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六年级故事作文400字(实用9篇)
  • 时间:2024-01-12 11:54:04
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六年级故事作文400字(实用9篇)

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六年级故事作文400字(实用9篇)
    小编:半夏先生在澳洲

大家可以尝试一些有趣的活动,比如读书、旅游、参加社交活动等,以充实自己的生活。一个好的总结应该能够启发他人,让他们从中汲取经验和教训。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文,供大家参考。

六年级故事作文400字篇一

寒假里的一天,我一个人走在大街上。北风不停地吹过来,像一把把刀刮在我脸上。

我在家闷得慌,就走到街上,无聊地逛。走着走着,突然,我看到了一个小摊。摆摊的老人穿着一件打着补丁的旧棉袄,黑色布鞋上沾着许多灰尘。老人的头一直低着,像瞌睡着一般,风吹着他一头灰白的乱发。

我看中了一个发夹,想买下来送给别人,就问道:“老爷爷,这个发夹多少钱?”他听了,缓缓地抬起头,我一看到他的头就呆住了。这是一张怎样的脸啊!饱经风霜的脸,浑浊的眼白,最可怕的是,他的脸上有一块很大的被火烧过后留下的疤。老人看了一眼发夹,说:“五元。买一个吧,孩子。”

我一看到老人的脸,害怕极了,恨不得马上走,一点也不想买了。但我一看老人期待的眼神,心里又十分不安,只好说:“那我等一下再买吧。”说完,就飞快地跑了。

我看到一家饰品店,就走了进去。店里有暖气,还放着音乐,一位打扮时尚的阿姨靠在门上。我随便地看着,突然发现了一个与老人摊上一样的发夹,连忙拿起,问:“多少钱?”阿姨不耐烦地皱皱眉:“十元!要买就快点!”我听了,心里冰冰的,马上推开门,走了出去。冷风又吹了过来,我没理会,径直跑到老人摊前,对老人说:“老爷爷,这个发夹要卖10元!你卖得太便宜了!”老人看了一眼,笑着说:“它?不值!”

这句话如一阵春风,温暖了这个冬天。我买了好几个发夹,迫不及待地想向别人诉说这个动人的故事。

六年级故事作文400字篇二

在小时候,我不太爱刷牙,每天妈妈让我刷牙的时候,我只是象征性的漱漱口,就算刷牙了。所以我的牙齿一直有点发黄。

妈妈很是头痛我这个不爱刷牙的坏习惯,为了改掉我的这一习惯,设定了一个表格,妈妈说:“只要你早晚各刷一次牙,每天将奖励你一元钱。”我是一个小钱迷,一听说有报酬,我很乐意的接收了,就这样过了一天,二天,三天......,大概连续有半个月的样子,我就没有了耐心,就是朝三暮四的,三天打鱼,两天晒网。妈妈给我讲了不刷牙的坏处,我依旧是满不在乎。妈妈也是哀声叹气的。

随后妈妈又换了一种方法——吓人法。妈妈说:“这两天警察叔叔准备抓走早晚不刷牙的小朋友。”我一听,就问妈妈,就像我这样有事刷有时不刷的小朋友,警察会抓吗?妈妈点了点头,我平时最怕警察了,当时的我只有4岁的样子,不具备分辨真假话的能力,所以我信以为真,连续2个多月就没有间断过刷牙。妈妈认为她的这招法蛮可以的,就在3月后的最后一天,我又罢工了。你们猜,我是怎么识破妈妈的诡计的呢?答案是这样的,有一次,我在和小朋友分享故事的时候,无意中说出不刷牙会被警察抓的事。小朋友都说:“那是大人骗小孩的,谁都知道。”听完之后,我一惊!对呀!警察是抓坏人的。这三个月,妈妈没有给钱,也坚持了这么长时间。

以后的日子里,我依旧是时而刷,时而不刷,这种现象,妈妈很是不明白,为什么我刷个牙都那么费劲呢?妈妈给我买了一本书,讲的是好多不刷牙的人的后果,看完这本书,我开始反省自己,毕竟也慢慢长大,刷牙已经成为我每天的习惯,一日不刷牙,吃饭就觉得不自在了。

一个习惯的养成是需要坚持的,希望我从刷牙的教训中,让更多的好习惯陪伴我成长吧!

