最新家长分享教育经验的意义(5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

家长分享教育经验的意义篇一

家长教育孩子的经验分享

一、对孩子要关爱而不溺爱

1、关心关注孩子的学习情况。做孩子的良师益友，通过言传身教和榜样的作用，加强孩子的品德教育。在家营造学习向上的氛围，增强孩子学习的自觉性和主动性; 在单位营造争先创优的氛围，取得成绩和孩子共同分享收获的喜悦，增强孩子勇争上游的信念，从小树立高起点的奋斗目标。

2、以平等的身份多和孩子沟通，沟通的目的是为了及时掌控孩子学习、生活动向，帮助孩子学会总结，积极正面的鼓励是孩子学习最大的动力，在沟通中给孩子灌输正确的人生观、价值观和求学观。社会竞争机制的无处不在告诫孩子要从接受竞争到适应竞争到勇于竞争，树立向强者挑战的决心。

3、对孩子的问题要防微杜渐，及时发现，提前预防，尽早帮助孩子分析解决学习过程中出现的厌学、畏难、松懈或是骄傲自满的情绪，这可以贯穿在每天的沟通和交流中解决。

4、对孩子的要求不能照单全收。合理的要求要创造条件尽量满足，不合理的要求哪怕有条件也不能答应，如无节制地玩电脑、睡懒觉、学习效率低下、拜金等行为。这是检验家庭教育中价值取向的标准。

5、正确对待孩子的错误。要允许自己的孩子犯错误，人无完人，家长本身也不是十全十美的，我们在要求孩子做得更好的同时，是否也能反思自己是否做得足够好，要告诫孩子，每个人都是在不断纠错的过程中长大的，犯了错误不要紧，只要能从错误中找到问题所在，下次不犯相同的错误就好。

二、对孩子放心但不放任

1、要充分相信自己的孩子。每个孩子身上都有自己的闪光点，

要善于发现孩子的优势和长处，不要让孩子成为学习的奴隶，让孩子在快乐中学习，从学习中享受快乐，要让孩子能有一个快乐的童年生活。

2、允许孩子有自己的空间。要尊重孩子的独立人格，同时尊重孩子的隐私，允许孩子青春期的一些反常行为，只要正确引导就好。

3、定期帮助孩子总结学习经验，分析存在的不足和差距，并相对应地提出可供选择的方案，真正能做到胜不骄，败不馁。

4、制订的学习方案要切实可行，循序渐进，切忌眼高手低。目标的制定要因人而异，要切实可行，且短时间应有效果，要让孩子在付出的同时享受到成功的快乐，让孩子不断地增强信心。

三、不能将对孩子的牵挂演变成牵绊，关心自己就是对孩子最大的慰藉。

1、在工作中要积极进取，要让孩子因为有这样的父母而开心、骄傲;

2、在生活中要关心自己，照顾好自己就是照顾了孩子，不给孩子增加负累，让孩子能零负担求学;

3、要切断孩子的依赖思想，增强危机意识。要让孩子明白父母不可能一辈子陪伴在孩子的身边，以后的路要靠孩子自己去打拼，临渊羡鱼不如退而结网，与其现在利用大量的时间去追星，去羡慕别人，不如现在多化点时间和精力，让以后别人来羡慕你。

对孩子而言，想家，不如努力学习，以后为自己创造更好的家

对家长而言，想孩子，不如照顾好自己，放手让孩子走自己的路。

孩子一天天长大，慢慢变得懂事成熟，让我们在见证孩子成长的过程中，伴随孩子一同成长吧!

孩子的淘气、顽皮性几乎是每位家长最感到头疼的事了，如果我们家长对孩子的心理发展过程不去深入了解，那么我们就掌握不了孩子的性格特点，就无法改掉孩子的一些不良习惯。所以我们家长

要耐心细致地通过各种尝试来引导孩子向健康的方向发展。孩子的淘气性主要表现在：

一、孩子想干什么就干什么。譬如：孩子在准备吃饭的时候，想当然的提出非要先喝雪碧不可或是吃饭的时候非要把手伸进菜盘子里等等。我认为作为家长决不能一直迁就他，我尝试在不到开饭时间里，不给他吃其他东西，让他记住饿的滋味，过了段时间，他也就自然而然地养成了吃饭的习惯。

二、孩子的无理取闹。有时候孩子们在争抢玩具时体会到：自已哭的越凶，大人通常把玩具给谁，如果大人顺他，久而久之使他下次再做。对此，我采取的方法是：先要冷落他，待他安静下来后再与他沟通，使他感觉到无理取闹的无趣，一段时间后果然收到了意想不到的效果。

三、孩子不听话，与家长对着干。任性的孩子往往与家长的想法相反，有时候叫他穿衣他偏脱衣; 叫他先洗手再吃饭，他偏反着做。我认为采用激将法可能会奏效，然后再教育他自已的事情要自已做。

对待孩子的淘气性也要适当应用批评与表扬相结合的原则。当孩子主动为大人拿鞋子时应表扬他，使他会有成就对待孩子的淘气性也要适当应用批评与表扬相结合的原则。当孩子主动为大人拿鞋子时应表扬他，使他会有成就感; 当他问及父母节假日如何安排时，父母应郑重与他商量，使他体会到自已意见的重要性，而不能简单地敷衍孩子。当然，对待孩子的一些无理要求，我们也要坚决反对、严肃批评。

一次偶然的机会我带宝宝去参加红黄蓝的试听课程。虽然自觉对孩子的早期教育比较重视，但当时还是有点不以为然，并且对其商业目的刹有介心。后来抱着试试看的心态还是去体验了一下。可喜的是，无论是机构的教学目标，老师的上课技巧，使用的教学设施，都和我的期望值比较接近。

那时刚好有一个适合我孩子年龄段的班级准备开班，于是抱着试试看的心态报了一年的课程。反正6 岁前都是孩子学习语言的最佳时期，只要他不抗拒，就当做是一个锻炼吧，没抱很大的希望。起

