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了解并熟悉一些学科的基本原理和概念。总结中应该包含对自己的评价和对未来发展的规划。以下是小编为大家收集的经典小说排行榜，快来看看吧！
买冰淇淋的买篇一
今天阳光明媚，妈妈带着我去小阿姨家玩，我的阿姨比我大五岁，有一双水汪汪的眼睛，小小的鼻子，有一张樱桃小嘴，有点肥肥的，特别可爱。一路上绿树成荫，小鸟叽叽喳喳的叫着，到了阿姨家，我问阿姨我们干什么呢？阿姨说：“做怎么样”？噢耶，我们准备了很多蛋，牛奶，糖，碗，还有打蛋机。首先把蛋里的蛋黄放在一个碗里，蛋清不要放进去，然后把牛奶加热，放进有蛋黄的碗里，再加上白糖，用打蛋机把蛋黄和牛奶打均匀，等到冷了，放到冰箱里速冻，等结成冰块就可以吃了。
真好吃，下回我还要做。
买冰淇淋的买篇二
“喀啦!喀啦!”机器声响不停的转呀转，转出了五彩缤纷的美丽云朵，也转出了我无与伦比的甜美笑容。
一枝枝绵密密的冰淇淋，从老板的“魔”手中，传给每个人。传给爱哭的小孩后他破涕为笑;传给伤心的老人后他喜出望外!冰淇淋的魔力，真让我们啧啧称奇、拍案叫绝!冰淇淋真不可思议，有一球一球的，也有一枝一枝的，不管哪一种，都让我吃在嘴里甜在心里!冰冰凉凉、甜甜蜜蜜的冰淇淋，不管发明的人是谁，我都对他五体投地，万分景仰!
买冰淇淋的买篇三
今天中午，我的表姐在我家。因为今天很热表姐提议说：“我们做酸奶吧！”
我说：“好的”。我首先把酸奶倒入一个罐子然后放到冰箱里。过了一个小时我打开一看竟然没好，我把冰箱重新关上了，又过了三个小时我又打开看发现做好了，奶奶说到明天早上就可以吃了。我很高兴。
买冰淇淋的买篇四
夏天，像大火球一样的太阳在天空上高高挂着，它把我晒得满身大汗，口干舌燥。
我赶紧跑回家，刚开门就看到妈妈准备做美味的。我马上走过去给妈妈帮忙。不一会儿，我和妈妈将材料和工具准备好了，然后妈妈对我说先把鲜奶油和糖粉倒入打蛋盆中，拿出打蛋器开始搅拌奶油。打蛋器就像一个魔术师，一会儿就把奶油变成了懒羊羊的发型。接下来我把凤梨切成丁，再将凤梨丁放进打蛋盆中，搅拌均匀后马上放入小模具中，最后放入冷冻室。几个小时后，我品尝了自己亲手做的，美味又卫生，特有成就感！
买冰淇淋的买篇五
这夏天可真热啊！人都热昏了，要是有个冰淇淋节就好了。
最好是在6月2日，容易记，因为6月1日儿童节过后就是6月2日冰淇淋节嘛！冰淇淋节大家要准备大把钞票，买50个冰淇淋，让爱吃冰淇淋的人，吃个饱，吃个爽，让甜蜜永远留在心头。
哈哈！同时还要再准备20个冰淇淋来丢人，先让嘴巴感受冰淇淋的凉爽，再让身子感受冰淇淋的凉爽。
当然大家都想当冰淇淋节的国王，好啊！冰淇淋节有专属的冰淇淋国王活动哦。哈哈。
四年级:陈夏桐。
买冰淇淋的买篇六
1、欣赏烟花图片，感受烟花的造型美、色彩美。
2、尝试用各种点、线组合绘画烟花。
3、能够大胆表现烟花，感受绘画活动的乐趣。
1．欣赏视频，激发幼儿兴趣。
教师：看，这是什么？
烟花到天空中怎么样？
教师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。随着“呯，叭”声，一朵朵烟花爆出来，五颜六色，真是好看极了。
2、观看图片，感受烟花的美。
（1）浏览部分图片，整体感受。
教师：这里还有许多美丽的烟花，我们一起来看一看。
（2）重点欣赏几幅烟花图片。
教师：有那些颜色的烟花？是什么形状的？像什么？（可动作模仿）
观看线条组成的烟花。
