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歌曲我爱你姑娘姑娘姑娘我爱你歌曲篇一
日子一天天过去，我们悄悄在成长。领口上没有了鲜艳的红领巾，头上的小红花也换成花样翻新的发夹，美丽的青春如花儿般绽放。但一个个奇怪的念头总如鱼儿般跳跃，在这样的春天里，让我常常莫名的疑惑，找不到儿时的欢乐，只余下繁重功课后的孤单、落寞。
一个午后，百无聊赖，我独自坐在小花园里。恍惚之间，只见一个长发披肩的姑娘，她步履轻盈得像只蝴蝶，花儿般的'笑靥令我心池荡漾。
姑娘热情地拥抱了我，她怀里散发着柔柔花香，温暖地包裹着我。轻轻牵起我的手，我们腾空而起，如风儿一样。
春天是那么美好，蓝宝石般的天空，飘飘悠悠的云彩夹杂着扑面而来柔和温暖的风。我们的脚下是一片广袤的土地，碧绿的菜畦，清澈的河水，还有辛勤劳作的人们……我们轻飘飘落下，入眼的是一派繁忙的景象。戴着草帽，卷起裤腿的中年汉子正弯下腰播种。太阳并不十分毒辣，他的额头上却挂满汗珠。虽然辛苦，但他的脸上竟挂着舒心愉悦的微笑，仿佛世上再没有一件事儿能令他这样喜悦。旁边顽皮的孩子们并没有嬉戏打闹，而是跟在后头细细地将没盖好土的菜籽轻轻用土埋好。正是这样的工作，让他们当作游戏，个个欢快地在菜田里飞跑着。
我询问道：“伯伯，您为什么这么开心？”
“你看今年开春，雨水丰富，阳光明媚，有这么个好开头，我努力播下种子，希望有个好收成！”大伯乐呵呵的。哦，原来是劳作让人们这样欢乐！
我望着大伯的背影，渐行渐远，心底也倏然涌起一份感动。姑娘又挽起我的手，漫步在空中。我们底下开始出现一辆辆汽车，一幢幢高楼，人群川流不息，繁华又喧闹。此时，我的视野开阔起来，我们来到一座学校上空，绿草如茵的操场旁，教学楼里传来琅琅读书声。那群活泼可爱的孩子，此刻正端坐在教室里，摇头晃脑读着书。一个个稚嫩嫩，脆生生的声音交织在一起，声音抑扬顿挫，悠扬美妙，真是比任何一支名曲还要悦耳，还要动听。哦，是学习让孩子们这样可爱！
当我还沉浸在孩子们的读书声中，一转眼就被姑娘拽着，来到一个看似不大但却美丽精致的公园。这里最吸引人的便是那些正打着太极的老人。夕阳暖洋洋的，洒在他们身上，每个人好似镀了层金，熠熠生辉。只见老人们不疾不徐，步履平稳。但迈出的每一步，打出每一拳，都柔中带刚，一点儿不似已过花甲之年，反而充满活力。
这时，一阵欢快的笑声吸引了我的注意。我回眸一看，一对对青年男女泛舟湖上，时而窃窃私语，时而发出阵阵欢笑。碧水悠悠，蓝天之上，此情此景，真可谓美不胜收。哦，是运动让人们这样美丽！
我被深深打动了，是生活让人们如此快乐，还是生活让生命变得如此美丽？姑娘又对我嫣然一笑，最后竟化作一缕青烟，袅袅娜娜地钻进我的身体，到达四肢百骸。霎时，我只觉全身都新的一样，仿佛有了源源不断的活力，充满了力量，渴望迎接新生活。
我知道了，这活力就是青春，青春就在我的身边，在每一个人身边。姑娘就是美好的青春，这样的活泼，这样的充满朝气，充满希望，仿佛春天般生机勃勃。青春是属于每个人的，无论年龄，无论职业。只要心中有希望，有活力，青春就会永驻，春天的花儿就会常开不败。
姑娘，你可知道，我爱你！
歌曲我爱你姑娘姑娘姑娘我爱你歌曲篇二
