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度假旅游时，我们可以欣赏到不同地区的独特美景。写总结不是简单地罗列事实，而是要思考和提炼。每一份总结都有其独特的价值和意义，希望通过范文的分享，能给大家带来不同的启示和思考。
抒情的作文200字篇一
这辈子，无论时间怎样无情地逝我而去，无论世俗将我怎样的摧残，无论冷漠会怎样地将我变得麻木，都无法将我内心里那棵美丽的木棉砍掉，它只会在我心里越长越高大，枝干越来越坚韧。
等待已久的铃声终于响起，我们都迫不及待地奔向那棵木棉树。
柔情的风儿吹拂着，雪白而又轻盈的木棉在空中飞舞。我们这群孩子们将手托得高高的，去迎接着自己疼爱的木棉。我的双手在空中摆弄了许久，即使使尽全力，跳起身来也捉不到我所盼望已久的木棉，在一旁的“公鸡”便把他的木棉送给了我，那是我见过最后最松摸起来最舒服的木棉。
几天过后，“公鸡”突然销声匿迹了，他给了木棉也被遗忘在黑暗的角落了。后来，我和琳总会去仰望那棵木棉树，因为我喜欢木棉飘飞的日子。
毕业了，又意味着高中的开始。
高中的铃声总是让我的心里感到空荡荡的，可我一直在等待着曾经那清脆而又平和的妙铃再次响起。我在期待着，期待每次铃声过后的不同惊喜。
我等不到，即使以前的学校离我家200米远，我却没勇气再踏进去，那儿的铃声已不属于我，只属于我的回忆——那些依稀的梦想。
抒情的作文200字篇二
门前，有一棵已经被人遗忘许久的古树，在它饱经风霜的身上，有一只默默的小蜘蛛。也许没有人注意到它在树间忙碌织网的身影，它不为身边的情景所动，只是在默默地织网。
小蜘蛛在树间吐着银丝，一丝丝，一缕缕，树叶的阴影间总留下它忙碌的身影。古树揉揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，碧绿的叶子渐渐地舒展开，绿绿的，煞是美丽。
古树看了看天，急忙对蜘蛛说：“蜘蛛兄弟，你赶快放下织网的工作，风婆婆要来了，你快到我的叶子下躲一躲。”小蜘蛛沉着的说：“没关系，这是我的工作，我一定要把这网织完。”说完，蜘蛛又去默默地重复它那枯燥、无聊的工作——反复地吐丝、织网。风婆婆来了，就在小蜘蛛将要把它那张漂亮的网结成之时。风无情地刮着，将银丝一点点地破坏，小蜘蛛拉着几缕银丝，在风中摇荡。古树的树叶被吹掉了几片，在空中乱舞，受尽了折磨。风刮得更大了，有似一只只有力的尖爪，阻挠着小蜘蛛。风好像与小蜘蛛有仇似的，将满腔的怒火都发泄在小蜘蛛的杰作上。不一会儿，风婆婆收起了她那不满的，锐利的风。小蜘蛛又开始它的织网工作了，它抽出着一丝丝，一缕缕的银丝。古树连忙劝道：“朋友，不要再织了。你看看天边的乌云多重啊，马上就要下雨了。”小蜘蛛平静地说：“没关系，我尽量织结实些。”
雨来了，小雨珠在蛛网上跳动着，轻轻的，柔柔的，它们好像忘记了自然的统领交给它们的任务——摧毁小蜘蛛的网。于是，小雨珠被叫回了家，倾盆大雨从天而降，豆大的雨滴狠狠地砸着小蜘蛛的网。
蛛网终于破了，雨也停了。毫不气馁的小蜘蛛又决定重新再来。当古树再看小蜘蛛的时候，发现它正趴在一张晶莹洁白，看起来很牢实的网上，那是多美的一张网啊。古树连连称赞小蜘蛛说：“你真棒啊!”小蜘蛛谦虚地说：“没什么，这是我应该坚持做好的。”此刻的小蜘蛛开始默默地等待它的美食的到来。
没有播种，何来收获?不付出辛劳，怎么会成功?不经历磨难，何以有荣耀?不遭受挫折，就不会有辉煌。小蜘蛛的每一次失败都是它迈向成功的阶梯啊。它坚持不懈，顽强不屈，它的精神是值得我们称赞和学习的。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”只要能经受住磨难，就一定能成功!