教师：烟花打到天空中，慢慢散开，越变越大！它们有的线条长，有的线条短短的，有的都变成小点啦！有的线条直直的，有的弯弯的，还有的像闪电。（观看单个烟花图片）教师：这个烟花是什么样子的？有什么颜色？最里面是什么颜色？然后呢？（观看一组烟花图片）
教师：有的烟花也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密的靠在一起。它们有的散的比较大，有的刚刚散开。有的在高高的天空中，有的在矮一点的地方。
3、幼儿创作。
（1）出示材料、范画，共同讨论作画方法。
教师：我们也来画一画美丽的烟花！烟花“啪”的升到天空中，散开来，越放越大，我们画的时候可以画完一圈再画一圈，用不同的线条和点子进行装饰。
（2）师生共同示范，完成范画。
（3）交代要求，幼儿作画。
4、展示、评价。（大背景图，有城市楼房剪影）
教师：这么多五彩缤纷、五颜六色的烟花，把夜空打扮的真美！
教师：说说看，你喜欢哪幅烟花？
买冰淇淋的买篇七
妈妈只同意我在夏天吃。
我从冰箱拿出，打开盖子，发现里面有冰渣子，我尝了尝冰渣子的味道，冰冰的、甜甜的，味道不错，我先吃的是彩虹，巧克力豆豆是苦的，里面加了饼干，红颜色最多，还夹着五颜六色的，我吃的时候，还真有一点彩虹的味道！
接着我又尝了尝柠檬，可是只有一点点黄色柠檬的味道，不过嘛，奶油特别的多，里面还夹着葡萄干，可好吃了，葡萄干也有奶油的味道。
夏天吃是一件让我快乐的事。
买冰淇淋的买篇八
提起太阳，我们常常想到的是炎热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友们却有完全不同的感觉！对小朋友来说，太阳是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多的知了在树上唱着动听的歌！是啊，如果我们仔细观察，有太阳的季节真是一个热闹的季节。于是我们创设了"冰淇淋太阳"这个主题教学活动。
1、认知层面的目标：了解太阳对我们的作用，懂得玩一些阳光的游戏，学会享受阳光。
2、行为能力层面的目标：对幼儿进行夏天的安全、卫生健康教育，学会避暑的方式，制作避暑的食物及用具。
3、情感层面的目标：了解一些夏天的节日，热爱祖国。如中秋节、国庆节。
1、喜欢玩乐是孩子的天性，夏天有太多孩子们喜欢的东西了。在这个单元中，我们可以和幼儿一起穿上凉爽的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观察阳光下开放的美丽花朵；我们会和幼儿一起动手制作太阳的图画和扇子，一起品尝冰凉的水果和甜点；我们还要跟孩子一直泡在游泳池里尽情地打水仗，让自己和孩子一起在阳光下玩游戏，过一个快乐的夏天，充分享受大自然的特别时光。让幼儿在"冰淇淋太阳"的学习过程中逐步对夏天的人、事、物产生兴趣，获得更多的发现，更多的惊喜！
单元名称冰淇淋太阳（大班5-6岁，约4周）设定理由随着立夏的到来，太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。大班的孩子观察力很强，似乎对夏天的人、事、物充满了兴趣和好奇。因此，引导幼儿以全新的角度去感知夏天，亲近大自然，充分享受夏天的特别时光，过一个快乐的夏天单元总目标1、通过故事、观察、讨论、谈话等形式，让幼儿了解夏季的数月中，通常是温暖并且阳光充足的。
2、知道穿轻而薄的衣物会比较凉快。
3、了解利用树荫、伞、太阳眼镜、帽子、扇子等能为我们遮阳。
4、知道游戏、骑车、野营、放风筝等都是夏天的活动。
5、知道进行日光浴对人和植物都十分有利。
6、了解一些夏天的节日，热爱祖国。