初唯恐他对课外学习有抵触的心理，第一节课上课之前，我就以去麦当劳为诱饵，“诱骗”他去上课，因为此之前麦当劳是他可望而很少及的地方。反正去麦当劳他不晓得也不吃煎炸的食物，就是吃块蛋糕做早餐，不亏! 意外的是，第一堂课回来的那天晚上，我说跟他聊起上课内容，他高兴极了，很认真的跟读，于是只要没有特殊情况，每天晚上他都主动坚持复习，其中最喜欢的就是跟唱妙事多的音乐。一个月下来，发现他课堂和课外都很有学习劲头，现在刚读了两个月，平常不时就在家里高兴地唱唱跳跳，有些儿歌经常能脱口而出，而且语调方面模仿得特别像样，我觉得这才是孩子在这个阶段学习音乐的最大的收获。

关于如何培养孩子成才，相信是每个父母在孩子成长过程中最为关注的方面之一。我个人觉得有以下几个原则值得与大家分享一下：首先是尊重，

尊重孩子的意愿，尊重孩子的个性，尊重孩子的成长规律。在我跟大家分享的参加红黄蓝课程里，尊重孩子的意愿，就是我不会强迫他去参加这个课程，尊重孩子的个性，就是我的孩子是外向活泼型的，尊重孩子的成长规律，就是在孩子学习语言的最佳时期，其次，我觉得要培养孩子成才，不要有过高的期望值，只需要为他创造条件，做好引导工作即可。相对而言，我会把重点放在如何提高他的学习兴趣上面。比如早之前就带他来上试听课，参加生日会，和以麦当劳为“馅饼”的做法，目的都是希望他能喜欢上红黄蓝这个学习环境。所以培养孩子成才，我觉得是一个选择的过程，包括选择一种态度，选择一种方式，创造一些条件。

在此不得不一提的是红黄蓝万达亲子园里的老师和顾问老师。他们年轻，特别是授课的老师，在我们家长看来，他们更像是个不懂世故的大孩子，也许就是因为他们的不世故和孩子气，才会让孩子感到他们的真诚，融入他们的活动。他们友善，每次去的时候，进门看到的都是老师和工作人员的笑脸，哪怕是负责清洁的阿姨。也许他们深知要孩子快乐必须我先快乐的道理。他们还很贴心，他们会提供一切的方便让孩子度过好适应期; 每周带班老师都会跟家长电话沟通孩子的情况; 遇到问题，他们会很及时地帮助处理，直到解决为止。

最后祝愿红黄蓝的孩子们都能在这里收获快乐和进步!

教育孩子，既需要家长与孩子亲密无间，又需要家长和孩子的错误思想、错误行为斗智斗勇。在与儿子斗智斗勇的过程中，我发现沉默也是一种不错的教育方式，在家庭教育中有其独特的功效，如果家长能够恰到好处地运用，能对孩子传递出丰富的、难以言表的信息，起到“此时无声胜有声”的教育作用。

有一次，儿子由于顽皮，用剪刀剪坏了家里的一样东西。我当时很生气，可又想到不能以打骂的方式教育孩子，于是压制着火气，转身不再理他。儿子见我十分生气却没有说他，有点不安，跟在我后面一个劲儿地讨好我，逗我，或在我身边爬来爬去，我都照常做着自己的事，照常说话，就是不说他所犯的那个错误。看得出来，他已经意识到自己的错误了，但他并没有承认错误，认为哄哄我就可以过关。我始终坚持着，不提他所犯的错，耗了一会，他实在坚持不下去了，怯怯地站到我面前，小声说：“爸爸我错了，对不起。”见孩子已经真正意识到自己的错误，我知道教育的时机到了，我马上把他拉到怀里，问他：“你怎么错了?”他很诚恳地将他的错误

说了出来。我马上原谅了他，并告诉他：做错事改正就是好孩子，但如果做错了还不承认、不改正错误，那就没有人愿和他做好朋友了。从此以后，儿子不仅没有再犯相同的错误，和我的关系也越来越亲密起来。孩子犯了错误时，他的内心是忐忑不安的，家长的适当沉默，不仅能够给孩子足够的反思时间，更是对孩子这种错误行为的一种惩罚。

在后来教育孩子的过程中，我越来越发现沉默教育是一种不错的方式。

选择沉默，并不意味着对孩子不闻不问，放任自流，而是时时刻刻对孩子做出暗示。在平时的生活中，要求孩子做到的，家长首先要做到。用沉默无声的行为来暗示孩子，感召孩子，从而收到“不令而从”的效果。

选择沉默能更好地体现家长的威严。做家长的不能让孩子“怕” 你，而要让孩子“敬”你。当发现孩子的言语轻狂放肆或是行为不

够检点时，采取沉默的态度，往往能让孩子感到父母身上有一种令人敬畏的力量，于是会自觉地收敛起不良行为。

选择沉默能代替粗暴的训斥、打骂。在孩子犯错时，父母最容易犯的毛病就是当众让孩子出丑，把孩子说得一无是处。这样极易伤害孩子的自尊心，导致孩子的抵触和反感。因此，有时候用沉默来代替对孩子的直接批评和斥责，反而可以达到预期的教育目的。

当孩子犯错时，适当的批评教育是必要的。当孩子缺乏自信时，又必须给予一定的鼓励和支持。

记得有一次儿子放学后像晒蔫了的茄子，无精打采地回到家。一问，才知道老师教小朋友画小鱼，他没画好。我连忙安慰他，没画好没关系，下次画好就行了。儿子还是闷闷不乐，他撅着小嘴沮丧地说：“可小朋友说我笨。”我没有急着劝儿子，悄悄和丈夫商量好，晚饭后给儿子讲讲我们小时候做过的傻事。我告诉儿子，爸爸上幼儿园时经常记不住老师交待的话，而且还经常穿错衣服; 丈夫紧接着说，出于好奇，他曾把爷爷的手表放进水里，结果手表再也走不动了⋯⋯儿子听得津津有味，还直嚷嚷“真笨真笨”。渐渐地，儿子小脸笑成了一朵花，说：“喔，怎么都当过‘笨"小孩呀! ”我把他拉到怀里，轻声说：“没有谁一生下来就是神童，谁都有可能当过‘笨"孩子。不要怕别人说自己笨，只要多学习，就会进步! ” 儿子点点头，高高兴兴地玩了。

中国自古就高度重视家教和门风，历史上那些名门望族之所以培养出无数伟大人物，无不得益于此。古人早就知道，家教决定孩子的出息，门风决定孩子的教养。父母总希望给孩子最好的东西，须知最好的东西就是良好的教养和优秀的品格。因为只有具备这些，对内才能真正做好人，对外才能真正做好事。尤其是下面这三点。

