一键复制
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
经济林种植实施方案林下经济种植实施方案编制篇一
明天一样很精彩
二、活动目的：
家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，学校教育只有与家庭教育趋于一致，才能实现整体的育人目标。为了让家长能更进一步地了解学校的教育教学工作，更进一步地了解我们的教师和自己的孩子，让教师与孩子亲密合作中共享快乐成长，让老师与家长在相互的沟通与碰撞中取得教育理想的一致，架起学校、家庭、社会教育的桥梁，形成教育的合力，特开展这次家长学校活动。
三、活动具体安排
(一)一年级
主题：秀秀我们的成果!
时间：12月10日(周三)下午2:35——3:15
内容：
1.走进课堂(下午2:35----3：15)
班级活动内容及负责教师地点从何处搬凳子
2.走进班级教室(下午3:20---5：00)
(1)在教室门口的走廊上进行学生平时作品的展示，可以是学科作业，也可以是美术、手工作品。主要体现培养孩子良好的学习习惯养成。
(2)任课教师与家长交流。
(二)二年级
主题：晒晒幸福的味道
时间：12月10日(周三)下午3：00——5:00
内容：班级教室
1、班级开展“大手牵小手包春卷”的亲子活动，共同制作、煎炸，品尝家长与孩子、老师与孩子之间幸福的味道。
2、任课教师与家长交流。
(三)三、四年级
主题：我们一起读书吧!
时间：12月11日(周四)下午3:30——5:00
内容：班级教室
1、以亲子赠书、共读、制作读书书签、读书交流等形式，家长与孩子共同享受读书的乐趣，激发孩子读书的兴趣，创设良好的家庭氛围。
2、任课教师与家长交流。
(四)五年级
主题：课堂学习我真棒!
时间：12月11日(周四)下午2:35——5:00
内容：五年级是使用教学案的第一学期，课堂教学方式、孩子学习方式的改变，让家长走进课堂，听课，共同参与师生的课堂教学，评价孩子在课堂上的表现，为提高学习效率共同努力。
1.走进课堂(下午2:55----3：15)
班级活动内容及负责教师地点从何处搬凳子
家长填写《课堂学习调查表》。
2.任课教师与家长交流。(下午3:20---5：00)
(五)六年级
主题：我想对爸爸妈妈说!
时间：12月12日(周五)下午3:30——5:00(暂定)
内容：六年级的孩子的心理正发生着很大的变化，活动前，让孩子以书信的形式写好向爸爸妈妈倾诉自己的内心想法，从而让孩子学会感恩，让家长学会理解，更好地促进孩子的发展。
1、写好的心里话用信封装好，放在课桌上，活动时，请家长阅读。
2、任课教师与家长交流。
四、注意事项
1、及时通知家长，保证出勤率。(建议父母参加)
2、当天及时请家长签到，家长学校活动讲稿、记录等第二天交德育处。任课教师交流的提前写好讲稿，做好ppt。
3、五年级发放和回收“课堂学习调查问卷”;
4、班教小组的成员全程参加活动。
学生：及时放学回家。如低年级有等待的孩子，集中在老阶梯教室。(负责)
经济林种植实施方案林下经济种植实施方案编制篇二
校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现高职院校培养目标的基本途径。为进一步搞好我院的高职教育，实现我院办学思想和培养目标，进一步改进人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业(或行业)作用的同时，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用，遵照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[20xx]16号)精神，结合我院实际，并借鉴其它院校的经验，特制订本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，加强我院为地方和区域经济社会发展服务的能力，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，达到“双赢”的目的，提升我院教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式
