一键复制
总结需要从不同的角度出发，全面地评价和总结自己的工作和学习成果。总结要遵循逻辑和线索，确保整篇文章的连贯性和完整性。从这些范文中我们可以学习到如何提炼关键信息，突出重点。
语文日记篇一
现在是一个科技发达的时代，是一个高科技信息的时代，行走在大街小巷上，公交车上，地铁上每个人都手拿手机，成为低头族一员，有的是购物，有的是网上学习，有时是聊天，还有的是玩游戏，个个都十分专注，确实现在的网络与我们平时息息相关，它给我们带来了诸多方便。因为我们正常学习需要网络，正常工作需要网络，正常生活也需要网络，可是那种沉迷的网络的游戏的人们，整天无所事事，把所有的精力和大把的时间都花在了玩游戏上面，他们失去了与外界交流的机会，直接与外界的人群脱轨。甚至新闻屡次报道某个地方，某个小孩由于沉迷的网络游戏到无法自拔的地步，和家人闹翻，最后选择跳楼结束的自己的生命。
面对目前诸多的网络诱惑。我们作为小学生，要合理充分利用网络资源，要文明上网，要合理安排上网时间，决对不能沉迷的网络的游戏。
语文日记篇二
从小，我就拿雷锋叔叔做榜样。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话就是雷锋精神的实质。他那种无私奉献、乐于助人的品质值得所有人学习。
今天，我搭公共汽车去外婆家玩，车上十分拥挤，人们都是脚尖接着脚跟，肩膀挨着肩膀。到了第二站，上来了一位老奶奶。她的外表很慈祥，穿着也十分朴素。只见她交完车费就站在了车中间。一会儿向左边倾倒，一会儿又向右边倾倒。而旁边的大人们却视而不见。更有甚者竟然坐在老弱病残专用的位置上。看见了老奶奶丝毫没有要让座的意思。反而一个个抽起了烟，就在这时，只见一个大约五六岁的小朋友。对着老奶奶说：“老奶奶，您来坐我这个位置吧！”老奶奶赞叹道：“小朋友，你真懂事啊！真是一个活雷锋啊！”车上响起了响亮的掌声。此时此刻，我心里想道：真不应该啊！老师不是经常教育我们要乐于助人吗？而我竟然没有给她让座。顿时，我惭愧的低下了头。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上，让我们行动起来，将雷锋精神传递下去！
湖南湘潭湘乡市湘乡市东方红学校六年级:陈开泰。
语文日记篇三
绿色的虎尾巴?虎尾巴不是黄色的吗?难道它变异了?其实它是我的新朋友—虎皮兰。
一天，妈妈搬回来一盆“虎尾巴”还是绿色的，妈妈告诉我：“这是虎皮兰，不是虎尾巴。”我上前观察，大跌眼镜，真像一只只小老虎把身体埋进土里，只露出一只小尾巴，还发出一阵泥土的芳香。它的花纹比老虎身上的花纹还好看，头上还有一个小尖像老虎的爪子，它的叶子很光滑、叶边也很柔软。还有一些波浪。风一吹，它就在风中摇一摇尾巴十分可爱。中间的“核心”像一个无底洞，里面住的会不会有老鼠精呀!虎皮兰像一个张大的嘴巴，还像一个漩涡好像要把文具盒吸进去。而且我发现叶子上面深绿的多，下面浅绿的多。我把这件事告诉妈妈。妈妈说：“子诚你观察的很仔细，以后这盆虎皮兰你来养把!”我大喊：“万岁”!以后我要认识很多的植物，更要爱护植物。
