一键复制
总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。相信许多人会觉得总结很难写？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
教育局普法工作总结政法教育工作总结篇一
“三五”普法结束后，我局在认真开展调查研究的基础上，针对我市教育工作的实际，经过多次研究，反复讨论，在征求意见的基础上，于月份制定并下发了全市教育系统第四个五年普法规划，并于10月底召开了由区县教育局、市直及厂办学校负责人参加的“三五”普法总结和“四五”普法动员大会，市政府办、市司法局、市政府法制局、市法制宣传领导小组办公室等领导出席会议，并作了重要讲话，由此拉开了全市教育系统“四五”普法工作的序幕。
会后，各县区教育局和市直各校，高度重视，按照规划和会议精神，召开了“四五”普法宣传教育动员会，进行层层发动，制定了规划，健全了机构，层层签订责任书，狠抓普法工作任务的落实工作。各级教育行政管理部门和绝大多数学校，都普遍成立了“四五”普法工作领导小组，建立了办事机构，形成了党政一把手负总责、一级抓一级、层层有人管、层层抓落实的良好局面。普法宣传教育工作基本上达到长期有规划、年度有计划、阶段有重点、事事有安排，有力地保证了普法宣传活动深入、有序地展开。
二、广泛开展普法宣传，增强教职工和全体公民的法制意识。
向广大教职工和全体公民宣传教育法律法规，是依法治国、依法治市工作的重要组成部分，也是推动我市依法治教的前提和基础。年初市教育局召开了专题会议，研究部署普法和依法治教工作，并制定下发了《××市教育系统普法和依法治教实施意见》，对各级教育行政部门、各级各类学校的年度普法工作和依法治教工作提出了具体的目标和任务。同时，要求各学校、各单位加大工作力度，真抓实干，力求实效，切实增强广大师生的法制观念。
全市教育系统精心组织，上下联动，内外结合，在全市范围内通过多种渠道积极有效地开展多种层次的教育法律法规宣传教育活动。针对学校领导、教师和行政执法人员的不同情况，采取师资培训、专题讲座、考试考核等不同方式，一定程度上推动了执法干部及教职员工教育法律法规的学习，激发了他们宣传法律的主动性和积极性。为推动“四五”普法的顺利实施，市教育局结合教育工作实际，举办了县区教育局、市直学校、部分厂办、民办学校分管领导、保卫科长法制培训班，专门学习教育法律法规。同时还结合新庄孜矿小学“刮脸”事件，对教师进行以“教育法”“教师法”“未成年人保护法”为主要内容的“三法”考试，并将三法考试的成绩纳入教师的年度考核内容。与此同时，各县区都广泛开展了教育法律法规的宣传教育活动。在今年春秋新学期开学前后，针对严峻的流生较多的情况，各县区教育主管部门负责人亲自带队，组织近千名中小学教师下村、走户，做学生和家长的思想工作，开展了声势浩大的《义务教育法》宣传活动，极大地唤起了社会各界学法用法的自觉行动，形成了浓厚的法制氛围，推动了教育法律法规宣传向纵深发展。
三、以抓好青少年法制教育为重点，预防和减少青少年学生违法犯罪。
在普法教育中，我们始终将青少年学生的法制教育放在“重中之重”的突出地位。在市综治委、市普法办指导和支持下，积极参与社会治安综合治理，使全市的青少年学生法制教育工作有了新的进展和突破，有效地提高了青少年学生的法律素质。
首先，加强调研，统一思想。在改革新形势下，针对学生的心理、生理特点，积极探索抓好青少年学生法制教育的先进思路和工作方法，召开了德育工作研讨会，收集论文150余篇，50余篇文章获奖；深入学校、家长、社会中了解青少年思想现状；积极与法院、公安、司法等部门加强联系，交流探讨青少年学生的违法犯罪的成因及对策。通过调研，我们认识到青少年法制教育必须抓得早、抓得严、抓得勤，必须与教育的全局工作相结合，与学校的日常管理工作相结合。
其次，明确任务，完善措施。为配合“四五”普法工作的顺利实施，年初，我局专门发了文件，提出了依法治校的标准；召开了全市教育法制工作会议，部署了全年普法与依法治教的任务，并就法制教育基地、警校共建、优化法制教育环境等提出了具体要求。这些措施，进一步提高了校长、教师对开展中小学法制教育重要性的认识，明确了“四五”启动年学校法制工作的重点，通过一年来的工作实践，各学校基本上都能按照要求，分解和落实各项任务，取得了较好的效果。
第三，抓住重点，有的放矢。近年来，青少年犯罪现象有所抬头，我们以《预防未成年人犯罪法》为重点，在全市中小学中广泛开展了法制教育。各校以教育部推荐的《预防未成年人犯罪法读本》为教材，普遍对学生进行教育活动。为了使宣传活动落到实处，××县等部分县区还举办了培训班，邀请市司法、公安等部门领导作法制专题报告等，取得良好效果。
与此相适应，针对各个时期的重点，有计划地安排专项活动：二月份开展“百万市民承诺，百日道德实践”活动；三月份举办了综治宣传月活动，各学校累计出黑板报、专栏、墙报等约700个，组织“综治宣传一条街”活动；，四月份组织全市中小学生广泛参加“” 的安全教育日活动，广泛深入地开展了以饮食卫生安全知识教育为中心的活动，累计组织安全知识抢答赛、安全教育演讲比赛200多场次；五月份开展安全生产月宣传教育活动，突出“安全责任重于泰山”这一主题，组织学生上街头宣传，向社会各界宣传安全常识；六月份开展了“珍爱生命，拒绝_”的教育宣传活动，利用墙报、黑板报等出专刊、专栏600多个，组织广大师生认真收看“安徽卫视”关于拒绝_的系列报道，培养了广大中小学生的识毒、拒毒能力，提高了他们自我防范意识。
