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最新与老师之间的情谊(七篇)
  • 时间:2025-01-05 14:42:02
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与老师之间的情谊篇一

这三年来,我在脑海里留下了四个镜头,记录着与老师的点点滴滴。

镜头一:还记得我们的第一任班主任——应姗姗老师。她是一位年轻阳光的老师。虽然与我们度过的重大事件只有运动会,但师生间的感情已经十分浓厚了。

我只记得她跟我们说:“她要离开了。”的时候,全班人的眼泪瞬间在脸上划过,特别是女生。这样的时刻,泪腺特别发达。那节课过后,全班人的眼都红通通的。

镜头二:闵高德老师是我们的第三任数学老师。他是一个十分和善的人。他从不批评学生,只是耐心地开导成绩较差的学生。

课间总会有大批学生窜入他的办公室,他跟男生总勾肩搭背,关系甚是好。但是在有一些人眼中,老闵是一个喜欢在课堂上说废话,脾气怪诞的“糟老头”。老闵在班上上课,总会有笑声,在我眼中,老闵是教师界的一朵奇葩——他的教学能让好的更好,但差生却效果不大。不过,每个人的爆发力都被他提升了。

镜头三:魏安金老师在全班人眼中的形象是神圣而不可侵犯的。不过老魏为我们班奉献了很多。他是在初三接手我们班的,说实话,他来了之后,我们的综合能力上升,特别是在体育方面。

开学以来,老魏的大部分时间都用在班级管理上,班上总回荡着他雄浑的声音。虽然他的个头不纤细,但他的心够细。在同学耳中,老魏的声音带着一股强烈而不可抗拒的力量。

镜头四:那就是拔河了。许多老师都在烈日下保守日晒之苦,所以我们班拼了老命也要赢五班。毕竟,要让魏老师对我们班有信心。球场上还有另一场激动人心的比赛,那就是师生篮球赛。那气场,观众皆屏息凝视……

总而言之,晨光处处有好老师,教室天天有读书声。

与老师之间的情谊篇一
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与老师之间的情谊篇二

有人说老师是园丁,浇灌着祖国的花朵,有人说老师是一条小河,浇灌着她一旁的田地,让祖国的花朵成长,在我看来老师是一个蜜蜂,亲切的访问花朵。

记得一年级那次,我上课走了神,所以有很多作业没有记住,老师那次布置了五套卷子,但是我只听见了其中的四套卷子,把最难最重要的卷子没听到。

所以我回家别提多高兴了,想着:切,,据我设计特斯拉的想象,超过爱因斯坦的智慧,就这点卷子,还想难道我,简直就是给天才出一年级的题。

我风卷残云的解决了这点卷子。

第二天,老师叫小组长收卷子,收到我的时候,我神气的把卷子拿出来,“五套卷子。”“啊。”组长见我只做了四套卷子,连忙报告老师。

老师把我叫道办公室,我想着老师要大发雷霆但没想到,老师只是对我说:“怎么回事,你是上课没认真听讲还是我没有把作业说清楚。”我羞愧的低下头对老师说:“是…是我没认真听讲。”因为害怕老师等我说完原因再发火所以声音都有点颤抖。

老师并没有责怪我只是说:“那以后该怎么做?”我见老师没有发火的意思,就说道:“以后上课要认真听讲。”老师抚摸着我的头对我说:“以后要认真听讲,记住了吗?”一股暖流涌上心头。

与老师之间的情谊篇二
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与老师之间的情谊篇三

如果你走进学园路小学,看到一个大个子,戴着眼镜,一脸阳光的中年男老师,那他一定是我的数学老师——刘老师了。

那是一次数学考试,一向擅长数学的我,信心满满,这一次考试是新学期的第1次数学考试,我一定要给刘老师一个好印象,所以试卷一发下来,我就刷刷刷的把卷子完成了,并仔细检查了一遍。

等卷子发下来,我定睛一看,什么只有70多分,我明明检查了呀,我正思考着,忽然老师说:“那个熊什么,你下课来办公室喝茶!”我忐忑不安地想,这次喝茶怕是凶多吉少啊!要是万一让家长知道,不但我前些日子好不容易给父母树立的形象被毁,搞不好还会吃一顿棍棒炒肉,但事实是我想多了。