抒情的作文200字篇三
冬天，雨也是那么地凄凉寒骨，天是那么地阴暗，恨不得从中能挤出一缕温暖的阳光。
刚刚还在听命运交响曲，期末考的成绩还是令人泪下，即使有这么不安的思想准备，然而在语文那一栏的69分还是让我止不住心中的悲伤。金色大厅内慷慨激昂的气势再也掩饰不了我心中的悲凉，也许只有那长长的笛声给我点无用的安慰。
诚然，又考砸了，试卷上一个个红色的叉叉给我的更是一种巨大的失落感。这是继期中考后再一次的失败。试想，在学校中，有的是同学们不怀好意的冷嘲热讽，老师尖锐的目光中充斥着严厉的批评，加上妈妈对我的不理解，爸爸那只看结果的“不近人情”的严格要求。
再大声的鼓声，再尖刺的小提琴也消散不了那心中的恐惧与过分的“自尊”吧！
关上房门，趴在床上，用被子使劲地蒙住耳朵与头发，更不想让任何人看到那被手揉红的眼睛。更加能感到了鲁迅所体会的彷徨。如一只没有目的的地与家的无力的鸟儿，在暴风雨中四处迷惘，在大雾中头破血流，在惆怅中，看窗外，淅淅沥沥的雨在不停地下着，那小小水坑中正泛着阵阵涟漪。
这也许不适合向人倾诉，而后写在日记中而已了。
第二天也许心血来潮地打开日记本，其中莫名其妙地写着：“阳光总在风雨中，没有让你畏惧的高山，只有你靴子中的一粒细砂，丑小鸭也能变成白天鹅，一次的失败不应该是自暴自弃的道理。”向外看，阴暗的空中露出了一缕明媚的阳光，多么灿烂的阳光啊！那一刻，我的世界春暖花开。
抒情的作文200字篇四
快乐的童年，总是那么短暂，在生活中的一个个细节中，我慢慢长大。
从小时候呱呱坠地的婴儿，到能在学步车的帮助下走路的幼儿;从会自己走路的幼儿，到会识字的儿童;从会识字的儿童，到戴着红领巾的少先队员。这一个个场景，都是我们成长的足迹。
3岁时，我把飞机当做奇怪的大鸟，告诉爸爸，爸爸笑了，告诉我，那不是大鸟，是“飞鸡”，我就一直以为鸡可以飞得很高，直到长大，才知道那是一种交通工具。
5岁时，我听奶奶说洗衣粉，以为雪花就是洗衣粉，抱了一大堆一大堆自认为的“洗衣粉”，结果到奶奶手里还是变成了一滩水，可我还是固执己见，直到长大才知道。
6岁时，我一个人在家里玩，这时有人敲门，我想到妈妈说不能给陌生人开门，任凭外面的人喊破了嗓子。后来才知道，那是爸爸忘带钥匙了，还好妈妈下班给他开了门。
7岁时，我一直不明白什么是传真机，后来听了妈妈的解释还是半懂不懂的。我以为传真机里坐了一个小人，把传过去的资料看一遍。
现在想起来，小时候是多么幼稚，我们在这些事情中慢慢长大。
抒情的作文200字篇五
夜突然就静了下来，吵过整个夏天的蝉声褪去，清早与夜晚的凉气标志着夏的远离，而我怀念的，偏偏是走过的一个又一个的夏季。
夏天的树叶总是被雨冲刷得绿的发亮；夏天的风总是惬意得让人闭上眼睛去享受；夏天的饮料总是那麽冰爽怡人，仿佛叫人掉入大海般凉爽。有着夏天的童年回忆数不胜数，每想起总叫人怀恋；童真，有着盛夏之中一杯冷饮般叫人难以忘怀。
喜欢夏天的原因之一在于蝉，那种未经蜕皮的金蝉。小时候，我总依偎在爸爸身边，小个子与大个子形影不离，最盼望的，是爸爸带我在闷热的夏夜捕蝉。那时候树林好多，每到夕阳染红半边天，我便和爸爸拿起手电筒出发，而爸爸总会嘱咐我带上个塑料瓶，已备我们的“战利品”有个栖身之地。天色渐渐暗下了，个个金蝉也耐不住土中的寂寞爬出洞，爬上树干。又个个被爸爸的光探到，个个进了我的瓶中。每当爸爸找到它们时，它们正用粗糙的腿向上爬，去寻找一个好地方去褪去老皮，换上嫩衣，去开启自己的音乐之旅。
而每当我看到它们时，它们好似没了眼睛，完全没有别的昆虫的警惕性，依旧是慢吞吞、不紧不慢地向上爬，像是耗上一个世纪都不怕的淡定与从容。我向它靠近，用两个纤细的短手指掐住它那硬硬的有些粗糙的身躯，它的六个爪子终于有了反应，不停舞动着，但已经晚了，它依然被我塞进瓶中，像掉进一个深渊，被我带去向爸爸炫耀。但，它们不只是被逮住，还会变成我们的口中餐，未脱壳的金蝉被捉回来后就被洗干净浸泡在盐水里，之后就放在油锅里炸，熟了的金蝉金闪闪，酥香可口，可谓一盘上佳菜肴。
但我所喜欢的，绝不是它被炸之后的酥香喷鼻的美味，而是在每个长长夏夜与爸爸一起的时光。闷热的夏夜，听着蝉鸣，跟着爸爸林中漫步，何尝不令人怀念！
夏日的风是最令人舒服的，凉爽得沁人心脾，而这一缕缕诱人的夏风中，又怎会少了我调皮地玩闹呢？而那一个破旧的风车是我一切风中记忆的起点。