语文日记篇四
我家二楼阳台上，有一小片地。红色的地里藏着许多像石头的黑泥。是专门种植的营养泥。
我在这片地上种了许多花生。种子是生花生。把外壳剥开后，留下连着“皮衣”的大的，饱满的果肉(花生米)，其他的丢掉。要把小的淘汰，可以一边美美的吃，因为小的花生米是长不大的。
挑完种子，就可以种了!我找来一把小铲子，再用一个杯子装了种子，来到了地边。用铲子清理出一块地，再把红土翻出来晒一下，土晒干了对苗有好处。我选了一个地方，把铲子插进地里，往旁边一用力就会有一个空隙，放种子进去，给种子的窝就安置好了。
过来几天，花生米开始冒出两片绿油油的两片芽，有点像竹笋。算了算，共有五棵呢。
我给最壮的那棵起名叫绿绿。以后我就注意观察它了。这算是绿绿诞生的第一天吧。在这一天，初秋的阳光依然很灿烂，照得绿绿兴奋地拼命舒展着刚破土的身姿，显得绿绿越发绿了。
第二天，绿绿偷偷地展开了枝条，其他的种子的芽也展开了。但是绿绿更引人注目。你看，叶子的叶脉，一条一条的，体现出生命的力量。当风拂过绿绿小小的枝条，它附和着轻微的舞动，有好像是跟着风生长，奋力指向蓝天。
第三天，花生苗们都长大了。绿绿也长大了。不过长得比别人都高都壮。伸展开来的枝条，好像一张张盘子，又好像在向我招手示意说：“小主人，看看我，多努力呀，我是长得最棒的那个呢”。
接下来几天，它们都在生长，一直没有很大的变化。
第八天，绿绿的花苞开始开花了。在浓绿的叶子遮掩下，绽开的黄花像给枝条带着小花帽，可爱极了。我对它说：“绿绿，你真棒，第一个开花!”它好像听懂我的话，开得更加灿烂，把整棵花生苗装扮得像要参加舞会的少女。
在绿绿开了两天花的两天后，其它的花生苗才陆陆续续的打花苞，开花。我发现，花都是晚上长的，白天是开和谢。
后来绿绿越长越茂盛，开的花也越来越多，与其它的花生连成了金色花的河流。
现在，绿绿开始结果了，花谢了之后会长出一条条茎，像营养输送带一样，深入到土里，就会结果了。它像个慈爱的母亲，注视着孩子，把它全部的生命力在这时绽放。这和之前的小绿绿大有不同。之前，小绿绿是一个爱美的俏皮的小姑娘，整天花枝招展想着如何装扮自己。
而现在，绿绿是母亲了，用心培育着她的孩子。我浇水更勤了。给予了所有花生苗更多的水分。
从资料了解到，花生苗从开始打花结果到可以收获还需要大约一个多月的时间。这段时间，绿绿们会绝尽全力去照顾它们的孩子，直到自己干枯。
我爱我的绿绿，爱它的热爱生命，爱它的无私奉献。
语文日记篇五
高大笔直的苍松，迎风舞蹈的翠柏；几只小松鼠活蹦乱跳，穿梭于林间；叽喳、叽喳……鸟儿在枝头欢唱，林间尽是一片和谐与生机。我漫步林荫道，突然瞧见满枝粉花的樱花树上放着一本绿色笔记本，我翻看一瞧，哦，原来是大自然的绿色日记。
202月5日晴。
年2月17日雪。
2014年3月27日多云。
……合上日记，我满怀好心情，绿色创造美好的生活！
【简评】。
