全事故和工作失误。
4、健全制度，有较好的工作效率和效益。
5、积极参与集团组织的各项活动且表现突出。
1、在集团工作时间一年以上且年度考核为一等的职工。
2、认同集团理念，爱岗敬业，服从领导，听从指挥，严守职责，具有良好的团队精神。
3、工作认真负责，积极肯干，勤奋好学，业务能力较强，个人业绩突出，得到员工的普遍认可。
4、遵守国家法律和集团的规章制度，无违纪违规行为和工作失误。
1、先进集体：一级单位1个，二级部门或班组4至6个
一级岗：1-2人
二级岗：10人（各单位名额如下）
基层岗：37人（各单位名额如下）
1、各单位要高度重视本次评选工作，本着严肃认真，实事求是的态度，确实把那些工作上取得突出成绩的单位和个人推选出来，不得为了平衡而轮流评优。
2、各单位要坚持标准，严格民主程序，结合年度考核，做到优中选优，宁缺毋滥，真正树立榜样。
3、推荐材料准确、详实、重点突出、层次分明、杜绝弄虚作假。
1、集团组成评选领导小组，集团各单位组成评选小组。
2、先进集体由各单位推荐，填写先进集体推荐表，先进事迹须详细具体。
3、先进个人：员工自荐与单位推荐相结合
（1）员工自荐：由员工填报“先进个人自荐表”，二级岗及基层人员由单位评选小组评选并填写意见后，报送集团评选领导小组。
（2）单位推荐：由单位推荐优秀员工，填报“先进个人推荐表”，单位评选小组签署意见后报送集团评选小组。
(3)一级岗先进个人的评选以支部为单位，由支部书记组织所在单位一级岗人员会议，推荐候选人，每个支部可推荐1名候选人。
（4）相关单位评选、推荐漳州校区、翔安校区所在校区的先进集体和先进个人，需与校区服务办主任、支部书记会商，并签字确认。
4、20xx年12月29日前，各单位、支部将参评材料报送人力资源部。
5、先进集体及先进个人名单进行公示，征求意见。
6、集团在年终总结会上对先进集体及先进个人进行表彰和奖励。
企业之星评选方案篇三
为了弘扬公司文化，增强员工工作的主动性，提升员工及部门的主人翁精神，激励优秀部门及员工为项目树立模范带头作用，将对项目20xx年度优秀部门及优秀员工的评选标准如下：
评委会：
推荐组：
联系人：
安排评优事项，收集相关资料；对评优结果进行填表登记（见附件1），记录在册，张榜表扬。
实事求是、客观公正、民主公开、公平、注重实绩、全员参与。
(一) 积极上进奖（1名）
1、评选条件：在日常工作中能积极学习，主动进取，不断钻研，在短时间内工作技能、工作效率、工作质量等都有明显进步的员工。
2、奖励：300元
(二)勤奋刻苦奖（1名）
1、评选条件：对工作认真负责，积极进取，有责任心，吃苦耐劳，不计较个人得失，有较好的团队协作精神，学习能力强。
2、奖励：300元
(三）踏实能干奖（1名）
1、评选条件：团队配合度高，执行力强，模范遵守公司规章制度。
2、奖励：300元
企业之星评选方案篇四
为全面开展创优、争先的活动，表彰优秀员工；激发全员的工作热情，营造积极的工作氛围。
1、参选人员的确定
（1）以通知形式向各部门公布优秀员工参选条件；
（3）将符合参选标准的人员名单在看板处公布，时间为1天。
注：评审组成员：公司总经理、分部总经理、公司各副总及各部门经理。
2、确定各奖项评选比例及人数
（1）各奖项名额确定的总原则
获奖总人数为符合参选条件人员的20%；计算时采取四舍五入；
获奖人数不足一人的按一人算。
（2）将初步汇总结果交评审组讨论，根据实际情况确定最终评选人数。
（三）各奖项评选办法
1、优秀经理人奖
（1）评选范围
公司各部门经理。
（2）评选程序
由相关评选人员填写《管理人员年终评价表》；
人力资源部汇总评选结果，根据被评选人分数高低进行排名。
（3）评选原则
根据获奖比例（20%）确定入选人员；
在获奖比例范围内分数相同者可同时入选。
（4）评选结果
人力资源部将评选情况统计后交评审组确认。
2、管理明星奖、优秀员工奖、新人进步奖
（1）评选范围
部门副经理、经理助理、基层主管、及后勤部门新老员工。
（2）评选程序
根据评选比例，各部门内部填写年终评价表，确定新人进步奖提名及其他奖项获奖人员，并将结果返回人力资源部。
（3）新人进步奖评选原则
各部门提名人数为一名；
最终获奖人员名额，以新人总数的20%为上限；
最终评选标准参照新员工20xx年奖惩及培训情况。
（4）评选结果
人力资源部将各部门返回结果汇总，交评审组确定最终获奖人员。
3、优秀区域经理奖、优秀营销员奖、国内营销新人进步奖
（1）评选范围
国内部区域经理、新老业务人员。
（2）评选程序
人力资源部负责汇总评选结果，将初步评选结果转交各大区经理，由各市场部内部确定最终获奖人员，并交评审组最终确认。
（3）评选原则
新老业务员按所在区域人数的20%分别进行提名；
最终获奖人员名额，以各大区各奖项人数的20%为上限。
4、优秀业务经理奖、国际市场开拓奖、国际营销新人进步奖
（1）评选范围
各业务部业务经理、业务助理、新进业务人员。
（2）评选程序
人力资源部负责汇总评选结果，将初步评选结果转交各业务部经理，由各业务部内部确定最终获奖人员，并交评审组最终确认。
（3）评选原则
新老业务人员按各业务部人数的20%分别进行提名；
最终获奖人员名额，以各业务部各奖项人数的20%为上限。
5、合理化建议标兵奖
（1）评选范围
每月按精益促进部要求提出合理化建议的所有员工。
评审组确认，同时报知人力资源部。
（3）评选原则
获奖人员：国内、国际各一名；
合理化建议被采纳率最高且参照贡献度。
6、优秀培训组织奖
（1）评选程序
对各部门20xx年7至12月份在历次“人人要培训、天天必参与”培训检查中的分数、部门内部培训的组织及公开课出勤情况进行统计，将得分最高的部门报评选小组。
（2）评选原则
获奖部门：国内、国际部各一个部门，此奖项颁给部门经理；以最后的分数统计结果为最终依据。
（四）结果公布及上报
1、将各奖项的评选结果进行分类汇总，并在看板处公布3天。员工如对评选结果有异议可咨询评审小组。
2、评选结果经评审组最终确认，上报总经理。
（五）颁奖
1、由评审小组确定颁奖嘉宾名单，报总经理确认。2、颁奖前半天进行彩排。
