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最新数学实践活动感悟 数学实践活动写实记录50字(8篇)

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最新数学实践活动感悟 数学实践活动写实记录50字(8篇)
    小编:字海

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得感悟,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得感悟,可是却无从下手吗?那么下面我就给大家讲一讲心得感悟怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

数学实践活动感悟 数学实践活动写实记录50字篇一

为了扎实活动过程,引起学校教师的关注,镇教研室于 20xx年4月6日下发通知到各学校,让学校选拔本校数学教师数的二分之一参加镇级比赛。这样做可以让教师有充分的准备,更多的研究数学周记的相关知识。

教研室在4月11日组织命题,根据当前学生周记的现状和存在的问题,命题确立了四个主题,主题一,数学知识在生活中的应用(超市购物)。主题二,学生的自主学习是培养的一个目标,写一篇分析、探究过程为主的数学周记。主题三,学生的心灵世界是充满想象力的世界,要发挥学生的想象力和创造力。创作一篇童话(故事)型数学周记。主题四,数学学习充满时探索,数学知识的内化等,结合教材“植树问题”写一篇学习反思、实践应用型的周记。四个命题让教师人选其中的两个进行创作。这样做的目的是让教师明白周记的内容和形式是多样的,多多研究,对学生的数学学习意义很大。

20xx年4月12日下午,各校选拔的24位优秀教师在中心小学多媒体教师进行竞赛。竞赛采取闭卷考试的形式,时间为80分钟。参赛教师个个严肃认真,积极答卷。

当天下午进行了阅卷,试卷采取了密封措施。教研室组织评委进行认真的批阅、评分,保证竞赛的成绩的公平公正。

从总体上看,本次活动取得了较好的成绩,达到了预期的活动目的。本次比赛爱龙希望小学庞老师以97分的成绩获得第一名。90分以上的教师有4人,占参赛人数的;80分以上的教师有11人,占参赛人数的;70分以上的教师有17人,占参赛教师数的70%;60分以上的教师有24人,占参赛教师数的100%,没有不及格的教师。教师平均成绩为分。

各学校的成绩情况如下:中心小学平均分分;爱龙希望小学平均分分;沙窝小学平均分分;华山小学平均分分;朱崔小学平均分分;柳庄小学平均分分。

1、离题。本次范例周记有四个主题,让教师从中选两个主题进行写作。但有个别教师可能是审题不细致的缘故,还是其他什么原因,写离了题。

2、内容缺乏创新。部分教师的周记内容缺少生活,缺乏对数学的进一步思考,质量不是很高。

建议数学教师认真研究,培养学生写好数学周记,提高写周记的兴趣,进而提高学生学习数学的兴趣。

数学实践活动感悟 数学实践活动写实记录50字篇二

作为一个普通的高中数学老师,我感到十分的荣幸,同时也感到肩上重担的责任和压力。下面,我就根据切身体会在高中数学教学过程,及作为一名班主任在与学生沟通过程中,谈谈自己的一点心得:

高中数学教育是一门基础性自然科学,在人生的知识教育中起承前启后的作用,也是学习物理、化学、计算机等学科基础,对培养学生的创新意识和应用意识,认识数学的科学和文化价值,形成理性思维有着不可替代的作用。

高中阶段,学生需要学好代数、几何、概率统计、微积分初步的基础知识、基本技能,以及其中的数学思想方法。

数学教学过程中,注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力,发展学生的创新意识和应用意识,提高学生数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力,进一步发展学生的数学实践能力。

1、教学首先要拉近师生间的距离

学生作为学习的主体,能否发挥他们的积极性和创造性,是教学成败的首要因素。因此,在教学中,首先对学生进行德育教育,显得尤为重要。第一,就是消除学生与老师的距离感,使学生对老师产生信任,建立友谊的师生关系,这是学生学习动力的源泉;第二、要真心关心学生的生活,让他们感受亲人般的温暖,改掉老师威严般的面孔,让学生更愿意接近老师,接近老师所教的学科;第三、对犯错的学生绝不姑息,但方法一定要合适,让学生感到你批评他是为他好,这样才乐于接受你的批评,改正自己的错误。

