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北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案(五篇)
  • 时间:2023-01-11 23:55:54
  • 小编:日本程序员桑社长
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北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案(五篇)

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北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案(五篇)
    小编:日本程序员桑社长

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案篇一

1.阶跃型光纤,若n1=1.5,相对折射指数差δ=0.018,试计算:(1)纤芯与包层之间的临界角θc=___________;(2)数值孔径na=___________。

a.79.110、0.28 b.79.110、0.54 c.11.890、0.28 d.11.890、0.28 知识点: 光纤计算 学生答[a;] 案: 得分: [20] 提示:

2.阶跃型光纤中,已知纤芯折射率n1=1.51, n2=1.49,纤芯半径a=4μm,工作波长λ=1.31 μm。计算可得(1)归一化频率v=__________;(2)每公里长度光纤的模式色散δτ=__________秒。

a.6.78、6.54×10-11 b.6.78、6.54×10-8 c.4.67、6.54×10-11 d.4.67、6.54×10-8

知识点: 光纤计算 学生答[a;] 案: 得分: [20] 提示:

3.计算stm-1帧结构中段开销soh的容量(速率)=__________mb/s。

a.4.608 kb/s b.4.608 mb/s c.15.336 kb/s d.15.336 mb/s

标准答

a;

案:

试题分

20.0

值: 标准答

a;

案:

试题分

20.0

值: 知识点: sdh计算 学生答[b;] 案: 得分: [20] 提示:

4.有622.080mbit/s速率的单模光缆传输系统,应用ingaas-ld,其it<50ma,标称波长为1310nm,光谱宽度为2nm。接收灵敏度为-28dbm, 动态范围≥20db。采用的光缆其固有损耗为0.3db/km, 接头损耗为0.1db/km,光连接器(收、发各一个)衰减为1db,光纤色散系数≤1.8ps/nm・km, 光纤富余度为0.1db/km。若考虑1db色散代价(ε取0.306),5db设备富余度,则当损耗受限的最大中继距离为40km时,系统所需的出纤功率为__________dbm;根据系统参数,色散受限中继距离为__________。

a.0.1、136.6km b.1、80km c.0、136.6km d.10、80km 知识点: 中继距离计算 学生答[c;] 案: 得分: [20] 提示:

5.若一个2.5gbit/s单模光缆通信系统,其系统总体要求如下: 系统中采用的激光器为单纵摸激光器,其阈值电流小于50ma,激光器工作于1550nm.光脉冲谱线宽度δλ

max

标准答

b;

案:

试题分

20.0

值:

标准答

c;

案:

试题分

20.0

值:

≤1.8nm。发送光功率pt=2.5dbm。如用高性能的光接收组件,可在ber=1×10-10条件下得到接收灵敏度pr=-38dbm,动态范围d≥20db。

若考虑光通道功率代价pp =1db,光连接器衰减ac=1db(发送和接收端各一个),光纤接头损耗as=0.1db/km,光纤固有损耗α=0.23db/km,光纤色散系数d≤2.2ps/(km・nm)取me=3db mc=0.1db/km,频率啁啾系数为3.2。试计算损耗受限中继距离为__________,色散受限中继距离为__________,则最大中继距离为__________。

a.80km、74km、74km b.74km、67.5km、67.5km c.74km、67.5km、74km d.80km、675km、80km 知识点: 中继距离计算 学生答案: [d;] 得分: [20] 提示:

标准答

案:

试题分

值:

d;

20.0

1/5页

北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案篇二

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.设随机变量x与y独立,则a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业四 学生答[b;] 案: 得分: [10] 2.设a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10]

3.设随机变量x与y独立,则x与y的相关系数a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10]

.,则,.

