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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二说明文阅读题训练篇一
一个懵懂对未来说不出为什么但却充满憧憬的孩子，一些天真烂漫然而又各自有着些青春心思的朋友，几个为生活所奔忙而又不得不与青春相伴的老师。它们之间，有一些故事。原本都已忘却，然而在许多个深夜醒来后却又记得格外清晰，像电影里的画面在脑海中定格。
“孩子是好孩子，可是不教不成器，自觉性差。紧一紧，成绩就上去了；略放一放，又滑到了谷底。就看能不能经得起中考的考验吧！”说这句话的人一身灰布衣裳，穿着布鞋，岁月在他的脸上刻下了纵横交错的印迹，他的白胡子雪花一般地，至今在我的脑海中飘荡。那是十三年前的事了，那时候我才十六岁。
那一双红皮鞋，鞋跟儿高高的。它的主人姿态优雅，温柔娴静，几乎从来不说什么话，但却是所有男孩子心目中的公主。通过白胡子老头所说的近似残酷的考验的结果，便是我看到了这双红皮鞋。红皮鞋的主人也看到了我。无言的沉默，然后便把所有能节省下来的钱全买了电话卡，在无数个北风呼啸的寒冬腊夜无止境地消耗生命的能量和青春的激情。然后是冬去春来，黑色的七月悄然而至。再过一个冬天，来年的夏天便是决定一生命运的时刻。考验，这还仅仅只是个考验么？不能挣脱这个泥潭，一生将就此沉沦！
冬天变得格外寒冷，夜晚比那些手捧着话筒的冬夜要寒冷的多。一双睁大的眼睛呆呆地凝视着天花板，周围早已是一片鼻息沉沉。思绪像春蚕抽丝，后主离愁，黑夜显得如此孤寂、漫长。
……
火红的七月，终于张开了它热情的臂膀。这一次，我能通过考验么？殚精竭虑，挥汗如雨，浸透了衣裳。从场上下来像刚洗过澡的人，只是全身上下仍然黏得难受。饭也来不及好好吃一口，便又急忙紧张地投入与汉字、字母、数字、符号的搏斗中，准备下一场看不见硝烟的战斗。
再之后，日子便轻松了许多。生活像三月的阳光，妩媚、温和、多情。林荫道的绿色点染着寂静，葡萄架下，桃李园里，到处充斥着温情。图书馆宏博精深，可是自由无比，进出由人。这是一段人生难忘的体验，是成熟前的最后准备，轻松当中有着充实，欢悦之中快乐的长大。
可是如果没有那些在今天看来忆苦思甜，在当时却痛苦艰巨近乎令人欲要放弃的考验，林荫道、草坪、图书馆、美丽的回忆，这一切还会有么？
人生其实在考验中成长。因为考验，所以难忘，那些流逝的岁月因此记得格外清晰。那些黑夜，那些夏天，那些今日美丽的回忆当时却是痛苦抉择的青春往事，经过了无情的考验之后，都在记忆的长河中泛着美丽而永恒的泡泡，以至于许多年后依然活跃在你的梦中。很多个夜晚，因为它们而变得怅罔，或者欢快。
在考验中成长，人生因此而丰富，因此而精彩。
初二说明文阅读题训练篇二
每个人都知道水是生命之源，人可三天不吃，但不可一日无水。现在人们的生活条件越来越好，社会经济发展越来越高。就连水，也越来越“时髦”——纯净水。
那么，有没有人想过一个问题：纯净水是否“纯净”呢？经过我的探究，我发现纯净水并不像人们宣传的那么好。我总结了以下几点：
一 .纯净水没有营养。是因为纯净水太“纯净”了，水里面的矿物质和微量元素等都被“清扫掉了”，而且，喝多了纯净水对人的胃会有负面影响。
二 .纯净水大部分都是蒸馏水。根据国内外的科学报道，长期喝纯净水会给人体带来很多负面影响，会造成人体蛋白质、钙质流失。
三 .这种纯净水只能当作解渴用，而不能被人体吸收什么对人体有利的东西。人们都觉得只有渴了才会想到喝水来解渴。
四 .长期饮用纯净水不安全。如果喝纯净水放的时间久了，就会产生光和作用，产生绿苔，水里滋生一些微生物和细胞菌，人喝了会造成腹泻。
在我的心里，“纯净”这个词是指：有营养、没有污染物、对人体有利。而纯净水没有达到要求，所以我认为纯净水不“纯净”。还有，我发现纯净水的颜色偏蓝色，而且喝起来有种酸涩的感觉，这就是因为纯净水真的是纯的只剩水了。
因此我们可以总结出：纯净水在净化和过滤的过程中，不但去除了水中的杂质，也把水中的微量元素和矿物质一起去除了。大家都知道，微量元素和矿物质是我们人体不可缺少的营养元素，经常喝纯净水的话，不但不会补充人体所需要的营养，并且还会引起相反的作用，纯净水会加速人体营养物质的流失。
