小学一年级数学训练题(精选15篇)

小学一年级数学训练题篇一

13、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？

15、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？

16、最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？

小学一年级数学训练题篇二

一、填空。

1、1的前面是（），8的后面是（），19的后面是（），10的前面是（）。

2、1个十和5个一组成（）。2个十是（）。

3个1和1个十是（）。19里面有（）个十和（）个1。

20里面有（）个十。

3、18的个位上是（），十位上是（）。

4、个位是5，十位是1的数是（）。十位是2，个位是0的数是（）。

个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）。

十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是（）。

5、从右边起第一位是（），第二位是（）。

有1个十在十位写（），有2个十在十位写（），有3个一在个位写（）。

6、在计数器上，右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（）。

7、的一位数是（），最小的两位数是（）。

8、被减数是10，减数是3，差是（）。

9、一个加数是5，另一个加数是8，和是（）。

二、找规律。

1、20，（），18，（），（），15。

2、4，（），6，（），8，（），（）。

三、请用4，3，7写出四道算式。

——————————————————————。

—————————————————————。

小学一年级数学训练题篇三

一、看谁算得又对又快。

二、100连续减9，写出每次减得的差。

三、按问题填空。

1、小明采了30朵花，小花说她比小时多采了4朵，小华说她采得比小明多比小花少。小花采了（）朵，小华最多采了（）朵，最少采了（）朵，还有可能采了（）朵。

2、小华是5：35分钟放学回家，再过半个小时是什么时候？（）。

3、小明是七点钟到学校，12点钟放学回家，他在学校呆了多长时间？（）。

4、现在是三点半，再过一个小时是什么时候？（）。

5、一个数十位上是9，个位上是0，这个数是（）。

6、78是由（）个一和（）个十组成，一个一个的数，它前面的三个数是（）、（）、（），与它相邻的两个数是（）、（）。

7、被减数是89，差是61，减数是（）。

8、和是63，一个加数是9，另一个加数是（）。

9、减数是51，差是24，被减数是（）。

10、51至100，的两位数是（），最小的两位数是（）。

小学一年级数学训练题篇四

尊敬的领导：

本人xx,女，xx年xx月出生，xx年x月毕业于xx师范学校普师专业，同年x月被分配到xx镇小学工作至今，本人于xx年x月至xx年x月，在xx教育学院进修xx专业，获得xx文凭。

本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参加全镇性、全校性统考，成绩均名列前茅。因而本人也多次获得了全镇、全校"优秀教师"光荣称号，今年x月又被推荐为县优秀教师。

xx年xx月，我与在xx工作的爱人结婚。

xx年我们按揭在县城购置了房屋。

爱人父母一直跟我们居住。

我们的女儿今年9岁，现在实验小学读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。

现在爱人父母年岁已高，身体都不好，均患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。

弟妹在外求学，家中无人来照料老人和小孩，这给我们工作和生活都带来了诸多困难。

因为我们夫妻都在xx工作，无暇顾及家庭，教养孩子，以及家务劳动。

希望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，同意我的请求，将我的工作调动到县内离家相对较近的学校——xx镇xx小学或xx乡xx小学。

如果上级同意了我的调入，那么，我坚信，不用在xx镇和县内往返奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为xx的教育事业添砖加瓦。

最后，我再一次请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。谢谢！

此致

敬礼！

申请人：xx。

xx年xx月。

小学一年级数学训练题篇五

一、口算：

15-7=8+14=17-9=9+60=。

7+53=86+9=13-9=97-8=。

二、填空：

1、与79相邻的数是（）和（）。

2、3个一和8个十组成的数是（）。

3、一个两位数个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是（）。

4、89里面有（）个十和（）个一。

5、从右边起第一位是个位，第三位是（）位。

三、笔算下面各题：

小学一年级数学训练题篇六

1、一根钢丝长8米，要截成8小段，需要截（）次。

2、篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下（）个。

3、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有（）个梨。

4、用1、2、3三个数字可以组成（）个不同的三位数。你能把它们写出来吗？

5、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（）和（）。

6、3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下（）盘。

7、15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留下（）人。

8、学校插了6面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有（）面。

9、妈妈买回一些巧克力，名名吃了4块，还有9块，妈妈买了（）块巧克力。

10、大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后，大光有（）块。

小学一年级数学训练题篇七

1.①3、5、9、15、（）、33。

②5、2、6、2、8、2、11、2、15、2、（）、2、26。

③13、31、24、42、35、53、（）、（）、57、75。

2.弟弟和妹妹各有12支水笔画。写字画画用掉同样多的水笔画后弟弟剩下1支，妹妹剩下（）支。

3.幼儿小班学生出去拍照，老师怕学生掉队，从后向前数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说一共有（）个孩子。

