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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇一
北京时间早上6时30分出发，8时上了飞机，1时飞机落地印尼首都雅加达。雅加达比北京时间晚1时。不过这还不是目的地，我们要转机去龙目岛呢！
托运完行李后，我们吃了饭，饭钱为40万印尼盾，怎么样，被吓到了吗？其实两国之间有汇率差，1元人民币等于2000印尼盾。所以这顿饭算下来：400000&spanide;2000=200（元）。哈哈，是不是也跟广州差不多呢？
我们终于又要登机了。雅加达时间7时30分登机，又是一段飞行旅程，在9时30分到了龙目岛机场，然后坐了1小时的车，终于到达了酒店。
那么问题来了，我们从广州出发到达龙目岛酒店共花了多少时间呢？
我们先算广州准备时间：8时-6时30分=1时30分。
然后算广州——雅加达的飞行时间：1时-8时=5时。
接着算雅加达候机时间，1时是北京时间，所以雅加达时间是12时。那么我们的候机时间时：7时30分-12时=7时30分。
我们从雅加达——龙目岛的飞行时间：9时30分——7时30分=2时。
所以我们从广州到达龙目岛酒店的时间为：
1时30分+5时+7时30分+2时=16时
我们一共花了16时才抵达了目的地，你会不会觉得很长呢？
虽然到了酒店，但是第二颗问题炮弹来了。我们的酒店一天780元人民币，我们要住5天，需要多少人民币呢？
我们来算一下：780×5=3900（元），也就是需要3900元人民币。
又一个问题炮弹来了，这3900元人民币是多少印尼盾呢？
3900×2000=7800000（印尼盾），也就是相当于7800000印尼盾。
算完了今天的这些账，我跟爸爸妈妈都累了，我们就赶紧休息了。
小朋友们，你们也去印尼的龙目岛的话，这些数学问题也许可以帮到你哦！
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇二
对于自己几十年前小学时代学习数学的记忆，我已经丢得差不多了。只依稀记得老师在一块彩色的绒布板上，用力地粘小鸭子之类的纸片，有风吹过，纸片会飘飘摇摇地落下，引来孩子们一阵轻快地哄笑，几加几等于几也随着飘到脑后了。
这学期，女儿们开始学习长度单位------厘米、米。一天，女儿从学校回来说：“他们真可笑，一支铅笔怎么可能长20米呢，真是的。”“怎么不可能？’我反问道。” “对，可能有，但只是特例，不在我们今天讨论范畴。”呵，当着初学长度计量单位的孩子的面，说话还是得严谨点嘛。
记得，曾有好友同事问我，为什么她的小孩子在考试的时候会填一个鸡蛋重50千克呢？我想可能是小孩子没有亲手量一量或称一称。日常生活中，我们判断一个人的身高、床的长度、一棵白菜的重量等等，凭借的是经验。而这个经验，小孩子没有。在学习这些知识的时候，老师会留一些作业，让小孩子亲自量量物品的长度，称称东西的重量。
女儿很喜欢做这些作业，她们会拿了橡皮、铅笔、本子，或是家里的桌子、电视机、冰箱、小床，一丝不苟地量呀，记的。刚开始，我觉得太耽误时间了，一根手指，七八厘米长，看都能看到了，还用量？！再说，我告诉你多省事，一件件的量，一件件地记，10分钟的作业变成30分钟完成。可是女儿坚持自己亲手做，顿时，让我倍感自惭形秽。
听，那边姐妹俩认认真真拉着长长的尺子，一个拉着起点，一个拽着终点，嘴里念念有词，热火朝天：
餐桌长90厘米；
小床长2米；
小床宽110厘米；
冰箱高 164 厘米；
学习桌长110厘米；
田字格本长18厘米；
小刀长7厘米；
看着孩子们津津有味的样子，我想，通过反复地丈量，不断地记录，女儿对长度应该建立起了一种初步的感性认识，所以，她们应该不会再出现“操场跑道长200厘米的错误”了吧。
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇三
上个周末，我正与母亲讨论数学题时，母亲想出了一个绝妙的方法，我不禁奇怪，母亲一个女子怎么数学这么好?不都说男生理科好，女生文科好吗?我的母亲怎么是个另类?母亲便对我说起了缘由。
母亲小时候十分喜欢数学，觉得语文老是要背这样、背那样，十分厌烦，而数学却十分有趣。于是她便开始研究数学题。可是公公不同意，觉得一个女孩去学什么数学，不好好学习语文，以后像个男孩子似的。可最后，却因为一件事，公公竟然同意了母亲学习数学。
母亲上初中时，喜欢琢磨数学题，数学成绩一直在班上名列前茅，而语文成绩却一直掉在同学们的后面。母亲的偏科，使公公愈发觉得应该让母亲好好学习语文，把语文成绩搞上来。于是，公公便让母亲背书，每天都要背一篇文章给公公听。在这时，母亲就愈发的想要一本数学习题册。
妈妈有一哥哥，也就是我的舅舅，他呢，恰好与妹妹相反，一个男孩子却喜欢语文，语文成绩在班上名列前茅，而数学成绩却不好，公公就买了一本习题集给他做。
这天，母亲回到家时，看见书桌上有一本数学题集，便有些奇怪，可没怎么追问。这天，公公检查作业，问舅舅写了他买来放在桌上的数学习题没有。母亲听见了，便马上反应过来。
原来这本习题集不是给她的，而是给哥哥的。于是她就把做了的习题集让老舅拿给公公。公公接过一看，就知道是母亲写的字，便认真地看了她解题的方法。公公发现自己的女儿很有数学天赋，便开始培养女儿。果不其然，公公的女儿——我的妈妈，由于数学学得好，成为了一名优秀的会计。
听了妈妈的这段故事后，我这才恍然大悟：原来母亲数学这么好，自小就有数学天赋，并对数学有天生的兴趣。我也知道了，在一个家庭里，作为父亲应该要注意培养孩子的兴趣，这样才能让孩子学得更好，更轻松，更快乐!
