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现代科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利和改变。写总结时，我们需要提炼出最核心的内容和观点，突出重点，避免泛泛而谈。以下是一些经过认真筛选的总结样本，供大家参考和学习。
校园的环保建议书篇一
亲爱的同学们：
你们好!
教室是我们求知的殿堂，学校是我们生活的家园。当我们在绿树成荫的校园中漫步、在整洁干净的教室中学习、在清风习习的有名潭边畔欣赏美丽的校园景色时，一定会感到心情舒畅。为了号召大家保护校园环境，爱护公共设备，现针对我校实情，向全校师生发出如下倡议：
一、爱护学校环境。严禁随地吐痰、不乱刻乱画，乱扔乱放垃圾的行为，养成良好的卫生习惯，自觉维护校园的清洁卫生。
二、爱护学校绿化设施。呼吁广大师生不践踏绿地草坪、不攀摘树枝花朵、不翻越绿化带、不在绿化带上停放车辆，爱护花草树木。
三、爱护学校公物。爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备。
四、珍惜水电资源。随手关灯拧紧水龙头，节约每一度电每一滴水，杜绝浪费。
五、爱惜粮食避免浪费。在食堂就餐时做到有序排队、文明用餐，倡导勤俭节约。
六、遵守社会公德。力求团结友爱、行为规范、举止文明，共同维护校园秩序。
同学们，让我们从现在做起，从小事做起，积极建设和谐校园。让我们携起手来，使保护环境不再是外在强加的约束，而是我们内化的自律;使倡导文明不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行。让我们共同努力，共建和谐校园，使我们的校园环境更加美好。
校园的环保建议书篇二
亲爱的校长：
您好!
咱们的校园是个可爱美丽的校园，每名学生都生机勃勃，天真可爱。但我们校园还有一些美中不足。操场上的垃圾袋满天飞扬、任意泛滥，地上的果皮、纸屑随处可见，影响了校容校貌。在此，我想给您提几点建议：
一、加强学生素质教育，使他们自学保护校园环境。
二、让同学们不光自己爱护环境，也要劝说周围的同学爱护环境。
三、加大监督力度，在每班安排一名卫生监督员，搞好卫生监督，使同学们不乱扔果皮、纸屑。
四、每班要开一次“保护校园环境，从我做起”的主题班会，提高学生爱护校园、保护环境的意识。希望以上几点建议校长能采纳。
祝您工作顺利、身体健康、天天快乐!
校园的环保建议书篇三
敬爱的校领导：
您好!
许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：
1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊;。
2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险;。
3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。
鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：
2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生;。
3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅!
此致
敬礼!
建议人：
20xx年x月x日。
校园的环保建议书篇四
亲爱的同学们：
地球——是我们生存的家园。地球上的、生物资源、、
森林资源都是我们缺一不可的生活条件。
本来这些自然资源是可以再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品??使这些自然资源不了再生，还给人们带来灾难。
住的第二个星球。有人肯定会说，到40万亿千米以外去找不行吗？40万亿对我们太遥远了，就算是坐飞机也要600多万年啊！
我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我对大家提出以下建议：1：不乱砍滥发树木。
2不使用塑料袋，改为布袋。
3：不使用有毒文具。（如修改液）4：不使用一次性制品。
5：不使用，改为手帕。6：用完水龙头，就是关紧。
校园的环保建议书篇五
尊敬的校领导：
我们学校一直都是四季如春，非常美丽：春天，百花盛开，百鸟齐鸣;夏天，绿树成阴，一碧千里；秋天，果实累累，枯黄的树叶都在空中翩翩起舞;冬天，如诗如画，就像童话里的世界。就在这样一座美丽的校园里，总是会有一些美中不足的缺点。就比如在学校的走廊或楼梯间总是会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，是我们看得很不是舒服。
这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
因此我想学校领导们提几点建议：
1、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们保护环境，老师们还要以身作则。
2、开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更多的为保护环境、爱护环境做贡献。
3、多开展环保手抄报制作活动。
4、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道环保的重要性。
5、在学校的垃圾桶上贴一些宣传标语，比如“垃圾也有自己的家，请别让他们流落街头。”
6、每天安排一些值日干部去监督同学们，防止他们乱扔垃圾。我希望以上几点能为学校环保管理作出一些供献。
xxx
20xx年x月x日
校园的环保建议书篇六
敬爱的校领导：
您们好！我是本校的一名六年级学生。
我在这个美丽的校园学习、生活、玩耍了已有七年之久。校园的每一寸土地，每一处景物都给我留下来深深的回忆，有幸福的，有快乐的。每天早晨，我伴着鸟儿唧唧喳喳的歌唱声上学；每天下午，我伴随着夕阳的光辉放学。不知不觉中，对学校有了的情感，学校正如我另一个家。家中难免有美中不足的地方，最近，总听见水龙头的滴水声，总看见大树下的瓜果皮屑，总瞧见草丛上深深的脚印，总望见操场上的糖果包装纸......作为本校的一名学生，作为六年级的一位大姐姐，作为这个大家庭中的一份子，我提出了几点建议，希望校领导能在百忙之中抽出空来看看：
一、在水龙头处，贴上关于珍惜水源的广告标语，让学生们在用完水后，拧紧水龙头，莫要浪费了地球上任何一滴水，也莫要让水费白白流失。
二、在草坪处、花坛处、大树下，竖上关于爱护花草树木的广告标语，一旦发现同学不理会或者不明白广告标语，及时教育他们改正践踏花草树木这个缺点，如有同学屡教不改、屡劝不听，给予批评或处罚。
三、在楼梯各处，操场各处，在全校的各处安放一个或多个垃圾箱，并贴上关于保护卫生、爱护环境之类的广告标语。如果仍有同学执意要将垃圾扔到地上，罚扫操场或其他地方一个月，再犯在罚。
以上就是我的建议，若有错误或不足之处，希望校领导能给出批评，若可以实施，望采纳。
祝愿学校日后更加美丽！
xxx。
20xx年x月x日。
校园的环保建议书篇七
亲爱的同学：
你们好!