2、教学要时刻面向全体学生

面向全体学生就是要促进每一个学生的发展,既要为所有的学生打好共同基础,也要注意发展学生的个性和特长。学生在入学之前,因各种不同的因素,在数学知识、技能、能力方面以及数学经验、志趣上存在很大的差异,特别是我校生源的实际问题——个性突出、基础知识相对薄弱,因此在教学过程中,既要尊重学生的人格,关注个体差异,又要因材施教,因势利导,发挥他们的特长和潜能,通过多种途径和方法,调动所有学生学习数学的积极性,改进教学策略,满足学生的不同学习需求,发展学生的数学才能。

数学实践活动感悟 数学实践活动写实记录50字篇三

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”,没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。数学本身比较抽象、难学,甚至在某些方面体现的比较单调和枯燥。因此,有的学生对数学兴趣淡薄,再加之中学学生的生理特征(自控能力差、注意力容易分散等),单一的、传统的数学教学方式很难培养学生创新能力。而利用多媒体进行辅助教学无疑能够为学生打开了一扇新的学习窗户,它具有声画并茂、视听结合、动情相宜、感染力强的特点,并以随机、灵活、全方位的方式把信息知识生动形象地展示给学生,使以往呆板的教学模式变得丰富多采。它所创设出的多元化、多层次的教学情境,多方位地刺激着学生的感官,有效地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,引导学生以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来,从而达到了从“要我学”到“我要学”的转变。

例如:我在进行《三角形的中位线的性质定理》教学时,创设了这样问题情境:在学生证明了“顺次连结四边形四边中点所得四边形为平行四边形”这一命题后,利用几何画板现场演示:拖着四边形一顶点在平面内缓慢移动,引导学生注意观察四边形的形状与对角线的变化的关系(利用几何画板的测算长度及角度的功能测出两条对角线的长度关系、两对角线夹角度数对于四边形形状的影响)。

因此可见,借助于多媒体进行情境教学,创设情境,展现数学知识的发展、变化过程,体现了数学前后知识的联系,让学生情感上容易接受这一知识点,缩短了客观事物与学生之间的距离,让学生在已有知识的基础上猜想结论,发现规律,这样不仅有助于培养学生独立思考的能力,更有助于学生享受到成功喜悦的同时增强自信心,提高学习效率。

美国布鲁巴克认为:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习。”,多媒体作为数学教学的一种媒体,能够把抽象的问题形象化、静止的图像动态化,从而更加具体的反映数学思维过程,开阔学生视野、激发学生灵感、开拓学生创新思维,把教师从大量重复性的教育活动中解放出来,将创新意识的培养寓于更具挑战性和个性化的师生交流与共同探索之中,这样更有利于增强学生学习的主动性。

例如:在进行《圆柱、圆锥、圆台及它们的侧面积》教学时,用几何画板制作了分别以矩形的一边、直角三角形的直角边、直角梯形垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴,其余各边旋转一周的动态过程,让学生观察这一过程以及这样旋转一周而成的面所围成的几何体,从中抽象出圆柱、圆锥、圆台的本质属性,形成概念。另外,我还利用几何画板将几何体的切割、移动、重叠、翻转等形象生动地展示给学生,并辅之以必要的解说,帮助学生形成立体空间感。通过动画模拟,既解除了传统教学中学生凭空想象、难以理解之苦,同时对培养学生积极思维、增强了寻找图形中的内在联系和进行公式推导的能力。

例如:在进行《三角形内角和》教学时,先用几何画板画出任意⊿abc,再度量每一个内角的度数并求他们的和,学生发现他们的和为180°,然后让学生任意拖动其中的一个顶点,使⊿abc的形状发生改变或位置发生变化,学生发现每个内角的大小虽然发生了改变,但是他们的和还是180°,并且将刚才的数据列成表格,便于进一步比较与发现规律。于是学生可以猜想:任意三角形的内角和都为180°。最后引导学生用已有的知识来证明自己的猜想。同样,用几何画板将三角形的其中两个内角通过割补与另一个角构成一个平角,通过演示,再次展示定理的发现、证明过程,这样可以逐步培养学生的创新意识与创新精神。

