级部工作计划标题(四篇)

级部工作计划标题篇一

——艺术学院2011级信息部

在未来一年里，信息部将做好本职工作。一方面借鉴学院信息部以及历届信息部正确先进工作方法，另一方面力求做出更多的创新，以更好的为全年级师生服务。先将信息部未来一个学期的工作计划如下：

一、信息部基本工作

（一）年级网站的版面更新和日常维护

信息部将打造服务型的年级网站。重新设计并完善网站版面架构，对原有的版块内容进行合理的删减，逐步丰富各版块内容优化版块设置，使之更加合理、美观。秉着“更实用、更简洁、更美观“的理念，为同学们提供丰富的有效信息资源，打造年级网站新形象新面貌。

改版后，将与就业与实践部、学习部、新闻编辑部等两委各部门，共同做好年级网站的更新和维护工作，丰富年级网站的内容。

督促各班信息委员做好班级信息的更新工作。

（二）信息资料采集与上传

配合团总支和学生会的工作开展，做好活动的宣传和技术支持工作。活动开展的前期，信息部将进行资料采集，包括照片采集、影像采集、文字资料搜集等，及时上传到院学生会网站、年级学生会网站上进行活动的前期宣传工作。

活动的开展中，将积极进行跟踪报道，拍摄一些精彩的活动花絮，及时搜集来自各班信息委员、年级同学的影像资料。

活动结束后，对照片进行整理、筛选，保证在最短的时间内上传年级网站、各班博客、学院网站等，做好活动总结和反馈工作。

（三）与学院各部门合作及共建

学院信息部是院团总支的重要成员之一，与校团总支学生会关系密切，在未来一学期，信息部将做好与各部门的合作与共建。充分利用信息部的技术优势，为各个部门开展各类活动提供尽可能的技术支持，资料采集，后期宣传报道工作

二、下半学期工作安排

1、二月份，重新设计年级网站，包括重新设计年级网站的版面，对原有的版块内容进行删减，完善网站版面架构，优化版块设置，使之更加合理，美观。逐渐丰富各版块内容。秉着“更实用、更简洁、更美观“的理念为同学们提供丰富的有效信息资源，打造年级网站新形象新面貌。

2、三月份，做好团日活动的宣传、报导工作。团日活动陆续开展，年级信息部将配合年级各团支部班长、支书，做好团日活动的前期信息采集与宣导，中期跟踪，后期宣传报道。

3、四月份，我院将举行迎校运动会，信息部将做好校运动会的信息采集工作，同时与校新闻编辑部合作，做好校运动会报道的编辑和发布工作；

校运会的开展，我们也将配合校信息部对我院的运动员赛况进行跟踪报道，做好赛后宣传。组织信息委员做好运动会的照片采集和视频采集工作。

4、五月份，根据前期年级网站的运行情况，结合同学们的反馈要求，做好年级网站的维护和进一步改进工作。

5,、六月份，做好年级同学的温书迎考工作。和学习部一起，及时搜集学习资料，上传到年级网站，或者通过其他渠道发布，给年级同学的温书迎考创造一个良好的学风环境，提供有效的学习资料。