六年级故事作文400字篇三

记得有一次,我正在家里看刚刚到手的《三国演义》,不禁被深深吸引住了:刘备的仁厚,关羽的忠义,张飞的勇猛,诸葛亮的机智……书中那一个个鲜活的人物浮现在我眼前。

“覃韦铭!覃韦铭!覃韦铭!赶紧给我出来。去!买盐!”爸爸在厨房里大吼,一听这声音,定是生气了。我赶忙应:“知道啦!马上!”说罢,我拿起书走到门口玄关处,拿上钱走出家门。

一路上,因为看书走路,总是不断的发生一些惊险的事情:一会儿又被绊了一跤,书差点飞出手;一会儿又不小心撞到人;一会又老是撞上各种坚硬的物体——墙壁啦,电线杆啦,大开的门啦……一路上“哎呀”的声音不绝于耳。

终于,我顶着一个大包,来到商店门口,有种泪流满面的冲动。当我跨进店门时就听到有人问我:“小朋友,你要买什么呀?”当时,还沉浸在《三国演义》里的我头都没抬就大声应道:“小二!来碗面!”这时,所有人安静下来,诧异的目光盯着我看。我莫名其妙又补了一句:“小二!面呢?小爷我等得不耐烦啦!”这时,店老板好意提醒我一句:“小朋友,你也买点什么,这里这么多人看着你呢!”

一瞬间,我好像明白了什么。抬起头,环顾四周,然后不好意思地说:“对……对不起我买……买一包盐。”老板给了我一包盐,我丢下钱,狼狈地跑了。

回到家,我不禁感慨:书的魅力真是无法抵挡啊!

六年级故事作文400字篇四

六年级下学期,我们学了一篇课文----《轮椅上的霍金》。课文中的霍金是一个懂得感恩生活与乐观坚强的人,他在回答女记者的问题时说的话,震撼到了在场的所有人。他说:“我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;我有爱我与我爱的亲人与朋友。。。。。。哦对了,我还有一颗感恩的心。”这句话是霍金在迟暮之年说的,因为他之前经历过的事太多太多。

霍金从小就拥有异乎常人的头脑,17岁就考上了剑桥大学,把解释宇宙的万物理论当做自己的信仰。可在他21岁时,被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症,这种病会使他的身体越来越不听使唤,只剩下心脏、肺与大脑还能运转,最后连心肺功能也会丧失,当时大夫预言他只能再活两年。这个致命的打击让原本沉浸在考上大学喜悦中的霍金几乎放弃了学业,但是,坚强乐观的他最后还是克服了心理上的困难,重新“站了起来”。虽然患病后,霍金经常与病魔抗争,好几次在死亡的边缘徘徊,但这些都无法扑灭霍金对自然科学的热情探求之火。他并不认为疾病对他有什么影响,每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里,努力不去思考身患的疾病。日复一日,年复一年,霍金就坐在轮椅上,证明了黑洞的面积定理,撰写了《时间简史》,遨游了光袤的时空,解开了宇宙之谜。

霍金的身体情况日益严重,他却还是力图像正常人一样生活,完成自己所能做的任何事。他甚至是很活泼好动的,虽然这听起来有点好笑。在霍金身体彻底没办法离开轮椅之后,他仍然坚持使用那唯一可以活动的三根手指,驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”。有一次,霍金与查尔斯王子见面时,旋转轮椅来向查尔斯王子炫耀,结果轧到查尔斯王子的脚趾,被查尔斯王子臭骂一顿。当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力下,跃入轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站”起来。

如霍金自己所说:“活着就有希望,人永远不能绝望。比大海更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。”所以,即使霍金终生都被“关”在“果壳”

中,他也依然是受万人景仰的无限空间之王!斯蒂芬·威廉·霍金,你是宇宙奥秘的主宰,人类历史上的传奇!

六年级故事作文400字篇五

那是一个凉爽的`秋天,我独自一人去爬山,爬到半山腰,我累的实在走不动了,于是瘫坐在地上。突然,柔和的阳光变得十分刺眼,大地都为之颤动,过了一会儿,担经受怕的我正要长长的呼一口气时,突然天空中落下一个不明飞行物,直直的将地面砸出一个近一米深的大洞,顿时,尘土飞扬。我正在惊叹这么一个深洞时,从尘土中飞出一只猴子,他手里拿着一个金棒,头上戴着一个金环,身上穿的衣服怎么这么像____孙悟空。他也发现了我,不管三七二十一,就抡起金箍棒向我头上砸来,还喊着:“呔,妖精,哪里逃?吃俺老孙一棒。”

