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总结是成长的阶段性记录，每一个阶段都值得被留存。想要写一篇完美的总结，首先需要明确总结的目的和要求。如果你正在写总结，可以参考以下范文，找到适合自己的写作思路和表达方式。
宽容是一种爱作文700篇一
在繁荣昌盛的今天，我们的生活日益纷繁复杂，在拥挤的城市里，在宁静的乡村，一个不小心，就会产生误会。这时请静下心来想一想明白宽容就是一种爱。
每个人的天空并不是永远是蓝色，脚下的道路并不是永远平坦，眼前的世界并不是永远那么简单。烦恼、忧愁会接踵而来，怎么办？这就要我们学会宽容，也同时学会爱。
在古代有位老禅师，有一晚上在庭院散步时，看见墙角有一把椅子，他便知道，有弟子爬墙溜出去了。他不动声色搬开椅子，蹲在墙边。一会而，果然有弟子爬墙而入，踩着老禅师进入院子里，当他发现自己踩的是自己师傅时，顿时惊慌失措，张口失舌，准备挨批。岂料老禅师却说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服吧”老禅师并没有责怪他。而是选择了宽容，大家可以想象小和尚的心情。在这种宽容的教育中，小和尚不是被自己的错误惩罚了，而是被教育了，被爱感化了。
那又回过头来想想，既然古人都能做到宽容，知道用爱去感化，作为他们后代子孙，为何不向他们学习呢？在世间，上有翰无边际的天空，下有广阔的苍茫大地，这其中万物都是相生相克的，相依相伴的，但离不开宽容的存在，如那水宽容了冬的寒冷就成了立体的冰，那烧红的铁宽容了的肆虐不错哦 不错哦 你也可以投稿，就变得更加坚硬，如雪宽容了太阳的照射，就化作春水流进春天，如花宽容了风的`袭击，就在风中摇曳成果实，落地成泥更护花。
总的来说，宽容就是一种爱，一种以善为根，以博大为怀的爱。宽容就是欣赏他人，赏他人有高有底，宽容就是多责于己责自己无知无识，当然我所谓的宽容并不是毫无原则的一味退让。宽容的内心是爱。是用心去感化，让大事化小，小事化了。宽容能让这粗糙的世界变得湿润一些，让人与人之间的距离拉近一点，让彼此的心贴近一点，让彼此的心贴的更紧一点。最重要的是让这世界更和谐一点。
宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下竟游得百舸，也能容得下一叶扁舟，学会宽容也学会爱，虽然我们一时还无法适应去宽容那些大事物，但我们起码可以做到一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让夏夜永远充满嘹亮的蛙鸣。
宽容是一种爱作文700篇二
我走在回家的路上，天气十分炎热，我的汗水像大豆似的，一个劲地往下滴。我干脆乘上了公交车，排队坐车的人很多，队伍中有个男孩，他一个劲向前挤，中途还将一个老爷爷给撞到了，连声对不起都没说，大伙儿都说他没礼貌，他自己却说：“老子晕车，不能坐在后面。”老人说：“没事，没事，孩子小不懂事。”“说谁不懂事？”男孩反问道。“天啊，这孩子真是没教养呀，都给人家撞倒了还这么说。““就是也太没教养了吧！”排队的人也这么说。男孩生气地戴上了耳机，在人们抱怨声中，公车慢慢地开到了人们的面前。男孩第一个跑上了车，他翻了翻口袋，然后拿出了30元钱，交给了司机。司机却说：“我们这个车是投币的，不找零。”“什么呀，老子怎么不知道的。”“你到底有没有钱呀，没有就下去。”在司机的训话中男孩垂头丧气地下了车。
男孩不知如何是好，开始向人们借钱。可是有谁愿意借给她呢。我心里想真是活该，这时还是那个老人。他将一元钱递给了那个男孩，“给，孩子拿去用吧。”“你为什么要给我？”“孩子嘛，总会犯一点错。我们做大人的不正是用一颗宽容的心让孩子认识到自己的错误嘛。
“爷爷，对不起，我明白了我的错误。”孩子惭愧地说。老人用粗糙的手摸了摸男孩的头：“以后爷爷相信你会是一个好孩子。”男孩激动地说：“爷爷，我会的，谢谢你。”全车响起了热烈的掌声。这掌声既是送给知错就改的孩子，也是送给宽容待人的爷爷。
宽容是一盏照亮心灵之路的灯；宽容是化解人与人之间冰冻的温泉。宽容朋友，收获友情；宽容敌人，收获成功。宽容是一种爱，宽容无处不在。正因为有了宽容，生活才会变得如此美好。
宽容是一种爱作文700篇三
幸福和快乐是人们在生活中所向往的，是生活的最高享受。
追求，是幸福的一种；
只有不断地追求，人们才不会停滞不前。它是人的精神不断发展、完善的过程，也是人类进步的阶梯。
在他人陷入困境中的时候，我们应该伸出援助之手去帮助他人。这样，在他人走出困境而感到高兴的时候，我们自己在心里也会感到快乐。当然，在我们需要帮助的时候，他们也会来帮助我们的。
雨果说过“比海广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”的确，如果人的'心胸开阔一点，面对事物乐观豁达一点，生活也就会越快乐。如果凡事都斤斤计较，没有人会与这样的人做朋友，所有的人也就因此远离你。这样便会使自己陷入烦恼中。如果对别人学会了宽容，那么所有人也愿意与你相处。这样就不会感到烦恼、孤独了。
当遇到挫折的时候又该怎么做呢？有些愿意逃避做事的人会选择放弃。而有些人便会坚持到底。这就是人们对待事物有不同的态度。对待人物要宽容，对待事物也要宽容。我们只要用积极的眼光和心态去看待困难，就不怕遇到挫折了。
生活的快乐和幸福是每个人自己决定的。人生其实很短暂我们应该用不同的角度去思考、看待问题。要学会对世界上所有的人和事物保持一颗宽容的心去对待，相信你一定会有所收获的。人的一生注定要经历许多挫折。不经历风雨，怎能见彩虹？所以，遇到挫折时要努力地克服它，不要后退。只要付出就会得到回报，挫折总会被战胜的。相信自己。要记住：雨后的晴空会更灿烂！
吉林省通化市实验中学九年六班李欣潼。
指导教师李天杰。
宽容是一种爱作文700篇四