三、其他工作

1、落实各项任务，积极落实好老师或者前辈分配的任务。

2、完成企业方面收发简历和邮件、打印和张贴海报的任务。

3、积极与其他社团交流合作，及时全面的发布相关信息。

艺术学院2011级信息部

2012年2月29日

级部工作计划标题篇二

五级部工作计划

为了配合德育处做好学校工作，使本级部工作走在前列，特制订级部工作安排：

1． 每周都要做好级部工作安排，把本周工作通知到每一位教师。对教师的工作起到指导作用。

2． 开好每周例会。级部工作是学校安排工作传达到每位教师，起到桥梁的作用。并且还要带领老师们做好学校安排的各项工作。

3． 积极配合德育处工作。级部工作就是德育处工作的延伸，我们要做好德育处的左右手，帮助德育处做好各项工作。

4． 做好到礼参实践活动的安排。

5． 配合教导处做好教师的教育教学工作。

6． 做好教学用书的发放工作。

7． 做好教辅书的《自愿项目》的征订工作。

8． 做好后勤餐费、校服、校车等工作安排。

9． 做好学生的教育问题，及时的做好和家长的沟通，按时开好家长会工作。

10． 做好学生的考试工作。

在教学第一线做好本职工作，带领五级部全体教师积极工作，每个人都感到工作的快乐。

级部工作计划标题篇三

高二级部新学年工作计划

一、高二工作的分析与认识

1、高二学年的地位与特点

高二学年在高中阶段承前启后，是关键的一年，是质变的一年！

高二学年是容易产生两极分化的时期。对成绩好的学生来说，高中的生活已经熟悉，容易产生松懈心理；对成绩差的学生来说，一年的差距已经形成，容易产生畏难情绪。

高二学年是提高升华的一年。对班级和级部来说，管理的重点应该从学生行为习惯的约束，转移到学生学习习惯、道德与心理素质的培养上来；对教师来讲，教学的重点应该从接受并适应课程改革，逐渐转变为提高并深化课程改革。大家一定要形成这样一个共识：从唯真唯实的角度讲，衡量课程改革的核心标准应该是提高课堂教学效率。而课堂教学效率的高低，主要看学生在课堂上学到的东西有多少，而不在于教师的语言有多热闹、课件有多好看！

将来高三工作的成败，从很大程度上取决于高二奠定的基础如何！

2、高一期末统考成绩分析

二、高一工作的回顾与分析

今天是昨天的延续。认真剖析高一工作的得失，是做好高二工作的基础。

1、教学工作

从整体来看，我们高一级部一年的工作是务实的、成功的，值得肯定的主要有四点：第一，教改意识强，课堂教学富有生机，多媒体教学手段运用得熟练得当；第二，广大教师爱岗敬业，备课、上课、听课等教学规范落实得好，期末考试取得了较好的成绩；第三，集体备课进行得富有成效，年轻教师业务进步很快；第四，艺体专业的辅导与管理后期有所加强。

冷静分析，高一一年的教学工作还有很多缺限：第一，从级部来看，对教学改革缺乏有力的控制与引导，对课改实验没有完整的思路，对一年的改革没有及时进行总结分析；第二，从备课组看，组与组之间，教师与教师之间相比，教学常规落实得很不平衡，有的教师备课不及时、不充分，书写简单潦草，甚至无教

1 案上课，检查之前突击补教案的现象时有发生；公开课流于形式，只听不评，甚至是安排了也不去听；第三，从教师来看，教改意识在后期有明显退步，“满堂灌”出现反复，低水平的“题海战术”出现回潮，硬压、硬逼学生的现象屡见不鲜，课堂教学效率低下；第四，从整体上看，只管教、不管学、只重知识、不重方法的现象还很普遍，广大教师对学生学习方法、学习习惯关注太少。进入高中一年之后，很多学生对有些学科的学习仍然似是而非，摸不着边际；第五，教学的起点仍然没有降下来，很多教师在教学时关注的仍是少数优秀生，对其他学生缺乏相应分层教学的措施，这与教育发展的要求相差较远。

2、管理工作

值得肯定的有五点：第一，建立起了“一纵三横”的科学完善的级部管理体系：从专项工作，到班级与备课组工作，既有统一管理，又有分工负责，提高了工作效率；第二，建立起了富有战斗力的班主任团队：级部着眼于年青班主任多、工作经验少的实际，采取常规工作安排与培训相结合的原则，多交流，多督促。

年青班主任责任心强，投入多，进步快；第三，备课组工作扎实有效：级部建立了备课组长每周例会，对日常教学工作切实起到了计划协调、借鉴交流、督促检查的作用；各备课组团结协作，人际关系融洽，富有人情味；第四，学生管理工作进入良性循环轨道：从午休晚眠，到卫生、纪律和出勤，学生形成了良好的行为习惯；级部大胆探索学生自主管理方法，学生会和团总支发挥了积极作用；第五，学生德育工作模式初步形成：级部德育系列教育、分区公开德育晚点、学生自主教育、校园文化建设、宿舍文化建设等工作开展得有声有色，初见成效。