(一)订单培养模式
根据我院专业综合实力，将继续主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求，积极主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位(群)知识和技能，达到供需共识，签订半年至三年的订单培养协议书;明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养;企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面;学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。
(二)顶岗实习模式
通过前两年(1-4学期)在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质;第5学期，根据企业需求工种和用工条件，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础;第6学期进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，熟悉企业环境，感受企业文化熏陶，完成毕业设计，为将来的就业铺设道路。在这过程中需要处理好职业技能训练与鉴定和学生管理问题。
(三)见习模式
每学期安排学生到企业行业参观和见习两周以上，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。这样有助于学生理论联系实际，提高学习兴趣和培养他们爱岗位敬业的精神。
(四)职工培训和研发模式
利用学校教师资源、职业技能鉴定培训点、培训学院、继续教育学院等资源，主动承接企业的职工培训工作及继续教育工作，学校教师参与企业的研发项目和技术服务工作建立良好的双方支援体系，互惠互利，互相支持，获取企业对学校设备设施及实习耗材的支持和帮助。
(五)生产经营模式
利用学校的场地和其他资源优势，主动与企业合作进行相关的项目投资经营。学校以场地或其他现有资源作为股份参与投资，利用企业生产经营的优势，解决学校的人才培养的途径和方式，以生产项目带师生实训，弥补学校办学经费的不足。如实训中心、大学生创业孵化中心即可引进企业合作，达到双赢。
(六)校企合作开发课程
课程开发应考虑到实现教学与生产同步，实习与就业同步。校企共同制订课程的教学计划、实训标准。学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，课程实施过程以工学结合、顶岗实习为主。
开发的课程应具备的特点：一是，课程结构模块化，以实际工作岗位(群)需求分析为基础，其课程体系、课程内容均来自于实际工作任务模块，从而建立了以工作体系为基础的课程内容体系;二是，课程内容综合化，主要体现在理论知识与实践知识的综合，职业技能与职业态度、情感的综合;三是，课程实施一体化，主要体现在实施主体、教学过程、教学场所等三方面的变化。也就是融“教、学、做”为一体，构建以合作为主题的新型师生、师徒、生生关系，实现教具与工具、耗材与原料相结合，做到教室、实训室或生产车间的三者结合等;四是，课程评价开放化，除了进行校内评价之外，还引入企业及社会的评价。
(七)校企合作开发教材
教材开发应基于课程开发的基础上实施。教材开发应聘请行业专家与学校专业教师针对专业课程特点，结合学生在相关企业一线的实习实训环境，编写针对性强的教材。教材可以先从讲义入手，然后根据实际使用情况，逐步修正，过渡到校本教材和正式出版教材。
(八)成立专业教学指导委员会
根据专业、课程特点，聘请企业行业专家与学校教师共同组建“专业教学指导委员会”。共同商讨、明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划方案和教学内容，提供市场人才需求信息，参与教学计划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整课程教学计划和实训计划，协助学校确立校外实习实训基地。
(九)实施“双百工程”