试题分

10.0

值:

试题分

10.0

值:

试题分

10.0

值: 4.设(x,y)的概率密度a.正确,则常数. b.错误

知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10] 5.(错误)

试题分

10.0

值: 设(x,y)的概率密度为独立.

a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [0],则x与y相互

试题分

10.0

值:

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.设x与y的相关系数差,,则x与y的协方().

a.-7.2 b.-1.8 c.-1.2 d.-0.18 知识点: 阶段作业四 学生答[c;] 案: 得分: [10]

试题分

10.0

值: 2.设随机变量x ~u[1,3],则().

a.b.c.d.知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10] 3.(错误)设,如果,则x的分布列

试题分

10.0

值:().

a.b.c.d.知识点: 阶段作业四 学生答[c;] 案: 得分: [0]

试题分

10.0

值: 4.设随机变量x的概率密度为().

a.b.c.d.知识点: 阶段作业四 学生答案: [b;]

得分: [10] 试题分

值:

5.设随机变量x的分布列为

则().

a.1.7 b.2.3 c.-2.3 d.-1.7 知识点: 阶段作业四 学生答案: [a;],则d(x)=

10.0

得分: [10]

试题分

10.0

值:

2/5页

北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案篇三

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.若线性方程组阵满足rank(a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业二 学生答[b;] 案: 得分: [10] 2.若向量组

中的线性相关.

a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业二 学生答[a;] 案: 得分: [10] 3.若向量组a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业二 学生答[b;] 案:

线性相关,则

一定可用

可用 的系数矩阵a和增广矩)=rank(a),则此方程组有唯一解.

试题分

10.0

值:

线性表示,则

试题分

10.0

值:

线性表示. 得分: [10] 4.若与a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业二 学生答[a;] 案: 得分: [10] 5.若存在线性无关.

a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业二 学生答[b;] 案: 得分: [10] 6.试题分

10.0

值:

是向量组

等价. 的一个极大无关组,试题分

10.0

值:

使式子成立,则向量组

试题分

10.0

值:

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.(错误)若线性方程组阵满足rank(的系数矩阵a和增广矩)=rank(a)= n,则此方程组().

a.无解

b.有唯一解 c.有无穷多解

d.不能确定是否有解 知识点: 阶段作业二 学生答[c;] 案: 得分: [0] 2.(错误)

试题分

10.0

值: 当k =()时,线性方程组a.0或1 b.1或-1 c.-1或-3 d.-1或3 知识点: 阶段作业二 学生答[a;] 案: 得分: [0]

有非零解.

试题分

10.0

值: 3.设向量组,则实数t()时,线性无关. a.≠-3 b.≠-2 c.=-2 d.=-3 知识点: 阶段作业二 学生答案: [b;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0 4.设向量,,则向量 可由向量

线性表示的表达式为

().a.b.c.d.知识点: 阶段作业二 学生答案: [b;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0

5.设矩阵的行向量组,线性无关,则

(a.0 b.1 c.2 ,).

d.3 知识点: 阶段作业二 学生答[d;] 案: 得分: [10] 6.试题分

10.0

值:

3/5页

北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案篇四

一、判断题(共10道小题,共100.0分)

数据挖掘可以用来提高过程控制。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[a;] a;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

数据仓库中存在不同的综合级别,一般称为“粒度”,粒度越大表示细节程度越低,综合程度越高。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[a;] a;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

olap只能对数据进行单一角度的查询和分析。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[b;] b;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

数据仓库不能处理二维以上的数据。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[b;] b;案: 案: [10] 试题分10.0 得分: 值:

提示: 

数据仓库更侧重于联机事务处理。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[b;] b;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

由于客户描述型数据是客户的基本信息,所以变动通常不是很快,可以在较长一段时间使用。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[a;] a;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

网页很容易更改和重新设计体现了网站作为接触点的可塑性。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[a;] a;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

网站建好后,增加一个网络客户的成本会很高。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[b;] b;案: 案: [10] 试题分10.0 得分: 值:

提示: 

有了交互式语音应答技术,就不需要人工座席了

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[b;] b;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

即使是虚拟呼叫中心,客户代表也要和呼叫中心处在一个地理位置。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[b;] b;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示:

4/5页

北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案篇五

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.若n阶矩阵a为正交矩阵,则a必为可逆矩阵且a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