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇四
向日葵丧失太阳，便是失去转动的目地和方位
窗前，黝黑的天幕低垂着，而另外厚重的氛围也在教室里蔓延着。
时钟上的分针早初中已晃晃悠悠转了一大半，我不知所措地看见眼下这张一不小心改动的不忍直视的考卷，手上的笔牢牢地攥着，就连手指尖都略微一些泛白，这类作文能得多少分呢？想起这里，我便害怕再看，急急翻过另一面考卷查验起來
饭桌上的氛围压抑感的怪异姥姥祖父不复过去说说笑笑的模样，仅仅清静地坐着位置上，咬合着嘴中的饭粒，隔三差五看向这里，母亲坐着我的对门，木筷轻轻地敲打着瓷碗，一声一声好像敲击在我的心里，她的眼光凝视着我，即便我不会仰头也了解，那边乘着浓浓的心寒，我忽的站起，跑向室内楼梯，背后，是一声幽幽的哀叹
我奔到阳台上深深地的吸了一口气，两手牢牢地扣住护栏，双眼迷惘地望着四周，不知看啥？不知要找什么？
忽的，视线被一抹金黄把握，那便是几株向日葵，可能是秋天来了，花瓣不负以往般璀璨，连叶子都蜷起着，浓浓果实压得她们一些垂下好似一个迟暮的老人，好不能伶，只是，他们朝着的方向仍是，太阳光。我心猛然一跳：向日葵呀！你这是为什么？一直把笑容的一面望向阳光，一直固执等待阳光的来临，只因为你是向阳而开的花？只因为你称为向日葵吗？
不，并不是的。它的躯体在轻风中略微晃动。
太阳就是我永世的追随着，太阳就是我天生不会改变的理想！
我喜爱它，好似喜爱生养我的大地，我期待它，即便张开双臂也没法相拥它，我还在黑夜中孤单的悠长等候，只以便明天的一丝璀璨，我还在大暴雨中孤单的悠长等候，只以便下完雨后的一缕灿烂。
太阳落下来了，向日葵不高了头，我明白明天，向日葵一定会固执的仰起头，待光辉撒满大地的情况下，待到它来的那一刻，赠给它最璀璨的笑容
有一颗种子好像掉进了我的心里，渐渐地出芽生长发育，直到在我心房内蔓延出一片浓郁的金色。
我们是固执向日葵，不断地追寻着阳光。
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇五
“加油！”“加油！”“加油！”*场上传来了震耳欲聋的声音。我过去一看原来是“飞毛腿”在和人比赛呢。
“飞毛腿”是我们给周万青起的外号，他还有一个外号叫“一跳到底”，顾名思义，“飞毛腿”就是跑得很快，“一跳到底”就是一跳就到顶点。
记得有一次，一位比他高一些的六年级学生要和他比赛，那位六年级学生在他们年级跑步比赛中得过第二的。没想到周万青一口答应了，并要求在星期天比。
终于，熬到了周日。学校的*场上是人山人海。“准备”，一位五（6）班的男同学当上了裁判。两名参赛队员一听到声音就立刻摆好了姿势。开始，裁判一声令出两位队员像离弦的箭一样一下冲了出去。果然不出我所料，周万青跑在圈内，而那位六年级的同学则跑在中间，几个弯道之后，周万青就领先了一段距离。渐渐地，周万青离终点不远了，冲锋了，周万青赢了，那位六年级学生失望地离开了。
又有一次，又一位六年级学生来挑战周万青，这一次比的是“跳远”，约在周六。
周六看比赛的人没有上次的人多。周万青先跳。“开始”裁判一声令下。周万青向后退了一些再跑，起跳，哎，没跳好，还没到底。那位六年级同学也一样，重复周万青的动作，跳，“哎，还差一点”那位说。“周万青赢。”我们欢呼。
这就是我们班的体育小达人周万青。
老师评语：以“声音”开头，很特别哦！正文抓住典型事例来写出了周万青
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇六
今天，我写完了作业，就叠起彩纸来。望着一张正方形的彩纸，我发起呆来，彩纸中有什么数学呢？突然，我灵机一动，突发奇想：我把彩纸叠成小方块吧，看能折叠多少块。
说干就干，我开始叠了起来：一下、两下、三下……呀！我已经叠不动了，我便把它打开，正要数，又不想浪费时间，我想：就用数学知识来解决吧！
于是，我开始数正方形有多少个小方块：1块 2块 3块 哦！一共有8块。我心中默默的算了一下：如果四周都是一样长的话，那么四周边长都是8块了，那8×8＝64（块）呀，一共有64块！我高兴极了，同时想：作业本不是有许多方格吗？我再数数吧！
于是，我先算一页的横格：1、2、3、4……十七个方格，再数一列；1、2、3、4……十七个方格，“奇怪了？”，爱观察的我又发现了问题，“作业本是长方形，怎么又成了正方形？”，我疑惑的不解的时候，我又仔细看了看我的作业本，噢，我明白了，横着有修正栏，竖着还有拼音格呢！
我心中的疑团终于解开了，笼罩在心中疑雾渐渐散去。我又开始计算了，哦，应该是17×17＝289（块），一页有289块，那一共有几页呢，我又数了起来：1、2、3、4……23页，噢一共有23页，那就是289×23了，我又提笔算了起来：289×23＝6647（块），呵呵，我算出来了，一共有6647块呢！我高兴的一边叫一边跑去告诉妈妈，妈妈看着我激动得样子，也跟着笑了起来。
呵呵，计算可真有趣，现在我又有了新想法，我准备再计算一棵树大约有多少叶子？100本彩色折纸多少钱？一本童话书大约有多少字？……这可需要到外面去看一看，观察观察，动动手，动动脑，我一定就会计算出来的，等我的好消息吧，呵呵！
我喜欢计算，更喜欢数学。
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇七
每个人都有自己讨厌的科目，比如语文、数学、英语等等，而我最讨厌就是数学。
数学，是一门神奇的学科，以五花八门的公式与火星般的术语而闻名世界。但是在我眼中就像一场噩梦，更是我最不想做的梦。
是的，我讨厌数学，数学十分死板而无趣。每一次数学课，我都在做自己的事，完全没听老师讲的课，好像我只要一听，头就昏昏沉沉地想要睡觉，因此没有什么知识传输到我的脑袋里。这种现象是从三年级开始有的。在低年级时，我并不讨厌数学，因为那个时候数学没有特别深奥，上课讲的东西都能听得懂。但到了四年级时什么都变了，越来越多的理念蜂拥而至。什么长方形、正方形、正方体、植树问题、分数、因数、质数听都听不懂，原来99的分数直接掉到了90分。
到了五年级，就更恐怖了，一大堆知识概念像海啸般把你吞没在数学的海洋里。我向来不喜欢思考，所以遇到一些有点儿难度的问题，就会立刻缴械投降，一点儿也不想管它，我的数学成绩越来越不理想。老妈老爸看到我在数学方面能力十分薄弱，每天都给我一张两面都是题的考试卷做，还买了《黄冈小状元》这本练习，要我必须一天做两张，本来玩乐时间就不多的我，硬是又被缩短了时间。有时候，我因为实在不想做了，鼓起勇气与他们反抗，却被威胁再闹作业加倍。这让我更加憎恨数学了。