邻班班主任气呼呼的带了一个学生进来，继而跟进来一位个子不高，胖墎墎还挺着个将军肚的家长，原来是这位学生的目前监护人——他的叔叔。还未站定，班主任开始数落一条条“罪状”，闻讯感来的母语老师、数学老师也纷纷举证“控诉”，听得叔叔额头沁出了汗水，手不停地翻着书本，嘴里喃喃地说：“也就是他(侄子)所有的作业都知道，就是不做。”此时叔叔鼻尖也沁出了汗水。再看那“惯犯”，雄赳赳、气昂昂地站在这四人之间，丝毫没有低头认“罪”之举，我心想：还这姿态，不知悔改!叔叔的“火”已烧到脑门了，少不了一顿收拾。“好，从现在起，他所有的作业必须完成。”叔叔开始承诺，并把目光投向这位依然昂首挺胸站立的"惯犯”，伸出手去，我们预想的一幕并未发生，叔叔一把把侄子搂入怀中，在额头上献上了深深的一个吻，再次重复一遍刚才的话，侄子激动不已地连连点头……我们一片愕然，继而都释怀地笑了起来。面对屡屡“越轨”的侄子，叔叔选择了宽容，正因这样的教育才塑造了孩子面对过失如此坦然的气质。错已是过去，追究它已无多大意义，为何不抓住将来的不错呢?这让一直沉浸在质问孩子“为什么错”、“为什么不认真“中的我顿然醒悟：面对孩子的失误为何不选择宽容呢?宽容也是一种爱呀!
从教多年，带班多年，复杂的情感被磨的越来越单一，判断学生就以好和不好、是和不是而论判。回想起我们班的穆尔扎提，从一年级就不写作业，家长也叫了，放学后也留了，耐心的教导了，严厉的批评了、、、、、、能用的招数都用上了。逼急了家长开始给孩子写作业，丝毫不顾及后果，最后我无语了，任其发展。时常用行知小学杨瑞清校长的花苞心态自嘲——我的穆尔扎提是朵晚开的花儿!
宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力。而我这种无意识的教育，恰恰给穆尔扎提提供了一种宽容的教育氛围让他得以个性的发展。让我深感：只有宽容的教育氛围也才有利于孩子的全面成长和个性发展。就像一首小诗所说的：土地宽容了种子，拥有了收获;大海宽容了江河，拥有了浩瀚;天空宽容了云霞，拥有了神采;人生宽容了遗憾，拥有了未来。宽容也是一种爱!
宽容是一种爱作文700篇五
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的宽容是一种爱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
冥冥之中两个人的情缘，仿佛一切早已都被安排好，有无缘份只能让你们自己感觉，自己把握，得失与否只能看你们前世的修炼是否成正果，是否心灵相通。
爱其实就是一种感应，两个人能否撞出心灵的火花，就看两个人是否心有灵犀。两个有情人最终走到一起确实不容易，有些必须面对流言蜚语，有些必须面对众叛亲离，有些必须面对世俗压力，有些必须面对生死抉择……但不管怎么样，两个人的世界就是天堂，两个人的生活就是愿望。
但是，当爱情如愿以偿，两个人微笑地走进结婚礼堂后，当两个人的缺点先后暴露一览无疑的时候，生活的味道就像打碎的百味瓶，什么滋味都有。柴米油盐酱醋的困扰、家务的分派等等无不是爱情的天敌，时不时地离间你们的情感，引导你们的思想分化产生误解。于是，一天一小吵，一月一打闹，接踵而来的就是感情的破裂、心碎的冷寞。
当纷争变成枷锁，家事变成镣铐的时候，爱情已经面临崩溃，家庭开始瓦解。也许在这个时候，男的会有外遇，女的也会红杏出墙，为的.不是寻找激情而是想找回被爱情遗弃的自己，在别人的怀里重温爱情。这是多么可悲的堕落，这是多么不理智的成熟。
为什么我们不能静下心来冥思一下，回首一下往日的甜蜜？
如果两个人真想相约黄昏看人生夕阳，请切记：爱是责任，情是宽容！！
宽容是一种爱作文700篇六
4)只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性——斯特恩。
6)教不严，师之隋严以律已，宽以待人。
7)以春风待人，以寒风自待。
8)君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。——佚名。
9)尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉斯。
10)和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——宋•林逋。
11)海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐。
13)宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》。
14)意志坚如铁，度量大似海。——毛泽东。
15)牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。——毛泽东。
宽容是一种爱作文700篇七
还记得，在我小学四年级发生的事情，那是让我一直深深难以忘记的一件事。因为现在我的不少是它带来的。
那是一个阴天，好似要下雨了。可我仍“流浪”在街头。那是因为那天下午，老师捧着高高的试卷，让人心里忐忑不安。当然我的心也是跳得最快的其中一个。可是，我的同桌却是得意洋洋的样子，还讽刺我。我当时肺都快气炸了!于是，在她说完最后一句的时候我的火爆发了出来。我用脚一阵疯狂的乱踢，把她吓得坐在地上哭。老师早不出现晚不出现，便在这个时候冒老出来。
“这是怎么回事?”老师压住火，指着地上正在哭泣的她。
我就在这段对话中请了家长。我不敢回家，怕回家后迎接我的是一顿家庭暴力。于是有了我故事开头的一幕。不知该如何是好。就在我思维迷失方向的时候，我努力把它拉了回来。反思起我今天所做的事情。我觉得我为什么要去大打出手呢?不就骂了我两句吗?我有必要发那么大火吗?生气还伤身呢!我顿时觉得自己当时有多么无知。现在的结果完全是自己一手造成的。为什么我当时不宽容一点呢?“退一步海阔天空”现在才觉得它这么重要!哎!晚了呀!
