七年级历史知识点总结最新 部编版七年级历史知识点总结(八篇)

七年级历史知识点总结部编版七年级历史知识点总结篇一

北：p20科举制是通过分科考试选拔官吏的制度。隋唐时期创立并完善了科举制度，强调以才能作为选官标准的原则。

武则天统治时期，不拘一格选拔普通地主中的优秀人才。注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产断续发。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。

北：p15唐玄宗统治前期政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。

p28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏与松赞干布联姻，密切了唐蕃经济文化的交流。

(一)遣唐使

北：p32遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行文化交流的使团;遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。

(二)鉴真东渡

北：p33鉴真到达日本除讲授佛经，还详细介绍中斩医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流做出了杰出贡献。(识图p34鉴真东渡示意图)

(三)玄奘西行

北：p35玄奘是唐朝的高僧，为了求取佛经精义，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。(玄奘西行示意图)

北：p64魏晋南北朝以来，全国经济重心出现了南移的趋势。两宋时全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。

北：p75-761206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈为元世祖。

北：p1101727年，清朝开始设立驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同班禅共同管理西藏。

北：p110清朝平定大小和卓叛乱，重新统一新疆，促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到了重大作用。设伊犁将军，加强中央对边疆和少数民族地区的管辖。

p104-105(1)明代，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”，明朝中期，海防松弛，倭患严重，倭寇到到处烧杀抢掠，使百姓的生命财产惨遭损害。明政府派年轻的将领戚继光，到浙东沿海抗倭。(2)戚继光训练的军队作战勇敢、纪律严明，多次挫败倭寇的进攻，声名大振，号称“戚家军”。1561年戚家军在台州九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇。后又开赴福建和广东，东南沿海抗倭寇基本肃清。

北：p105—106明末，荷兰殖民者侵占了我国台湾地区，1661年，在东南沿海坚持抗清斗争的郑成功率领大军从金门出发，在当地高山族人民的帮助下，顺利地在台湾登陆并迅速包围了入侵的荷军。1662年，荷兰总督被迫签字投降，台湾又回到祖国的怀抱。郑成功收复台湾，给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲和其他国家也起到保护作用。

北：p106—107沙俄强占雅克萨和尼布楚。康熙帝决定用武力捍卫祖国边疆，1685年，清军围攻盘踞在雅克萨的沙俄军队，俄军战败投降。1686年，清朝再次出兵雅克萨，重创俄军。沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国边界问题。1689年，中俄两国在尼布楚进行谈判，双方签定了第一个边界条约《尼布楚条约》。

七年级历史知识点总结部编版七年级历史知识点总结篇二

⒈魏晋南北朝以来，全国经济重心出现南移的趋势。重心南移主要原因：北方长期战乱，南方相对安定;北方人口大量南迁，带来了丰富的劳动力、先进的农业工具和技术;隋唐时期的大统一，使南北经济都得到发展;南方自然条件优越等。

2、“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓。全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。原因：南方地区自然条件好，长期处于相对和平的环境;统治者重视经济发展;两宋鼓励对外贸易;劳动人民南迁，同时带来了先进的生产技术和工具。

3、具体表现：

(1)农业

①占城稻的种植面积迅速扩大，水稻逐渐跃居粮食产量首位。

②生产技术改进，农田水利发展，新型农具(秧马)的使用。

(2)手工业

①煤开采量居世界第一;

②铁、铜等金属冶炼达到当时世界的最高水平;

③陶瓷制造业也发展到一个新阶段，中国也因此被誉为“瓷之国”， 浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。

(3)商业

①北宋前期，四川地区出现了“交子”，这是世界上最早的纸币。

②南宋时通行“会子”“关子”等纸币;

(4)海外贸易：宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设了专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”。还先后在广州、杭州等地设置市舶机构管理海外贸易。出现了泉州、广州、杭州等港口(泉州是全国第一大港)。宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。

七年级历史知识点总结部编版七年级历史知识点总结篇三

在我们平凡的学生生涯里，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。为了帮助大家掌握重要知识点，以下是小编精心整理的初中七年级历史知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、北京人为什么要过群居生活?(简述早期原始社会的形成)

在周口店一带环境艰苦险恶，只靠单个人的力量，无法生活下去。因此，他们往往几十个人在一起共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活,形成了早期的原始社会。

2、北京人是怎样得到火的?人类使用火有什么意义?