六年级，也就是今年，我依旧厌烦数学，老妈见我做题并没有多大效果，便完全不听我的意见自作主张给我报了奥数。而六年级的数学，知识面又扩大了，什么圆锥圆柱像泰山压顶般压在我身上，让我喘不过气来。在上学期的半期考期末考时，我接连失利，只考了82分和83分。不死心的老妈又给我多报了在数学老师那儿的复习课。寒假的每天早上，我要强忍着睡意清醒过来，被妈妈死拉硬拽地去上数学课。
啊，数学！我讨厌你！你如此死气而深奥，让我一次次跌进你的狂流，让我爬不起身。我多么想仰天长叹：“数学，我恨你！”
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇八
我们班第一天第一天的作文
在正常的学习、工作或者生活中，作文大家都很熟悉。是人们用书面形式表达情感的言语活动。我相信写作是很多人头疼的事情。以下是边肖为我们班每个人编写的一篇作文，仅供参考。我们来看看。
每个班级都有一个幽默的性格，给每个人带来很多快乐。他是谁？我不知道，你需要自己品尝。
他的性格很有趣，可以和班上很多同学聊天。认识他的人都说别人不幽默，尤其是他的长相很搞笑。虽然他不是很好，但是你看着他似笑非笑的脸不到10秒就会笑。他很可爱。前一秒他很生气，下一秒他笑了。补充:我觉得班里的男生都很可爱。他是一个不倒翁形状的脸和一张爱说话、笑和作曲的嘴的人。随便说说。除非你每天讲几个笑话或者编几首搞笑的歌，否则你永远不会放弃。很多时候他都是自娱自乐，看到我们玩的开心，他更是心花怒放。他继续哼着他的杰作，唱着，扭着，样子很滑稽。有时候，马上就要上课了，他就对他喊:“别疯了，马上就要上课了，你再疯，老师看见你就遭殃了。这就是我们班的搞笑明星！
接下来，说说我自己。我是那种长得好看，温柔，有魅力，身材匀称，长得帅，长相不凡的人。一个帅男人的标志就是，他愿意因为自己长得不帅而英勇牺牲。帅男人的标志就是愿意为了帅而努力生活。到目前为止，我还是为自己的帅气和实力而活。帅不仅是男人的痛，也是女人的痛。我这一生都很孤独，因为所有的mm都觉得他们配不上我。帅的人从来不说自己帅。帅的人要花时间变帅。我不仅对自己的外表有信心，对自己的性格也有信心。我的性格温柔友好。如果有人说我不好，他教的是做人的“道理”，态度要饱满，背后要有笑容。温柔点。
这是我们班的牛，当然没那么少。剩下的自己找！
我们班的牛人写了2个短发齐脖子，充满活力的棕色眼睛，精致漂亮的鹅蛋脸洋溢着姑娘特有的青春气息。红唇白牙，身材高挑，笑起来干净深沉，温婉可爱，像黛青一望无际的大山。活泼可爱，每天都面带微笑，仿佛什么都不能打扰她。
开学，同学们自我介绍的时候，我一眼就看到了她。在众多长发扎马尾的女学生中，她脱颖而出。她站在讲台上，微笑着介绍自己。英姿飒爽的五官让我记住了它和好听的名字。后来，我们互相了解之后，同学之间的交流也越来越多。我发现她是一个非常随和的女孩，没有关于人的细节。她也喜欢笑，斜着眼睛给别人讲有趣的事。仿佛她的笑容是传递性的，所有的朋友都沉浸在她清澈的笑声中。和她交朋友聊天总是很开心。
她仍然是一名运动员。她参加了学校运动会的女子接力赛。听同学说她以前是游泳队的，在江西省拿过金牌。但是，现在我们一起上体育课，心疼排球期末考试过不了。我们只会打几场排球，一起努力练排球。我们还自己组建了一支“排球过不了十关”的队伍。每次回去上班，我都在教室里叹气。她鼓励我们说:“来吧，如果不行，就换个项目。不要沮丧。”有时候，逗逗，当你微笑的时候，你真的感觉好多了。
她是中考班五大校霸之一，也是校霸负担最少的。她会笑着和我们一起玩，会为数学考不好而难过。她会用奇怪的语气让别人哭笑不得。她会开怀大笑，但从不表露自己的悲伤。
没错，只是她有“小太阳”的属性，给我们带来快乐和安慰。希望她能一直这么无忧无虑，造福一年级(三年级)班！
每个班都会有几个“牛人”:也许他是个学识渊博的“读书迷”；可能他是个爱炫耀的“大明星”；也许他是一个善于表达的“演说家”...但是这些标题已经被我们班的一个同学完全覆盖了。这就是我们班的“牛人”。
首先，他是个有经验的人。他的语文、数学、英语成绩虽然一般，但已经成为他个人在其他学科的旋转舞台。有一次生物老师讲人耳的构造，以贝多芬耳聋为例。老师想告诉我们他耳聋的时候是怎么听到钢琴的，但是老师记不太清楚，学生也不是很懂。这时，他接过老师的话:“他靠咬着钢琴上的一根铁棒，用内耳听。”他详细的讲解让学生恍然大悟，老师偷眼赞许的看了他一眼。
但是他又怕别人不知道他知识丰富，上课总是和大家一起先回答，这就多加了不少分，让同学们渐渐“羡慕、讨厌”他。
不是，有一次老师通过朱元璋的故事告诉大家:“谦虚，低调。”学生们抓住这个机会，看着他甚至说“是”。被同学说的很惨，老师只好为他辩护:“嗯，上课积极回答问题是不够的。”他一直表现得好像不知道真相...
对了，他也是一个很有表现力的“演说家”。当时我们几个同学因为一个男生犯错被牵连，包括他。我们几个同学真的“跳进黄河洗不了”。这时，让他去吧。他把发生的事情慢慢生动地告诉了老师。结果老师明白了道理，不仅放我们回去，还给了他五分。
这就是我们班的“牛人”。虽然学生们时不时地欺骗他，但每个人心里都认可他。
现在我们班第一天作文4流行“晒太阳”，比如晒小可爱，晒美食，晒生活……我也想赶上潮流，晒我们班的“牛仔”！
不管牛，我们班班长坎通纳绝对是一个。
她是一个优秀的运动员。这是一项符合标准的运动。我紧张地站在跑道上，手心出汗，心里满是担忧。过了一段时间，我那糟糕的肺活量和像乌龟一样缓慢的速度一定让我很尴尬。我不经意回头，看到杨悦很轻松的和身边的人聊天。她平静的外表给我留下了深刻的印象。砰的一声，枪声响起，我的两条小短腿紧紧地敲打着，但我看到杨悦像风一样从我身边飞过，我只能无泪地看着她的背影。最后我汗流浃背一瘸一拐地跑完了全程，才发现她已经到了终点，正和同学聊天，没有脸红，也没有挨打。结果出来了，她3分1秒的超速度让我们这些体育白痴大吃一惊。
她是数学天才。我在做“五·三”的时候被一个难题难住了。我想了想，挠了挠耳朵。用了n份草稿纸才想起来的。无奈之下，我向她求助，却看到她淡淡的回应，然后开始她透彻的讲解，思路清晰，方法清晰，语言精炼，终于解决了问题，我很崇拜她。从此，她成了我的榜样，我的目标，我的女神！
我们班有很多牛，我心目中最好的就是她。最佳运动员、数学天才、超值的颜都是她的最佳称号。坎通纳，希望你越来越好！我们在成长的道路上共同进步！
【我们班第一天的作文】
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇九
今天，我和爸爸去超市购物。
爸爸来到卖酒的地方，指着一瓶酒问我：“你知道这瓶酒上的‘酒精度50%’是什么意思吗?”我前几天刚学过百分数，就骄傲的答道：“这里指的是酒精占整瓶酒的50%!”爸爸用赞许的目光看着我，然后说：“假设这瓶酒只有酒和水两种物质，要把它的酒精度数增加到52%，要蒸发掉多少毫升水呢?”我傻了，看了看那瓶酒，上面标着“400ml”，该怎么算呢?
