在各种场合中，演讲稿被广泛用于演讲比赛、公开演讲、学术报告等。在表达时，要注意身体语言和肢体动作的配合，让演讲更加生动和有趣。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课代表竞选演讲稿100字篇一
各位同学：
大家好！
我叫马余先，我想竞选的岗位是作文课代表，虽然我的作文没有王瑞的好，但我相信我一定可以当作文课代表，我选我作文。
山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。我的这个岗位能不能当，就要请大家投不投我这一票。我十分想当这个职位，如果我当上了作文课代表，我一定会当得更好，我会为同学们服务，为老师服务。
俗话说：在家靠父母，出门靠朋友。如果我能竞选上这个岗位，就请大家多多关照了。如果对我有什么意见，就请提出来。如果在作文中有什么不理解的，我一定会尽力帮助你。我也会帮助那些作文方面不好的同学，让他们的作文也优秀起来。我以前当过作文小组长，有些经验，我一定能够让全班同学认同我，支持我，选举我！
我确定了这个岗位，就一定要做好。
我马余先，如果当了作文课代表，就一定会帮助大家，我在你们的面前树立威信，成为你们之中的焦点，也会为老师减轻负担。
我有信心做好这个岗位。我的座右铭是：与其做绿洲里的普通小树，还不如做秃山上的白杨树。谢谢大家！
课代表竞选演讲稿100字篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我竞选的.职位是数学课代表。
俗话说的好“不想当将军的兵不是好兵”可是我认为，“不想当班干部的同学不是好同学”。大家可能会问，我为什么竞选这个职位?因为我的数学在班里只排得上中等，我想锻炼自己，也想提高我的数学成绩。
我的优势是，我上学期当过数学课代表，收发作业积极，老师布置的任务我完成得也比较积极，从不拖泥带水，第一个完成任务。我觉得我能够胜任这个职位。
如果我当上数学课代表，我会把马虎这个坏毛病改掉，请大家监督；如果我当上数学课代表，我会以身作则，把数学搞好；如果我当上数学课代表，我会帮助学习不好的同学；如果我当上数学课代表；我会减轻老师的负担，做一个得力的小助手。如果我没有选上，我也不会气馁，会继续努力，请大家支持我，相信我！谢谢大家。
向往数学课代表这一职位，想通过这一职位来锻炼自己成长，为班级出一份力，成为优秀班级。
课代表竞选演讲稿100字篇三
老师、同学们，大家好：
我叫***，今天很高兴能站在这儿参加竞选，我竞选的是语文课代表。在小学时学习好语文是非常重要的，我将以更加积极的态度，做到上课认真听讲，及时完成老师布置的作业，决不马马虎虎，多读多写多记，自己带头学习好语文的同时，尽我自己所能真心诚意地为在座的.每位同学服务，也为毛老师当好小助手。别看我个小，我一定会做好的，请大家都能投我一票!
谢谢!!
课代表竞选演讲稿100字篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
多多支持，多多鼓励。
我竞选的理由很简单，因为我想服务大家，
为大家。
做一些实事。我发现上一届的课代表在工作上有些许漏洞，因此，我要取代他，带好全班。
要说我竞选这个职位的优势，就在于我当过一年的数学课代表，经验丰富，成绩也很棒。是老师的得力干将兼小助手。上课认真发言，积极思考，配合老师。我还有着丰富的阅历，见多识广，相信一定会让同学们受益匪浅。
各位同学们，如果我有幸当上数学课代表，不说呕心沥血吧，也会尽我最大的努力把老师交代的事情认真、实在地干完、干好。抱作业、发本子是我会首当其冲，开一个好头。我会认真帮助并为其讲解各种习题，有同学需要帮助时，我会及时地伸出援助之手，我会尽到我的职责，踏踏实实地做好老师交待的任务。不过，如果真的没有竞选上也没有关系，这说明我的'能力还不够，我会胜不骄，败不馁，明年继续挑战。
完毕，谢谢！
课代表竞选演讲稿100字篇五
亲爱的老师、同学：
大家好!我叫陈倩如。
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一起，竞选语文课代表。我愿用旺盛的精力、清醒的头脑来做好此项工作。 今天之所以站在这里竞选语文课代表.是来源于一直以来对语文的热爱，我一直坚信我会学好它.并且希望能够为大家服务。如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。我会多做一些有利于班级的事情，如果大家对我有什么不满的地方，可以向我当面提出，我会改正的 当然最重要的是，我有一颗热情的心，愿意为这个班尽心尽力，愿意与各位同学互相勉励，共同进步。
