当前位置:网站首页 >> 文档 >> 最新甜甜的棒棒糖教案(实用20篇)
范文文档
最新甜甜的棒棒糖教案(实用20篇)
  • 时间:2024-12-31 16:33:11
  • 小编:高校男666
  • 文件格式 DOC
下载文章
一键复制
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案的格式和要求是什么样的呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编整理的优秀教案范文,
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。小学生安全教
随着社会的发展,我们需要时常对各项工作和生活进行总结。总结应当注重逻辑性和层次感,避免信息的杂乱无章。总结范文中的思路和结构可以为我们的写作提供参考和借鉴。三年
在撰写报告之前,我们需要搜集并整理相关数据和资料。在写报告时,要注意排版和格式的规范,使报告整洁、易读。在以下报告范文中,你可以看到专业和权威的表达方式。教师述
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集
只有通过总结,我们才能意识到自己的成长,进一步明确未来的目标和规划。阅读优秀的范文可以帮助我们拓展写作思路,提高写作水平。想要写好一篇总结,不妨参考以下这些优秀
方案是为了解决某个问题或达成某个目标而提出的一种具体步骤或方法,它可以帮助我们更好地规划和安排工作和生活。这次任务确实需要一个明确的方案才能顺利完成。方案的制定
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才
教案应该清晰明确,遵循教学规律,达到预期的教学效果。编写教案要充分利用多媒体和信息技术手段,提高教学的多样性和趣味性。请大家参考下面的教案样本,了解教案的基本结
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。什么样的计划才是有效的呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参
总结是思维的碰撞,是经验和智慧的结晶。学会适度放松,调节自己的身心状态。想要深入研究这个领域,可以查阅以下提供的相关文献。碧桂园物业转正申请书篇一尊敬的领导:我
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
每个人都会面临挫折和失败,重要的是如何从中汲取教训,继续前行。如何在竞争激烈的社会中保持自信心?以下范文内容全面、形式多样,希望能为您的总结写作提供一些有益的借
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!大班生活老师个
总结是对自己的成果和收获进行总结和归纳,使自己更进一步。在总结中,可以提出对自己未来学习和工作的规划和期望。我们不妨从以下范文中寻找一些写作灵感和写作技巧,提升
总结可以帮助我们思考自己的成长路径,对未来的发展做出合理规划。在写总结之前,我们可以先列出一份详细的提纲,明确要点和结构。希望大家可以从这些总结范文中找到适合自
总结是一种有益的习惯,它能够培养我们的思考和分析能力,提高我们的工作和学习效率。在总结中可以适当引用他人观点和经验,增加可信度与丰富性。以下是一些成功人士的总结
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以
通过总结过去的经验,我们可以为未来做好更好的准备。总结应该突出问题和解决方案,更加注重对解决方案的实操性进行分析。如果大家有任何关于总结写作方面的问题,都可以随
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下是
总结是一个机会,让我们更好地改正和提高。总结不仅是对正面经验的总结,也可以涵盖一些失败和挫折,使总结更加全面和真实。以下是宗教领袖对于信仰和和平的呼吁,希望人们
通过总结,我们可以更好地与他人交流和分享自己的经验和心得。总结不仅要总结过去的经验和教训,还要着眼于未来的发展和目标。以下是一些经典的总结样本,您可以从中汲取写
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是
做总结是为了让我们更加清晰地认识到问题所在,进而找到解决问题的方法。总结要注重语言的流畅与得体,使读者能够易于理解和接受。这些总结范文能够帮助你更好地理解总结的
总结是一次探索,它让我们更加深入地了解自己和他人。总结时应该如何选择恰当的表达方式?以下是一些写作专家总结技巧的分享,给大家提供一些指导。农村自我介绍篇一尊敬的
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
利用课余时间参加各种语文辅导班或学习小组,可以加深对语文知识的理解和应用。写一篇完美的总结,需要充分准备和规划。这些范文可供大家参考,了解写作的技巧和格式。国家
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是
语文学习是培养人们细心观察、准确思考和独立思考能力的重要途径,我们要重视语文学习的重要性。总结的内容要具体、明确,避免空泛和概念不清的描述。推荐以下总结范文给大
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家
在生活和工作中,总结是我们进步的动力之一,我们是否需要好好总结一番呢?撰写总结时要注意客观公正,不要偏颇个人主观意见。下文是一些通用的总结写作示例,供大家参考和
通过总结,我们能更好地规划未来的发展方向。高质量的总结要求我们深入思考并总结出精华部分。可以查阅的写作经典案例。银行贷款申请书篇一xx银行xx支行:xxxx建筑
总结是思考的过程,通过总结我们可以更好地审视自己的行为和思维方式,进而改进和提升。总结应该突出亮点和收获,不要只盯着问题和困难。在这里,我们可以看到不同领域的总
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面我帮大家找寻并整理了
总结是归纳经验、提炼核心的重要工作。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和重点。以下是小编为大家整理的鲜花盆栽推荐,希望大家能在家中享受花草的美好。小学生请假条
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些
在学习中,总结可以帮助我们巩固知识点并形成系统性的学习成果。在写总结之前,我们应该明确总结的目的和要求。以下是一些经典的总结范文,欢迎大家阅读并进行借鉴。放寒假
教案不仅是一份教学计划,更是一份对教学内容和方法的思考和总结。教案的编写应注意到教学环境和资源的利用,创设良好的教学氛围。希望这些教案范例能够为广大教师提供一些
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么方案应该怎么制定
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下我给大家整理了
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大
教案的编写应该注重教学环节的合理搭配和教学过程的精心设计,以实现良好的教学效果。编写教案前,教师需要详细了解教材内容和教学要求,明确教学目标。以下是小编为大家收
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我帮大家找寻
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是我给大家整理
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是
编写教案是教师备课的基本要求,它有助于教师理清教学思路,明确教学目标。教案的编写要注重培养学生的创造力和实践能力,激发学生的学习兴趣。以下是一些优秀教师编写的教
高尔夫球是一项需要精准控制和专注力的运动。写总结时,我们要注意统一的语态和时态,使文章更加连贯。下面是一些关于掌握社交技巧的实用建议,供大家参考。春节家庭作文4
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下我给大家整理了一些优质的教案范
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是小编为大家整理的报告范文,
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。写报告的时候需要注意什么呢?
志同道合的伙伴可以帮助我们共同实现目标。学会合理运用连词可以使文章衔接自然、逻辑清晰,下面提供几个常用的连词用法。阅读示范文可以帮助我们更好地理解写作规范和技巧
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!彩色
教案可以为学生提供清晰的学习目标和任务,有助于激发学生的学习动力和参与度。要编写一份较为完美的教案,首先需要明确教学目标,确保教学内容的针对性和有效性。参考教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里我给大
写作是一种思维活动,通过书面表达能够更准确地传递自己的意思。完美的总结要抓住核心要点,避免赘述和冗长的叙述。掌握好阅读策略,可以事半功倍地提高阅读效率。毕业季篇
教案是教师沉淀教学经验和分享教学心得的重要方式之一。教案的编写中,要综合运用不同的教学手段和方法,激发学生的学习兴趣和积极性。现在是教案展示的时间了!请大家一起
教案是教师教学活动的依据,是教学内容、教学目标和教学过程的具体化。教案编写时应该注重学生的思维发展和创新能力的培养。以下是一些教案的教学评估和效果反馈,对于教师
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家带来的优秀教案
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理
教案的编写需要注重语言的精炼和准确,表达要清晰、简洁、通俗易懂。教案的编写需要注意语言的简明清晰和逻辑的严密性。在这里,我为大家整理了一些经典教案的范本,希望对
教案可以帮助教师提前预测和解决可能出现的问题,保证教学的顺利进行。如何编写一份完美的教案是每位教师都需要思考和关注的问题。下面是一些优秀的教案案例,供大家参考借
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分
编写一份合理的教案有助于提高教学效果,使学生更好地理解和掌握知识。教案的编写需要与同事们进行交流和分享教学心得。以下是小编为大家整理的教案范例,仅供参考,希望能
有时候,我们需要借助他人的帮助来解决问题。写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和范围。在这里,为大家整理了一些优秀的总结范文,供大家参考借鉴。登飞来峰篇一
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?那么下面我就给大家讲
教案的编写需要综合考虑学生的知识水平和实际需求。教案要与教材内容紧密结合,引导学生深入理解和掌握知识。随后是教案范文,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。西师
教案应该具有灵活性,能够根据学生的实际学情进行调整和优化。在编写教案时,要合理选择教学方法和手段,以激发学生的学习积极性和创造力。通过这些教案范文的学习,你可以
通过教案的反思和总结,教师能够发现教学中存在的问题并加以改进,提高自己的教学水平。在设计教学活动时,要注重培养学生的主动学习能力,创设丰富多样的教学环境。这些教
编写教案要注意教学目标的明确性和可操作性,以便达到预期效果。教案的编写要考虑学生的学习风格和兴趣爱好,设计符合他们的教学活动。在教学过程中,教师可以参考这些教案
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借
报告的语气应该中立并避免过度使用感情色彩。报告的语言流畅度和条理性是评判其质量的重要标准,可以通过多次修改和润色来提升报告的质量。报告样本中展示了对特定问题和主
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好