突然，我想到要用解方程。我在心里解了起来：“解：设要蒸发掉x毫升水。”该怎么列式呢……我突然想起在练习与测试上做过这种题型，我就想了想，整理了一下思路：首先，要求出水和酒精各多少毫升。用400÷100=4，4×50=200毫升。酒有200毫升，再用400-200=200毫升，水也有200毫升。那么，可以推算出原来的水减去蒸发掉的水就等于现在所剩的水，而400减去现在的水就等于酒精度数。于是，我把方程列了出来：
400-(200-x)=400×52%
400+x-200=208
400+x=408
x=408-400
x=8
我解出来后，兴奋的叫了起来:“爸爸，我解出来了!答案是8!”爸爸笑着看着我，说：“恭喜你，答对了!”
我发现，百分数是那么的有趣!
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇十
一双水汪汪的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。他，就是我们班的数学小达人——王瑞祥。
王瑞祥是一个名副其实的数学天才。他几乎每次考试都能夺得第一名的桂冠，更神奇的是，无论多难的题目，在他手里全都是小菜一碟。“全国奥林匹克数学大赛二等奖”、“自学小能手一等奖”……大大小小的奖项，他轻而易举地拿到了。
王瑞祥最神的，就是他那惊人的解题速度。数学课上，老师出了一道复杂的奥数题，全班人鸦雀无声，个个陷入了沉思。有的在草稿纸上奋笔疾书，努力寻找答案；有的托着下巴，苦思冥想；有的干脆趴在桌上，玩起了橡皮……
就在这时，王瑞祥像一只刚从鸟笼里放出来的鸟儿，猛地跳了起来，不等老师问话，他便用自信满满地口气大声报出了答案。说完答案，他还滔滔不绝地讲起了解题思路，讲得是头头是道，令大家惊叹不已。就连素以教书严格著称的阙老师也绽开了难得的笑容，我们是羡慕嫉妒恨哪！
不过，在王瑞祥超人的天资背后，更多的则是他锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。当同学们开开心心地嬉戏玩耍时，他坐在教室里认真地写习题；当同学们叽叽喳喳地聊天时，他安静地看奥数书；甚至当同学们蹦蹦跳跳地走在回家的路上时，他还边走边背诵着概念……
俗话说得好，天才出于勤奋。正是由于王瑞祥的勤学苦练，他才能取得优异的成绩，成为我们班的“数学小达人”。他的精神永远值得我们学习！
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇十一
每当上数学课时，总能看到他积极踊跃的身影，他就是我们班的数学小达人——周睿远。
周睿远戴着一副眼镜，显得他更加有学问。记得有一次，戴老师提出一个很难的问题，难得我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。就在这时，我们都目瞪口呆，小达人举起手来，心想：这可是难倒了全班55个人了耶，你能回答得出吗？我幸灾乐祸地想看他的笑话，同时也充满敬佩的心情，因为他数学成绩一直很优秀。只见他推了推眼镜，不急不慢地说：“我们可以画个图来表示烧掉的部分……”，看着戴老师脸上露出欣慰的表情，果然，他并没有答错。
当他回答完时，我们都被他思维方式惊呆了，直接是恍然大悟，茅塞顿开，并说道：“哦噢！原来是这样解的呀”，厉害，真不愧是数学小达人。
他的获奖*书有三好学生、计算小能手……，而且他也是体育小达人哦，几次在学校运动会给班级争光呢，真是文武双全啊！
他的脑筋很灵活，做题时也不是死板的。就说上次吧，做作业时，我一看题目老师在课上没讲过，我急忙跑去问周睿远他先是皱了皱眉头，然后对我说：“你把半径调个位置就行了”。我这被他这一点也看通了，我点了点头，说了声谢谢。
怎么样，数学小达人名不虚传吧
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇十二
我对天发誓，数学带给我的恐惧能填满整个太平洋。
这件事得从久远的地方说起大概三公里那么远。我在读小学时，数学很温和，它像只可爱的哈巴狗，你对它友好点，它便会蹭你脚脖让你开心一学期。所以，小学的数学简直比眨眼皮还简单。
进入初中，正当我洋洋得意，趾高气扬走路抬头能看见自己后背之时，初二给了我结结实实的.一个下勾拳，把我打回原形。
那一天钉在了我的脑子里。太阳藏进云朵，不阴不晴，偶尔才会吝啬地露面，老师风风火火进了班，“咣”的一声，卷子砸了下铁讲台。“考试，发卷，一节课。”卷子像条湍急的河流，从前自后飞速地流动，我自信地转着笔，嘴唇向上一吹，吹了吹我本来就没有的刘海。我一扫题，嘚瑟地填起来，太简单了，似乎云都散开，为我这个未来的满分庆祝。我一盯，一算，一列，一填，行云流水，好比让门捷列夫背元素周期表；让俞敏洪做完型填空；让莫言写作文。不一会，正当其它同学埋头苦干时，我高傲地移出腿，在众人的惊叹声中走上了讲台。
老师给我批卷子，只见鲜红大勾满面，赏心悦目。突然一个血红的叉划在了一道大题上，我的笑容凝固了“擦擦”，“擦”，“擦擦”“86分。”我回到座位上盯着卷子，天上的云又尴尬地合拢。我生气，面部抽搐；我害怕，冷汗满身。
我完了，比牛顿被砸成脑震荡；霍金拇指眼球都动不了；王羲之没钱买墨了还要完自暴自弃过后，我似乎对低分段麻木了，直到两个老师叫我谈话，内容很简短：“其实那没有那么可怕。”
我在想什么？我怎么能如此犯傻？心头有个小人指着我说：“你脑子是被冷冻在零下℃的冰箱了么？”
之后，我尽可能的想，尽可能的做，才发现自己落下的太多，尽管我现在变成了不偏不倚的中不溜，不上不下的路人甲，但这令人糟糕的数学不会再让我畏惧！
冬日将去，青树蓬勃吐露新芽，朽木重生再绽春花。
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇十三
“叮铃铃——叮铃铃”又上课了，还没玩够呢！同学一个个唉声叹气的走进教室。“哒哒哒”老师来了，快坐好。
“上课”“起立”“同学们好”“老师好”。“唉！又是一节枯燥无味的数学，怎么熬呢？”我在心里盘算着。正当我思考中，老师说了一句让全班都吐血的话——考试，不考考怎行呢？“考试时间为60分钟”。试卷刚发，同学们个个都奋笔疾书，好似个个都胸有成竹。我呢，当然也是思考中了。我最讨厌数学课了，更别说考试！可是为了考上一个好初中，拼了！