北京人学会使用天然火并保存火种。┆用火烤食物、驱赶野兽、照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大步。

3、人类是由什么转化来的?怎样成为现代人的?

类人猿。┆经过漫长的劳动演变、进化、发展成为现代人。

炊煮盛物┇鹿鸟鱼┆半坡原始居民捕鱼打猎以补食用。

6、大汶口墓葬里为什么有了随葬品多少悬殊的现象?

由于社会生产力的发展，私有制和贫富分化出现了贫富悬殊特别明显。有的多达百件，有的一无所有。

中华文化的勃

一、汉字的演变：

1.演变的过程：甲骨文、金文(铭文)、大篆、小篆、隶书、楷书。(以“马”为例)

2.几种主要的文字：

⑴甲骨文：①商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。②它已经具备了汉字结构的基本开式，是一种比较成熟的文字。③我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

⑵金文：商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。它比甲骨文规范。

⑶大篆：西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，称为“大篆”。

⑷小篆：秦统一六国后，为了规范文字，把小篆作为全国规范的文字，废除了原来六国的文字。

⑸隶书：秦朝时在小篆的基础上，推出的一种笔画更为简单的文字，叫做隶书。

⑹楷书：魏晋时期，书法字体逐渐变化，由篆书、隶书转化到楷书，而且，草书和行书也逐渐流行。

二、天文、历法和医学

1.商朝甲骨文有日食和月食的记载。

2.夏朝就有历法，今天的农历，又叫“夏历”。战国时期，人们测定出一年24个节气，以便安排农业生产，这是历法上的重大成就。

3.扁鹊：春秋战国之际的名医，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。总结出得望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。

三、屈原和“钟鼓之乐”

人。(长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!)

2.春秋战国盛行“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。代表：编钟。

一、 辽、西夏与北宋并立

1、1004年，辽军的进攻威胁到北宋都城的安全。对此，宰相寇准坚持宋真宗亲征。

2、1005年，北宋和辽订立澶渊之盟。规定①双方撤军，各守疆界;②北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。历史上称这次和议为“澶渊之盟”。影响：：①加重了北宋人民的负担;②保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的.景象。

3、1044年，北宋与西夏订立宋夏和约。内容①夏对宋称臣;②北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”; ③重新开放边境贸易市场。作用：促进了西北边境地区的发展。

4、契丹、西夏、蒙古政权建立后，都创有自己的文字。

5、北宋军民抗击辽、西夏的意义：辽和西夏的南侵是掠夺性战争，北宋军民抗击是正义性的，维护了中原和南方地区的相对稳定，有利于人民的生活安定和社会生产的发展。

二、宋金南北对峙

1、1115年，女真族杰出首领完颜阿骨打建立金政权，他就是金太祖。

2、1125年，金灭辽;1127年，金俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人，掳走大批珍宝器物，北宋灭亡，史称靖康之变。

3、金灭北宋的同一年(1127年)，赵构建立南宋，他就是宋高宗。

5、1140年，岳飞带领的宋军在郾城大败金朝骑兵主力，取得大捷。作用：岳飞等人领导的抗金斗争，有效的遏制了金统治者发动的掠夺性战争，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益。

6、1141年，南宋与金订立和议：南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙的局面。

7、金朝变革女真习俗：①改革官制，建立起一整套中央集权行政机构;②积极恢复发展农业生产，推动手工业、商业的发展;③鼓励女真族和汉族通婚，学习汉族生活习俗。

七年级历史知识点总结部编版七年级历史知识点总结篇四

一、南北重归统一

1.隋朝的建立 时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安(今陕西西安)

2.隋朝的统一 时间：589年

二、隋文帝的统治(“开皇之治”)

1.措施：(1)改革制度(2)发展生产(3)注重吏治

2.意义：隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展。

三、隋朝大运河

1.目的：①加强南北交通;②根本原因：巩固隋朝对全国的统治。

2.河段：洛阳为中心，北达涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)。

从北往南：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。(涿郡—永济渠—洛阳—通济渠—淮水—邗沟—江都—江南河—余杭)