1、引导幼儿获得有关"光和影子"的感性经验。
2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。
3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。
1 以谈话活动"我知道的影子"，引起幼儿探索欲望。
2、幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。
3、利用光和影子的感性经验，玩"影子棋盘"。
4、影子在日常生活各种运用。
5、延伸活动：踩影子。
当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。
当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。
1、彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。
2、白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。
3、无影灯图片若干张。
1、动手制作冰棒。
2、愿意积极参与冰棒设计活动，做出有创意的冰棒。
引导幼儿与同伴相互讨论。
鼓励幼儿大胆制作冰棒，教师巡回指导。
1、各区域展开活动。
2、喜洋洋超市设置冷饮区进行销售。
3、在图书区外设置一个冷饮冰柜进行冷饮销售。在图书区阅读的孩子也可以买到冰棒。
1、手工区提供操作材料。
2、在手工区设置冷饮区。
1. 根据自己意愿设计出夏天的服装。
2. 知道服装与季节的关系。
3. 在设计活动中体会成功的喜悦。
总结：女孩子以裙子为主、男孩子以短袖短裤为主
师：我们的裙子都有些什么款式的？
（吊带的、有袖子的、抹胸的等）
1、 幼儿相互帮助穿好自己设计的服装
2、 展示自己设计的服装活动评价：
1、夏天服装的ppt图片、视频《服装设计师》
2. 废旧报纸若干、剪刀、画笔、卡纸、皱纹纸、胶水
3. 适合于表演的音乐一段
活动过程：略
买冰淇淋的买篇九
昨天下午放学妈妈带我路过小铁桥时，我忽然记得有一次在这里买过，我要吃。可是妈妈说天冷，而且我感冒，所以不能吃。等到回家后，妈妈停车，我就跪在地上抱着妈妈的腿求她。妈妈不理我，直接上楼。我就从车库一直跪走到楼梯口，看见妈妈上楼，我一边喊她不要走，一边追上去。对门爷爷听到我们的争吵声，出来抱我。回家后，爷爷劝我赶快认错，我坚定地说，我要吃。
对门奶奶告诉我，天热了，有蚊子的时候可以吃。我告诉奶奶车库就有蚊子呀，我脸上、脚上都被蚊子咬过。等到爷爷奶奶都走了，我跟妈妈说，你不给我吃，我就不吃饭。哪知妈妈说，你不吃饭，她就不烧我的了。当她再一次问我是否吃饭时，我立马回答：吃饭！我还在念叨要吃，妈妈坚定地告诉我：今天是肯定不会给我吃的，因为天冷加上我感冒，下次等暖和而且我不感冒的情况下，可以考虑给我吃。而且如果我再提吃这事，她就不理我。然后妈妈就低头看手机，真的'不理我了。
我自己坐在沙发上，稍微静了一下，就跑到妈妈面前，甜甜地喊了声，妈妈。妈妈也立马放下手机，问我有什么事。我告诉妈妈我想吃舀点出来再加点水的那个。妈妈恍然大悟地说，你要的是酒酿呀。我立马点头。妈妈一脸懊恼地说，你早说明白呀，这白哭一场多划不来呀。于是妈妈带着我一起去淘米准备做酒酿了。
买冰淇淋的买篇十
冰淇淋听到这个小朋友们都会馋的直流口水，特别是在这个炎热的夏天，简直是小朋友们的最爱。可我只有看看的份，却不能吃。
