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最新心理健康月活动方案和总结 心理健康月报表总结(7篇)

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最新心理健康月活动方案和总结 心理健康月报表总结(7篇)
    小编:碧墨

工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

心理健康活动月活动总结心里健康活动月总结篇一

近日,由学生处大学生心理健康发展中心举办的第八届大学生心理健康活动月总结表彰会暨心理剧汇报演出在学校a报告厅顺利召开。

学校校长钟世新,纪委书记赵凯,校长助理、党委宣传部部长方鹏,学生处处长石峰,副处长李玲玲、郭以飞,各学院分管学生工作领导,全体辅导员,获奖学生代表以及各学院学生参加了本次活动。

学生处处长石峰公布了在525心理健康活动月活动中各奖项获奖名单。工学院机械设计制造及其自动化131班的宋一官、学前教育学院学前教育144班的杨淼获得心理健康主题书画作品比赛一等奖;理学院初等教育(科学双语)142班的苏畅、师范学院初等教育132班的程方圆获得心理健康手抄报比赛一等奖;文学院语文教育142班的徐佳丽、师范学院142班的王家宝获得心理健康主题征文比赛一等奖;理学院计算机应用技术141班的崔淼获得沙盘作品比赛一等奖;在校园心理剧大赛中,文学院心理剧《整容日记》获得最佳舞台效果奖, 理学院心理剧《最爱我的人》获得最佳剧本奖,师范学院《大考当前》爸爸扮演者孟微、工学院《木生水存》爸爸扮演者齐至利、理学院《最爱我的人》小小扮演者段艺琳获得优秀表演奖,工学院心理剧《木生水存》和理学院心理剧《最爱我的人》获得校园心理剧大赛团体成绩第一名;校学生会心理健康部、理学院学生会心理健康部、工学院学生会心理健康部、文学院学生会心理健康部、师范学院学生会心理健康部、管理学院学生会心理健康部获得第八届525大学生心理健康活动月活动“优秀组织单位奖”; 学生处副处长李玲玲、大学生心理健康发展中心主任张玉婷、辅导员马金燕、李媛媛、王立争、王晓雪、李洪武、于玺获得第八届525大学生心理健康活动月活动“优秀指导教师”。学校校长钟世新,纪委书记赵凯,学生处领导和各学院领导为获奖学生代表和教师颁发了荣誉证书和奖品。

最后是获得心理剧比赛一、二名的优秀心理剧代表汇报演出。参演的心理剧分别是理学院心理剧《最爱我的人》、管理学院心理剧《有多少爱可以重来》、工学院心理剧《木生水存》。这三个心理剧从不同侧面反映了大学生,尤其是一些家庭贫困的大学生,来到大学校园受到一些外界的影响和诱惑,产生自卑心理,甚至走上歧路,最终在家人、朋友和老师的帮助下走出心灵的误区,迎接新的生活。

第八届525大学生心理健康活动月总结表彰会暨心理剧汇报演到此已圆满结束,本次525心理健康活动月得到了校级领导、学生处领导高度重视,尤其是各学院领导的大力支持,使各项活动准备充分、宣传到位、开展顺利,取得了较好的宣传和教育效果,实现了活动举办之初的宗旨:让每个学生了解心理健康、关注心理健康、甩掉压力烦恼、轻装上阵。

今年3月5日,十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的引擎之一。5月4日,国务院办公厅发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,提出分步骤实施的总体目标:20xx年起全面深化高校创新创业教育改革,20xx年相关改革取得重要进展,20xx年建成较为完备的高校创新创业教育体系。

由此可见,创新创业不仅是当前经济社会发展的重要行动纲领,也是当代大学进一步提升人才培养质量的教育要务。而笔者认为,厚植高校创新创业文化是实现这一教育要务的核心与关键。

美国从19世纪90年代起就成为世界最强大经济体,并且经久不衰,许多学者将此归因于美国深厚的创新创业文化。美国商务部知识产权官员戴维·卡普斯曾表示,创新是国家经济发展的基石,美国二战以来的经济增长有75%来自产业创新和技术革新。据福布斯网近期发布的一项由国际研究团队开展的名为“全球创业观察”的研究表明,美国在20xx年,参与创业或者经营企业的人数占到美国总人口的14%,其中,在25至34岁的人群当中选择创业或者经营新企业的比例达到18%,这两项数据在欧美发达经济体中遥遥领先。