大力实施“双百工程”(即：百名企业家进校园、百名教师进企业)，增加教师企业一线工作经历，提高教师专业实践能力。选派骨干教师深入到企业一线顶岗锻炼并管理学生，及时掌握企业当前的经济信息，技术信息和今后的发展趋势，有助于学校主动调整培养目标和课程设置，改革教学内容、教学方法和教学管理制度，使学校的教育教学活动与企业密切接轨。同时学校每年聘请有较高知名度的企业家来校为学生讲课、作专题报告，让学生了解企业的需要，让学生感受校园的企业文化，培养学生的企业意识，尽早为就业做好心理和技能准备。
三、校企合作具体要求
(一)新设置专业必须以就业为导向，适应地区和区域经济社会发展的需求。在设置新专业时，充分调查和预测发展的先进性，在初步确定专业后，应邀请相关部门、用人单位的专家和实际者进行论证，以增强专业设置的科学性和现实应用性。
(二)各专业的教学计划、课程设置与教学内容的安排和调整等教学工作应征求企业或行业的意见，使教学计划、课程设置及教学内容同社会实践紧密联系，使学生在校期间所学的知识能够紧跟时代发展步伐，满足社会发展的需要。
(三)近三年内，在工商管理系和工程技术系进行试点工作的基础上，在各院、系、部中全面铺开此项工作。每个专业必须实施1-2门校企合作开发课程建设工作。
(四)近三年内，每个专业必须实施1-2门校企合作开发校本教材建设工作，实训教材尽量采用校企合作编写的教材。
(五)完善专业教师定期到企业一线轮训制度，各院、系、部每学年要选派10﹪的教师到企业一线参加3个月以上的实践锻炼，严格执行“关于专业课教师参加职业技能培训与鉴定的若干规定”，重点提高教师的专业能力和实践教学能力。同时每个专业至少聘请或调进3个以上生产和服务第一线的高技术人员和能工巧匠充实教师队伍。
四、保证措施
(一)健全校企合作组织机构。成立由学校领导及各部门主要负责人组成的“校企合作协调指导委员会”，全面指导协调校企合作各项工作。各院、系、部由一名领导具体分管校企合作工作，并配备一名专(兼)职校企合作联络员，负责校企合作工作的开展。
(二)合作双方签订协议，明确职责，规范双方的行为。学校保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业提供培训、技术等方面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学生实训任务的安排。
(三)学院和各院、系、部制定的年度工作计划中，必须把校企合作工作放在重要位置，年度工作总结要体现校企合作工作。校企合作将作为每年考核各院、系、部工作业绩的重要指标，根据各院、系、部校企合作开展的情况和效果，每年评选2-3个系部为校企合作工作优秀单位，从全院评选5-10名教师为校企合作工作优秀工作者，重点评选校企合作完成的研发项目，学校将给予相应的物质和精神奖励。校企合作、工学结合工作不突出的单位不得参加全院的先进单位的评选。专业课教师校企合作开展的情况和效果，将同职称评定、职务晋升、评选优秀教师等挂钩。
经济林种植实施方案林下经济种植实施方案编制篇三
按照乡村振兴战略总体要求，为进一步优化农村产业结构，突出产业带动，建设生态宜居新农村，我县把培育适宜的经济树种作为生态产业的重要抓手，努力发展庭院经济，全力推进经济林产业发展，助推产业振兴。根据各乡镇经济林树苗需求情况，结合巩固脱贫攻坚成果政策和我县实际，特制定本实施方案。
深入贯彻落实以习近平同志为核心的党中央对生态文明建设所作的一系列顶层设计和总体部署，紧紧围绕中央关于“乡村振兴”重要战略，坚持“生态立县”，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，将林业产业发展与生态保护相结合，以市场为导向，以增加农收入和促进农村经济发展为目标，创新建设模式，加大扶持力度，注重管理和技术服务，不断增加林果供给能力，把经济林产业培育成为带动农民增收、壮大县域经济和改善生态环境的重要产业。
清水河县有着果树种植的传统，水土、光热、气候资源丰富，具备发展和推广林果产品的条件和优势，有进行综合开发的潜力，有实现资源优势转换的条件，特别是培植海红果、大接杏、李子等乡土经济树种具有广阔的市场。
（一）适地适树，科学种植。按照区域分布，因地制宜，选择适合当地的经济树种，按照造林技术规程科学栽植，提高苗木成活率。
（二）政府引导，农户自愿。乡镇政府积极引导鼓励，充分尊重农户的生产经营自主权，切实调动广大农户参与经济林栽植的积极性。