我从那时起就学会了宽容。可是宽容并不是无原则无限制的。还是要分事情。大家说日本侵略中国能宽容吗?不能。清政府的贪污能宽容吗?不能。某人犯了死罪能宽容吗?不能。可是对于任何人，不管是老师、部下、同学，包括敌人。只要不是一而再再而三的犯错都是可以宽容他们的。宽容要允许别人反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，吸收营养。这种宽容是一潭温情而透明的湖，让所有的一切映在湖面上。天色云影，落花流水。这种宽容让人感动。宽容要以心对心去包容。去化解，去让这个越发世故、物化和势力的粗糟的世界变得湿润一些。这样我们面前的世界不也多一份美好吗?自己心里也不多一份安慰吗?就像林肯所说的一样：“对任何人不怀恶意，坚持正义。因为上帝让我们懂得正义;让我们继续你努力完成我们的事业;包扎我们国家的伤口。”
音乐家李斯特就宽容过一个人。有一个姑娘要开音乐会。在海报上慌称自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘的面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说：冒充是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：大胆上台演奏!李斯特还在这场音乐会上演奏了最后一支曲子。所以，宽容是一种让你品质升高的梯子，让我们的宽容如一阵风，如一滴雨。清爽别人的心灵。“送人玫瑰，手有余香”。原谅了别人也就升华了自己。一般会宽容他人的这颗心胸都十分宽广。
比如我们的彭德怀将军，他也是一个大度能容的人。
红军三军团总指挥彭德怀等30多人到前沿观察前沿地形。传令兵手挥红旗边跑边喊：“让路”!只有一个战士坐着不动，彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后，传令兵捆来那个战士见彭总。彭总叫传命兵出去。战士自知闯祸，心里害怕。但见彭总毫不在意而深受感动。后来逢人就说：“总指挥真是宽宏大量啊!”彭总这一举动让人们真是佩服到了脚后跟。这就是宽宏大量的彭德怀。
宽容是每一个人的支柱。一个人没有了宽容，便没有了灵魂。让宽容做我们心中一副健康的心电图，做一张世界上最美好的通行证。
宽容是一种爱作文700篇八
每一位教师除了外面的形象美，更应拥有良好的师德，用自己高尚的人格、优美的语言、规范的行为和真挚的情感去影响、启迪、塑造、感染我们身边的每一位学生，那我们的学生将沐浴在师德无限魅力的阳光雨露中健康地、快乐地成长。
我自参加工作以来，一直担任班主任工作，每天都要处理这样或那样的问题。作为班主任，我时常提醒自己，不管做什么事，加点爱在里面。
在我教的班上有这样一个学生叫赵文睿,他是一个非常聪明的孩子，但是希望被关注、被重视的情感过于强烈，因此经常以扰乱课堂、和同学吵架等行为来证明自己的存在，引起老师和同学们的关注。
有一次上数学课，他为了课桌的“界线”与同桌吵了起来，严重扰乱了课堂秩序。下课后，把他带到办公室，我并没有急于批评他，而是先让他坐在椅子上稳定一下情绪，然后再问他事情的原委。由于他已从当时愤怒的状态中冷静下来，悔意已经弥漫在他的心头，就低着头，愧疚地将事情的原委告诉了我。我静静地聆听着这个特殊孩子的心声。我用和缓的语气问他：“在这件事中你有做得不够好的地方吗？你与同桌哪个错得较多？想一想你这样做，同学们心里会怎样想呢？要想让自己成为一个受欢迎的孩子，你应该怎样做呢？”他用恍然的眼神望着我，一时间没有任何言语。于是我和他聊了一些历史上的小故事，通过这些生动真实的故事，使他明白了要想得到别人的关注和喜欢，首先必须尊重别人，关心别人，这样才能得到别人的尊重和喜欢。为了让他有多一些的机会与同学接触，为大家服务，我问他是否愿意为同学们做好事:每天收作业本。话音刚落，我看到了孩子眼中熠熠生辉的光芒。我想那应该是得到信任后的欢欣吧。我惊奇地发现，这个平日里的“捣蛋鬼”，有着一颗非常热情的心。经过一段时间的观察，我发现他认真负责的精神绝不亚于那些班干部。而他工作中所表现出的认真和细心，也得到了同学和老师的好评。渐渐地他有了好朋友，学习也有了很大的进步，老师眼中那个性情急躁、爱吵架、学习差的孩子不见了，变成了一个工作认真负责，有自尊心和上进心，善于为他人着想的`孩子。
分析：
爱的形式有很多种，严是一种爱，宽容也是一种爱。学生在成长过程中必定会犯错误，成长的过程就是一个不断犯错与纠错的过程。因此，作为教师的我们，有理由谅解我们的孩子，宽容地对待我们的孩子。我们应该认识到：宽容是一种信任、一种激励、一种真诚的爱。
上面这个事件中，我把自己对学生真诚的爱用最普通不过的形式传递给了学生，向孩子们展示了宽容的魅力，不仅使赵文睿改掉了身上的毛病，更让全班所有孩子懂得了：我们应该宽容地对待身边每一个人。刚任班主任的时候，总认为孩子做了错事，责骂他就行了；孩子犯了过失，教训一番即可。日子长了，我们就会明白：单靠数落和责骂培养不出有用的人，责骂反而会使孩子的情绪更加恶化，处罚反而会使他们的行为更加不良。肯定和鼓励是孩子成长最好的营养。其实，孩子们每天都在寻求别人的理解，盼望自己受到肯定和公正的评价。每一个成长的孩子都渴望被父母肯定，被老师肯定，被社会肯定。我们不能因为一件错事全盘否定孩子，也不能因为肯定而肯定，要针对孩子的优点再加一点宽容、加一点爱在里面去夸他、肯定他，他必然会变得更好。