我正写着呢，突然来了一个拦路虎。“这题怎么做呢？”“算了，不管了，做下面的吧”。“又来一个拦路虎！”“老方法，不管它！”“时间只剩下20分钟了！”老师一脸坏笑的说道。“反正也写完了，可还有两题不会，怎么办呢？”我的的目光转向了我亲爱的同桌。没办法，如果不是数学不好的话，就不会破例了，我可是品德兼优的好孩子啊。我写了一张小纸条，上面写道：“亲爱的夏佳杰，第五大题的第三小题和第六大题的第二小题怎么写？求你帮帮忙。”我同桌，说起来还是骄傲的，他可是数学好得不得了的孩子。幸亏上苍叫老师帮他调到我的旁边，要不我数学就没得救了。不是我数学不好，而是数学好烦人啊！老是天天算来算去的，专家说，女生一般文科好，所以好羡慕数学好的女生啊！同桌好样的！太给力了！他告诉我答案是30和90。都这时候了，也不管他对错了，我很速度的就填了上去。“交卷了”老师说道。我很自信的交了上去。
可是人算不如天算啊，下午老师宣布了成绩，我考了70分，我同桌考了88分。课代表终究是课代表，考了99分，要知道，那张试卷是非常难的啊！只能一个字用来形容她，“牛”。这次考试考完后，我得好好反省自己，我平常可不是那水平啊。
令我头痛的数学啊，什么时候才能好呢？我一定要好好学数学啊！俗话说：“得数学者，得天下。”所以好好学数学啊！
身边的数学07-22
身边作文07-12
身边作文08-06
身边作文08-06
身边的作文04-11
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇十四
每当上数学课时，总能看到数学小达人积极踊跃的身影。下面我们来看看数学小达人作文600字，欢迎阅读借鉴。
一双水汪汪的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。他，就是我们班的数学小达人——王瑞祥。
王瑞祥是一个名副其实的数学天才。他几乎每次考试都能夺得第一名的桂冠，更神奇的是，无论多难的题目，在他手里全都是小菜一碟。“全国奥林匹克数学大赛二等奖”、“自学小能手一等奖”……大大小小的奖项，他轻而易举地拿到了。
王瑞祥最神的，就是他那惊人的解题速度。数学课上，老师出了一道复杂的奥数题，全班人鸦雀无声，个个陷入了沉思。有的在草稿纸上奋笔疾书，努力寻找*；有的托着下巴，苦思冥想；有的干脆趴在桌上，玩起了橡皮……
就在这时，王瑞祥像一只刚从鸟笼里放出来的鸟儿，猛地跳了起来，不等老师问话，他便用自信满满地口气大声报出了*。说完*，他还滔滔不绝地讲起了解题思路，讲得是头头是道，令大家惊叹不已。就连素以教书严格著称的阙老师也绽开了难得的笑容，我们是羡慕嫉妒恨哪！
不过，在王瑞祥超人的天资背后，更多的则是他锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。当同学们开开心心地嬉戏玩耍时，他坐在教室里认真地写习题；当同学们叽叽喳喳地聊天时，他安静地看奥数书；甚至当同学们蹦蹦跳跳地走在回家的路上时，他还边走边背诵着概念……
俗话说得好，天才出于
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇十五
在日常的学习、工作或生活中，每个人都接触过作文，作文是一种人们以书面形式表达情感的言语活动。我相信很多人会觉得写作文很难。以下是边肖收集的妈妈和数学作文，仅供你参考，希望对你有所帮助。
上周末，当我和妈妈讨论数学问题时，妈妈想出了一个绝妙的方法。我不禁想知道为什么我妈作为一个女人数学这么好。你不是说男生理科好，女生文科好吗？为什么我妈是个例外？我妈告诉我为什么。
我妈小时候很喜欢数学。她觉得语文总是要这样那样背，很累，但是数学很有趣。于是她开始研究数学题。但是公公不同意。她觉得如果一个女生去学数学，语文没学好，以后就跟男生一样了。但最后因为一件事，公公居然同意我妈学数学。
我妈初中的时候喜欢琢磨数学题，数学成绩一直排在班里第一，语文成绩一直落后于同学。我妈的偏心让我公公越来越觉得要好好学语文，提高语文成绩。于是，公公让妈妈每天给公公背书背一篇文章。这个时候我妈越来越想要一本数学作业本了。
我妈妈有一个哥哥，就是我叔叔。至于他，和他妹妹相反，一个男生喜欢语文，语文成绩在班里名列前茅，但是数学成绩不好。公公买了一套习题集给他做。
一天，当我妈妈回家时，她看到桌子上有一道数学题。这有点奇怪，但她没有问太多问题。有一天，公公检查作业，问舅舅买的放在桌子上的数学题写了没有。我妈一听，马上反应过来。
原来这个习题集不是给她的，是给哥哥的。于是她让老姨夫给公公看她做过的习题集。公公一看就知道是我妈写的，仔细看了她解题方法。岳父发现女儿有数学天赋，开始培养女儿。果然，公公的女儿——，我妈，因为数学好，成为了一名优秀的会计。
听了我妈的故事，我突然意识到我妈数学这么好，从小就有数学天赋，自然对数学有兴趣。我也知道，在一个家庭里，作为父亲，要注意培养孩子的兴趣，让孩子学得更好，放松，更快乐！
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇十六
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门古老的学科。数学是个奇妙的东西，我以前却认为它是一个枯燥乏味的东西。我以前的数学成绩并不好，总在80多70多徘徊，很少上90分。华罗庚曾说过“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”这说明它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
说说我与数学的故事：小的时候，爸爸经常教我数学，都是学数字，比如，1-10，如果有人问我十一，我就问：“十一是什么？十月一日吗？”爸爸在纸上写，口头上问我：三大，还是四大？我看着纸上的两个数字，当然，我是看笔画的，认为哪个大就哪个大。我说是三，爸爸捧腹大笑，笑完之后说：“傻孩子，是四大呀！”爸爸又教我减法和加法，当然，是不进位的，也是十以内的。那以后，我就分辨得出哪个比较大，哪个比较小。有一次，妈妈给爸爸3个苹果，却给我2个苹果，我生气地说：“不公平！我比爸爸少。”无奈，妈妈只好再给我一个苹果。
从六年级开始，我下定决心要提高我的数学成绩，我的学习时间变成了5+2，白加黑，周内在学校学，周末在家里和我的专属“名师”——妈妈一起学。
在家里，一开始有些不习惯，妈妈给我出的题我一个也想不出来，数学它总是和我作对，让我猜不透，之后我就从简单的题开始做，脚踏实地，慢慢来。连续几周以后，果然有效果，周考成绩也上升了，上课也能积极回答问题。
就这样，一学期下来，我取得了不小的进步，期末考试，也能达到95以上，我与数学也结成了朋友。
学数学也要有兴趣，兴趣是最好的老师，我们要把全部注意力集中在数学上才能把数学学好，只有兴趣才能让我们做到这一点。
数学是一座美妙的大花园，里面永远藏着惊喜，就看我们能不能挖到宝藏了！
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇十七