知好歹

过去的人大都不能识文断字，却大都通情达理，就是因为古时候的家教和家风，都教孩子厚道做人，勤俭持家，守住本分，不能辱没祖先。这是基本的家风，也是家教的基本。

用一句大白话说，就是要教会孩子知道好歹。知道了好歹，孩子本性中的善良，就会指引他去做好的事情，拒绝做坏的事情。孩子的优良品质，就是在这个过程中慢慢培养出来的。将来孩子踏入社会，这些品质也能起着定盘星和指路灯的作用，能让孩子不走歧路、邪路，并得到善良所应有的回报。

知好歹，这关乎孩子的情感和内心认同，所以最好的办法是从小给予他们相关的熏陶，在生活的潜移默化中让他们接受和认同，内化为自己的价值观念。

现在很多孩子不知好歹，甚至做出伤天害理的事。在从前贫瘠的时代，人们守着古训的时候，孩子却不敢不知好歹，不敢伤天害理，那是要跪在祖宗牌位前挨板子的。过去孩子要是伤害一个小动物，家长会说甚至打孩子。而现在，一群大学生为了找刺激就会去虐待一只小猫，并看着老猫急得哀号而喜笑颜开。这值得我们深深反思。

懂规矩

孟子有句家喻户晓的话：没有规矩，不能成方圆。规矩是为人行事的准则，背后则是让人明事理。教孩子懂规矩，就是教孩子明事理。然后孩子才能知道什么是该做的，什么是不该做的; 才会去做该做的，远离不该做的。这样日后自然就能行得正、走得稳。

《增广贤文》中说：严父出孝子，慈母多败儿。《韩非子》中也说：夫严家无悍虏，而慈母有败子（有严厉家长的家庭里连凶悍的下人都没有，而溺爱子女的慈母却容易惯出败家子）。现在教育孩子主张宽爱，要因势

利导，这当然是对的。但因为孩子的特性——理解能力和自律能力都还比较差，所以古代那种严家教的方式虽然应当有所扬弃，却依旧值得借鉴。粗暴打骂固然不可取，态度严厉一些，对教孩子懂规矩还是很有好处的。

教孩子懂规矩，主要就是规矩清楚、赏罚分明。孩子言行合乎规矩，就要及时地表扬和鼓励; 不守规矩的时候，批评和责罚也绝不能少。家长有原则，孩子才能对规矩有敬畏。此外，非常重要的是家长必须以身作则，为孩子作出表率。家长做不到，孩子打心眼里就不服气。家长做到了，孩子还很可能会自己跟着做。

会感恩

感恩，即知恩图报，是中国文化中极有分量的一种品格。古人对此说了很多，告诉了我们为什么要感恩，以及感恩的重要性。

教育孩子的经验：知好歹懂规矩会感恩

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，这说的是不忘父母养育之恩; “一日为师，终身为父”，这说的是不忘师恩; “滴水之恩，当涌泉相报”，这说的是不忘别人帮助之恩; “喝水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉”，这说的是不忘前人之恩⋯⋯一份感恩之心，可以串起这么多珍贵的品质，父母怎能不为孩子打算呢?事情上引导孩子，生活中熏陶孩子，日积月累下去，则是最好的路径。

现如今生活好了，父母对孩子都是捧在手上怕摔了、含在嘴里怕化了，孩子在家的地位可谓是“位高权重”。全家一切以孩子为中心，孩子们从小到大都是处在被爱的位置，久而久之，很多孩子就会认为从父母亲人那里得到的都是理所当然的，于是就会只知道索取、不知道回报，自然就不会想着去关心和感激他人。家长们对此要警醒。

综上：《战国策》中说：父母之爱子，则为之计深远。如何计深远呢?就要把做人最根本、最重要的东西，尽早地教给他们。而知好歹、懂规矩、会感恩都是为人的大素质、做人的大原则。教会孩子这些，一定能让孩子一生的路更顺，活得更安稳。

家长分享教育经验的意义篇二

大家好，我是海弛的妈妈，很高兴能和大家有这天这种交流机会，首先讲讲我们家的具体状况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在双桥区上班，平时工作比较忙，海弛从小由保姆和我带大，此刻是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康快乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一齐呆的时光比较长，所以一向以来在吃饭方面比较被动，语言表达潜力差，在对待这些的问题上方我查过很多相关资料，给他买了很多图书和dvd还有点读笔，经常和他聊天，有机会就带他出去旅游，透过我的努力此刻宝宝变成性格外向、活泼开朗，爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中，能有好的生活习惯和乐观向上的态度比学到很多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。

1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹多谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。

2、带他去亲戚朋友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。

3、家人生病了，让他按时监督吃药和量体温，他会很认真负责的完成任务。

1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自我选颜色，问价钱，和售后员交流后，让他付钱。

3、想要什么东西了，让他大胆的说出来，看状况看给他买不买，如果当时不能给他买说清楚原因，在生日或者儿童节的时候在买来送给他，对于孩子来说收到礼物的好处会更开心。

1、孩子在幼儿园能慢慢适应生活的同时，家长多让孩子说说自我的同学，让他多认识一些新的朋友。

2、让孩子当自我的老师，把在学校学会的知识告诉你，这样不但帮忙孩子复习自我学的知识，也是十分不错的亲子游戏。

3、给孩子一个良好的家庭氛围，让孩子回到家全身心的放松，全家休息的时候能够去郊游，比如爬山和钓鱼，当孩子自我享受整个过程时，不管结果是什么样，你都要肯定他鼓励他，在这个过程中他学到的是你无法用语言能教会他的。“塞翁失马，焉知非福”父母的这种态度会传递和影响孩子，对孩子的自信心的培养是十分重要的。

期望在做的父母都能能经常抱抱亲亲自我的孩子，用最直接的方式传递给孩子你的爱，很高兴这天能和大家分享我的育儿经验，忠心祝愿每位家长和宝宝健康、平安、快乐。

家长分享教育经验的意义篇三

首先，作为孩子的家长在此向蒲公英班的各位老师表示衷心的感谢，感谢你们的辛勤教育，使我的孩子有比较好的成长，说实在的，我的孩子并没有比其他小朋友出色，说起育儿来，也不觉得有什么特别的，也不知道这篇文章到底怎么写才妥当，但是应承的事情不能失信，姑且浅显的谈一下自己的心得，愿能起到抛砖引玉之功效。