有的学校根据自身特点，有针对性地开展法制教育活动。××一中、二中、三中等十四所学校以军训为载体开展纪律法制教育，坚持对高、初一新生进行为期一周的军事化训练，系统讲解《兵役法》、《消防法》等法律法规。实践证明这一活动既能锻炼同学们的体魄，又能提高同学们的自立、自强和生存自保能力以及严明的组织纪律性。《××日报》对学生军训活动进行了报道，市委市政府及淮南军分区领导对此给予了高度评价。
第四，以点带面，重在考核。在实施中小学生法制教育过程中，始终以学校教学为主要阵地，以课堂教学为主渠道，以课题研究作深层次探索，深入开展多种形式的适应中小学生生理、心理特点的普法教育活动，使全市中小学生法制教育趋向规范化、制度化。各校在日常教学中，均设置法制教育的课程。同时，学校还在其他课程、班队活动、主题班会、时政学习中加入法制教育内容，并将有关法制教育的内容列入考试范围。
三、以建章立制为基础，积极推进依法治校工作。
依法治校是依法治国、依法治教的重要组成部分，是加强教育和学校内部管理的直接要求。积极稳妥地推进依法治校工作，有利于使教育的行政水平和教学管理水平跃上一个新的台阶。在“三五”的基础上，我们进一步通过建章立制、加强课题研究、走出去请进来等方法，不断探索和加强依法治校工作，取得了一定的成效。
首先，要求明确，重在落实和督查。我们在下发的《××市教育系统“四五”普法规划》中，向各校明确提出了抓好依法治校工作的具体要求，要求各级各类学校必须把加强依法治校工作作为中心任务之一，确保教师、教材、课程的落实，各校按照市教育局的统一部署，结合自身的实际情况，制定了依法治校的实施意见。为了使这项工作不流于形式，市教育局结合年度综治工作检查，加强督查工作，确保法制教育落到实处。
第二，将建章立制作为依法治校的基础性工作，常抓不懈。学校章程是《教育法》提出的要求。要将学校的日常管理和各项工作都纳入法制化轨道，制定好章程和规章制度是重要的环节。章程是学校一切规章制度的核心，它是明确各校办学宗旨、计划、方法、目标设置的总纲，对于学校开展依法治校工作起提纲挈领的指导作用。今年，我们首先在市直职业类学校中进行试点，要求这些学校制定和完善章程。在建章立制中始终贯彻三个原则：一是符合法律政策的要求；二是结合本校的实际情况，三是具备可操作性，便于落实。今后，我们将逐步在市属学校中推行这一做法。
第三，建立和完善学校兼职法制副校长制度。聘请政法部门的干警或派出所负责同志担任学校兼职法制副校长和法制辅导员，是各县区和学校在加强依法治校工作中创造的成功经验。担任市直学校法制副校长或辅导员由教育局下发聘书，我们聘请了38名政法部门负责人担任市直学校的法制辅导员或法制副校长，2－3年开展一次评比活动。据不完全统计，今年以来市直学校先后请校外“法制辅导员”和法制副校长到校进行法制讲座、法制报告50多场次，受教育师生3万多人（次）。
四、提高行政执法人员执法能力，切实推进依法治教工作。
依法治教的范围很广，除了依法治校这一核心内容外，教育行政部门有关教育的日常管理以及普法宣传、教育经费拨款、各类招生、社会力量办学、职称评定、学校收费等，都需要教育行政部门依照法律加以规范和调整。落实行政执法责任制，加强执法队伍建设，切实提高行政执法人员学法用法素质和能力，是确保有效实施依法治教的关键。
第一，行政执法人员的职责进一步明确，法制意识进一步增强。为了进一步提高公务员的法制意识，使学法有目的、出实效，我们已经将近年颁布的教育法律法规和其它法律法规中，用于规范教育行政部门行政行为和法律责任的条款共20条，逐一分解到相应职能科室和部门，确定责任科室和配合科室，并与基教科、职成科等十个执法科室以及县、区教育局分别签订了执法目标管理责任书，明确了职责、任务、权限和范围，各执法部门又进一步将执法任务细分到具体的执法人员，初步形成了一级对一级负责，权责到人的良好局面。各科室和各执法人员有组织有计划地参加执法培训，购买了相关普法教材，如：公务员依法行政读本、领导干部普法读本、wto基本知识问答等，做到人手一册，认真学习相关法律法规，并结合工作中的实际情况加于调查研究，切实提高了自己的法律素质和用法能力，为实施依法治教奠定了良好的基础。
第二，严格依法行政，全面落实行政执法责任制。按照市教育局制定的实施行政执法责任制的目标和要求，各级教育行政部门的行政执法人员在强化素质的基础上，开拓进取，进一步规范行政执法行为，确保依法行政，取得了较好的成效。如对某些学校收费不规范行为，行政执法人员能依法予以制止；对社会力量办学因各种原因停办以后的遗留问题，各相关科室能沟通协作，妥善地依法处理；对一些学校发生的人身意外伤害事故，能给予学校法律咨询和法律帮助；依法加强了对教育系统各类招生学校招生、考试工作的管理，规范了招生考试行为。此外，还积极主动地配合市人大开展教育法规实施情况的检查，以检查为手段，化监督为动力，有力地推动了教育法规的实施，促进了改革与发展。同时，为加强学校资产的管理，防止国有资产的流失，配合市人大、市政府法制局起草了《××市中小学校不动产保护和管理条例》，现通过市人大讨论通过，并报送省人大。
存在问题：
3、在普法教育中，存在一手硬一手软的现象，即对教育系统内部宣传教育法律法规的力度较大，对全市群众教育法律法规的宣传力度相对薄弱，实际工作做的较多，理论总结尚不形成系统等。
下一步打算：
