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兴趣是人们在特定领域或活动中产生的物质和精神需求，它可以激发人们的热情和动力。总结中可以结合具体的案例或事例，使总结更加生动有趣。以下是小编为大家收集的人生总结，希望能够对大家的人生有所启示。
转载自 kAoYANmiji.cOm
学生作文题目优选指南篇一
早晨妈妈叫我起床，我迷迷糊糊地说：“天还没亮呢，叫我起床干什么？”妈妈说：“都八点了，你这个大懒虫。”我使劲地睁了睁眼睛，眼前仍然是一片漆黑。我顿时惊恐万分，我成了盲人。我镇定之后想：我要慢慢适应盲人的生活。
我在床上摸摸这儿，摸摸那儿，怎么也找不到衣服。只好叫妈妈来帮忙。在妈妈的帮助下我穿好了衣服。但是下床后我又找不到鞋了。我在地上摸了半天终于找到了一只，穿在脚上，怎么这么难受，原来穿反了。我又继续摸第二只鞋。我想：以后我要把两只鞋摆整齐，放在床边，免得以后又找半天。
我摸着墙来到厕所，妈妈已经把牙膏给我挤好了。刷牙、洗脸还算顺利，上厕所有点麻烦。我家是便池，我怕掉到厕所里，只好用脚一点点试。
吃早饭时，爸爸在看新闻，我看不到电视上五颜六色的画面，只能竖起耳朵听。
吃过早饭我要去奶奶家，奶奶家离我家很近。我以前出了门就飞快地跑下楼，今天我只能扶着楼梯慢慢地往下走。突然，脚下踩空了，吓得我赶紧把蒙在眼睛上的布条拽下来。
啊，盲人的世界多么可怜，多么无奈，时刻小心翼翼，也会有许多危险。
学生作文题目优选指南篇二
今天下午，我和我的邻居瑶瑶共同做一个科学的小实验。
我对瑶瑶说：“你去拿一只鸡蛋过来。”“鸡蛋？你到底想做什么实验啊？”瑶瑶疑惑地问我。我神秘地一笑，说：“待会你就知道了。”
我把一个盛了一大缸水的鱼缸放在桌子上，然后从瑶瑶手中拿过那只鸡蛋，把它轻轻地放在缸里，鸡蛋立刻沉到水底。
“好戏即将开场，瞪大你的眼睛观看吧。”我说。我放了几勺盐在水里。等了一会儿，鸡蛋没有浮上来。我在往水里加了几勺盐。“什么好戏，怎么还不开场呀？”瑶瑶不耐烦地说。说时迟，那时快，水中，鸡蛋开始渐渐往上升，升到中间就停住了。
“快搅拌，快！”我对瑶瑶说。鸡蛋有继续往上升，终于浮到水面上了。我对瑶瑶说：“你用手把鸡蛋按下去试一试。”瑶瑶按了几次，几次鸡蛋都浮了上来。“真好玩！”瑶瑶说。我跟瑶瑶说：“你知道这其中地科学吗？根据阿基米德定律，液体的密度越大，物体所受浮力越大。淡水密度小，盐水密度大。当加到盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”
我和瑶瑶给这个实验取名为“仰泳高手”。我们不仅在这个实验中得到乐趣，更重要的是还收获到知识！
学生作文题目优选指南篇三
周日下午的作文课又来了。朱老师神秘兮兮地从桌底抽出一缸金鱼。这是要干嘛，真让人丈二和尚摸不着脑袋。
伴随着小金鱼的到来，还有铁架台、塑料瓶、打火机等实验器材。老师不会要烧鱼吧？
只见朱老师拿起塑料瓶，在瓶中装了些水，挂在铁架台上。还准备从缸里捞一条金鱼。朱老师伸出瓶子，小金鱼们仿佛看透了朱老师的想法，四散分逃，躲在角落扭着身子瑟瑟发抖，用可怜的眼神望向朱老师，似乎在苦苦哀求：“朱老师，别抓我啊！”可朱老师仍是抓了一条“金鱼小公主”回来，将它放入塑料瓶里。虽然金鱼身处水中，却仍是有些惴惴不安，感觉朱老师要做一些不安分的事。
接着，老师拿出酒精灯和煤气灶，用打火机点上火。同学们有的伸脖子，有的跑上讲台，有的站在桌椅上。这是真要烧鱼做鱼汤啊！
慢慢的，水开始沸腾了。水面上开始冒泡，还有洁白的水蒸气从瓶里冒出。小鱼拼命挣扎，在瓶里摇着尾巴，四处撞击，好像在望向朱老师，说：“求求你了，就放过我吧，不要折磨我了！”火终于熄灭了，朱老师将金鱼放回水缸。金鱼十分兴奋，在水缸中快活畅游着。