一直想为班级干点什么,干我力所能及的事.我也希望可以帮助同学们一起努力进步.在老师的指引,同学们的帮助下,我坚信我能够干好语文课代表的工作. 我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。
我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊! 如果能当上语文课代表，我会以身作则，希望在座各位同学能给我这个机会，投我一票。我会尽我的能力，集大家的智慧，使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的班级，使大家的语文成绩都得到提高。 既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员! 流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。 我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我要竞选数学课代表。
我要竞选数学课代表的原因有三：一，我对数学有着浓厚的兴趣，
二，我曾担任过数学课代表一职，三，小学时我的数学成绩在班里名列前茅。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务”。
如果我当上了这个课代表，我好好学习，严于律己，以身作则。成为老师的好帮手。同时我也希望大家能够监督我的工作，如果有什么做的不对的地方，请大家指出，我会虚心的接受大家的批评。你们放心，弹-劾我不会像弹-劾克林顿那样麻烦。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作。我会及我的力量同大家们的智慧，使七年十班的数学成绩更加优异。
如果我没竞选上，我也不会气馁，我会更加努力的学习，争取更好的成绩。
谢谢大家。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
课代表竞选演讲稿100字篇六
众所周知，只要你在城市生活，不可以不懂语文。不论你将来做什么，找什么工作，以什么方式谋生，都会用上语文。不懂语文，你便无法在城市里生存，发展下去。
今天，我要竞选这个语文课代表的职务，一是希望坐上这个宝座，二是要锻炼一下我的演讲能力。
如果我是语文课代表，我一定会更加努力的学习语文，这样以便于解答同学们不会的问题。俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。如果只有我成绩好，这个班也不能叫做优秀班级。所以，只要是我会的题，一定会丝毫不留的告诉同学们，与他们一起讨论。
如果我是语文课代表，我一定会对的起这个名称，对的起同学们和老师对我的信任。每天，我会即使的把作业上交给老师，没写完作业同学们的名字写在纸上，利利索索的干好老师交代给我的任务，帮助成绩不是很好的同学，让他们也跟上队伍。没有兴趣和情感，就学不好语文。我一定会尽我最大的努力，让他们对语文感兴趣，喜欢上语文，爱上语文。
如果我是语文课代表，我会积极地向老师举荐人才，告诉老师那个同学语文成绩好，应该得到重视，也成为老师的贴心人。这样，就不会有一块金子，被掩埋在沙土中了。虽说是金子总是会发光的，但这样可以让他们早日为我们的班级做贡献。当然，我一定会唯才是举，绝不为因为她是我的朋友而举荐她，也不会因为他是我的仇人，而不向老师举荐，希望掩埋他。
老师说，以后会让我们代替她讲课，锻炼我们的组织能力和心理承受能力。如果我是语文课代表，我一定第一个带头讲课，并且鼓励那些不敢上台的同学。我相信，如果我第一个带头，会有越来越多的同学，争着，强着要上台来。语文课代表，就要当带头人!
一言以蔽之，我一定会当好语文课代表!
以上就是我的演讲，希望能得到大家的支持。谢谢!
课代表竞选演讲稿100字篇七
亲爱的老师、同学们：
大家好，作为上学期的语文课代表，我很感谢你们对我的信任，但对于未能起到很好的带头作用，我深感抱歉。此次，我竞争的职位还是语文课代表，希望在新学期能够做出不同的表现。
对于这次的竞争，说实话，我只有勇气，而没有十足的把握，但是，勇气是抵御恐惧、把握恐惧的，而不是没有恐惧。
对于年轻人来说，现在的世界都是一样的。
作为课代表，首先本科成绩不能差，这一点可以使我更好的压迫我自己。因为你想开辟新的领域，就必须自己来做。
一些伟大的艺术家，像列奥纳多达芬奇和米开朗基罗，同时也是精通科学的人。米开朗基罗懂得很多关于采石的知识，他不是只知道如何雕塑。语文也是如此，不仅要做会帮助老师的人，也要逼迫自己，使自己要比别人懂得的知识。
话不多说，希望大家继续支持。
课代表竞选演讲稿100字篇八
敬爱的各位老师、同学们：
大家好!