最新甜甜的棒棒糖教案(实用20篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-31 16:33:11
最新甜甜的棒棒糖教案(实用20篇)
    小编:高校男666

通过编写教案,教师可以更好地掌握教学方法和技巧,提升自己的教学水平。教案的语言要简洁明了,避免使用难懂的专业术语。教案范文的分享有助于教师之间的互相学习与交流,共同提高教学质量。

甜甜的棒棒糖教案篇一

1.理解故事内容,学习故事中的主要对话。

2.大胆想象,能较完整的表达自己的想法。

3.愿意和好朋友分享自己的好东西,分享快乐。

图片、一次性塑料杯,ppt展示图

1.理解故事内容,体验与朋友分享带来的快乐。

2.幼儿能简单的表演故事中的对话。

1.这是什么?你们吃过吗?它是什么味道的呢?

1、 小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!

2、 幼儿边听故事边欣赏图书。

问:(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和朋友一起分享)

(3)小鱼游走了,谁又来了?请小朋友们想一想谁又来了?(出示小螃蟹)小熊马上把棒棒糖怎么样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎么说的?(让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话)

教师:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周围一个朋友都没有,小熊心里怎么样了?为什么?(难过,朋友都走了,周围一个朋友都没有,都不和他玩了)

3、小熊知道自己错了,可是,怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。

(小熊自己想到了个更好的办法,它把棒棒糖放在水里,搅拌搅拌,甜甜的棒棒糖融化了,河水就变成什么味道啦?)(河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的棒棒糖,它们又成为了好朋友。)

把棒棒糖放到水里问:(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?让我们一起来看一看。

( 2 ) 用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?

师:小朋友们想的办法真好,小熊把棒棒糖放到小河里,小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。它们都吃到甜甜的棒棒糖啦!小熊高兴,棒棒糖也很开心。

问:如果棒棒糖继续放在水里,水会变得越来越怎么样呢?棒棒糖会变得越来越怎么样呢?那我们就把它放在杯子里等中午的时候,再来看看尝尝,棒棒糖是不是越来越小了,水是不是更甜了。

附故事: 《甜甜的棒棒糖》

甜甜的棒棒糖教案篇二

1、欣赏棒棒糖,感知棒棒糖的形状美与色彩美。

2、学习用彩泥制作棒棒糖,巩固团员、搓长、盘条等技能。

3、能运用已有的经验,创造出不同造型的`棒棒糖。

各种大小、形状、色彩的棒棒糖;彩泥、泥工板

1、欣赏棒棒糖,感知棒棒糖的形状美与色彩美。

教师把幼儿带来的棒棒糖插在柚子上(插3—4个柚子),布置成展览。

师:看,这儿有一个棒棒糖展览,我们一起来看一看。(幼儿自由欣赏)

2、说说棒棒糖。

师:你最喜欢哪个棒棒糖?为什么?(鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。)

这些棒棒糖什么地方是一样的?

教师示范用彩泥制作棒棒糖。

1、圆球型。

2、压扁形。

3、盘条型

幼儿运用已有经验,制作棒棒糖。

教师鼓励幼儿大胆创新,制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时,教师给于是党的帮助与鼓励,当孩子成功时,教师给予肯定。

展示幼儿的作品,鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖,集体给予肯定。

甜甜的棒棒糖教案篇三

1、理解故事内容,学习故事中的主要对话。

2、大胆想象,能较完整的表达自己的想法。

3、愿意和好朋友分享自己的好东西,分享快乐。

图片、一次性塑料杯,ppt展示图

1、理解故事内容,体验与朋友分享带来的快乐。

2、幼儿能简单的表演故事中的对话。

一、出示棒棒糖,引入活动

1、这是什么?你们吃过吗?它是什么味道的呢?

二、欣赏故事,感受小熊的心情变化。

1、小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!

2、幼儿边听故事边欣赏图书。

问:(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和朋友一起分享)

(3)小鱼游走了,谁又来了?请小朋友们想一想谁又来了?(出示小螃蟹)小熊马上把棒棒糖怎么样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎么说的?(让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话)

教师:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周围一个朋友都没有,小熊心里怎么样了?为什么?(难过,朋友都走了,周围一个朋友都没有,都不和他玩了)

3、小熊知道自己错了,可是,怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。

(小熊自己想到了个更好的办法,它把棒棒糖放在水里,搅拌搅拌,甜甜的棒棒糖融化了,河水就变成什么味道啦?)(河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的棒棒糖,它们又成为了好朋友。)

三、实验:把棒棒糖放到水里问:

(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?让我们一起来看一看。

(2)用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?

师:小朋友们想的办法真好,小熊把棒棒糖放到小河里,小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。它们都吃到甜甜的棒棒糖啦!小熊高兴,棒棒糖也很开心。

四、教师小结问:如果棒棒糖继续放在水里,水会变得越来越怎么样呢?棒棒糖会变得越来越怎么样呢?那我们就把它放在杯子里等中午的时候,再来看看尝尝,棒棒糖是不是越来越小了,水是不是更甜了。

甜甜的棒棒糖教案篇四

1.理解故事内容,学习故事中的主要对话。

2.大胆想象,能较完整的表达自己的想法。

3.愿意和好朋友分享自己的好东西,分享快乐。

1.理解故事内容,体验与朋友分享带来的快乐。

2.幼儿能简单的表演故事中的对话。

一、 出示棒棒糖,引入活动

1.这是什么?你们吃过吗?它是什么味道的呢?

二、 欣赏故事,感受小熊的'心情变化。

1、 小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!

2、 幼儿边听故事边欣赏图书。

问:(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和朋友一起分享)

(3)小鱼游走了,谁又来了?请小朋友们想一想谁又来了?(出示小螃蟹)小熊马上把棒棒糖怎么样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎么说的?(让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话)

教师:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周围一个朋友都没有,小熊心里怎么样了?为什么?(难过,朋友都走了,周围一个朋友都没有,都不和他玩了)

3、小熊知道自己错了,可是,怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。

(小熊自己想到了个更好的办法,它把棒棒糖放在水里,搅拌搅拌,甜甜的棒棒糖融化了,河水就变成什么味道啦?)

(河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的棒棒糖,它们又成为了好朋友。)

三、 实验:把棒棒糖放到水里

问:(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?让我们一起来看一看。

( 2 ) 用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?