管理中问题与不足也很明显：第一，对人性化管理的理解与落实不到位：在日常工作中，不能从根本上尊重学生的人格，管理工作有时简单肤浅，刚性要求多，理解体贴少，批评多，鼓励少，急风暴雨多，春风化雨少，致使自己在学生身上花费的心血得不到应有的认可和感激。

第二，班级管理工作尚停留在较低层面：很多班主任的工作只满足于“朝三暮四”地到岗，甚至天天盯到班里。

但是，这种形式主义的简单盯靠多，深入细致的观察研究少，工作浮在表层，不能深入了解到班级工作中的问题与症结。

更有责任心较差者，连起码的工作要求也做不到，很多班级工作不问不闻，更谈不上深入研究了。

第三，备课组管理不平衡：有些备课组办公纪律较差，办公效率低下，或闲聊、或上网玩游戏等，不一而足。

2 第四，部分教师的工作态度较差：有些教师在工作中经验主义，拒绝学习，不思进取，故步自封，墨守陈规，简单应付较多，创新研究较少。

有的甚至对级部管理有抵触情绪，对学校工作缺乏认同感，心理上自以为是，工作上漏洞百出。

三、高二工作的计划与措施

1、教学方面

第一，加强教师业务学习与研究：

教学业务既是教师安身立命的根本，也是提高教学质量的前提。目前，课程改革使我们面临全方位的挑战。形势逼人，不进则退！我们必须积极更新知识，转变教育理念，树立终身学习的意识，自觉地向书本学习，向他人学习，向外地学习，树立正确的学生观、教师观和质量观，在行动中研究，在实践中反思，充分利用图书与网络资源，通过纵向的专家引领、横向的校本教研，坚持“问题即课题，行动即研究，教师即研究者”，努力完成教师教学方式、学生学习方式的转变。

“教师发展学校”的学员每人每年至少订两份专业学术报刊，每学期写理论学习笔记一万字以上。级部将每月检查一次教师的读书笔记。

第二，深入进行课堂教学改革：

素质教育的主渠道在课堂，师生减负的根本也在课堂，提高课堂教学效率是提高教学质量的根本途径。而提高课堂教学效率有四个基本环节：理念是先导，备课是前提，上课是关键，反思是升华，这四点缺一不可。学校制定的课堂教学评价标准强调课堂教学的问题性、过程性、探究性和开放性。广大教师一定要依此为导向，充分备课，用心上课，及时反思，杜绝“满堂灌”，大胆突破定势思维束缚，大胆克服经验主义，勇于挑战自我，超越自我，以提高课堂效率为核心，以突出学生主体地位为主线，努力探索新课程改革下的课堂教学模式。

广大教师要坚决摈弃那种浪费学生时间的“课内不足课外补”的错误做法！级部建议，新授课每节课的集中讲解时间以30分钟左右为宜，否则就很难保证学生当堂训练和巩固。

第三，广泛运用现代化教学手段：多媒体教学手段改变了教学内容传统的呈现方式，不仅形象直观，深受学生欢迎，而且是提高课堂教学效率的有效途径。

级部将通过定期评教评学的方式，让学生反馈教师在课堂上多媒体教学手段 3 运用的情况，并列入教师的业务考核范围。各备课组要统一协调，分工制作课件，实现资源共享。本学期级部将举行先进备课组评比，将备课组共享文件夹内的内容作为评比标准之一。

第四，认真落实教学常规：通过周备课、课时备课和随时备课三个环节，切实加强集体备课的力度，期末考评以备课组为单位，实行“捆绑式”评价，最终实现“三个有利于”的目标，即有利于课堂教学效益的整体提高，有利于学科教学水平的全面提升，有利于青年教师的迅速成长。