这篇习作角度新颖、思路清晰、层次分明，语言也比较简洁流畅。小作者巧妙地把森林动植物的日记与号召“绿色”生活组合在一起，一反常人对“绿色”所持的那种惆怅感伤的情调，而以歌颂的眼光看待现在的“绿色”生活，指责破坏环境的行为。文章列举了有代表性的四种生物的日记，展开表述；首尾相互呼应，显示了小作者比较熟练的写作技巧。
（指导老师：吕国飞）。
语文日记篇六
日记。
第一篇日记，叙述的是过“六一”儿童节时，“我”希望妈妈送“我”一条镶着花边的白纱裙，但妈妈却没有给“我”买那条向往已久的'裙子。而是买了两份同样的礼物，一份给“我”，一份给阿英妹妹。“我”不知道这个阿英妹妹是谁，觉得妈妈很小气。这样就为下文留下了悬念，为下文的描述做好了铺垫。第二篇日记，记叙的是阿英妹妹来“我”家的情景，“我”这才明白了妈妈对“我”小气的原因，理解了妈妈的做法，而且还表示了自己也愿意帮助山区孩子的心愿。两篇日记合在一起，写出了一个完整的故事。而分开来看，每一则日记都能够自成一体，符合日记的协作要求。无论是从写作方面还是思想内容方面，小作者的这篇作文，都表现得非常出色。的不足，是格式不够规范。写作时间、天气、星期几等应该写在日记的正中，不能放在日记的开头，两篇日记更要分开，这也许是上传中出现的错误，小作者在平时写作一定要注意到写作格式的问题。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-11-207:37:00。
文档为doc格式。
语文日记篇七
今天，我在教室的窗台上发现了新的绿色。
在教室的窗台边，放着许多盆绿色植物。学校里也会有专门的阿姨来给这些植物浇水。但是窗台上有几盆品种相同的盆景却不怎么精神。这几盆植物的叶子不单是绿色，叶子的中间部分是深紫色的，看上去有一种渐变的的感觉，挺好看的。在上个学期，它好像还是‘’昂首挺胸‘’的，可是现在，它看上去一点儿精神都没有——它们枯死了。那长长的，原本站得笔直的枝叶现在变得一点生机都没有了，它们全部都弯下了腰，‘’‘’披头散发‘’的。而且我发现阿姨来浇水的时候一般都不给它浇，可能是和我一样，认为它已经死了吧。
但是在今天下课的时候，我和秦言，季缨彤却发现了它的新芽。‘’咦，这是什么?‘’秦言问道。远远的，我看见一点很嫩很嫩的绿色的小东西在那盆我们都以为它已经枯死的盆景里。我走近不经意的一看，原来是一个夹子，上面带个小草的那种，不过这个夹子有些小。我准备将它拿起，可却被秦言叫住了，‘’等等!‘’‘’怎么了?''''别碰它，要不然会很容易死的。‘’‘’死?‘’我很奇怪，一个夹子怎么可能“死‘’呢。于是便凑过去看了看。天哪!它居然是一个新的嫩芽。它看上去是那么小，那么嫩，仿佛轻轻碰一下就会受到伤害，这会儿我明白了刚刚秦言为什么会突然叫我一下了。我很兴奋，于是又去看了看其他几盆和它一样也枯死的盆景。哇!它们都长出了新芽，有的只张了一个，有的长了两个。看上去可爱极了!
原来我觉得保护花草树木根本不需要我们，因为自然会有人去保护的，可现在我不这么认为了，花草需要我们的.保护，我们大家的保护，这样它们才能和我们一样，健康成长。现在我准备就先从保护我身边的这几盆盆景开始吧!