（三）科技支撑，推广应用。以现有经济林基地为依托，加大与科研院所的研究合作，培育栽植优良品种，积极推广应用新品种、新技术、设施栽培技术，提供良种壮苗，努力实现高产、优质、稳产、高效。
按照各乡镇经济林树苗需求申请表，栽植以海红果、大接杏、李子、金红（123）、西梅、文冠果为主，葡萄、枣树、省农2号、香妃海棠果、国峰7号李、帝王杏、黑霸王李子等为辅的经济树种222736株，使全县8个乡镇，82个村委农户获得收益。
清水河县20xx年经济林种植项目共计栽植海红果、大接杏、李子、金红（123）、西梅、文冠果等222736株，分布于全县4乡4镇，其中老牛湾镇栽植32658株；喇嘛湾镇栽植10672株；城关镇栽植36158株；宏河镇栽植49877株；韭菜庄乡栽植13895株；窑沟乡栽植37505株；五良太乡栽植40636株；北堡乡栽植1335株。
项目实施方式上，采取政府引导鼓励，农户自行整地栽植，苗木由林草部门根据整地情况将统一发放至各乡镇村委会，各乡镇政府、村委、林工站负责对申请栽植农户的整地、栽植、抚育管理等全过程进行监督管理，林草局包乡技术员协助配合。
通过政府引导支持，鼓励广大农户利用房前屋后、村旁地边、荒山荒坡、沟道坝地等地块栽植海红果、大接杏、李子、金红（123）、西梅、文冠果等。尽可能选择背风、向阳地块，土层深厚，土质疏松，通气性好的地块进行栽植，由农户自行整地、栽植，发展经济林产业，增加林果收益，实现增收致富。
经过周边地区询价，d2cm金红（123）单价18元/株、d2cm海红果单价16元/株、d2cm大接杏单价20元/株、d2cm海红果（带土球）单价22元/株、d4cm海红果（带土球）单价40元/株、d2cm李子单价/18元/株、d2cm西梅单价21元/株、d2cm葡萄单价17元/株、d2cm葡萄（杯苗）单价56元/株、d2cm枣树单价38元/株、d2cm省农2号单价19元/株、d2cm香妃海棠果单价19元/株、d2cm的国峰7号李单价19元/株、d2cm帝王杏单价20元/株、d2cm黑霸王李子单价20元/株、h80cm文冠果单价13.5元/株、h100cm文冠果（带土球）单价55.5元/株，以上苗木均为综合单价（包括运费、税费等）项目总投资406.0069万元。
（一）整地
整地及株行距标准：坡地采用鱼鳞坑进行整地，规格为100*80*60cm；比较平整的地块可采用穴状，整地规格80*60cm；按“品”字型排列，便于树木生长；株行距3m*5m，土壤肥沃可稀植，栽植行以南北行为好；整地时应用心土做埂，表层熟土回填，厚度20cm成馒头型便于根系舒展。整地工作应在4月30日前完成。
（二）、苗木调运
苗木由林草局统一采购调拨。选苗时应选择二年生以上优质移床嫁接苗，以二年生苗为宜；地径在2cm以上，根系发达，主根20cm以上，侧根15cm以上；栽植前苗木根系要求从起苗、运苗、假植全程保湿；为保证苗木的适应性，苗木应就近采购，同时具备国家要求的“两证一签”；严禁携带病虫害和机械损伤严重的苗木进入造林地；苗木10株成捆，起好上车前应打泥浆，泥浆用土为沙土和粘土各半，可适当加入保水剂。
（三）、栽植浇水
各乡镇、村委认真组织广大农户按照计划实施栽植，确保高标准、高质量完成任务，同时林业部门派出技术人员提供技术指导，严格按照实施方案组织实施。栽植工作应在4月30日至12月31日完成。
栽植方法：每株果树施8-10公斤（即3-5铁锹）腐熟农家肥，可加入一定比例杀虫农药。苗木放至坑中央，即“馒头”上，埋土20cm后把农家肥和土搅拌均匀再埋至接口以上，上面留5-10cm土埂，便于浇水。严格按照“三埋两踩一提苗”（提苗可以舒展根系）原则栽植。如果是劈接苗，栽植前必须把接口塑料去掉，以免影响后期生长。
浇水方法：栽后要及时浇水且必须灌透，要求水分必须达到根部以下15cm，待土表发白，覆一层干土。过1周至10天再浇第二水。过1-2天进行覆盖地膜，地膜大小为100cm*100cm，覆盖时用剪刀将地膜一侧剪到中心位置，然后将剪好的地膜覆盖到树盘上。接口处重叠3cm左右，用土压住四周及接口处，再过1个月左右浇第三水，进入伏天前后再浇第四水，上冻前再浇一次。进入秋季应控制水肥，防止二次生长，使苗木充分木质化，安全过冬。
（四）、抚育管理
为保证果树的成活率，要及时进行抚育管理。