（一）认真贯彻执行教育法律法规，全面推进依法治教。
首先，进一步提高对依法治教的重要性和必要性的认识。进一步解放思想，更新观念，按照十五大确定的依法治国方略，认真贯彻执行教育法律法规和其它相关法律，全面推进依法治教。
其次，要加强教育普法工作。把1986年以来颁布的教育法律法规的学习、宣传、普及，作为依法治教的基础性工作。切实抓好教育行政人员和学校领导干部的学法，特别是教育行政执法人员的学法，加强培训。同时，面向社会，采取多种形式，宣传教育法律法规，形成知法、守法、依法履行职责的良好氛围，为全面实施依法治教奠定基础。
第三，加强教育行政执法队伍建设，完善行政执法责任制。健全行政执法人员的培训、考核和持证上岗制度，切实提高行政执法人员的政治素质和执法水平。要进一步推进行政执法责任制，加大教育行政执法力度。
（二）加强青少年学生法制教育，促进青少年健康成长。进一步增强青少年学生法制教育的责任感和使命感。要按照_《关于教育问题的讲话》为指针，以课堂教学为主渠道，建立健全规范化、制度化的青少年学生法制教育体系，积极探索新时期青少年学生法制教育的新思路、新方法、新途径，切实加强对青少年学生的法制教育效果。
同时，抓好教师普法工作，提高法制教育水平。树立“普法工作师生并重，教师为先”的思想，将教师普法作为抓好学生法制教育的首要任务加以落实，使全体教师在教书育人、依法办事等各个方面都能为人师表。
(三)进一步完善兼职法制副校长制度，提高学校法制工作水平。
根据_中央办公厅、_办公厅关于转发《中央社会治安综合治理委员会关于进一步预防青少年违法犯罪工作的意见》，进一步健全兼职法制副校长制度，在制定依法治校工作规划，研究法制教育计划时，充分发挥和依靠法制副校长作用，保证学校法制建设工作规范化、制度化。
教育局普法工作总结政法教育工作总结篇二
一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。
聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。
同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。
通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。
二2016年小学法制教育工作总结
让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地，校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。本学期以来，我校有计划地开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩。
2、形成一个氛围，在进行法制教育的时候，我们根据以往进行各种工作中得来的经验，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个氛围。通过宣传，作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指教师对学生的宣传教育，也包括对教师的宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有让教师学好了、弄懂了，才能通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育。 对教师进行宣传召开教师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。
4、校园环境宣传在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。
教育局普法工作总结政法教育工作总结篇三
一、加强组织领导，强化学习培训，提高依法执政水平和能力
(一)加强组织领导。成立了由局长任组长、副局长任副组长、各科室负责人为成员的“六五”普法工作领导小组，下设办公室。专人负责普法日常工作，统一领导、检查、监督局机关及事业单位的依法行政工作的全面开展。
(二)强化学习培训。结合法治大讲堂工作，一是加强领导学法，规定全年中心组专题学习法律不少于2次，规定领导必须为分管科室开展一次法律专题讲座;二是开展各种方式的行政执法培训，通过定期培训、走出去和请进来的方式，多层次开展普法宣传教育，重点培训了《_行政许可法》、《_处罚法》、《_城乡规划法》、《_道路交通法》等一系列法律法规，参加了5期成都市_开展的法制讲座学习，执法队员参加了市交委组织的专题法律培训，按期参加了全省组织的执法人员办证考试及执法协管人员的法律学习及考试;全局职工重点学习了新的《四川省道路运输条例》、《安全生产法》及《环保法》，全年职工学法1000人次以上，增强了职工依法治建、依法行政的自觉性和依法行政的能力和水平。
(三)开展交流学习。局法制科室坚持每季度开展以评案卷、写文书、讲程序和执法实际中的薄弱环节安排交流及学习，不断提高执法能力;经过对“公正文明、执法为民”执法过程进行教育灌输，执法中做到态度和蔼，行为规范。规范了执法文书的填写及执法案卷标准，正确使用自由裁量权，处罚裁量公正符合规定，无行政错案，无行政败诉案件;每年组织执法人员开展执法工作交流活动，到市交委执法大队、其他区县参观学习，执法能力及执法水平得到了提升。