同学们很好奇，是什么让金鱼烧不死呢？真是它修炼了“金刚不坏之身”吗？原来，是因为热水在上面烧，而冷水却都沉在下边。金鱼自然不会被烧着了。
啊！上语文课真是让我收获颇丰！
学生作文题目优选指南篇四
今天，我体验了做盲人的感觉，做盲人真是不容易。
当我蒙上眼睛准备上楼时，心里就感觉十分的害怕。平时非常熟悉楼道，一下子变得黑暗和恐怖。但是我想：我是最棒的，一定能行。go!go!加油！我给自己鼓着劲儿，迈上了第一级台阶，一二三，就这样我一步一步往上登。
“做盲人”上楼要比“正常人”慢得多。平时从一楼上到三楼，我用半分钟就可以了。而现在，一分钟才上了一层楼。这是多么显明的对比呀！
通过这次体验，我体会到做盲人的艰辛和痛苦，也体会到了做盲人每时每刻都充满了危险。马路上车来车往，就是正常人也可能出现车祸。更别说盲人了。想到平时在街上看见盲人拿着竹杆走路，小心翼翼地样子多么不容易啊！
还有我们要保护好我们心灵的窗户——眼睛。
学生作文题目优选指南篇五
你知道盲人的感受吗？我知道。
开始上课了，“同学们，今天我们来玩一个游戏。”“好。”“这个游戏的规则是：用眼罩把眼睛盖上，完成指定任务，最后再回到自己的座位上。”
游戏开始了，第一个当盲人的人是小明，他的指定动作是：转三圈，然后再走到小红的前面向她借笔。他拿起眼罩将眼睛蒙了起来，在原地转了三圈，只见他转了三圈后晕乎乎的，可是他还是不会迷失方向，他向小红的方向走去，当他走到小红的面前，将手伸给小红，小红拿起笔放在小明的手上，小明拿到笔后，顺顺利利的回到了座位上。
连续几轮过去了，第五轮是我，当盲人。
我的指定动作是转七圈，然后再把教室的大屏幕升上去就可以了。我把眼罩蒙上，开始转圈，一圈，两圈，三圈七圈，开始去升大屏幕了！“啊哟！”我因为转得头很晕不小心摔倒了，老师连忙跑过来扶我起来，在老师的帮助下，我快速地站起来，从这次摔倒，我变得恐惧起来因为从戴上眼罩的那一刻起，我的眼前就一片漆黑，看不见前方，也分不清方向。我小心翼翼地用手摸前方，终于，我摸到了大屏幕的开关器，我十分害怕前面有东西会被我撞到或把我跌倒，于是我一小步走，终于回到了我的座位上。
虽然这只是一次游戏，但是它让我感受到了残疾人的痛苦，所以我们不应该去嘲笑他们，而是应该多去尊重他们，关爱他们。
学生作文题目优选指南篇六
“没有外力的帮助，谁能把这些瓶子弄碎呢？”老师神秘地说。学生们举手发言。有人说：“打开瓶盖，把里面的空气抽出来。有人说：“用气功把它压碎。”“…老师一个接一个地拒绝了我们的计划。我们很傻，挠头，想不出任何办法。然后老师说：“我们先做一个实验，你很快就会知道答案。””
经过老师的讲解，我明白了，其实它的原理很简单：老师把瓶子装满热水，其实是让瓶子里的空气变热，让它的压力降低。然后老师倒出热水，迅速关上盖子，这样瓶子外面的气压就会大于瓶子里面的气压。原来，看不见的人是看不见的大气压力，是瓶子被压扁了啊。
当老师看到我们很感兴趣时，他问我们：“你们能做什么来修复破损的瓶子？”回家和爸爸妈妈一起试试吧！
那是有趣的！通过这个实验，我发现科学和生活是紧密相连的。当我回家时，我必须继续我的科学实验。
学生作文题目优选指南篇七
那是一个盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厌烦地叫着。几个老人围坐在绿荫下，不停的扇着蒲扇，希望能赶走一点夏日的炽热。几个小青年正在打扑克，旁边一个生锈了的水龙头正在“滴答，滴答”地滴着水。