文化的生命在于它不断创新,只有时时更新的文化才能源远流长,历久弥新。如果说普通教育主要的功能是文化传递、传播,那么,高等教育在文化的选择与传递过程中则不断地批判旧的文化,推动整个社会文化的演进。批判与创造文化是高等教育的特殊功能之一。

创新创业文化是我国经济社会发展到一定程度时,在社会文化层面的自觉与必然的选择与强化。高校教育在引领社会创新创业文化方面具有其独特优势。大学是知识人才的聚集地,是前沿科学、尖端技术、先进文化的发源地,在引领社会文化发展中有人才和知识上的有利条件。人才培养是大学的核心使命,大学生是支撑未来社会进步发展的高素质生力军,大学生也是精力最充沛、思想最活跃、最富创新精神的青年群体,他们是大学引领社会创新创业文化的重要载体和不竭动力。

我国高等教育规模的稳定增长带来两个重要命题,一个是如何持续提升教育质量的问题,一个是保证大学毕业生高效就业的问题。当今的高校教育,单纯强调培养掌握高级知识的专业人才已经变得不合时宜,更需要强调知识与能力的有机结合,品行与素质的协同提升,把握人才培养基本标准与鼓励个性化发展相协调。

我国高等教育相对于社会经济发展,一直以来采取的是适度超前发展的政策。20xx年我国大学毕业生达到749万人,毕业人数再创历史新高。如此庞大的大学毕业生规模,可喜的方面,这是我国最大的人才红利,但另一方面,因为社会经济正处在转型时期,能够提供的就业岗位相对不足,大学毕业生整体就业形势显得异常严峻。

以创新引领创业,以创业带动就业,将是解决当下大学生就业难题的重要途径。鼓励大学生创新创业,积极调动蕴藏在青年大学生群体中的无限潜力,造就一大批新兴初创公司,既是大学生自我设计、自我实现的有效途径,又是高等教育自身完善发展的内在要求,更是我国未来经济持续健康发展的希望。比如长沙理工大学专门成立了大学生创新创业指导与服务中心等专门机构,加强创业政策、创业实践的指导,取得了良好成效。长沙理工大学维吾尔族学生阿迪力等3人创办的“梦想起航商务电子有限公司”,短短一年多时间,带动了110多人就业,20xx年预计产值达1亿元;学校108名学生通过众筹方式创办的“无树时光餐厅”,亦获得较好经济效益和良好的社会反响,他们的创业故事都受到了国内多家主流媒体的关注和报道。

创新创业文化需要通过多角度多途径培育

高校教育培植创新创业文化的基本途径亦无外乎组织有效的教育教学。1991年,东京创业创新教育国际会议从广义上把“创新创业教育”界定为:培养最具有开创性个性的人,包括首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能的培养。创新创业教育也有其特殊性,传统高校教育侧重于知识的发现与传递,创新创业教育却是实践性非常强的教育活动,侧重于知识的综合应用和对人们生产生活需求的敏锐把握,对人的综合素质与能力要求更高,其有效实施面临的挑战性更大。

一是重视创新创业平台建设。目前,很多国内大学都进行了积极尝试,建设了类似于初创公司孵化器的大学生创新创业中心,或者大学生创业园,为大学生创新创业训练和实践提供必要的硬件条件。同时,要搭配相应的服务、扶持、奖励、资助和管理制度体系,即建立鼓励创新创业的软环境。

二是重视学生社团组织的纽带作用。不要尝试去教会鱼儿游泳,大学在创新创业教育中应到位而不越位,鼓励学生自我觉醒、自我设计、自我成长。要积极发挥学生社团的广泛带动和发动作用,让兴趣相投、目标相近的人凝聚起来,形成一种交流、互助、启发的合力。

三是重视榜样的教育力量。大学科研活动中也强调创新,但更主要的还是知识创新。换言之,大学教师在创新创业教育中并不具有经验的优势。因此,在进一步加强大学教师国际化、工程化的同时,要积极联系发掘知名校友、成功企业等社会资源,特别是联系更具有话语权的、在创新创业实践中取得成绩的人士,通过创业讲座、实地考察、企业实践等途径开展创新创业教育。