3.长度、地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

4. 意义(作用)：大大促进了我国南北的经济交流。

四、比较：秦朝与隋朝的相似

1.短命王朝，二世而亡。

2.皆因暴政引发农民起义被推翻。

3.都有重要政治制度沿用多年：秦朝有专制主义中央集权制度、隋朝有科举制。

4.都有著名工程存世：秦朝的长城和隋朝的大运河(赵州桥)。

5.都是结束重大分裂时期完成的统一。

第2课“贞观之治”

一、唐朝的建立 时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安(今陕西西安)

二、“贞观之治”(唐太宗的措施)

1.措施：

(1)政治方面：①注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量。②任用贤才、虚心纳谏。任用富于谋略和善断大事的房玄龄和杜如晦;重用敢于直言的魏征。

(2)经济方面：注重发展生产，合并州县，革除“民少吏多”的弊政,减轻人民负担。

(3)生活方面：崇尚节俭。

(4)文化方面：重视人才的培养和选拔。大大扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。

(5)民族关系：在今新疆地区设立管辖西域的最高行政和军事机构(安西都护府)。把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

(6)对外关系：贞观初年，玄奘西游天竺(印度)求取佛经，促进了唐印文化交流。

2.意义：唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。

三、女皇帝武则天

1.武则天是中国历史上唯一的女皇帝。

2.因为她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济继续发展，国力不断增强。所以人们称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。(承上启下的作用)

第3课开元盛世(唐玄宗的统治措施)

一、开元之治(政治)

(1)任用贤才(姚崇);

(2)崇尚节俭;

(3)重视吏治：把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩。

(4)比较：唐玄宗与唐太宗相似的是(1)和(3)

二、盛世经济的繁荣(经济)

1、农业(1)农耕技术的发展：育秧移植栽培技术的使用

(2)茶叶生产的发展：饮茶之风在全国范围盛行。

(3)农业工具的改进：曲辕犁、筒车

2、手工业

(1)丝织业

(2)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩

3、商业

(1)著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都

(2)唐都长安是各民族交往的中心，也是当时世界上最大的一座国际性大都市。城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市是商业区。

(3)比较：汉朝长安的东市和西市在城的西北角，唐朝长安的市在居住区内，反映商业发展繁荣。

三、民族关系：册封回纥首领为怀仁可汗;封渤海君王;封南诏首领为云南王。

四、对外关系：玄宗时，鉴真和尚东渡日本，兴修唐招提寺，促进唐日文化交流。

五、文化：把诗赋作为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣。

第4课科举制的创立

一、科举制的诞生与完善

二、科举制的影响

1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

2、促进了教育事业的发展。

3、促进了文学艺术的发展。

第5课“和同为一家”

一、松赞干布和文成公主

1、松赞干布统一青藏高原：7世纪前期，定都逻些(今拉萨)。

2、唐蕃“和亲”

(1)文成公主入吐蕃：

①原因：松赞干布仰慕中原文明，向唐求婚。②过程：唐太宗——文成公主——松赞干布。

③意义：密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

(2)金城公主入吐蕃：

①过程：8世纪初，金城公主——尺带珠丹。

②意义：吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了，唐蕃关系日益密切。

3、比较：昭君出塞和文成公主入藏

(1)昭君出塞：①原因：呼韩邪请求和亲。

②过程：汉元帝——王昭君——呼韩邪单于(蒙古族)。

③意义(影响)：呼韩邪单于和昭君，为汉匈友好相处和文化交流做出了重大贡献。

(2)相似：①原因相似——少数民族政权请求;

②形式相同——汉族中央政权与少数民族政权和亲;

③作用影响相似——密切经济文化交流、促进汉族与少数民族友好关系。

二、唐朝周边的少数民族

三、唐朝处理与少数民族之间关系的方式

1.设立机构：唐太宗和武则天在西域设立最高行政和军事机构。

2.和亲：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。

3.册封首领：唐玄宗册封回纥、渤海、南诏首领。

第6课对外友好往来

一、对外友好往来

1.遣唐使：日本派到唐朝学习文化的人，唐对日本的影响——政治制度、文字、建筑、钱币、习俗等。

2.鉴真东渡日本：唐玄宗时期高僧，修建唐招提寺。

3.玄奘西游天竺：唐太宗时期高僧，写成《大唐西域记》。(成为研究中亚、印度半岛和我国新疆地区的历史和佛学的重要典籍。)