这是一个破旧不堪，令人嫌弃的老铁了，很多人这样认为，但我不。你仔细看看，它是一个风车。转起来嗤啦嗤啦的，听起来好不刺耳。蓝色的弯的好看的弧形铁片已锈迹斑斑，历经沧桑，但它却送给了我一个个银铃般爽朗的`童年。
几岁的时候，爸爸拿一块废铁片，剪了四下，用锥子锥了个眼儿塞了个钉子，系了个细木棍，一个呼呼转的风车就‘新出炉’了。就是这么简单，还有一些粗糙，可就是这简单粗糙的一件小风车陪伴了我整个认知世界的过程。
每当夏风吹过，我高高举起手中的风车，头顶上风车呼哧呼哧地转着，我在下面咯咯地笑着，顺着风跑起来，风车越转越快，仿佛将我带离大地，带我往夏日炎热的太阳当中去，飞过白云，捅破蓝天，奔向热烈的太阳。
夏天的风吹啊吹，手中的风车转呀转。转着转着，风车绣了，夏风热了，我长大了。
又是一个炎热的夏日，我坐在吹着冷气的房间里，看着电视，吃着冰棍。外面烈日炎炎，仿佛一个个火舌在不停的晃动，舞动身躯烧掉一切凉爽的夏风，蒸发掉每个过路行人的水分，令人口干舌燥。我曾试着去外面吹吹过去凉爽的夏风，而当我开启家门，一股热流扑面而来，像是要吞噬掉我每一点身躯的水分，逼出每一寸肌肤的汗滴。我终于没有毅力去和夏日对抗，乖乖回到屋里“乘凉”。这时我已然明白，并不是夏天就一定有风，夏天的风并不会像从前一样。
而我还在盼望着与爸爸一同去林中扑蝉，在夏夜中与林中叶与草密语，与每一只幸运的蝉亲密接触，观察它是不是依然如昨日般没头没脑地向上冲。
我终于不再期待夏日凉爽地吹起风车的风从耳边滑过，也不再盼望在那个兴奋的夏夜与父亲重游不复存在的茂密森林，今天的夏已不是昨天的夏，夏天的风如今越来越没了凉爽，夏天的太阳越来越毒辣，至于夏天的蝉，可能也像我们一样在“计划生育”，躲在土地中不敢出来了。而我们呢？今年夏天已不复当年模样。
今年的夏天又悄悄溜走了，没有旧风车呼哧呼哧的陪伴，没有香气扑鼻的美味金蝉。
走过今年孤独的盛夏，走出童真，没有几许走向成熟的喜悦，却多出许多无奈的伤感！
抒情的作文200字篇六
岁月徐徐流转，光与影的交错，夜与昼的更替，那些青春的时光来去匆匆，而我早已把我所经历的每一个片刻铭刻在我的心中，永远记忆。遂把所有的相遇，变成了回忆时的惊叹。才领悟曾错过的，是最动人的景色。
——题记。
回忆，是很美的，那里有我们太多太多的曾经，也有当时的年少质朴，纯洁??????
那天下午，刚从学校回到家，无意中看到了书桌旁初中时的毕业相片。那已经泛黄的相片上，我看见了我们在同一时间同一空间上的所留下的最灿烂的笑容。每次想起，心中都会泛起一丝暖意，可回忆却不容驻足；每次忆起，心中也会泛起一丝丝的悲伤。
走过从前，走过那份关于青春的懵懂，重拾当年的那份艳丽。恍惚间，我回到了从前。学校的门敞开着，门卫还似几年前一样聊着天喝着茶。迈进大门第一步，眼前一番熟悉的景象映入眼帘瞬时触及心灵。往前走到了教学楼，那是我小学时学习的地方，听得到书声琅琅，看得到树木如葱。再往前，就是初中部了，在初中的时候，每次走过那里觉得没什么特别的，但今天来到这里，心中不免多了些惆怅，但也有丝丝的慰藉，这个地方，给了我太多太多的回忆了，每个回忆都是刻骨铭心的，都是无法磨灭的。曾经的嬉戏玩耍，笑声回荡。不知不觉眼眶已经湿润了。
流年依旧，只是关于那时的故事却早已不在，曾经的记忆，只能是属于从前，现在回忆，早已在心扉蔓延?????从前有从前的好，我还念从前，但我却不曾沉溺于已经。
蓦然回首，过去的路百花齐放，可我不在发疯似的留恋，因为此时我的身旁，有梦想为伴，执着为友，更有毅力并肩。让我勇敢的去追求属于我的未来。走过从前，走过太多的怀念与感慨；走过从前，也有那么多的深思和迷惘；为什么青春总是那么美那么深刻，却又是那么得匆忙，不知不觉中，时光早已与我相隔太远，空留回忆，令人追。
走过从前，也走过了我那沉淀着拼搏奋斗的汗水的道路，当初年少轻狂留下的汗水，分离时的泪水，因为关于所有的交集，才有了为梦想努力奋斗的现在。
走过从前，走过太多太多为梦想奋力追求的从前，而如今，我已距离我的梦想越来越近了，走过从前，让我更加坚定了远方的道路，从前是沉淀了的动力，走过从前，我重新得到了以前积蓄的动力，那股动力，已经成为我前进道路上的一股更大的动力。
走过从前，走过对过去的怀念，走过从前，我看见了未来在向我微笑。
总会有些往事，有些故人，会留在心里，成为美好的回忆，一生铭记。激励我们更加勇敢，无畏的向前，去追求，去实现我们心中的梦想。我想说，这十几年的拼搏，努力，汗水，所有的付出，终会在某天得到回应，走过从前，我看到了曾经我所付出的所有，正是因为这些付出，令现在的我更加努力，更加坚强，更加勇敢的去完成我的向往，实现我的梦想。