我去了办公室后,老师看到了我,便招手让我过去,我谨小慎微地走到他面前,老师却让我坐下,我更加害怕了。

没有想到老师一开口就是:“那个熊雁飞呀,你这次考试没考好,没有考出你以前的水平啊,怎么回事呀?”我一惊,没想到刘老师要跟我谈心,我支支吾吾的回答:“”我一一老师一一我也不知道。”可老师却说:“没事,你下次好好检查,你一定能考好的,失败是成功之母嘛。”

看到老师鼓励的笑容,我暗下决心,一定要好好学,不能让他失望。

与老师之间的情谊篇三
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与老师之间的情谊篇四

我与您共同携手,在那条曾经的道路上,回忆着从前的点滴,还有那段师生情。

一阵长夏的暖风,知了的唠叨闹得太阳红了脸,我们的考试的成绩也惹得老师红了脸,一张张满是红叉号的试卷被老师翻过,鸦雀无声的教室,只听见老师的唉声阵阵。然而老师开口的一句话并不是训斥与责备,而是给我们讲述了马云的励志故事。

马云,一张棱角分明消瘦奇特的脸庞,一派狂放不羁、特立独行的做事风格,有多少人崇拜马云的能力与成就?而你们知道他成功的道路有多么坎坷吗?他连续两次高考失利,但他凭借不成功,誓不罢休的信念和坚持不解的精神最终取得了成功。一次成绩的不好,其实并没有什么,重要的是你要满怀信心的再一次尝试。

王老师说的一席话令我感触很深:成功道路上并不是风和日丽,而是困难重重,当我

们经历过风雨,必将见到彩虹。

王老师很平凡,很普通。正是这普普通通的教师培育出一代又一代的接班人。王老师就像一位引路人,在茫茫黑夜中给我指引前进的方向,真心感谢您在小学生活中对我的谆谆教诲。

与老师之间的情谊篇四
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与老师之间的情谊篇五

老师,多么崇高的称谓!他们是灯塔,为无数学生照亮驶向成功之岸的路;他们是园丁,孜孜不倦地培养着“祖国的花朵”;他们是蜡烛,用自己的毕生精力把“光芒”献给学生们。而我认为老师还是我们的知心大朋友。因为,我与我的老师们发生了很多的故事……

考试啦

“唉……”这是在我四年级的一次语文测验后的一声长叹。那到,我领到成绩,顿时傻了眼,竟然只考了80分!我十分郁闷,呆呆地望着窗外,不停地回想考试那天的情景。这时,老师走了过来,坐在我旁边,温和地对我说:“怎么了?受打击了?”我一时愣住了,不知该怎么回答。“来,我们看看你的卷子吧!”说完,老师拿起我的卷子,逐题帮我分析起来。“这题为什么错呢?是粗心还是知识掌握的不牢?”就这样,老师像位贴心的大朋友,帮我找出错因,总结教训,还给了我很多鼓励。

呕吐啦

还记得在我上三年级的一个上午,老师正在绘声绘色地讲课,我突然觉得胃里“翻江倒海”,十分难受。不一会,那“江海”好像在涨潮,搅得我难受极了,忍不住吐了出来,吐得一地都是。这时,同学们纷纷捂住了鼻子,同桌甚至还往旁边挪了挪。看到这些,我的心好像掉进了冰窖。老师见状,急忙拿起拖把走了过来,不顾那难闻的怪味,拖干净了我的呕吐物,又关切地问我:“还好吗?再坚持一下,老师马上打电话让你妈妈来接你。”我朝老师笑了笑,点了点头,心里温暖极了。

欢笑啦

“啊……哈……”一阵阵笑声从我的记忆里传出。那是在六年级的一场联欢会上,老师也成了我们当中的一员。这时,一个同学调皮地问老师:“您知道26个字母,‘e’‘t’走了还剩多少个吗?”“24个!”老师不假思索地回答。“错啦!是21个!”这时,同学们像炸了窝的麻雀,叽叽喳喳地讨论着。“为什么呢?小老师,快告诉我吧!”老师不解地说。“因为‘e’‘t’是坐‘u’‘f’‘o’走的呀!”“啊,原来是这样!”老师恍然大悟,和我们一起笑了起来。

现在老师与我们越来越平等,越来越像朋友了。对了,这“亦师亦友”不也是师生关系的最高境界吗?