4.影响：促进唐朝与日本、印度的文化交流。唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。

二、比较：汉唐对外交通图、经济重心

1.汉朝：以陆路为主，与少数国家交流。汉代经济重心在北方。

2.唐朝：海陆并举，与多个国家交流贸易。唐朝南北经济发展平衡。

第7、8课 辉煌灿烂的隋唐文化

一、科技与艺

第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展

第9课民族政权并立的时代

一、北宋的建立

1.北宋的建立：960年 赵匡胤(宋太祖)

(1)夺政权：“陈桥兵变”

(2)夺兵权：“杯酒释兵权”——用设酒宴的方法解除了统兵大将的兵权，加强中央集权。

2.北宋与辽的和战

宋真宗时，辽宋“澶渊之盟”：辽撤兵，宋朝给辽岁币。

二、金与南宋的对峙

1.岳飞抗金：郾城大捷 抗金正义、被杀冤屈

2.宋金和议：①南宋向金称臣，②并给金岁币;③划界：双方以淮河至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。

三、辽宋夏金政权并立

1.比较表

3.辩证的(一分为二的)认识宋朝的议和

(1)议和两宋都给并立国“岁币”，增加了宋朝人民的负担。

(2)议和结束了宋与并立国的战争状态，有利于人民生产、和平交往。

4.比较：北宋、南宋的关系类似于西晋和东晋的关系：后者皆偏安于南方

第10课经济重心的南移

一、南方农业的发展

1.江南农业发展的表现：

(1)高产粮食作物品种的引进(越南的占城稻)——水稻在宋朝跃居粮食产量首位(“苏湖熟、天下足”。)

回顾：长江流域的河姆渡原始居民最早培育水稻。

(2)茶叶、棉花等经济作物种植的推广(棉花：从两广、福建到长江流域)

2.江南农业迅速发展的原因

(2)自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对适宜农作物的生长;南方自然条件保持较好。

(3)政治因素：南方战乱较少，为经济发展提供较为稳定的社会环境。

二、南方手工业的兴旺

1.丝织业水平的提高(蜀地丝织业“号为冠天下”)

2.棉织业的兴起(海南岛发展到东南沿海)

3.制瓷业的成就(哥窑的冰裂纹瓷器;瓷都——景德镇)

4.造船业的发展(宋朝的造船业居当时世界首位;广州、泉州造船业发达)

三、南方商业的繁荣

1.南方商业都市的发展(商业都市——北宋都城开封、南宋都城杭州)

杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过了北宋时的开封。

2.海外贸易的发展(对外贸易以海路为主)

(1)直接原因：偏安于南方，陆路受阻，主要依靠海路。

(2)政府支持：政府鼓励海外贸易;设立管理海外贸易的机构——市舶司。

(3)技术支持：宋朝的造船业居当时世界首位;北宋，指南针开始用于航海事业，南宋，指南针广泛用于航海事业。

(4)具体表现：拥有闻名世界的大商港——广州、泉州;中国商船近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。

3.货币材质的变化

(1)时间：北宋前期

(2)地区：四川地区出现世界上最早的纸币——交子

(3)作用：有利于商业的发展。

第11课万千气象的宋代社会风貌

一、衣食住行等习俗的变化

1.衣：宋初崇尚节俭;劳动者多穿小袖狭身的短衣;妇女缠足的陋习逐渐传开。

2.食：北面食为主，南稻米为主;夏季冷饮;北宋以羊肉为多，南宋吃鱼多;互市(贸易)。

3.住：农村住茅屋、富家住瓦房、贵族官僚住宅第。

4.行：牛车，驴车;乘轿，骑驴骡。邸店(旅馆)

二、热闹的瓦子和欢乐的节日

1.瓦子：娱乐兼营商业的场所。勾栏：演出的圈子。

2.节日：春节、元宵节、端午节、中秋节。宋代称春节为“元旦”。过年挂年画、贴“桃符”(春联)。

运用：王安石《元日》(正月初一)一诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”反映宋朝的社会风俗有：放鞭炮、贴春联。