二、规范执法形象，严格权利流程，全力打造法治政府良好形象
规范执法形象是加强依法治理，规范执法行为，树立良好交通运输行业形象的一项有效举措。按照省交通厅《关于加强全省交通运输行政执法形象建设工作方案的通知》要求，金牛区建交局高度重视，制定了《金牛区交通运输行政执法形象建设工作实施方案》，明确工作内容及工作步骤，对交通运输行政执法工作进行了详细的安排部署。确保在20__年10月前区交通运输系统基本实现了统一执法标志、统一执法证件、统一工作服装，下一步还将统一执法场所外观，实现执法形象建设的“四个统一”。20__年9月，我局通过了市交委的执法形象及行为评议考核，并顺利通过。20__年以来，我局共实施行政处罚170多件，其中1项为重大行政处罚事项，受理行政许可和政务服务事项5000余件，“六五”普法期间未发生因行政执法行为违法或不当应发的群体事件，没有行政复议案件。
三、加大普法宣传工作，全面提高法制意识
按照“谁执法谁普法”的原则，通过多年来的普法和依法治理工作，在我局干部职工中法律常识得到基本普及，全局初步实现了从提高干部职工法律意识向提高法律素质的转变，由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变。每年，结合“法律七进”工作，我局会制定《金牛区建交局普法宣传计划》：1月，结合“12·4”全国法制宣传日活动，我局联合区人社局、区总工会在建筑工地举办“法律进工地”法制宣传活动;3月，我局结合爱水日开展宣传水环境保护的法律法规;4月，结合“依法治市”开展法制进车站、进社区的专题宣传活动;7月，开展以建筑工地安全为主题的宣传活动;9月，结合文明城市测评活动，开展交通法律法规的宣传活动，倡导市民文明出行，文明参与交通;10月，走进学校和工地，开展人防知识和防震减灾法规的宣传;11月，结合新的法律法规的颁布，开展新法规的学习和宣传。结合工作实际和特点，在车站、广场及建筑工地开展法制宣传活动，“六五”普法期间，在建筑工地开展专题法制宣传10余次，张贴法制宣传标语500多副，在车站开展“依法治市”等法制宣传活动10余次，在车站、维修企业通过led显示屏及张贴各种宣传资料2000余份，并通过短信、微博等形式开展了法制宣传。通过制定宣传，将学法普法活动同工作紧密结合，纳入全年法治工作目标进行考核，确保了普法活动的落实。
四、贯彻依法行政要点，简化行政审批手续，加强文明执法
(一)落实深化行政审批制度改革的措施，着力提升政务服务水平
一是全面清理行政审批事项的申请材料。对所有行政审批服务事项的申请材料逐项清理，按照“应简尽简”的原则，共取消无法律、法规和政府规章依据的事项材料13项，取消1项“其它”类材料。二是进一步优化办事流程。对所有行政审批服务事项进行程序优化和流程再造。清理取消了24个项目的现场考核环节;落实简化审验证件原件规定，建设类企业资质新办、增项、升级、延续等行政审批服务事项，不再审验注册人员身份证和注册证书原件，同一个部门办理的事项，上一个环节已审验原件的，下一环节不再审验原件。三是做好上级下放的行政审批事项的承接落实。主动与市城建委、市交委、市经信委和市水务局对接，做好了市级部门下放的安全生产许可证初审等10个行政审批服务项目的承接工作，及时制定审批服务办法和办事指南，纳入区政务服务中心办理，实现无缝对接。
(二)落实四项举措，促进经济平稳增长
一是高效统筹，集约管理，精准服务。切实履行并联审批牵头部门职责，用化的流程、最精简的环节、最快捷的速度、最到位的服务牵头完成房屋建筑工程设计、施工及验收各个审查事项，大力促进建设项目顺利实施。二是创新履责，提高效能，能动服务。贯彻市城建委意见，对符合条件的房屋建筑工程项目按基坑、地下室、地上部分实行分段核发施工许可的制度。建立跟踪服务工作机制，“一对一”、全过程为企业提供持续性的政策和技术支持。三是切实减轻企业负担。自20__年7月1日起，免收道路运输经营许可证正副本、车辆营运证(含标贴)费用。四是与省市同步推进，支持建设类企业资质尽快向高等级发展，帮扶符合相关条件的优势建筑业企业和房地产开发企业提升资质。
(三)结合党的群众路线教育实践活动，深入落实“三项制度”
一是思想重视，措施得当。要求窗口人员认真学习“三项制度”，强化责任意识、服务意识、公仆意识和依法履行职责意识，并作出郑重承诺，始终坚持以高效和优质服务为目标，做好行政审批和政务服务工作。二是改革创新，全面深化。以落实“三项制度”为基础和保证，创新工作方式助推“北改”，努力为“北改”房屋建筑工程项目服好务。深化制度改革方便群众，大力精简行政审批事项，简化流程，优化权力运行。严格按照办件规范高效、便捷、优质地办理好每一个申请件，确保零差错。三是服务群众，突出实绩。推行“三项制度”以来，窗口形成思想作风先进、业务能力强、服务意识好的良好氛围，形成了团结进取、精诚合作、特别能战斗的团队，工作作风和形象持续改进，工作效率持续提升。
(四)认真执法文明执法，维护人民群众合法权益
局健全了违法案件查办制度，根据相关要求，建立健全了建设管理动态巡查、重大疑难案件会审、案件报告备案、过错错案责任追究等制度，制定了《金牛区建交局行政处罚自由裁量权实施方案》，促进了依法行政工作制度化、规范化。所有行政处罚案卷严格按照《成都市行政执法案卷评查标准》，行政处罚流程图及行政处罚法的法定处罚权限进行处罚，依法上报事项均有明确的审查意见，严格按照行政处罚事项立卷归档，确保执法无违纪、无错案、无行政败诉案件发生，案卷按规定顺序装订、编制页号，卷内文件目录符合要求。