抒情的作文200字篇七
不高的个子，圆圆的脸，眨巴着大眼睛，一个稚气未脱、笑容灿烂的小姑娘，这就是我——一个来自风景秀丽的南河山区的女孩，乐艺璇。
因为我们家住山区，所以家家户户基本没什么田地，父母们也都没有工作，只能名副其实的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困难了。但随着改革开放的深入，很多父母出于生活所迫，远离家乡，开始出去靠打工养家糊口。像我这样，父母都常年不在家的孩子，被称为“留守孩子”。
因为父母常年不在身边，缺少父母的关爱，我们在成功时得不到表扬，失败时得不到鼓励，彷徨是得不到指点，难过时得不到安慰。这使我们很多“留守孩子”，在心理上，乃至行为上出现了不同程度的偏差。
虽然我只有14岁，却有过灰色的童年。我的母亲常年患有肠胃病，记得小时候，经常母亲犯病时躺在床上不吃不喝；父亲在矿山上打工时，又被石头砸伤了腿。在小学时，记得老师说过“病了就一定得吃药”，但我从没见父母吃过药。我知道，他们是怕花钱，是想把钱省下来供我读书。每当我想起远离家乡、劳苦的父母的时候，每当我看到别的孩子在父母怀里撒娇的时候，每当我想起自己那个家简陋的家时候，眼泪就止都止不住的往外流。同学们都说我是个爱哭的孩子。其实我知道，并不是我爱哭，而是我心里，真的好难受。
但是现在，我不爱哭了，因为全社会都来关爱我们这些“留守孩子”了。我们，也有“爱”了！
这两年过年的时候，总会有村委会和周围的叔叔、阿姨们，给爷爷、奶奶和我送去年货和棉衣，我们也能过个祥和年了。给我们“留守孩子”打造了一个温暖的家，给出门打工，不能回家过年的父母吃了一颗“定心丸”。
学校为了关爱我们“留守孩子”，建立了“留守孩子”档案。我们班的每一名“留守孩子”，老师都有一份资料，上边详细记载了这个孩子的住址、家庭经济情况、父母的去向和父母的联系方式。如果我们有什么问题，老师总能很及时的为我们送来阳光般的温暖。
记得去年冬天的一个晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厉害。我在床上眼泪不住的流，又不敢出声，怕吵醒了其他同学。后来我实在忍不住了，就在床上滚了起来，睡在我下铺的周小敏被惊醒了。老师听说后，赶紧到寝室来了解我的病情，看我实在痛的厉害，就先打了120，又把我扶到他家喝开水，并烤火取暖，以减轻痛楚，最后又给我远在山西的父母打了电话。当我清楚的在旁边听到父母那焦急的声音时，我的眼泪流的更快了，但是老师一直安慰我父母，说：“没事的，你们别担心，有我在，我一定照顾好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老师的爱。因为我们是山区，足足等了大半个小时，救护车才到，等到了县医院时，已经半夜2点了。老师帮我代缴了费用，又扶着我到处做检查、打吊瓶，那一夜，老师坐在我的床前，没有合眼。第二天早上，医生和护士们集体来查房时，老师又紧跟着询问病情。当那些医生和护士们得知这个焦急的人不是我的父亲，而是我的老师时，他们脸上惊讶的表情，我自今都记得很清楚，他们都说：“还有这么关心孩子的老师！？”，当听说我是“留守孩子”需要帮助时，都说随时给我和老师提供最及时帮助。我鼻子一酸，流下了感动的热泪。
在班上，因为是“留守孩子”，心里边有许多负担，所以做什么，都没有太大积极性。老师为了调动我们“留守孩子”的积极性，激发我们生命的力量，在班级内，认定我们每一个“留守孩子”都是一个“红旗手”。然后，结合实际把《中学生日常行为规范》具体量化，分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面，每日读报一小结，谁在哪一方面表现好，就记一面红旗；每周一大结，在全班表扬得红旗的同学；每月一奖励，给评选出来的优胜学生发奖状。这一举措，激发了我们“留守孩子”的上进心，增强了我们的集体荣誉感，形成了良好的竞争氛围，并鞭策我们在竞争中主动纠正自己的不良行为，强化了“自我教育”意识，这样，我们心里有了班级，个个胸中有了集体，班内气氛和谐，积极向上，同时，为我们“留守孩子”塑造良好的性格打下了坚实的基础。强化了我们“留守孩子”个性的雕塑，让我们每一个“留守孩子”都能体验到成功的喜悦，并在成功中让我们的星光更加闪烁。