想必现在大家的心里应该有了答案，纯净水到底纯不纯净呢？i don’t konw！so…为了大家身体的健康，我建议不要喝纯净水！
初二说明文阅读题训练篇三
你有没有过丢了笔盖儿笔却还在的感觉？要把它放在笔袋里吗？不妥；放在桌子上吗？又怕再丢了。现在，不必再体验那种感觉了，因为出现了自动笔。
想想看，如果一次考试因为有好几张卷子的题，还有答题卡，把笔盖拔出来一放，一会儿便不知去向了，而你能耐它如何？翻天覆地的找吗？卷子乱了，时间没了，还未必能找到；喊它出来吗？难道它一听你喊它，它就出来了吗？不现实。可以说，对此无计可施。所以针对这一普遍的烦恼，自动笔问世了！这可以说是一个伟大的功绩吧！自动笔，如果你以顾名思义的方式来理解的它的话那么就错了，因为它并不是全自动的笔，只是不需要笔盖，伸缩自由罢了。
那自动笔为什么会伸缩自由呢？
原来，自动笔比普通比外部多出来一个按钮，只要一按，它变会很乖的出来，再一按，它又会很乖的进去，而且它永远都是很乖的，从不厌烦。而这个按钮，需要一个凸的物体构成，从里伸到外边。然后它之所以能来回收缩，是因为它里面还有弹簧。弹簧在笔尖处，当笔壳压弹簧时，笔头变从里边"探"出来了。可以说，构造人的思路真的是很厉害；自动笔真的非常神奇。
自动笔不仅结构神奇严密，而且它的长相也各种各样，别具一格，先不说它有各种颜色，还有各种图案，卡通的，可爱的，单纯的，帅气的……应有尽有，甚至连按钮都东躲西藏。有在顶端的，还有在侧端的，甚至还有包着的，不仅如此多的‘’品种"，让人眼花缭乱。
还在为丢笔盖而烦恼吗？还在为选笔而犹豫吗？何不要只伸缩自如，形式多样的自动笔呢？
初二说明文阅读题训练篇四
①信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的。a遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。它远在太空就可以看清人们在地面察觉不到地质断层，代替人们勘察无人区内的情况，发现地下的石油、古迹。
②我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来，铁道专家一直找不出内在原因，只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰的显示出，这条铁路一些地段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即采取了加固地层的措施，才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。
③利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的另一重要途径。b例如，我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查，遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的140倍，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作;如用飞机航拍，则需30人用几个月时间;如用人工则需几年。
④我国石油地质队员在对柴达木盆地"伊克雅乌汝"油气构造进行调查时，26人苦战4个月，才测出568个点，以此绘制出五万分之一的地质图;而卫星仅用一张照片就把情况看清，还发现了地面测量中无法发现的断层构造。
⑤我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发现了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城，在遥感卫星照片上被发现，并确认是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。
1、本文的说明顺序是。对本文结构理解正确的一项是
a.①/②③④⑤b.①②/③④⑤
c.①②③④/⑤d.①/②③/④⑤
2、理解文中画横线句子所运用的说明方法：
①a句运用的说明方法是(a、下定义b、作诠释)
②b句除运用了举例子、列数字外，还运用了什么说明方法?运用这种说明方法有何具体作用?