第五，加强对学生学习方法的指导：广大教师不仅要杜绝只管教不管学的错误做法，而且要把关注的重心转移到学生的学上来。抓学生的学习习惯、学习方法，培养学生动笔学习的习惯，重视完善课堂笔记，要求学生每科建立一个错题集和疑点难点反思记录本。任课教师要每周检查一次，写出批阅指导意见，并汇总学生的疑难问题，及时做重点突破。

第六，切实降低教学起点：严峻的升学压力使我们必须要扩大学生关注面，切实降低教学起点。一是要把教学的难度、进度、密度调整得适应班级的大部分学生；二是不能只照顾一小部分好学生，从课堂提问、作业与试卷批改、交流谈心等方面，都要有意识地向中游学生倾斜。最终决定我们成败的是能否把中游的学生促上去！

第七，大胆探索实验班的教学方法：经过慎重考虑，级部本学期调整出文理实验班各一个，实行小班化教学，优化师资队伍。建立实验班的目的是培养高层次人才，在将来高考中冲击名牌。这给我们的任课教师提出了一个新的挑战，要求大家要因材施教，从教学到管理，都进行大胆改革与创新。但其核心思想是很明确的，那就是坚决杜绝低层次重复，坚决杜绝满堂灌，从思维层次与方法，到知识的广度与深度，都要站在一个更高的层面上进行指导，要做到基础与能力兼顾，传统与创新并举，以研究性学习为主线，给学生更多自主学习和互动学习的空间，培养学生实际操作和创新的能力！

2、管理方面

第一，要端正工作态度，提高认识：

“好好工作才有好的生活”。实践证明，要干好本职工作必须有三种意识：一是奋斗意识，教育是科学，来不得半点应付和虚假。干了不一定好，但不干是 4 绝对不好！要专注，要投入，一份耕耘一份收获。二是创新意识，课程改革与高考改革日新月异，形势逼人，不进则退！这要求我们置身教育潮流，放眼本职工作，放弃经验主义，杜绝闭门造车，要自觉学习，与时俱进，不断开拓创新。三是协作意识，不管是教学工作，还是管理工作，都需要紧密配合，一个环节出现问题，很可能导致全盘皆输，从对自己和对大家负责的态度出发，大家要培养大局观念，树立团队精神，坚决反对单打独斗，坚决反对我行我素！

第二，深入探讨人性化管理体制：

让学生张扬个性不等于放任自流，严格规范学生的行为习惯不等于刻板教条。制度不仅仅约束人、规范人，更能引导人、保护人，因为制度规章代表全体学生的利益，当生活中的规则内化为学生心中的自觉欲望，外化为学生的自觉行动的时候，他就会感觉到规则就是保障，规则就是自由，规则就是修养！人性化管理就是把制度约束与人性关爱结合起来，其核心是以人为本，就是换位思考，尊重学生，体贴学生，帮助学生！本学期，大家要从这个根本的理念出发，在实际的管理和教学工作中，多静下心来，多蹲下身来，与学生多交流、多沟通，从学生的利益出发，把工作做到学生心里去，让他们能够理解我们的工作，支持我们的工作，减少误解，杜绝冲突！

第三，提高班级管理层次和实效：

班级工作千头万绪，应接不暇，但是班主任心中一定要理出轻重缓急，不可头疼医头、脚疼医脚，没有计划，没有章法，不能老当救火队员，要善于从纷繁复杂的现象背后看出问题的实质与规律，不断反思教训，总结经验。班主任管理经验的提高，多观察是前提，多思考是关键，多总结是主线！级部本学期将续加强班主任工作的组织指导，定期组织班主任经验交流会，对行之有效的好经验、好办法及时推广交流，各班主任老师要主动学习相关信息，注意积累，活学活用。

第四，狠抓备课组教学常规的落实：本学期，级部将组织评选文明备课组，继续完善备课组长每周例会制度，及时督促检查各组备课、听课情况。同时，加大办公纪律监察力度，坚决杜绝办公时间内聊天和上网游戏等现象，改善办公室环境卫生，提高办公室文明化、和谐化程度。

