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总结是一种动态的过程，能够让我们对自身的成长变化有更加清晰的认识。如何平衡工作与生活，是每个职场人士都需要面对的挑战。阅读总结范文可以激发自己的写作灵感和创造力。
我的班级叙事作文篇一
新学年开始了，我来到小豆豆班级，和小豆豆他们一起上课。我的同桌是黄美美。第一节课是美术课。张老师教我们画桃子。我的手不小心蹭了黄美美一下，黄美美的笔斜了一下，在桃子上画了一条线，黄美美生气地说：“你干嘛？”“对不起。”我小声地的'说。“怎么办呀？”她难过地说。有了，我用蜡笔又画了一条线，下面画两个圆，变成了一张可爱的笑脸，黄美美开心地笑了。
我的班级叙事作文篇二
我心目中的班级是一个团结，和谐温暖的大家庭。
我的班级是团结的，每当大扫除的'时候，全班同学个个生龙活虎，争先恐后地抢着干活，有的拖地，有的擦窗户，还有的擦地板，人人有事做，事事有人干，在同学们的齐心协力下，时间像流水一样哗哗流去，在短短的时间内就把教室打扫完了，那时，没有人叫累，没有人叫苦，更没有人袖手旁观，那时，我真正的体会到我的班级是团结的。
我的班级又是一个和谐温暖的大家庭。记得有一次，老师正在认真讲课，同学们也聚精会神的听课，突然闻到一股刺鼻的味道，并且很快弥漫了整个教室，原来是小刚吐了，在这个关键的时候，我们班的同学谁也没有嫌弃小刚，老师过来关心的同时，小红也立刻拿出纸巾帮小刚擦，小红也一马当先的拿起搓斗去铲沙子，并小心的覆盖在上面，课后，同学们也都关心地去问长问短，这时，老师过来了，就像妈妈一样，抱着小刚……那是我感觉我们班就是一个和谐温暖的大家庭。
我的班级叙事作文篇三
我在这个班级里生活了六年，班里的活跃气氛，是我想起就会笑的。班里一下课，就像一个游乐场，这个同学拿一个小水枪，那个同学跟自己的好朋友说说笑笑，一群女生成群结队的在玩游戏，男生们都在一起打打闹闹，看着留一半的同学如此活跃，我心里也很开心。
我印象最深刻的，还是六一班那浓浓的书香味。从上一年级开始孔老师就叫我们一人在书包里放上一本课外书，没有事的时候就拿出来看看，读读。我们由此都爱上了阅读，有事没事都会聚在一起讨论关于那本课外书的话题，比比谁的书更有趣，在孔老师的课上，只要作业一完成，教室里安安静静的，却有浓浓的书香味---同学们一人拿一本课外书，眼睛盯着自己的书，看的正入神，教室里每个同学的课桌上，都有花花绿绿的课外书，看起来很漂亮呢！
六一班，是阳光向上的。在体育课上，同学们个个大显身手，有打篮球的，有足球小将，有排球女将，有跑步能手。阳光打在同学们的脸上，同学们一个个脸上泛起快乐的笑容，真是一个个阳光少年！
这就是我们多姿多彩的六一班！
我的班级叙事作文篇四
五十七个人组成了我们六(8)班温暖的家庭。在这里，有不同的声音，不同的表象，不同的思想，但是年轻人的心是紧紧相连的，青春的血脉是紧紧相连的，因为我们都有黑眼睛，黑头发，黄皮肤，我们都有一颗向往奥运学校，渴望知识的心。
这四位老师就像勤劳的园丁和无微不至的照顾者，我们小昕薇；像那根蜡烛，它为我们照亮前方的路；更像是那个播种机，它在我们心中播下了知识的种子.班干部就像老师的左右手，帮助老师管理好整个班级。在我们的共同努力下，班级由我们管理。勤务兵：卫生总是那么干净，纪律总是那么好；质检总分在年级中名列前茅；那个移动红旗很快就会变成“固定红旗”.这还不够，我们还要努力做得更好，因为我们的目标是年级第一，甚至全校第一。
回忆田径运动会，同学们为了班级的荣誉奋勇拼搏：男子4100m接力赛获得第一；女子垒球第一；男子跳高第一……激动人心的消息一个个传入我们的耳中。最后我们的总分居然达到了全校第一。这说明了什么？说明我们都有一颗热爱班级的心。
我的班级叙事作文篇五
渐渐的，金秋的凉风吹散了盛夏的炎热，我也由小学升入了初中。我的班级是一个团结的大集体，有和蔼可亲的老师，活泼可爱的.同学们……作为这个班级里的一员，我感到十分的庆幸与自豪。下面我就来介绍一下我的班级吧！