3、第四段画浪线句子所说明的对象的特征之一是
4、理解第二段中加点词：
①"一直"不能删掉，这是因为
②"才"的用法是。
a、表示强调所说的事b、表示对比之下数量少
c、表示事情发生得晚d、表示只有在某种情况下然后怎样
关键提示
以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力。整体感知说明文内容，指的就是能明确说明对象及其特征，把握说明顺序和说明方法，理清结构和理解文意，等等。"能整体感知课文的大概内容"，这是《教纲》提出的要求，据此，中考对说明文阅读能力的考查格外看重，我们必须予以足够重视。
解题思路
解答第1题，先要整体把握文意，明确第一段末句的几点意思对下文的作用，据此就能一举两得，揭开"顺序"和"结构"之谜。
第2题，解答①要弄清下定义和作诠释的根本区别，用换位法(主语与连同定语在内的宾语互换位置)加以鉴别，换后意思不变的是下定义，换后意思发生逻辑错误了，就是作诠释。解答②，目光要在"航空照片"、"飞机航拍"和"人工"上聚焦，并揣摩作者的用意，就不难看出意在用它们跟遥感卫星的工作效率用比较，以突出遥感卫星工作效率高的优点。
解答第3题，只要扣住"仅"和"还"这两个副词，答案就会撩开面纱。
第4题，解答①要看到"一直"是与"长期以来"相照应的，便可揣摩出它对查找"内在原因"的难度之大起了强调作用。解答②，要联系上文理解，会很快排除a和b，却可能会在c和d中犹豫不决，但只要联系"长期以来"和"一直找不出"去揣摩，你就会觉得选c才是准确的。
初二说明文阅读题训练篇五
傲立庭院，似一个偶得妙手的诗人；月下风高，如一个身带匕首的武士；俯首苍穹，若一个壮心不已的志士。连高雅、系清洁、携劲翠，带刚劲于一身，便是竹。
也不知何时，可能是觉得楼下太单调了吧！我和父亲移栽上三五棵竹子，增添了一抹清绿。
说起竹子，我们必然会记起竹子的地下茎。虽说我们看不到那些盘虬卧龙般的遒劲根茎，但这些依然为文人墨客称赞竹的不拔打下了结实的基础。而一袭春雨后，也总能捎给我们一些不经意的惊喜。
地下茎上总生着许多芽体，趁着春雨滋润了干涸的土壤，一些想“看看世界”的芽，就积极地钻破了土壤，也就成了一颗愣头愣脑的竹笋。
欲说起竹笋的生长，我还真观察过，不得不说，这些新生儿，果然都是些积极分子。导致刚冒出头，就不甘居长辈之下，一股劲儿的冲着蓝天往上疯窜，一天就可以长个0。3米。而仿佛光为了快长高，忘了跟上体内组织的生长。所谓之“虚荣心害死竹子”，竹子便成了空心的了。
而这虚荣心造就的后果，也不是没有好处。竹子成了全身的“干货”，浑身没有一点水分，起到了支撑作用，使竹子傲立于冰雪，任尔东西南北风！所以这“虚荣心”造就的空心，也可谓之“塞翁失马，焉知祸福”。
竹子空心和生长速度可以说击败了与他同类兄弟的“岁寒三友”，而竹子的花更是制胜其他植物的宝典。
可能有极少的人才见过竹子花开，只因他一生只开花一次，且开花后即死去，竹子的花可以不如牡丹的盛大；可以不如玫瑰的高雅；可以不如丁香的芬芳，但它是竹子蕴藏毕生心血的花朵，似昙花一现，只为在最后时刻绽放属于自己的光芒。
再抬头，竹子的那抹清绿，一痕、一点，一芥、苍翠了秋千，沉醉了冬。
初二说明文阅读题训练篇六
说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的`本源和实质。
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于后者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于前者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
说明语言的准确性、平实性和科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体;或简洁，或丰腴;或精练，或详尽;或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。
第一，内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。
第二，结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。
第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里"，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。
初二说明文阅读题训练篇七
自古以来，有着一句古诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
是的，没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生姐妹，缺一不可。我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到乐中乐。
在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了！但他们是否尝到了苦后之乐呢？