父母是孩子的第一任教师，教子成材也是天下父母的共同心愿，在孩子的成长过程当中，每个家长都有自己的想法和做法，可谓仁者见仁，智者见智。我们这个时代的孩子，每一个都是心肝宝贝，而孩子从小就生长在百依百顺之中，大人们实在不舍得孩子受那怕一点点委屈，其实，在孩子成长的过程中，这个现象并不好，每个人在社会上都不会一帆风顺，永无坎坷的。首先，我认为家庭环境对他的影响是最大的，小孩子对我们这个社会的认识是零，正是通过家长及周围的人们的一言一行，一举一动，孩子逐渐形成了他们的世界观。孩子从生下来就像一张白纸，怎么描绘这张白纸呢?这也是我们每个家长想做好的。让孩子在成长的过程中，耳濡目染的都是善意，有爱心，爱护别人。家庭的环境，父母的教育时刻都对孩子产生潜移默化的作用，这种作用甚至终生难忘。

有一次家长们到幼儿园参加孩子的亲子活动，活动结束后老师给每个小朋友发水果，我的孩子喂了我一口，我也开心的吃到了嘴里，这个举动我觉得很重要，因为孩子心里有别人，让他有分享的意识，同时也培养他有孝心。

另外我觉得应根据孩子不同年龄的特点用不同的方法，在幼儿阶段，主要是培养他对现象的认识和浅显的理性化思维。我从来就没有要求过自己的孩子成为神通的愿望，在他咿呀学语之后，上幼儿园之前，我常和丈夫说，任何一位正常的小孩，对事物都接受快，这种接受是无思维缺乏理解的，或者说是感性的而不是理性的，接受快，忘记快，我们不要强求自己的孩子的将来，这样的话意义不大，没有比认识碗筷，衣服更有意义，就让他们自由地玩，让他们用幼儿的眼光去观察事物提出问题，而不要禁锢他的思维，我们的任务就是根据孩子的好奇心去诱导，开发他。孩子上幼儿园了我对他的要求不高，我不在乎他学多少文化，主要是想让他感受学习的氛围，适应学习的环境，学到一些在家庭无法学到的东西，培养他的学习兴趣。

当然，孩子的教育，各个父母都有不同的教育方法，总而言之，孩子需要接受教育的方法很多，家庭是孩子成长的温床，家长的言行对孩子的影响至关重要，老师的辛勤耕耘能让孩子走出一条成功的人生之路。

著名的教育家爱尔维修说过：即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

最后祝愿蒲公英班的小朋友们健康愉快的成长!

家长分享教育经验的意义篇四

关于家长教育孩子成功经验分享

分享者一：改变自己习惯，做一个勤劳，爱读书父母。

孩子价值观，人生观和世界观恒大一部分是受父母影响，是家庭环境影响。小编父亲是一个很爱读书人，对小编影响很大。我们家甚至单独清出来一个房间给我爸放书。虽然其中不乏有小说，关于奇异怪谈书，但让我养成了对书很感兴趣，愿意花时间读书人，而且小编最喜欢还是读纸质书。所以说父母对孩子影响真很大。如何让孩子将读书作为自己一个习惯呢？首先自己得有一个固定读书时间。言传身教，永远比纸上谈兵更有效。定一个固定时间，比如晚饭后，丈夫看报，妈妈看小说，小孩读图书，然后交流读书心得。也可以让孩子给自己讲讲图书上故事。由于形成了习惯，孩子就会找着妈妈说“妈妈，我们一起看书。”

在孩子眼里，习惯了就成自然了，一天不看书就会觉得差了点什么。

分享者二：让孩子体会到后果

我有个朋友，一次带着孩子到黑龙江住，到了住地方，气温降低了，她把孩子衣服准备好了，可是孩子没来及穿上，就去吃饭。结果只穿着短袖他冻得只打冷颤。这时候我朋友才拿出来衣服给孩子穿上。我知道她是想让孩子知道后果是什么样。下一回他就知道该怎么做了。

包办代替型父母，什么事都会提前帮孩子安排得好好，孩子根本没有选择权。这样孩子长大之后会对父母有很强依赖性，遇到事情不知道怎么处理，只知道一味寻求父母帮助。所以孩子独立性应当从小就开始培养。

分享者三：让孩子懂得分享

我朋友宝宝才刚刚三岁，她从一岁半就开始有意识地培养他学会分享。吃苹果时，她们一人吃几片；糖果先给她父母挑；喝酸奶，她们一人一瓶。一开始，和宝宝分吃一直有点于心不忍，时间长了，我朋友习惯了，孩子也习惯了。有吃有喝总会先问问他妈妈。

很多父母好东西总想着留给孩子吃。自己舍不得吃，小编爸爸也觉得水往下流，父母东西就应该留给下一代，还曾经搞得我有一段时间很不懂礼貌，直到被我闺蜜说破。小编爸爸是个典型代表，对孩子过度溺爱，容易培养出自私孩子，处处只知道为自己着想，还觉得一切都是理所当然。

即使在很小时候也要让孩子懂得分享，懂得感恩，这样才能从帮助别人过程中，得到快乐，并且养成喜欢帮助别人习惯。

家长分享教育经验的意义篇五

我的儿子xxx，是一年级一班的小学生。他的成长是健康的，因为他拥有健康的心灵、身体和生活。和绝大多数的父母一样，我也深深感到，教育孩子，给孩子一个快乐的童年是我们每个家长应该做的事情。可是这件事说起来容易做起来难，每个家长要耗费大量的心血，因为孩子是我们的心头肉，是我们的未来和希望。因此，对每一个家长来说，如何教育小孩，是一门全新的课程。当我们的心血得到外界肯定的时候，我感到无比的欣慰。所以我非常感谢学校的这个活动，可以说它好像给家长打了一剂强心剂，让我们更有信心的为培养孩子而继续努力。

在教育孩子的过程中，我是摸着石头过河，在点滴中不断逐渐总结和提高的。不敢说自己是个优秀的家长，但在教育孩子过程中，也积累了一些经验。在我的观念里，教育孩子的过程，其实也是陪同孩子一起成长的过程。总结我自己的一些做法，我主要是从以下四点做起：