师:小朋友们想的办法真好,小熊把棒棒糖放到小河里,小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。它们都吃到甜甜的棒棒糖啦!小熊高兴,棒棒糖也很开心。

四、 教师小结

问:如果棒棒糖继续放在水里,水会变得越来越怎么样呢?棒棒糖会变得越来越怎么样呢?那我们就把它放在杯子里等中午的时候,再来看看尝尝,棒棒糖是不是越来越小了,水是不是更甜了。

附故事: 《甜甜的棒棒糖》

甜甜的棒棒糖教案篇五

理解故事内容,学习故事中的主要对话,能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话,乐意参与角色扮演活动。

图片、玻璃杯一个,ppt展示图棒棒糖一个。

一、开始部分。

1、出示棒棒糖,引入活动。

师:看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味道的呢?

3、师:小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢?我们一起来听听。

二、欣赏故事,感受小熊的'心情变化。

1、幼儿边听故事边欣赏ppt。

(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和朋友一起分享)。

(3)小鱼游走了,谁又来了?(出示小螃蟹)小熊马上把棒棒糖怎么样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎么说的?(让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话)。

2、师:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周围一个朋友都没有,小熊心里怎么样了?为什么?(难过,朋友都走了,周围一个朋友都没有,都不和他玩了)。

3、小朋友们有好东西会和大家分享吗?(会)那你们的好朋友一定很多!小熊知道自己错了,可是,怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。

三、小朋友们想了怎么多办法,小熊自己也想到了个更好的办法,它把棒棒糖放在水里。

(2)用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?(搅拌)(河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的河水,它们又成为了好朋友。)。

四、分角色表演。

1、老师的故事讲完了,谁想来扮演这些小动物,表演给大家呢?

2、大家都想来表演,那我就要来看看,谁表演的好我们就请谁来表演。

3、分角色:如一组扮演乌龟,二组扮演小鱼,三组扮演螃蟹,四组扮演小熊。

4、教师讲述,幼儿角色扮演对话。

5、师:大家表演的都非常好,老师准备了很多图片,你想扮演哪个角色,就选哪张图片和旁边的小伙伴说一说。

6、幼儿自由选择图片讲述。教师适时辅导。

7、请幼儿按自己选择的角色坐下,分组集体表演一次。

五、教师小结:大家表演的都非常好,那如果小熊再有一根棒棒糖,小熊会怎么做?我们下节课再来表演!

甜甜的棒棒糖教案篇六

教学目标:

1.理解故事内容,学习故事中的主要对话。

2.大胆想象,能较完整的表达自己的想法。

教学准备:

图片、一次性塑料杯,ppt展示图。

教学重难点:

1.理解故事内容,体验与朋友分享带来的快乐。

2.幼儿能简单的表演故事中的对话。

教学过程:

一、出示棒棒糖,引入活动。

1.这是什么?你们吃过吗?它是什么味道的呢?

二、欣赏故事,感受小熊的心情变化。

1、小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!

2、幼儿边听故事边欣赏图书。

问:(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和朋友一起分享)。

(3)小鱼游走了,谁又来了?请小朋友们想一想谁又来了?(出示小螃蟹)小熊马上把棒棒糖怎么样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎么说的?(让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话)。

教师:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周围一个朋友都没有,小熊心里怎么样了?为什么?(难过,朋友都走了,周围一个朋友都没有,都不和他玩了)。

3、小熊知道自己错了,可是,怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。

(小熊自己想到了个更好的`办法,它把棒棒糖放在水里,搅拌搅拌,甜甜的棒棒糖融化了,河水就变成什么味道啦?)(河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的棒棒糖,它们又成为了好朋友。)。

三、实验:把棒棒糖放到水里问:

(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?让我们一起来看一看。

(2)用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?

师:小朋友们想的办法真好,小熊把棒棒糖放到小河里,小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。它们都吃到甜甜的棒棒糖啦!小熊高兴,棒棒糖也很开心。

四、教师小结问:如果棒棒糖继续放在水里,水会变得越来越怎么样呢?棒棒糖会变得越来越怎么样呢?那我们就把它放在杯子里等中午的时候,再来看看尝尝,棒棒糖是不是越来越小了,水是不是更甜了。

活动反思:

准备了好久的公开备课,短短十几分钟就结束了,和预期的有些偏差,感觉在活动过程中,有些紧张,有些紧张,有些匆忙,头脑不是很清晰。好多在上课之前提醒自己的事情,在活动中都“完美的忽略”,有些在平时会注意的事情,在这次活动中也都没有注意。这次公开课依然很糟糕,可以说是“一塌糊涂”,但是通过这次活动,我看到了自己的不足,知道哪些方面需要改正,哪些方面需要加强等等。

甜甜的棒棒糖教案篇七

内容,学习。

中的主要对话。

2.大胆想象,能较完整的表达自己的想法。

3.愿意和好朋友分享自己的好东西,分享快乐。

教学准备:图片、一次性塑料杯,ppt展示图。

教学重难点:1.理解故事内容,体验与朋友分享带来的快乐。

2.幼儿能简单的表演故事中的对话。

一、出示棒棒糖,引入活动。

1.这是什么?你们吃过吗?它是什么味道的呢?

二、欣赏故事,感受小熊的心情变化。

1、小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!

2、幼儿边听故事边欣赏图书。

问:(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和朋友一起分享)。

(3)小鱼游走了,谁又来了?请小朋友们想一想谁又来了?(出示小螃蟹)小熊马上把棒棒糖怎么样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎么说的?(让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话)。

教师:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周围一个朋友都没有,小熊心里怎么样了?为什么?(难过,朋友都走了,周围一个朋友都没有,都不和他玩了)。

3、小熊知道自己错了,可是,怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。

(小熊自己想到了个更好的办法,它把棒棒糖放在水里,搅拌搅拌,甜甜的棒棒糖融化了,河水就变成什么味道啦?)。

(河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的棒棒糖,它们又成为了好朋友。)。

三、实验:把棒棒糖放到水里。

问:(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?让我们一起来看一看。

(2)用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?

师:小朋友们想的办法真好,小熊把棒棒糖放到小河里,小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。它们都吃到甜甜的棒棒糖啦!小熊高兴,棒棒糖也很开心。

四、教师小结。

问:如果棒棒糖继续放在水里,水会变得越来越怎么样呢?棒棒糖会变得越来越怎么样呢?那我们就把它放在杯子里等中午的时候,再来看看尝尝,棒棒糖是不是越来越小了,水是不是更甜了。

甜甜的棒棒糖教案篇八

〈1〉 继续学习泥塑的简单工艺,要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。

〈2〉 培养初步的设计意识,想象力,创造力和动手能力。

〈3〉 尝试泥塑造型的乐趣,进一步感受色彩搭配。

〈4〉 体验创作过程中的自主性和成功感。

〈5〉 互相学习,学习合作。

通过变色活动让学生直观感知色彩的变化,认识色彩,培养学生主体造型的初步能力。

引导想象,采用拟人化手法,联系蔬果动物,人物的形象,用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。

1、创设情境。

〈1〉同学们我们来猜个谜语。

红纸包,绿纸包,里面藏个甜宝宝。

〈2〉出示装有棒棒糖的纸包,让学生摸一摸,猜一猜是什么?

出示课题;〈〈甜甜的棒棒糖〉〉

〈3〉请同学们说一说你吃过什么样的棒棒糖,它是什么颜色的。

〈4〉教师展示几种彩泥制作的`棒棒糖注意它的造型和颜色的变化。

〈5〉课件展示棒棒糖。

看了这么多漂亮的棒棒糖你能用什么材料来制作。

请一位同学到前面来做一下。

〈6〉 我们怎样能使手中的彩泥变成漂亮的棒棒糖呢?