3、举行颁奖仪式（穿插售后各奖项及获奖人员）。
4、奖金领取：人力资源部将获奖人员明细提供给财务部，获奖人员于年前直接到财务部领取奖金。
5、邮寄贺信：人力资源部根据获奖人员名单，在20xx年2月10日前，将总经理签名贺信寄往获奖人员家中。
企业之星评选方案篇五
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第四届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。
2.通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，正使师生体验到：我阅读，我快乐！
组长：xx
副组长：xx
组员：全体班主任
第一阶段：准备阶段
1.做好环境布置：校园挂条幅——“悦读畅享共同成长”和“让书香伴我们成长”等标语。
2.启动仪式（时间5月8日8：00）：
第二阶段：活动阶段
1.开展“献一本看百本”活动
以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
2.举办“好书共享”活动。
时间：5月18日。地点：操场。
活动方式：每个同学把自己不看的书（必须六成新，没有破损，没有污迹，60页码以上，不足页码两本当一本）交给班级图书管理员，一本书换取一张“好书共享”券；每班指定几个换书员，第二节课每班搬四张桌子到操场，在操场摆摊设点；换书者持“好书共享”券可到任意换书点换书。
活动负责人：（1）划分各年级各班场地：xx；
(2)印制“好书共享”券（300张左右）：xx；
(3)收集学生的书以及班级的相应工作：各班班主任；
(4）拍照：xx；
（5）安全负责：各班班主任。
3.制作一份书签
各班自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签（每班5份）在5月25日之前交德育处，由德育处制作展板统一进行展示。（德育处负责评选，一到三年级为一组，四到六年级为一组，每组一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人。）
4.写一篇读后感
三至六年段的学生根据自己所看书本所得，写一篇读后感，由语文组各组长收齐交给语文教研组长，截止日期5月29日。每班限送5篇。（由语文老师负责，一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人；获奖的作品需打印稿加上老师的评语。）
6.办一份读书手抄报
要求三至六年学生积极参加以“读书”为主题的手抄报（统一a4卡纸）比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导，每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。（6月8日交德育处，德育处负责评选出三四年级各一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，五六年级各一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。）
7.举办一次主题班会
6月12日各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。
8.诵读美文
在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前两分钟诵读美文（由语文老师负责）
第三阶段：读书成果活动展示
1.6月15日德育处设立展台，展示获奖作品。
2.表彰活动
（1）评选“优秀书签”
（2）评选“优秀读书手抄报”
（3）优秀读后感
（4）评选“阅读之星”
企业之星评选方案篇六
为打造“人本、团队、效率、责任‘的企业文化，增强公司凝聚力，树立典型、激励先进，发挥模范的榜样和带动作用，促进员工的共同发展，特制定本办法。
（一）评选范围：市局所属各单位；各县区农业（农机、蚕业）局。
（二）评选名额：共20名。其中：市局所属各单位10名，各县区农业（农机、蚕业）局10名。
符合下列条件的所有在职职工均可参评：
（一）具有较高的思想政治素质、良好的道德品质，拥护党和国家的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观，积极投身于“中国梦”四川篇章广元实践活动。
（二）遵守党纪（党员）国法、《中华人民共和国公务员法》（公务员)、《xx省事业单位工作人员招聘工作试行办法》（事业人员）和单位规章制度，遵守职业道德和社会公德。
（三）爱岗敬业，乐于奉献，在本职岗位上或服务“三农”工作中事迹突出或成绩显著。
（一）推荐方式：市局机关的采取自己推荐、领导推荐、支部推选的方式进行；县区局参照市局的推选办法推选，每个县区局各推选1人。推荐截止时间：市局机关为20xx年6月10日，县区为20xx年6月15日。
（二）材料申报：填报《xx市农业系统20xx年度“敬业之星”》推荐表一式2份,被推荐人的先进事迹简介1份（500-600字），（a4纸3号仿宋字）。县区局并附20xx年以来的获奖证书或荣誉证书复印件1份。纸质文件上报市农业局党办。
（三）资格审查。由人事科对初步候选人进行资格审查（工作成绩及优秀事迹）等，符合参选条件者，报局党组审定后在农业内网上公示候选人员名单。
（四）网络投票：由局信息中心设计投票软件，全体干部职工在农业内网上对候选人员进行投票，每名职工投票1次。根据投票结果，排名在前20名的候选人员进入民主测评。
盛世投票可以提供免费的投票创建服务，如有需要可以点此免费创建。
（五）民主测评：全体干部职工对通过网络投票选出的20名候选人进行测评，民主测评分为同意和不同意二个等次。分三个层次进行。局县级以上干部测评权重比占50%，中层以上干部测评权重比占30%，一般职工权重比占20%。通过民主测评分值测算，对得票排名前10位的人选报局党组审定。