一、积极发挥家庭教育的能动性

1.在教育孩子上我们有分工有合作，慈母严父的形式是我家的一惯做法。主要是因为老公的威严与生俱来;而我却是一个很感性的人，慈爱有余而威严不足。每当孩子出现小问题时，我便出面，用絮叨的方法反复与儿子讲，让他习惯成自然;而当他出现大问题时，我便消失，为老公教育创造条件，于是，老公会用他特有的教育方式，让我奇怪的是，每次老公与儿子都十分轻松，但儿子不会再犯同样的错误。

2.真诚做人、认真做事。让儿子成为一个真诚的人，就要让他有一颗知道感恩的心。为此，我与家人约法三章，无论何时何地，不在孩子面前讲脏话;不在孩子面前过份的评论他人;不轻意许下承诺。对不起!谢谢你!没关系等礼貌用语经常挂在嘴边。同时，班里的同学受伤了他也会主动带领同学去医务室包扎伤口。

二、加强与班主任老师的沟通和联系

我一直觉得老师是最值得尊敬的，最辛苦的，真的就好似蜡烛，燃烧自己照亮别人，所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。也很积极配合学校的一切要求。而且我经常主动向班主任说明艾泽宇的情况，孩子在班级比较害羞、老实，请老师给予关照。我坚持每半个月与孩子班主任通一次电话，将孩子的进步向班主任汇报。儿子的班主任也非常耐心的总结我前一阶段家庭教育的偏差和不足之处。我也及时了解孩子在学校的学习、生活情况。在这方面，作为家长十分感谢我们辛勤的园丁。

三、尊重孩子，用孩子的角度进行交流

1.多给儿子一些表扬和鼓励。

记得在家长会上，老师讲过，大人经常用欣赏的目光观看自己的孩子，这样有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。每当儿子考试成绩好时，我会用一个热辣辣的吻给他作为奖励;而当成绩不如人意时，我也会给他一个会心的微笑，告诉他这次是对他前阶段骄傲的小提醒。

2.用孩子的语言进行交流，帮助孩子克服缺点。

我们非常注重与孩子的交流，让他说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。我们每天用固定的时间和孩子相处沟通，让儿子自己讲述学习以及学校里的状况、学校里高兴的事情和不愉快的事情，让孩子的情绪得到宣泄，以便及时掌握意外情况发展的苗头;在学习上，儿子好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。为此，我们专门设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请他当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。在生活上，我们针对他吃饭的不良习惯，想办法培养他做事注重效率的习惯，给他讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

3.尊重孩子的天性，培养他学会休息和调整。

儿子好奇心强、想象力丰富。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，每天要上六节课，非常辛苦，为了保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。为此我给他做好各种后勤服务工作，合理调整饮食，补充营养;老公教他自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等，疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，让他完成作业和阅读课外书籍。

可以说，家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。时代变了，生活环境优越了，孩子们更聪明了，他们也非常清楚自己在家中的“地位”，因此，教育与培养子女是一件相当复杂的事。以上几点心得粗略浅谈，与大家分享。我想每个家长都会有自己教育孩子的一套方法，希望互相学习，为孩子们的健康快乐成长付出我们的努力。同时，我们也将与子女一起成长!

家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好独生子女，对于每个家庭来说都是一个很大的课题。我的女儿怀家轩，今年10岁，是育红小学四一班一名学生。她的成长是健康的，因为她拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。

和绝大多数父母一样，我们也深深感到：教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为她添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。

一、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子营造和谐美好的家庭环境。

孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，

相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。

为了给她更直接地感性认识，我们带她去过清华、北大这样的一流学府，也陪她去过科技馆、美术馆、自然博物馆等开阔知识视野的地方，让她在耳濡目染中，学会以优秀者为目标，在幼小的心灵中播下志存高远的种子。

作为一名家长，我努力尽到一个家长应尽的职责。一直以来都在为孩子营造一个和谐美好的家庭环境。

我们深知在一个家庭中父母是孩子模仿的主要对象，我们夫妇在孩子面前十分注重父母的榜样，每天晚上，我们都要看书学习，孩子在这样的氛围中，从小就受到了潜移默化的影响，养成了爱读书的良好习惯。

我们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成长同时更关心孩子的心理成长。孩子十岁了，她也有了自己的思想的时候，很多事情有了自己的看法，我经常主动和孩子平等地沟通交流，我们给孩子创造比较宽松良好的成长环境，在这种环境中生活，孩子情绪平和、愉快，现在孩子无论什么都愿意与我分享，也更懂道理，管教起来也更容易，孩子能健康活泼地发展。

曾经我也对孩子发过脾气，冷静下来之后，觉得这不是解决问题的办法，还得心平气和的孩子好好谈谈。我把孩子当朋友，我把我说得不好做的不对的地方主动向孩子承认错误，给她道歉。于是，孩子渐渐的有什么事都和我说说，学校里发生的事情，同学之间的事情，哪怕是鸡毛蒜皮的小事，我俩也都互相聊一聊，她有了什么想法无论是学习上的困惑还是生活的烦恼，也都拿出来和妈妈商量。每次我俩聊完之后，都感觉浑身轻松，心底很快乐。彼此信任，彼此尊重。这些良好的家庭氛围，使得她性格活泼开朗快乐阳光!在班里很受同学和老师喜爱。

二、是坚持与学校、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。

学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。

在我的心里，一直觉得老师最值得尊重。老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。遇到问题，我总是站在老师的角度来分析，我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批评孩子还是表扬孩子。孩子得到的赞誉多了，我会教育她戒骄戒躁，继续努力;孩子遇到困难时，我会指导她积极面对，克服困难。班级老师也十分关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其他问题时，我们会电话沟通或当面谈话，家校联手，共同教育。

三、重在教子做人，树立正确的教子观念。

和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢?做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。

平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。

在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带她去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。

我还经常和孩子谈工作上的体会，告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度，学习也同样如此。现在，孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。

转眼孩子已经渐渐长大，在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们高兴地看到，孩子活泼开朗，是非分明，懂事听话，有集体荣誉感……我们为孩子点滴的成长、进步而感动。

或许孩子的学习还不是最优秀的，但她对集体的责任意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，都让我们看到莫大的希望!

生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子健康成长创设更广阔的蓝天!