2.设a、b均为n阶可逆矩阵,则a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

3.设a、b都为n阶矩阵,则a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[b;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

b

案:

试题分

10.0

值:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

4.设a、b都为n阶矩阵,若 ab = 0,则|a| = 0或|b| = 0.

a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

5.设a为n阶矩阵,则必有a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.如果n阶矩阵a是正交矩阵,则| a | =().

a.n b.-1 c.-1或1 d.1 知识点: 阶段作业一 学生答[c;] 案:

标准答

c

案: 2.(错误)

设a,b都为n阶矩阵,且,则

().

a.b.c.d.不能确定 知识点: 阶段作业一 学生答

标准答案: [b;]

案:

c 得分: [0] 试题分

值:

10.0 提示:

3.(错误)

设a,b都为n阶矩阵,且,如果,则

()a.b.c.d.不能确定 知识点: 阶段作业一 学生答

标准答案: [a;]

案:

c 得分: [0] 试题分

值:

10.0 提示:

4.设a为3阶矩阵,且| a| = 2,则

().

a.4 b.6 c.8

. d.10 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

5.已知4阶行列式d中的第2行的元素依次为1,0,-1,2,它们的余子式依次为3,8,5,4,则d =().

a.6 b.10 c.-10 d.-6 学生答[b;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

标准答

b;

案:

试题分

10.0

值:

阶段作业一

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.设a、b均为n阶可逆矩阵,则a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

. 2.如果n阶矩阵a可逆,则a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

3.(错误)

=.

标准答

a

案:

试题分

10.0

值: 设a、b都为n阶矩阵,若 ab = 0,则|a| = 0或|b| = 0.

a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[] 案: 得分: [0] 提示:

4.设a为n阶矩阵,则必有a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

5.设a为n阶矩阵,若k是不为零常数,则必有| ka| = k| a|.

a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业一 学生答[b;]

标准答案:

案:

b 得分: [10] 试题分

值:

10.0 提示:

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.设a为m×n矩阵,如果rank(a)= r(< min(m, n)),则(a.a有一个r阶子式不等于零,一个r + 1阶子式等于零. b.a有一个r阶子式不等于零,所有r + 1阶子式都等于零. c.a的所有r阶子式都不等于零,一个r + 1阶子式等于零. d.a的r阶子式不全为零,一个r + 1阶子式等于零.

知识点: 阶段作业一 学生答

标准答案: [b;]

案:

b 得分: [10] 试题分

值:

10.0 提示:

2.(错误)若n阶方阵a满足,则a一定可逆且

().a.b.c.d.知识点: 阶段作业一 学生答[d;]

标准答c).

案: 得分: [0] 提示:

案:

试题分

10.0

值: 3.如果n阶矩阵a,b均可逆,则必有().

a.b.c.d.知识点: 阶段作业一 学生答[d;] 案: 得分: [10] 提示:

4.已知4阶行列式d中的第2行的元素依次为1,0,-1,2,它们的余子式依次为3,8,5,4,则d =().

a.6 b.10 c.-10 d.-6 知识点: 阶段作业一 学生答[b;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

b;

案:

试题分

10.0

值: 标准答

d

案:

试题分

10.0

值:

5.设3阶行列式a.0

知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

().

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

阶段作业二

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.若线性方程组rank(a)< n,则此方程组有非零解.

a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值: 的系数矩阵a满足2.若线性方程组阵满足rank(a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答[b;] 案: 得分: [10] 提示:

3.若向量组

中的线性相关.

a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

4.若向量组a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答[b;]

标准答b

线性相关,则

标准答

a

案:

试题分

10.0

值: 可用标准答

b

案:

试题分

10.0

值: 的系数矩阵a和增广矩)=rank(a),则此方程组有唯一解.