遇到这只泼猴,不明事理的猴子,我可真是倒了八辈子的霉。我急忙说道哎,别打!悟空把金箍棒收起来说:“你这个小孩,我又不认识你。”我又说:“你是大名鼎鼎的猴王吗?”“是吗?先不要管这事,那天,我正在和铁扇公主抢扇子,那扇子真厉害呀!一下子把我扇到了这里,现在师傅和师弟们还在等我,你能带我回去吗?”我夸下海口,拍拍胸脯,斩钉截铁地说:“当然能。”于是我带着悟空来到爸爸的实验室,那里有一台爸爸新发明的时光机器,在时光机旁,有一张武器台,上面放着无数高科技武器,我戴上了五行之戒,戴上了可以让人隐身的隐形眼镜,穿上了轻薄舒适的超合金战甲,手里拿着激光枪,脚上穿着飞天鞋。一切准备就绪。我看了一眼悟空,这么长时间他竟然什么都没做,只是坐在那里发呆。气急之下,我拉过他来就也给他准备了同样的装备。

就这样,一只名声很大的猴子就跟着一个11岁的小男孩出去取经了。我和悟空在时光机上,他总是左瞅瞅,右看看。在时光机上坐一小时,就相当于一天的时光。时光机终于停了,一下时光机,我就发现这里竟是食人族,我们以最快的光速“飞”上了时光机,迅速离开了。来到了下一站,炙热的太阳烤着我们,看来这就是火焰山了,远处一匹白马,上面坐着一个人,后面还有一只小猪,噢,他们就是唐僧他们。悟空看到他们,就像十天没吃饭的人看到了面包,飞了过去,看到他们师徒四人,我决定要帮他们度过火焰山。于是,我飞上了天,用五行之刀中的水之刀,帮他们把火焰山的熊熊火焰灭了,这里变成了一片世外桃源。

悟空谢过我,他们又继续去西天取经了。我坐着时光机又回到了属于我的时代。

这就是我和悟空不得不说的故事。

六年级故事作文400字篇六

著名作家高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”人类是如何进步的,我并不清楚,但我知道书本是我人生路上的好伙伴,是书本陪伴着我逐渐成长的。

自牙牙学语开始,我就结识了书。那是布满各种彩色图画的拼音世界,妈妈一边指着书上的图画,一边耐心地告诉我说:这是香蕉,这是苹果,这是······告诉我蝙蝠是怎么飞翔的,青蛙是怎么冬眠的,飞机是怎么上天的······我惊讶于世界美丽的奥秘。

稍大了点儿,我认识了方块字,就会自己满书店地找书看了。《白雪公主》《丑小鸭》《拇指姑娘》的系列故事让我着迷;雷达的秘密、恐龙的灭绝、金字塔的奇迹······这世界许多已发现和未发现的微妙让我思索。一本好书,就是一块磁铁,而我是离不开磁铁的小铁钉。

渐渐长大的我,已经不满足于童话的世界了,我开始走进更广阔的文学天地。古典四大名著是必须要看的,神通广大的孙悟空,足智多谋的诸葛亮,粗中有细的李逵,聪明灵秀的贾宝玉,都在我的脑海中打下了烙印。《长袜子皮皮》中皮皮的样子令我难以忘怀,《骆驼祥子》中祥子的沉沦让我无奈,《老人与海》中老人的坚强让我钦佩。我虽然没有行万里路,却能在书本中领略黄山的云雾、黄河的浩荡、长城的`雄伟。

有一句话说得好:人不能选择生命的长度,却可以选择生命的宽度。我爱书,书籍是我生命的支柱,我就是通过读书来拓展生命的宽度,人有书做伴,其乐无穷!

六年级故事作文400字篇七

夏天来了,我站在一棵桃树上,向四处观望。万物生辉,各种各样的果树早已结满了丰硕的果实。我早就饿了在树上蹦来跳去,把在树上栖息的鸟儿全吓跑了。

我仰天大笑,扶着树枝荡到了另一棵树上,这是一棵松树,上面住着几只松鼠朋友,我的到来使松鼠们吓得直哆嗦:“你,你是谁呀?”我拿着还舍不得扔的桃核添了一大口,嬉皮笑脸的说:“我是谁?我的祖先可是齐天大圣孙悟空!我就是猴子姐姐啊!”松鼠们见我并没有敌意,便凑近了一点说:“我们松鼠与你们一样,喜欢在树上蹦跳。”我们一起来到了田野上,这是我第一次出森林,我很兴奋!我见到了几个孩子,他们在拿着一个类似盒子的怪东西,里面发出了一些人类的声音,说的是什么,我也听不懂,不过那几个男孩倒是不停地哈哈大笑。