四是正确理解创新的适度性。对于大学生创新创业而言,片面强调技术的创新和领先性既不现实,也无必要。苹果电脑并非电脑的发明者,却是让电脑更具人文艺术气质的领先者。阿里巴巴并非互联网的创建者,却是让中国互联网更商业化的领先者。某种程度上说,对社会需求的敏锐把握和商业模式上的创新更是初创企业生存和成长的关键。

美国国家科学委员会副主席kelvin k. droegemeier最近评论道:“中国拥有大量的非常聪明的头脑,然而中国人并不擅长将发明创造转化为产品,而产品才是创新的标志。”此语固然尖刻,但委实令人警醒。我们认为中国的情况正在发生改变,虽然距离我们的预期目标尚远。在我国打造创新型国家的征途中,高校应当扮演主力军的角色,而厚植创新创业文化是高校教育的一项长期使命,这本质上是文化传承创新的一项基因工程,让创新创业成为我们民族社会文化中发乎于心、流淌于血的东西。

9月22日,江苏省政府公布《关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》,为了鼓励高校毕业生多渠道就业,该省将求职补贴调整为求职创业补贴,范围扩展到已获得国家助学贷款的毕业年度高校毕业生,补贴标准从20xx年起提高到每人1500元。

江苏鼓励高校毕业生多渠道就业,对到苏北指定的县以下(不含县政府驻地)基层单位就业、服务期达3年以上(含3年)的全日制普通高校毕业生,按有关规定给予学费补偿。探索在基层特别是街道(乡镇)、社区(村)购买公共管理和社会服务岗位,优先用于吸纳高校毕业生就业。

江苏提出,鼓励高校、科研院所等事业单位专业技术人员在职创业、离岗创业,对于离岗创业的,经原单位同意,可在3年内保留人事关系,与原单位其他在岗人员同等享有参加职称评聘、岗位等级晋升和社会保险等方面的权利。

心理健康活动月活动总结心里健康活动月总结篇二

近日,我校第六届心理健康活动月落下帷幕。本次心理健康活动月以“从心开始爱自己”为主题,包括5个板块的活动,分别是心海扬帆、心灵碰撞、心灵交流、心灵互动以及心灵港湾。精彩纷呈的活动得到了同学们的积极参与和老师们的大力支持,我们也收获了累累硕果。

11月中旬,心理健康活动月在心海扬帆板块,心灵预约卡、心理精美书签派送活动中拉开帷幕。此外,我们还通过教师晨会发言、学生国旗下讲话以及12月份三次晨会中心理社同学与大家分享的心理美文提醒同学们从心开始爱自己。

在心灵碰撞板块,初一段举行了心理知识竞赛活动,通过3组预赛的选拔最终决出6个班级参加决赛,决赛中每个生动小组充分展示了自己小组的特色,展现了他们沟通、合作协调的能力。初二段开展心情故事征文比赛,在征文中他们分享了自己的成长经历、生活感受,也分享了自己经历挫折,面对困境的心路历程。此外在学校领导及各位班主任的大力支持下,我们开展了心理健康主题班会课评比活动,每个段每个班开设了一节心理健康主题班会,最终6位班主任开出了精彩的班会公开课,此次活动提高了班主任在德育中渗透心理健康教育的能力,为我校后续的德育、心育工作更好地融合奠定了基础。

在心灵交流板块,针对初一、初二学生,我们开设了“成为最好的自己”小团体辅导。在这里同学们结识了更多的朋友;在这里他们畅所欲言,轻松自在;在这里他们边玩儿边成长。针对教师,我们组织了两个心灵成长工作坊。在这里老师们通过轻松的活动更深入的了解自己,觉察自己内心的渴望;在这里他们分享自己的感受,释放压力;在这里他们相互支持,充满力量。针对全校师生,我们这次活动月隆重推出了个体和团体沙盘游戏体验,并受到了广大师生的青睐。在沙盘游戏中,他们跟随着自己的心,跟着感觉走,不用想着该怎么做,一切都是那么自然而然。他们感受到一沙一世界,感受到沙盘的自我疗愈能力,这就是沙盘的魅力。