;摘 要：歌曲《我爱你中国》是电影《海外赤子》的主题歌曲，作词为瞿琮，作曲为郑秋枫。尽管歌词质朴无华，却有动人心魄的激情。这曲《我爱你中国》把海外游子眷念祖国的无限深情抒发得淋漓尽致。每当唱起这首歌，都能让人体验到一派喷涌而出的激情，让每一个炎黄子孙心中都荡漾着对祖国的崇高之爱。
关键词：《我爱你中国》；演唱；《海外赤子》
歌曲《我爱你中国》是电影《海外赤子》的主题歌曲。1980年改革开放的春风吹起不久，归国华人日渐增多。在这样的时代背景下，我国拍摄了一部反映爱国华侨心系祖国的电影《海外赤子》。它是一部反映海外侨胞悲欢离合的故事影片，女青年黄思华报考部队文工团，虽然她的歌喉清脆婉转，但因她是华侨女儿，录取工作受到了阻力。“四人帮”被粉碎后，思华终于登上舞台。《我爱你中国》是一首脍炙人口的有着浓郁美声风格的中国声乐作品，现在就针对这首歌的演唱技巧进行探究。随着上世纪80年代初该影片的热播，这首由著名女高音歌唱家，马来西亚归侨叶佩英演唱的主题曲也在中国大地上唱响。在1980年优秀群众歌曲评奖中《我爱你中国》被评为“优秀群众歌曲”，1983年获第一届优秀歌曲评选“晨钟奖”。
《我爱你中国》这首歌的歌词采用我国传统词律“赋比兴”的写作手法，一咏三叹，字句凝练。运用叠句、排比等手法，对祖国的春苗秋果、森林山川、田园庄稼等作了形象的描绘和细腻的刻画，表达了海外游子对祖国的满腔炽热和真挚的爱国主义情感。歌曲由三部分构成。第一部分是引子性质的乐段，节奏较自由，气息宽广，音调明亮、高亢，旋律起伏跌宕，把人们引入百灵鸟凌空俯瞰大地而引吭高歌的艺术境界。第二部分是歌曲的主体部分，节奏较平缓，旋律逐层上升，委婉、深沉而又内在，铺展了一幅祖国大好河山的壮丽画卷，使“我爱你，中国”的主题思想不断深化。第三部分是结尾乐段，经过两个衬词“啊”的抒发，引向歌曲的最高潮。末尾句“我的母亲，我的祖国”在高音区结束，倾泻出海外儿女对祖国满腔炽烈的爱国主义情感。曲调起伏迂回，节奏自由悠长、与第一部分相呼应。
在新中国成立后，侨务工作取得了不少成绩，但由于极左思潮的影响，在较长一段时间里，华侨华人的地位与作用并未得到人们的充分理解。在十年动乱中，“海外关系”甚至被视为“反动关系”。粉碎“四人帮”之后，经过拨乱反正，一大批如《我爱你中国》正面反映华侨华人的文艺作品破土而出。尽管歌词质朴无华，却有动人心魄的激情。这曲《我爱你，中国》把海外游子眷念祖国的无限深情抒发得淋漓尽致。每当唱起这首歌，都能让人体验到一派喷涌而出的激情，让每一个炎黄子孙心中都荡漾着对祖国的崇高之爱。
一、引子的演唱
引子部分的演唱要求庄重、亲切，头脑中要有这样的想像：眼前是祖国壮丽河山，百灵鸟振翅翱翔。面对美丽的祖国山川，海外游子发出回到母亲怀抱的感慨！
演唱一开始就要把观众带到特定情境中。“百”字非常重要，出声之前要先吸好气，找到上下贯通的感觉，竖着咬字，在慢而多、深又广的吸气同时，喉头下降，软腭上抬，“拉开”上下大牙，充分打开口咽腔。“百”字的字符a要竖、圆，字尾“i”要收清。四度向上时，要控制好气息，“向后向上吸”，把声音送出去。唱“灵”字时，以头腔共鸣为主，加之其他腔体的混合共鸣，要唱的嘹亮饱满。韵母靠后在口咽腔后半部形成。灵字可稍自由。“鸟”字，下巴要放松，口咽腔打开，喉咙位置较低，不要给太多的气，要轻松、自然。后半句换气时上抬软腭，鼻腔张开，气息要一贯到底，“从蓝天飞过”要唱得很轻，很柔和，感觉很亲切。