线性表示,则

一定可用线性表示. 案: 得分: [10] 提示:

5.若

案:

试题分

10.0

值:

是向量组的一个极大无关组,与

等价.

a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答

标准答案: [a;]

案:

a 得分: [10] 试题分

值:

10.0 提示:

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.线性方程组的全部解为(a.b.c.). d.(为任意常数)

知识点: 阶段作业二 学生答

标准答案: [a;]

案:

a 得分: [10] 试题分

值:

10.0 提示:

2.齐次线性方程组的一个基础解系为(a.b.c.d.知识点: 阶段作业二 学生答

标准答案: [d;]

案:

d 得分: [10] 试题分

值:

10.0 提示:). 3.设a为4阶矩阵,则().

a.秩{b.秩{c.秩{d.秩{知识点: 阶段作业二 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

为它的行向量组,如果,}=3且向量组}=4且向量组}=3且向量组}=4且向量组

线性相关. 线性无关. 线性无关. 线性相关.

标准答

a

案:

试题分

10.0

值: 4.设矩阵的行向量组

线性无关,则

().,a.0 b.1 c.2 d.3 知识点: 阶段作业二 学生答[d;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

d

案:

试题分

10.0

值: 5.(错误)若()的数

使线性相关.

a.存在一组不全为零 b.对任意一组全不为零 c.仅存在一组全为零 d.存在一组全为零 知识点:

阶段作业二 标准[c;

答a ]

案: 试题

10.[0] 分

0 值:,则向量组学生答案: 得分: 提示:

阶段作业二

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.若线性方程组系数矩阵a和增广矩阵则此方程组有唯一解. a.正确

满足rank(的)=rank(a),b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答

[b;] 案: 得分: [10] 提示:

2.任何一个齐次线性方程组都有基础解系,它的解都可由其基础解系线性表示. a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业二 学生答

[b;] 案: 得分: [10] 提示:

3.若向量组

线性相关,则

线性表示.

a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答

[b;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

b

案:

试题分

10.0

值:

一定可用

标准答

b

案:

试题分

10.0

值: 标准答

b

案:

试题分

10.0

值: 4.若极大无关组,a.正确 b.错误

是向量组

与的一个等价.

知识点: 阶段作业二 学生答

[a;] 案: 得分: [10] 提示:

5.若存在使式子成立,则向量组

线性无关.

a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答

[b;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

标准答

b

案:

试题分

10.0

值:

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.线性方程组(). 的全部解为a.b.c.d.知识点: 阶段作业二 学生答

[a;] 案: 得分: [10] 提示:

2.(错误)

设a为n阶矩阵,(为任意常数)

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:,如果| a | = 0,则齐次线性方程组ax = 0(). a.无解

b.有非零解 c.仅有零解

d.不能确定是否有非零解 知识点: 阶段作业二 学生答[c;]

标准答b 案: 得分: [0] 提示:

3.向量组件是(). a.案:

试题分

10.0

值:

(m  2)线性无关的充分必要条

中至少有一个向量可以用其余

向量线性表示.

b.c.中有一个零向量. 中的所有向量都可以用其余向

量线性表示.

d.中每一个向量都不能用其余向

量线性表示.

知识点: 阶段作业二 学生答

[d;] 案: 得分: [10] 提示: 4.5.向量组件是(). a.中至少有一个向量可以用其余

向量线性表示. b.c.中有一个零向量. 中的所有向量都可以用其余向

量线性表示. d.中每一个向量都不能用其余向(m  2)线性相关的充分必要条

标准答

d

案:

试题分

10.0

值:

量线性表示. 知识点: 阶段作业二 学生答

[a;] 案: 得分: [10] 提示: 6.7.若()的数则向量组

使线性相关.,标准答

a

案:

试题分

10.0

值: a.存在一组不全为零 b.对任意一组全不为零 c.仅存在一组全为零 d.存在一组全为零 知识点: 阶段作业二 学生答

[a;] 案: 得分: [10] 提示: 8.标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

阶段作业三

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.一口袋中装有6个球,球上分别标有数字-3,-3,1,1,1,2。从袋中任取一球,则球上所标数字的分布列为

a.b.正确

错误 2.若事件a与b同时发生时必导致事件c发生,则a.b.正确

错误

3.一电路由a、b两个元件并联组成,a损坏的概率为0.01,b损坏的概率为0.02,它们中至少有一个损坏的概率为0.025,则此电路不通的概率为0.015.

a.b.正确

错误

4.设a、b为两事件,则a.b.正确

错误

表示“a、b两事件均不发生”.