高一级部 2005年7月29日

级部工作计划标题篇四

2016-2017学年第二学期级部工作计划

九 年 级 级 部

2017年02月

2016-2017学年第二学期级部工作计划

九年级级部

本学期是学校改制初步实行“级部组长负责制度”，以及课改大步伐迈进的重要一年。在这一年中，我们九年级组也将紧紧围绕学校的各项方针政策开展有效的组内管理，以组内自转带动教师和学生的各项活动高效展开。我们将以“学习型班组”创建活动为载体，以“为学生的终生发展”为己任，以“教研促教改”，加强团队意识，培养合作精神，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力，为学校的可持续发展打下坚实的基础。

一、教学工作。本学期，我们要树立“减负提质，先学后教”的思想，深入钻研教材，精选教学内容，精讲精练，努力向四十五分钟要质量。

1、以“备课组”为中心，抓本学科的教学质量。结合学校开展的教研活动，每位老师都要在本学期上好公开课（教研课），在教学中应突出个性化教学。以分层次教学为突破口，加强任课教师的合作意识、教研意识。课堂教学思想上要趋于以学生为本，过程上趋于开放和灵活，组织形式上要趋于宽松民主，评价上要趋于多元。课堂教学目标要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习的兴趣、信心、意志、毅力等。

语文备课组以“精讲精练”为课改主题，立足于学科基础知识，强调能力训练，注重兴趣爱好与思维品质的同步发展，突出重点，突破难点，力求提高语文教学质量。并积极推进语文教学中“诵、写、读”活动。数学备课组初步探索出自己的教学模式，开展并落实课表要求为主题的研究课。力争毕业考试取的好成绩。英语备课组力争做到 “不学哑巴英语，提高英语听力”。在课堂教学中不断提高学生的英语听力能力，更要重视听力教学,注重教法的指引,逐步提高。

2、做好教学常规工作，力争毕业班优异成绩。

每天都要扎扎实实做好教学常规工作，严格检查教案，杜绝上课无教案现象。

评价教案要看是否突出“以学生为主体”。

实行教师候课制，上课铃响前，教师必须站在门口，下课铃响后，教师不得拖堂，不占用学生课余活动时间。

要求教师准时辅导，耐心回答学生的问题，严格限制争抢时间，认真足量批改作用，对问题多者要进行面批面改。

严把单元测试、月考质量关，严明考试纪律，抓好分数准确率和卷面质量。

认真做好教学反思工作，要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实践积累有价值的素材。

关注学生的差异，因材施教，做好辅优补差工作，努力提高教学质量。

3.开展丰富多彩的学生教学活动，以比赛活动促学习动力。对于小学生来说，开展丰富有益的教学活动，能够事半功倍的实现教学目标。本学期，五年级组各学科都通过开展丰富多彩的教学活动，来促进学生学习的积极性。