一丝阳光从窗外溜出来，照在他巧克力色的皮肤上。他站着说话流利准确，对面的老师稍微赞许了一下，他笑了。
上课铃响了，学生们像磨砂茄子和泄气的气球一样，不情愿地回到座位上，路过朋友的位置，时不时地眼神交流几下，决定下课去哪里玩。但是他的眼里却露出了一丝期待。老师跨过门槛，一步一步，一步一步，一步一步。进门时那种“神圣不可侵犯”的庄严表情，变成了一种温暖亲切的微笑。
开始上课时，老师问了一个非常难的问题。没有人举手。可能有的同学心里有答案。没有人举手，他们也不敢举手。反正我就是这样。老师看了一圈眼睛后，停在她面前，露出和上课前一样的眼神。我顺着老师的目光看着他的同学，仿佛把希望寄托在他一个人身上，除了几个捣蛋鬼，所有人都看着他。过了一会儿，他的文字不见了，钢笔在纸上飞来飞去的沙沙声终于止住了舞步，仿佛音乐在早晨突然消失在他的地址。
她抬起头，扫视着周围的眼睛，仿佛习惯了无视它们。她没有举手，而是直接站了起来。这可能是自信，因为他有资本有能力，舞会的主人会宣布结束。
他用自己的答案说话，所有的思绪一下子涌出来，但他还是有条不紊，有理有据地说出了自己的答案。这一刻，我仿佛在听一个大师讲座，而不是一个初中生常见的问题。在他的回答中，我找到了我的答案，补充了一下。
他下课后，铃声像他一样响了。他坐下来喝了一口水，走出教室，留下一间充满惊喜和欣赏的教室。就好像舞会的主人潇洒的走了，留下一堆仆人打扫舞厅。
下课了，阳光羞愧地溜回树上，铃声又响了，坐起来的男孩又笑了。
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇十八
这一天，我和妹妹一起去商场买衣服。商场里的东西琳琅满目，数不胜数。
“哇！这五颜六色的东西太好看了！”刚走进商场，妹妹就拉着我走进一家布料摊，她一眼就看中了一条50米长的粉色布料，她刚要买，我就拦住了她。“在你买之前，先考你一道数学题。”“哼，尽管放马过来吧！”妹妹自信满满，“做一套衣服，需要用布米，这50米布可以做多少套你的衣服？”“呵呵，这太简单了，50÷……，把四舍五入是28，可以做28套！”我摇了摇头，“这里不能用四舍五入法，因为做27套衣服后还剩米布，多余的布不够做一套衣服，这种取近似数的方法叫做‘去尾法’。”妹妹听了我的解说后，恍然大悟。
我们把50米布拿到裁缝店后做了27套衣服，这一天，我和妹妹一起去拿衣服，裁缝店老板把27套衣服给我们检验后，妹妹十分满意，老板正要把衣服装进袋子里时，我阻止了她，问妹妹：“每个大袋子里最多可以装4套衣服，这27套衣服至少要用几个大袋子？”“啊，这种题目对于我来说，小菜一碟。27÷4=6（个）……3（套）采用去尾法，取近似数，要用6个大袋子！”我笑了笑：“这里不能用去尾法，因为6个袋子用完后还剩3套衣服，这3套衣服也需要装一套，所以还需要一个大袋子，这种取近似数的方法叫‘进一法’。”妹妹拍着脑袋直点头。
我补充说，求商的近似数一般有三种方法：
一、四舍五入法，这是最常见的求近似数的方法。
二、进一法，不管尾数最高位上的数是几，都要向它的前一位进一。
三、去尾法，即不管尾数最高位上的数是几，都应舍去，具体使用哪种方法取近似数要看实际需要，一般求需要多少个油瓶、多少个袋子、多少辆汽车、多少条船等，要用进一法，而求能买多少东西，能做多少套衣服，能分给多少个人等，要用去尾法。妹妹听了我的话说：“我以后一定会分清楚他们的用法，用适当的方法解题，不会胡乱瞎用了。”
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇十九
每个班级都有学习成绩很好的人，有的甚至可以称为“天才”。我们班也不例外，同样出了个小天才。
你说他吧，外观形象跟平常没有两样，个子还矮人一截。可他脑子咋就这么灵呢？走，跟我去认识认识他吧。
在老师眼里他是个尖子生，凡是什么奥数竞赛、作文比赛都少不了他的份。课堂上，就数他反应快、发言积极。老师的例题还没有讲解完，他就迫不及待地站起来说他还有另外一种解法。几乎每次老师提问都让他给抢了先。不过智者千虑必有一失，“天才”也有失误的时候，当老师否决了他的想法后，他一屁股坐下闷闷不乐发起呆来。可是下课铃一响，他比谁都跑得快一溜烟就消失了，刚才的事早已经被他抛到九霄云外。他常常借用老师的话解释说：下课开开心心耍上课认认真真学。你看，他就是这么样一个人。
这是他的优点，可是天才也不是没有缺点的。
他最令人讨厌的缺点就是小看女生，自认为女孩子永远比不上男孩子。哼，他以为这是旧社会呀，搞重男轻女！封建！你等着我们女生总有比男生强的。我们可爱的小天才啊，现在可是21世纪了，早就男女平等了！因此我们女生虽然佩服他的“天才”，但对他还是不怎么感冒。
他第二大缺点就是随意指责别人，爱骂人说人。你不知道，他骂人的时候简直是口若悬河滔滔不绝口水四溅，往人身上打“标点”。是不是他硬是因为自己是天才，就要对人指手画脚了。不过他说归说从来不会因为别人的缺点而疏远别人，一会儿就和好如初了，还动手去搞别人的东西。嘿嘿，他是不是有点疯疯癫癫的？
说归说，作为同班同学我还是希望他改掉自己的小毛病，这样就更像天才了更名副其实了。
说到这里你一定想知道他是谁吧？他就是我们班的数学小天才——陈宏杰。
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇二十
阳光渐渐地收起了他的锋芒，日暮时分，整个世界都慢下来了，陆天滑着滑板，从街头洒脱的划过，突然一块又大又硬的石头挡住了去路，一时没停下来的陆天面朝地摔了一跤。抬头一看，面前是一个花店，绿油油的叶子显得十分好看，陆天一见倾心，当即花光身上所有的钱买了三盆花，分别是芍药、玫瑰、水仙。
陆天兴冲冲的抱着三盆花回家了，妈妈见了并开始责怪她：“天天，你又不是没养过植物，不过是细心几天，而且每次都是白白送钱，也养不活！”
陆天听了不服气：“这次绝对不会，我会很细心。”
“口说无凭，这样吧，我原来也学过关于花的知识，就免费给你科普科普吧！”妈妈说道。
“谢谢母亲大人。”
“我还没说完呢，你们最近不是学习了分数乘法吗？我给你出几道关于这些花的数学题。”
“好！”陆天满口答应，信心满满的等待着妈妈出题。
妈妈说：“请听题，已知芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的5/8，水仙的花期是玫瑰的3/4，水仙的花期是多少天？”
陆天很快就列出了算式如下：32÷5/8÷3/4。可是算了半天，却怎么也算不出来。
妈妈摸着陆天的头：“别着急，好好想想，老师上课时讲的，做题时要注意些什么？”
陆天开始回忆起来，对了，老师讲要先找单位“1”。陆天又把题目细细读了一遍，要求玫瑰的花期，单位“1”是芍药。老师还重点强调了，已知单位“1”的用乘法，芍药的花期是32天，所以这道题是已知单位“1”的，后面求水仙的花期单位“1”是玫瑰，要先把上一个算式算出来相乘便会得到问题的答案了。在陆天费了九牛二虎之力后，终于算对了，用32×5/8×3/4=15天，所以水仙花的花期有15天。