（六）局党组审定：局党组根据网络投票、民主测评结果，审定局机关民主测评出的10位“敬业之星”和县区局推选出的10位“敬业之星”。
（七）公示：对评选出的20位系统“敬业之星”进行公示。
市局将对评选出的“敬业之星”进行精神鼓励和物质鼓励，并在系统内和局域网上对其先进典型事例广泛宣传，在“七一”表彰大会上进行表彰和颁发荣誉证书，按月发放爱岗敬业津贴。
（一）评选活动的具体工作由局机关党委负责。
（二）要充分树立和体现“实事求是、公平公正、作风务实”的要求，努力造就一支爱岗敬业、作风优良、精通业务、勇于创新的队伍。
（三）要认真组织学习本方案，熟悉评选要求和程序，积极参加，踊跃报名。
企业之星评选方案篇七
为了深入贯彻落实xx新xx20xx年工作计划和目标，加强公司管理服务理念，优化服务水平、提升公司对外形象，结合当前工作实际，决定在楼面开展“微笑是我的语言，服务是我的天职”为主题的文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动，具体方案如下：
xx年xx月xx日——xx月xx日
宗旨：通过开展文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动，以提升公司服务质量，强化员工的服务意识。
目标：以使用礼貌用语、微笑服务为切入点，引导全体一线员工从现在做起、从自身做起、从小事做起，不断增强服务意识、效率意识、大局意识和文明礼貌程度，使微笑礼貌服务的要求渗透到实际工作中、转化为自觉行动，营造主动服务、微笑服务、优质服务的良好环境，形成优良的工作作风，努力营造一个顾客满意的环境。
公司楼面专柜导购员。
开展文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动主要从服务态度、服务效率、服务质量、服务环境等方面入手，以良好服务促进工作态度转变，从而帮助提升销售业绩。使用文明服务用语是对导购员员的基本要求，是加强百货服务建设的需要。提倡文明礼貌用语、开展微笑服务，可以拉近与顾客距离，塑造热情周到的服务形象。
1、做到“五个一”。导购员在日常工作中要热情周到服务，
对待顾客要做到“五个一”，即一张笑脸相迎、一句“您好”问候、一腔热情接待、一片真情服务、一声“谢谢光临”相送。
2、使用“文明礼貌用语”。在工作中要经常使用“文明用语”，即“您好、请、谢谢、对不起、欢迎光临、谢谢光临、让您久等了、请随意看看”等。
3、开展相关培训。由楼管采取早会、现场等时机在楼面开展文明礼仪基本知识培训，微笑服务培训增强导购员服务意识，提高自身素质。
4、管理人员以身作则，树立良好表率。管理人员要主动使用文明礼貌用语、微笑服务。要始终坚持“顾客第一、服务至上”的观念，多换位思考，想顾客之所想、急顾客之所急、帮顾客之所需，增强服务的主动性和自觉性。
开展文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动分三个阶段进行。
（一）、宣传、培训阶段（5月25日—5月31日）
1、对全体导购下发《关于开展文明服务、评选“微笑服务之星”活动的实施方案》的通知。
2、由企划部制作相关海报，人事部负责在适合场所宣传。
3、楼面管理人员要深入宣传、广泛动员，引导导购员积极参与到本次活动中来，把全体员工的思想进一步统一到“微笑是我的语言，服务是我的天职”上来，按照公司要求，提高服务质量，深化服务内涵建设，优化服务环境做到文明礼貌服务、微笑服务，鼓励导购员争做文明服务的表率，争当微笑服务之星。
（二）、组织、评比阶段（6月1日—8月31日）
1、评选条件。“微笑服务之星”必须具备下列条件：
（1）爱岗敬业。具有良好的职业道德和行为操守，熟练掌握业务知识，具备胜任本岗位工作的本领和水平。
（2）文明服务。掌握商厦规范的服务礼仪，具有有效沟通能力，态度热情、仪态大方、举止文明、仪容整洁。
（3）微笑服务。工作中能模范做到“五个一”，模范使用“文明礼貌用语”，坚持做到微笑服务。
2、评选规则。
（1）由购物消费顾客投票评选，若顾客感受导购员的文明礼貌服务、微笑服务满意，则可以为导购员投一票。
（2）顾客选票的获得，是其在收银台付款时向收银员索要，一张小票（顾客联）可以获得一张选票。
（3）导购员不能直接向收银员索要选票。
（4）选票由收银台负责保管、发放。（选票的发放数应不大于购物小票数）
（三）、统计、表彰阶段（7月1日—7月7日、8月1日—8月7日、9月1日—9月7日）
1、秉着公平公正的原则，各部门强化责任，要求全体人员同心协力、管理人员上下一心，积极进取，相互督促，不断创新，把为顾客服务工作落到实处，活动中杜绝营私舞弊。
2、每月初由楼层负责统计各自楼面导购员得票数，并把原始材料与选票结果上交人事部，由人事部负责审核、监督统计的准确与真实性。
3、由收银员上报选票发放数给财务部电脑科，由其负责审核、监督选票发放的有效性。
4、每楼层每月评选得票数前3名，总共12名商厦“微笑服务之星”并予以精神表彰和物质上奖励。
5、每楼层每月评选得票数末三名员工。（不作点名批评、处罚；但需谈话、激励）
1、由企划部设计制作不易仿造之选票、粘贴选票的表格。
2、每个专柜发放一个摆放选票表格的立牌道具，放于各柜台，以放置当职员工照片、选票表格，向顾客宣传本活动，由财务协助采购，费用向品牌回收。
3、由人事部完善本活动的未尽之处、并监督整个活动实施过程。
4、由各商品部具体组织、落实本活动。
企业之星评选方案篇八
为了加强公司管理服务理念，优化服务水平、提升公司对外形象，结合当前工作实际，决定在店面开展“微笑是我的语言，服务是我的天职”为主题的文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动，具体方案如下：
每月评选一次
1、宗旨：
通过开展文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动，以提升公司服务质量，强化员工的服务意识。
2、目标：