〈7〉 教师示范变色的棒棒糖。

〈8〉 课件展示制作步骤。

2、 学生制作:

教师巡视指导,及时表扬有创意的作品。

3、作业讲评展示:

制作好的同学把作品拿到展示台前给大家看,全班同学评选出设计最漂亮的棒棒糖。教师给予鼓励。

甜甜的棒棒糖教案篇九

二、欣赏故事,感受小熊的心情变化。

1、小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!

2、幼儿边听故事边欣赏图书。

问:(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和朋友一起分享)。

(3)小鱼游走了,谁又来了?请小朋友们想一想谁又来了?(出示小螃蟹)小熊马上把棒棒糖怎么样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎么说的?(让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话)。

教师:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周围一个朋友都没有,小熊心里怎么样了?为什么?(难过,朋友都走了,周围一个朋友都没有,都不和他玩了)。

3、小熊知道自己错了,可是,怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。

(小熊自己想到了个更好的办法,它把棒棒糖放在水里,搅拌搅拌,甜甜的棒棒糖融化了,河水就变成什么味道啦?)(河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的棒棒糖,它们又成为了好朋友。)。

三、实验:把棒棒糖放到水里问:

(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?让我们一起来看一看。

(2)用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?

师:小朋友们想的办法真好,小熊把棒棒糖放到小河里,小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。它们都吃到甜甜的棒棒糖啦!小熊高兴,棒棒糖也很开心。

四、教师小结问:如果棒棒糖继续放在水里,水会变得越来越怎么样呢?棒棒糖会变得越来越怎么样呢?那我们就把它放在杯子里等中午的时候,再来看看尝尝,棒棒糖是不是越来越小了,水是不是更甜了。

教案设计频道小编推荐:幼儿园中班教案|幼儿园中班教学计划

甜甜的棒棒糖教案篇十

1、理解故事内容,学习故事中的主要对话。(重点)

2、能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。(难点)

3、乐意参与角色扮演活动。

图片、玻璃杯一个,ppt展示图棒棒糖一个。

1、出示棒棒糖,引入活动。

师:看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味道的呢?

3、师:小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢?我们一起来听听。

1、幼儿边听故事边欣赏ppt。

(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和朋友一起分享)

(3)小鱼游走了,谁又来了?(出示小螃蟹)小熊马上把棒棒糖怎么样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎么说的?(让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话)

2、师:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周围一个朋友都没有,小熊心里怎么样了?为什么?(难过,朋友都走了,周围一个朋友都没有,都不和他玩了)

3、小朋友们有好东西会和大家分享吗?(会)那你们的好朋友一定很多!小熊知道自己错了,可是,怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。

(2)用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?(搅拌)(河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的河水,它们又成为了好朋友。)

1、老师的故事讲完了,谁想来扮演这些小动物,表演给大家呢?

2、大家都想来表演,那我就要来看看,谁表演的好我们就请谁来表演。

3、分角色:如一组扮演乌龟,二组扮演小鱼,三组扮演螃蟹,四组扮演小熊。

4、教师讲述,幼儿角色扮演对话。

5、师:大家表演的都非常好,老师准备了很多图片,你想扮演哪个角色,就选哪张图片和旁边的小伙伴说一说。

6、幼儿自由选择图片讲述。教师适时辅导。

7、请幼儿按自己选择的角色坐下,分组集体表演一次。

五、教师小结:大家表演的都非常好,那如果小熊再有一根棒棒糖,小熊会怎么做?我们下节课再来表演!

小熊有一根棒棒糖,一根甜甜香香的棒棒糖。它独自来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃。一条小鱼游来了,小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小鱼问:“小熊,你在干嘛?”小熊说:“没干嘛!没干嘛!”小鱼游走了。小熊拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃,一只螃蟹游来了,小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小螃蟹问:“小熊,你在干嘛?”小熊说:“没干嘛!没干嘛!”小螃蟹游走了。小熊拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃,一只乌龟游来了,小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小乌龟问:“小熊,你在干嘛?”小熊说:“没干嘛!没干嘛!”小乌龟游走了。水里的朋友都走了,小熊拿出棒棒糖吃。周围一个朋友都没有,它觉得很孤单:“唔!要是大家一起吃,一定很热闹!”于是,它叫了起来:“小鱼!小鱼!”小鱼没有来。它又叫:“小螃蟹!小螃蟹!”小螃蟹没有来。它最后叫:“小乌龟!小乌龟!”小乌龟也没有来。小熊难过极了!怎样能让河里的朋友尝一尝棒棒糖的甜味呢?小熊自己想到了个更好的办法,它把棒棒糖放在水里,搅拌搅拌,甜甜的棒棒糖融化了,河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的棒棒糖,它们又成为了好朋友。

这次的内容选的是应彩云老师的绘本《甜津津的河水》,应老师的课偏重的是延伸到科学领域,让幼儿了解糖怎样在水里融化的快,糖放在水里,水会怎样?糖会怎样?我侧重的是语言表达,让幼儿在倾听与表达方面有进一步的提升。在整个活动过程中,幼儿在老师的范讲中倾听,在角色扮演中进行角色对话。整节课的优点:环节连贯,注重了幼儿的全体参与性。

1、分组时显得有些匆忙,幼儿分不清自己的角色。

2、在集体表演时,有一些乱。

3、在最后活动结束时留下的两个问题

(1)小熊再有一根棒棒糖,他会怎么做?

(2)棒棒糖放到下午,会有什么变化没有得到实际的解决。

1、幼儿全体表演环节需要改进,可以将图片贴身上,让幼儿弄清楚自己角色再表演。

2、结束环节再新颖一些。

甜甜的棒棒糖教案篇十一

1.理解故事内容,能较完整地表达自己的想法。

2.愿意和好朋友分享好东西、分享快乐。

ppt课件、故事、棒棒糖、水杯。

1.今天老师要给你们看个东西,这个东西呀你们都很喜欢,它有一个圆圆的身体,身体上还有一根长长的棒子像尾巴一样的,这个东西呀可以吃,吃起来的时候要用舌头舔的。是什么啊?(幼儿猜)。

2.看看你们猜对了吗!(出示图片)你们吃过棒棒糖吗?说说看你吃的棒棒糖是什么味的?(引导幼儿用“我吃过......味的棒棒糖”来说)。

小结:棒棒糖甜又香,大家都爱吃。你吃过...味的.,你吃过...味的。小动物也爱吃,这根棒棒糖啊其实是一个小动物的,猜猜是谁的呢?(幼儿猜)。

1.小熊有一根甜甜香香的棒棒糖。它独自来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃。欢欢喜喜是什么意思?(幼儿学一学,说一说)。

2.小熊欢欢喜喜刚要吃,一条小鱼游来了,咦!小熊的棒棒糖怎么不见了?(小熊把棒棒糖藏了起来)你们从哪里看出来的?(他的手不见了)。

(引导幼儿仔细观察小鱼的表情)小鱼笑嘻嘻游来地对小熊说:“小熊,小熊,今天天气真好,我们一起玩吧”。小熊会怎么说?(幼儿回答)。

(播放课件)小熊说:“不行!不行!”。听了小熊的话小鱼游走了。

小熊为什么不和小鱼玩啊?(小熊要欢欢喜喜的吃棒棒糖)。

3.小熊拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃,一只螃蟹游来了。

小螃蟹会怎么说?小熊又会怎么答呢?(幼儿自由想象回答)。

小螃蟹高高兴兴说:“小熊,小熊,今天天气真好,我们一起玩吧?”。小熊说:“不行!不行!”。

4.小螃蟹游走了。还有谁也会游来?(幼儿回答)。

师帮助幼儿梳理:大鲨鱼是小河里的吗?,小河里还会有谁来?