在心灵互动板块,初一段学生参加了校园心理剧剧本创作大赛,他们将发生在自己身上或者周边同学的故事以剧本的形式演绎出来,在写的过程中,他们体会到不同角色的感受,尝试不同的解决办法,进而获得一份感悟和启发。初二段学生参加心理漫画比赛,同学们通过绘画这种无声的语言吐露心声,描绘心里的秘密花园。此外,每个班参加了心理主题黑板报评比,表示他们对心理健康的关注。

最后,在心灵港湾板块,我们将总结此次心理活动月,出刊心理活动月成果册,《心灵绿茶》报纸,在门口橱窗展出活动剪影、学生作品等。

本次心理活动月为同学们、老师们提供了一个从心开始爱自己,去关心自己的身体,听听来自心灵的声音,用心感受自己的需要的契机,也提醒了同学们和老师们用心关怀身边的他人。

心理健康活动月活动总结心里健康活动月总结篇三

为进一步推动我校心理健康教育工作,普及我校学生心理健康教育知识,营造我校人人关心心理教育教育的氛围,哈尔滨师范大学心理委员联合会举办了“525心理健康活动月”系列活动。

20xx年4月23日“世界读书日”当天,学生工作部心理健康教育中心组织开展“5.25”心理健康节系列活动之-----读书分享会。活动中,10位来自不同学院、不同专业的同学,围绕自己喜欢和感兴趣的书籍,进行了精彩分享和荐书。“一千个读者有一千个哈姆雷特”,通过本次读书分享会,使同学们对推荐的书籍有了更深入的了解,对分享的书籍有了心灵共鸣,对读书更是有了新启发、新目标、新计划。

生命科学与技术学院心理部开展525“寄情自然,放飞心灵”活动,本活动面向全校征集作品,每一个作品的背后都有一个美丽的故事正等待着被掀开。此次活动让我们对大自然有了更加深切的理解,被背后的故事所感动,共同陶醉于大自然的魅力。

微笑是阳光、是良药。

微笑让人心情愉悦,

向别人传递了友善的信息,

净化心灵。

今天你微笑了吗?

在“525”活动期间,哈尔滨师范大学心理委员联合会特举办“最美笑脸”征集评选活动。本次活动在同学们的积极参与下取得了圆满成功,票选出了同学们心中的最美笑脸。

在“525”活动期间,哈尔滨师范大学心理委员联合会特举办“关爱心灵”条幅征集评选活动,大家积极响应本次活动,用精彩的文字来倡导全校师生追求和谐心态,成就健康525。

哈尔滨师范大学心理委员联合会主办,化学化工学院心理健康委员会承办了此次“妈妈,我要向你表白”活动,不需要多么美丽的照片和优美的语言,重要的是那颗真诚的心意,希望在远方的母亲能收到我们这份精致又独特的母亲节礼物!

high起来,前进吧

5月23日,我校心理委员联合会于大篮球场地举办“5.25大学生心理健康活动月”系列活动之“high起来,前进吧”主题活动。我校报名学生以及校心联全体成员参加了本次活动。本次活动也给每一位参与者留下了深刻的印象,丰富了同学们的课余生活,也拉进了彼此之间的距离,让大家在轻松的集体游戏中得以放松,同时也学会了团结协作的重要意义。

为了让同学们更关注自己与他人的心理健康,使同学们从心理剧中学会如何处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题,培养大学生的坚强意志。哈尔滨师范大学心理健康中心举行了第五届校园心理剧大赛。在这青春与梦想构成的舞台上,同学们演绎着灿烂而美好的梦。

本次活动历经初赛复审和决赛,参赛学院队伍辛苦排练,认真演绎,让我们享受了心灵与视觉的双重洗礼本次比赛的圆满结束,对学校的心理健康工作起了极大的推动作用,也促使同学们以后在遇到心理问题时能够学会自助,使同学们能够从更深层次上去思考自己的人生,提升自身心理健康水平。

本次“525心理健康活动月”我们体会了大自然的奥秘,感受到了微笑的力量,得到了心灵的洗礼,向妈妈真情告白,通过游戏让彼此更接近,在心理剧中更加深了对心理问题的理解。希望每个人都能在爱自己的基础上,去珍惜每一个陪伴着你的人,去回报每一个爱你的人,去感谢每一个让你成长的教训。