英语组：

1、开展百词竞赛，加强对本学期单词的巩固。

2、开展“英语角”，用简单的英语进行沟通交流。

三、主要工作 2月份

1、组织好学生进行常规教育和开学典礼。

2、各学科教师参加好网络研修、区教材培训活动。

3、做好开学安全教育第一课，迎接教研室督导听课。

4、各班级布置教室内的板报。（爱国加安全）。3月份

1、制定好本学期年级组工作计划、备课组教研计划，各学科制定教学计划，讨论教学进度。

2、确定教研日、主题和计划，并贯彻落实好。

3、制定年级“阅读计划”，各班制定班级读书计划，上报同读一本书书目和读书方案。

4、做好迎接区综合督导的各项工作。迎接进修学校课堂教学、备课本、听课本、作业本、等各项检查。

5、召开课外阅读及综合实践工作会议。

6、各科任教师接受本月备课的第一次检查。

7、语、数、英学科统一作业批改要求，强化教学常规。

8、带领语、数、英教师认真批改学生的作业，及时请学生订正。

9、组内班主任组织学生竞选中小队干部活动。

10、参加片区教研组活动。 4月份

1、语、数、英、科任教师接受本月常规检查：学生作业本检查。

2、迎接年级组视导工作。

3、语文组开展“寻找秋天”的图文绘画活动

4、学习对称图形的课程时，开展“对称图形”纸花剪贴制作，将优秀作品张贴在走廊中。

5、英语组开展“英语角”，用简单的英语进行沟通交流。

6、年级部分学科校内阶段教学调研。

7、组织复习，迎接期中检测。 5月份

1、组织本年级各学科期中质量调研。

2、各科任教师接受本月常规检查：检查教研组、备课组的活动记录。备课本第二次检查。

3、语文组开展古诗文经典诵读 6月份

1、组织各科教师做好各项年终考核准备工作。

2、抓好课程进度。

3、准备期末复习。

4、语文组进行百词听写竞赛。

5、数学组开展笔算竞赛，评选奖项进行表彰。

6、语文组开展百词听写竞赛，加强对本学期生词的巩固。

7、语文组开展书法竞赛，将优秀作品进行张贴，促进学生书法练习的积极性。

8、迎接期末考试。 7份

1、组织好期末复习考试。

2、做好学生的各项评优。

3、填好素质评价手册。

4、进行假前安全教育。

5、布置暑假事宜。

2017年2月

2016-2017学年第二学期级部工作计划

六 年 级 级 部

2017年2月

2016-2017学年第二学期级部工作计划

六年级级部

一、指导思想

本学期将以学校工作计划为指导思想，以教导处、政教处的工作计划为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，倡导优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教育教学质量。

二、工作重点

1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学知识，学做人并重的健康向上的新型发展环境。

2、落实好 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。探索适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。

三、主要工作及措施

1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进行“八荣八耻”、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《洪沟中学一日常规》的学习，培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培养。从抓学生的仪表、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。

2．抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作经验的交流。

3．抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级教师拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强任课教师的责任心，使每位教师都教好课，育好人。

4．开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反馈工作。

5、坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式，培养学生良好的学习习惯。

6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应该怎样复习；每一单元结束后，引导学生学会小结单元知识结构的方法。通过这些措施和环节，培养学生形成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的习惯。

7、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。

8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。

9、开展好心理健康教育。加强学生的心理疏导，认真做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好学生的转化工作。

10、配合教导处正常开展各类课外兴趣小组活动，陶冶学生情操，丰富校园生活。

11、认真抓住级部卫生清扫、保洁工作，注重学生健康教育和良好卫生习惯的养成教育。

12、利用各种机会，继续抓好诚信教育。

四、具体做好以下几个方面

1、抓好课堂、抓实作业。

没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，所以我们要求所有老师从上好每一节课，课前做到认真钻研教材，吃透教材，准确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学情，确实用心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈和总结。做到向课堂要效益，体现“有效教学”。做高效老师！

作业是提高学生学习水平和能力的一个重要因素，作业质量的高低从很大程度上决定了学生学习的效果，本学期，我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有计划命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随意作业。备课组及时的总结和点评，确保作业的高质量。作业的批阅和讲评是六年级老师的重要工作内容，也是扎实提高学生成绩的关键环节。本学期我们将继续做好这项常规工作，从思想上重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实态度。建议大家能够做到以下几点：

（1）认真批阅每一次作业，每一张试卷。做到及时、准确、不遗漏。

（2）对于批阅中发现的问题能够做到及时记录，并在讲评时有针对性的进行点评，找到根源，突出重点，做好类“错题”的补充和强化工作。

（3）全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学，对于差生能做到面批作业，耐心细致的进行辅导。

（4）备课组能及时有效的进行作业的总结，有计划的安排一些补充练习，及时进行查漏补缺。

2、面向全体，不让任何一个人掉队。切实做好培优补差工作，让不同层次的学生得到不同的发展。在平时的教学工作中要多鼓励每一个学生，调动学生的积极性。努力做到“四心”：多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个孩子都能享受学习，体验进步，健康成长。

3、加强考试方法、技巧的指导及考试心理的辅导工作。

对于六年级的学生来说，考试的方法和技巧以及考试时的心理是影响其成绩的一个不可忽视的方面。本学期，我们将在学期中安排一次考试方法和技巧的讲座。在学期底安排一次有关考试心理辅导的讲座。让每一个学生都学会考试，不怕考试。