看看游来的是谁呀?(乌龟)它会对小熊说什么?小熊会怎么回答?(幼儿回答)乌龟游来了,它伸长脖子轻轻地说:小熊,小熊,今天天气真好,我们一起玩吧?”小熊说:不行,不行。小乌龟游走了。

5.小熊想欢欢喜喜吃棒棒糖时,碰到了哪些小动物,它们说了些啥?

幼儿完整复述表演小熊与三个动物的对话。(可以请小妹妹学小鱼,小弟弟学螃蟹,一个小朋友学小乌龟,老师做小熊,分角色练习。其他小朋友做小观众。)。

6.水里的朋友游走了,小熊拿出棒棒糖吃,他看看四周,看欢欢喜喜的小熊怎么了?(引导幼儿看小熊的表情),为什么不开心。

7.于是小熊喊了起来:“小鱼!小鱼!快来吃棒棒糖”。小鱼游来。

师:它还会喊谁?我们一起来帮它喊(“小螃蟹!小螃蟹!快来吃棒棒糖”,“小乌龟!小乌龟!”)。

8.好朋友都来了,可是棒棒糖只有一根怎么办?有什么办法让水里的小动物也吃到棒棒糖?(杂碎,再买几根...)。

你们的方法都很好,但小熊有个更好的办法!我们一起来看看。(观察图片)。

小结:开始吃棒棒糖时只有小熊一个欢欢喜喜的,现在变成了这么多的欢欢喜喜,真好。

1.老师这里也有一根甜甜的香香的棒棒糖,也想和大家分享棒棒糖的甜味,只有一根怎么办?(幼儿说办法)。

放什么水棒棒糖融化得快?师放温水,请幼儿观察棒棒糖的变化,(棒棒糖越变越变小了,水越来越甜)。给幼儿分甜水喝。

糖虽好吃,但要注意保护牙齿,不能经常吃啊,我们一起去喝点开水漱漱口。

甜甜的棒棒糖教案篇十二

〈1〉 继续学习泥塑的简单工艺,要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。

〈2〉 培养初步的设计意识,想象力,创造力和动手能力。

〈3〉 尝试泥塑造型的乐趣,进一步感受色彩搭配。

〈4〉 体验创作过程中的自主性和成功感。

〈5〉 互相学习,学习合作。

通过变色活动让学生直观感知色彩的变化,认识色彩,培养学生主体造型的初步能力。

引导想象,采用拟人化手法,联系蔬果动物,人物的形象,用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。

1、创设情境。

〈1〉同学们我们来猜个谜语。

红纸包,绿纸包,里面藏个甜宝宝。

〈2〉出示装有棒棒糖的纸包,让学生摸一摸,猜一猜是什么?

出示课题;〈〈甜甜的棒棒糖〉〉

〈3〉请同学们说一说你吃过什么样的棒棒糖,它是什么颜色的。

〈4〉教师展示几种彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和颜色的变化。

〈5〉课件展示棒棒糖。

看了这么多漂亮的棒棒糖你能用什么材料来制作。

请一位同学到前面来做一下。

〈6〉 我们怎样能使手中的彩泥变成漂亮的棒棒糖呢?

〈7〉 教师示范变色的棒棒糖。

〈8〉 课件展示制作步骤。

2、 学生制作:

教师巡视指导,及时表扬有创意的作品。

3、作业讲评展示:

制作好的同学把作品拿到展示台前给大家看,全班同学评选出设计最漂亮的棒棒糖。教师给予鼓励。

甜甜的棒棒糖教案篇十三

甜甜的棒棒糖是小班幼儿都非常喜欢的,但是幼儿都比较自私,对于自己喜欢的东西都不知道要去分享。本活动设计的目的就是在甜甜的棒棒糖故事的基础上让幼儿学会和周围朋友分享好东西、分享快乐。

本次活动一共分为三个部分,第一个部分是激起幼儿兴趣,引出棒棒糖。第二部分是对故事的倾听和理解,并且进行角色表演。第三部分是和周围的人分享棒棒糖,体验快乐。

1、理解故事内容,能较完整地表达自己的想法。

2、愿意和好朋友分享好东西、分享快乐。

ppt课件、故事、棒棒糖、水杯。

1、今天老师要给你们看个东西,这个东西呀你们都很喜欢,它有一个圆圆的身体,身体上还有一根长长的棒子像尾巴一样的,这个东西呀可以吃,吃起来的时候要用舌头舔的。是什么啊?(幼儿猜)。

2、看看你们猜对了吗!(出示图片)你们吃过棒棒糖吗?说说看你吃的棒棒糖是什么味的?(引导幼儿用“我吃过味的棒棒糖”来说)。

小结:棒棒糖甜又香,大家都爱吃。你吃过味的,你吃过味的。小动物也爱吃,这根棒棒糖啊其实是一个小动物的,猜猜是谁的呢?(幼儿猜)。

1、小熊有一根甜甜香香的棒棒糖。它独自来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃。欢欢喜喜是什么意思?(幼儿学一学,说一说)。

2、小熊欢欢喜喜刚要吃,一条小鱼游来了,咦!小熊的棒棒糖怎么不见了?(小熊把棒棒糖藏了起来)你们从哪里看出来的?(他的手不见了)。

(引导幼儿仔细观察小鱼的表情)小鱼笑嘻嘻游来地对小熊说:“小熊,小熊,今天天气真好,我们一起玩吧”。小熊会怎么说?(幼儿回答)。

(播放课件)小熊说:“不行!不行!”。听了小熊的话小鱼游走了。

小熊为什么不和小鱼玩啊?(小熊要欢欢喜喜的吃棒棒糖)。

3、小熊拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃,一只螃蟹游来了。

小螃蟹会怎么说?小熊又会怎么答呢?(幼儿自由想象回答)。

小螃蟹高高兴兴说:“小熊,小熊,今天天气真好,我们一起玩吧?”。小熊说:“不行!不行!”。

4、小螃蟹游走了。还有谁也会游来?(幼儿回答)。

师帮助幼儿梳理:大鲨鱼是小河里的吗?,小河里还会有谁来?

看看游来的是谁呀?(乌龟)它会对小熊说什么?小熊会怎么回答?(幼儿回答)乌龟游来了,它伸长脖子轻轻地说:小熊,小熊,今天天气真好,我们一起玩吧?”小熊说:不行,不行。小乌龟游走了。

6、小熊想欢欢喜喜吃棒棒糖时,碰到了哪些小动物,它们说了些啥?

幼儿完整复述表演小熊与三个动物的对话。(可以请小妹妹学小鱼,小弟弟学螃蟹,一个小朋友学小乌龟,老师做小熊,分角色练习。其他小朋友做小观众。)。

7、水里的朋友游走了,小熊拿出棒棒糖吃,他看看四周,看欢欢喜喜的小熊怎么了?(引导幼儿看小熊的表情),为什么不开心。

8、于是小熊喊了起来:“小鱼!小鱼!快来吃棒棒糖”。小鱼游来。

师:它还会喊谁?我们一起来帮它喊(“小螃蟹!小螃蟹!快来吃棒棒糖”,“小乌龟!小乌龟!”)。

9、好朋友都来了,可是棒棒糖只有一根怎么办?有什么办法让水里的小动物也吃到棒棒糖?(杂碎,再买几根)。

你们的方法都很好,但小熊有个更好的办法!我们一起来看看。(观察图片)。

小结:开始吃棒棒糖时只有小熊一个欢欢喜喜的,现在变成了这么多的欢欢喜喜,真好。

1、老师这里也有一根甜甜的香香的棒棒糖,也想和大家分享棒棒糖的甜味,只有一根怎么办?(幼儿说办法)。

放什么水棒棒糖融化得快?师放温水,请幼儿观察棒棒糖的变化,(棒棒糖越变越变小了,水越来越甜)。给幼儿分甜水喝。

糖虽好吃,但要注意保护牙齿,不能经常吃啊,我们一起去喝点开水漱漱口。

甜甜的棒棒糖教案篇十四

1.理解故事内容,学习故事中的主要对话。

2.大胆想象,能较完整的表达自己的想法。

3.愿意和好朋友分享自己的好东西,分享快乐。

图片、一次性塑料杯,ppt展示图。

1.理解故事内容,体验与朋友分享带来的快乐。

2.幼儿能简单的表演故事中的对话。

1.这是什么?你们吃过吗?它是什么味道的呢?