与老师之间的情谊篇五
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与老师之间的情谊篇六

每当我望着夜空中那颗最亮的星星时,总是想起我的初中语文兼班主任——老程,他那严厉的、亲切的、温暖的、幽默的、机智的、搞笑的样子,会在我眼前不断变换,望着望着,我的思绪也随之飞回到老程的身边,想起我们师生之间共处的美好时光。

烈日炎炎的季节,我与老程相遇。那是新生入学前的军训,连日里在教官严苛的逼迫训练下,从没经过训练的同学们个个疲惫的像烤焦的茄子,对教官的厌烦之情也慢慢滋生。在一次被教官罚站军姿之后,我纠结了几个同学,打算在军训课上捣乱,给教官点颜色看看。此计被同学迅速举报给了老程。老程顾不上吃午饭,立即“召见”了我,在他那洞悉一切的严厉的目光下,我如实“招供”了事情的始末,并承认了错误。老程的目光渐渐温柔了许多,没有预想中的批评和指责,他只是轻轻地告诉我:“军训是辛苦的,但也是意志品质的训练,你是班集体的一员,你的行为代表着整个班级,相信你一定会做好的!”惭愧之情一下子包围了我。

那以后的几天,我训练得很刻苦。幼苗不经历风霜的洗礼怎能长成参天大树,稚鹰不经历狂风骤雨怎能飞上万里苍穹。军训教会了我团结是力量,是意志品质的沐浴,也加深了我的集体荣誉感,在军训结束的汇报表演上,我们班以优异的军姿表演获奖,自此我对老程多了几分钦佩。

老程的语文课是我最期盼的课,轻松而愉悦。老程讲课就像一个指挥千军万马的战略家,镇定而自若。他像一个无形的磁场,总能把我们的注意力吸引过去。他的讲解或深入浅出,或引经据典,或抑扬顿挫,或悬念层出,或柳暗花明,或纵横古今,我的思想总是紧跟着他的讲解转,听他的课成了一种享受和休息。老程的课后作业从来不多,他善于课堂上带我们在知识的海洋中尽情遨游,追寻着知识的奥秘。说来也怪,我们班的语文成绩总能在年级统考中名列前茅。渐渐地,我对老程也越来越想接近。

课外的老程可不像老师,他好玩好动。虽然他个子不高,但他那高超的打篮球技能使我佩服得五体投地。你看他左躲右闪,纵身一跃,手一勾,一个三分球稳稳地入蓝了!球场上的稳健一如他讲课一样。我更加钦佩老程了。

如今我和老程已经相处一年半了,日子虽然不算久,但只要想起发生在我们师生之间的事,心里就感到无限温馨。老程啊,我这个淘气又不开窍的顽童越来越喜欢你了。

与老师之间的情谊篇六
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与老师之间的情谊篇七

在人生中除了父母,对我们最好的一定是老师了。让我来说说我和我的老师的故事吧。

我读小学二年级时,我的字可谓是龙飞凤舞。而我的语文老师非常重视书写。

那时候,每一课时的课文不是很长,一般来说,一节课就会讲完,讲完之后一般都还会有一两节语文课,这多出来的语文课,一般都用来练字,而我的语文老师的练字方法可以说是世界上独一无二的了。

语文老师在多出来的时间里,会让我们大家写一个字,谁写得最慢,而最慢的又不能不写,就可以获胜。就这样练了十五六节课,我有进步了。

接着老师又有了新的主意——是写字,可是这次写的是七八个字,而且要在指定的格子,如果写出格子,就淘汰。

就这样,又过了五六节课,老师又让我们描字帖,一定要完全一样,在这节课里谁写的多就赢。

就这样又上了几节课。老师又让我们抄课本上的生字,不限时间,只要好看,可是后来时间慢慢地开始有限制,最后我忍不住去问老师为什么要这样,老师说:“因为你们没一个省心,字都那样没办法。”这时,我才知道老师的良苦用心。

就是因为我二年级的语文老师呕心沥血的教导,所以我的字才不是很难看,因此我真诚地感谢他。

与老师之间的情谊篇七
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最新与老师之间的情谊(七篇)

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最新与老师之间的情谊(七篇)
    小编:花生十三-公考行测