语文日记篇八
每个人的心中都有适合自己的颜色。可能是红色，可能是蓝色，可能是黑色，也可能是白色等等。而我心中独存的就是那一抹绿色，是自然界中常见的颜色，是一种比刚长的嫩草的颜色深些的颜色或呈艳绿，代表意义为清新、希望、安全、平静、舒适、生命、和平等等。
我最喜欢的颜色就是青绿色。在我一次画画中，画了一幅画，那副画上面画着，蓝蓝的天，几多白色的云朵，一个当空挂的红彤彤的太阳，地上画着草地，草地上面都是嫩绿的小草，草地上还有正在吃草的牛儿，悠闲地在那里煽动着尾巴。这幅画还被老师点了名，夸奖了我一番，贴在了外面的展览墙上，对此我印象很深刻，也十分的开心。
一次上体育课，老师让我们每个同学都先要在操场上跑几圈，再做热身活动。而我，却想着投机滑巧怎样在众人面前神不知鬼不觉的“跑完”，但是并没有得逞这阴谋诡计，老师，同学的眼睛都在盯着我们。当我跑完时，老师让我再跑一圈。那时的我已经精疲力尽了，我还是按照老师的命令继续跑着，我跑的很慢，当我快要慢下来走路的时候，看见学校围墙外的一颗大树，它的树叶很是茂密，长得比周围的还要大，全是绿油油的。可想而知，它必须每次都要吸足养分，努力向上生长，不会被旁人所压倒，而最终长得非常茂盛。我一看到这棵树，仿佛就有了新的活力，马上把马下来的步伐给加速了起来，冲向了队伍的方向。
我明白了一些道理，我要为我心中的那一抹绿色，为了那一片青绿色，去为之努力，奋斗，去努力成长，不付老师的期望！
语文日记篇九
今天表弟来我家玩。一进门便坐到沙发上连上网开始打游戏。我问他：“你作业做完了吗?”而他头也不抬回了句：“快了。”我生气地对他说：“你作业都没做完就知道天天打游戏，难道要等到开学前一天再做是吗?”弟弟却不耐烦地说了句：“肯定能做完，不要你操心。”我相当气愤。一下午时间他就在打游戏之中度过，我喊了他好几次，让他做作业他都是回答我：“马上马上，再玩半小时。”后来我实在看不下去了，一把夺过他的手机并严厉的批评了他。
手机作为高科技的产物，确实给我们的生活带来许多方便，我们可以通过手机、网络了解更多的知识，也可以与家人老师及时联系、汇报学习情况。
但长期长时间的使用手机，手机的辐射对我们的身体发育也不利，频繁的玩手机、网游也可能使孩子们的耳鸣、视力下降。并使我们的学习成绩下降，无心向上。
语文日记篇十
我的奶奶是前几年去世的，当时她90多岁了。奶奶临走前给我留下了一大盒东西，她说随着时间的推移，长大后的我会慢慢成熟，懂得欣赏这些东西。在这一大盒东西中有一本陈旧的皮革封面的日记本，奶奶称之为“灵感日记”。奶奶后半生的一些想法、启示以及她看到的有趣的故事、名言甚至歌词等，所有触动过她的东西都写在上面。她曾给我念过其中一些内容，那时的我听得非常认真，有时还会提出问题。确切地说，我现在的思维方式、处世哲学很大部分要归功于奶奶那时候给予我的智慧。重读奶奶的“灵感日记”，我挑出了一些鼓舞人心的摘录，并出10个要点。
1。走出过去，放眼未来。不论你现在正在哪里或者经历着什么，你要铭记这一点。不要期望、假设或要求什么。只要尽力去做，掌控你所能掌控的，剩下的就让老天决定吧。因为一旦你做了你所能做的事情，那么注定会知道下一步要怎么做。
2。生活其实很简单。一次只专注一件事。你不必什么事都去做，也不必立刻要做完某件事。深呼吸，专注于当下，尽全力做好眼前的事。你给了生活什么，最终生活一定会还给你什么。
3。不要伪装，让人接受真实的你。即使你的声音颤抖也要说出真实的想法。做最真实的自己，你就为世界增添了独一无二的景色。
4。你不是以前那个你了，这没有关系。你受过伤害，经历过人生起落，这些造就了今天的你。随着时间推移，很多事情都发生了变化——它们磨平了你的棱角，促使你变得成熟。随着时间的推移，没有人是一成不变的，但是还是会有人说你变了。这就是生活。
5。磨难会帮你成长，即使现在你不这么认为。随着时间推移，环境会改变并且完善你。所以不论做什么事，都要心怀希望。一个很小的威胁可能演变为一条牢不可破的绳索。让希望告诉你这并不是人生故事的结局。
6。不要把自己塑造成追求财富的人，而要成为追求幸福的人。这样的话，在你老了之后你会发现事物的价值，而非价格。最后你会发现最快乐的时光，是那些即使没有得到什么特别的东西，你也能过会心微笑的日子。这就是真正的幸福。