可见,要在数学教学中培养学生的创新精神,关键在于教师。教师必须更新教育观念,大胆改革教学方法,积极探求创新教育。数学创新教育活动可以充分应用多媒体技术创设的情境,使学生展开认识、分析、综合、比较等学习的深度和广度,进而发挥其创造潜能。教师在利用多媒体技术过程中,要抓住诱导学生学习兴趣、动机、思维的契机,使传统意义上的书本知识的内涵和外延得到极大的扩展,使学生在丰富的教学信息资源中耳濡目染、潜移默化,为学生个性的发展提供自由广阔的空间。

任何事物都不是万能的,利用多媒体技术进行教学亦不例外。利用多媒体技术进行教学应注意以下几个问题:

1、恰当应用多媒体:多媒体技术毕竟是一种辅助教学方法,是一种教学的工具,不能每节课都用,也不能每节课全部都用。它不可能取代教师,教师才是教学过程中的主导者。

2、利用多媒体教学不能完全没有教师的板书,优秀的板书能较完整、科学地展示知识的发生、形成过程,具有概括性、合理性、持久性等特点。不仅有利于学生对所学知识的理解、记忆和思维,同时还能给学生以美的享受,有助于学生知识的建构。运用多媒体教学能帮助学生理解、掌握知识,在教学中,它也具备“板书”的功能,但由于它的画面经常变动,“板书”具有短暂性与局部性,因而它无法完全取代传统板书的功能。

3、要控制教学节奏,防止教学开快车。借助于多媒体技术,教师可拥有十分广泛的信息资源。由于节省了板书的时间,课堂的信息量就明显加大。如果节奏太快,以致大多数学生未经思考消化就转到下一内容的学习,学生跟不上教师的步伐,就会削弱学生听课的兴趣。因此教师对重点、难点知识应及时地进行重复和辅导,基础训练要给学生留有足够的时间。

实践证明:在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体进行辅助教学,尤其是利用其对教学内容进行形象、生动的描述,从不同角度以不同方式展现知识的内在规律,突破时间、空间、抽象、宏观、微观的限制,让学生充分感受、理解知识产生和发展的过程,这是激发学生兴趣、开拓学生视野,培养学生的创新意识和能力的一种极其重要的手段和方法。

数学实践活动感悟 数学实践活动写实记录50字篇四

酒瓶中的数学

今天,爷爷去买了一箱啤酒来,准备招待客人。晚上,客人们来了,爸爸妈妈端出瓜子、花生、橘子,他们坐在一起有说有笑的。开饭了,我们大家围着桌子坐了下来。大人们有的喝啤酒,有的喝老酒,小孩子都喝饮料。大家吃得津津有味。吃完饭,客人们走了,我发现爷爷买的那箱啤酒是这样装的,每排6瓶,共4排。我用口诀“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原来共24瓶,现在箱子里还有18瓶,那客人们总共喝了6瓶啤酒。我把空瓶数了数,果然是6个。

今天,我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去,一连选了好几本,一看书背后的标价都是元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后,我就兴冲冲地往家里跑。一到家,妈妈问我买了几本书,我说我还剩20元钱,买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听,马上回答道:“你买了6本书,对吧?”我笑眯眯咪咪地点点头,心想:原来妈妈数学学得这么好!

吃“上好佳”

今天,我正想拆了吃,妈妈却说要我算一算再吃。我一拆开,就发现1大袋里面还装着8小包。于是,我用乘法很快就计算出来:2×8=16(包)一共有16包。妈妈说我这样计算是完全对的。我正要吃,爸爸却说:“我再考考你,怎样?”我也不甘示弱,连声说:“好,好。”爸爸马上出题了:“如果每袋里面装7包,那你一共能吃到多少包呢?”我一口气就把算式和想法都说了出来:“不就是求2个7包嘛!用乘法计算:2×7=14(包)。”爸爸笑眯眯地说:“对,我女儿真聪明!”我听了爸爸的夸奖,自言自语地说:“那我以后做作业也要多想几个如果,那就一定会越来越聪明。”

今天,我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去,一连选了好几本,一看书背后的标价都是元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后,我就兴冲冲地往家里跑。一到家,妈妈问我买了几本书,我说我还剩20元钱,买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听,马上回答道:“你买了6本书,对吧?”我笑眯眯咪咪地点点头,心想:原来妈妈数学学得这么好!