4.一本漫画书小丽第一天读1页，以后每天都比前一天多读1页，读到第4天，一共读了（）页。

5.一根木棍剪1次有2段，剪2次有（）段。

6.棋盒里有黑棋子和白棋子各6粒，杂乱地放在一起，要从棋盒里去摸，你至少必须摸出（）粒棋子才能保证配成一双颜色相同的袜子。

7.小花和6个小朋友排队，小花站在第2位，小花的后面应该还有（）个小朋友。

8.班长排队做操，从前面数他在第7个，从后面数他排在第6个，小青这队一共有（）人。

9.班长排队做操，他前面有7个同学，他后面有6个同学，班长这队一共有（）人。

10.爸爸买了一些桃子，妈妈吃了2个，哥哥、爸爸和我各吃了1个，正好吃了一半。问爸爸买了（）个苹果。

小学一年级数学训练题篇八

答案：根据题意，这排不含昊昊有10+8=18人，所以一共有18+1=19人。

答案：一共有5种分法。

5、小亮今年7岁，爸爸比他大30岁，三年前爸爸是多少岁？

答案：30+7=37（岁），37-3=34（岁），所以三年前爸爸是34岁。

6、时钟一点钟敲1下，2点中敲2下，3点钟敲3下…照这样敲下去，从1点到12点，这12个小时，时钟一共敲了多少下。

答案：78。

答案：需要3分钟。

8、天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？【小结】初步认识奇偶数的概念。

答案：开、关、关。

答案：2+1=3（只），至少摸3只就能保证拿到相同颜色的袜子。

答案：64。1+3+5+7+9+11+13+15=64，所以一共有64个小动物。

小学一年级数学训练题篇九

尊敬的领导：

您好！

感激您在百忙之中一览我的求职信和推荐表！

承蒙大家的厚爱，获得2009年度“优秀员工”，能够给与我这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，但更多的是感动，为了这种认可与接纳，觉得自我融入到了玺萌这个大家庭，自我的付出与表现已经被最大的认可，我会更加发奋！

自20xx年进公司至今，我并没有为公司做出了不起的贡献，也没有取得个性值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自我岗位上的工作，尽自我最大的发奋尽力尽快地完成每一次任务，总结自我的经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自我的工作争取一次比一次做的更好，尽可能的提高工作效率，与同事相处和睦。

虽然如此，但我的付出得到了公司俄认可，我深感无比荣幸，我想公司这次评优活动，也再次向每位员工传达说明了只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的务实文化和平凡道理。所以，我认为，在玺萌，无论你是脚踏实地的做好了自我的工作，还是以优秀扎实的综合素质潜质成为公司技术骨干，都是优秀的！

无论是在生活上还是工作中，都得到了领导的关心，让我觉得那里像个家，温暖而亲切。在工作环境中，总难免出错，在不烦原则性错误的时候，总能够得到领导的宽容，也从领导的眼神里能够读到，知错就改，就是好孩子，在不责备的同时，让人没有下次再犯同类错误的理由。

虽然被评为优秀员工，我深知，我做的不够的地方太多太多。有很多东西还需要我去学习，我会延续自我踏实肯干的优点的同时，加快脚步，虚心向老员工们学习各种工作技巧，做好每一项工作，这个荣誉会鞭策我不断提高。做的更好，我深信，一份耕耘，一份收获，从点点滴滴的工作中，我细心积累经验，使工作技能不断提高，为以后的工作奠定坚实的基础。让我们携手为玺萌的未来共同发奋，使之成为中国最受尊敬的房地产企业集团！

祝公司事业蒸蒸日上，祝公司全体员工身体健康、工作顺利！

此致

敬礼

自荐人：

小学一年级数学训练题篇十

1、用6根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。

2、篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下（）个。

3、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有（）个梨。

4、用1、2、3三个数字可以组成（）个不同的三位数。你能把它们写出来吗？

5、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（）和（）。

6、3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下（）盘。

7、15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留下（）人。

8、一只梅花鹿从起点向前跳5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米；然后停下休息，你知道梅花鹿停在起点前还是起点后？（），与起点相距几米？（）。

9、哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有铅笔（）支。

10、一根钢管，锯成4段，需要锯（）次，如果每锯一次需要2分钟，一共需要（）分钟。

小学一年级数学训练题篇十一

12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？

13、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？

14、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？

15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？

16、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？

18、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？

20、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？

小学一年级数学训练题篇十二

本人xxx，女，20xx年7月毕业于xxxx师范学校普师专业，同年8月被分配到xx镇小学工作至今。本人于20xx年9月至20xx年7月，在xx教育学院函授进修汉语言文学专业。

本人自从参加工作以来，一向热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参加全镇性、全校性统考，成绩均名列前茅。因而本人也多次获得了全镇、全校“优秀教师”光荣称号，今年6月又被推荐为县优秀教师。

20xx年12月，我与爱人结婚。20xx年我们按揭在县城购置了房屋。爱人父母一向跟我们居住。我们的女儿今年9岁，此刻实验小学读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。此刻爱人父母年岁已高，身体都不好，均患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。弟妹在外求学，家中无人来照料老人和小孩，这给我们工作和生活都带来了诸多困难。