7。下定决心要乐观。要明白你大部分的痛苦和不快乐并非因为你的境遇，而是因为你的`态度。所以对着那些经常想要伤害你，嫉妒你的人微笑吧。以此来告诉那些人他们的生活中缺失了什么，他们永远从你这里夺不走的是什么。
8。密切关注那些你关心的人。有时，当你爱的人说“我没事”。你需要看着他们的眼睛，紧紧地拥抱他们，并说“我知道你有事”。不要因为觉得有些人只有在需要你的时候才想到你而感到沮丧。应该为在他们迷茫时，你能够作为灯塔出现在他们脑海中而感到荣幸。
9。不要把希望寄托在别人身上，自己是唯一能做出改变的。经过一些事情，可能会让你意识到有些你以为很熟悉的人并不真正地了解你，所以不要祈求别人能做出什么改变，保留下了美好回忆，按照自己的想法继续前行。
10。如果你不论怎样都看不到快乐的结局，那么也许是该寻找一个新的开始了。整理心情并接受现实。
语文日记篇十一
教学目标。
知识与技能。
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法。
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的'感性认识。
情感态度价值观。
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备。
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些.课件。
教学时间。
本课教学需2课时。
教学过程。
第一课时。
一、激趣导入。
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）。
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时。
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示.课件，帮助感悟。）。
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展。
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计。
我
梦想白纱裙―妈妈不给买―不让妈妈买。
（喜欢）（生气）（高兴）。
语文教案－日记两则由本站会员分享，,转载请注明出处!
语文日记篇十二
我的妹妹只有三岁，十分淘气，动不动就耍大小姐脾气，有时候连家长也没有办法。今天，我去奶奶家。一到家，就看见妹妹正在客厅的沙发上玩，我也没太注意。可等我定睛一看，咦？妹妹怎么在玩我的小本子？我火冒三丈，准备抢回来。可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的应该好好地对她啊。所以，我便不再理睬她。
这时候，奶奶走过来，说她要上市场买菜叫我在家里带妹妹玩。我拍拍胸脯说：“放心吧，奶奶！”奶奶走后，我问妹妹要玩什么，妹妹说要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹还在磨蹭，我便过去帮她。可是妹妹不让，我就把布娃娃抢过来，怕浪费宝贵的时间。可是，妹妹开始大哭一场，我没办法，只能把布娃娃还给她。可是，谁知道，还完布娃娃后还打我。
今天带完妹妹后回家，我想了一下，我才发觉我以前也是这样对待爸爸妈妈。所以我决定以后不会像妹妹一样对待爸爸妈妈。。
我是一个电脑迷，几乎每个星期六我都在上网玩游戏，当然，我也经常上网查资料，学习、玩游戏两不误。
因为我爱上网所以弄出了许多笑话，比如：有一天，我在家上网，不知不觉就到了吃饭的时间了，妈妈叫我去吃饭，我只是说了声“哦”，过了一会儿，妈妈又叫我去吃饭了，我还是说了声“哦”，最后大家都吃完饭了，我才觉得肚子饿了，随口问了声：“妈妈，有饭吃了吗？”妈妈说：“大家都已经吃完饭了！”这时我才知道妈妈刚才叫我干什么。
上网也有好处，比如：一天老师让我们找家乡变化的资料，我把书都翻遍了，可是就是没有找到资料，我着急了，不知如何是好，正在这时，我急中生智，想出了一个好主意――上网查资料。我打开了电脑，到网上一查，不一会儿就找到了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。
过去的喜怒哀乐不再那么重要了，因为新的一年即将到来。今天是除夕夜，不管走到哪儿，都可以感觉到浓浓的温馨的气氛。