今天下午,我和爸爸一起去商店买东西。爸爸给我买了一个大瓶的可

口可乐,我馋的不得了!可口可乐是元。然后又买了三斤糖果,一斤是2元共6元。我一看心想:“又可以吃好吃的了!”我们一共花了元。

写作业

今天早上,吃完饭后,我开始写作业。我从11:00开始写,20分钟写完一篇日记,15分钟读完一篇故事,10分钟做了口算,我写完后,妈问我一共用了多少分钟?计算是:201510=45(分)我今天写作业一共用了45分钟。

数学实践活动感悟 数学实践活动写实记录50字篇五

本学期的教学实践活动于我而言是一次全新的体验,让我换位思考,实实在在的体味了一把当老师的感觉。温故知新、教学相长的学习方式在我的学习生涯中这是第一次并且让我感受到了学习的无限乐趣。

在改作业、写教案、讲课程、自我总结与反思中不断的强化自己的心智、思维。对我们理学院数学系这样重基础、重理论的学科,这是一次难得的体会工作的机会,让我们在象牙塔之中也能体会到除学习生活之外的另一种生活状态和体验。虽然作为即将进去大四的我们很快就要进入社会,但是这个数学实践活动恰如其分的在最合适的时间给了我们最需要的经历,在老师的引导下,我们获得了在学习中难以得到的知识和能量。

我的主要工作就是熟悉课程包括书中的例题和课后题,批改作业,找出同学们的错误并予以指正,在记分册上记录每个同学的作业成绩,写一份三种积分的教案,并将知识点、例题与讲解讲授给学生们。

批改作业之前我必须熟悉课程和题目,参照题目和答案,必要时需要自己在详细的回看书本,温习一次,这样加上自己的心得体会和当时做题的回忆能够很容易的了解学生们做题时的心态和想法,如此能够很容易的发现问题并解决问题。

计算和证明的题目在错误的地方给出标识,提醒同学错误的地方,并且综合作业情况给出成绩(abcd)并记录到成绩记分册上。同学们大多能及时完成作业,不交作业的能及时补交作业,作业状况良好,少有抄袭现象。之后关于对坐标的积分写一份教案,其中包括对坐标积分的概念,然后讲解相关的例题与解法,并对同学提出的问题给于解答,并且在讲课的过程要注意以下几点:

1到进入课堂之后,在讲课的过程中要精神十足

2注意教学形式和手段的变化,不拘泥于板书,同时运用多媒体等现代教学工具

3能够细心观察学生,认真倾听学生的问题,悉心解答

4不要简单最求课堂的热闹,要引导学生思考,潜心体会书本

5如果课堂讲到重点出,一定要让每个同学都集中注意力

以上的小贴士能让自己的讲授的知识能好的被同学们吸收。

我对同学教学实践工作的建议是,要真正的熟悉课本,不能马马虎虎。在判作业的过程中能够细心找到同学错误的原因,并且指出错误的源头,让同学们知道自己错在哪里。在讲课过程中,我们能通过一些方法来调动同学的学习积极性,让他们不会因为单纯的填鸭式教育而厌烦,对于一些问题让同学们自己讨论一下使他们的思想在讨论中碰撞从而激发出更多其它除老师叫我们以外的的东西;可以让他们会的同学来回答不会的同学,寓学与教,从而换一个新的角度对学习的知识有新的认识与见解。

整个教学实践过程中批改作业9次,写教案1份,讲课1次,历时四个月,教学实践活动让我们自己在活动中不断学习,对于教学工作有了新的认识与了解,而且批改作业,写教案,讲课程的过程更能让我们在以后的工作学习生活中更加细心与坚韧,并且教学活动提高了我们学习与解决问题的能力,不断地提高自己的能力。

数学实践活动感悟 数学实践活动写实记录50字篇六

在认真听取博兴一小宋春景老师的精彩分析后,我收益匪浅。实践活动课是非常花精力的课,需要准备材料,组织室外纪律,提高教学效率都是大家需要想到。如果组织好了,学生可以说终身受益;反之学生只是放放风而已。