妈妈夸赞：“不错，去把花放在阳台上吧！”陆天十分开心，抱着花，又蹦又跳。
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇二十一
“哪道题又不会了？”我们班的张云龙在数学方面可谓是“天下无敌，”谁的数学题如果不会，问一下他，他准能给你讲得头头是道，让你茅塞顿开。
记得有一次，老师说：“大家快准备数学用具，马上在班里考试！”大家立刻忙起来了，有的把用具放在桌子上，有的还在翻数学书呢！真是“临阵磨枪，不快也光”呀！可张云龙把用具准备好后，就坐在那里闭目养神。
开始考试了，卷子前面的题倒是不难，三下五除二就把题“杀得”一干二净了。可最后的两道方程题可把我们急坏了，有的同学皱紧眉头，冥思苦想；有的同学在草稿纸上算来算去，还有的干脆不写了，就在那里玩尺子。可张云龙仍然伏案疾书，时而托腮凝神，时而挥笔书写……，没多大一会儿，他好像没事人儿一样，优哉游哉的样子，仔细地检查卷子。看样子，他已经把题写完了。我想：张云龙难道拿到了什么“数学宝典”？竟然可以把题做得这么快？
收卷子了，我把最后一题写完了，倒数第二题怎么也想不出来，再看张云龙，他拿着卷子长吁一口气，暗暗地笑了一下，看来他肯定把“敌人”都消灭了，可我们的堡垒却被“敌人”拆散了。
下午，老师说：“这次只有张云龙全对，最后的两道题只有张云龙全写对了。”后来才知道，原来是因为他平时练题练多了，才这么厉害的。我们都很羡慕他。
张云龙真是我们班的“数学小天才”，我们都要向他学习。
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇二十二
其实数学和我们的生活有着很紧密的联系，今天我就给大家讲了一个关于生活中的数学小故事，故事的内容是：李大妈去超市买毛衣，售货员是她的邻居，告诉她一件毛衣62元。李大妈买了一件回家了。第二天她又来到超市，售货员向她介绍：新近了一种78元的毛衣质量很好，建议她买。李大妈决定买三件。售货员算过账后说：“你应该给我234元，但是昨天您买了一件62元的毛衣，如果想换，你就先给我52元钱，明天再将那件62元的毛衣和120元钱给我就行了。”李大妈回到家对4件毛衣经过比较，决定买2件62元的和1件78元的。第二天，售货员又收了李大妈88元钱。在整个过程中李大妈真是被搞糊涂了，售货员的帐算得对吗？
我们可以先这样想：李大妈几次共交钱：62＋52＋88＝202元
三件毛衣的价钱是62＋62＋78＝202元。因此就可以断定李大妈既没有占到便宜也不吃亏。
我想说：“这就是我们生活中的数学，用我们的数学知识解决这种生活中的实际问题，一定要记在一条原则就是无论怎样变化，只要记在你三次分别给了多少钱就不会出乱子了。
其实这样的例子在我们的生活中很多很多，比如我们经常遇到的，当我们在超市买了一包东西，需要付款93元，而你正好没有零钱，于是就给了售货员100元，这时售货员经常就会问你：”你有三块钱的零钱吗？“而你正好有三块钱的零钱，就可以直接交给售货员，这是售货员就会找给你10元钱。有的同学遇到这样的问题就会很迷茫。产生困惑。其实只要我们记：我们一共交给售货员100＋3＝103元，而我们的商品价值是93元，这样就用103——93＝10元。
同学们只要做一个有心人，就会发现生活中存在很多有趣的数学问题，数学真的无处不在，只要我们留心观察就会收获很多数学奥秘。
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇二十三
每当上数学课时，总能看到数学小达人积极踊跃的身影。下面我们来看看数学小达人作文600字，欢迎阅读借鉴。
一双水汪汪的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。他，就是我们班的数学小达人——王瑞祥。
王瑞祥是一个名副其实的数学天才。他几乎每次考试都能夺得第一名的桂冠，更神奇的是，无论多难的题目，在他手里全都是小菜一碟。“全国奥林匹克数学大赛二等奖”、“自学小能手一等奖”……大大小小的奖项，他轻而易举地拿到了。
王瑞祥最神的，就是他那惊人的解题速度。数学课上，老师出了一道复杂的奥数题，全班人鸦雀无声，个个陷入了沉思。有的在草稿纸上奋笔疾书，努力寻找*；有的托着下巴，苦思冥想；有的干脆趴在桌上，玩起了橡皮……
就在这时，王瑞祥像一只刚从鸟笼里放出来的鸟儿，猛地跳了起来，不等老师问话，他便用自信满满地口气大声报出了*。说完*，他还滔滔不绝地讲起了解题思路，讲得是头头是道，令大家惊叹不已。就连素以教书严格著称的阙老师也绽开了难得的笑容，我们是羡慕嫉妒恨哪！
不过，在王瑞祥超人的天资背后，更多的则是他锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。当同学们开开心心地嬉戏玩耍时，他坐在教室里认真地写习题；当同学们叽叽喳喳地聊天时，他安静地看奥数书；甚至当同学们蹦蹦跳跳地走在回家的路上时，他还边走边背诵着概念……
俗话说得好，天才出于勤奋。正是由于王瑞祥的勤学苦练，他才能取得优异的成绩，成为我们班的“数学小达人”。他的精神永远值得我们学习！
每当上数学课时，总能看到他积极踊跃的身影，他就是我们班的数学小达人——周睿远。
周睿远戴着一副眼镜，显得他更加有学问。记得有一次，戴老师提出一个很难的问题，难得我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。就在这时，我们都目瞪口呆，小达人举起手来，心想：这可是难倒了全班55个人了耶，你能回答得出吗？我幸灾乐祸地想看他的笑话，同时也充满敬佩的心情，因为他数学成绩一直很优秀。只见他推了推眼镜，不急不慢地说：“我们可以画个图来表示烧掉的部分……”，看着戴老师脸上露出欣慰的表情，果然，他并没有答错。
当他回答完时，我们都被他思维方式惊呆了，直接是恍然大悟，茅塞顿开，并说道：“哦噢！原来是这样解的呀”，厉害，真不愧是数学小达人。
他的获奖*书有三好学生、计算小能手……，而且他也是体育小达人哦，几次在学校运动会给班级争光呢，真是文武双全啊！
他的脑筋很灵活，做题时也不是死板的。就说上次吧，做作业时，我一看题目老师在课上没讲过，我急忙跑去问周睿远他先是皱了皱眉头，然后对我说：“你把半径调个位置就行了”。我这被他这一点也看通了，我点了点头，说了声谢谢。
怎么样，数学小达人名不虚传吧！
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇二十四