每一个孩子都是一本书，教师就是品读这些书的人。读书不难，然而读懂这些书却要我们好好花些心思。
宽容是一种爱作文700篇九
星期天，我跟往常一样准备到李阿姨的摊子上买一袋冰豆浆。正当我已经要走到摊子的时候，看到一个头发乱糟糟、衣冠不整的小伙子走到了摊子前，说：“喂，给我来袋豆浆。”“马上就来！”李阿姨招呼道。“快一点！”李阿姨从桶里拿出一袋豆浆，用剪刀剪了一个小口子，递到了那个小伙子的前面。“小心，拿好。”就在李阿姨要递到他手上的一刹那，他竟然没接到。“啪”，袋子掉了，豆浆撒了一地。“喂！你这个人怎么这样，连递个豆浆都不会！”那个小伙子大声喝道，使得周围的行人都聚集到摊子前。“对不起，对不起。”李阿姨连声道歉。说完，又从豆浆桶里拿出一袋豆浆，剪好口子，重新递到了那个小伙子面前。“小心一点啊，别掉了。”年轻人悻悻地接过豆浆，灰溜溜地跑了。路边的行人也议论纷纷，说那个小伙子的不是。我走到李阿姨跟前，不解地说：“李阿姨，刚刚明明是那个人不对，你为什么还要重新给他一袋豆浆呢？”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空嘛。如果我跟他吵架，只会让那个年轻人更觉得他是对的。”李阿姨微笑着对我说。
是啊，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。宽容，可以使你变得更美丽。
宽容是一种修养，宽容是一种境界，宽容是一种美德，宽容是一种非凡的气度，宽广的胸怀。是对人、对事的包容和接纳，是一种高贵的品质，是精神的成熟，心灵的丰盈。是一种仁爱的光芒，无上的福份，是对别人的释怀，也是对自己的善待。是一种生存的智慧，生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容，自信和超然。
宽容的女人是美丽的，也才能得到别人的尊重，女人不是因为漂亮而耀眼，而是因为美丽而动人。漂亮是与生俱来的，天生的，但美丽就不同了，她是靠后天的修养所得的一种独特的气质和涵养，而宽容就是一种高素质的修养。
人们常常用大海一样的胸怀来形容宽宏大度的人，而一个女人的宽容首先是面对丈夫的。在长期的家庭生活中，吸引对方持续爱情的最终的力量，可能不是美貌，不是浪漫，甚至也可能也不是伟大的成功，而是一个人性格的明亮。这种明亮是一个人最吸引人的个性特征，而这种性格特征的底蕴在于一个女人怀有的孩童般的宽容。
宽容于生活可以有原则，宽容于感情则无法用原则来衡量对与错。家是讲情的乐园，不是讲理的法庭。只有用爱营造幸福，用情化解予盾，面对亲人给你的误解和伤害，在彻骨的伤痛之后，仍要艰难地选择宽容处之。宽容你的爱人，只要彼此的感情没有偏离原则的轨道。宽容不是怯懦，不是一味的逆来顺受，是在理解的基础上的大度，忍让。以此求得在矛盾激化前问题的客观解决，是成熟的心态，是完美人格的体现，是解决问题的最佳策略。
当然宽容也不是没有界限的，因为宽容不是妥协，虽然宽容有时需要妥协。宽容不是忍让，虽然宽容有时需要忍让。宽容不是迁就，虽然宽容有时需要迁就。但宽容更多是爱，在相爱中，爱人应该是我们的一部分，是爱的'一部分，作为女人，也许很娇贵，也许很单纯，也许很浪漫，但佣有一颗宽容之心，才是作为女人的完美之本。愿天下的女人都能拥有一颗善良、宽容的心。宽容是人之博大、人之崇高、人之快慰的优良品德。在这世界构建的新的文明中，愿更多的朋友，能拥有一颗宽容之心，宽厚待人，宽厚至语，宽厚做事。宽容于己不会失去什么，反而可以收获快乐，收获成功，会给人间增添多一些的欢乐和温情。
宽容，能体现出一个人良好的休养，高雅的风度。它是仁慈的表现，超凡脱俗的象征，任何的荣誉、财富、高贵都比不上宽容。宽容是美德，是万事万物存在的结果，宽容的背后有着心与心永久与纯洁的承诺。宽容地面对生活，面对人生，才会使自已拥有一个平静从容的生活，才能使自己活得更轻松、更洒脱。宽容别人，其实就是宽容我们自己，多一点对别人的宽容，我们的生命中就多了一点空间，宽容是一种境界。朋友，让我们从一言一行开始，修一颗宽容之心吧，愿我们能拥有比海洋还宽阔的胸怀，拥有比日月更长久的幸福。世界因为女人的存在而美丽，女人因为美丽而动人。在这五彩缤纷的世界里，宽容的女人永远是一道靓丽的风景线。
自私?宽容?
自私？宽容！
我们对美有不一样的认识，对美有不一样的看法，我相信大多数人都是认为内在和外在的美结合起来才是真正的美丽，可是这样的人有多少？五官端正的人是美丽的，心地善良的人也是美丽的，这些人都是美丽的，宽容的人一样是美丽的，在我心中是最美丽的。
宽容可以是很多的东西，但是宽容不可以被太多的东西代替。下面我们就要说到自私了。
自私，也是每一个人都具有的，不同的只是自私与宽容的比例不同。不是说自私就是丑陋的，自私有时候也是美丽的，可那种时候是千万分之一的美丽，我们怎么可能无缘无故就碰上了呢？自私的代名词有很多，吝啬鬼，小气鬼，抠门……这些词语我从来都没有见过它们变成褒义词。
我只是想说，我们为什么不能变的更宽容一些呢？这里的宽容不是指奢侈，我说的是给予更多人一些美丽的东西。我们的宽容能够让更多的人宽容，我们的自私也可以让更多的人学着我们去做自私的事情，让你选择自私和宽容，你肯定不会昧着良心选择自私吧!