我也跟着笑,回头一看。那几只松鼠不见了!我奔跑着寻找,忽然,我听到了他们的声音,这声音来源于脚下。原来,是我踩到了他们。他们太矮了,几棵长得高的草哥哥就挡住了松鼠了。我们决定回去。

到了一个岔道口,松鼠们爬上了一棵较低的松树,我则沿着另一条路回森林了。天黑了,我跳上了香蕉树,快乐的享受着美食,尽管身上的跳骚令我很不舒服,尽管还在为我的归宿犯愁,尽管今夜的月亮不亮。但我明白,我有了朋友。

六年级故事作文400字篇八

暑假的一天,我和妈妈到老家拿东西,刚走进屋里,打开后门,就听到妈妈边往外跑边大声地喊:“蛇!蛇!是一条蛇!快去叫你爸爸来!”

爸爸闻讯赶来,循着妈妈的手指望去,只见在我家院子里的屋檐下,由一条约70厘米长的蛇,头和体背黄绿色或棕灰色;眼后有一条明显的黑纹,体背的前、中段有黑色梯形或蝶状斑纹,略似秤星,,由体背中段往后斑纹渐趋隐失,但有4条清晰的黑色纵带直达尾端,中央数行背鳞具弱棱。这条蛇好像正在睡觉,全身盘成一团。

没想到平时什么都不怕的爸爸也怕蛇,我连忙找来一条棍子,脑中突然想到奶奶以前教过我,打蛇要打七寸。趁着蛇还在原地慢慢扭着,我迅速地用木棍朝蛇头戳下去,并使劲左右旋转。蛇不停地用尾部横扫,蛇身激烈地扭曲着,不停地抽动着。

爸爸这时也不怕了,拿来凳子帮忙,他瞅准蛇头,用凳子腿使劲压下。我抓住机会,用棍一阵猛打,蛇,终于被我给打死了。

而此时的我,已经脸色发白,手心冒汗,这可是我第一次打蛇。

这时邻居张建来了初中,只见他一把抓住“七寸”,把蛇提了起来,我们也大着胆子,争着用手去摸蛇身。我就像一位打了胜仗的大将军一样,骄傲得满脸红光。然后我拍拍胸膛说自己作战英勇,立下了大功劳,也是英雄好汉。

通过这次打蛇,我想到今后应该勇敢地面对学习和日常生活中遇到的困难。做到临危不惧,处险不惊。

六年级故事作文400字篇九

在一所研究院里,有一只专供试验用的小白鼠。有一天,研究人员发现它的脖子下方长有一个肿瘤。因为肿瘤中央有钙化灶,加上肿瘤边界模糊不清,初步判定为恶性肿瘤(癌)。看来小白鼠活不长了。尽管是一只小白鼠,研究人员仍然对它的未来充满了担忧。

那天,研究人员进入实验室,发现那只小白鼠正把它的嘴伸到脖子下方咬着什么东西。他充满疑惑,定睛一看,原来小白鼠正在撕咬着长在它脖子下的肿瘤。不一会儿,它的身体已是血迹斑斑,由于体力不支,它咬一会,喘息一会儿,又继续撕咬。为什么?为什么它可以忍受这撕心裂肺般的疼痛?经过细细观察,原来那只小白鼠是只已怀孕的雌鼠,为了小白鼠们能正常发育,她不得不这样做,以免癌细胞继续扩散,以免影响孩子们的正常发育。

研究人员又恢复了平日的忙碌,渐渐地淡忘了白鼠妈妈的事情。

直到第二十一天。一大早,研究人员发现白鼠妈妈死了,为什么?怎么会?

怎么她忍心丢下自己的六个孩子?研究人员查阅资料后发现:原来,小白鼠们的幼儿期很短,只有二十一天,二十一天后即可断奶。“她”硬是撑到小白鼠断乳后才因癌而死!

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通过撰写报告,我们可以系统地整理和呈现研究或工作中的成果与问题。在写报告之前,要进行充分的资料收集和分析,确保数据的准确性和全面性。通过阅读这个报告范文,我们可
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