五、特色亮点工作
教育局普法工作总结政法教育工作总结篇四
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的`一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的教育局普法工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
一是健全组织机构。教育局成立了以局长为组长、分管领导及相关人员为成员的普法工作领导小组及其办公室，明确专人负责普法工作，凡人员变化，及时调整补充。各学校也都成立了相应领导机构，落实了人员，明确了职责，构建了“五五”普法和依法治理工作的良好机制。二是制定工作方案。教育局结合工作实际，制定了《20xx年教育系统依法治教和法制宣传教育工作安排意见》，并在年初教育工作会议上对普法工作进行具体安排，把普法工作纳入学校目标责任书实行综合考核。全县教育系统普法和依法治理工作做到了长远有规划，年度有计划，阶段有重点，年底有考核。
积极构建普法教育平台。教育局和各学校都安排专项资金作为普法专项经费，征订《西部法制报》、《陕西政法天地》等报刊杂志拓展干部教师学习渠道。各学校还通过购买vcd（dvd）光碟，征订法制报刊、杂志和青少年法制教育读本供师生借阅。今年年初，根据县上统一安排，县教育局在城区樱花大道组建“法制长廊”9面，宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《全民健身条例》等法律法规，为市民营造良好的学法氛围；教育局通过《西乡教育网》开办普法专栏，及时宣传教育法律法规和学校普法工作取得的成效，为干部教师及广大学生提供丰富的法制教育资源。
教育局普法工作总结政法教育工作总结篇五
一、认真学习，统一思想，提高认识，增强普法工作的主动性和自觉性
我局干部职工始终坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕区委、区政府中心工作和《区教育系统“五五”普法规划》，牢固树立以人为本的理念，全面落实科学发展观，按照依法治教基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，进一步提高了全局干部职工的法律意识和法律素质，强化了社会主义法治理念，提高了依法行政的能力和水平；做到了依法决策、依法行政、依法监督、依法管理。各校组织全体师生员工认真学习《宪法》、《_国旗法》、《_教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《国防教育法》、《国家安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。各校领导班子成立了中心学习小组，带头学习，同时安排专门的法制学习的时间，组织教师进行学习。
领导重视“五五”普法工作是抓好普法工作的关键，是推动普法工作不断前进的主要手段。为抓好“五五”普法工作，我局首先成立了以局长王殿君为组长、局科室负责人和基层校级领导为成员的“五五”普法工作领导小组，并对小组成员具体负责“五五”普法工作职责及任务进行了分解，在明确职责的情况下，使任务落实到人。按照上级“五五”普法工作要求，对“五五”普法工作进行了全面安排，制定了切实可行的办法和措施，为使我局“五五”普法工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
通过深入开展法制宣传教育，进一步增强我局广大师生的法制观念和法律知识水平，推进依法治教。各校也成立了“五五普法、依法治校”工作领导小组，建立了一套完善的普法、学法、用法的相关制度，制定了开展“五五”普法、依法治校工作计划。各校在区教育局的统一领导下，聘请了法律顾问和法制副校长，法制副校长在全校学生中举行了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法制知识讲座。由于领导得力、计划周密、制度健全从而保证了我局各校的普法工作顺利开展。
三、加强指导，强化督导，狠抓落实，保证普法工作计划有效实施
在“五五”普法落实工作方面，一是利用每周三政治学习时间安排全体职工集中学习相关法律法规，将“五五”普法学习内容与业务素质学习内容有机的结合起来，安排教师进行重点学习，做到重点掌握，提高了干部、教师学法、用法、懂法的意识，使干部、教师在熟悉法律、法规的情况下，自觉维护法律尊严、培养了用法律手段解决实际问题的能力。
二是采取各种形式，使普法工作健康有序的进行。许多学校组织学生参加社会实践活动、开设“校园之声”广播站，定期出黑板报，开展丰富多彩的主题班会、团日活动。定期进行知法、守法教育，采取专题讲座，报告会等形式以英雄模范人物的事迹、光辉形象和崇高精神鼓舞学生。各校还对学生进行《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》的强化教育和训练。
三是围绕每年12月4日普法宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，请学校法律顾问义务为教职工和学生进行法律咨询。同时举办由全体学生参加的“法律知识竞赛”活动。