宽容。
宽容是我们生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人类的心灵；因为宽容可以超越一切；因为宽容需要一颗博大的心。
宽容，可以抚平受伤的心，沟通心灵的隔阂；宽容，它使世界变得温暖。宽容是一种修养，一种处变不惊的气度，一种坦荡，一种豁达。时间可以给我们带来一切，可却冲不断深厚的感情。用一颗宽容的心去看待每一件事，你将发现人生变的精彩，让我们怀着一颗宽容的心去对待生活中的每一件事吧，那样你会觉的世界的美好。
宽容也意味着对自己的宽容。人需要善待自己。人需要对自己的原谅。不要给自己被太重的包袱。因为我们的出发点就是让自己快乐。让别人也快乐。
宽容。
《作文:宽容》宽容是我们生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人类的心灵；因为宽容可以超越一切；因为宽容需要一颗博大的心。
我学会了宽容。
《作文:我学会了宽容》宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西人心。让我们学会宽容吧！《我学会了宽容》。
宽容如阳光般灿烂。
宽容,如阳光般灿烂。宽容如阳光般灿烂，蔚蓝的天空容忍了雷电风暴的一时肆虐，才会出现风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩瀚无垠。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。把对手看作朋友，这是更高境界的宽容。光武帝刘秀焚烧了前朝公文中辱骂甚至计划诛杀他的信件，不计前嫌，化敌为友，终成帝业。林肯对政敌素以宽容著称，当一些人不满时，林肯便对他们说：“用宽容接纳他们，让他们成为我的朋友，不也正是消灭敌人的一种方法吗？”宽容使更多的人获得成功。“饶恕你的敌人七十七个七次。”宽容像阳光一般普照着，可有多少人学会欣赏这种美丽的“阳光”呢？学会宽容的人同时也掌握了一个做真正成功的人的成功要素之一。宽容可以融化冰雪人类心底的冰雪，因为宽容有着一种不可言语表达的温暖。宽容可以如彩虹般绚丽多彩装饰人们的心灵天空，它的色彩比彩虹更多，更美......唯有宽容，我们才能穿越心灵的隔膜达到一种心的契合。唯有宽容，我们才能在对视之中读懂彼此。宽容是如阳光般灿烂的。没有宽容，人将变的危险，少一份无意的伤害，多一份善意的宽容，这个世界才会美丽。
有一种美丽叫宽容。
有一种美丽叫宽容。
谭家河中心校。
王子泰（辅导老师）。
有人说“宽容是芬芳的花朵，友谊则是它甜美的果实。”有人说“宽容是桥梁，信任则是它的基石。”有人说“宽容是甘甜的清泉，心灵则是被它所浇灌的对象。”我说宽容是真情与信任所编制的五彩花环。
那天，天空中飘起了绵绵细雨，一会功夫，与越下越大，丝毫没有要停的意思，望着这恶劣的天气，我有些彷徨了。到底该怎么回去？脑袋里反复出现这个问题。大家都撑着伞陆续回家了，我却一个人在这傻等着，无奈之际，突然出现了一把伞，“快来呀”他那温和的声音促使我向他的伞中迈进，一步、一步、一步……也许是自己完全有些忘形了，一下子把他绊倒了，他摔在地上，衣服鞋子都变得污浊了。我真是个成事不足，败事有余的人。我的心绷紧了，前所未有的紧张在我的心中悄然回荡。
“没事，脏了就脏了吧！”他拍拍衣服站了起来。冲我笑了笑，笑的那么天真，此时的我无言以对，只觉得眼睛有些模糊了，渐渐的，一滴真诚的泪滑落到我的手心，我捏捏自己的手，泪消失了，也许他是流入了我的心中。
直到上车，他才离开了，望着他远去的背影，我无言的笑了，正在我微笑之际，车下冲来了一个鲁莽的小孩，一下子把我撞倒在一个空座上，往常的我一定不会善罢甘休，可今日的我却如此大方。在小孩的道歉后，我微微一笑：“没事的，只要没伤着你，就好了。”，此时。我的心情也格外的爽朗。
宽容是打开人与人之间和解大门的钥匙，它对每一个人来说都是很重要的修养。宽容绝不是先天的秉性，而是后天教化的结果，它需要我们去学习，去体会、去感悟，需要我们拿出勇气和智慧，去想、去做。宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐。
宽容是一种爱作文700篇十
很多时候，我目睹了同行教育学生的一幕又一幕：老师大声斥责，学生低头不语；老师激昂陈辞，学生振振有词……一直以来，“严是爱，松是害”是许多班主任的口头禅，“严师出高徒”是许多名师的经验之谈，我们应该肯定这些老师严格管理的高度责任感，但是一味的严厉，会使学生慑于“高压”而屈服，或者产生逆反心理发生师生之间的对抗。殊不知，在很多时候，教师若换一种教育方式――宽容，就既能使教育化为一种轻松和谐的交流，又能使学生内心深处受到感化，收到春风化雨，润物无声的效果。