以使用礼貌用语、微笑服务为切入点，引导全体店员从现在做起、从自身做起、从小事做起，不断增强服务意识、效率意识、大局意识和文明礼貌程度，使微笑礼貌服务的要求渗透到实际工作中，转化为自觉行动，营造主动服务、微笑服务、优质服务的良好环境，形成优良的工作作风，努力营造一个顾客满意的环境。
公司全体店员。
开展文明礼貌服务，评选“微笑服务之星”活动主要从服务态度、服务效率、服务质量、服务环境等方面入手，以良好服务促进工作态度转变，从而帮助提升销售业绩。
使用文明服务用语是对店员的基本要求，是加强店面服务建设的需要。提倡文明礼貌用语、开展微笑服务，可以拉近与顾客距离，塑造热情周到的服务形象。
1、做到“五个一”
店员在日常工作中要热情周到服务，对待顾客要做到“五个一”，即一张笑脸相迎、一句“您好”问候、一腔热情接待、一片真情服务、一声“谢谢光临”相送。
2、使用“文明礼貌用语”
在工作中要经常使用“文明用语”，即“您好、请、谢谢、对不起、欢迎光临、谢谢光临、让您久等了、请随意看看”等。
3、开展相关培训
由店面采取早会、现场等时机在店面开展文明礼仪基本知识培训，微笑服务培训增强店员服务意识，提高自身素质。
4、管理人员以身作则，树立良好表率
管理人员要主动使用文明礼貌用语、微笑服务，要始终坚持“顾客第一、服务至上”的观念，多换位思考，想顾客之所想、急顾客之所急、帮顾客之所需，增强服务的主动性和自觉性。
开展文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动分三个阶段进行。
(一)、宣传、培训阶段
1、对全体店员下发《关于开展文明服务、评选“微笑服务之星”活动的实施方案》的通知。
2、制作相关海报在店面宣传。
3、店面管理人员要深入宣传、广泛动员，引导店员积极参与到本次活动中来，把全体店员的思想进一步统一到“微笑是我的语言，服务是我的天职”上来，按照公司要求，提高服务质量，深化服务内涵建设，优化服务环境做到文明礼貌服务、微笑服务，鼓励店员争做文明服务的表率，争当“微笑服务之星”。
(二)、组织、评比阶段
1、“微笑服务之星”必须具备下列条件：
（1）爱岗敬业
具有良好的职业道德和行为操守，熟练掌握业务知识，具备胜任本岗位工作的本领和水平。
（2）文明服务
掌握规范的服务礼仪，具有有效沟通能力，态度热情、仪态大方、举止文明、仪容整洁。
（3）微笑服务
工作中能模范做到“五个一”，模范使用“文明礼貌用语”，坚持做到微笑服务。
2、评选规则
（1）由购物消费顾客投票评选，若顾客感受导购员的文明礼貌服务、微笑服务满意，则可以为店员投一票。
（2）顾客选票的获得，是其在收银台付款时向收银员索要，一张小票（顾客联）可以获得一张选票。
（3）选票由收银台负责保管、发放。（选票的发放数应不大于购物小票数）。
（三）、统计、表彰阶段
1、秉着公平公正的原则，强化责任，要求全体人员同心协力、管理人员上下一心，积极进取，相互督促，不断创新，把为顾客服务工作落到实处，活动中杜绝营私舞弊。
2、每月初由店面负责统计店员得票数，并把原始材料与选票结果上交好孝心区域负责人，由好孝心区域负责人负责审核、监督统计的准确与真实性。
3、每月评选得票数第1名为当月“微笑服务之星”，颁发“微笑服务之星”荣誉证书，并予以物质上奖励。
4、每月评选得票数末1名的员工，不作点名批评、处罚，但需谈话、激励。
1、制作不易仿造之选票、粘贴选票的表格。
2、每个店面制作一个摆放选票表格的立牌道具，放于各店面，以放置当职员工照片、选票表格，向顾客宣传本活动。
3、由各店面具体组织、落实本活动。
企业之星评选方案篇九
优秀学生、优秀学生干部的评选比例均为本单位学生总数的2%，学院优秀学生干部的`评选比例为学院学生总人数的0.5%。
1、思想品德考核为优，理、工、生、医、药类学年平均学分绩点达3.2以上，文、新、外、经、法、管类学生学年平均学分绩点在3.5以上，学年综合测评总成绩在90分以上，可作为优秀学生候选人。
2、思想品德考核为优，学年平均学分绩点在2.5以上，学年综合测评总成绩达90分以上，担任学生干部职务满一年，可作为优秀学生干部候选人。
优秀学生和优秀学生干部的评选必须严格按照评选条件和民主程序，做到公平、公正、公开。
优秀学生和优秀学生干部的候选人须分别填写登记表，经系院签署意见后报学生处，由学校审批。
优秀学生和优秀学生干部的评选工作在每年九月份进行。
企业之星评选方案篇十
为进一步提高学生的现代文明素质，丰富校园文化内涵，挖掘学校典型和先进分子，发挥榜样模范的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。我校将在本期举行学校每月“文明之星”评选活动。现将评选活动的有关事项安排如下：
学校成立“文明之星”评选小组
组 长：袁景立
副组长：胡俊华 张 爽
组 员：李宪民、杨玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任
由政教处、团委负责组织、宣传，各年级组长、班主任落实活动的具体方案，各科任老师协助。
逐层推荐，公开选举。
给获得荣誉称号的学生颁发证书、奖品；学校广播站、网站、橱窗公布表彰。
品德佳：思想积极要求上进；热爱祖国、家乡、学校及集体；讲文明、懂礼貌，诚实守信，品行端正；关心同学，乐于助人，遵守社会公德；积极参加青年志愿者、学雷锋等社会实践活动，并持久坚持且做出一定成绩。
行为美：模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格遵守校纪校规，能自觉抵制不良倾向，以身作则，在学生中起表率作用；热爱劳动，爱护公物，文明行为习惯养成好仪容仪表整洁、大方，举止文雅，语言文明；认真做好“两操”，积极参加文艺、体育、科技等竞赛活动；工作踏实认真，能积极参加学校值周、保卫和班级卫生值日工作，关心班集体建设和学校发展。
学习好：学习目的明确，态度端正，具有良好的学习习惯，能严格按老师要求完成各项学习任务，成绩在班级前二十名以内。