小测快到了，每天是繁忙的功课：一张张试卷，压得喘不过气来；每天早晨，六点钟，便和那“心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂，神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家，也别想轻松，无数的数学题和英语题足以与你战斗到10点30分以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被妈妈的大声呼唤惊醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
虽然学习艰苦，但付出以后不是没有收获的。小测之后，成绩是95分，脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时，心中会感到十分的快乐；当老师表扬时，又会得到无比的兴奋；当同学们赞叹时，又会感到非常的自豪。这不是苦中之乐吗？
在现实生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，不亦乐乎！当你运用所学知识，解决实际问题时，不亦乐乎！试想，将来，当你运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是不亦乐乎了！
事实证明，苦与乐是一种相对应的关系：没有苦，就没有乐；没有乐，也就没有苦。苦中有乐，乐中有苦。只要我们付出了努力，才能收获到成功后的幸福和快乐。
初二说明文阅读题训练篇八
在普通人眼里，语言只不过是说话而已。但在智者来看：诚实的语言让人感受到你的真诚；智慧的语言让你在危险中死里逃生；明智的语言让人感受到你的才华。
一天，有一家新营业的超市要开张了，来的客人络绎不绝，这时商店在门口挂了一副牌子上面写道：谁能把木梳成功的卖给和尚就能得到一份高薪工作。可是看到牌子的人都忘而却步纷纷离去，只有三个人分别地留了下来。
留下的人带着木梳上路了。回来后老板问甲卖出多少把木梳，甲说：一把。老板问：怎么卖的？甲说：我历经千辛万苦找了许多寺庙里的和尚，终于我看到一位小和尚在那挠头皮，于是我立即推荐木梳给小和尚，小和尚觉的用木梳梳头的确很舒服，于是立即买了一把。老板又问乙卖出多少把，乙说：十把。问：怎样卖的？乙说：我一进寺门便狂风四起，进香者的头发被吹乱了，于是，我对主持说：蓬头垢面是对佛的不敬，应该每一尊佛像前放一把木梳，便于进香者把头发梳理好。主持大喜，这座庙里有十尊佛像，于是，立刻买下了十把。老板问丙，丙说：卖出一千把。老板问：怎么卖的？丙说：我在寺院里把木梳刻了三个字积善梳对主持说：凡是进香者都有一颗慈善的心，则要对进香者赠送一把木梳以做纪念。主持听后大喜，于是买下了一千把木梳。
把木梳卖给和尚这个问题，虽然对人匪疑所思，但是从不同的角度去想，用不同的语言和思维去说，就会有意想不到的收获。
怎样能用智慧的语言死里逃生呢？
一个国王将要处死大臣。大臣对国王说：我口渴了想要喝一碗清水。国王同意了大臣的要求，给了他一碗清水。但是大臣非常恐惧的环顾四周对国王说：我怕我正在品味着这沁人心脾的清水时，会有人举刀杀死我。国王对大臣说：在你在喝这碗清水之前我是不会让人杀死你的。于是大臣毫不犹豫地把清水泼到地上，顿时有人大喊一声大胆大臣对国王说：你不应该杀死我，因为你在前面承诺了我说在这碗清水没喝之前，你是不会杀死我的，现在这碗水滋润了你国家的土地，你就更应该放我回去！这时，国王无言以对，只好把大臣放了回去。
正确的使用智慧的语言，就会改变命运。
语言的魅力，在于生活中一个个微小的细节都能体现出来！
初二说明文阅读题训练篇九
骄奢的太阳，高不可测，照亮了世间;粗长的枝干，繁花满袖，隐蔽了人们;广阔的天空，多姿多彩，使我的生活美好。
天空，是那样美好。鸟儿为了接近她，愈飞愈高;大树为了接近她，笔直向上;我为了接近她，抬头向上。他的美丽，使我睁大了双眼，展开了双臂。我想拥抱他。
夜空，天际愈发幽蓝，没有繁星点点，没有皎月如盆。半牙明月悬于幽空，慢慢走来，路边的灯晕染了半边的天，暖暖的，黄蓝交辉，不真实。这样的夜晚，我没有听见夜莺的鸣叫，我没有闻到冷凝的幽香，不知远方是否有人与我一样，仰望幽空，心系明月。是否有人与我一样，漫步于那心海湖边，凝视那湖面上蒸腾起的缕缕白雾，它是否会成为蓝天上的一朵白云，淡淡的，薄薄的。我不曾知道。但我知道，湛蓝的苍穹，附和上几朵白云，一定是副绝妙的画面。
正午，天空漆蓝无边，中空好似一个旋涡，丝丝白云围绕一圈，画出平滑的曲线。天的中间好像在向上陷，四边在向下凸。远处，几朵白云在悠哉悠哉，缓缓移动，欣赏这周边的风景。我依在湖边漫游，看那池塘，几分萧条，几分悲哀。荷花的枝干已枯，有几处莲藕在无力的下垂，残枝横七竖八插在池塘里，然而那天却那样柔和，有着让人拥抱的冲动。我看天，看池塘，便钟情于那样的天。我情不自禁展开了臂膀，闭住了双眸，感受着自然的气息，享受着自然的滋润。我想将他收入眼中，我用手抱住了眼前，我好像抱住了天!
傍晚，天朦朦胧胧，我看到的天，是莹空的，那样的灵动，好像蓝色的果冻，又好像中间有几粒结晶。有时候我甚至觉得蓝天的深邃是为我准备的。我想拥抱他，我更想亲吻她。我笑，笑她们竟不为这样的美惊奇，不为这样的美赞叹，我忧，忧他们没有发现这样美的自然。
金色的光辉洒向了世间，苍郁的繁叶隐蔽了人们，深邃的蓝天美好了我的生活。