春节是合家欢乐的一天，之所以我的亲戚们也都匆匆来到奶奶家里，给二位老人家拜个。
年。今天的饭菜可是豪门盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一边收看春节晚会，一边品尝着美味佳肴，还有我的爷爷讲给我们听过去的值得记住的一些事情。这种合家团圆的气氛当然和您的感受是一样的。女人们收拾饭桌其他的都出去方鞭炮。回到家里我们举行了家宴。分成两批，一批是玩扑克，另一批玩画图。爷爷的手可是幸运手阿，他要什么就来什么，我们的钱一分一分的往爷爷奶奶的裤兜里近。就一会儿的功夫，我们这些败将的钱输光了，但最后又全分给我们了。
暑假，我来到上海伯父家。伯母在外滩有一家“快餐沙龙”，生意很是红火。嘿，有了??第二天，我成了店里的打工仔。说是打工，无非是端端盘子，帮客人点点餐而已。我全副武装走马上任。系上围裙，戴上帽子，套上白手套，钻进吧台，多气派呀！这天是星期天，人很多。我端着盘子在吧台与餐桌间穿梭着。走着走着，眼前一切都消失了，唯见书在远方向我招手，我快步冲上去。“扑！”哎呀不好！把茶泼到一位老太太身上了，老太太干净的裙子上顿时“钻”出讨厌的斑点，让人家大清早就触霉头，心里有愧了。“对不起，实在对不起！”我连忙赔礼。“噢，没事。”老太太拉了拉裙子，轻轻地抚摸我的头，慈祥地笑笑。
忙碌了五六天，捧着汗水换来的100元，我高兴得简直要飞起来――可以买书喽，买那朝思暮想的《纸项链》。
书，终于买回来了。我爱不释手，欣赏着那精美的封面，嗅着油墨的清香，心里乐滋滋的。
开学了，班上要建立“图书角”，班主任号召大家捐书，充实充实咱们的小书柜。捐书，捐什么呢？我想到了《纸项链》。不行，舍不得，这可是我辛勤劳动的结晶，一番思索后，我只带了一本发黄的《星际动物园》。
呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。
暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。
暑假里,我看见妈妈总是心事重重的,还总是在镜子前照来照去,我知道,妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来,妈妈的客户经常请妈妈吃饭,这些东西不知道有多少卡路里呢!
唉，可不是嘛,《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点。
多钟，早上怎么能早起？妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢？我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。一会儿工夫，就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢！”“耶！减肥成功！”我欢呼道。
原来只要能坚持，减肥一定也会成功。
今天去吃肯德基了。一进去，我们一家三口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下肯得基店堂：大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画，有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿，看着画上的食物，我馋得直流口水。“可以吃了！”随着我的一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿童套餐，我往餐盘里一看，哇！儿童套餐原来还送玩具呢！一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去！看着他那滑稽的样子，我不由得“咯咯”地笑出声来！“洋洋，你要是不饿，我们可要全吃了！”妈妈故意逗我，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被我“报销”了！
走出肯德基店门，肯德基的美味还在我嘴里回味。我心中一直在想，其实国外真的有很多好的东西值得我们学习。
今天，我和哥哥妹妹弟弟一起玩捉迷藏.