示范强：能在学生中起到良好的模范带头作用，在严格要求自己、为大家做表率的.同时，敢于劝导、批评不文明行为，并带动、督促别人积极养成文明的行为习惯。
1、宣传发动阶段（11月1日－10日）：学校通过升旗仪式、橱窗、广播宣传“文明之星”评选活动；班会课，各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做文明学生”的班会，宣传评选活动、公布评选方案，让学生知晓，并积极投入到争当“文明之星”、督促自我养成文明习惯的活动中来。
2、“班级文明之星”评选阶段（每月第三周）：各班按照评选条件采取八人小组学生自荐和老师推荐相结合的方法确定10名班级文明之星，在班内板报栏内表彰；月底班会课，结合候选人平时表现及评选阶段的突出表现投票确定1名学生为“学校文明之星”，统一交至政教处办公室。
3、表彰阶段：对“学校文明之星”张榜公布及优秀事迹，颁发证书、奖品，校园广播站开辟专栏进行推介，让全校师生全面了解“文明之星”情况，以此来带动全体同学遵守文明礼，养成文明习惯。
驻马店市十一中
企业之星评选方案篇十一
凡申报“校园之星”的学生都必须遵守《小学生日常行为规范》《中小学生守则》，且品德优秀、全面发展、行为习惯良好；积极参与班级、学校、社区的各项活动；有上进心，起模范带头作用。
（一）全能之星。
1、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣，具备扎实的基本功。在校或市级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励。
2、具备艺术才能，在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。
3、喜爱科技创造，有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。
4、热爱写作，有较高的写作基本功、作文在县市以上获奖。
5、积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、跳绳、篮球、足球、田径等)。在校级以上的体育比赛中获得名次。
（二）管理之星。
1、担任班队干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。
2、曾获校级以上优秀学生干部、三好学生、优秀值日生等称号。
（三）孝感之星。
1、听长辈的`话，好好学习。
2、在家里体贴长辈，主动承担一至二项家务活。
3、不嫌家贫，不与别人攀比；勤俭朴素，不买名贵物品。
4、积极学会做人、做事，不让长辈操心。
5、外出活动自觉征得家长同意，并守时回家。
6、逢节日主动向长辈表达敬意。
（四）学习之星。
1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。
2、自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。
3、学科竞赛或作品曾获校级（含校级）以上的奖励。
4、学习上或学习习惯上有明显进步的好学生。
（五）诚信之星。
1、能真诚的对待同学、朋友、家人等，不说慌话、不欺骗人。
2、自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认错误。
3、能主动、真诚的帮助他人。
（六）勤劳之星。
1、热爱劳动，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。
2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做，学校的事情热心做。
3、有典型的事迹，并得到大家一致好评。
（七）节约之星。
1、个人仪容仪表朴素大方，节约各种用品，不乱花零钱，不吃零食。衣食住行等生活方面从不与他人攀比。
2、节约用水、用电、珍惜个人及公共用品，为班级及学校、家庭财物保护做出贡献，受到班主任、校领导、家长及同学好评。
（八）服务之星。
1、热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想。
2、经常为班级，为学校，为他人服务，是同学公认的。
3、有典型的事迹，并得到大家一致好评。
（九）守纪之星。
1、自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度，上下学自觉按要求穿戴；两操、课外活动、集体活动时自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序。
2、在校外能自觉遵守公共场所秩序，维护社会公德，不大声喧哗。
3、不沉迷网络游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小。在同学中起表率作用。
（十）环保之星。
1、讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整洁，随身带好手帕或餐巾纸。
2、讲究公共卫生，自觉维护环境卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。在公共场合见到纸屑弯腰捡，对不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。
3、积极完成老师分配的任务，认真负责做好每一件卫生、环保工作。
4、为班级或学校绿化、美化作出贡献的好学生。
根据实际可另设：爱心之星、乐助之星、尊师之星、足球之星、才艺之星、文学之星、志愿服务之星、抗疫之星等。
（一）评选活动程序。
1、以班为单位收集学生申报表，由各班队委评选出十名优秀学生为班级“xx之星”，统称“班级之星”。
2、“班级之星”向全班进行先进事迹报告。
3、经全班学生举手表决，在“班级之星”中选出一个典型代表为“校级之星”报学校德育处（附事迹材料）。
1、宣传发动并收集学生申报表：
20xx年6月7日至11日（16周）。