我是六(1)班的一名学生。我一年级到六年级都在昆阳小学读书。除了我真正的家，这就是我第二个家。我们学校依山傍水，校舍崭新，学校里载满了各种花木，一年四季鲜花不断。能够说，我们学校是一所美丽的山区小学。可是，走进学校，我经常会发现一些美中不足的地方，与美丽的学校格格不入的现象。为了使我们的学校更完美，同学们学习生活更愉快，在此，我针对存在的问题郑重地向大家提三点建议：
第一，学校的草坪经常被人踩踏，早已伤痕累累，大家三还不以为然，三番五次地去"打搅"它们。慢慢地，草坪不再美丽，变得杂乱不堪。除了草坪没逃厄运，学校的很多其它公物也时有损坏。比如，蓝盈盈的墙壁经常会被无知的同学涂画、划破脸，甚至踹上一二个黑黑的脚印。针对这个问题，我建议学校开展"昆小小主人"活动，经过活动，同学们就会增强环保意识，呵护学校里的一草一木，每一公物，并为学校的洁净、美丽出力，加强监督，让无知者无地自容。
们必须行动起来，让垃圾"回家"。学校也可开展一些趣味活动，比如，"学校清洁我在行"，在活动中，培养同学把垃圾入箱的良好行为习惯，见到垃圾随手捡起。对于那些为学校清洁做出努力的同学，可在班级加分，并在晨会上表扬。
第三，这是最为重要的一点，就是我期望我们学校的每一位同学，多使用礼貌用语，谈礼貌之言，行礼貌之举。让不礼貌的言谈、粗鲁的举止在我们学校绝迹。
以上是我三点小建议，期望同学们即时做起，争做昆小礼貌小学生。那样，我们的学校将更美丽，我们的学习生活也更愉快!
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校园的环保建议书篇八
尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：
你们好！我是六年级一班的xx第三小学是我的母校是我学习生活已有六年之久的地方；是充满大家欢声笑语的天地。这里有郁郁葱葱的小树林，有绿如碧毯的足球场，还有干干净净的走廊……但是却总有一些同学会做一些不文明的举动，例如：
1。在校园中，纸片，垃圾袋随处可见，但却没有人愿意去捡起来。
2。某些同学喜欢在水房里洒水玩，有时还忘记关水龙头。
3。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样浪费资源，破坏环境的现象还有很多，同学们，学校是我们第二个家，你会破坏你的家吗？你会看见别人破坏你的家却还袖手旁观吗？我想你们当然会说：'不会！'可是我们有真的去做吗？现在，我们就开始行动起来吧！从自己做起，从身边的小事做起。为此，我提出了几点建议，希望大家能在百忙之中抽出空来实行：
1。在水龙头处，贴上关于珍惜水源的广告标语，让学生们在用完水后，拧紧水龙头。
2。每周都让同学们总结一下自己这一周有没有做到'环保'这一点。
3。在学校的走廊，操场等地方各放一个垃圾桶，再贴上一些保护环境的标语。
4。如果有同学屡教不改就让他打扫卫生。
让我们携起手来，为建设一个环境优美的校园而努力吧！
校园的环保建议书篇九
朋友们：
1、大力节约资源。
不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。
2、大力节约能源。
不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。
3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。
4、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。
5、提倡垃圾分类。
清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
地球的安宁，世界的美好，需要全社会的共同努力。
老师们、同学们！你心中有一个绿色之梦吗？请参加我们周村的环保活动吧！让我们把环保承诺变为实际行动，为改善周村的环境质量尽力。
最后，让我们用小手牵起大手，托起绿色的希望。
建议人：xxx。
20xx年x月x日。