引子中的第二句“我爱你中国”乃是全曲主题，旋律再次大起大落，出现了最高音“2”即小字二组的g，掀起了第一个情绪波澜，此时演唱这需要全身心投入，唱出对祖国的爱恋之情。“我”是头音，此时上提大牙，气息下沉，把声音连成一条线。
“爱”字演唱时，要吸着唱，想象头顶上方有根线拽着，然后柔和发声，不要喊。唱“你”字时旋律三度挑动和切分节奏强调了语气，时刻保持气息。“中”字需要注意韵母“ong”的发音穿鼻归韵。“国”字气息下沉，收音落在“o”上。
二、主体部分的演唱技巧
歌曲的主体部分，一开始节奏平稳，旋律带动情感逐渐上升并推向高潮。歌词运用了很多排比句，描绘了祖国山川河海、庄稼田园、春苗秋果的景象，使“我爱你中国”这一主题深化。此时演唱者怀着激动的心情，缓缓诉说，娓娓道来，表现了对祖国母亲的深切感情。此句的演唱，喉咙要充分打开，不能因为是低音区而使声音发虚，把喉位降低，气息保持平稳，后腰两侧有缓慢向下的感觉。咽腔的后半部分用得比较多，发音部分动作柔和，咬字部分发音过程放慢，声音以“竖、连、柔”为主，字与字平滑连接。“爱你”是横字，注意“爱”自从喉开始，在咽腔成形，达到“横字竖咬”的效果。
第二句歌词与上句完全重复，但语气要加重，强调“你”字，附点后面的八分音符不可忽视，这是强调气息与情感的重要一笔。
这两句歌词密集，节奏紧凑，一字一音，口咽腔尽量保持相对稳定“不动”和“少动”，咬字发音要注意位置统一，保持旋律优美流畅。
此处有大跳，气息更深，情感更加激动，力度加强，从合口字“我”到开口字“爱”不要着急开口，保持“我”的口形变动舌位，在咽腔后半部形成。
此处高潮处理要精细，句首用强音量演唱，深气息，各个共鸣必须打开，“情”在声前,“家乡的甜蔗”要控制音量，字头交代清楚，快而不乱。“蔗”字不要因为后面紧跟的换气和匆忙慌乱，要唱够时值。在换气前要求吸气肌群有较高的灵活性，在一个极端的弹跳动作后，迅速下降横膈膜扩张两肋，气吸得快而深。由于此句情绪激动，旋律上行，音量渐强，因而要注意“音高气低”“声强气沉”。“滋润着我的心窝”这一句，速度要放慢，情绪继续加强。此时口咽腔“打哈欠”、上抬软腭、降低喉头和声音“向后向上拉”的感觉越趋明显。到“。。。。润着”两字节奏拉宽、减速，唱好“着”字是唱好后面高音“我”字的关键，要防止声音向前挤。
“我爱你中国，我爱你中国”与第二部分开头完全相同，注意回到原速。句首三连音字要咬紧，尤其中间“要”字要唱清楚，“最”和“献”都是逻辑重音，要加重字头发音。充满深情地呼唤，气息连贯圆润。
三、尾声的演唱技巧处理
结尾最短，是全区最高潮。此事有种展翅欲飞的感觉，是歌唱者的感情与声乐技巧得以充分发挥的地方，气息要沉，要稳，双肩向后开，脊椎两端好像向上下延伸，吸着唱，通过热情洋溢的“啊”字，把全曲推向高潮。
歌曲最后“我要把美好的青春献给你，我的母亲我的中国”。一字一音，字音要清晰、结实。“你”后面的换气不要匆忙，感觉有满腔的情感聚集于胸，然后迸发出热切的呼唤：“我的母亲，我的祖国”。“亲”字一“泻”而下，倾泄出对母亲祖国的一腔炙热的爱，从而结束全曲。
参考文献
［1］ 薛良著.歌唱的方法［m］.北京中国文联出版社,1997.
［2］ 周小燕.声乐基础［m］.北京高等教育出版社，1990.