2、选举班级之星并以班为单位进行先进事迹演讲：
20xx年6月16日队活动课（17周）。
3、选举校级之星并以年级为单位进行先进事迹巡回演讲：
20xx年6月23日队活动课（18周）。
1、学校将对“校级之星”颁发荣誉证书，“班级之星”颁发奖状。并通过学校公众号进行报道、宣传他们的先进事迹。
2、学校将组织“校级之星”到各个班级进行演讲，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。
3、在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。
1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。
2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传优秀学生的先进事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。
3、各班要注意评选的公平，公正及透明度。
企业之星评选方案篇十二
培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，坚定文化自信，助力决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全社会多读书、读好书、好读书，着力提升全县居民思想道德素质和科学文化水平，为建设美丽新永宁提供精神动力、思想保证和文化支持，永宁县文化旅游广电局决定在全县范围内举办暑期系列阅读实践活动，方案如下:
20xx年7月-10月
县图书馆、各乡镇农家书屋、街道社区书屋、图书流通服务点
点燃阅读星火，书香助力脱贫攻坚
主办单位:永宁县文化旅游广电局
承办单位:永宁县图书馆、各乡镇农家书屋、街道社区书屋、图书流通服务点
(一)同“阅”时光，书香生日会
活动时间:20xx年7月15日上午9:00
活动地点:图书馆多功能室
以图书馆建馆42周年为契机，邀请老、中、青、幼四个年龄段生日均为7月份的读者在图书馆内举办书香生日会，一起回顾图书馆建馆历史，一起分享各个年龄段读者多年来在图书馆借阅、学习的感受，让读者与图书馆共同度过一个难忘、有意义的生日。
(二)“我是图书小馆员”招募活动
报名时间:20xx年7月7日-7月12日
活动时间:20xx年7月15日
活动地点:永宁县图书馆
学习雷锋好榜样，争当小小雷锋志愿者!志愿奉献，从小做起!为帮助孩子们更加深入认识图书馆、了解图书馆，利用图书馆的资源服务读者的能力，努力为孩子们创造一个环境优美的社会实践课堂。
(三)“作业无忧”学习帮活动
报名时间:20xx年7月10日-7月20日
活动地点:永宁县图书馆、惠风文苑分馆、农家书屋、社区书屋
家长因为工作太忙而无暇顾及孩子的学习、安全及孩子长时间沉迷于电视和电脑等问题，针对这一问题，邀请志愿者为辖区无人看管、家庭困难的孩子进行作业辅导工作，让孩子快乐高效完成暑假作业，解决家长的后顾之忧。
(四)弘扬中华优秀传统文化系列阅读活动
活动时间:20xx年7月-8月
活动地点:永宁县图书馆、惠风文苑分馆、农家书屋、社区书屋
投稿邮箱:ynxtsg@
1.“发扬艺术之光，传承书法风采”青少年书法大赛(线上)
书法作为中国100元素之一是古人智慧遗产，已有三千多年的历史的结晶，一直被誉为:无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。通过网上投稿的方式，让全县青少年参与书法大赛，并评选出优秀作品，进一步激发青少年的对书法艺术的兴趣，充分展现他们热爱祖国、热爱生活、积极向上的精神风貌。
2.“弘扬传统文化，书绘墨香人生”绘画活动(线上)
绘画是修身养性的一门技能，随着居民生活水平的提高，越来越多的人喜欢在闲暇的时候挥毫泼墨、陶冶情操。为弘扬和继承中国的传统绘画艺术，促进传统绘画的传播，丰富青少年的业余文化生活，引导青少年增强文化自信，组织全县青少年儿童通过网上投稿的方式开展绘画活动。
3.诵读古诗，弘扬灿烂文化
4.“指尖的艺术”剪纸活动
剪纸是中华民族的传统民间工艺，邀请非遗文化传承人，组织全县青少年儿童共同学习剪纸艺术，通过剪纸活动提高青少年的动手能力，让他们感受剪纸艺术的独特魅力，体验艺术创作带来的乐趣与成就感，同时继承与弘扬中华民族优秀传统文化。
(五)幼儿创意刮画
报名时间:20xx年7月15日-7月23日
活动时间:20xx年7月25日
活动地点:永宁县图书馆
通过让小朋友拿起刮画笔，在刮画纸上刮出自己喜欢的图案。让他们用眼睛去观察，用脑子去想，通过自身的体验，去玩、去摸、去听，然后自愿地去画，去刮，什么地方需要刮掉，什么部分留下来更突出，更鲜明，什么地方用怎样的花纹，更好看，让孩子在对美术活动产生兴趣的同时，得到一些初步的美术技能技巧的练习和提高，丰富他们对物体的感知性。
(六)红色经典电影展播
活动时间:自20xx年7月26日起(每周五下午3点半)
活动地点:永宁县图书馆
为广大读者放映精选红色优质电影动画片、经典主旋律等影片，运用电影这种喜闻乐见、寓教于乐的形式，充分发挥优秀影视作品的育人功能，在丰富孩子们暑期生活的同时，进一步加强未成年人思想道德建设，激发他们的爱国热情，陶冶高尚的思想情操，引导广大学生树立远大理想和正确的人生观、价值观，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，认真学习和传承中华民族的优良传统，争做社会有用人才。
(七)“助力文明城市创建，让阅读深入乡村”志愿服务活动
活动时间:自20xx年8月20日-25日
活动地点:望远镇富原小区、闽宁镇永安小区
组织挑选乡群众喜闻乐见的图书、期刊，深入乡村社区，走进建档立卡户家中，让群众亲近阅读，感受读书的乐趣，鼓励他们多读书、多学习，努力做一名新时代的文明人，同时组织人员对乡村社区环境进行清扫，对不利于环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的环境，助力我县文明城市创建工作。