5.设随机变量x的概率密度为a.b.正确

错误,则常数k=.

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.设随机变量x的分布列为

则随机变量的分布列为().

a.b.c.d.2.设连续型随机变量x的概率密度为,则

=().

a.b.0

c.d.3.设随机变量x的概率密度为a.b.-4 4,则常数().

c.d.4.10件产品中有4件次品, 从中任取3件,则其中至少有2件次品的概率为().

a.b.c.d.5.设a与b对立,且p(a)≠ 0,p(b)≠ 0,则(). a.b.c.d.p(a∪b)= p(a)+ p(b)a =

p(a b)≠ 0 p(ab)= p(a)p(b)

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.一口袋中装有6个球,球上分别标有数字-3,-3,1,1,1,2。从袋中任取一球,则球上所标数字的分布列为

a.b.正确

错误

2.若事件a与b同时发生时必导致事件c发生,则a.b.正确

错误

3.设a、b为两事件,则a.b.正确

错误

表示“a、b两事件均不发生”.

4.若x~n(μ,a.b.正确

错误),则p =.

5.设a、b为两事件,p(a∪b)=0.7,p(a)= p(b)= 0.5,则p(|)=0.4. a.b.正确

错误

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.设().

a.b.c.d.,为标准正态分布的分布函数,则

2.设随机变量x的分布列为

f(x)为x的分布函数,则 f(3.5)=().

a.b.c.d.0.8 0 0.5 不存在

3.设a、b为两事件,().

a.b.c.0.3 0.4 0.5,当a与b互不相容时,d.0.6

4.掷一枚均匀的骰子3次,则p{恰好出现两次6点}=().

a.b.c.d.5.设两事件a与b相互独立,且p(a)、p(b)均非零,那么它们是否也是互不相容?().

a.b.c.d.是,因为它们相互独立

不是,因为 p(ab)= p(a)p(b)≠ 0 是,因为p(ab)≠p(a)p(b)不是,因为p(a∪b)≠ p(a)+ p(b)

作业四

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.设随机变量x与y独立,则a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业四 学生答[b;] 案: 得分: [10] 提示:

试题分

10.0

值: 2.设a.正确 b.错误,则,.

知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

3.(错误)设a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业四 学生答[] 案: 得分: [0] 提示:,则,.

试题分

10.0

值:

试题分

10.0

值: 4.设(x,y)的概率密度a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10],则常数.

试题分

10.0

值: 提示:

5.6.随机变量x的分布函数与随机变量x的函数分布是同一个概念.

a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业四 学生答[b;] 案: 得分: [10] 提示: 7.二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.设x与y的相关系数差().

a.-7.2 b.-1.8 c.-1.2 d.-0.18 知识点: 阶段作业四 学生答[c;] 案: 得分: [10] 提示: 2.3.设随机变量x与y独立,其方差分别为6和3,则a.66 b.24 c.12 d.无法计算

().

,,则x与y的协方

试题分

10.0

值:

试题分

10.0

值: 知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示: 4.试题分

10.0

值: 5.设随机变量x与y独立,x的概率密度为,y的概率密度为a.b.c.d.,则e(xy)=().

知识点: 阶段作业四 学生答[d;] 案: 得分: [10] 提示: 6.7.设x与y独立且a.1.5 b.3 c.4.5 d.6 知识点: 阶段作业四 学生答[c;] 案:,则

().