我叫xxx，班。拿破仑有言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说：“自信是成功的基础!”凭着小学的多年班级工作经验，我想竞选的是语文课代表。虽然说，现在任职于数学组长，只是渺小的一员，而且是数学的，但我本人并不太喜欢数学，对数学没有什么兴趣而言。在小学毕业考的时候，虽然数学是a，但是心有余而力不足，比较有兴趣的科目还是语文。曾经有过一句话：既然是花，我就要开放，既然是树，就要长成栋梁，既然是石头，我就要铺成道路。我既然热衷于语文，那么就有足够的自信和能力去胜任这个职位。
就算失败了也不要紧，毕竟我尽力了，我坚信失败乃成功之母!
课代表竞选演讲稿100字篇九
亲爱的同学们：
大家好！
拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天，我站在你们面前就是想竞选上一位元帅——语文课代表。
首先，作为语文课代表候选人，我认为我有许多优势。第一，我很喜欢作文，每次作文成绩在班中是数一数二的。其次，我语文成绩也不错，在班级前五名之中，并且我乐于助人，非常乐意为同学们解答疑难问题，在班级中人缘很好，容易让同学们服众。
假如我能有幸当上语文课代表，我一定会尽心竭力地为同学们服务，我首先会为老师收、批作业，做一些能够帮助到老师的事情。我还会为学习成绩差的同学辅导功课。让热爱语文的人与成绩不好的人一对一地进行帮助，既不让班级的成绩掉下去，还会让班级体的每一个人互帮互助。针对同学们不爱学语文，不想学语文的情况，我会举办适量的语文小游戏，让同学们更加了解语文，让他们知道语文并不是枯燥、无味，任人摆布的文字，而是生动，活泼有无限动力的奇妙宠物，从而爱上语文。
也许我在众多竞选者中并不是最好的，但一定是最认真的，我一定会付出一百二十分的用心去对待每一次的任务，如果我没选上，我不会伤心，毕竟我还只是个“黄毛丫头”，比不过别人也正常。同学们，请相信我的真心实意，请投上你们神圣的一票，我会用行动证明，你们的选择没有错，也永远不会错！谢谢大家！
浙江宁波慈溪市城区中心小学五年级:xxx
课代表竞选演讲稿100字篇十
各位同学老师:。
大家好!
我本人对英语有着浓厚的兴趣，我十分想成为英语课代表，一来是。
为大家。
服务，二来是能够以次来促进我更加努力的学习英语，我希。
望大家。
能够给我这个机会，这不仅仅是对我的考验，也是对我的信任。我认为当英语课代表，首先就要在英语上给同学们起模范带头作用，我会在以后的生活里努力学习英语，如果大家有什么不会的问题随时可以来问我，我会很热心的帮你们解答。
而且我也会认真完成老师给我的`任务，帮助老师，帮我们班集体的英语成绩带动起来。当然我也是第xx次当了，（如果有当过再写，我对我们班的英语和英语课代表的任务也已经十分熟悉，如果大家觉得我原来干得不错的话，就请支持我，我一定不会让你们失望的。）。
能够监督我的工作，如果有什么做的不对的地方，请大家指出，我会虚心的接受大家善意的批评，不会辜负大家对我的期望和信任，谢谢！
课代表竞选演讲稿100字篇十一
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好!