远处，一个盲人缓缓地走了过来，他拄着一根不知经历了多少沧桑的拐杖，穿着一件破旧不堪却干干净净的单衣，从远处，摸摸索索地走过来了。他的面容极其安详，完全没有对世界的诅咒和对命运的抱怨，只是那脸上的沟沟坎坎写满了他六十几年来与世共存的风霜。
走过来，他停住了，侧耳倾听。显然，滴水声也影响了这个苦命的老人，只见他眉头紧蹙，无神的眼睛里忽地射出了两道凝重的光。犹豫了一会儿，他放下拐杖，摸索着向那个水龙头爬去——他想关掉水龙头。
那个水龙头在三栋楼梯之上，对于普通人来说，关掉它易如反掌，但是对方是一个盲人……。
那个盲人摸摸索索地爬上第一栋楼梯，一抬头，磕在大理石楼梯上。他只摸了摸脑袋，又开始向新的高度进军……终于他爬上了楼梯。那儿一共有六个水龙头，他扶住旁边的铁皮，锋利的铁皮立刻嵌进他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，与水合为了一体，他却一声也没吭。第一个水龙头，不是;第二个，不是;第三个，第四个……第六个……就是它!盲人摸索着关上了滴水的水龙头。
这个盲人早已吸引了小青年们的注意，却没有一个主动去帮助他。其中一个小青年边打扑克边说：“这瞎子，真逗。”盲人听了坚决地予以反驳，怒吼道：“你们才是瞎子呢!”
一个盲人，完全可以在这时当一个匆匆过客，完全可以接受人们的怜悯，完全可以抱怨世界如此不公，让他沦落到这种逼狭的境界。然而他没有。
他对自然之源的维护，是你和我都不可能比拟的。
学生作文题目优选指南篇八
今天老师带来了四条金鱼，说这四条金鱼是有金刚不坏之身的金鱼。我们都不信，可接下来精彩的实验真令我们大开眼界。
首先，朱老师拿出了打火机、试管、野外小煤气、铁架台等工具，准备开始烤金鱼。
朱老师问我们：“你们要捞哪条金鱼呢？”
“白色的小公主！”我们异口同声地喊了出来。说着，老师把“小公主”捞了出来。可它还在里面挣扎，好像很害怕的样子。随后，老师把鱼放在装满水的试管中，再将试管固定在铁架台上。我们有的跑去前面，有的站在桌子上，都怕自己看不到。朱老师拿出打火机，点燃了野外煤气灶，只听“轰”一声，巨大无比的橙红色火焰烧起来了。水中的小金鱼呆呆地看着我们，还不知危险的到来。
渐渐的，“咕噜咕噜”，水沸腾了，水面冒出好多气泡。那条“小公主”还是好奇地望着那些小气泡，好像在说：“哇！这是什么，好好玩啊！”又过了一会儿，朱老师把火关掉了，又往试管中加了一些清水，发出“嚓——”的声音。这时，我们的“小公主”似乎预料到了什么，立马往试管底部游去。直到小金鱼的尾部出现了一点红色，朱老师这才将伤痕累累的小金鱼放回了缸中。于是，小金鱼又与它的同伴们重逢了。
这时，一个同学问朱老师：“老师，这鱼真的有不死之身吗？”
“不可能！”
“一定是用了什么原理！”
朱老师告诉我们：“因为试管中的热水是往上跑，而冷水却在下面，热水比冷水轻，所以才不被烧死。”
我们这才恍然大悟。
学生作文题目优选指南篇九
在过去，这可能是一个极其简单的问题，甚至是一个无需回答的问题，那时的我们一定会毫不犹豫地回答：“当然要扶！”举手之劳，无需思考，相信人们都会伸出援助之手，将老人扶起。
可随着“彭宇案”等事件的发生，当我们再次看到摔倒在地的老人想上前扶起他时，似乎总有另一个自己按住了我们伸出的援手。
“扶老人”这一小小的善举，一不小心就成了焦点新闻。一位路人走在街上，身边的老人突然倒地，痛苦地喊着“救命”，路上的好心人将他扶起，最终却不得不赔偿了所有的医药费。类似“彭宇案”这样的新闻已经不止一次出现了。人们似乎从中得到警示，我们不能靠近摔倒的老人了，更不敢扶了。
“扶不扶？”但再次面对这一问题时，人们却要纠结半天。不是我们不关心老人，不是我们丧失道德，而是意想不到的结果，让人感觉“扶不起”。
我们到底该怎么办？