(八)“文化助力，脱贫攻坚”学雷锋志愿服务活动
活动时间:自20xx年8月20日-25日
活动地点:望远镇富原小区、闽宁镇永安小区
组织全县青少年儿童走进劳务移民小区开展“文化助力，脱贫攻坚”学雷锋志愿服务活动，目的是通过关心关爱困难群体，让孩子们正确认识“知识改变命运”的'理念，激发他们的责任感与使命感，在他们幼小的心灵里埋下善良、博爱、互助的种子，同时在社会营造相亲相爱的良好氛围，从而助力决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚。
(九)“传承红色基因，接受革命精神洗礼”青少年社会实践活动
活动时间:7月20日-8月5日
活动地点:永宁县党校
组织全县青少年志愿者走进永宁县党校，通过参观红色教育基地、开展社会实践活动，让青少年了解革命先烈们的光辉足迹，感受革命的艰苦，进一步培养辖区青少年爱国精神，弘扬优秀的革命先烈精神，传承老一辈艰苦奋斗为国奉献的品质。
(十)“我爱阅读100天"读书打卡活动(线上)
活动时间: 7月6日一10月31日
一是依托中国移动咪咕阅读数字平台(参与者自行下载“咪咕阅读”app)，开设涵盖政经、文化、科技等各类电子书7000余种的免费阅读专区，开展“爱阅读迎小康”活动，方便农民群众在手机上、指头边阅读精彩内容。二是活动设置有“阅读达人、主题荐书、优秀管理员、优秀组织”四个竞赛栏目、通过登录天数、阅读时长以及邀请人数等数据进行综合排名，产生“达人奖、优秀奖、入围奖、全勤奖、优秀组织奖”五大奖项。农业生产者、乡村文化志愿者、农家书屋管理员、农民群众、农村青少年等群体均可通过下载咪咕阅读客户端，实名注册读书账户，经审核确认身份后参加评选活动，获奖选手将获得移动话费、咪咕kidle电子阅读器、咪咕中信年卡等丰厚奖品，优秀获奖代表还将受邀参加新时代乡村阅读盛典。
(十一)“阅读之星”评选活动
活动时间:7月-9月
以乡村文化振兴助力脱贫攻坚为重点，通过社会推荐、个人自荐、组织推荐等多种方式，组织评选在全面小康进程中立足乡村推广阅读、志智双扶的典型人物和先进事迹，展现农民群众的勤劳品质和精神风貌，充分发挥阅读榜样的示范引领作用。
(十二)与“阅”同行，读书推荐活动(线上)
活动时间:7月20日-8月15日
活动地点:抖音账号
以“读书推荐”的形式鼓励更多群众参与到全民阅读活动中，真正做到好书共享，唤起群众对于读书意义的思索。参与者可将自己所推荐的图书拍摄抖音短视频，并分享推荐理由，然后将拍摄分享的短视频发送至邮箱ynxtsg@，图书馆会根据参与者推荐的图书内容择优采购，满足更多读者的阅读需求。
(十三)记录抗“疫”时光摄影征集比赛(线上)
活动时间:7月20日-8月20日
活动地点:抖音账号
新冠肺炎疫情暴发后，有很多摄影爱好者将镜头对准身边人、身边事，捕捉并拍摄了众多反映抗疫的作品，此次比赛正是为这些摄影爱好者提供一个展示的平台，与大家共同记录抗疫时光。参与者可将作品发送至邮箱ynxtsg@.
(一)精心谋划，扎实推进。与全面决胜小康、决战脱贫攻坚相结合，加强领组织导，明确分工。
(二)高度重视，积极部署。各相关单位部门要高度重视、积极部署、精心策划本次系列阅读实践活动，让各项活动深入人心、富有活力、卓有成效。
(三)积极宣传，扩大影响。各相关单位部门要积极配合，充分利用各类新媒体工具，做好宣传工作，扩大影响力和覆盖面，为活动的开展营造良好的氛围。
(四)各相关单位部门于活动结束后将相关信息报送至邮箱。
企业之星评选方案篇十三
为积极培育和践行社会主义核心价值观，实施榜样引领计划，发挥先进典型的示范带动作用，激励学生勤奋学习、锐意进取，营造弘扬正气、歌颂真情、倡导善良、崇尚高雅、争当先锋的校园文化氛围，现将第四届“校园百佳之星”评选工作方案如下：
20xx年11月-12月。
我校在籍学生个人和集体。
“校园百佳之星”共设立党员之星、学业之星、学生干部之星、道德之星、励志之星、文体之星、创新创业之星、先进班集体之星、优秀社团之星、文明宿舍之星共10类奖项，每类评选10名，共计100名。
(一)基本条件。
1、理想信念坚定，对党忠诚，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严格遵守法律法规，具有良好的道德品质，自觉践行社会主义核心价值观。
2、积极进取，在个人或集体的成长发展中成绩突出，其行为和事迹对青年学生健康成长起到重要的示范和导向作用。
3、“校园百佳之星”申请者应为该领域优秀的学生或集体。
4、学生只能申请其中一类奖项，提交的材料需通过所在学院审核，并获得学院推荐资格。
5、上一学年综合素质测评成绩位列班级专业排名前50%，无违纪情况。
(二)具体条件。
1、党员之星——表彰理想信念坚定、作用发挥突出的学生党员。
(3)在学生中发挥先锋模范作用，做好学校与同学之间的沟通桥梁，积极组织、参与党建活动，在推动学院、宿舍的党建工作方面有一定的贡献，能影响和带动宿舍同学共同进步，带头维护校园秩序。
2、学业之星——表彰学习勤奋、成绩优异的学生。
(1)开拓进取、积极向上，意志顽强、品行端正，视野开阔、知识丰富；
(3)20xx—20xx学年获得国家奖学金、励志奖学金或学校一等奖学金。
3、学生干部之星——表彰辛勤工作、才能出众的学生干部。
(2)开拓进取，奋发向上，积极主动为师生服务，在学生中具有较强的影响力；
(3)组织管理、语言表达、文字写作等能力突出。
4、道德之星——表彰品德高尚、堪为典范的学生。
(2)积极组织参与公益活动、志愿者服务和社会实践活动，在疫情防控和防汛救灾中积极参加志愿服务，有大局观、敢于挺身而出、冲锋在前、坚持无私奉献，具有良好的示范带头作用。
(3)学业成绩位列专业前30%。
5、励志之星——表彰家贫志坚、自立自强的学生。
(2)为人正直，生活简朴，诚实守信；
(3)自强事迹突出，在学生中起模范带头作用，或为学校、学院“感恩、自强、责任”先进事迹报告会主讲人。
6、文体之星——表彰文体方面特长明显、事迹先进的学生或集体。