因此,数学实践活动课需要广大教师加以重视,培养学生的各种能力的综合体。

数学实践活动,以数学知识为支点,以丰富的生活实际为背景,让学生通过观察、操作实验、调查、猜想、验证、推理等,获得一些初步的数学活动经验,了解数学的简单应用,解决一些简单的实际问题,培养了学生综合应用的能力。如实践活动中测量学校的一草一木让学生感受到100米的到底有多么长,小红的身高是多少……”在这样的活动中,学生综合运用各种数学知识,以富有个性的方式解决问题,感受到了生活的丰富多彩,领悟了数学学习的用处之大。

数学实践活动,较课堂中数学学习有很大不同,更能体现小组合作的价值,在遇到富有挑战性,学习独立学习无法解决的问题时,往往需要合作,提高活动的效率。如:实践活动“测量男女生的脉搏”,在学生掌握脉博的检测方法后,需要通过互助合作完成,在活动前,要分成若干小组,分工协作,做到人人有事做,个个口、心、脑并用。同学之间增强了合作的意识,培养了合作能力,使不同的学生得到了不同的发展。

学生创新思维的培养不能只在一朝一夕,更不可能依靠课堂短短的40分钟来实现。数学实践活动能张扬学生的个性,较好地体现学生创新思维的培养。如在教学平面图形结束后,让学生用所学的平面图形拼成一些美丽的图案,这样的实践活动既培养了学生运用基本知识的能力,更加有助于培养学生的创新能力。

在开展数学实践活动的过程中,学生会受到很多的困难,从中培养了学生坚韧的意志品质。其次,学生通过对一些数据的搜集,整理和分析,能够作出比较客观的判断,形成了正确的情感道德观。如对居民节约用水情况的调查分析,及我国乃至全球水资源情况的调查分析,就能使学生明白节约用水的目的和意图,养成节约用水的好习惯。这样让学生早点接触社会,融入了社会中学习数学,培养了学生的社会实践能力。

我们在培训中更清楚地认识到实践活动对学生能力的培养,促进学生可持续发展有着重大的意义。

数学实践活动感悟 数学实践活动写实记录50字篇七

今天,我在数学1+2训练上看到这么一题,在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中,以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体,求剩下的立体图形面积是多少?

看到这个题目,我犯糊涂了,想:只告诉一个底面积,这怎么求啊?坐在椅子上的妈妈看了,嘲笑我说:“哼,还说高水平哩,连这道题都不会做。”

我知道妈妈用的是激将法,目的是激怒我的好胜心,让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了,我就硬着头皮做了下去,可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心,继续做了下去,我做了出来。

根据图(要画图)可以发现,切掉一个圆柱,又出来一个同原来圆柱同样大的洞,虽然这洞与圆柱体体积相同,但是它们的表面积并不相同,而是比原来圆柱少了两个底面的面积。

所以剩下的图形面积应该等于正方体6个面的面积减去圆柱的两个底面+圆柱的侧面。

列算式是628×6-628×÷4×2+628×

数学实践活动感悟 数学实践活动写实记录50字篇八

每一串数字,都演绎着不同的结果;每一个结果,都有属于它的意义;每一次计算,都富有情趣;每一个图形,都拥有线的美感,每一个公式;都包含辛苦的汗水;每一道题背后,总有它不为人知的秘密。

无趣时,它可以当做解闷的朋友,生气的可以把它当做发泄的工具。每个数字,都有属于它的美丽。“1”拥有挺拔的美感,“3”又有弯曲的新奇;“5”是一个挺着肚子的胖子,“7”又是一个瘦小的孩子;“8”是一个沙漏,“9”又是用来喝汤的勺子。每一个数字,都是韵味十足的艺术。几何,一种曲线的美。点构成线,线构成面,面又构成体。点像白纸上的墨滴;线拥有曲伸之美;面是一幅幅美丽的图案,体就是一个个富有情趣的艺术品。

今天,天气日常晴朗,我和爸爸的心情也很美丽,爸爸约我一起玩了拿硬币的游戏。桌子上放20个硬币,二人轮流拿而每次至少要拿1个,最多拿4个,拿到最后一个硬币的算输。

开始玩游戏了,我和爸爸每人开心的拿着硬币,可是不论是我先拿还是爸爸先拿,我总是拿到最后1个硬币。我很困惑,就问爸爸这究竟是怎么回事?爸爸笑着告诉我,所有的硬币先减去最后一个硬币,即为20-1=19(个),然后除以1到4的最小和5,就是19÷5=3余4。就把余数4个拿掉,接下来不管对方拿几个,自己都拿与对方之和为5的数量就一定赢。

我带着半信半疑的态度去试了下,最后的结果果然是如此,原来游戏中也藏着这么大的奥秘啊!今天,我受益了!