1、修剪：修剪时必须备消毒液，每剪一枝要对修剪工具进行一次消毒以防止各种病源菌的相互传播造成灾害。苗修剪时要留基部三主枝，基角70度左右，像三个不同方向延伸。每个主枝可留一个侧枝，苹果类的必须留中心干，建议采用“单层主干形”修剪技术，基部主枝以上不留大主枝而是留大的结果枝或小的主枝，数量在15个左右，其基部粗度与中心干粗度之比应小于0.5 。
2、中耕除草：除草可使表土疏松，改善土壤通气状况，促进土壤中微生物的活动，减少杂草争夺养分和水分的作用，保水保肥。建议进行全面除草，一年2次，分别在春季和秋季，其深度15cm左右。
3、间作：栽培面积较大的，鼓励在3—5年内进行间作，间作可以提高土地利用率，改善土壤肥力和土层及地面环境，促进树木生长发育，可选豆类和其它没有共同寄主的矮杆植物，达到以短养长的目的。
4、施肥技术
（1）不同生育阶段的营养重点不同，幼树阶段以氮、磷、钾肥营养为主；结果期果树对钾的需求量越来越多，磷和氮的需求量是钾的一半；盛果期容易出现微量元素的缺乏症，应适时补充。
（2）不同时期主要营养的变化不同，果树年周期发育中，前期以氮为主，中后期以钾为主，磷的吸收整个生长季比较平稳。
（4）成年结果期果树需肥量，重施底肥以有机肥为主；追肥萌芽期每亩施复合肥50-60公斤；幼果期追肥，第一次生理落果后，每亩追施高氮的复合肥30-40公斤，磷钾复合肥15公斤；果实膨大期，每亩追施复合肥50-75公斤。
5、排水：因海红果不耐涝，低洼地块或下湿地应注意排水。
6、防冻：建议涂白或用稻草绳秸草捆挷。
7、管护：应采取有效措施制止牲畜毁坏或人为破坏。
8、防啃：涂抹防啃剂防治鼠兔害。
林业有害生物是“不冒烟的森林火灾”不仅具有自然灾害的共性，还具有生物灾害的特殊性和复杂性，以及治理的长期性和艰巨性。必须高度重视并全面加强林业有害生物防治，是维护公共安全、建设生态文明的必然选择。
1、果树腐烂病
果树腐烂病是一种发生范围广、危害程度重、损失极大的果树病害。轻者，大枝小枝病死;重者，果树整株死亡，应引起果农高度重视。据分析，低温冻害、日灼、管理粗放是该病发生诱因。
防治措施：
（1）抚育管理
①强壮树势 ，确定果树合理负载量，根据树体的生长状况和施肥水平，确定合适的结果量，不要让树体负担过重，要适当疏花疏果，做到结果、长树两不误。
②加强水肥管理，要保叶促根，及时防治造成早期落叶的病虫害等。
③树干涂白，降低昼夜温差，涂白要求落叶后进行。树干捆草、遮盖防冻。
④入冬前浇封冻水，减轻冻害发生。
⑤保护伤口，就是要把修剪时较大的锯口削平，然后将果树伤口用愈合剂等保护。
（2）药物防治
对于已经出现病斑的果树，建议应用药剂防治。一是在果树发芽前刮去翘起的树皮及坏死的组织，刮除的病死树皮和修剪的生病枝条要及时带出果园烧毁或深埋，然后喷施3-5度石硫合剂或溃腐灵。二是在生长季节发现病斑也要处理，尤其是夏季，轻刮发病组织后，用2%宁南霉素100倍液加碧护喷伤口或喷溃腐灵，对治愈病斑有较好的效果。
2、果树食心虫
属鳞翅目，卷蛾科。主要危害梨、苹果、桃、杏等果树。幼虫从果萼（花的最外一轮叶状构造）、梗洼（连接果实和果柄的部位）处蛀入，直达果心，严生影响果品的质量和产量。
防治方法:
（1）春季细致刮除树上的翘皮，可消灭越冬幼虫。
（2）悬挂频振式杀虫灯从3月中旬至10月中旬，可以有效诱杀。
（3） 8月份开始利用药物:2.5%溴氰菊酯乳油2500倍液，10%氯氰菊酯2000倍液及40%水胺硫磷1000倍液，1.8%阿维菌素3000-4000倍液进行喷雾防治。
（4）苹果类在6月上旬进行防治，桃、李、杏在5月下旬进行防治，座果后（黄豆粒大小时）喷洒农药2-3次即可。
3、大青叶蝉
属同翅目叶蝉科。以成虫若虫危害叶片，刺吸汁液，造成退色、畸形、卷缩，甚至全叶枯死。
防治措施：
（1）夏季清除林间杂草，以防在林间杂草上产卵，防止潜在隐患。
（2）灯光诱杀成虫。
（3）使用50%啶虫咪水分散粒剂（国光崇刻）3000倍液，10%吡虫啉可湿性粉剂（如国光毙克）1000倍液，40%啶虫.毒乳油（如国光必治）1500-2000倍液，或啶虫咪水分散粒剂（国光崇刻）3000倍液+5.7%甲维盐乳油（国光乐克）2000倍混合液喷雾均可针对性防治。
由县林草部门会同各乡镇严格按照相关验收技术规程对果树成活率进行检查验收。