4、加强教学常规考核，及时总结反馈并作出评价。

本学期我们六年级部将根据学校以前的教学常规考核制度为参考，根据大家的建议，结合工作实际制定符合本级部的常规考核细则，采取互评、自评；集中考核、分散检查等方式进行评价，对过去的评价项目进行合理的补充、细化，使得评价更趋科学，力争做到公平。

五、具体工作安排

二月份：１、新生分班。

2、军训。

3、填学籍。

4、选拔班干部。

5、班容班貌评比

三月份：

1、庆国庆手抄报。

2、第一次质量检测。

3、开好学生会和家长会。

4、评选先进

四月份：

1、根据学校安排，组织期中复习考试。

2、召开全体师生会，进行知识质量分析，并进行表彰。

3、选部分家长座谈，反馈期中考试情况。

4、中长跑比赛。

五月份：

1、安全教育。

2、拔河、跳绳比赛。

3、诚信教育

六月份：

1、心理健康教育。

2、召开全体学生会，进行期末复习指导。

3、应试指导。

4、组织期末考试。

5、搞好各类评比，开好放假会，协调布置寒假作业。 总之，全年级要继续营造“团结、上进、务实、创新”的良好氛围，全体老师要以饱满的热情投入到工作中，全体学生也要表现出良好的精神面貌和积极向上的精神态势。我们不仅要关注学生的现在，更要关注他们的未来，让学生个性得到全面和谐的发展。这是我们年级每一位师生思考和努力的方向。

2017年2月

2016-2017学年第二学期级部工作计划

七 年 级 级 部

2017年2月

2016-2017学年第二学期级部工作计划

七年级级部

一、指导思想

严格按照学校教务处的要求认真完成本学期七年级级部教学管理工作任务。紧紧围绕教学这一中心环节，为广大教师提供教学上的服务，努力创新，开拓进取，全面提高级部教学质量，力争使级部教学工作走上一个台阶。

二、主要工作

1、级部教学日常管理工作

（1）

本学期的教学常规检查、学生作业抽查以及学生问卷调查。

（2）

制定晚自习安排表、教师签到表及级部值班表，保证级部日常教学工作的正常进行。

（3）

编撰级部周工作简报

认真完善级部周工作简报中的“周工作安排”、“班级动态”、“表扬与批评”、“级部新闻”四个板块内容，要将级部周工作简报变成展现级部工作，服务于级部工作的一个重要平台。

（4）

汇总级部各学科教学计划

各教研组安排教师制定好切实可行的学科教学计划，并按时上传至内网中相应的板块，以备上级教育部门的开学检查。

2、深入开展听课评课活动

按照教务处的要求完成级部的 “青蓝工程”和级部教师分教研组开展公开课听课评课活动的工作，督促教师完善听课跟帖。提倡教研组之间互听互评，特别是年青教师要多听课，多交流，多向师傅取经，以提高自身的教学水平。

3、做好级部教研活动规范管理工作

（1）各组要认真开展教学研究活动，要把分层次教学落到实处，发现、探讨、解决教学中存在的问题。把提高教师教学水平当作中心工作来抓。要积极组织本组教师参加各种教学教研活动。，（2）各教研组在学期初制订好切实可行的教研工作计划，认真落实第二课堂活动，各教研组一学期至少要开展一次有主题的教研活动，活动要体现重过程，有专题，有落实、有资料记载（上传至内网的相应位置）。

（3）加强教研组建设。各教研组开好每周一次的教研组会议，要紧紧围绕提高本组教师教学水平这个中心，积极探索如何提高课堂教学有效性的具体措施，及时传达学校的教学任务，落实教研组的教学计划，利用好教研组这个平台，这也是提高级部教学管理效率的一项有效措施。