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第一课时
教学目标：会唱歌曲《赶海的小姑娘》
教学过程：
一、导入新课
1、同学们，你们见过大海吗？谁来说说他见过的大海是什么样子的？
同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉爽。
同学：大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石……
师：那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢？（大海）对了，首先我把这歌曲唱一遍，同学们仔细听了，等下我要提问的。
二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》
教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍，同学们喜欢听这歌曲吗？（喜欢）那好，今天我们就认真的学，你们学会了，会比老师还唱得好呢！
1、分乐句教唱歌曲一遍。
2、用琴声伴奏较唱歌曲两遍。
3、重点讲解休止符和延音的唱法。
三、同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两遍。
结束新课。
教学反思：学生学会唱本首歌曲，积极参与音乐活动。
第二课时
教学内容：表演《赶海的小姑娘》
教学目标：能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作，并为同学们表演。
教学过程：
一、导入新课
教师：上节课我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲，今天这节课我们要来给这歌编舞蹈。
二、舞蹈教学
1、老师完整地示范一遍舞蹈，引起学生学习舞蹈的兴趣，
2、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。
3、教师分乐句教学
三、活动结束
教学反思：学生积极参与音乐活动。
歌曲我爱你姑娘姑娘姑娘我爱你歌曲篇四
我爱你我的祖国。我爱你的繁荣昌盛，爱你的雄伟壮丽，爱胸的和睦无私。是您哺育了华夏五十六个民族的子孙;是您给予了华夏五千年的文化底蕴。
我赞美你我的祖国。你赋予人类劳动力与智慧，战国的编钟，秦汉的俑阵，元朝的青花，还有景德镇的陶瓷，这些都见证了你的丰功伟绩。可您付出却不求回报，也许今天的美好和平就是对你最好的报答。
回眸过去，想想六十年前的您还是一片狼藉，还不用说远古的战乱带给你的累累伤痕。你忧伤的脸上虽无丝毫泪水;可我知道，在您心中却流淌着愤怒而又无奈的鲜血，也许，您在祸乱中也曾流露出过美丽，因为曾经有过多少文人墨客装典着你，多少英雄巾帼映衬着你。
然后你也是历经劫难，饱经风霜的，就拿60多年前的一场灾难来说吧，而您却保持着沉默，就在你快要永远沉睡的时刻，一群人惊醒了你，您就像一只睡了千年的雄狮，重又有了活力，在东方重又站起，发出响彻云宵的愤怒声，将心中燃烧的火吞噬了一场黑暗，带来的是无限光明。
我爱你我的祖国。你的美也是难以用语言所表达的。一座座山，一条条河、一族族人民构成了一幅幅美丽的动态画。我相信也不用我赞美您的美，从古至今，有数不清的诗人写了数不清赞美你的话。名山大川，小桥流水，一首首脍炙人口的诗，还有一曲曲生动的歌，如果我在赞美您，那不成敷衍您了。
我爱您我的祖国，爱你的平淡与世隔绝纯洁。
歌曲我爱你姑娘姑娘姑娘我爱你歌曲篇五
我们依依不舍地送走了开朗的夏姐姐，迎来了秋姑娘甜美的笑容。
好客的秋姑娘为我们送来了秋天的礼物。瞧，果园里那红彤彤的山楂，宛如一颗颗红玛瑙；那一个个火红的柿子，仿佛是一盏盏可爱的小灯笼；苹果又大又鲜艳，让人垂涎欲滴；一个个硕大的石榴白里透红，乐得果农合不拢嘴……那山沟里一片片黄澄澄的是什么呀？原来是甜美的柑橘，映得山都变橙色啦！我们又有口福了，我可要好好享受这些秋姑娘送给我们的礼物！
秋姑娘真是端庄、美丽，漂亮极啦！红红的枫叶在山坡上连成一片，山坡上一片红，迎来了络绎不绝的中外游客；一朵朵造型各异的菊花，有的像龙爪，有的像外国小姑娘的头发，还有像瀑布一般……最美的就是稻田啦！美丽的稻田如同金黄的海洋，放眼望去，望不到边，只看到满目金黄。看，那一片海洋上不还翻腾着绿色的波浪吗?那是些绿色的稻杆，在阳光下，还闪着绿色的光。四周还绣上了五彩的花边，那是彩色的小野花，招来了不少漂亮的小蝴蝶。
秋姑娘，你为我们带来了丰收，为我们带来了迷人的风景。我爱你，秋姑娘！