（一）严把苗木采购关。为了提高苗木成活率，项目建设所用苗木必须坚持“适地适树，调近不调远”的原则，由县林草局负责采购、调运工作，原则上调运范围控制在县域外50公里内，调运苗木的标准全部为嫁接过的良种壮苗，规格为地径2cm以上为主。所调苗木进场时必须持有“两证一签”（森林植物检疫证书、苗木检验合格证和苗木标签），禁止从检疫性林业有害生物发生疫区调入苗木，施工过程中由林业技术人员随机抽查苗木质量，不合格种苗一律不得进入施工现场。
（二）注重技术应用。乡镇和业务部门派出技术人员进行技术指导，并严格要求农民采用科学的造林方法和适用技术进行栽植，并适时进行除草、松土、追肥、浇水、病虫害防治、修枝整形等管护抚育。
20xx年清水河县经济林种植项目，是到户项目，为确保项目如期完成，保证质量，用好、用实专项资金，切实增加农户收益，此项工作由林草局及各乡镇政府负责组织实施。
（一）管理措施。农户按照规定标准自行整地，乡镇林工站及所在村委负责，林草局包乡技术员协助配合，对农户地块选择、整地规格进行把关，并以村为单位，逐户、逐地块进行台账编制，摸底调查统计需苗量，并统计台账及时上报乡镇、县林草局备案。县林草部门加强苗木调运管理，采取就近调运的原则宏观指导，切实做好春季造林前的准备工作，以便适时进行果树栽植。
（二）强化工作责任。林草局、乡镇、村委两级干部实行包片负责制，认真履行项目建设的主体责任，要成立组织机构，切实加强领导，组织好实施工作，确保顺利完成建设任务。
经济林种植实施方案林下经济种植实施方案编制篇四
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面落实县委十一届三次全会精神，大力弘扬 “少说多干、奋勇争先、务实创新、开放超越”的滦南精神，创新工作方式方法，维护城乡建设秩序，提升规划设计水平，为打造“激情滦南、实力滦南、文化滦南、生态滦南、和谐滦南”和建设“滨海水城、经济强城、文化名城、宜居靓城”营造良好的城乡建设环境。
二、主要任务
1、扎实细致开展规划提升工程。以繁荣、舒适，提品位、出特色为目标，立足打造中等城市，对北河新区尚未定稿的详细规划设计方案进行回头看并进行必要的修改和完善，使水、城交融，人工环境与自然环境二者更和谐。进一步梳理老城区详细规划设计构思，编制老城区控制性详细规划，通过优化公建设施资源配置、合理安排绿地广场等公共活动空间，因地制宜确定开发强度，为实现功能更新、改善人居环境、保持改造的可持续性奠定基础。
3、加强城乡规划工作的监督监察。结合县委、县政府有关城乡规划管理工作的文件以及《城乡规划法》的规定，加强对县域内规划执行情况的监督监察，巩固和扩大工作成果。
4、建立健全保障机制。完善重大项目公示听证等制度，聘请城市规划建设方面的专家，对规划、建筑、市政、园林等具体项目进行把关，对城市建设情况进行评估，并提出意见和建议;对重大项目进行公示听证，对不利于生态建设的项目实行否局。
三、组织领导
成立以局长王海林任组长，其他主管副职为副组长、各科室负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由综合科科长担任，具体负责活动的组织协调和日常工作。各科室都要把这项活动摆上重要议事日程，切实与贯彻落实县委第十一次党代会精神结合起来、与推动当前工作结合起来，做到思想到位、领导到位、组织到位、工作到位、措施到位，确保创建工作有效开展。
四、步骤措施
1、宣传动员阶段(3月15前)
召开全体干部职工动员会，结合本单位创建重点，进一步健全领导机构和工作机构，分解责任、细化指标，将创建任务落实到每一位机关干部。
2、全面实施阶段(3月16日——6月底) 对照操作标准逐项对标创建，做到固强补弱、查缺补漏、全力提升。
3、巩固提高阶段(7月——12月底)
针对查摆出的问题进行认真分析研究，制定整改措施，力争各项指标达到创建标准。
2
五、工作要求
1、统一认识，明确创建工作的目的意义。要广泛深入地开展多种形式的宣传教育动员活动，形成广泛共识，增强全体干部职工参与文明创建的积极性和自觉性。
2、明确职责，形成文明创建的联动机制。创建全省文明县城工作涉及面广、要求高，各科室按照具体部署扎实开展创建工作，积极配合，齐抓共管，形成有效运行的联动机制。
3、严格考核，建立创建工作的督导机制。加强对创建工作的调度考核和自查测评，确保创建工作按要求与步骤完成目标任务，实行工作问责制，将文明创建工作纳入年度目标管理和绩效考核内容，切实保障争创全省文明县城各项工作顺利实施和各项任务完成。