1、小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!

2、幼儿边听故事边欣赏图书。

问:(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和朋友一起分享)。

(3)小鱼游走了,谁又来了?请小朋友们想一想谁又来了?(出示小螃蟹)小熊马上把棒棒糖怎么样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎么说的'?(让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话)。

教师:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周围一个朋友都没有,小熊心里怎么样了?为什么?(难过,朋友都走了,周围一个朋友都没有,都不和他玩了)。

3、小熊知道自己错了,可是,怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。

(小熊自己想到了个更好的办法,它把棒棒糖放在水里,搅拌搅拌,甜甜的棒棒糖融化了,河水就变成什么味道啦?)(河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的棒棒糖,它们又成为了好朋友。)。

把棒棒糖放到水里问:(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?让我们一起来看一看。

(2)用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?

师:小朋友们想的办法真好,小熊把棒棒糖放到小河里,小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。它们都吃到甜甜的棒棒糖啦!小熊高兴,棒棒糖也很开心。

问:如果棒棒糖继续放在水里,水会变得越来越怎么样呢?棒棒糖会变得越来越怎么样呢?那我们就把它放在杯子里等中午的时候,再来看看尝尝,棒棒糖是不是越来越小了,水是不是更甜了。

甜甜的棒棒糖教案篇十五

教学目标:

1.理解故事内容,学习故事中的主要对话。

2.能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。

3.乐意参与角色扮演活动。

教学重点:理解故事内容,学习故事中的主要对话。

教学难点:分清自己在故事中的角色进行简单的对话。

教学准备: 图片、玻璃杯一个,ppt展示图棒棒糖一个

教学过程:

开始部分:

1、出示棒棒糖,引入活动

师:看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味道的呢?

3、师:小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢?我们一起来听听。

二、 欣赏故事,感受小熊的心情变化。

1、 幼儿边听故事边欣赏ppt。

教师:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周围一个朋友都没有,小熊心里怎么样了?为什么?(难过,朋友都走了,周围一个朋友都没有,都不和他玩了)3、小朋友们有好东西会和大家分享吗?(会)那你们的好朋友一定很多!小熊知道自己错了,可是,怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。

三、(小朋友们想了怎么多办法,小熊自己也想到了个更好的办法,它把棒棒糖放在水里,(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?(融化)让我们一起来看一看。搅拌搅拌,甜甜的棒棒糖融化了,水就变成什么味道啦?)( 2 ) 用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?(搅拌)(河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的河水,它们又成为了好朋友。)

四、分角色表演

1、老师的故事讲完了,谁想来扮演这些小动物,表演给大家呢?

2、大家都想来表演,那我就要来看看,谁表演的好我们就请谁来表演。

3、分角色:如一组扮演乌龟,二组扮演小鱼,三组扮演螃蟹,四组扮演小熊。

4、教师讲述,幼儿角色扮演对话。

5、师:大家表演的都非常好,老师准备了很多图片,你想扮演哪个角色,就选哪张图片和旁边的小伙伴说一说。

6、幼儿自由选择图片讲述。教师适时辅导。

7、请幼儿按自己选择的角色坐下,分组集体表演一次。

六、教师小结:大家表演的都非常好,那如果小熊再有一根棒棒糖,小熊会怎么做?我们下节课再来表演!

附故事:《甜甜的棒棒糖》

小熊有一根棒棒糖,一根甜甜香香的棒棒糖。它独自来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃。一条小鱼游来了,小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小鱼问:"小熊,你在干嘛?"小熊说:"没干嘛!没干嘛!"小鱼游走了。小熊拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃,一只螃蟹游来了,小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小螃蟹问:"小熊,你在干嘛?"小熊说:"没干嘛! 没干嘛!"小螃蟹游走了。小熊拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃,一只乌龟游来了,小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小乌龟问:"小熊,你在干嘛?"小熊说:"没干嘛! 没干嘛!"小乌龟游走了。水里的朋友都走了,小熊拿出棒棒糖吃。周围一个朋友都没有,它觉得很孤单:"唔!要是大家一起吃,一定很热闹!"于是,它叫了起来:"小鱼!小鱼!"小鱼没有来。它又叫:"小螃蟹!小螃蟹!"小螃蟹没有来。它最后叫:"小乌龟!小乌龟!"小乌龟也没有来。小熊难过极了!怎样能让河里的朋友尝一尝棒棒糖的甜味呢?(小熊自己想到了个更好的办法,它把棒棒糖放在水里,搅拌搅拌,甜甜的棒棒糖融化了,河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的棒棒糖,它们又成为了好朋友。

课后反思:这次的内容选的是应彩云老师的绘本《甜津津的河水》,应老师的课偏重的是延伸到科学领域,让幼儿了解糖怎样在水里融化的快,糖放在水里,水会怎样?糖会怎样?我侧重的是语言表达,让幼儿在倾听与表达方面有进一步的提升。

在整个活动过程中,幼儿在老师的范讲中倾听,在角色扮演中进行角色对话。整节课的优点:环节连贯,注重了幼儿的全体参与性。

(1)小熊再有一根棒棒糖,他会怎么做?

(2)棒棒糖放到下午,会有什么变化没有得到实际的解决。

以后改进方面:

1、幼儿全体表演环节需要改进,可以将图片贴身上,让幼儿弄清楚自己角色再表演。

2、结束环节再新颖一些。

甜甜的棒棒糖教案篇十六

中的主要对话。

2.大胆想象,能较完整的表达自己的想法。

3.愿意和好朋友分享自己的好东西,分享快乐。

教学准备: 图片、一次性塑料杯,ppt展示图

教学重难点:1.理解故事内容,体验与朋友分享带来的快乐。

2.幼儿能简单的表演故事中的对话。

一、 出示棒棒糖,引入活动

1.这是什么?你们吃过吗?它是什么味道的呢?

二、 欣赏故事,感受小熊的心情变化。

1、 小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!

2、 幼儿边听故事边欣赏图书。

问:(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和朋友一起分享)

(3)小鱼游走了,谁又来了?请小朋友们想一想谁又来了?(出示小螃蟹)小熊马上把棒棒糖怎么样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎么说的?(让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话)

教师:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周围一个朋友都没有,小熊心里怎么样了?为什么?(难过,朋友都走了,周围一个朋友都没有,都不和他玩了)

3、小熊知道自己错了,可是,怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。

(小熊自己想到了个更好的办法,它把棒棒糖放在水里,搅拌搅拌,甜甜的棒棒糖融化了,河水就变成什么味道啦?)

(河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的棒棒糖,它们又成为了好朋友。)

三、 实验:把棒棒糖放到水里

问:(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?让我们一起来看一看。

( 2 ) 用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?

师:小朋友们想的办法真好,小熊把棒棒糖放到小河里,小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。它们都吃到甜甜的棒棒糖啦!小熊高兴,棒棒糖也很开心。

四、 教师小结

问:如果棒棒糖继续放在水里,水会变得越来越怎么样呢?棒棒糖会变得越来越怎么样呢?那我们就把它放在杯子里等中午的时候,再来看看尝尝,棒棒糖是不是越来越小了,水是不是更甜了。

附故事: 《甜甜的棒棒糖》

甜甜的棒棒糖教案篇十七

1、欣赏棒棒糖,感知棒棒糖的形状美与色彩美。

2、学习用彩泥制作棒棒糖,巩固团员、搓长、盘条等技能。

3、能运用已有的经验,创造出不同造型的棒棒糖。

各种大小、形状、色彩的棒棒糖;彩泥、泥工板

1、欣赏棒棒糖,感知棒棒糖的形状美与色彩美。

教师把幼儿带来的棒棒糖插在柚子上(插3—4个柚子),布置成展览。

师:看,这儿有一个棒棒糖展览,我们一起来看一看。(幼儿自由欣赏)

2、说说棒棒糖。

师:你最喜欢哪个棒棒糖?为什么?(鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。)

这些棒棒糖什么地方是一样的?