（4）开展中青年教师教育教学论文评比活动。青年教师要在认真总结教育教学经验的基础上，写出教育教学论文。做好级部教研成果的统计上报工作。

4、完成级部班级“学习管理之星”的评比工作。

各班级每周赋基准分80分，在一周内根据实施细则中的具体条款在基准分上进行加减，最后得分为班级的一周总分，该分不带入下一周计算。四周的周总分的平均分即为班级的月总分，月总分前五名的班级即为该月的“学习管理之星”班级。要利用好“学习管理之星”这个抓手，本着公平、民主、透明的原则做好这项活动，要求加分有原因，减分有依据，在重过程也重结果的评比活动中使级部教学正规化，有效化。

5、按级部要求做好两次月考、一次联考的组织工作。完善考试成绩统计和利用工作。做好按学科、教师、班级和a、b组的成绩统计，以考促教，以考促研，积极调动教师的教学积极性，通过成绩反馈教学中的问题，最终服务于级部的教学工作

2017年2月

2016-2017学年第二学期级部工作计划

八 年 级 级 部

2017年2月

2016-2017学年第二学期级部工作计划

八年级级部

一、指导思想

八年级处于初中的过渡期，最容易产生两极分化，逆反滋事等现象，求稳求实求发展是首要任务。本学期务求转变管理理念，创新管理思路,以深入开展教研活动抓教风、以广泛开展德育活动抓班风、以课定时作业（考试）抓学风，努力提高教育教学质量,积极配合学校各处室，充分发挥本年级部优势，做好八年级教育教学教研工作。

二、学生状况分析

本年级组共有5个班近300名学生，整体而言，学生的学习成绩很不理想，且班级发展很不平衡，两极分化严重。虽然经过一个月学校的严格管理，目前已经能够基本适应学校的管理模式，但细节上还很不够理想，小问题比较多，部分班级良好的氛围还未根本形成，特别需要老师的时刻监督与管理，还是需要加大培养良好行为习惯与学习习惯的力度。通过对学生的规范来促进学生成绩的提高。

三、工作重点

认真贯彻落实好学校各项制度和计划，通过各种活动，加强学生的习惯养成教育，营造一个教风正，学风浓，以提高教学质量为根本，学知识学做人并重的健康向上的新型发展环境。

四、目标及措施

目标瞄准中考。做足“四抓”： 工作常规要抓“紧”，工作细节要抓“严”，工作检评要抓“细”，工作过程要抓“实”。落实四环节：预习环节抓主动，课堂教学抓训练，作业全批全改抓辅导，级部阶段以考促练抓提升。

五.具体节点任务：

1、常规工作安排：

①每周一中午大课间班主任碰头，总结上周工作，讨论本周工作计划。

②每周对学生的常规检查、特别是行为习惯。

③每月对各文化学科组织一次质量抽测。

④安全、卫生、礼仪等常规工作贯穿在平时中，时时抓、事事抓。

2、二月份

工作重点：了解学生情况，分批建立学生档案；坚持不懈地抓学生常规管理，使学生养成良好的行为习惯。

①各班出好第一期黑板报，上好第一次班会

②月初进行一次学习效果质量检测，各老师研究出题工作。

③举行班级文化评比

④以“庆国庆”为主题，举行年级演讲比赛、英语书法比赛活动.3、3月份

工作重点：建立家校互信互动机制，建立家校联合机制。

①4月初质量检测、年级教师会、学生会，总结质量检测并表彰优秀进步学生，进行收心教育。

②召开一次家长会，听取家长对学校的意见。

③组织年级英语口语比赛。

4、5月份

工作重点：一切为了期中考试

① 各班开好迎接期中考试的主题班会

② 期中考试教师分析总结会

③ 全年级学生表彰大会

④ 语文、英语写作比赛

5、6月份

工作重点：提优补差

①召开教师和班主任联系会，商讨提优补差办法并落实到位

②召开边缘生和帮困助学教师座谈会

③组织庆新年元旦活动

④16月下旬进行一次文化课学科竞赛

6、7月份

工作重点：迎接期末考试，总结年级组一学期工作，规划下学期计划。

①

各班迎期末复习工作

② 学期年级组工作总结和下学期工作计划会议。

2017年2月