心理健康活动月活动总结心里健康活动月总结篇四

为贯彻落实中共中央*号文件,落实学校今年学生工作要点,在学工处和校团委的领导下,物流工程学院认真地组织和落实了本次活动,起到了宣传和普及心理知识的作用,增强了广大学生的心理素质,达到了预期的目的和效果,取得了圆满成功。现对我院第四届“心灵之路”心理健康教育活动月作一小结。

一、第一阶段

学院领导非常重视这次活动,按照学校的规定和要求,在学院领导和老师的关心和指导下,学院心理协会精心地组织了这次活动,按时地向学工部心理健康教育中心上报了活动的详细活动计划,顺利完成了前期准备工作。

二、第二阶段

4月10日晚,按照预定计划准时地组织和开展了学生寝室座谈活动。在活动中,每个寝室的活动开展时间均未少于60分钟,在活动结束后,每个寝室也都写了一篇以“寝室友谊之心灵感悟”为主题的总结文章,按时上交到学院心理协会。本次活动得到了老师的大力支持和同学们的积极配合,学工办主任郑贤俊老师亲临现场指导工作,与同学们一起交心谈心,气氛融洽,收到了良好效果。

三、第三阶段

四、第四阶段

5月1日,关于寝室友谊座谈的心灵感悟文章已全部交齐,已于5月9日前上交给学院学工办留存备查,且从中选取了10篇优秀作品准备参加学校“寝室友谊之心灵感悟”的征文比赛活动。各班“心灵之声”手抄报活动也已开展完毕,每班一份的手抄报已全部如数按时上交学院学工办留存备查,经过学院评选,选取了其中的6份优秀作品,参加学校的评比,学院准备报送学校参加比赛。

五、第五阶段

5月13日整个活动开展完毕,学院心协对此次活动作了认真地交流和总结,对活动中做得比较好的进行了表扬,对活动中做得还不够好的地方进行了认真的总结,收到了良好的效果。通过这次心灵与心灵的碰撞和交流,同学们一致认为,同学之间应该多交流、多沟通,只要大家之间能够坦诚相见,互谅互让,就没有化解不了的隔阂和矛盾,只要大家能够彼此相互关心,相互帮助,相互学习,取长补短,我们就能够认识缺点和不足,建设一个团结战斗的班集体,校风和学风就能够根本好转。

物流工程学院心理协会

20xx年5月12日

心理健康活动月活动总结心里健康活动月总结篇五

1、10月8-21日我校充分发挥学生表演的积极性,各班利用班会课组织开展校园心理剧比赛等的活动,通过评比选出优秀的作品《转变,在爱溢满的时刻》参加城区教育局举办的校园心理剧比赛。广大学生通过演出、观看校园心理剧获得健康成长。

2、开展专题讲座。10月16日邀请南宁市教科所耿春华老师到我校对教师开展心理健康知识讲座,引导教师善待自己,学会情绪的自我调适,不断修正自己的认知观念,提高自己的角色转换能力,以积极的心态对待学生、对待成绩、对待家庭,为广大教师营造良好的工作氛围。通过这次讲座教师们对教师心理健康有了更深的理解。

3、10月8-31日学校利用黑板报、宣传栏、校园广播、班会等阵地大力开展宣传心理健康知识宣传,让学生懂得心理健康在人的成长过程中的重要性,学会消除心理困惑的方法,并且让学生学会学习,学会做人,学会合作,学会做事,学会面对困难和挫折,培养学生坚忍不拔的意志,艰苦奋斗的精神,使其健康成长,为将来走向社会打下良好的基础。

4、10月22-30日学校政教处根据学生的年龄特点,搜集合适的心理及法制教育的影片分年级组织学生观看。为了便于学生理解电影内容,真正起到教育目的,心理辅导老师对影片内容进行点评,并组织学生进行讨论,使学生了解更多心理健康常识。

5、10月25日邀请南宁市交警三大队民警到我校进行道路交通安全及心理教育,同学们更加树立交通安全意识,遵守交通规则。

通过开展这次活动,提高我校师生的心理健康素质,充分发掘学生的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进向上人格的健全发展。

心理健康活动月活动总结心里健康活动月总结篇六

20xx年10月12日,20xx服装表演专科一班,二班全体同学在艺术设计学院北楼5001教室召开了"放飞心灵—关注心理健康"主题班会响应了学校"心理健康月"的号召,通过心理健康演讲和健康心理案例分析等形式,让在座的班级人员有了更深层次的了解,也提醒了在座的每一位同学要了解心理健康,关注心理健康!