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

与老师之间的情谊篇一

这三年来,我在脑海里留下了四个镜头,记录着与老师的点点滴滴。

镜头一:还记得我们的第一任班主任——应姗姗老师。她是一位年轻阳光的老师。虽然与我们度过的重大事件只有运动会,但师生间的感情已经十分浓厚了。

我只记得她跟我们说:“她要离开了。”的时候,全班人的眼泪瞬间在脸上划过,特别是女生。这样的时刻,泪腺特别发达。那节课过后,全班人的眼都红通通的。

镜头二:闵高德老师是我们的第三任数学老师。他是一个十分和善的人。他从不批评学生,只是耐心地开导成绩较差的学生。

课间总会有大批学生窜入他的办公室,他跟男生总勾肩搭背,关系甚是好。但是在有一些人眼中,老闵是一个喜欢在课堂上说废话,脾气怪诞的“糟老头”。老闵在班上上课,总会有笑声,在我眼中,老闵是教师界的一朵奇葩——他的教学能让好的更好,但差生却效果不大。不过,每个人的爆发力都被他提升了。

镜头三:魏安金老师在全班人眼中的形象是神圣而不可侵犯的。不过老魏为我们班奉献了很多。他是在初三接手我们班的,说实话,他来了之后,我们的综合能力上升,特别是在体育方面。

开学以来,老魏的大部分时间都用在班级管理上,班上总回荡着他雄浑的声音。虽然他的个头不纤细,但他的心够细。在同学耳中,老魏的声音带着一股强烈而不可抗拒的力量。

镜头四:那就是拔河了。许多老师都在烈日下保守日晒之苦,所以我们班拼了老命也要赢五班。毕竟,要让魏老师对我们班有信心。球场上还有另一场激动人心的比赛,那就是师生篮球赛。那气场,观众皆屏息凝视……

总而言之,晨光处处有好老师,教室天天有读书声。

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与老师之间的情谊篇二

有人说老师是园丁,浇灌着祖国的花朵,有人说老师是一条小河,浇灌着她一旁的田地,让祖国的花朵成长,在我看来老师是一个蜜蜂,亲切的访问花朵。

记得一年级那次,我上课走了神,所以有很多作业没有记住,老师那次布置了五套卷子,但是我只听见了其中的四套卷子,把最难最重要的卷子没听到。

所以我回家别提多高兴了,想着:切,,据我设计特斯拉的想象,超过爱因斯坦的智慧,就这点卷子,还想难道我,简直就是给天才出一年级的题。

我风卷残云的解决了这点卷子。

第二天,老师叫小组长收卷子,收到我的时候,我神气的把卷子拿出来,“五套卷子。”“啊。”组长见我只做了四套卷子,连忙报告老师。

老师把我叫道办公室,我想着老师要大发雷霆但没想到,老师只是对我说:“怎么回事,你是上课没认真听讲还是我没有把作业说清楚。”我羞愧的低下头对老师说:“是…是我没认真听讲。”因为害怕老师等我说完原因再发火所以声音都有点颤抖。

老师并没有责怪我只是说:“那以后该怎么做?”我见老师没有发火的意思,就说道:“以后上课要认真听讲。”老师抚摸着我的头对我说:“以后要认真听讲,记住了吗?”一股暖流涌上心头。

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与老师之间的情谊篇三

如果你走进学园路小学,看到一个大个子,戴着眼镜,一脸阳光的中年男老师,那他一定是我的数学老师——刘老师了。

那是一次数学考试,一向擅长数学的我,信心满满,这一次考试是新学期的第1次数学考试,我一定要给刘老师一个好印象,所以试卷一发下来,我就刷刷刷的把卷子完成了,并仔细检查了一遍。

等卷子发下来,我定睛一看,什么只有70多分,我明明检查了呀,我正思考着,忽然老师说:“那个熊什么,你下课来办公室喝茶!”我忐忑不安地想,这次喝茶怕是凶多吉少啊!要是万一让家长知道,不但我前些日子好不容易给父母树立的形象被毁,搞不好还会吃一顿棍棒炒肉,但事实是我想多了。

我去了办公室后,老师看到了我,便招手让我过去,我谨小慎微地走到他面前,老师却让我坐下,我更加害怕了。

没有想到老师一开口就是:“那个熊雁飞呀,你这次考试没考好,没有考出你以前的水平啊,怎么回事呀?”我一惊,没想到刘老师要跟我谈心,我支支吾吾的回答:“”我一一老师一一我也不知道。”可老师却说:“没事,你下次好好检查,你一定能考好的,失败是成功之母嘛。”

看到老师鼓励的笑容,我暗下决心,一定要好好学,不能让他失望。

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与老师之间的情谊篇四

我与您共同携手,在那条曾经的道路上,回忆着从前的点滴,还有那段师生情。

一阵长夏的暖风,知了的唠叨闹得太阳红了脸,我们的考试的成绩也惹得老师红了脸,一张张满是红叉号的试卷被老师翻过,鸦雀无声的教室,只听见老师的唉声阵阵。然而老师开口的一句话并不是训斥与责备,而是给我们讲述了马云的励志故事。