硬币游戏不仅让我爱上了数学,也懂得了数学的很多奥妙之处,今后我要努力发掘更多有趣的数学游戏!

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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。岗位工作能力自我评
阅读是提高语文水平的有效途径之一。如何应对信息爆炸时代的信息过载和信息安全问题是我们需要思考的问题。以下是我为大家准备的一些总结范文,希望能够给大家带来一些启发
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是小编带来的优秀报告范文,希
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收
方案的制定需要考虑各种情况和可能的风险。制定方案时要充分考虑到各种利益相关方的需求和意见。掌握这些方案的关键要点,能够提高我们制定方案的能力。学校招生计划方案篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜
提高自己的学习动力和积极性,更好地投入学习。如何发展和培养自己的兴趣爱好,使生活更加丰富有意义?下面是一些总结的范文,供大家参考和借鉴。考研交流会活动策划篇一时
总结是在不断学习和成长的过程中必不可少的一环。如何撰写一篇完美的总结需要一定的技巧和方法。接下来,让我们一起来领略以下总结范文,它们都是作者经过深思熟虑后的表达
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
时刻保持积极的态度,才能在困难面前保持心态稳定。要全面回顾所总结的内容,不遗漏任何一个重要的点。通过参考他人的总结经验,我们可以更好地总结自己的工作和生活。大学
环保意识的培养是一个长期的过程,我们每个人都应该积极参与其中。总结要注重对问题的剖析和思考,而不仅仅是表面的描述。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。军衔
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面
文言文是中华传统文化的精髓,我们应该认真学习和理解其中的意义。如何积极参与环境保护行动,为保护地球家园贡献自己的一份力量?接下来是一些总结范文,希望对大家的写作
当我们面临挑战和难题时,总结经验是一种非常重要的方法。文章的开头要引人入胜,激发读者的阅读兴趣。总结是一个提高思考和表达能力的过程,以下是一些不错的总结范文,希
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编写教案能够帮助教师明确教学目标、选择合适的教学方法和手段,有助于提高教学质量。教案的编写要结合教学实际,具备可操作性和可操作性。以下是小编为大家收集的优秀教案
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希
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在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。大
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么什么样的报告才是有效的呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编精心整理的方案策划范
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为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编
报告是对某一事件、情况或经验进行调查研究和分析的一种书面材料。它主要通过收集、整理和解释相关数据和信息,来向读者传达特定的观点和结论。报告的撰写过程需要经过调研
总结使我们能够更清晰地了解自己的目标和愿景。写一篇较为完美的总结,需要对过去的工作或学习进行回顾和思考。总结范文带给我们启示,提供了一种审视和思考的角度。美文作
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?接下来小编就给大家介绍一下方
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编帮大家整理的方
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为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小编给大
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为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的格式和要求是什
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报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告的格式和要求是什么样的呢
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人际交往是每个人都需要具备的重要能力。在总结中要突出重点和亮点,让读者容易理解。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使
方案是指为解决一定问题或实现某目标而制定的详细计划和措施。一个成功的方案应该具备可行性和可操作性。方案范文中的实例可以帮助你更好地理解如何制定和实施方案。广告策
提高口头表达和写作能力,培养沟通交流技巧。如何准确地表达自己的想法和观点是写一份好总结的关键。总结十分关键,以下是一些写作经验和心得分享。中专学生自我鉴定50字
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总结是一个归档的过程,它让我们清楚地看到自己的努力和成果。总结应该准确而简洁地表达自己的观点和观察。以下是一些比较有分量的总结范文,对于写作总结有一定指导意义,
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