又一则“扶老人”的新闻被传得沸沸扬扬：一位老人倒在街上，脸上流着血，看上去很痛苦。路过的人们似乎早已有所戒备，他们看见后，都不敢轻易靠近。看着这位老人躺在地上多么无助，总不能见死不救吧？于是人们想出了一个“智慧”的方法，先拿起手机拍照，再施以援手，扶老人起来并送到医院，通知老人的家人。“这位老人可是自己摔倒在地的，我们都看见了。”人们都这么说，心里不惊慌，也不害怕了。因为他们手里有“证据”，照片能说明一切。
看看，如今的社会，做一件善事都让人瞻前顾后，心惊胆战。
原来，道德已经随着老人“坏心眼”和人们的戒备，离我们的社会渐行渐远。善意，也似乎想要逃离人们的内心。
是到了反省的时候了。社会、集体和个人都值得反省。
如果，13亿人扶不起一个摔倒的老人，这不仅仅是一个道德的问题，而是一个社会的悲哀。
因此，无论怎么讲，我们都应该扶起老人。
老人摔倒了，不能让道德也随之“摔倒了”。要知道，一个没有道德的社会，就是一个由木偶组成的社会，一切都是“僵”的。
不要害怕，不要戒备，更不要利用拍照来消除恐惧。我们要相信，社会温暖了，老人的心也就暖了。他们一定不再为了一己私欲而丧失道德，毕竟他们是慈祥可亲的。
；扶起老人，让道德昂然前行。
我们每一次“扶”的动作，都能聚集正能量；我们每一次善举，都会让道德之花在社会中一点点地开放，让社会更和谐、更文明。
学生作文题目优选指南篇十
1.学会本课生字和组成的新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用。
3.联系课文内容体会：贪得无厌的人必将受到惩办。
1.通过国王的语言、行动、心理活动等描写，了解他的感情变化，从而领悟国王因为受到惩办，吸取了教训。
2.理解课文讲述的道理。
生字词语卡片；挂图。
一课时。
一、体会课题，感知内容（8）。
1.看到课题“点金术”，你想到些什么？
3.默读课文，说说课文讲了一件什么事？
二、认准生字，读通课文（12）。
1.圈出生字，借助拼音读正确、教师指导写好笔画较多的生字。
2.教师抽查新词能否读正确。
3.多种形式朗读课文。
分组读、分角色读、画出难读的地方反复读。
4.师抽读、范读，师生、生生互评。
三、品读课文，理解感悟（15）。
1.初读课文，国王给你留下怎样的印象？
2.课文中哪些词句表示国王的“贪得无厌”？
先分组讨论，再全班交流。
3.找出表示国王感情变化的词语，谈谈体会。
4.贪得无厌的国王为什么会说：“俺这么喜欢金子是愚蠢的”？
四、教师小结（3）。
五、作业设计（7）。
1.写你喜欢写的生字或词语。
2.用下面的词语造句。
痛苦——。
教训——。
色彩缤纷——。
贪得无厌——。
3.贪得无厌的国王为什么会说：“俺这么喜欢金子是愚蠢的”？
板书设计。
祈祷神灵——想得到更多金子。
点金术神灵赐给——点金术做人不可太贪心。
国王——心花怒放——终于醒悟。
教后感。
学生作文题目优选指南篇十一
3)精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
4)虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
5)虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
6)“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
9)你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
10)你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?