本次主题班会的成功举办,对于班级成员培养自立、自强、自律的良好心理素质, 锻炼自己的社会交往能力提供了一个良好的.学习平台,更有利于我们自己在变幻复杂的社会环境中,做出选择适宜自己角色的正确抉择,为事业成功奠定坚实的心理基础。同时,作为青春的代言人,我们大学生更要积极参加类似活动完善自己、充实自己,让自己逐步适应社会,成为一个有利于社会的人。

10月14日晚上,20xx级动画专业、视觉传达设计专业、摄影专业共200多学生在阶三召开了以“不负韶华,出彩青春”为主题的主题班会。张普老师在班会上为同学们讲述了大学生心理健康的重要性,说道:“成长的路上难免会有挫折,遇到挫折时我们应该以正确的心态去面对,如果发现自己的心理出现了问题,我们应该主动向家人、朋友、老师或者专业人士寻求帮助”。同时老师还和同学们介绍了学校开展的心理健康活动,活动的具体内容,已及活动开办的时间、地点。如果发现身边同学不对劲了,要与她交流,询问她是否需要帮助,要热心的帮助同学。

通过此次班会,学生们认识到了心理健康的重要性,同时更加关注自己和身边同学心理健康状况。在遇到挫折时,要直面挫折勇往直前,不负韶华出彩青春。

20xx年10月19-22日,20xx级环境设计班级开展心理健康成长分享会,这个专业的同学在班级开展人与人之间如何交流和沟通的心理成长分享会,分享会上有些同学主动对个人在学校一年的成长进行讲述,让在场的同学体会到心理沟通的重要性。17环本2班的南浩东同学说:本次的交流会、分享会让我受益匪浅,我感悟到人与人爱的可贵,学会了与人共处,我会将课堂学到的知识运用到平日生活中去,理解爱,报答爱。我还感到自己身上的不足,并下决心改正,我期望学校多开展这样的活动,让每个学生有更多的收获。

透过分享交流会,学生们懂得了怎样尊敬父母,怎样怀有一颗感恩的心,怎样站在别人的角度看待他人,懂得一些道理,在生活中要宽容,学会和家人朋友换位思考,理解体谅他人。更明白怎样去理解父母,爱自己的父母,杨玲老师最后要求学生们要带着一颗感恩的心去回报身边的人。

总之,艺术设计学院在心理健康活动月期间开展了丰富多样的心理健康活动,让学生从心理、生理全方面健康,有一个阳光的心态对待生活中的点点滴滴,健康积极的迎接每天新的太阳。

心理健康活动月活动总结心里健康活动月总结篇七

为帮助同学们树立健康心理意识,学会自我调节心理状态,解决一些在学习生活中产生的心理困扰,并树立切实可行的奋斗目标,近日,四川师大附中外国语学校开展以“立足生命,关爱自我,规划生涯”为主题的心理健康活动月系列活动。

活动从5月6日一直持续到6月5日,历时一个月。从三句半到展板、从游戏到讲座、从学生到老师,本次活动全方位、多层次、有重点,全校师生积极响应,参与其中,关注自我,从“心”开始。

“我的健康我做主”、“生命三维叙事”、“我的情绪我做主”等心理健康展板以丰富的事例吸引着同学们的目光,驻足观看细细品读,每一个展板都是一次洗礼,让同学们的心灵充满阳光。

“大翻转”游戏中,两个玩家在1分钟内将装了半瓶水的矿泉水瓶同时开始不停翻抛,有三次立在桌面上,算过关。“嘀嘀杯”游戏中,两个玩家为一组,将杯子放在中间,两边各站一人手拍乒乓球,1分钟内将球拍进杯子,进了三个算胜利。不论是成功后的喜悦还是失败后的失落,同学们都在积极思考如何调整玩法,将思维认知与行为体验的践行结合起来,从游戏中提高凝聚力,让大家明白只要目标一致、善于用心,共同努力,一定可以克服困难,解决问题。