马云,一张棱角分明消瘦奇特的脸庞,一派狂放不羁、特立独行的做事风格,有多少人崇拜马云的能力与成就?而你们知道他成功的道路有多么坎坷吗?他连续两次高考失利,但他凭借不成功,誓不罢休的信念和坚持不解的精神最终取得了成功。一次成绩的不好,其实并没有什么,重要的是你要满怀信心的再一次尝试。

王老师说的一席话令我感触很深:成功道路上并不是风和日丽,而是困难重重,当我

们经历过风雨,必将见到彩虹。

王老师很平凡,很普通。正是这普普通通的教师培育出一代又一代的接班人。王老师就像一位引路人,在茫茫黑夜中给我指引前进的方向,真心感谢您在小学生活中对我的谆谆教诲。

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与老师之间的情谊篇五

老师,多么崇高的称谓!他们是灯塔,为无数学生照亮驶向成功之岸的路;他们是园丁,孜孜不倦地培养着“祖国的花朵”;他们是蜡烛,用自己的毕生精力把“光芒”献给学生们。而我认为老师还是我们的知心大朋友。因为,我与我的老师们发生了很多的故事……

考试啦

“唉……”这是在我四年级的一次语文测验后的一声长叹。那到,我领到成绩,顿时傻了眼,竟然只考了80分!我十分郁闷,呆呆地望着窗外,不停地回想考试那天的情景。这时,老师走了过来,坐在我旁边,温和地对我说:“怎么了?受打击了?”我一时愣住了,不知该怎么回答。“来,我们看看你的卷子吧!”说完,老师拿起我的卷子,逐题帮我分析起来。“这题为什么错呢?是粗心还是知识掌握的不牢?”就这样,老师像位贴心的大朋友,帮我找出错因,总结教训,还给了我很多鼓励。

呕吐啦

还记得在我上三年级的一个上午,老师正在绘声绘色地讲课,我突然觉得胃里“翻江倒海”,十分难受。不一会,那“江海”好像在涨潮,搅得我难受极了,忍不住吐了出来,吐得一地都是。这时,同学们纷纷捂住了鼻子,同桌甚至还往旁边挪了挪。看到这些,我的心好像掉进了冰窖。老师见状,急忙拿起拖把走了过来,不顾那难闻的怪味,拖干净了我的呕吐物,又关切地问我:“还好吗?再坚持一下,老师马上打电话让你妈妈来接你。”我朝老师笑了笑,点了点头,心里温暖极了。

欢笑啦

“啊……哈……”一阵阵笑声从我的记忆里传出。那是在六年级的一场联欢会上,老师也成了我们当中的一员。这时,一个同学调皮地问老师:“您知道26个字母,‘e’‘t’走了还剩多少个吗?”“24个!”老师不假思索地回答。“错啦!是21个!”这时,同学们像炸了窝的麻雀,叽叽喳喳地讨论着。“为什么呢?小老师,快告诉我吧!”老师不解地说。“因为‘e’‘t’是坐‘u’‘f’‘o’走的呀!”“啊,原来是这样!”老师恍然大悟,和我们一起笑了起来。

现在老师与我们越来越平等,越来越像朋友了。对了,这“亦师亦友”不也是师生关系的最高境界吗?

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与老师之间的情谊篇六

每当我望着夜空中那颗最亮的星星时,总是想起我的初中语文兼班主任——老程,他那严厉的、亲切的、温暖的、幽默的、机智的、搞笑的样子,会在我眼前不断变换,望着望着,我的思绪也随之飞回到老程的身边,想起我们师生之间共处的美好时光。

烈日炎炎的季节,我与老程相遇。那是新生入学前的军训,连日里在教官严苛的逼迫训练下,从没经过训练的同学们个个疲惫的像烤焦的茄子,对教官的厌烦之情也慢慢滋生。在一次被教官罚站军姿之后,我纠结了几个同学,打算在军训课上捣乱,给教官点颜色看看。此计被同学迅速举报给了老程。老程顾不上吃午饭,立即“召见”了我,在他那洞悉一切的严厉的目光下,我如实“招供”了事情的始末,并承认了错误。老程的目光渐渐温柔了许多,没有预想中的批评和指责,他只是轻轻地告诉我:“军训是辛苦的,但也是意志品质的训练,你是班集体的一员,你的行为代表着整个班级,相信你一定会做好的!”惭愧之情一下子包围了我。