第12课蒙古的兴起和元朝的建立

一、“一代天骄”统一蒙古

1.一代天骄——成吉思汗

1206年，推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。从此，统一蒙古草原。

比较：秦汉之际，匈奴冒顿单于第一次统一蒙古草原，建立强国。

梳理：少数民族首领称呼——匈奴单于、吐蕃赞普、蒙古大汗

二、忽必烈建立元朝

1.元朝的建立

(1)建立：1271年;大都(今北京);元世祖忽必烈。

(2)统一：元朝先后灭掉西夏、金和南宋(1276年)

(3)南宋末年名臣文天祥抗元——坚贞不屈、崇高气节

比较：南宋初年名将岳飞抗金

2.忽必烈的统治

(1)经济措施：重视发展农业，商业繁荣。

①禁止圈占农田;

②治理黄河;

③推广棉花种植;

④开凿新运河：目的——便利南粮北运;河段——会通河、通惠河;效果——从杭州直通大都。

比较：隋朝大运河与元朝大运河：目的不同(交通、统治/运粮)、影响相同(促进南北经济文化交流);比较两图获取信息：截弯取直、黄河改道。

⑤开辟海运：粮食运输以海运为主。(刘家港——直沽——大都)

(2)中外交往：意大利的马可·波罗，著有《马可·波罗行纪》描述大都繁华景象。

(3)政治措施：行省制度的建立

①目的：元朝疆域空前辽阔，为了实行有效的统治，元朝建立了行省制度。

②中央设中书省、地方设行中书省。省级行政区设立，始于元朝。

比较：战国时期，秦国商鞅变法“建立县制”;秦朝建立的专制主义中央集权制度，地方实行郡县制。县级行政区设立，在教材中与秦国和秦朝有关。

(4)民族融合的发展：

①汉族外迁边疆;②边疆各族内迁;③外国人与中国人通婚形成回族。(发展重要标志)

梳理：民族迁徙——秦朝移民戍边，修长城抵御匈奴。从东汉末年起，五胡内迁、北人南迁。元朝互迁。

3.读元朝疆域图获取信息：

(1)宣政院辖地：加强对西藏管辖，其成为元朝正式行政区。

比较：西域都护府——前60年，西汉在今新疆西域设置机构，标志着新疆成为中央管辖地区。

(2)今山东省属于中书省;今东三省属辽阳行省。

(3)加强对台湾管辖：琉球

4.教材中涉及“民族融合”的诗句话语

(1)唐朝白居易：“胡旋女，胡旋女。心应弦，手应鼓。弦鼓一声双袖举，回雪飘飖转蓬舞。”反映唐朝乐舞吸取了西域各族的传统元素。

(2)南宋朱熹：“今世之服，大抵皆胡服，如上领衫、靴鞋之类，先王之服，扫地尽(没有)矣。”反映两宋时期，受少数民族影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣。

(3)元末诗歌：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”反映蒙汉人民的融洽关系。

第13、14课灿烂的宋元文化

一、中国“四大发明”

1、四大发明的有关知识

2.对四大发明的评价

二、史学成就：《资治通鉴》——“鉴于往事，有资于治道。”

比较：史学上的“两司马”

四、绘画、书法：张择端《清明上河图》;赵孟頫的画，“神品”。 宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。

第三单元 统一多民族国家的巩固和社会危机

第15课明朝君权的加强

一、明朝的建立

时间：1368年都城：应天(今南京)开国皇帝：明太祖(朱元璋)

二、明太祖加强君权的措施

(废丞相，权分六部;废行省，设三司;设立锦衣卫;八股取士)

1.改革行政机构，加强君主权力

在地方：废除行中书省，设立直属中央的三司;

在中央：废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。

总结比较：丞相制度(存废决定于“专制统治的需要”，最终达到“君权强化”)

(1)秦始皇创立“丞相”官职。丞相李斯建议“焚书”。

(2)唐太宗任用贤臣，任用名相房玄龄、杜如晦和魏征。唐玄宗任用姚崇。

(3)明太祖废除丞相，权分六部，直接向皇帝负责。

2.特务统治：设锦衣卫，由皇帝亲自主持，负责保卫皇帝安全，侦缉官员和百姓言行，不受法律约束。

3.八股取士

(1)命题范围：四书五经。(改变了科举考试的内容)