我们班有一个十分搞笑“达人”，班里人称他叫“小肥猪”，他有四大可爱又十分有趣的表现。
“耶！！哈哈哈！”看，王悦开始“发疯”了，因为扔沙包他得了第一名，他高兴得不得了，到全班同学面前来炫耀。手舞足蹈的他，全身的肥肉开始颤抖，随着他的节奏，一抖一抖。他咧开嘴，牙齿全露了出来，手成y字形，看他那高兴的样子，完全达到了忘我境界呀！
眼睛直瞪着同学，眼珠快要瞪了出来，手紧握着拳头，牙齿紧咬着，喘着气。看来这同学招惹了王悦，看把他气得。当同学看到他这模样，就知道不对了，他要“发彪”了，像一只“大猩猩”，这只会让那个同学吃不了兜着走啊。
数学成绩出来了，王悦显然没考好。他一只手举着头，好像头快要掉下来似的，眼神满是悲哀，嘴巴成o字形，还不停叹着气。你若这时候去惹他一下，他会更生气，更悲哀，作为朋友只能去安慰安慰他。
“哈哈哈哈！”这响亮又古怪的笑声总是在我耳边响起。有一次，王悦和xxx打架，大家都知道他的致命弱点——他怕痒。xxx立即去挠王悦的脖子，王悦顿时哈哈大笑，嘴巴张得可大了。可笑着笑着，他的口水就从他的嘴巴里，不知不觉地流了下来。漫天飞舞的口水有时候还洒到别人手上，头上，脸上，实在有一点恶心，所以我们不能挠太长时间，挠完得赶紧逃，否则就遭殃了。
王悦的一举一动十分有趣，他的喜怒哀乐永远会记在
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇二十五
数学似乎与我结下了不解之缘，我从一年级开始就爱上了数学这门在别人眼里枯燥而又无趣的学科。说起我和数学，还真是有故事。
三年级时，我十分酷爱阅读数学著作。每一次去书店，其他书我看都不看一眼，直奔专卖数学书的柜台，拿起一本数学书便津津有味儿地读了起来。但因为我才三年级，许多知识还不懂，所以几乎都是囫囵吞枣的读。没看完的书，我还要买回家继续看。什么张苍的《九章算术》呀，欧几里得的《几何原本》呀，都是我爱不释手的宝贝，别人碰都不能碰一下。
令我印象最深的是五年级时，我正在上下午的奥数院团课，发生了一件不可思议的事儿。潘老师首先出了几道稍微有点难度的奥数题，其他同学多做出来了，而我却对这几道“冰冷冷”的奥数题无从下手，完全没有思路。后来，潘老师出了一道极其难的奥数题。有的同学陷入了沉思；有的同学眉头拧成了疙瘩，可谓是绞尽脑汁地在思考；有的同学会了几下笔杆，但还是以失败告终。而我不知为什么，脑袋里想蹦出来了解题思路一样。不到五分钟，我便攻克下了这道题。经过潘老师检查，我是完全做对了的。
我和数学的不解之缘不仅有正面效果，还有负面效果。
一天下午，我去便利店购买零食。我买了一包薯片，两包饼干，一瓶绿茶。付钱时，我默默地算着这笔小账目。“一包薯片四元钱，两包饼干十二元六角，一瓶绿茶三元钱，总共……十八元六角！”不知为什么，当时满脑子都是十八元六角。于是我付了钱，便准备离开。我刚往大门走，收银员阿姨便大声喊道：“小伙子，你还差一元钱没付呢！”我听后，顿时面红耳赤，心想：呀！出大丑了。于是我立即返回收银台付了一元钱，然后就匆匆地溜之大吉了。
我不知该如何解释这种现象，这也许就是我和数学的不解之缘吧！
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇二十六
曾经我想过一个问题：这个学校到底有什么好留恋的？原来，都是这些线段啊，图形啊，它们在我的生命里，线段唱着歌，图形跳着舞。数学，也就成了一件特别不舍的事情。
开花，需浇灌！
岁月这个神偷，早在不知不觉中偷走了我小学的青嫩与张扬，留下的却是初一的汗水和泪水。
大会议室，我们正在考数学。“开始考试，大家安安静静地做。”此时，我看着这一道道的计算题，几何图形，头上不禁冒出了许多的“星星”，我抓耳挠腮，像只猴似的，但依旧做不出来。时间在笔缝中溜走，最后留下的却是一一“交卷了，同学们。”我拖着沉重的身体回到宿舍，只听见同伴们在讨论各自选择了a还是b，而我却只字不提，洗了脚，蒙头大睡。
清晨，一朵朵花被雨水打落到地上，感觉像极了自己。“嗨，发试卷了。”不出意外，我只考了七十五分，不及格！当我趴在桌上哭泣的时候。一句话让我抬起头，原来是班主任，他劝道：“别担心，多做多练多思考，会好的。”我没说话，失败者无言。
初夏，小草的青香与泥土的甘甜混合在一起，氤氲在空气中，闻一口觉得神清气爽、沁人心脾。青绿色的小草在火热的夏风中起舞，望着层层波纹，我陷入了沉思。
开花，需奋斗！
成功的花，人们只惊羡于她现时的艳丽，而芽儿却浸满了奋斗的泪水与汗水。
那次以后，我便买了《数学全能闯关冲刺卷》来做，手中，我无时无刻不拿着与数学有关的书籍、资料。周末，我又花了四天时间在家做数学，蜇伏在家，像冬眠的小虫似的，睡在小光阴里。像佛祖手里的念珠，散落在岁月的长河中。数着数着，分数也就来了。
开花，终成果！
“学而不思则罔，思而不学则殆。”时间在流逝，迎来了月考。考数学那天早上，我沉着冷静，挥洒自如，终于，一百一十分！“呵，功夫不负有心人”那一刻，我笑了！
一星暗淡，推毁不了整片星空。一花凋谢，荒芜不了整个春天。我的数学花，开在心里，美丽脸上。（公众号：远方语文）
我身边的数学小达人 我身边的数学丛书篇二十七
数学非常有趣，从简单的10以内加减法到各种复杂的公式，如果我们用数学的思维去看待世界，真是妙趣横生。
首先，从最简单的“猴子吃栗子”的故事说起：从前，有一位少年，养了一只猴子。他每天早餐给猴子喂4颗栗子，晚餐喂3颗栗子。猴子不愿意了，因为他想不通：“为什么晚上比早上少吃一颗？”这位少年得知以后，改成了早上３颗晚上4颗，猴子没意见了。因为它想：“晚上比早上多吃一颗。”
其实，这只是用了交换律。而且这么一用，问题还解决了！
常用的交换律，在日常生活中虽然有用，但是不能乱用。
猴子吃栗子的故事只不过是人们编出来的，并非确有其事。但喂猪的饲养员知道：给猪开饭时，要先喂粗饲料再加精饲料，要让它越吃越香，才能吃得饱，睡得好，长得快。（交换律在这里不成立）
还有一些事，它们交换后是不成立的。譬如：先穿鞋后穿袜子，不可能；先写字再拧笔盖，更不可能；先写作业再布置作业，这完全不可能。
还有些事交换后讲得通，但意义不同。比如：“小明吃东西时还在看书”和“小明看书时还在吃东西”，这给人的印象完全不同，前一个小明是爱看书的好孩子，后一个小明却成了小吃货。后一个小明肯定委屈死了：都是同时“看书”和“吃东西”，为什么我就成了“吃货”，也太不公平啦！
世界上的事是复杂的。不同的事，各有自己的特点和规律。“处处留心皆学问。”所以生活中我们如果留心观察，就会发现数学的趣味无处不在。生活也一样，并不是无美，而是缺少发现美的眼睛。
尚雪艳老师评语：
这篇习作语言上也很有特色，朴实、简洁而明快，读起来流畅自然，如行云流水，让我读出了名家科普小文的感觉。期待你的《有趣的数学（二）》与我们见面。