我今天竞选的职位是语文课代表。课代表这个旗号，它永远是我心中的亮点，我的向往。
在班里，我是一个平凡的小女孩，我并不是很优秀，但是我的内心是多彩多姿的，里面
充满了许多关于有趣的学习问题。
拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵，我是好士兵。”今天，我站在这里，我非常想对
大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅。”
课代表竞选演讲稿100字篇十二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选语文课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：
1、自从我进入小学开始，我就迷上了语文，因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
2、我在去年的语文竞赛中取得了二等奖，平时我在语文课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
3、自从我上小学开始，就一直参加语文课外兴趣小组，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。
另外，如果我当上了语文课代表，我将会和大家一起钻研语文知识，探索语文王国里面的奥妙，使我们班的语文成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅!如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧!——选择我，不会错的。
入校以来，在老师和同学们的帮助下，我勤奋学习，真诚待人，乐于交友。同时，我还有着许多兴趣爱好，我喜欢书法、画画等。
今后的工作，我认为需要做到以下几点：
一、我严格要求自己，认真学好每门功课，遵守校纪校规，讲文明，有礼貌，尊敬师长，孝敬父母，是一名品学兼优的学生。
二、我能主动帮助同学，为大家排忧解难。工作中，遇到困难，我会向老师和同学们请教，虚心听取大家的意见，采纳好的建议。努力当好老师的小助手，为同学们服务。
三、我以身作则，严格要求自己，同时我也严格要求每一位同学。
课代表竞选演讲稿100字篇十三
亲爱的同学们，敬爱的老师：
你们好！我的名字叫谢xx。今天我竞选的是数学科代表。我参加竞选的目的是为了更好地帮助同学，为大家服务，请你们支持我！
我的数学成绩很好，经常考试获得100分，即使没有得到100分，我的成绩也能名列前茅。这不仅是我竞选数学科代表良好的基础，也让我更有信心为学数学有困难的同学们提供帮助。
如果我当上了数学科代表，我会帮助同学，同学们不会的、不懂的、不理解的都可以来问我，我也一定会给同学们讲，让他们都能够做对。
我不仅要帮助同学，也要帮助老师。如果我竞选上了，我还会帮老师做好上课前的准备，并主动会向老师索取一些家庭作业来进行批改，给老师减轻许多负担。
我的`朋友也很多，他们都可以跟我玩，我也经常给他们讲题帮助他们。我当上了科代表，我相信还会有更多的同学成为我的朋友。
如果我竞选不上了数学科代表，我也想竞选生活委员，因为我的生活技能很多，而且我还有当生活委员的经验。我要是当上了生活委员，我会帮助大家把生活卫生搞好，为同学们班级服务。
如果我都没有竞选上的话，那说明我的能力有待提高。我一定会更加努力，在下一次竞选中我一定会成功。
我希望大家能够支持我，让我当上数学科代表或者生活委员。谢谢大家。
课代表竞选演讲稿100字篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！（鞠躬）。
今天我竞选的是物理课代表职务。
物理是这个学期新开设的一门学科，要学好它，首先要了解它。物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学；并且也是一门以实验为基础的自然科学。
总的来说，物理学是一门十分有趣的学科。它研究声、光、电、热等形形色色的物理现象。物理是在品位生活乐趣中寻求一定的科学原理。学习物理，要去思考，去探究，去从平凡的生活现象中揭开物理学神秘的面纱。平时，在生活中我们已习以为常、认为很平凡的事，其实并不平凡。这些看起来都是生活中的琐事，但在这平凡的背后，却有深奥的科学，要解开这些科学，要的是勤于思考，多动手实践，总而言之：实践是检验真理的唯一标准。
同学们：如果我竞选成功的话，我会用自己的实际行动让大家看到，我绝不会辜负大家对我的信任！当然，我如果没有当选，我也不会懈气，我会更加努力。
最后，我要说的是：虽然物理是一门新开的课程，我们大家都没有当物理课代表的经验。但我相信，通过我的'努力，我一定会是一名合格的物理课代表。我可以很有底气地说，这个暑假，我已经自己预习完了八年级上册物理的所有内容。因此，我会有更多的时间来帮助大家，并且做到不厌其烦、有求必应。我真诚希望大家相信我、支持我，给我这次展示能力、展示自我的机会。相信我一定是物理课代表的最佳人选！
牛顿曾谦虚地说：“我取得如此成就，是因为我站在巨人的肩膀上。”我在此负责任地说：“若想要物理成绩提高，请站在我的肩膀上，我会尽全力帮助大家的！”
请大家投我一票。谢谢！
课代表竞选演讲稿100字篇十五
尊敬的王老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是赵梓辰，我很高兴能站在这儿来竞选科学课代表。科学带动今天这个世界地发展，是一门重要的学科。而我也十分喜欢这门学科，所以我来竞选科学课代表。
我认为科学课代表要上课认真听讲，还要辅助老师清洗仪器、打扫科学教室、收发作业本······等等事情。做好这些事情以外，要保证自己的科学成绩稳定。
我有许多优点：科学成绩稳定、动手能力强，这是一个很重要的技能，我还是科技小组的一员，我可以通过自己的刻苦训练，参加比赛取得较好的成绩，为班级、学校争光。我相信自己能胜任这一职位。
如果我当上了这个神圣的科学课代表，那么我会按时收发作业，当好老师的助手，还会力所能及地帮助同学。如果我没选上，我也不会灰心丧气，而是继续和大家一起努力，天天向上。