正是在老师对我无微不至的关爱下，我在上次月考才取得了年级前十名的好成绩。
社会上好多好心的叔叔、阿姨都为我们“留守孩子”奉献出了他们的一片爱心。襄樊市“台基办”的吴叔叔，去年下学期给我送来了学费，后来还带我到襄樊过了一天城里人的生活，让我尝到了我在电视上才能看到的“肯德基”，还给我买了新棉袄和新书包，这个学期又来看我了，给我带了好多从没吃过的东西。
人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是关爱“留守孩子”的纯真的爱。这种爱，似水的灵秀给我以聪慧；这种爱，如山的沉稳给我以敦厚；这种爱，虽然朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲；这种爱，用真诚的心开启了我幼小的心门，解开了我一个又一个心结，使我能够健康快乐的成长。
漫漫人生路，只要有“爱”与我们同行，我们“留守孩子”的路就不会艰难，也不会孤单。在同一片蓝天下，在“爱”的'阳光的照耀下，我的脸上洋溢着幸福的笑容。我代表所有像我这样的“留守孩子”，向关心和支持我们的叔叔、阿姨们，说出我们最想说的话：“谢谢！”
抒情的作文200字篇八
我，曾经孤独地躲在角落，听风吹雨打。屋檐，流水从檐角缝滑落的声音，听得我颇具凉意。那时起，我以为我注定了一个人。一个人吃饭、一个人逛街、一个人淋雨、一个人赤脚在人行道上狂奔、一个人追逐阳光。那时候，我一个人过。
我很喜欢叶子，纷纷落落。即如生命的终始，亦如离别相逢。叶子总有脱落大树的时候。独自离家；独自从另一个城市到一个城市；独自步入大学门槛，这是我将面对的种种事，如此接踵而来，实属措手不及。曾经我是一个人，现在也是一个人，如同那人海中漂泊的叶子。或有停歇，那也是短暂的停留，毕竟，我始终有着使命，我坚信我的未来并不简单。
叶子随风漂泊。那一天，一阵微风温暖地将各处的叶片聚集在一起。叶子遇见难得知己，它们在一个大树下憩休。大树让它们感受到相逢的欢乐。一起奋斗，一起憧憬，一起前进。曾经是一个人，此刻，不再是独自，有的就只有相知的懂得。那些形形色色的叶子因风而相遇，因大树而结识。白落梅言：“世间上所有的相遇都是久别重逢”。或许，我们的相遇就是必然的，而非偶然。或许，上千个世纪，我们是菩提树下的守护者，今世，上天只为我们重遇。所以，提前埋下孤独的种子。大树的温暖，叶子不愿离开。风又吹起来了，把叶子吹走了。与大树的离别本不是己意，却是注定。
那天，大树不在身边了，叶子顿时变得孤单，所有叶子都将朝着自己的使命飞翔。叶子知道‘天下没有不散之宴席’。那天，叶子安静地躲在角落，静默看着离别的人群，安然地看着那些即将离开的背影。不是它冷漠，是它情感太丰富。有人曾说：“情感有多丰富，语言就有多苍白”。总喜欢望着这个“家”安静上课的模样，如此温馨。
即使即将离开，那也并不孤单。因为曾经，有一缕阳光装进它的心里，而且会一直照耀着它，给它温暖，给它力量。
曾经，都过去了；未来，须把握；现在，懂珍惜。我如同叶子，我还在拼搏，我会成为一个大树，带着温暖和清风。
我如叶子。
抒情的作文200字篇九
是怎样一席诉说，如此幽深缄默——-。
岁月在高贵地走着，情景也在境迁，留下的却只有满目的苍夷和喧嚣过后的凄凉。-。
梦深几许，点点滴滴，书不尽红尘醉，爱与恨。-。
命转几回，兜兜转转，唱不完凡尘戏，情与愁。-。
把窗外零落进来的枯叶放在掌心，筋疲力竭的枯干脉络，蔓延着季节变迁的深深无奈。-。
孤影借月，蓑草掩寂廖，月未圆，叶落成冢秋渐末。-。
尘梦所依，望穿执子手，枕无眠，更深露重人消瘦。-。
生涩了的文字，是否会唐突了谁的诗意？渐行的残月，又将零碎谁的故事…。
抒情的作文200字篇十
我驻足于无数革命先烈曾经战斗过并抛洒过热血的地方――刑房，身临其境，令人心魂震慑。
整间房子昏暗潮湿，血腥恐怖。一根麻绳从屋梁垂下，粗大野蛮，绳的两端打着活结，不可一世。麻绳下面是一条“老虎凳”，凳上堆放着一大摞方砖，坚硬厚实。离凳不远的地方横卧着一条皮鞭，盘曲蜿蜒。旁边有一副脚镣，沉重而锈蚀斑斑。屋的一角还悬挂着两把匕首，这是一种特制品，没有血槽，这种刀子刺进人的心脏，血只会朝里灌，喷不出来，人就喊不出声音，这是反动派为密杀革命者而专门研制的。还有汽油桶、竹扦、夹棍、电裸线……这些刑具，包括浸洒过牺牲者鲜血的整间屋子，是反动派秘密惨杀无数优秀的中华儿女的血腥罪证，目不忍睹。