学生作文题目优选指南篇十二
爱是什么？人间已缺少爱，增添了更多的——是冷酷无情！
我哼着小调，背着书包，走在路上。
就在不远处，有一位白发苍苍的老人，老人坐在地上，水果洒落了一地。
行人看见后，有的匆匆忙忙的走了，有的依旧低头玩手机，有的却无奈的踌躇。
看到这一幕，我吃惊了！我本性的飞奔过去，刚想扶起老人，我害怕了，脑子里像演电影一样，播放着：好心人扶起老人以后，被老人冤枉的情节。
“把老人扶起来！”“不行！万一被冤枉了，怎么办！别做傻事啊！”我的心里像有两个精灵在争吵。
正当我犹豫不决的时候，我突然冒出了一个新想法：我要铤而走险！人间不可以变成如今这个模样！
我跑过去，轻轻地将老人扶起，老人站了起来，打了打身上的灰尘，老人饱经风霜的脸上露出了笑容，老人慈祥的望着我：“小朋友啊！我没事了，谢谢你啊！”
我看见刚才还在担心老人却踌躇的那些人，听见刚才还在担心老人但议论的那些人，现在也陆续的走过来帮老人拾水果。我刚起身离开，老人突然叫住了我，递给我了一个苹果。他那像竹子一样的手指，非常粗糙，使我感到几分心酸！
爱是什么？爱是起床后的一杯温水，爱是雨中的一把雨伞，爱也是他人遇难时的一份关心。这就是爱！无私的爱，温暖的爱，更是珍贵的爱！
学生作文题目优选指南篇十三
选了一些标题，希望能帮到你:。
教师节作文题目:老师表扬。
教师节作文题目:赞美教师的风度。
教师节作文题目:人民教师的赞美。
教师节作文题目:教师节诗歌。
教师节作文题目:教师节快报。
教师节作文题目:教师节情怀。
教师节作文题目:我们的天使。
教师节作文题目:教师节快乐。
教师节作文题目:教师是爱的传播者。
教师节作文题目:教师节快乐。
烛光颂歌。
谢谢老师。
谢谢你的陪伴。
赞美园丁。
宋老师。
老师，太难了。
你是我们心中的神话！
老师，我爱你！
最美的老师。
你一路走来。
生死无量。
充满爱的脚印。
学生作文题目优选指南篇十四
脑海中的记忆星星点点，似一首诗，记录下我的喜怒哀乐；如一首歌，唱响生活的欢乐与悲伤；像一颗糖，含在嘴里甜在心里；同一支笔，绘画着自己的心之所向。
永远印在我脑海里的那件事，给我了偌大的`启发。它使我不再畏惧挫折，面对困难时不再轻易低头。使我从那以后积极向上，乐观开朗的生活。
那是一个雨夜，我独自一人向着家的方向前行，手中的手电筒已经开始渐渐变得昏暗，最终，失去了闪烁的灯光。我害怕极了，看着前方模糊不清的路，我不由得加快了脚步，在雨中狂奔了起来。
虽然，他的世界里看到的只有黑暗，但是，他却可以照亮他人的心，给别人照亮前进的方向。他是那样的善良，那样的乐观，那样的勇敢。即使他的世界里只能看到黑暗，但他依然没有放弃去帮助别人，没有忘记给他人带去光明。如果换做是我，我也许不会有他那样的勇气与困难、挫折作斗争，或许我早已不再有信心去面对我的生活。可是现在，他的勇气，他的不屈不挠，他的善良教会了我，不管遇到多大的困难与挫折，只要勇敢就会得到胜利和曙光，再大的困难都会成为你脚下的一只蚂蚁。
我很庆幸我遇到了一个“拥有光明的盲人”，是他教会了我要勇敢、自信、善良、乐观、开朗的面对生活中的一切。
学生作文题目优选指南篇十五
1.小黑人又瘦又长，穿着木花衣服，画画写字，但是不会唱歌。(键入一个信纸)。