记的我七岁那年得过敏性鼻炎，每天都打喷嚏，看过几个医生都没看好，后来经过一个熟人介绍到市医院的一个主任医生那经过一段时间治疗终于好了。但医生特别交待过，叫我冰的.食品一定不能吃，这样的话等时间长了抵抗好了，自然就会好了。
可是，冰淇淋的诱惑力太强了，有一次我去学英语下路两点半特。
别热，连知了都热得在树上“知了”“知了”叫个不停。天上的太阳就像一个大火球似的，简直就要把大地万物都烤熟了。到了培训地点，见门口的黑板上写着，由于电线总夹烧了正在修理中，请个位同学稍等十分钟”。天哪!这么热的天，我都快倒下了。热的我满头大汗，这时许多同学都去买冰淇淋吃。就在我蠢蠢欲动的心犹豫不绝的时侯，我的眼前出现了两个小精灵，一个是好的，一个是坏的，好的说;“不要去买，吃了会打喷嚏的，千万别吃。”坏的说;“没关系的，吃了没关系，反正你妈妈也不知道，吃一次没事的。”我实在忍不住了，就飞快的跑过去也买了一支冰淇淋，就津津有味地吃了起来。谁知到了晚上，我睡觉的时候就直打喷嚏，妈妈扑到我耳边轻轻的说：“我的小宝贝，你这是怎么了，怎么一直打喷嚏呀?”这天晚上害得一家人一夜都没睡好。
早上，妈妈以为我是洗澡时感冒了，等我吃过早饭，就给我泡了一杯感冒茶，看着妈妈慈祥而有多了一点疲惫的脸，我终于忍不住跑过去对妈妈说：“其实是因为昨天我吃过冰淇淋才这样的。”妈妈说：“知道就好，下不为列哦!身体健康才最重要。”所以在这里我要对小朋友们说：“冰淇淋虽然好吃，但也不能多吃，特别是体质差的小朋友。”
买冰淇淋的买篇十一
我有一只心爱的宠物小兔，我给它取名叫“冰淇淋”。你们觉得奇怪吗？告诉你们吧————因为我最喜欢吃冰淇淋，所以就把这个名字送给了它。“冰淇淋”是我去九寨沟旅游时买回来的，刚到我家时才一个月大，可现在的它已经一岁了！它有一双长耳朵，两只玛瑙一样的眼睛，一张花瓣似的小嘴，和一只短短的小尾巴，可讨人喜欢了。
刚开始，“冰淇淋”和我住同一个房间，可是它每天晚上都“嘟嘟嘟”大叫，让我实在不能睡觉，我就只好把它的家搬迁到阳台上；日子一天天过去，“冰淇淋”也慢慢地长大了，阳台上的空间已经不能满足它的需要了，于是我再次给它搬家。我选了很久，终于找了个好地方——我们小区的`草坪里。那里杂草丛生，地方又宽敞，“冰淇淋”也非常喜欢。可谁知好景不长，有一天，我居然发现草坪里躲着一只肥大而凶猛的野猫，这可把我吓得心惊肉跳，晚上做梦都怕野猫把“冰淇淋”给吃了，于是我又忙着给它搬家。经过我一天的冥思苦想，最后我终于把小兔的家安在了车棚里，那里宽敞明亮，又有看车的老爷爷帮我照料它，简直就是一个幸福的“安乐窝”。
这就是我心爱的宠物小兔——“冰淇淋”，它不但温柔可爱、而且还聪明勇敢。
买冰淇淋的买篇十二
今天我和妈妈一起去买了冰淇淋，我看到冰淇淋真的好想吃。但是妈妈不准我吃，说我感冒了。我想起放在冰箱里五颜六色又香又甜的冰淇淋，口水都快流出来了。冰淇淋，我们小朋友都喜欢你。100字。
小学生作文（中国大学网/）。
买冰淇淋的买篇十三
黄桃，草莓之类的果肉。
烹饪技巧。
1、淡奶油的比例可以增加，淡奶油越多冰淇淋越细腻，但是热量也越高哦。、煮蛋奶浆的时候很多人强调不能煮沸。
2、感觉基本可以保持微沸，但一定要不停搅拌，就不会出现蛋花。
3、蛋奶浆离火后温度很高，一定要迅速放冷水中搅拌降温。
买冰淇淋的买篇十四
今天是星期天，外面有点冷，没有出去玩，我和好朋友们就在家里玩。
文文说我们来做吧，我们都同意，然后文文教我们做，先每人拿一个杯子，然后在杯子里放点牛奶，再加点蜂蜜就好了，我们把杯子放到冰箱冷冻室，希望很快就可以吃到，可是每次我们去看都没有冻起来，从上午等到下午，我们才吃到，美味极了，我们都很开心！