一、良好的家庭环境是孩子成长的基础

每一个做父母的.要时刻关注自己的孩子，要尽可能地熟悉自己的孩子，要善于探索、总结孩子的成长规律，只有这样，才能因人施教，因材施教。我们跟自己的孩子，除了是父子、父女、母子、母女关系外，更应该是知心朋友!我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通、交流，应该知道孩子每次的考试成绩，应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长!

怎样才能营造良好的家庭环境?

1、要有民主、和睦、文明的家庭氛围

家庭的和谐，是孩子快乐成长的源泉。我们每位家长，为了孩子要让自己的家庭充满温馨与快乐。

1)家长要时刻注意自己的示范和表率作用，在日常生活中给孩子树立正确的行为准则。孩子的模仿性和可塑性都很强，我们同孩子朝夕相处，我们的一言一行会对他们有着潜移默化的作用。孩子对我们的行为看在眼里，听在耳中，记在

心上，并依此行事，逐渐形成孩子自身的良好行为规范。做为家长，在孩子面前我们要控制好自己的情绪，注意自己的言行，尤其不要因为孩子的教育问题争吵、抱怨。

2)把孩子当作知心朋友，相互之间理解信任，在家中我们与孩子是平等的，地位的平等增进了父母与孩子之间的情感，也建立了与孩子的相互信任，无论孩子在思想上还是学习上遇到烦心事，都想到向我们倾述，我们再竭尽所能的帮助、引导、解决问题。要满足孩子在家中的独立感，不要将自己的意愿强加给孩子，要合理保留孩子的参与权、选择权和话语权，使孩子切实感受到家长的关爱和尊重。要互相包容、互相体谅，给孩子提供一个温馨的成长环境。

有很多家长说自己的工作忙，没时间去管孩子的学习，去跟孩子沟通、交流，但是，我们忙来忙去为了什么?最终还是为了孩子，因为我们望子成龙、望女成凤。他们需要我们做父母的去关爱和陪伴。所以不论有多忙，都要抽出时间去关爱孩子，多陪陪孩子，多了解孩子的学习、生活、心理。要帮助孩子克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;不以自我为中心，要经得起批评与挫折。

3)给孩子玩的空间，贪玩，是孩子的本性，我们不能简单粗暴地禁止，要正确引导孩子去玩，训练孩子在玩的时候有意识的提高注意力、观察力以及发现问题、解决问题的能力。例如上网、玩电脑游戏，很多孩子都喜欢玩，也经常课后聚在一起谈论、交流游戏的内容，再者说如今是信息时代，网络是信息高速公路，不让孩子上网、了解网络知识是行不通的。简单的禁止或管的太紧容易引起孩子的逆反心理，结果是适得其反。不管或管的不紧，孩子的自制力较差，容易沉迷上瘾，影响孩子的学习成绩。所以，家长需要帮助孩子选择一些内容健康向上的电脑游戏，可以在节假日、寒暑假适当地放松放松，并引导孩子正确上网、分辨好坏。

2、为孩子提供良好的学习环境

做好后勤保障工作，从孩子的穿衣，饮食给予无微不至的照顾。在孩子学习时，尽量做到不看电视、不玩游戏、不大声说话，努力为孩子创造一个安静、舒适的学习环境。

二、怎样与孩子交流、沟通与合作

1、要了解孩子的心理

初中阶段正处于青春期，孩子的心理、生理都发生着急剧的变化，初中时期他们的思维方式和心理具有以下特征：

1)、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。

2)、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。

3)、逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

2、要尊重信任孩子

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。找时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，要像朋友一样，只有这样他才会给你说真心话。孩子虽未成年，但他们也有独立的人格尊严，他们有表达内心感受、阐述自己看法的自由，做父母的应耐心地让孩子把话说完。

3，要有沟通交流的技巧

世上没有两片完全相同的树叶，也不会有完全相同的孩子。在性格方面，有的内向喜静，有的活泼好动，有的低调退让，有的张扬好胜，有的急躁易怒，有的沉稳平和;在心理素质上，有的坚强，能承受屈辱和压力，有的脆弱.弄不好就可能走向极端，有的自信，相信自己的能力，有的自卑，胆小退缩自暴自弃;在兴趣能力上，有的兴趣广泛，知识广博，有的兴趣单一，知识面窄。所以，不能一概而论，要学会和孩子沟通交流。

尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。纠正孩子的缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机，让他易于接受，别伤自尊。

现在的孩子很聪明，也都知道该做什么不该做什么，就是有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，批评时要注意方法、方式，不要唠叨，不要责骂，言语要切合实际，合情合理。少用命令的口气，多用商量的口气，耐心倾听孩子的想法，正确的积极的想法要肯定和鼓励。不要因为孩子的某些缺点或过失而责骂他，那样会造成孩子精神紧张，心里压力增大，产生自卑、逆反心理，甚至会做出过激的行为，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。当孩子犯错误时，我们要批评教育，当父母错了，也要坦诚的认错。

多表扬，多鼓励，少批评，不指责。家长不要动则打骂，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，就及时表扬他，使他今后做得更好。目前，孩子起早贪黑在学校读书确实也很不容易，他们的精神压力也比较大。所以我们家长不要动不动就说孩子，应该理解他们，体贴他们，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。要让孩子们从生活中学习，如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责，如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信，如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。

三、关于学习方面：

1、树立正确的学习目标，培养积极的学习态度

要自信、乐观向上。高尔基说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信的沉浸在生活中，并实现自己的意志。”告诉他人与人是平等的，他不比别人差，激励他充满自信心，充满希望。极强的自信心，激发了孩子生活、学习的兴趣，激发斗志，促进孩子的健康发展。切实认可孩子制定的学习计划，给孩子充分自主权。

明白学习的目的，一个没有正确目标的人，就像一艘没有航行目标的船，永远漂流不定。帮助、引导孩子确立学习目标，做一个全面发展的优秀学生。

培养孩子勤奋的精神、积极的态度，要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境.做到成功了不骄傲.失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。“不积硅步，无以致千里”，不求孩子一蹴而就，只要脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。

2、帮助孩子养成良好的学习习惯

为什么要培养良好的学习习惯?教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。一个好的习惯可以让孩子终生受用。

但是，良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。孩子养成良好的习惯需要家长正确引导和督促下才能完成。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要，家长要从思想上对孩子的学习成长有相当的重视。不要以忙为理由，忽视孩子的教育。