【答案】铅笔。
2.身体是圆的，方的，经常装在铅笔盒里。如果你写错了一个单词，它会立即有所帮助。(键入一个信纸)。
[神秘]橡胶。
3.白色的娃娃，爬着黑色的墙，越来越小，再也长不大了。(键入一个信纸)。
[神秘]粉笔。
4.身材细长，天生丽质黑心。它爬在又平又尖的纸上，越爬越短，越心痛。(猜文具)。
【答案】铅笔。
5、舌头硬，嘴巴尖，不吃东西，只喝茶。(猜用品)。
【玄机】钢笔。
6.它是我的好朋友。每个同学都有。帮我拿着墨水和书，但我还是要带着。(打一个东西)。
【玄机】书包。
7.新时代白发，旧时代黑发。有空的时候戴帽子，忙的时候摘掉。(猜文具)。
【玄机】毛笔。
8.一个小黑人跳进浴池，越洗越不干净。(猜文具)。
【玄机】墨水。
学生作文题目优选指南篇十六
刚开始去上学的时候，是不是都是父母接送呢？我想，肯定是吧！可我就不一样，我的父母要忙着做生意，所以很多时候都很晚才来接我。渐渐，我开始学着自己去上学，自己走回家了。
记得那天，阳光明媚，一放学，就有好多的家长，领走自己的孩子，我兴高采烈的的巡视着四周，可是苦苦没有发现爸爸的身影。于是我安慰自己：一定是爸爸太忙了，所以晚来了，没事，我再等一会。然而这样的鼓励并不那么的充足。
时间一点一滴的过去了，眼看就四点了，可是爸爸还是没有来，我慌了，我开始想：是不是爸爸不要我了，还是不想来接我啊。想着想着，眼泪不听话的从眼睛里”哒哒“的落下来。
我的心里起了一个念头，不如我自己回家吧。说时迟那时快，我的脚不听话的开始走了起来，我看见了眼前有一条马路，只见来来往往的车辆，飞快的从我眼前闪过。我的.心里忐忑不安，看到了路边也有几个人在等绿灯，然后就小脚步的跟在了那些人的后面，就这样，我顺利的过好了马路。
再走一段路就要我家了，看着那呀呀呀呀的小屋，心里十分的开心。到家后，妈妈惊讶的看着我，说：”宝贝，怎么自己回来了，你爸爸已经去接你了。“我说：”我等你们好久，都没有来，我就自己干脆回来了，怎么样，很厉害吧！“”厉害，厉害“妈妈说。
听到妈妈的表扬，心里甜蜜蜜的。
学生作文题目优选指南篇十七
古()娘()梅()念()。
第二，填写笔记。
1.睁着________________的眼睛(羡慕的等不及了)。
2.我妈买了一个粉色的___________，一个___________，一套___________。
3.阿英是一个住在贵州山区的小女孩。妈妈寄钱来帮助她学习，否则她会被开除的。她穿的______和她来我家的______也是我妈送的。
5.“我”还梦见我给他们买了很多______________________。
第三，味道探究。
(很难过。在母亲的影响下，我也学会了多为别人考虑，少为自己考虑。)。
四.实践活动。
1.给来外地工作的同学送个礼物。
动词（verb的缩写）从练习中学习。
1.借鉴第二篇课文的写作思路(第一，谁来我们学校学习，第二，他是……住院医生……他怎么样，第三，我梦见我帮了他什么)。
2.写日记的格式。
学生作文题目优选指南篇十八
你知道小叮当是谁吗?哈哈，就是那个被称为文明使者的调皮的小垃圾桶。它穿着金属的外衣，亮光闪闪，天天坚守在我家门前的道路旁，守望着过往的行人，接纳着人们丢弃的各种物品，可勤劳而又忠于职守了!