分年级、分对象,四次大型讲座直击师生内心。中国关心下一代工作委员会报告团教授余永红给初一初二年级家长带来了一场家庭心理健康教育的主题讲座,余永红从心理学角度诠释出了此年龄阶段的中学生身心发展规律和特点,指导家长运用心理学技能对孩子进行有效的疏导,理解、尊重、包容孩子。通过培训家长的目的,使得同学们能够在家庭中一样接受到正规的心理健康指导。

老师为全体班主任带来了《学生生涯规划教育》讲座,就理想信念教育、人生规划教育等同班主任们进行了交流。讲座旨在进一步引导班主任们了解生涯规划对于学生发展的重要性,为班主任们指导学生树立人生目标指明了切实可行的方法。

本次心理健康活动月各项活动设计新颖合理,从广度上有普适性的心理健康知识的宣传普及,从深度上有内心深层自我的挖掘和认识。同学们在活动中分享与体验、成长与反思,很多同学反映将积极应对压力、有效管理情绪,以更加理性平和、健康阳光的心态面对未来的学习生活。

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总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
通过总结,我们可以了解自己在某一领域的成长和发展情况。在总结中要注重一词一句的精练和修辞,避免冗长和啰嗦的表达。下面是一些经典的总结范例,希望能给大家提供一些思
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。优秀的总结都具备一
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?以下是
总结是让我们反思过去、展望未来的一种重要方式。写总结时,我们可以借鉴他人的经验和观点,但要结合自己的实际情况进行思考。下面是一些总结写作的常见问题和解决方法,希
总结能够帮助我们总结过去的经验教训,为未来的工作和学习做好准备。一篇完美的总结应该全面、客观地总结过去一段时间内的工作或学习经历。以下是小编为大家收集的总结范文
总结能够帮助我们发现问题、解决问题,提升自己的能力和水平。如何写一篇较为完美的总结是一个需要我们思考和探索的问题。通过阅读这些总结范文,我们可以学习到一些写作技
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎
总结有助于我们认识自己的优势和不足,为未来的努力制定更明确的目标。写总结时,要客观公正,不要夸大或贬低自己的成绩和表现。在下面的范文中,我们可以看出一些写作总结
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
总结是一种自我激励的方法,可以让我们更有动力去追求更好的表现和成果。在写总结时,我们应该注重突出自己的亮点和经验,并及时总结所遇到的困难和不足。以下是小编为大家
通过总结,可以对过去的成功和失败进行分析,从而更好地调整自己的学习和工作方式。写一篇完美的总结需要全面、客观地回顾和总结所涉及的内容和经验。在写总结时,可以参考
总结是一种方法,通过总结我们可以提高思维的深度和广度。写总结时要有自己的观点和思考,不仅仅是简单地重复已有的知识和经验。这是一些优秀的总结写作范例,供大家参考、
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
通过总结,我们可以更好地分析自己的行为和决策,思考如何更好地改进。在总结时,要注意语言简洁明了,避免使用复杂或晦涩难懂的词汇和句子结构。总结范文可以帮助我们发现
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。那么我们该如何写一
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
总结是我们对过去经验的积累和总结,为未来的发展做铺垫。利用图表、数据等工具可以更直观地呈现总结内容。现在就让我们一起来看看一些优秀的总结案例,希望能对大家的写作
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
总结是一个反思的过程,它能够帮助我们更好地认识自己,并做出更好的决策。在写总结时,我们要注意以客观、真实的态度对待自己的学习和工作表现。看完下面这些总结范文,你
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。要写一篇较为完美的总结,需要注意语言的准确
报告是一种系统地介绍、总结和阐述某一事实或问题的书面材料。在写报告之前,要进行充分的调研和信息收集,确保有足够的素材和数据支持。[报告标题2]最新村委委员述职报
总结是一种反思和总结的过程,可以帮助我们更好地规划未来的目标和计划。总结应该遵循逻辑,避免跑题和流于表面。以下是一份优秀总结的范文,供大家参考和借鉴。六年级的音
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
通过总结,我们可以发现自己的不足和优点,进而做出改进和提高。总结要紧扣主题,突出重点,避免在文字中过多涉及琐碎的细节。探索总结的奥秘,从优秀总结范文中获得灵感和
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,那么报告应该怎么制定才合适呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起