四是各校规范了升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，坚持围绕爱国主义主题，开展由学生自拟题目自写讲稿的“国旗下讲话”活动。
五是进行“禁毒”宣传，参加“禁毒知识竞赛”，许多学校举办了“禁毒知识讲座”，参观“禁毒图片”展览，扎实开展了预防艾滋病的教育。
六是重视预防未成年人的不良行为的矫治工作。对严重违反学校纪律，受到了学校的纪律处分的学生，各校班主任倾注了爱心，做了大量细致的思想工作，帮助其树立信心，鼓励他们参加学校有益的活动，发挥其特长，对他们的进步和成绩给予肯定和表扬，使他们在各个方面都有了很大的进步。
四、加强学校综合治理，确保校园及周边环境成为一方净土。
教育局普法工作总结政法教育工作总结篇六
20_年是“六五”普法规划的启动之年，也是实施“十二五”规划的开局之年。上半年，我局法制宣传教育工作坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕人力资源社会保障局中心工作，坚持“民生为本、人才优先”工作主线，着力在重点法律法规宣传、重点对象普法等方面狠下功夫，求真务实，锐意进取，在更高起点上推进我局法制宣传教育工作，为人力资源社会保障局工作又好又快发展营造良好的法制舆论环境，。
一、加强法制宣传教育，做好“六五”普法启动工作
征求意见阶段。
2.健全完善普法工作制度。在“五五”普法基础上，大力推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续坚持和完善理论中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、重大决策前的法律咨询审核制度。建立和落实人力资源社会保障局系统干部学法用法制度，加强系统干部依法行政培训，逐步实现法律知识考试考核工作常态化。
3.组织公职人员学法考试。月日，根据自治州统一安排，局机关组织全体干部职工举行公职人员学法考试，参加人员 人，合格人，合格率100%。
二、突出重点，提高法制宣传教育工作的针对性。
设立咨询台20个，接受各类群众咨询20_余人次，努力使人民群众对《社会保险法》看的懂、听得进、记得住、用得好。 同时，为加强基层的宣传工作，做好城镇居民社会养老保险调查摸底工作。此次宣传工作，还依托全州各街道、社区劳动保障所(站)贴近基层的优势，把入户宣传《社会保险法》知识与城镇居民社会养老保险调查摸底工作有效结合起来，逐户登记、逐户宣传，真正使人民群众感受到新法带来的好处和实惠。截止今年上半年，全州参加养老保险人、城镇职工基本医疗保险人、城镇居民基本医疗保险人、工伤保险人、生育保险人、失业保险人。
职工和未成年工特殊劳动保护规定等执行国家劳动保障法律法规的情况。此次活动，全州共书面审查用人单位户，涉及劳动者人，比上年增加人;签订劳动合同人，签订集体合同户，签订工资集体协商合同户，劳动合同签订率达%;书面审查合格用人单位户，合格率达%;责令存在问题的户用人单位进行了整改。通过此次书面审查，进一步提高了用人单位的法制意识，为规范用人单位劳动用工管理起到了积极促进作用，维护了广大劳动者的合法权益，促进了劳动关系和谐稳定。
㈢加强公务员法制教育和培训。坚持把法制培训培训纳入公务员培训教育的重点内容，紧紧围绕建设“法治政府”，深入开展公务员学法用法和依法行政培训活动。上半年，联合举办了春季公务员主体班，把法律法规纳入培训范围，提升了公务员依法行政意识，增强公务员依法行政能力。月日—日，举办了期劳动保障法规政策培训班，来自人力资源社会保障局部门，各乡镇场和街道(社区)劳动保障站(所)的名工作人员参加了培训。培训班主要讲解了就业再就业、社会保险、职业培训与技能鉴定、劳动关系与劳动争议处理、劳动保障监察等最新政策法规。通过此次培训，提高了广大基层劳动保障工作人员的业务素质及知识水平，为进一步促进各项劳动保障政策的落实，提升劳动保障管理服务水平奠定了更加坚实的基础。
三、以“宪法、法律宣传月”为抓手，努力提高法制宣传教育实效。
教育局普法工作总结政法教育工作总结篇七
一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。
聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。
同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。
通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。
教育局普法工作总结政法教育工作总结篇八
1、党政领导重视，加强组织。我们始终把青少年的法制教育作为一项重要工作来抓，把培养“德、智、体”全面发展的合格人才作为推进教育的根本出发点和着力点，突出青少年法制教育在全民普法中的位置，把青少年法制教育列为学校德育工作的重要内容。局领导经常过问青少年法制教育工作，强调要把青少年法制教育工作作为德育的工作重点，要求注意改进方式、方法，有创新、求实效。
由于在校学生数量多，年龄层次和理解能力差别明显，特别要求我们在普法工作的组织方面要结合教育系统的实际情况，适应学生的身心特点。为此，我们在普法实现的程序方面采取了层层培训、分级普法的方式，即：县教育局工作人员接受县级普法培训；县教育局对学校领导进行普法培训；县教育局对学校普法骨干教师进行培训；学校普法骨干教师对全体教师进行培训。同时分三个方面进行普法教育，一是对全体教师进行普法宣传教育，二是对所有学生家长进行一定的普法宣传教育；三是对学生进行普法宣传教育。