(2)答题要求：根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。

(3)文体：“八股文”。

(4)影响：读书人只顾埋头攻读经书，不讲求实际学问。考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。

三、靖难之役和迁都北京

1.明太祖的分封藩王

2.建文帝削藩

3.靖难之役：明成祖(朱棣)夺权

4.明成祖强化君权

(1)1421年，迁都北京，加强中央对北方的控制;

(2)削藩政策;

(3)增设特务机构——东厂。明太祖设的锦衣卫和明成祖设的东厂，简称“厂卫特务机构”。

总结归纳：中央对地方的控制(“分封诸王”与“直接委派官吏”两种方式;目的都是加强中央集权)

(1)分封诸王：①西周分封制，分封诸侯。②西汉高祖刘邦分封子弟为王;汉武帝颁布推恩令，削藩加强中央集权。③西晋分封诸王，导致“八王之乱”。④明太祖分封子弟为藩王，建文帝削藩，引来朱棣的靖难之役，最终明成祖依然削藩，加强中央集权。“分封”最终都被“集权于中央”所取代。

(2)中央对地方的直接管辖：①战国时期秦国商鞅变法，提出建立县制。②秦始皇在地方推行郡县制。③汉武帝颁布“推恩令”，消除王国对中央的威胁。④唐太宗合并州县;唐玄宗直接考核县令的政绩。⑤元世祖忽必烈创立行省制度，在地方设立行中书省。⑥明太祖朱元璋废行省，设三司。⑦清朝设行省。

第16课中外的交往与冲突

一、郑和下西洋1.郑和下西洋与哥伦布新航路开辟的比较

体现的特点：时间早、次数多、人数多、规模大，设备先进，到达范围广。

2.条件(成功原因)

(1)明朝前期国力的强盛;

(2)指南针的广泛使用;

(3)郑和个人气概和勇于探索的精神;

(4)明朝造船技术的发达。

3.目的：加强与海外的联系。

4.意义：促进了中国和亚非各国的经济交流和友好关系。

5.评价：郑和下西洋比欧洲航海家的远航早了半个世纪。郑和是我国乃至世界著名航海家。

二、戚继光抗倭

1.倭寇骚扰中国沿海

元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。

2.戚继光抗倭：“封侯非我意，但愿海波平。”

(1)台州九捷

(2)成功原因：

①戚继光进行的抗倭斗争是反抗外来侵略的正义事业，得到广大人民的支持。

②戚继光率领的戚家军作战勇敢，纪律严明。

联想比较：“岳家军”和“戚家军”

南宋抗金名将岳飞的军队称为“岳家军”;明朝抗倭名将戚继光的军队被称为“戚家军”。

共同点是：纪律严明、作战勇敢;都取得过大捷(郾城大捷、台州九捷)。

不同点是：岳飞抗击的是中国内部的少数民族政权;戚继光抗击的是外国日本。

三、葡萄牙攫取在澳门的居住权

1.16世纪欧洲殖民者开始侵略活动;

2.1533年，葡萄牙攫取在澳门的居住权;

3.1999年12月20日，中国政府恢复了对澳门行使主权。

总结：明清对外交往

(1)和平交往：郑和下西洋

(2)外国入侵、中国反抗：①1553年，葡萄牙占澳门。②1624年，荷兰占台湾;1662年，郑成功收复台湾。③俄国侵占雅克萨和尼布楚等地;康熙帝派军队打击收复，1689年签订中俄《尼布楚条约》。

明朝开始有外国侵略我国，反映出明清对外关系除了“和平交往”之外，还增加了“反抗侵略”。

第17课君主集权的强化

一、满洲的兴起和清朝的建立

1、满洲的兴起

(1)明朝前期，女真属奴儿干都司管辖。

(2)努尔哈赤建立后金(1616年)

2、清朝的建立

总结：满洲发展的历史

二、君主集权的强化

1、设立军机处：雍正帝(“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”——跪录传达)