总结可以促使我们思考,深化对所学知识和所做事情的理解。写一篇较为完美的总结需要我们注重语言的美感和表达的准确性。如果你正在为写总结而苦恼,不妨看看下面这些总结写
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
在日常学习和工作生活中,每个人都会有不同的心得体会,它们是宝贵的财富和成长的基石。选择合适的写作结构,可以按照时间顺序、主题分类或问题解决的方式进行组织。以下是
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。怎样写报告才更能起到其作用呢
报告的撰写过程需要对相关资料进行收集、整理和分析。要写好一份报告,首先要明确报告的目的和受众,从而确定信息量、深度和形式。以下为大家提供一些常见报告类型的范文,
总结可以促使我们思考,从而更好地改进和提升自己。总结的时候要注意突出重点,对重要的事项进行详细的描述和分析。每篇总结范文都有其独特的亮点和价值,可以为我们的总结
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告书写有哪些要求呢?我们怎
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
总结是对过去一段时间的工作、学习、生活等方面进行回顾与总结的重要环节。写总结时,要注重语法和拼写的正确性,避免出现低级错误。对于总结写作,我们可以多多参考一些成
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
心得体会是对过去经历的回顾,也是为未来发展提供借鉴的材料。写一篇有深度的心得体会,需要我们对所学内容进行深入思考和独立见解的提出。接下来,我们将为大家分享一些精
通过总结心得体会,我们可以更好地发现自己的优势和不足,有针对性地进行改进和提升。怎样使心得体会的内容更深入、更有洞察力和启发性?继续往下看,你将会发现更多关于心
通过总结,我们可以了解自己在学习和工作中的优点和不足,从而寻找改进的方法。总结的语言要准确、简练、明晰,以确保读者能够快速理解和领悟。总结是一种重要的写作形式,
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
总结是对过去的回顾,也是对未来的规划和决策的参考。在写总结时,我们可以通过比较和对比的方式,突显出我们的优势和改进的空间。接下来,我们来看一些优秀的总结范文,以
总结是对过去工作的回顾和提炼,以便更好地指导未来的发展。写总结时要注意语言简练,避免冗长和啰嗦,使人一目了然。以下是一些经典的总结案例,供大家学习和借鉴。转正工
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。优秀的报告都具备一些什么特点
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来
每一次心得体会都是我们进步的机会和动力。写心得体会时,我们应该从不同的角度去审视自己的表现,多角度思考问题,进行全面总结。接下来是一些关于心得体会的典型案例,希
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
总结是一个重要的学习方法,可以帮助我们更好地掌握知识和技能。写总结时要注重语言的准确性和表达的清晰性,避免使用模糊、含糊不清的措辞。希望大家能够从以下范文中找到
通过总结,我们可以更清晰地了解自己的优点和不足,为下一步的发展制定合理的计划。在总结中,我们可以用简明扼要的语言对自己的成长进行回顾与总结。在这里,小编为大家整
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,为今后的发展提供指导。在总结中,我们可以结合自己的实际经验,提出问题和解决方案,进行深入思考。以下是小编整理的一些典型总
总结能够帮助我们发现问题的根源,从而解决问题并避免再次犯错。总结时应该如何选择恰当的表达方式?下面是一些总结的写作技巧和经验分享,希望对大家有所帮助。入学生会申
散文是一种抒发感情和思考的形式,可以自由表达个人的观点和情感。总结的核心在于对过去的经历进行梳理和总结。掌握一些情感表达的技巧和方法可以帮助我们更好地表达自己的
心得体会让我了解到,对自己设立目标并坚持追求是成功的关键。如何写一篇较为完美的心得体会是一个需要认真思考的问题。这里有一些关于心得体会的范文,希望能给大家一些启
总结是对过去所做的努力和付出的一个回顾,也是对自己成长的一种认知。怎样培养孩子的创造力和想象力?这是每个家长都要思考的问题。以下是小编为大家收集的总结范文,希望
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理
演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。我们想要好好写一篇演讲稿,可是
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小
总结可以帮助人们更好地回顾过去,为未来的学习和工作绘制出更明确的计划。写总结要先回顾整个过程,将重点放在收获和成长上。%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等
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