我们开始玩了,是弟弟捉我们，我们藏好了，弟弟就出来找，弟弟左找右找前找后找，可是就是找不见我们。过了一会，哥哥和妹妹忍不住笑了，只有我没笑，最后弟弟把哥哥和妹妹找见了，就是没找见我，我当时都快睡着了，弟弟还没找见我，最后我出来了，说：“我休息一会，你们先玩。”说完我休息去了。
休息完后，我们又高兴的玩起来了。
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束??或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
语文日记篇十三
日记格式大家在写日记的时候只要标注好日期、星期几、天气情况或者自己的心情状况就可以了奥。如下：
2月1日星期六晴。
今天是春节，我们在看春节晚会，11点了，我和爸爸去气象局找我妈妈，由于阿尔卡迪亚到气象局很远，爸爸骑啊骑啊，终于到了，我兴高采烈的开始放炮，我先放钻天猴，我先把它拿起来，然后点燃，一会儿它就钻出去，然后在空中响一声。我又去放太空人，这是火箭形状的，把它点燃，它就钻到天上，还会发光呢!还有激光导弹，它是一个长管，可以插在一个地方，也可以拿着放，我把它点燃，它就钻出黄色的火花，然后就响一下，十二点了，天空中突然响起了炮声，我坐下来认真的看，他们的炮五颜六色，比我的好看多了，这些炮有的像彩色的流星，有的像绽开的花朵，真让人眼花缭乱!这时，天空中不响了，终于安静了，已经半夜一点了，我妈妈下班了，我们高兴的回家了。
一、英文日记的格式与中文日记的格式相差不大。第一行左边写日期，右边写天气状况。日期和天气的写法应注意：
2.天气状况一般用形容词表示。如：fine(晴)，sunny(晴)，rainy(雨)，snowy(雪)，windy(多风)，cloudy(多云)等。
日记是记叙当天自己亲身经历的一些重要的、有意义的事情。因此，在写作时应注意日记必须用第一人称“i”进行叙述。另外，由于日记中所记叙的事情已经发生，所以整篇日记的时态常用过去时态。当然，在直接引语中或在表示客观真理或事实时仍然要用一般现在时。
英文日记要求以日记的形式进行表达，其题目的形式有时是看图作文，有时是表格作文，有时是提示作文。无论是哪种形式的，写作前都要注意仔细审题，抓住要点，理清叙述的顺序。写作时正文的开头一般不用写表示日期的句子，因为日记中已有日期，再写就重复了。另外，写作时如果没有把握，应尽量少用复合句，以免弄巧成拙。另外，书写时应注意卷面整洁，字迹清楚。评卷老师一天要批几千份甚至上万份试卷，书写潦草肯定会影响得分。
语文日记篇十四
我们生活中处处有雷锋，在我身边就有一位活雷锋。
在我们家楼下住着一位白胡子老爷爷——刘爷爷。
刘爷爷跟其他老人不一样，他每天起的都很早，可他起这么早既不去花园散步又不去路边的树林里打太极，而是一起床就拿着笤帚爬到六楼，然后再一台阶一台阶的往下扫，常常累得满头大汗。
我们日常生活中，还有很多活雷锋，其实，做一件好事并不难，难在一辈子做好事。
我们要像雷锋一样，任劳任怨，做一个为社会有用的人。
做最好的自己。
语文日记篇十五
随着社会经济发展，网络信息化也走进了我们的生活。影响着我们的吃穿住行……吃，方便快捷的外卖。穿，淘宝，拼多多上商品各种各样，让你挑的眼发缭乱。住，网上看房，订房，简单实惠。行，网上订机票，火车票等，还有随叫随到的网约车!网络在改变着我们的生活，给我们的生活带来更多的快乐，方便。
做为一个小学生，我们不能天天把时间浪费在看电视，玩游戏，刷抖音上，我们要利用网络平台资源，来丰富我们的课外生活，让我们懂得更多的知识，结交更多的朋友。
绿色网络少年行，我们要抵制一些不文明的网络游戏，利用网络传递正能量!我们在休息天，完成了所有学习任务后，可以适量的看会电视，或玩会手机，但我们不能沉迷于电视及网络游戏!
绿色网络少年行，希望每个孩子都有一个快乐的童年，健康的网络环境!
语文日记篇十六
人们生活减少了空气污染对健康的危害。生活在广植树木花草地方的人，不仅身体健康，而且癌症的发病率也降低许多。科学家们解释说：这是由于植物周围的空气特别清新，含有的负离子数量也相对较多。人们生活在这样的环境中，可以呼吸到更多的新鲜空气，对心肺功能很有益处。”砍树人说：我砍我的树关你什么事!”我说：“如果你是小树别人把你砍了你会怎么样。”砍树人惭愧的低下了头。