雨后的早晨，在和煦的阳光关爱下，道路也变得宽阔起来。阳光透过树枝在大地上洒下斑斑驳驳的光影。人们走在街上，随时都可以感受到秋天的气息。
小叮当也和人们一样迎来新的一天，它打量着这个熟悉的世界，安静地等待着垃圾投入它的怀抱。一位和蔼的老爷爷匆匆走过，把一只豆浆纸杯交给了它;一位大哥哥推车经过，丢给它一把花生壳;一位年轻的阿姨拣起不知是谁丢弃的一只易拉罐放进它左侧“可回收物品”的腹腔。对他们的光顾，小叮当可高兴了，如果大家都这样讲卫生、讲文明，它的每一天都会充实度过，我们生活的空间会更洁净美好。
转眼到了中午，小叮当有些累了，正当它迷迷糊糊要睡着的时候，一阵“咯噔”声把它惊醒了，一个滑着滑板的大男孩向小叮当靠近。只听“砰”的一声，不知什么东西砸在小叮当脑门儿上，好疼啊!小叮当看到大男孩扔出的一个带水的矿泉水瓶从它的脚下咕噜噜滚到了马路边，他吹着口哨脚蹬滑板扬长而去。小叮当伤心极了：“天呀，把一只废弃的瓶子投给我，就那么难吗?况且这位大哥哥不但行为太粗鲁，还把没喝完的水扔掉了，多可惜啊!”
整整一个下午，小叮当目睹了好多人从它的身边走过，也接纳了很多被丢弃的物品。它既是一个文明的小使者，又是一个文明的见证者。它看到城市的街道旁，园丁伯伯在精心修剪生机勃勃的花草;它看到整洁的道路上，人们驾车遵章行进，那么秩序井然;它看到一群志愿者正在为道路两边的护栏擦拭灰尘;它还看到两个戴红领巾的小朋友在帮助一位残疾人穿过马路——这一个个场景让小叮当感到很欣慰，有了大家的共同努力，我们的生活正变得更幸福，我们的城市正变得更美丽。文明应该是现代人的基本素质，文明是最为宝贵的精神财富，更是需要从小培养的中华美德。其实讲文明并不难，比如只需要小小的一步，就可以让垃圾回到家;把嚼过的口香糖吐在纸上，再扔到垃圾桶里，环卫阿姨就少了一些麻烦;只需要抬一抬屁股，就能让出一个座位给需要他们的人。赠人玫瑰，手有余香。文明生活，快乐他人，也愉悦自己!只要我们从身边做起，从点滴做起，就会创造一个更加美好的社会!
学生作文题目优选指南篇十九
黄奶奶家的后院里养着兔,有些在洞穴里养着的，有些在水泥棚里养着的。有的是熊猫兔，有的是灰兔，有的是白兔。
有许多的洞穴，也有许多的兔子。奇怪的是，兔子怕老鼠，这是黄奶奶给我讲的。有一个洞穴真进了一只老鼠，我都看见了，是土黄*的，兔子见到老鼠撒腿就跑，害怕极了。我在兔子窝上叫老鼠叫，再把一些苜蓿扔进去，小兔子好奇的站起来，大兔子不安的看着四周，停止吃草。非常可笑。
一周大的小兔子只有你的手掌那么大，很小，还没有长毛,在石头缝里躲着。
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