教师示范用彩泥制作棒棒糖。

1、圆球型。

2、压扁形。

3、盘条型

幼儿运用已有经验,制作棒棒糖。

教师鼓励幼儿大胆创新,制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时,教师给于是党的帮助与鼓励,当孩子成功时,教师给予肯定。

展示幼儿的作品,鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖,集体给予肯定。

甜甜的棒棒糖教案篇十八

1.感知棒棒糖有多种多样的造型。

2.能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖,体验动手操作的乐趣。

3.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

4.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

1.各种形状的棒棒糖实物或图片。

2.红、黄、蓝颜色的太空泥3块,平头小竹棒3根,泥工工具三套,三个小筐。

1.导入。

师:今天老师请了一位小客人(教师出示小熊的图片)。

师:今天是小熊糖果店开业的日来,你们看小熊先生还给小朋友带来了礼物(教师出示各种形状的棒棒糖图片)。

2.请幼儿观察各种形状的棒棒糖,激发幼儿的兴趣。

教师引导幼儿仔细观察并为完整的表述。

3.制作棒棒糖。

师:小朋友的观察可真仔细,说话也很完整,给你们一个棒棒的大拇指表扬一下。(教师播放电话铃声)

师:哎?怎么来电话?喂,您好是谁呀,原来是小熊啊。

(1)教师示范并讲述制作过程。

取一块橡皮泥用搓、团圆、压扁等方法来制作棒棒糖,最后把平头小竹棒插上去,一个棒棒糖就做好了。

(2)幼儿分组进行操作,教师巡回指导。

活动规则及要求:?小朋友一共分成三组,小朋友自己选择喜欢的位置坐,?每组的工具大家一块分享,不要争抢和浪费?,棒棒糖要做成不同的形状,做好后放在这个筐里,我们统一给小熊送货,最后小朋友要将桌上物品帮放好,垃圾放到垃圾桶内。

教师巡回指并鼓励幼儿做出不同形状的棒棒糖。

4.给自己做的棒棒糖取名字

师:你喜欢自己做的帮帮糖吗?为它取个好听的名字吧!

结束部分:

5.给小熊送货。

教师播放音乐,小朋友在欢乐地音乐声中给小熊送货。

将制作糖果的材料放在美工区,继续活动。

准备了好久的公开备课,短短十几分钟就结束了,和预期的有些偏差,感觉在活动过程中,有些紧张,有些匆忙,头脑不是很清晰。好多在上课之前提醒自己的事情,在活动中都“完美的忽略”,有些在平时会注意的事情,在这次活动中也都没有注意。这次公开课依然很糟糕,可以说是“一塌糊涂”,但是通过这次活动,我看到了自己的不足,知道哪些方面需要改正,哪些方面需要加强等等。

甜甜的棒棒糖教案篇十九

1、继续学习泥塑的简单工艺,要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。

2、培养初步的设计意识,想象力,创造力和动手能力。

3、尝试泥塑造型的乐趣,进一步感受色彩搭配。

4、体验创作过程中的自主性和成功感。

5、互相学习,学习合作。

通过变色活动让学生直观感知色彩的变化,认识色彩,培养学生主体造型的初步能力。

引导想象,采用拟人化手法,联系蔬果动物,人物的形象,用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。

1、创设情境。

〈1〉同学们我们来猜个谜语。

红纸包,绿纸包,里面藏个甜宝宝。

〈2〉出示装有棒棒糖的纸包,让学生摸一摸,猜一猜是什么?

〈3〉请同学们说一说你吃过什么样的棒棒糖,它是什么颜色的。

〈4〉教师展示几种彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和颜色的变化。

看了这么多漂亮的棒棒糖你能用什么材料来制作。

请一位同学到前面来做一下。

〈6〉我们怎样能使手中的彩泥变成漂亮的'棒棒糖呢?

〈8〉课件展示制作步骤。

2、学生制作:

教师巡视指导,及时表扬有创意的作品。

3、作业讲评展示:

制作好的同学把作品拿到展示台前给大家看,全班同学评选出设计最漂亮的棒棒糖。教师给予鼓励。

甜甜的棒棒糖教案篇二十

1、理解故事内容,学习故事中的主要对话。(重点)。

2、能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。(难点)。

3、乐意参与角色扮演活动。

图片、玻璃杯一个,ppt展示图棒棒糖一个。

一、开始部分。

1、出示棒棒糖,引入活动。

师:看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味道的呢?

3、师:小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢?我们一起来听听。

二、欣赏故事,感受小熊的心情变化。

1、幼儿边听故事边欣赏ppt。

(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和朋友一起分享)。

(3)小鱼游走了,谁又来了?(出示小螃蟹)小熊马上把棒棒糖怎么样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎么说的?(让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话)。

2、师:水里的朋友都游走了,小熊拿出棒棒糖吃,周围一个朋友都没有,小熊心里怎么样了?为什么?(难过,朋友都走了,周围一个朋友都没有,都不和他玩了)。

3、小朋友们有好东西会和大家分享吗?(会)那你们的好朋友一定很多!小熊知道自己错了,可是,怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。

三、小朋友们想了怎么多办法,小熊自己也想到了个更好的办法,它把棒棒糖放在水里。

(2)用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?(搅拌)(河水变甜了,水里的朋友都出来了,都喝到了甜甜的河水,它们又成为了好朋友。)。

四、分角色表演。

1、老师的.故事讲完了,谁想来扮演这些小动物,表演给大家呢?

2、大家都想来表演,那我就要来看看,谁表演的好我们就请谁来表演。

3、分角色:如一组扮演乌龟,二组扮演小鱼,三组扮演螃蟹,四组扮演小熊。

4、教师讲述,幼儿角色扮演对话。

5、师:大家表演的都非常好,老师准备了很多图片,你想扮演哪个角色,就选哪张图片和旁边的小伙伴说一说。

6、幼儿自由选择图片讲述。教师适时辅导。

7、请幼儿按自己选择的角色坐下,分组集体表演一次。

五、教师小结:大家表演的都非常好,那如果小熊再有一根棒棒糖,小熊会怎么做?我们下节课再来表演!