那以后的几天,我训练得很刻苦。幼苗不经历风霜的洗礼怎能长成参天大树,稚鹰不经历狂风骤雨怎能飞上万里苍穹。军训教会了我团结是力量,是意志品质的沐浴,也加深了我的集体荣誉感,在军训结束的汇报表演上,我们班以优异的军姿表演获奖,自此我对老程多了几分钦佩。

老程的语文课是我最期盼的课,轻松而愉悦。老程讲课就像一个指挥千军万马的战略家,镇定而自若。他像一个无形的磁场,总能把我们的注意力吸引过去。他的讲解或深入浅出,或引经据典,或抑扬顿挫,或悬念层出,或柳暗花明,或纵横古今,我的思想总是紧跟着他的讲解转,听他的课成了一种享受和休息。老程的课后作业从来不多,他善于课堂上带我们在知识的海洋中尽情遨游,追寻着知识的奥秘。说来也怪,我们班的语文成绩总能在年级统考中名列前茅。渐渐地,我对老程也越来越想接近。

课外的老程可不像老师,他好玩好动。虽然他个子不高,但他那高超的打篮球技能使我佩服得五体投地。你看他左躲右闪,纵身一跃,手一勾,一个三分球稳稳地入蓝了!球场上的稳健一如他讲课一样。我更加钦佩老程了。

如今我和老程已经相处一年半了,日子虽然不算久,但只要想起发生在我们师生之间的事,心里就感到无限温馨。老程啊,我这个淘气又不开窍的顽童越来越喜欢你了。

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与老师之间的情谊篇七

在人生中除了父母,对我们最好的一定是老师了。让我来说说我和我的老师的故事吧。

我读小学二年级时,我的字可谓是龙飞凤舞。而我的语文老师非常重视书写。

那时候,每一课时的课文不是很长,一般来说,一节课就会讲完,讲完之后一般都还会有一两节语文课,这多出来的语文课,一般都用来练字,而我的语文老师的练字方法可以说是世界上独一无二的了。

语文老师在多出来的时间里,会让我们大家写一个字,谁写得最慢,而最慢的又不能不写,就可以获胜。就这样练了十五六节课,我有进步了。

接着老师又有了新的主意——是写字,可是这次写的是七八个字,而且要在指定的格子,如果写出格子,就淘汰。

就这样,又过了五六节课,老师又让我们描字帖,一定要完全一样,在这节课里谁写的多就赢。

就这样又上了几节课。老师又让我们抄课本上的生字,不限时间,只要好看,可是后来时间慢慢地开始有限制,最后我忍不住去问老师为什么要这样,老师说:“因为你们没一个省心,字都那样没办法。”这时,我才知道老师的良苦用心。

就是因为我二年级的语文老师呕心沥血的教导,所以我的字才不是很难看,因此我真诚地感谢他。

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方案是在分析和评估的基础上提出的一套可行性强的解决问题的步骤和方案。方案的编写还要注重可操作性,要考虑到实际实施过程中的各种限制和条件。通过参考这些范文,您可以
制定计划可以让我们更加专注和集中精力,避免被琐事所困扰。计划制定时要根据自身的特点和能力,制定有挑战性但可行的目标。了解如何评估计划的有效性和成果?以下是一些指
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案
总结是一种思维工具,可以帮助我们认清问题的本质和内在联系。写总结需要注意结构的合理性和逻辑的推进。培养自己的思考能力和创新能力,提升综合素质。通过收集和整理相关
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编精
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是我给大家收集整
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。我的爱好和本
总结是为了更好的未来,快开始写吧!如何提高自己的逻辑思维和问题解决能力?这是一些成功人士的总结经验,或许对你有所启发。换个角度看事情议论文优秀篇一接着说细菌实验
通过总结,我们能够发现问题的根源,找到解决问题的办法。借鉴他人的经验和教训,可以帮助我们更好地总结和规划自己的行动。小编为大家整理了一些总结范文,希望能够给大家
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望
比喻是一种修辞手法,将两个或多个不同的事物进行类比,以便更好地表达某种意义。还可以借鉴一些优秀的总结范文,学习其表达和思维方式,不断提升自己的写作水平。希望大家
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