首先来介绍我们的语文老师，她同时也是我们的班主任。她姓杨，是一位身高中等，身材偏瘦的女性，她有着鹰一般锐利的大眼睛，全班62人，无论谁在下面做小动作，她总是会在第一时间发现。她有一个高挺的鼻梁，一张能说会道的嘴，一双灵敏的耳朵，不论是谁在说话，杨老师都可以立刻抓住他。
杨老师讲课十分投入，讲得也引人入胜，她在讲课时常常会带入一些真实的事例或故事来让我们更好地思考，也常常用一些故事来告诉我们人生的道理。
我们的数学老师姓游，他是一位戴着眼镜，十分和蔼的老师，他给我们留下最深的印象便是拿着一根粉笔在黑板飞快写下一道道公式，然后转过身来为我们讲解这套公式。他常常会用实际的行动来使我们对知识领悟得更加透彻，例如有一次我们上“物体的剖面”课时，他提了一个大袋子走进了教室，我们一个个很是迷惑，老师慢慢地把袋子里的东西都拿了出来，原来是一块块切好的萝卜和水果刀。老师搬了一把凳子放到讲台上，把萝卜放上去，用刀小心翼翼切开一个面，开始为我们讲解。
我们的英语老师、生物老师、历史老师……都各有千秋，独具特色，我相信，在这个班里，我会学到很多。
我的班级叙事作文篇六
我的班级四（1）班是一个和谐的大家庭，在这个大家庭中，趣事可不少呢！下面我为大家列举一二吧！
有一次，老师正在台上讲课，课文是《鱼游到了纸上》，在讲思想感情的'时候，王章耀动了一下，没听讲。老师大声说：“长期仔细观察。”本来想说鱼，看到王章耀，竟脱口而出：“王章耀！”全班哈哈大笑，我们听成了“长期仔细观察王章耀”了。老师还不知哪个跟哪个呢！
我们班是一个大家庭，我们爱它！
我的班级叙事作文篇七
我们班是一个互相帮助，团结友爱的班。我们班不仅是互助班，也是幽默班。给我印象最深的是：王，他二年级的时候去上体育课，王根本不让我加入他们队。他甚至参加了第四次驴孔(直到现在)。然而，这学期，他让我加入了他们的团队。我觉得收到体育课代表的邀请真的很好，因为之前王根本不让我加入他们的团队。这次，王居然让我加入他们。王没有选择我，因为他觉得我不擅长踢足球，但他这学期选择了我。可能他觉得先和我一起踢球挺好的。让我告诉你一个小秘密：王也告诉过我跑步的秘密，但我不能告诉你。我只能问王程诺是否同意。还有，李给我印象最深，因为大二玩滑板的时候，李，王和。他们根本没跟我玩。当时很无聊，只能找最好的朋友陪我玩。但是，这学期他们居然和我一起玩，但是很少见到。还有朱凯。过去，我数学考了90多分，因为朱凯教会了我这一切，我真的很感谢他。
哪个老师给我印象最深？那就是唐先生，因为唐先生很幽默，但有时候也很认真。唐先生也喜欢在课堂上开玩笑。每次上语文课，都会有很多笑声。我认为我们班是一个快乐的`班级，因为唐先生非常喜欢笑，渐渐地我的同学们开始讲笑话了。所以我们班是幽默班，也是快乐班，因为这里所有的快乐都是我们和我们自己的。
这是我们班。
我的班级叙事作文篇八
班级是我们除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但班级是我们每一个人凝结成的温暖的家，爱自身的班级，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，同时也发生过一些温暖的故事。
记得那是二年级时的一个上午，大课间的时候，我们全班都在练习跳绳，因为我没带绳子，因此我向同学借了一根，练好之后，就在我急匆匆地跑回去还的时候，不知是谁神不知鬼不觉地撞了一下我的头，刚开始，我并没有一丝疼痛感，也有可能有，只不过是可能是像海边的沙子一样微乎其微而已，归还主人之后，我便莫名其妙的摸了摸头，但就在那一刹那间，我似乎感觉到我的头有一点流血，一会后，有同学发现了我的异常，看了看发现了原来是我的头在做怪（流血），就叫了吴老师。
吴老师先是看了看我的.伤口，又带了我去医务室消毒和包扎，并把我带回了教室，一路上还喋喋不休地在问我“现在还疼不疼啊？”，“还有没有大碍？”之类的话语，在老师无微不至的细心关怀下已经好了些许，下一节还让我留在教室休息。
不但如此，我们同学之间偶尔会有一些小矛盾，例如：你不小心踢了我一脚，弄断了我的跳绳，但最后依旧会和好如初，因为这永远是小事一桩。
我们的小学生涯已经是最后一年了，但我们依旧热爱这个充满欢声笑语的班集体！