因为我们夫妻都在xx工作，无暇顾及家庭，教养孩子，以及家务劳动。期望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，同意我的请求，将我的工作调动到县内离家相对较近的学校——xx镇xx小学或xx乡xx小学。

如果上级同意了我的调入，那么，我坚信，不用在xx镇和县内往返奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为xx的教育事业添砖加瓦。

最终，我再一次请求领导研究到我的实际困难，同意我的工作调动。

此致

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小学一年级数学训练题篇十三

人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(一年级上册)》第23页例题及“做―做”，完成练习三的第1～3题。

【教学目标】。

1.初步理解加法的意义，认识“+”号和“=”号，能正确读出加法算式，能通过操作计算5以内数的加法。

2.培养学生的观察能力、口头表达能力和实际操作能力。

【教学过程】。

一、复习旧知。

1.看图说数字。

2.示图(幻灯片)。

师：同学们认真观察这幅画，你看到了什么?

生1：我看了小熊在打鼓。

生2：我看到了5只小动物在跑步比赛，小兔跑在最前面。

生3：我还看到一只小鸟在喊。

师：这只小鸟说了些什么呢?

教师领读，学生读：一二三四五”……。

如果这一幅图制作成课件，配以动态展现，效果就更好了。

二、探究新知。

1.引题。

师：请同学们注意观察，这时的情况发生了什么变化?(老师反复操作活动片，如右图)。

生1：小狗和小猫赶上了小兔。

生2：现在小狗、小猫和小兔排在一起跑。

生3：原来小兔跑在最前面，现在小狗、小猫和小兔一起跑在最前面。

师：同学们观察得真仔细!1只小兔和2只小狗、小猫跑在一起，就是合起来的意思(老师一边说一边用手势表示合起来)。

它们合起来有几只?

生：它们合起来有3只。

师：你们知道这是用什么方法计算出来的吗?

揭示课题：今天我们来认识它。

(板书：加法)。

2.直观演示，感知含义。

师：1只小兔和2只小狗、小猫合起来用数字表示，就是几和几加起来?

生1：1和2加起来等于3。

师：×××同学真聪明!在数学上，1和2加起来，用“+”表示，等于3，用“=3”表示。

板书：1+2=3。

加号等号。

读作：1加2等于3。

教师领读，学生读。

师：我们今天认识了两个新朋友，你准备怎么记住它们?

生1：加号像一个+字架，等号像一双筷子。

生2：我是这样记的：原来就有一横，后来又有一竖，它们合起来就成了加号啦，上下两横一样长，是相等长的`就是等号。

师：同学们的想法形象又神奇。

3.观察画面，体会含义。

让学生看书上气球图。

师：谁来说说这幅图的意思?

生：3只红气球，1只蓝气球，合起来有4只气球。

师：与同桌一边说一边用手势表示，并且讨论怎样列式计算。

根据回答板书：3+1=4。

让学生读一遍算式。

4.发散联想，理解含义。

让学生列举生活中的事例，并用加法算式表示。

生1：我妈妈给我买回1个本子，我爸爸又给我买回2个本子，我一共有3个本子，1+2=3。

生2：我们家有2个大人，1个小孩，一共有3个人，2+1=3。

生3：我们学校一年级有3个班在二楼，1个班在三楼，一年级一共有4个班，3+1=4。

生4：我们教室讲台上面有1盏灯，我们座位上面有4盏灯，一共有5盏灯，1+4=5。

三、巩固提高。

1.动手操作。

(1)第23页“做一做”。

学生一边摆一边说，然后一学生上台在磁性黑板上演示。

(2)看算式，摆小棒。

2+11+12+2。

教师出示口算卡，学生用小棒摆，同桌互相相检查。

小学一年级数学训练题篇十四

我自1998年参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。

要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、钻研业务，不断提高自身的能力。

的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

开成自已的教学风格。

我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。

促使学生在轻松的环境中学会学习。

我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验;不断总结经验，努力提高自己的教学水平。

三、勤奋工作，爱岗敬业、乐于奉献。

有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

四、努力增强我的上课技能，提高教学质量。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。教学中我扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。数学学科的特点：与日常生活、生产联系紧密;思维能力、空间观念强、针对这些特点，在教学过程中，我采取以下方法：

1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。

2、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。

班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

五、作业及时批改，对于作业存在的问题及时纠正。

课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的最好方法，因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

六、做好课后辅导工作，注意分层教学。

缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。

小学一年级数学训练题篇十五

6+6+6=6+9-7=9-3-4=5+8-10=。

11-7-2=10-1+7=11-5=16-9=。

12-8=15-7=7+6=3+9=。

4+9=12-4=15-6=16-8=。

二、应用题。

1、盘子里苹果和梨一共16个，苹果有9个，梨有多少个？

2、小华有8本书，妈妈又买来6本，现在小华有多少本书？

3、同学们要做13个灯笼，已经做好10个，还要做多少个？

4、学校买来一些小足球，借出9个，还剩8个，买来小足球多少个？