试题分

10.0

值:

试题分得分: [10] 值: 提示:

8.9.设随机变量x的分布列为

则(). a.0.6 b.3.04 c.3.4 d.3.76 知识点: 阶段作业四 学生答案: [b;]

得分: [10] 试题分

值: 提示:

10.0

10.0

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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优
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在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能够帮
道歉信是一种用于表达歉意和向他人道歉的书信。写总结时,我们应该注意表达的准确性和精确性,尽量用准确的语言描述我们的观点和结论。小编为大家准备了一些经典的总结样例
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望
总结是对自己在工作、学习等方面经验的总结,有助于发现问题、改进方法,提升自己的能力水平。在总结过程中,要注意语气的中立,不带个人情感色彩。现在请大家一起来阅读这
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优
能坚持到最后的,才能真正获得成功;评价自己的收获和不足,提出改进和发展的方向。免费提供大量范文。新学员代表发言稿篇一尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:大家好,
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了
总结是对经验和知识的巩固和提炼,使其更有价值和意义。梳理思路是写总结的关键,要有清晰的主线和分支。掌握一些情感表达的技巧和方法可以帮助我们更好地表达自己的情感。
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在学习中总结经验和教训,可以提高学习效果,增加知识的积累。写一篇完美的总结需要对过去的经历进行全面和客观的回顾。总结是一个积累和总结的过程,我们可以从他人的总结
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的,是商品交换在法律上的表现形式。合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的,是商品交换在法律上的表现形式。优秀的合
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家
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当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编帮大家整理的心得体会
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借
合同是一种具有法律效力的文件,用于确保交易的公平和合法性。合同中的条款应当具备可执行性,确保当事人能够按照约定履行合同。合同是一种法律文件,规定了各方之间的权利
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
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总结是对某一事物或经历进行透彻思考和整理的过程。如何提高青少年的阅读能力和文学素养是教育改革的重要课题。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给你提供一些灵感与
总结是对过去的回顾,可以帮助我们认识到自己的成长与不足。在总结中可以借用一些引言或有趣的细节,吸引读者的注意力。接下来,我们将会分享一些总结的写作案例,供大家在
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人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一
读后感是读完一本书或一篇文章后,根据自己的理解和感受,对所读内容进行个人反思和总结的一种表达方式。读后感可以帮助我们更深入地理解书中的思想和主题,同时也是一个记
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人们对环保意识的提高,推动了绿色产业的发展。需要有明确的总结的主题;作文是一种表达个人思想和情感的方式,可以培养写作能力和思维能力。如何写一篇优秀的诗歌,需要有
总结工作心得,发现提升自己职业素养的突破口。一个好的总结应该能够体现出我们的思考和反思过程,展示出我们的成长和进步。借助这些范文,你可以更好地了解总结的结构和语
总结可以使我们从复杂的事物中抽丝剥茧,找到解决问题的最佳路径。总结应当客观真实,同时要加入自己的观点和思考,使其更具个性和独特性。高效职场人士总结了自己多年的经
拥有明确和具体的计划,可以让我们更有目标感和执行力。计划的制定需要考虑到个人的兴趣、能力和条件,避免不切实际和不可行的设想。制定计划时,我们需要考虑到不同阶段的
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作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是我给大家整理
议论文是一种通过阐述观点、分析问题和提出结论的文章,它能够促进思考和引发讨论。总结应该包含个人对过去经历的感悟和改进方向的建议。以下是专家为大家总结的一些有效的
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演讲稿应该包含开头、正文和结尾三个部分,呈现出逻辑完整、内容丰富的特点。需要充分了解听众的背景和兴趣,以便在演讲中引起他们的共鸣。演讲稿的成功与否,不仅取决于内
总结是一种能力,它帮我们记录生活中的点滴,提炼经验教训,不断进步。情感表达是一门艺术,需要我们不断地学习和提高。通过总结,我们可以发现并改正一些不良习惯或错误思
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体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学
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做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一
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为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以
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制定计划可以使我们有目标地去行动,避免盲目和随意性。计划的制定需要有明确的目标和动力驱动,同时要考虑到长期和短期效益的平衡。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供
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总结是一种培养自省意识和分析思维的方法,对于个人成长和进步非常重要。写总结时,可以提供一些具体的建议和改进方向,为后续工作提供参考和借鉴。以下总结范文可以帮助大
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我帮大
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