我现在仍然清晰地记得二十几年前的一件往事，当时我在读高中，担任班长，有一次课外体育活动时间，我未请假偷偷出去玩，恰巧班主任老师到操场上检查，发现我缺席。第二天班主任在班里说：“昨天除了班长请假外，其它同学都能按时参加体育锻炼，今后要持之以恒啊。”我分明看见班主任老师慈爱宽容的目光一直在注视着我，仿佛在说：老师相信你能改掉偶尔出现的小毛病！我一切都明白了，老师是在保护我的自尊心，维护我这个班长的威信，同时也是对我的信任和鞭策，我当时是羞愧难当，久久不能释怀，既感激又内疚和自责。从此我对自己要求更严了，对工作更负责了，和老师的心更贴近了，老师这一句巧妙而宽容的话语如同一颗阳光种子播撒到我的心里，使我在这博爱温暖的关怀之中不断求索至今。试想，假如老师当众劈头盖脑训我一顿，甚至撤掉我的班长职务，其效果又如何呢？斯宾塞说：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理，待儿童没有同情，他们就变得没有同情，而以应有的友情对待他们，就是一个培养他的友情的手段。”现代教育的目的是要教会学生学会做人，学会生存，学会关心，这其中就包含有要学生懂得宽以待人，而宽容则只能从宽容教育中产生。
宽容是一种教育，这种教育具有下列特点：
首先，它是一种正面教育。根据学校德育的性质、任务和要求以及青少年辨别判断能力较差但又积极向上的特点，教师应坚持以说服教育法、榜样教育法或激励教育法为主的正面教育。事实上，不允许学生犯错误或者揪住学生一时的错误不放，最终只能南辕北辙，因此，宽容教育充分体现了正面教育的原则，教师应通过多表扬，少批评，多说理，少责备，多鼓励，少打击，多爱护，少冷酷，重教育，轻处罚，不断提高学生对是非、善恶、美丑的辨别判断能力，以激励学生积极向上。
其次，它也是一种和谐教育。教育的成功以教育的和谐为前提，若没有师生的配合得当和协调一致，也就谈不上教育，学校里没有不犯错误的学生，对于犯了错误的学生来说，不但希望教师能够指出自己错在什么地方，更希望教师原谅或给予自己改正的机会，此时教师的一颦一皱，一言一行都能影响教育效果的本身，因此宽容能激发学生情感，使之愉快地接受教育，积极主动地认识和教育自己。
第三，它是一种人格教育。教师作为“灵魂的工程师”不但要重视“教育什么”，而且要重视“怎样教育”，事实表明，后者对学生的人格或性格的形成和发展将会产生深刻持久的影响。
第四，它是一种理性教育。吴玉章说：“教人毕竟和炼钢不同，人固然也可千锤百炼，但钢是死的人是活的。做人的工作，不能借一压二堵的办法，根本的.问题在于讲道理，耐心教育。”学生受到教育的过程是从无知到知、从无序到有序的过程，并且有长期性、复杂性和反复性的特点，因而教师既要做到着眼于现在做深入细致的工作，也要着眼于未来通过耐心的、反复的教育去影响感化学生。“精诚所至，金石为开”，只有宽容，事物才能从较低一级阶段进入到较高一级阶段，才能不断地修正错误而逐步完善，因此它符合教育的规律和原则，是一种理性的教育。
宽容与严格是矛盾的统一体，它不等于纵容，若教师一味心慈面软疏于管理，致使学生纪律涣散，无所顾忌，这就是过犹不及了，若教师厚此薄彼，亲疏有别，对班干部和成绩好的学生放松要求，对学困生或问题学生横加指责，瞧不上眼，势必会使班风不正，人心不齐，有令不行，有禁不止，这更是误人子弟。凡此种种都是纵容学生的做法，不仅会贻害学生，而且教师本人也会因此威信扫地。宽容是另一种意义的严格。宽容应该因材施教，因人而异，因事而别，教师应做到：原则问题不让步，是非面前不糊涂，评判学生看主流，心有善意看发展。
“给我一个支点，我能撑起整个地球；给我一个空间，我能塑造一个新的宇宙”，跨世纪的青少年必将是祖国的新一代的建设者，我们教师给他们的一份宽容，就像是一粒爱的种子，会在他们幼小的心中萌芽，使他们有健康的身体和更健全的心理去建设祖国，发展社会，传递人性。
铸魂的工程师啊，请你拥有一颗宽容的心吧！
宽容是一种爱作文700篇十一
在今后的.日子里，我总是以宽容之心对待他人，以笑声感染周围的人。这一切都源于她，那个在我心里，普普通通的女孩。
那是一个宁静的下午，我同她结伴而行回到宿舍，与往常不一样，我们俩手上都拿了一杯西瓜汁，红色的液体在阳光下很是好看，似乎有些灵动，笑着，喝着，快活极了。午休，各自躺在床上，有的没的闲聊，她把西瓜汁放在床头，出去了。这时，我看到她床上有一个抱枕，煞是可爱，伸手去拿的时候，一不留神，碰倒了西瓜汁。瞬间，红色的液体洒满了床单，顺着床单的的一角“滴答、滴答”地往下流。床上、地上，被红色侵占着。红色的液体像鲜血一般在白床单上格外扎眼。我愣住了，一时间缓不过神，不敢相信眼前发生的一切。等我缓过神时已经晚了，杯中早已空空如也。我呆呆地站在那儿，手足无措像个犯错的孩子。
她进来了，屋内甘甜的西瓜汁，这时候显得格外刺鼻。她看到了，看到了一切。我知道她晚上也要在这里住宿，我更知道她没有别的床单和被子。她也不曾想过，夜里要伴着西瓜汁入睡，她更不曾想过，这竟是她的好朋友——我，一手造成的。我想，她会愤怒、责怪，甚至疯狂。但她，都没有。她先是愣了几秒，接着她拉起我的手说：“你瞧，你的袖子都湿了，我帮你擦擦。”她拿起毛巾，一点点擦进我的心里。我再也抑不住心中的泪水，泪珠子不争气地落下。地上满是汁水、泪水。她摸了摸我的头，轻柔地说：“没事，床擦一擦就好了，”她云淡风轻一笑：“没有什么能比我们的友谊更重要。”这句话我至今仍记得，是呀，友谊更重要。“我来帮你擦床吧！”我说。“不用，这又不是你的错，要怪，也只能怪这西瓜汁。”她笑了，发出银铃般的笑声。我，也笑了。自此，我们的关系越来越好，这便是宽容的力量吧！