(3)品行端正，有较强的集体荣誉感，能带动同学积极参加文体活动，活跃校园文化。
7、创新创业之星——表彰创新精神突出、创业事迹感人的学生。
(1)勇于投身创新创业实践，在学生中具有较强的代表性和示范带动作用；
(3)创新创业成果显著，在校级及以上创新创业类竞赛中获奖，或公开发表具有一定影响的原创文章、期刊论文，或参与科研项目、发明专利等。
8、先进班集体之星——表彰学风浓郁、品牌突出的班级。
(1)班级组织制度健全，学风积极向上；全班同学热爱集体，崇尚科学，遵纪守法；班级学生党、团员表现良好；推优入党工作开展扎实有效，党团员表率作用突出；获得校级及以上先进班集体、优秀团支部、最美班级等称号或在学院“一班一品”建设活动中成绩突出。
(2)班级成员勤奋好学，互帮互学，班风正，学风浓，学习成绩整体优良，必修课成绩及格率在95%以上，班级成员在各类奖学金和荣誉称号评选中的获得人次达到班级人数的30%以上。
(3)班集体凝聚力强，班级成员思想进步，积极参加校园文化活动，注重基础文明建设和个人品德修养，50%以上学生曾参与学院、校级等各类校园文化活动。
9、优秀社团之星——表彰特色鲜明、影响广泛的社团。
（1）管理规范，制度健全，在校团委指导下积极开展活动；
（2）能主动开展符合社团章程的相关活动，活动特色鲜明；
（3）具有一定规模，影响力较强，社团指导老师作用发挥充分。
10、文明宿舍之星——表彰环境整洁、品味高雅、学习优秀的宿舍。
(1)全学年宿舍内务抽查合格率在80%以上，或曾获得校级文明宿舍荣誉称号；
(3)学习风气正，学业成绩与综合素质优，人际关系和谐，宿舍成员平均获奖人次率高。
“校园百佳之星”分校、院两级评选，符合条件的学生个人和集体，在规定时间内向所在学院提出申请，具体如下。
（一）宣传发动（11月16日-11月21日）。
各学院要把第四届“校园百佳之星”评选活动作为学生教育工作的有效载体和重要抓手，通过多种渠道进行广泛宣传发动。
（二）院级初评（11月22日—12月9日）。
1、符合条件的集体和个人填报相关表格（见附件1-4），在规定时间内交至所在学院，同时报送证明材料复印件（钉在一起，申报表在上边）及两张电子版生活照，学院人数在1500人以内的每类奖项推荐1人，1500人以上的每类奖项可推荐1-2人参加学校评选。
3、各学院要坚持公平、公正、公开和择优推荐的原则，将评选结果在学院公示3日，公示无异议后上报学生处。
4、12月9日前，各学院将评选推荐名单汇总表（附件5）、“校园百佳之星”申报表签字盖章后报送学生处管理科，评选推荐名单汇总表电子版发至xxx信箱。
（三）学校评定（12月10日-12月25日）。
学校组织相关人员对各学院推荐材料进行评定。
（一）高度重视，认真抓好落实和宣传工作。各学院要深入了解学生，把学生中出现的最真实、最感人的事迹挖掘出来，把最优秀的学生推荐出来，使推荐出来的人和事具有广泛的代表性和公认度，使评优表先活动切实落到实处、取得实效。
（二）提高认识，将“榜样引领计划”贯穿于日常工作中。各学院要充分认识到典型示范在“立德树人”工作中的重要意义，要把“校园百佳之星”评选工作贯穿于合力育人工程中，贯穿于日常学生工作中，贯穿于学生思想政治教育过程中。
（三）加强领导，努力构建大学生先进典型培育的长效机制。各学院要深刻认识大学生先进典型培育工作的特点，准确把握规律，通过“校园百佳之星”评选对学生进行有效引导，形成挖掘典型、树立典型、宣传典型、学习典型的长效机制，在全校掀起学习先进、争做先进、赶超先进的良好氛围，为学校事业发展做出新的贡献。
企业之星评选方案篇十四
为促进学校校园文化建设，丰富全校师生工作学习生活，打造书香校园，助推学校高水平高职院校建设工作，为百年校庆和建国70周年献礼，学校图书馆计划在4.23世界读书日期间举办第三届“校园读书节”系列活动。根据本届读书节活动方案安排，举行全校师生“阅读之星”评选活动。为保证活动的顺利开展并取得良好的效果，特制定本活动方案。
“书香哈科职，全民阅读时”
二、
全校师生
3.20xx年4月26日汇总统计结果；
4.6月20日闭幕式上表彰奖励。
4.向全校师生推荐好书书目，推荐数量多且质量好者优先。
1.“阅读之星”名单将在图书馆网站、led屏、微信及qq群上公布。
2.为“校园阅读之星”获得者颁发荣誉证书及奖品。
2.参加评选的学生须做到经常到馆借阅、阅览、自习，爱护图书，文明阅读，诚信借阅。
组长：吕凤娇
成员：田守文、赵喜明、张文军、司丙新
工作人员：齐国佳、邵珠丽、王沛雅
企业之星评选方案篇十五
为了激发学生的读书热情，让孩子们踏上阅读的幸福列车，针对学生从入学以来便开展的每日阅读活动予以激励。现在结合学校读书方案，制定班级读书之星评选方案。
1.阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2.具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。
3.经常向学校阅览室、班级图书角、等借阅书籍。喜欢购买书籍，能与同学进行图书交流活动，积极参加班级、学校的.读书活动，认真阅读学校推荐的阅读书目。
4.阅读兴趣浓厚，学以致用，喜欢写作。
5.利用好阅读评记《快乐阅读快乐成长》，作为学生读书量的统计依据，每月末能及时统计每个学生本学期读书数量。
6.本学期获“读书之星”星级高的。班级申报，学期末教导处和评审组抽测，学校评为“读书小博士”称号，并给与奖励。
1.对学生的读书情况要一月一进行统计、总结、表扬、评比，根据读书数量和学生的读书兴趣进行每月的.读书之星评比。一年级学生月达到二万字的就评为本月的“读书之星”。
2.期末将每位学生的读书数量进行汇总，并在班级中抽10名学生参加学校读书检测。
3.达到四星级的学生由班级推荐10名，并填写“读书小博士”推荐表，同时提交该学生的个人阅读存折、读书摘抄本、周记本、发表文章奖状等所有能反应该生读书质量的材料。学校审核后获得“读书小博士”的称号。被评为“读书小博士”的同学，学校将给予奖励。