2、文字狱

(1)表现：康熙、雍正、乾隆三朝，从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。

(2)目的：加强思想专制。

(3)危害：①造成社会恐怖，摧残了人才。②使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展。

总结1：明清君主专制强化措施——①明太祖废丞相;②明朝厂卫特务机构的设置;③明太祖实行的“八股取士”;④清朝雍正帝设立军机处;⑤清朝实行的“文字狱”。

总结2：历朝思想专制措施——①秦始皇“焚书坑儒”;②汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”;③明太祖 “八股取士”;④清朝“文字狱”。

第18课收复台湾和抗击沙俄

一、郑成功收复台湾

1.荷兰殖民者侵占我国台湾(1624年)

3.清朝统一台湾(1683年);1684年，设置台湾府隶属福建省。

总结：台湾在三国时期称为“夷洲”;元朝时称“琉球”，政府设机构管辖;清朝统一台湾，设台湾府。

二、雅克萨之战

1.沙俄侵占雅克萨和尼布楚

2.雅克萨之战：正义的反侵略战争

3.中俄《尼布楚条约》(1689年)

(1)《尼布楚条约》是中俄平等协商的基础上签订的第一个边界条约;

(2)意义：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库叶岛在内的广大地区，都是中国的领土。

第19课统一多民族国家的巩固

一、加强对西藏的管辖

1.确立册封班禅的制度

(1)康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。

(2)以后历世班禅，都必须经过中央政府的册封。

2.设置驻藏大臣(雍正)

总结：西藏问题

(1)唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，后来金城公主又入藏和亲，唐蕃“和同为一家”。

(2)元朝设置宣政院管辖西藏地区。

(3)清朝册封西藏首领“班禅”;设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖。

二、粉碎大、小和卓的叛乱

1.粉碎回部贵族大、小和卓的叛乱(乾隆时期)

2.设置伊犁将军(乾隆时期)：管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。

总结：新疆地区

(1)前60年，西汉设置西域都护，西域今新疆地区正式归属中央管辖。

(2)唐太宗和武则天分别设置安西都护府和北庭都护府管辖新疆地区。

(3)清朝乾隆帝时期，平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区。

三、土尔扈特重返祖国(乾隆时期)

1.土尔扈特西迁伏尔加河下游(明末)2.渥巴锡领导土尔扈特部重返祖国(1771年)

总结1：康熙时期事件

(1)西藏：册封班禅;

(2)台湾：统一并设置台湾府;

(3)东北：雅克萨之战，签订《尼布楚条约》。

总结2：雍正时期事件

(1)中央：设置军机处;

(2)西藏：设置驻藏大臣。

总结3：乾隆时期事件

2.棉纺织业从南方推向北方

3.丝织业的发展

(1)丝织业中心：苏州、南京

(2)丝织业的规模：南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。

4.制瓷业中心：景德镇

5.商品经济空前活跃

(1)全国性的商贸城市：北京、南京

(2)明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为著名。

二、资本主义萌芽的出现

“机户出资，机工出力”最早出现在苏州、松江等地的纺织业中。“机户”是早期的资本家，“机工”是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。

三、“闭关锁国”的政策

1.清朝统治者实行“闭关锁国”政策的原因：

(1)坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商业的发展。

(2)认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流。

(3)为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯。

(4)害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。

2.“闭关锁国”的措施：

(1)清初的禁海政策：将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。

(2)清朝统一后的严格限制对外贸易：

后阶段只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。

3.“闭关锁国”的影响

(1)积极：对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。

(2)消极：限制了对外贸易和航海事业的发展;限制中外文化交流，妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术，使中国落伍了。

第21、22课时代特点鲜明的明清文化

一、雄伟的北京紫禁城和明长城

1.明北京城：体现君主专制的强化

2.明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。现在的长城是明长城。

比较：秦朝长城——西起临洮、东到辽东。目的是抵御匈奴。

二、古典科技巨著的涌现

四、戏剧的繁荣

1.明朝后期最负成名的戏剧家：汤显祖，其代表作为《牡丹亭》。

2.京剧形成：在徽剧、汉调的基础上，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在19世纪中期初步形成。

五、书画的成就

1.书法：董其昌——兼有“颜骨赵姿”之美。

2.绘画：山水、花鸟画居统治地位。徐渭——善于泼墨;“扬州八怪”(郑板桥)