宽容，是那位普通女孩对我的爱，她影响了我今后的人生。是的，有一种爱叫宽容！
宽容是一种爱作文700篇十二
1)宽容是文明的唯一考核。(海尔普斯)。
2)待人要丰，自奉要薄;责已要厚，责人要薄。
3)生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?(屠格涅夫)。
4)遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——[明]吴承恩《西游记》。
7)只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩。
8)紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温。
9)宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦。
12)人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎。
宽容是一种爱作文700篇十三
宽容是什么呢?宽容，就是以一种包容和谅解的心态和行为去对待与自己不用的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化共处和合作。总之，一句话，宽容就是心对心的包容和化解。这是一个真实的故事。18世纪法国科学家普鲁斯特和贝索伯的故事：普鲁斯特和贝索伯是一对论敌，他们关于“定比”这一定律的争论长达9年之久，谁也不让谁。
最后，普鲁斯特取得了胜利，但是却没有得意忘形，而是真诚地对曾激烈反对他的论敌贝索伯说：“要不是你一次次的质疑，我是很难深入地研究下去的。”同时，普鲁斯特特别向公众宣告，发现定比定律，贝索伯也有一定功劳。这么美好的宽容心!包含了真诚的奉献和无私的给予，诚挚的情谊和切切的爱意。宽容也是一种爱，它是海，容得下广阔的蓝天、大川、小溪;它是高山，容得下鲜花、大树、小草、岩石……懂得宽容的人，做事会光明磊落，待人和善友好，不会见利忘义、盲目随从别人;懂得宽容的人，能够顾全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤计较自己的一丢一失;懂得宽容的人，能够无私奉献，容天下难容之事，忍容别人的过失，就算遇到别人的“进攻”也能保持心平气和。
一个宽容的人，尖刻、势利、贪婪、嫉妒等，几乎都与他无缘。社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。社会生活就是人们的共处。如果人们都不能容纳与自己不同的看法和行为方式，也就谈不上人与人之间的和谐共处。许多创造在开始时总是显得与众不同，如果没有宽容，创造必然遭到扼杀。成功的事业总是离不开集体的智慧与合作，如果不懂得宽容，只能陷入固步自封，许过事业都是无法成功的。大家不要理解错了，宽容并不意味着放弃自己的独立思考的.主张，不管三七二十一，一味迎合别人。
坚持自己认为正确的意见，又能容纳别人合理的意见。既能维护个人创造又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的。如果心灵的窗户关闭着，你会抱怨春天迟迟不来。如果我们的心窗打开，你会发现春风时时在身边回荡。宽容之爱是冬日里的阳光;是沙漠中的绿洲;是润泽生命的力量。正因为生命受了这样的润泽，才焕发出亮丽、迷人的光彩!
是啊，我们生活中需要这种叫做宽容的爱!
记得上四年级的时候，我刚刚转到这个陌生的学校。无知的我不敢与任何人接触，老师为了锻炼我，让我这个“初来乍道者”当上了班长。一部分同学总是和我作对，做眼保健操的时候老是闹着去上厕所，遇到这种情况，不知所措的我很是被动。有时狠狠心，说一句：“做完再去!”油嘴滑舌的同学却总是用一两句话就让自己“阴谋得逞”。同学们见一个人去了，就都要去，结果教室就剩下了一半的同学在做眼操。我努力着压下心里的怒火，一直坚持到了眼操结束。
谁知还没松一口气，另一个坏消息传来：“徐佳萍，有人报告你了，说你管班管的不好，你有可能要被撤职!”我的头“轰”的一下，心里有一种说不清道不明的滋味。嘴上却假装坚强：“撤就撤，我还不稀罕当呢!”说完，就跑到校园里，痛哭了一场。
谁知一直到了期中考试，我还是稳稳的坐在班长席上。在我管理班级的日子里，“纪律流动红旗”从未到过我们班。心里特别惭愧，想去“辞职”，却没有胆量。同学们都说老师偏心，还说若是原来的班长犯了这样的错误，早就得和“班长”的职位拜拜了。
期中考试之后，老师在一节班会课上妥帖的将我换成了另外一名女生……。
那时，老师给予我了一份爱叫做“宽容”，若是没有这份宽容，我想，我不会又再次扬起自信的勇气!我身上承载着老师的宽容，在期末考试中，我的语文获得了全级第一的好成绩。感谢老师，感谢老师的那份叫做宽容的爱!
和老师一样，那位老爷爷给予溺水儿童，甚至整座村庄村民的爱，也叫做宽容。所以说，我们的生活需要一份爱，一份名为“宽容”的爱!