1)主动、自觉的学习习惯。要改变孩子被动的“要我学”，形成主动地“我要学”。在小学阶段，一般都是家长督促孩子学习，那么，到初中时期，就需要有意识的培养孩子自己去主动地学习。

2)独立思考，善于提问的习惯。让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去自己主动寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。孩

子在完成作业过程中，不可避免的会遇到一些疑问，如果每一个问题家长都帮助解决，时间长了，孩子的依赖性就会越来越强。

为锻炼孩子独立完成作业的能力，我们要求孩子在完成作业过程中，对遇到的问题要自己独立解决，也可以查找资料或和同学讨论，确实解决不了的再去问老师或家长帮助，但是一定要真正、彻底的学会、明白。作业完成后要自己先进行检查改错，最后再由我们进行检查，对错误的习题，认真帮助他分析、查找错误的原因。

3)坚持学习的习惯，“坚持到底就是胜利”，这句话几乎人人皆知，但能够做到的却不多，特别是青少年，由于缺乏耐心与坚持精神，很多孩子一遇到困难就会放弃，事实上，只要在坚持一下，就会取得成功。例如有的孩子一遇到困难，就退缩想着放弃;有的孩子开始学习热情很大，但只有三分钟的热度，过段时间自己就放松了。

4)按时做事的习惯。拖拉、磨蹭的现象几乎在每个孩子身上都普遍存在，特别在写作业时，这是因为他们没有认识到时间的重要性，也没有意识到拖延的危害性，拖延会慢慢消磨人得意志，使人变得更加懒惰。当发现孩子有拖延的现象时，家长一定要坚决、及时的阻止，不能放任自流，同时采取多种方法使孩子改掉拖延的毛病。

5)认真学习的习惯，做事认真、严谨是成功的基础。一个孩子学习成绩的好坏，与是否认真有极大的关系，如果一个孩子智力正常，再加上认真的学习，那么他的成绩就没有理由不好。

3、如何引导孩子掌握好的学习方法

1)做好课前预习，课前预习是培养孩子自主学习能力的一个不可忽视的重要环节，对孩子掌握新知识，养成良好的学习习惯起着至关重要的作用。

预习是一种积极主动地学习态度，预习是一种非常好的学习方法，如果孩子能够在课前预习，就能对将要学习的内容做到心中有数，提高学习效率和听课效率。预习虽然是按照书本上的内容进行，但是主要是通过自学来掌握关键内容，思考难点，尝试解决遇到的问题，这是对思维的一种有效锻炼。有效地预习能够使孩子带着问题听课，对自己不懂得内容会特别注意，如果发现老师讲的和自己想的不一致，就会认真听老师讲解，直到弄懂为止。

预习可以分为三类，一是整体性预习，在寒暑假期间，可以看一下下个学期的课本，对知识进行简单的梳理;二是阶段性预习，在周末把下一周要学的内容系统的看一看，哪些能够看懂，哪些不是太明白，哪些地方不懂，记录下来，在老师课堂讲课的时候，就可以做到心中有数;三是每天的预习，完成当天的作业后，结合当天所学的知识，抽时间把第二天的学习内容认真的阅读、分析，温故知新，一举两得。

2)向课堂45分钟要效率，课堂的听课效率直接影响着孩子对知识的掌握程度，也影响着孩子对今后知识的吸收能力，同时还影响着对旧知识的深化运用和记忆。如何提高效率，一是学会自制、不要一心二用，二是集中注意力，抵制外界的干扰影响。

3)养成定时完成作业的习惯。什么是学习?学就是获得知识，习就是运用知识，在课堂上孩子们学到的知识，就需要通过家庭作业加以运用、巩固。

我们也始终将高质量完成作业作为孩子放学后的第一任务，即使在周末和节假日期间，时间比较宽松的情况下，也要求孩子将完成作业放在首位。做完作业后，可以看看课外书，或玩一会游戏放松一下。逐渐使孩子养成了及时、高效完成作业的好习惯。

不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间，要把写家庭作业当做考试一样对待，抓紧时间、认真仔细，而在考试时，把考试当做写家庭作业，培养从容自信的心理素质。不是仅仅只看见孩子坐在书桌前，就不管他们在想些什么、干些什么。

4)鼓励孩子一题多解，然后分析比较。解题不在多，而在精，鼓励孩子找出新知识、发现新问题，也不讥笑提出浅显的问题。孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。

5)教会孩子做总结，把做错的作业、试题汇集整理。

有的同学只在作业或试卷上把错误改正过来就万事大吉了，这只做了一半，更重要的是分析做错的原因，只要把原因分析清楚，真正弄明白为什么错，再列举一些同类型的题做一做，那以后再遇到同类的题，就基本不会再错。

一个章节学完了，要总结知识脉络，梳理清楚，一学期结束了要总结哪些地方有进步，原因是什么?哪些地方做到不好或者退步了，分析失败的教训。

6)对成绩好一点的同学，可以选看一些竞赛题，达到开阔思路的目的，可以按自己的兴趣选看。对于稍差点的同学，家长要帮助孩子先搞懂书本上的知识，家长顾不上的，一定要鼓励孩子去问老师或同学，决不能放过不管，一旦养成畏难、放弃的习惯，就会逐渐产生厌学心理，那时再去纠正就很难了。

7)培养孩子广泛的学习兴趣，传递给孩子学习是快乐的事情。“天才就是强烈的兴趣和顽固的入迷”，“兴趣是最好的老师”，培养、保持孩子的学习兴趣是我们家长应悉心去研究的。

如果你培养了孩子学习的兴趣，你其实就成功了一半。孩子对任何事物的兴趣不是与生俱来，而是后天培养。

第一要正确引导选择孩子有价值的兴趣

随着孩子年龄的增长，要征求孩子的意见，让他们选择自己所感兴趣的。一个人如果做他感兴趣的事，那么他的主动性、他的潜能将会得到充分发挥。所以作为家长在对待孩子兴趣方面，应该掌握一套科学的、行之有效的方法，正确引导孩子。

第二帮助孩子建立兴趣持久性

孩子的兴趣表现出一定的不稳定性,在日常生活中，我们会时常注意孩子的兴趣，因为孩子毕竟年龄小，自觉性很不强，更谈不上持之以恒，兴趣会随着时间的推移而有所改变。所以作为家长不能一时心血来潮，时而管时而不管。这样，就将事与愿违，反而会形成见困难就退，做事不能持久的坏习惯。但对待孩子也不要过分，不和别的孩子攀比，只要看到孩子的一点一滴的进步，都要及时鼓励，增强孩子的自信心。

第三支持孩子促使孩子兴趣广泛性

家长应该经常主动让孩子参加一些课外兴趣班，这样不仅可以丰富孩子的知识面,开阔孩子的视野，也可以培养孩子的求知渴望。同时还可以发展孩子的思维，进而提高孩子分析问题、解决问题的能力.