此刻，耳边响起的是那悲壮高亢的使人心潮激荡的声音：
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：
“爬出来吧，给你自由！”
我渴望自由，
但我深深的知道：
人的身躯，
怎能从狗洞子里爬出？
我希望有一天，
地下的烈火将我连这“活棺材”一起烧掉，
我应该在烈火与热血中，
得到永生！
抒情的作文200字篇十一
花儿因为陽光的眷念，显得格外芬芳；夜空因为星星的陪伴，显得格外灿烂耀眼；世界因为人间的真情，才显得美丽幸福。读了《筑梦路上》一书，我深深地感受到世界的美好。
一个个平凡的人们，用他们朴实而又乐观的态度对待生活，对待人生:援疆老师陈钢像戈壁摊上的红柳花一样坚韧而美丽；好心人尼拉杰.帕瓦尼，爱心跨国救助感天动地；高位截肢的陈伟强，用勇敢乐观，向人们诠释刚强与坚毅……这一个个鲜活的普通人，一件件感人肺腑的故事，就像那绵绵细雨，洗涤着我的心灵。
最让我感动的是省道德模范沈红的故事。她，原本是一个柔弱的女孩，却用自己纤弱的身躯，撑起了家庭的一片蓝天。沈红从小被领养，养父养母都身患重病，不能正常工作，家里生活十分困难。在逆境中成长的沈红格外懂事。她说：“是养父母给了我第二次生命。”她以一颗感恩的心，回报养育之恩。小小年纪的她，家里什么脏活、累活她都抢着干。每天天蒙蒙亮，她就挥动着一把比她个子还高的笨重的竹扫帚，用“沙沙沙”的扫地声，唤醒城市的早晨，来往的行人无不注目而视。可又有谁知道？这原本是妈妈的活儿，可她因为担心妈妈虚弱的身体，就代妈妈工作，寒来暑往，日复一日，这一干就是三年。
看看沈红，再看看自己，和她同龄的我又在干什么呢？我在父母亲的精心呵护下，在爷爷奶奶的百般照顾下，过着幸福快乐的日子。有时，我去帮他们干活时，他们总是说：“你还小，这些不需要你干。”于是我渐渐适应了这一切，认为这一切是理所当然的，也就“一心只读圣贤书”了。“孝于亲，所当执……”早已背得滚瓜烂熟，可对我来说这只是书本上的知识，却并没有去践行。一次，学校老师曾布置过这样的作业——回家给妈妈洗脚。我按着老师的要求认真完成了这项“作业”。记得当我给妈妈端来洗脚水的时候，妈妈大吃一惊，洗好后她还一个劲地夸着：“丹丹长大了！”看着妈妈满脸的幸福，我很高兴。可是我却没有将这份幸福持续下去，只是把它当成一项额外的作业——“我”是一个“好学生”，只是为了完成老师的任务而已。
读了沈红的故事，我不禁在内心深处问自己：你真的长大了吗？你懂得回报长辈对你的关爱了吗？我深深地为自己的行为感到羞愧。我在心里告诉自己，一定要以沈红为榜样，做一个真真正正的孝顺孩子。我悄悄地改变着：奶奶在摘菜，我搬来一张凳子坐下，和奶奶一起摘菜；爸爸下班回家，我把爸爸的拖鞋摆好；吃完饭，帮助妈妈一起收拾碗筷……他们仍说：“这不需要你帮忙，你去看书吧！”我对此置之不理，理直气壮地告诉他们：“沈红比我小的时候就已经干这些了，她还每天早晨帮妈妈扫马路呢。”“沈红是谁？”奶奶奇怪地问。于是我便向她讲述了沈红的故事。他们也终于被我“征服”了。我渐渐发现家里的气氛变了，爷爷奶奶整天乐呵呵，爸爸妈妈笑得更灿烂了，从他们写满幸福的脸上，我觉得自己真正长大了！
沈红，是你让我寻到了幸福的真谛——幸福生活要靠自己去努力，去追寻，不仅要懂得享受，更要懂得付出，只有这样才会收获真正的幸福。愿你撒出的孝心之花的种子，在华夏大地上生根发芽，让美丽的孝心之花点缀祖国的广袤大地！
抒情的作文200字篇十二
静是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；静是“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的宁静；静是“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的娴静。
城市的喧嚣繁华，霓虹闪烁；都市白领的浓妆艳抹，高跟鞋挺，抑或西装革履；快节奏的生活，钢筋水泥般的牢笼，都是让人如此抓狂，压印和窒息。
想要在诺大的热岛中寻一方静土。阡陌的田园，泥泞的小路，树影婆娑，细嫩的柳枝随风摇曳，低矮的草屋前五棵柳树交错相间。大自然的气息，慵懒的感觉。五柳先生的闲倦恬静是现代都市人在大城市中所遥不可及的追求和渴望。