宽容是一种爱作文700篇十四
月光，洁白而又美丽。爸爸时起时落的鼾声犹如一首动人的.月光曲。望着熟睡中的爸爸，我心绪也随之飘散开来。
在我的记忆中，爸爸生活简单。随意的穿着，每天天不亮就推着一辆破旧的自行车，车中装着杂七杂八的物品早出晚归。但唯一不变的重心便是他的儿子——我。爸爸每天事无巨细，对我更是从不遗落。
在一个寒冷的冬夜，家里充斥着寂寞的气息，而我早已习惯这种生活。爸爸每天回来都会听我的愤愤不平的话。那天爸爸实在听不下去说了我几句，我便负气之下甩门而去。
从那夜之后，我和爸爸之间似乎发生了一些微妙的变化。爸爸在生活中会征求我的意见，在学习上，他会督促我，但是也多了一些理解。而我，偶尔也会和爸爸争执，但我们互相宽容，矛盾很快化解。我也会说说家中琐事和学校趣闻，家中时常飘荡着我们的欢笑声。
夜依旧深沉，我与爸爸互相理解和宽容，我觉得我们之间所有的一切都已融化在夜色中，我们会越来越好。
宽容是一种爱作文700篇十五
爱，究竟是什么？这个问题是很深奥的。许多的父母总是带着自夸意味地对旁人说道：“我是最爱我的孩子的，我什么都给他（她）买最好的！”我也总会听到一些小朋友洋洋自得地说：“我爸妈很爱我，无论我做错了什么也不会骂我的！”
看着他们眉飞色舞的模样，我只能缄默不语，细细地品味着被他们所曲解了的“爱”，顿时生出一种凄凉之感，眼前交错的是却是几幅别样的画面。
人们总是为鹰翱翔于九天的矫健雄姿所惊叹，可谁又曾想过，鹰在学习飞翔时要做出多大的牺牲？它们付出的完全是血与生命的代价呀！
鹰在刚刚开始学飞的时候，鹰妈妈便将其推下山崖，任凭自己的儿女被岩石，被锋利的树枝划的遍体鳞伤。它们不能倚靠任何东西，只能在绝望中寻求生的希望——用力拍打着自己的翅膀。这样，它们便学会了飞翔。当然，也有很多的鹰却并未成功而葬身于山涧之中。
许多父母都想望子成龙，望女成凤。可他们却几时付诸于行动？即使是一只凤凰，在父母盲目而无限度的溺爱中也可能变为一只鸡。
我为他们感到深深的悲哀！
有觉悟的父母们，请清醒过来吧！严厉，有时候也是一种爱。
四年级:张雪宁。
上一篇：说起美。
宽容是一种爱作文700篇十六
有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”
在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。
十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。
宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。
宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证!
宽容是一种爱作文700篇十七
我走在回家的上，天气十分炎热，我的汗水像大豆似的，一个劲地往下滴。脆乘上了公交车，排队坐车的人很多，队伍中有个男孩，他一个劲向前挤，中途还将一个老爷爷给撞到了，连声对不起都没说，大伙儿都说他没礼貌，他自己却说：“晕车，不能坐在后面。”老人说：“没事，没事，孩子小不懂事。”“说谁不懂事？”男孩反问道。“天啊，这孩子真是没教养呀，都给人家撞倒了还这么说。““就是也太没教养了吧！”排队的人也这么说。男孩生气地戴上了，在人们抱怨声中，公车慢慢地开到了人们的面前。男孩第一个跑上了车，他翻了翻口袋，然后拿出了30元钱，交给了司机。司机却说：“我们这个车是投币的，不找零。”“什么呀，怎么不知道的。”“你到底有没有钱呀，没有就下去。”在司机的中男孩垂头丧气地下了车。
男孩不知如何是好，开始向人们借钱。可是有谁愿意借给她呢。我心里想真是活该，这时还是那个老人。他将一元钱递给了那个男孩，“给，孩子拿去用吧。”“你为什么要给我？”“孩子嘛，总会犯一点错。我们做大人的不正是用一颗宽容的心让孩子认识到自己的错误嘛。
“爷爷，对不起，我明白了我的错误。”孩子惭愧地说。老人用粗糙的手摸了摸男孩的头：“以后爷爷相信你会是一个好孩子。”男孩激动地说：“爷爷，我会的，谢谢你。”全车响起了热烈的掌声。这掌声既是送给知错就改的孩子，也是送给宽容待人的爷爷。
宽容是一盏心灵之的灯；宽容是化解人与人之间冰冻的温泉。宽容朋友，收获友情；宽容敌人，收获成功。宽容是一种爱，宽容无处不在。正因为有了宽容，生活才会变得如此美好。
宽容是一种爱作文700篇十八
一个人难免有出错的时候，相信大家一定也都宽容过别人。不能因为他以前犯过的错，而对他冷冷淡淡、白眼嘲讽。应该用自己的诚心去感化他、用自己的爱心去温暖他。要知道宽容也是一种美。
要学会宽容，要知道任何事情靠辱骂与棍棒都是无济于事的。父母对孩子使用暴力的时候，应该想想宽容、孩子也应该想想，父母的宽容是为什么、要懂得知错就改、这才是宽容的美。
记得去年夏天的时候，妈妈开了一家卖早点的小店，由于妈妈为人温和、服务态度好，每天早上小店里都有很多人进进出出、生意一直都很不错。别人都很羡慕我们。正当我们一家沉浸在幸福之中时、条件一直不是很好的大妈来到我们家，对我妈妈说：“你看、你的那个小店生意一直都不错，你是知道的。我们家经济条件不好、你能不能现把店借给我们，一年后就还给你、就算借我们的行不?”我妈心肠一直很好、听了这番话，心更软了、想也没想就同意了。大妈很高兴的说了声“谢谢”、就离开了。当时的约定是一年、一年之后，大妈就把店转交给妈妈经营。时间过的很快。一年之后、妈妈以崭新的状态准备迎接新面貌，做生意。可是大妈却和当年说的不一样、只见大妈忙里忙外，一点也没有要把店还给妈妈的意思。于是，妈妈走进店，小声的说：“嫂子、一年到了，你可以吧店还给我了呀?”可是大妈却说：“怎么?还店?这怎么行?这店现在是我的。为什么要还给你?”妈妈以听、放大嗓子说：“真是知人知面不知心啊、做人要讲信用、你这么做对你是没有好处的。”我听见大妈说这话、当时就很生气、大妈怎么这样?为了自己的利益，简直六亲不认。可是、妈妈却回家了，坐着和爸爸说：“算了、我们没必要和他们较真，他们生活苦、这件事就当没发生过吧、我们还可以重新开始啊!”最后、大妈见我们原谅了她，心生愧疚、主动向妈妈道了谦。
