2025年美术学科教学工作计划五年级(三篇)

美术学科教学工作计划五年级篇1

美术学科工作计划 二00九——二0一0学第二学期

鞍山市立山区晨光小学

王斌

二0一0年三月

美术学科工作计划

二00九——二0一0学第二学期

一.指导思想：

以课程标准改革为中心，认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。

二.本学期的工作重点：

1.对学生进行传统的文化艺术教育和现代的艺术文化教育。

2.通过各种方法，特别是现代教育手段，以形象直观的教学形式，引起学生广泛兴趣，达到积极的教学效果。

3.从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特别是要注意：文化教育与知识技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式。

4.把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学生，加强辅导，又要在不断提高学生的艺术鉴赏力上狠下功夫，以点带面。

5.培养学生的创作意识，增强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参加的各种竞赛活动，要给予积极的鼓励和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培养学生积极向上的进取精神。

三.工作方法与措施：

1.加强课堂教学常规管理，积极配合班主任、各位教师对学生进行良好的行为习惯培养，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。

2.结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进行直观形象、活泼生动的教育，达到德育教育的效果。

3.紧紧抓住美术课堂教学，进行深入研究、认真学习、努力研讨、认真实践，使教育质量不断提高，促进学生全面发展。

4.认真备课，上课，反思，随时调整改进自己的教学方法；进行探索学习实践，社区资源开发实践，进行校内艺术资源的开发，积极配合学校综合实践活动。

5.积极组织和辅导学生参加各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教育的气氛，营造校园浓厚的文化艺术氛围。

四、具体工作

三月份：

参加区里组织的集备活动

参加市、区的说课评比活动

参加校组织的优质课评比活动

四月份：

参加学科基本功培训

五月份：

室外风景写生活动

六月份：

参加特色展示活动

以上是我在本学期的工作计划，本学期我会一如继往，做好本职工作，为我校的美术教学工作做出更多贡献。

鞍山市立山区晨光小学

王斌

二0一0年三月

美术学科教学工作计划五年级篇2

美术学科教学工作计划

新的学期，我仍担任一至五年级的美术教学工作，面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际，结合生活中的艺术和学生的美术现状。我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培养学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、学生现状分析：

各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

三、教学目标：

１.让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

２.通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

3.对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。

4.创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。

在课堂教学中要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。

四、教学措施：

１.区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。

２.不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。

３.每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。

４.在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。

５.注重美术课与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。

五、教学要注意的问题：

注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

总之，本学期的美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。在以往的教学工作中，示范做的不够好，在今后的教学中，我会每节新课都做好示范，让学生感受到用心完成的作品是最好的。作为一个新老师我会更加努力的去学习经验，总结经验不耻下问，把那些不利于教学的毛病通通扔掉，更好的完成新学期的教学任务，为学生开创另一片艺术的殿堂。

美术学科教学工作计划五年级篇3

2010-2011年级美术学科工作计划

美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化，新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际，结合生活中的艺术和学生的美术现状。我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培养学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工，继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。

三、具体工作：

①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动。

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

四、教材的特殊处理：

1，新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进

课程的学习。

2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3，根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4，要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

五、教学要注意的问题：

1，注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

2010-2011年级美术学科工作计划

我国新一轮基础教育课程改革在世纪之交启动。美术教育作为一门科目，正式进入学校，美术教育中已经有200多年的历史。随着人们对于人自身和社会的认识的深入，以及由此引发的对教育的综合性、全面性的认识的提高。目前美术在国际教育界正日益受到重视。在我国中小学美术教育最好的发展机遇之时，作为第二实验小学的美术学科的带头人，为了全校美术工作的发展，从而适应教育改革的时代潮流，特制定工作计划如下：

一、指导思想以邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻国家教育方针，以提高学生素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调美术教育要促进每个学生的身心健康发展，培养良好的品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。

二、目标：在课程改革的大背景下，我们力图使美术课充分体现素质教育的要求。

1、改变课程过于注重知识传授的影响，强调形成积极主动的学习态度，使学生在获得基础知识与基本技能的过程中成为学会学习并形成正确的价值观。

2、加强美术活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的联系。使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

3、增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。

4、在现代风格的增基调上展现地域文化特色、三、方法与步骤

1、统一备课形式，采取个人、集体备课相结合的方式。备课要求统一字体，统一纸张、集体备课的备课方式。意在集众家之长，丰富教师的备课技法，提高教师的备课水平，从而提高教学质量。

2、坚持贯彻新的教学理念，坚持互相听课及写好听课笔记，在笔记上体现出先进理念，评价优缺点，使每位教师在听课这一环节中提高授课水平。

3、积极参加各种与本学科有关的教学研讨会、交流会、公开课等活动，注意收集资料，教改信息，开阔视野，接受新观念，了解新动向，拓展美术教学工作的领域，使美术课程呈现出综合性、多样性的势头。

4、美术兴趣小组的开展，注重学生的“兴趣”二字，以学生的“兴趣”为出发点，提倡美术兴趣小组的多样性，尊重学生的选择。例如，书法、绘画、摄影、剪纸等，投其所好，鼓励发挥其专长，以培养兴趣为主。

5、举行校级美术作品展，给学生一个展示自我作品的机会，丰富学校的文化生活，开阔学生的眼界，提高学生对美术的兴趣，交流经验，增强意识。

6、组织学生参加校级以外的美术活动，让学生充分认识到美术在社会生活中的重要地位，提高学习美术的动力，并提高学校声誉。

7、美术学科教师除了教学工作以外，还要加强基本功方面的训练与提高，要求美术教师在学期期间至少要参加一次大型的美术作品展览会，以提高自己，增加与外界的交流。

五、管理措施

（一）时间安排：

1、备课，根据进度提前一周备课。

2、听课，每周坚持听课、评课1-2节。

3、兴趣小组，每周活动两次，课外活动进行。

4、六一节举行校级绘画展、橱窗展。

2010-2011年级美术学科工作计划

很快又迎来了新的一学期，本学期我对美术工作进行了精心的计划，具体分析及安排如下：

一、教学目标

（一）绘画

1、观察、认识立方体、圆柱体的透视现象。

2、进行线描写生练习。

3、学习浅显的彩墨画知识，进行彩墨画练习。

（二）工艺

1、学习变体美术字的写法。

2、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。

3、用泥塑的形式制作简单的面具及小动物。

（三）欣赏

1、欣赏中国画。

2、观赏自然物。

二、教学重难难点

（一）重点：

1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，认识立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。

2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。

3、学习浅显的手工技法。

（二）难点：

1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。

2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。

3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。

三、教学情况分析：该年级段学生有一定的美术基础，尤其是工艺制作较突出，有一定的想象力及表现力，并有较强的欣赏能力。存在问题：

1、班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。

2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。

3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。

四、措施：

1、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。

2、充分和利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情。

3、利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力。

五、具体工作

1、按时开展每两周一次的教研组活动，积极开展新课标下的课改工作；

2、每周参加备课组活动，美术教师集体备课；

3、参加美术优质课观摩活动；

4、认真组织学生准备并参加校六一节美术绘画比赛；

5、筹备培训学校美术书法比赛。