二、讲究方式，措施有效，努力提高青少年法制教育效果。
我们在日常的青少年法制教育过程中，坚持在活动中丰富教育内涵，促使青少年在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。
1、活化法制教育形式。为了加强在校生的法制教育，我们按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化了教育效果。一是“教”，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。通过思想政治课、思教课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。二是“听”，采取听取法制教育专题报告和法制教育讲座的形式。我们组建了四五普法法制宣讲团，每年到学校演讲30余次。每学期新生入学时，都对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。每年都举办校园法制宣传月活动，由政法机关干警、法制副校长、法制辅导员等为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。三是“读”，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，观看法制教育资料图片和爱国主义教育影视。近几年，县普法办每年都向学校赠送法律书籍和生动形象的法制图片，并到各学校展览，使广大师生直观地接受教育。四是“写”，即举办法制教育征文活动。配合“平安校园”建设活动，我们开展了《平安征文》和《反_警示教育征文》等活动。通过征文活动，激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。五是“察”，组织学生参加社会考察活动。组织学生参加法制夏令营；到看守所开展赠书寄语活动、开设模拟法庭、参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览，使学生在丰富多彩的活动中受到纪律法制教育。
教育局普法工作总结政法教育工作总结篇九
一、半年普法工作回顾
1、加强组织领导，确保普法工作有序开展。半年来，村党总支始终高度重视普法工作，把普法工作列为我社区的中心工作来抓，认真对照“六五”普法规划方案组织开展普法活动，在具体实施过程中坚持做到四点：一是强化组织领导。成立了以党总支书记为组长、社区委员会主任为副组长，村两委成员为成员的普法领导小组，经常性召开会议进行研究部署，严格按照“六五”普法规划及具体实施方案，分年度逐步实施，注重工作开展的连续性，确保了六五普法扎实有效开展；二是落实人员。由社区综治站专门负责“六五”普法工作，及时根据人员和干部分工调整，确定专人负责“六五”普法日常工作的开展。三是经费有保障。六五普法经费实行支出实报实销。四是加强制度建设。根据六五普法要求我社区制定了《“六五”普法学习制度》、《法制讲座制度》《村干部法律知识学习》等系列制度，为学法普法供给了制度保障。
2、大力开展法制宣传。“六五”普法重在宣传普及，半年来我社区围绕“实现两个转变、两个提高”的普法目标，发挥“五五”普法骨干队伍作用，调动社区干部的进取性组织开展了多种形式、多种资料的法律知识宣传。半年来，我村经过广播、宣传栏，结合实际组织开展了《宪法修正案》、《行政许可法》、《人口与计划生育法》、《农业法》、《农村土地承包法》、《土地管理法》、《村民委员会组织法》、《安全生产法》、《产品质量法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《义务教育法》、《传染病预防法》、《食品卫生法》等二十多部法律条例，取得了十分好的效果。学法、用法，提高村民法律素质。
4、紧抓重点对象的《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律知识宣传单，进一步增强了青少年法制观念和法律意识，预防减少青少年违法犯罪发生。
5、认真开展“村民自治模范村”的创立活动，努力提升依法治村的工作质量。村委会全体人员利用半年时间进村入户，了解群众的生产、生活情景，征求对村委会工作意见，向村民宣传《村民委员会组织法》、《人口与计划生育法》、中央1号文件等。在创立期间，不但经过多种形式宣传了有关政策，法律，实行了民主选举、村民自治，并且依法办理了一系列涉及团体经济、事关村级发展的事务，如经过村民代表会议研究决定失地户的补贴费；村级道路养护办法，开展社会治安群防联防；拆迁户、无房户的安置工作；村级财务收支监督状况；计划生育等工作。
二、普法取得成效
1、依法行政得到加强。提高全村村民尤其是村干部的法律素质，逐步实现由增强公民的法律意识向提高公民的法律素质转变，由注重依靠行政手段管理各项事业向注重运用法律手段管理各项事业的转变，不断提高法治化管理水平。村普法教育领导小组还请教师来村讲解《村民委员会组织法》《行政许可法》等法律知识，经过学习提高社区干部依法行政本事和自觉性进一步提高，行政意识进一步增强。同时对村两委的监督、严格按照“一公开两民主”相关规定，定期检查村务公开情景，社区财务管理情景。在社居委换届工作上，真正让居民根据自我的意愿选举，行使自我民主权利。社区较大事项都由村民代表大会决定，各项村级事务都能按照群众的意愿顺利开展。