第四培养孩子的兴趣特长要克服盲从，有的放矢。孩子的兴趣爱好既能增加孩子生活的乐趣，同时也有助于孩子综合素质的提高。但培养兴趣爱好，并不是多多益善，否则就会给孩子增加额外的负担。家长要针对孩子自身特点，找出适合孩子发展的项目，并应本着循序渐进、持之以恒、期望值不能过高的原则，使孩子的兴趣特长真正发挥陶冶情操、锻炼心智、减压放松的目的。

8)要教育孩子好读书、读好书，引导孩子读书是每个父母的责任，孩子一旦对读书产生了浓厚的兴趣，就会燃起求知的智慧之火。培养孩子读书兴趣，可以改变孩子的气质，也可以培养孩子高尚心灵。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。书陶冶了孩子的情操，也养成良好的阅读习惯。对记忆力开发，语言表达能力及逻辑思维能力有很好的帮助。家长在选择书时，除了照顾孩子的兴趣以外，面要广内容要积极向上。如科普书、史记故事、人物传记、名家名著、唐诗宋词等。每次读书的时候，不能流于形式，只是看个故事看个笑话，毫无收益，要让孩子自己去探索、分析、思考、记忆，这会让孩子受益终生。

4、怎样对待考试

考试是对学习一个阶段性的考查，通过考试老师可以知道每个学生对所学知识的掌握程度，可以有针对性进行教学调整，而对于学生来讲，可以检验一下近期的学习结果，可以知道自己那些知识已经能够熟练运用，那些知识还不太熟，那些知识还不明白。这样，在以后的学习中有的放矢。

但是，因为各种原因，许多孩子对于考试是又怕又烦，究其原因，不外乎两个方面，一是怕考试成绩不好，老师、家长要批评;二是只要考试就需要复习，这样在家庭作业之外就得多用一些时间，会觉得有点儿烦。这时，我们要多给孩子一些鼓励，帮助他们分析考试的好处，特别是考试后不能单纯的批评、指责。而是要教给他们如何利用考试的机会提高学习能力、提高学习成绩。让孩子们不再害怕、讨厌考试。

介绍一些考试时的小技巧，

考试前：有的同学非常紧张，怎么办?拿到试卷后，不要急着去翻看试卷、答题，要先让紧张的心情平静下来，可以采用做深呼吸的办法来进行调整，具体做法就是什么都不要想，闭上眼深深地吸气，停顿两三秒钟，再慢慢地呼气，反复做几次，慢慢的心情就会平静下来，这时答题思路清晰，可以提高答题效率。

考试中：要有一定的答题技巧。不要一看到难题就害怕，要想：难题大家都怕，我不怕难，做出来就是胜利，做不出来也不丢人;容易的题大家都会做，我不大意，题简单就会大意做错;答题时要避免惯性思维，避免粗心大意，对每一道题都要认真分析，特别是语文、英语等试卷的阅读题，数理化的最后几道大题，至少要读三遍，不要凭记忆中相似题目的答案草率答题，旧题当做新题做。今年的中考开始用网上阅卷，还应注意卷面整洁、字体清晰，格式规范，标点准确。

考试后：考完一科以后，切记不要急于对答案，不要与别人讨论考试的得失，以免影响接下来考试的情绪。作为家长，不要问孩子考得怎么样，难不难，能得多少分。积极地办法是迅速从上一科考试中走出来，把注意力完全转移到下一科考试的准备上，提高应试效率。

考试要做到三认真：认真考好每一科，认真答好每一题，认真争取每一分。

5、针对初二孩子的特点，讲一下我的体会

初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。一些在初一学习成绩较好的学生，失去了努力学习的动力，放松对自己的要求，就会很快滑下去，学如逆水行舟，不进则退;而有些在初一成绩并不是太优秀的学生，只要摆正学习态度，总结、掌握好的学习方法，也会迎头赶上，成为优秀学生。这就出现两极分化，利用寒暑假、节假日，制定学习计划，成绩差的学生，主要以补基础为主，成绩中等的

学生，就要树立一个标杆，努力提高，学习成绩优秀的学生，更要百尺竿头更进一步，保持下去并向更高的目标冲刺。

初二学习开始紧张了，但体育锻炼却不能有丝毫的放松。一方面，提前为中考体育打下良好的基础，另一方面，良好的身体素质，也可以保障和提高学习效率。锻炼方式可以做俯卧撑、跳绳、打羽毛球、跑步，也可以在周末打篮球、踢足球等等。

特别要加强对中考体育跳远、实心球、1000米/800米跑步这三项的训练。

四、配合学校共同培养优秀的学生

师者，传道、授业，解惑矣。老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，做老师的好助手，配合学校做好工作。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

家长要经常主动积极的和老师沟通，经常同老师保持联系，通过沟通既可以及时了解自己孩子在学校的学习情况，回家后能够有针对性地要求孩子复习巩固学的不够扎实的知识，也可以经常了解孩子行为习惯方面的情况，对孩子的一些不良的行为习惯，通过配合老师共同努力来纠正效果会好很多。

最关键一点，不要在孩子面前谈论、批评老师。老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们都经常忙的焦头烂额，感到很难教育，而一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。所以，出现问题时，要及时与老师沟通交流，并帮孩子做出理性的分析。

还有在学习资料方面也要多与老师配合，学习是获得知识、运用知识的一个过程，课本上的知识转化成实际能力，需要大量的实践、训练，“卖油翁”的故事大家都知道，“无它，唯手熟尔”。而老师对于学生的程度非常了解，在学习资料的挑选方面有着很大的优势，家长与老师要配合好，找一些资料进行针对性的训练。