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案的格式和要求是什么样的呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编整理的优秀教案范文,
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。小学生安全教
随着社会的发展,我们需要时常对各项工作和生活进行总结。总结应当注重逻辑性和层次感,避免信息的杂乱无章。总结范文中的思路和结构可以为我们的写作提供参考和借鉴。三年
在撰写报告之前,我们需要搜集并整理相关数据和资料。在写报告时,要注意排版和格式的规范,使报告整洁、易读。在以下报告范文中,你可以看到专业和权威的表达方式。教师述
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集
只有通过总结,我们才能意识到自己的成长,进一步明确未来的目标和规划。阅读优秀的范文可以帮助我们拓展写作思路,提高写作水平。想要写好一篇总结,不妨参考以下这些优秀
方案是为了解决某个问题或达成某个目标而提出的一种具体步骤或方法,它可以帮助我们更好地规划和安排工作和生活。这次任务确实需要一个明确的方案才能顺利完成。方案的制定
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才
教案应该清晰明确,遵循教学规律,达到预期的教学效果。编写教案要充分利用多媒体和信息技术手段,提高教学的多样性和趣味性。请大家参考下面的教案样本,了解教案的基本结
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。什么样的计划才是有效的呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参
总结是思维的碰撞,是经验和智慧的结晶。学会适度放松,调节自己的身心状态。想要深入研究这个领域,可以查阅以下提供的相关文献。碧桂园物业转正申请书篇一尊敬的领导:我
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
每个人都会面临挫折和失败,重要的是如何从中汲取教训,继续前行。如何在竞争激烈的社会中保持自信心?以下范文内容全面、形式多样,希望能为您的总结写作提供一些有益的借
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!大班生活老师个
总结是对自己的成果和收获进行总结和归纳,使自己更进一步。在总结中,可以提出对自己未来学习和工作的规划和期望。我们不妨从以下范文中寻找一些写作灵感和写作技巧,提升
总结可以帮助我们思考自己的成长路径,对未来的发展做出合理规划。在写总结之前,我们可以先列出一份详细的提纲,明确要点和结构。希望大家可以从这些总结范文中找到适合自
总结是一种有益的习惯,它能够培养我们的思考和分析能力,提高我们的工作和学习效率。在总结中可以适当引用他人观点和经验,增加可信度与丰富性。以下是一些成功人士的总结
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以
通过总结过去的经验,我们可以为未来做好更好的准备。总结应该突出问题和解决方案,更加注重对解决方案的实操性进行分析。如果大家有任何关于总结写作方面的问题,都可以随
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下是
总结是一个机会,让我们更好地改正和提高。总结不仅是对正面经验的总结,也可以涵盖一些失败和挫折,使总结更加全面和真实。以下是宗教领袖对于信仰和和平的呼吁,希望人们
通过总结,我们可以更好地与他人交流和分享自己的经验和心得。总结不仅要总结过去的经验和教训,还要着眼于未来的发展和目标。以下是一些经典的总结样本,您可以从中汲取写
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是
做总结是为了让我们更加清晰地认识到问题所在,进而找到解决问题的方法。总结要注重语言的流畅与得体,使读者能够易于理解和接受。这些总结范文能够帮助你更好地理解总结的
总结是一次探索,它让我们更加深入地了解自己和他人。总结时应该如何选择恰当的表达方式?以下是一些写作专家总结技巧的分享,给大家提供一些指导。农村自我介绍篇一尊敬的
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
利用课余时间参加各种语文辅导班或学习小组,可以加深对语文知识的理解和应用。写一篇完美的总结,需要充分准备和规划。这些范文可供大家参考,了解写作的技巧和格式。国家
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是
语文学习是培养人们细心观察、准确思考和独立思考能力的重要途径,我们要重视语文学习的重要性。总结的内容要具体、明确,避免空泛和概念不清的描述。推荐以下总结范文给大
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家
在生活和工作中,总结是我们进步的动力之一,我们是否需要好好总结一番呢?撰写总结时要注意客观公正,不要偏颇个人主观意见。下文是一些通用的总结写作示例,供大家参考和
通过总结,我们能更好地规划未来的发展方向。高质量的总结要求我们深入思考并总结出精华部分。可以查阅的写作经典案例。银行贷款申请书篇一xx银行xx支行:xxxx建筑
总结是思考的过程,通过总结我们可以更好地审视自己的行为和思维方式,进而改进和提升。总结应该突出亮点和收获,不要只盯着问题和困难。在这里,我们可以看到不同领域的总
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面我帮大家找寻并整理了
总结是归纳经验、提炼核心的重要工作。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和重点。以下是小编为大家整理的鲜花盆栽推荐,希望大家能在家中享受花草的美好。小学生请假条
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些
在学习中,总结可以帮助我们巩固知识点并形成系统性的学习成果。在写总结之前,我们应该明确总结的目的和要求。以下是一些经典的总结范文,欢迎大家阅读并进行借鉴。放寒假
教案不仅是一份教学计划,更是一份对教学内容和方法的思考和总结。教案的编写应注意到教学环境和资源的利用,创设良好的教学氛围。希望这些教案范例能够为广大教师提供一些
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么方案应该怎么制定
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下我给大家整理了
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大
教案的编写应该注重教学环节的合理搭配和教学过程的精心设计,以实现良好的教学效果。编写教案前,教师需要详细了解教材内容和教学要求,明确教学目标。以下是小编为大家收
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我帮大家找寻
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是我给大家整理
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是
编写教案是教师备课的基本要求,它有助于教师理清教学思路,明确教学目标。教案的编写要注重培养学生的创造力和实践能力,激发学生的学习兴趣。以下是一些优秀教师编写的教
高尔夫球是一项需要精准控制和专注力的运动。写总结时,我们要注意统一的语态和时态,使文章更加连贯。下面是一些关于掌握社交技巧的实用建议,供大家参考。春节家庭作文4
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下我给大家整理了一些优质的教案范
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是小编为大家整理的报告范文,
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。写报告的时候需要注意什么呢?
志同道合的伙伴可以帮助我们共同实现目标。学会合理运用连词可以使文章衔接自然、逻辑清晰,下面提供几个常用的连词用法。阅读示范文可以帮助我们更好地理解写作规范和技巧
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!彩色
教案可以为学生提供清晰的学习目标和任务,有助于激发学生的学习动力和参与度。要编写一份较为完美的教案,首先需要明确教学目标,确保教学内容的针对性和有效性。参考教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里我给大
写作是一种思维活动,通过书面表达能够更准确地传递自己的意思。完美的总结要抓住核心要点,避免赘述和冗长的叙述。掌握好阅读策略,可以事半功倍地提高阅读效率。毕业季篇
教案是教师沉淀教学经验和分享教学心得的重要方式之一。教案的编写中,要综合运用不同的教学手段和方法,激发学生的学习兴趣和积极性。现在是教案展示的时间了!请大家一起
教案是教师教学活动的依据,是教学内容、教学目标和教学过程的具体化。教案编写时应该注重学生的思维发展和创新能力的培养。以下是一些教案的教学评估和效果反馈,对于教师
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家带来的优秀教案
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理
教案的编写需要注重语言的精炼和准确,表达要清晰、简洁、通俗易懂。教案的编写需要注意语言的简明清晰和逻辑的严密性。在这里,我为大家整理了一些经典教案的范本,希望对
教案可以帮助教师提前预测和解决可能出现的问题,保证教学的顺利进行。如何编写一份完美的教案是每位教师都需要思考和关注的问题。下面是一些优秀的教案案例,供大家参考借
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分
编写一份合理的教案有助于提高教学效果,使学生更好地理解和掌握知识。教案的编写需要与同事们进行交流和分享教学心得。以下是小编为大家整理的教案范例,仅供参考,希望能
有时候,我们需要借助他人的帮助来解决问题。写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和范围。在这里,为大家整理了一些优秀的总结范文,供大家参考借鉴。登飞来峰篇一
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?那么下面我就给大家讲
教案的编写需要综合考虑学生的知识水平和实际需求。教案要与教材内容紧密结合,引导学生深入理解和掌握知识。随后是教案范文,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。西师
教案应该具有灵活性,能够根据学生的实际学情进行调整和优化。在编写教案时,要合理选择教学方法和手段,以激发学生的学习积极性和创造力。通过这些教案范文的学习,你可以
通过教案的反思和总结,教师能够发现教学中存在的问题并加以改进,提高自己的教学水平。在设计教学活动时,要注重培养学生的主动学习能力,创设丰富多样的教学环境。这些教
编写教案要注意教学目标的明确性和可操作性,以便达到预期效果。教案的编写要考虑学生的学习风格和兴趣爱好,设计符合他们的教学活动。在教学过程中,教师可以参考这些教案
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借
报告的语气应该中立并避免过度使用感情色彩。报告的语言流畅度和条理性是评判其质量的重要标准,可以通过多次修改和润色来提升报告的质量。报告样本中展示了对特定问题和主
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服