2、依法治理工作扎实推进。社区班子人员在普法中坚持把学法与依法管理相结合，自觉依法规范自身行为，进取推进服务建设，为村民办实事力度进一步加大，依法办事取得了可喜的成绩。广大村民学法守法，参政议政意识提高，社会秩序稳定，社会风气好转，村民代表大会的决定都能得到贯彻落实。普法依法治理的成效体此刻多个方面，经过宣传《刑法》、《治安管理处罚条例》，社会秩序明显好转，近几年，未发生刑事案件和恶性治安案件，无群体性事件和上访现象。
三、存在不足
回顾半年来的工作，我们虽然取得了必须的成绩，但由于主客观方面原因，有待改善和提高的地方还很多。
1、相当居民还不能适应新形势发展需要，主动普法的意识还不强，自觉主动学法的不多，虽然依法维权意识有所提高，但合法权益遭受侵害时，更多的是凭感情靠人际关系来处理。
2、人民群众的应对面宣传难度大，加上相当青壮年劳力外出务工，很难确保村民普及率达100%，普法的广度、深度有待进一步深化。
四、下一步打算
以“三个代表”重要思想和十八大关于加强法制宣传教育，提高全民法律素质，尤其是增强村级管理人员的法制观念和依法办事本事的精神为指导，以“六五”普法工作的要求部署，以人为本，踏踏实实地工作，认真总结经验，不断探索新思路，开展依法治理各项工作，为构建和谐社会作出重要贡献。
教育局普法工作总结政法教育工作总结篇十
教育局八五普法工作总结汇报 近年来，区教科局在区 w、区政府的正确领导下，按照统一部署，把青少年法治教育和教师的普法教育工作作为一项培养人的基础工作来抓，进一步突出普法教育在素质教育中的地位和作用，在工作中重点作好“三抓”，即抓部署、抓教育、抓落实，通过不断学习，广泛宣传，系列活动，收到了较好的教育效果 一、加强组织领导，提高法治意识。
*.普法工作责任明确。一是召开会议专题研究，成立以局党组书记、局长任组长，局党组成员、分管副局长任副组长，班子成员、股室负责人为成员的依法治理工作领导小组，领导小组下设办公室，专门负责此项工作的日常事务，明确了责任。建立健全法治宣传会议制度，领导干部学法制度，定期或不定期地组织召开会议。
二是明确法治学习内容、行政执法重点和要求，从制度上对依法行政，严格执法进行了规范，认真履行教育工作管理和服务的法定职责。
三是中心组在学习时，定期不定期，班子成员结合自己学法的体会和自己分管的股室工作进行学法守法用法交流。
四是领导干部带头学法用法。局党组、中心组定期或不定期组织班子成员及干部职工集中学习法律法规知识。
*.健全领导干部学法治度。制定完善局领导干部年度法律法规学习计划，局领导干部分别制定自身年度学习计划和目标，牢固树立法治观念，增强法律意识，提高法律素养。同时加强行政执法“三项制度”学习，注重提高自身依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。
*.建立完善“谁执法、谁普法”机制。按照有关文件要求，建立领导干部学法领导小组，建立健全领导干部学法用法工作会议制度，明确职责，确保时间到位、任务到位，并把领导干部学法用法工作列入重要日程，纳入年度考核范围，同时做到了学习计划、学习内容、学习时间、学习人员、学习记录“五落实”，确保有人抓、有人管。采取各种形式广泛宣传教育法律、法规，营造学法、守法的良好氛围。
二、立足课堂、创新形式，切实抓好青少年法治教育。*.立足主渠道，狠抓法治宣传教育常规工作。全区各学校在抓青少年学生的法治教育过程中，结合实际，组织教师深入班级轮流宣讲等方式，努力使法治教育深入课堂、贴近生活，使学法、用法成为师生内在的迫切要求和自觉行动。
*.扎实开展法治进校园活动。建成*个法治教育基地、聘请*名检察员担任学校法治辅导员，聘请*名法治副校长，举办*余场法治专题讲座，全面开展“法治进校园”活动，实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化学生法治理念，提高学生法律素养。与此同时，通过安全教育课和思想品德课普及学生法律知识，提高学生法治意识。
罪案例，以案释法，以生动形象的案例对青少年学生进行教育，对出现不良行为的学生及时进行个别辅导和帮助。
三、以人为本、学用结合，有力推动教职工普 法工作。以“八五”普法规划为指导，坚持以人为本，全面推进普法工作，在各学校掀起学法、用法的新高朝，不断增强领导干部和教职员工的法治意识。组织教职工认真学习了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国行政许可法》《中华人民共和国食品卫生法》《中华人民共和国道路交通安全法》等。
并结合工作需要，深入学习《教育法》《义务教育法》《职业教育法》《教师法》《未成年人犯罪法》等法律法规，还组织学习了《中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》《教育部关于加强依法治校工作若干意见》，不断提高依法管理的水平、依法决策的能力和依法治校的力度，依法维护学校以及教职工、青少年学生的合法权益。
审计局八五普法工作总结汇报
“八五”普法心得体会
机关事务服务中心八五普法总结汇报
“八五”普法依法治理工作方案
“八五”普法和依法治理工作方案