人生不如意之事，十有八九。日子就如一阵狂风，还没来得及拉住帽子，它就已经飞走了。烦躁的情绪，多么想任性一回，摒弃一切，为自己的想法去碰壁，即使头破血流。
想要在无尽的烦恼中寻一片宁静。敬亭山上，天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪，寥廓的长空中还有一片白云。纵是诗人怀才不遇而孤独寂寥，但他还有大自然温柔的安抚，抚平心中的躁气。诗仙李白寄情山水，足游四方，他的宁静，夫复何求啊！
虽然我的眼睛努力地朝外面的大千世界睁着，看见的却是自己内心的世界。朋友爽约就拉下了脸，气愤如此。会因为身边的一些小小的事情而牵扯内心去注意，奇思乱想的都是些杂物。
想要在孤寂中享一份娴静。湿寒雨天，烛光摇曳，闪烁不定。独自坐等友人，蛙声聆躁，空气抑郁。赵师秀孤灯相伴，棋子相陪。若非心如止水，清心寡欲，何以这般娴静，大家之气。
静，并非无声。每一次的蜂飞蝶舞，都那么轻盈浪漫让人惊叹；每一缕的轻风掠动，都那么温柔闲倦让人舒心；每一丝的雨落竹林，都那么空灵超然使人心动。
诸多妄想茫然愤懑，都在静中沉淀。
抒情的作文200字篇十三
一眨眼，春己悄然降临，她如一幅幅幽雅而朴素的水墨画。如风，悄然滑过心海。如梦，转瞬即逝。
一只新燕独孤的漂泊在空中，无目标，无希望。如一只小船在茫茫大雾中前进，不知该向何处。这时，又一只新燕叽叽喳喳的飞过来，欢喜的与它攀谈。它似乎也很开心，与另一只跳起舞来。它有了目标，也懂得了生命的意义。
它们在广阔而美丽的蓝天下，跳着属于它们的舞，这是多么令人感叹的画啊。小草偷偷的从土里钻出来，瞧去，一大片一大片满是的。风儿温柔的哼着摇篮曲，哄着调皮的小草快快睡觉，小草们也听话，乖乖的闭了眼，安静的睡了。
这是一张平凡的母子图。
如梦初醒的柳姐姐，不情愿的跳起舞来，原来，严厉的风婆婆正拖着它练习舞蹈呢！幸好柳姐姐底子不错，令风婆婆很欣慰。
好吧，这是一张严师教学图。
在如此美好的季节，怎能没有人类呢？
在嫩绿的毛毯上，有欢快奔跑着的小孩，有静静躺着的成年人，有安静读书的少女，还有年过花甲的老奶奶，正逗着外孙呢！
他们与自然构成了一幅人与自然和谐相处的美好图画。
春天并不像流星，短得可怜，它一直都在，住在我们的心里。
抒情的作文200字篇十四
经过历史的变迁，时代的转移，科技的飞速发展，中国一步步的前进，人们因此而自豪。而我却为自己的成长感到自豪。
面对同样的问题，大概幼时的我会投向妈妈的怀抱，咿呀咿呀的等待着妈妈的帮助。而现在的我，面对这样的问题，基本算是小菜一叠，还能加大难度，来历练自己，为什么？因为我成长了，有了自己的经验与阅历。
微风吹过，天空中飘下了一片落叶，大概幼时的我会捡起这片落叶供自己玩乐，还会很好奇地问妈妈，树叶落下来小树会不会哭呢？而现在的我，看着这片落叶，陷入沉思，张籍的《秋思》“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”表达了他对家乡的思念。几年后，当我离开家乡，去外面拼搏奋斗时，我也会有他这种心情吗？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”杜牧的《山行》也同样表达了这种情怀…看着这片落叶，一首歌的旋律徘徊在我的耳旁，陶喆的《寂寞的季节》，就如这片落叶，离开自己的家园，孤单单的落下，被人淡忘，被人埋葬。为什么我会这样想？因为我成长了，有了自己的文化与思想。我为我的成长感到自豪。
面对挫折与困难，大概幼时的我会惧怕、会逃脱、会放弃。而现在的我大胆的迈向那片布满荆棘的地方，勇敢地往前走，去闯、去拼、去努力。用自己的汗水自己的劳作去铲除困难与挫折，为什么我会这样做？因为我成长了，有了自己的胆识与勇气。
面对漫长的暑假生活，大概幼时的我会拽着妈妈的手，跑到草地去玩耍、嬉戏。或者会让妈妈带我从街头走到街尾。而现在的我，自己静静的坐在窗旁，看着鸟儿们在空中飞翔，看着小朋友们在楼下说说笑笑，看着…….不会在整天嘻嘻哈哈，而是遇事婉转一笑，为什么我会这样？因为我成长了，有了自己的沉稳与涵养。我为我的成长感到自豪。
我们存在于豆蔻年华的时光里，逐渐蜕变的成熟、稳重。我们在成长，我为此而自豪！
抒情的作文200字篇十五
凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——大国崛起之关键》一文中说：理性精神与其说是一种精神，还不如说是一种思维方式，这种思维方式归纳起来就是：培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力，是一种对社会、对人生、对人类的思考，是一种理性的追问。利玛窦曾在《中国札记》里，批评中国人没有理性思维，缺少理性精神。
我一直认为，我们的教育，尤其是语文教育，要更加注重培养学生的理性思维。高考（高考）语文考试结束后，我发现今年部分省市的作文题，在这方面做了可喜的尝试。
以往中国的作文试题明显地带有抒情性，而世界上一些教育大国，都比较重视考查学生的理性思维能力。
比如20xx年法国中学生会考作文题：1.对于真理的追求是否可能没有利害关系？2.为了给自己一个未来是否应该忘记过去？3.解释托马斯·阿奎那作品的意义。
这些作文考查的都是学生对人生哲学的思考。
这种没有对错之分的考题是美国作文最爱出的一种类型，其考查的并不是学生在这方面的态度，而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了。也就是说，要看你如何摆事实，讲道理，如何把你的观点呈现在阅读者面前，然后用事例说服人，让人信服。
欧美这几年的作文题，往往是直接采用问句的形式出现，提出问题，抛出矛盾，启发学生理性思考，省去了学生审题的时间，又不带有命题者的主观色彩和情感倾向，很值得我们学习。
我认为作文题不单单是考查学生的语文水平。因为写作不仅仅是语言表达的事，它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，是一个人的文化素养和价值取向，是创造能力的综合体现，因此，作文题和这个国家的教育理念有很大关系，高考作文《一家之言：高考作文题告别抒情》。近年来的高考作文，越来越重视对人生和社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，而这也正是高考作文关注学生的理性思维的意义所在。
如何培养学生的理性精神？首先是提升人的理性，对学生有更深切的人文关怀。
语文学科在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。小学到初中的语文教学，侧重于通过言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造、精神家园的构建放在首位。
钱理群教授曾经说过：“中学语文教育落实到人文教育上时，就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的。我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的，即给人的生命一种亮色。”
因此，高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强、独立性差、狂热偏激、好走极端、反教育、盲从、没有责任感和使命感等，利用语文教学的优势，培养学生的理性精神，独立分析问题、冷静处理问题的能力。让他们能对世俗的现象有自己清醒的认识，具有一定的批判能力，对自己的思想行为有反思的能力，对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗，具有积极昂扬的状态，具有崇高的生活信念，屏弃假、丑、恶，追求真、善、美。
一个国家，一个民族，不能丢失思维能力，不能没有理性的底蕴，不能缺少了阳刚之气。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考我们能教给学生什么，学生在我们的指导下能学到什么。
当然，作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁,也有别于昙花一现式的灵感。它来源于对生活的独特观察，来源于阅读中的隽永品味，更来源于作文教学中对思维训练的执着追求。板结的土壤结不出甜美的果实，只有在具备厚实的人文素养的心田里，才能绽放绚丽的理性之花。所以，培养学生的理性思维，关键在学校的校园文化、精神建设。朱熹早就指出：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”我们正处在鼓励创新展现自我的时代，鼓励打破“宗经”思维的束缚，更应指导、鼓励学生大胆质疑。