经济林种植实施方案林下经济种植实施方案编制篇五
一、指导思想
1、通过《家校联系册》起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。
2、解放思想，转变观念，牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高家庭联系质量，推进家校合作教育的实施。
3、在重视德育教育的同时，加强能力的培养，达到“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中，使习惯养成与能力培养齐头并进。
4、学习推广家校联系新的教育管理模式，挖掘教师潜能，发挥教师的主动性、创造性，促进教师的专业化成长，培养研究型、改革创新性教师。
5、加强学生的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成，逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习，积极进行研讨的良好风气。
三、实施步骤
第一阶段：宣传学习阶段(20xx年8月)
及时召开校干会，在思想上保持高度一致，认真执行家校共育。然后向一年级班主任宣传动员，了解家校共育活动的意义，确保活动取得既定成效。 第二阶段：初步试验阶段(20xx-20xx年12月)
1、召开一年级班主任及分工校干会议。
家校册的实施，班主任老师的工作和校干之间的协调配合是重要的一环，首先要对他们进行培训，使班主任老师熟知家校册的使用方法和注意事项，校干之间、校干与班主任之间的工作分工和配合，使这项工作能顺利、正常的开展。
2、召开一年级家长座谈会。
家校册工作的实施不是盲目的，要切实了解家长的想法，召开家长座谈会是很有必要的。座谈会的召开，能够最大限度的听取家长的意见，在对实施的过程中，有什么好的办法，对的方法进行讨论，避免走一些弯路，为全体家长会的召开做准备，以便家校册顺利的实施。
3、召开全体学生家长会。
召开全体家长会，拟好“邀请函”，诚心邀请家长，公布学校关于家校册实施的工作计划，育人的重要意义。让家长明白，教育孩子要先育人，再育才，没有好的品德和行为习惯，再好的人才也是不全面的。
进行家校册使用培训，要让家长明白，这是对孩子大有好处的一件事情，要认真对待，从根本上杜绝轻视、慢待的思想，然后让家长支持我们的工作。
家校册的填写说明，要对孩子进行客观、实事的评价，不要因为孩子哭闹、不能进行客观的评价，就失去了实施家校册的意义。孩子做得不好，不对的地方要及时指出来，表现好的地方，要及时鼓励，要及时兑现扣分和加分，使学生逐渐形成良好的行为习惯，养成自律的好品德。
4、进行学生动员。
对学生进行活动的动员，提出要求：
1、爱护好家校联系册，不弄破、不弄脏，包好书皮。
2、监督父母评价情况，不准缠着父母给故意加分，要实事求是，对父母指出做的不好的地方要及时改正。
3、家校联系册的评价，由父母进行，父母不在，让爷爷奶奶评价，爷爷奶奶不在，让外爷外婆评价，总之，不能空着。
三、总结反馈阶段。(20xx年12月)
结合实际，在一年级合理使用《家校联系册》，教师之间及时沟通，进行问题反馈。领导小组全体成员，对家校联系册使用后出现的问题进行集中反映，讨论研究解决方法，不断积累经验。要做到：总结经验、加强交流，深入研究、不断完善。
2、组织个别家访。
对活动进行中，不能很好配合家校联系册工作的家庭，采取个别家访的方法，了解具体的情况，弄清什么原因让家长被动参与家校联系活动，采取有效的措施，用最大力量解决他们的困惑，让他们变被动为主动，积极参与进来。
经济林种植实施方案林下经济种植实施方案编制篇六
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻老边区创建国家卫生城市活动会议精神，严格按照《国家卫生城市标准》要求，以创建国家卫生城市为目标，以“抓学习、转作风、提效能、保稳定、促发展”和构建和谐社会为中心，在水利行政系统内部开展环境卫生综合治理，努力营造干净、舒心的居住、工作环境。
二、工作目标
统一思想认识，领会我区创建国家卫生城市会议精神实质，明确任务，严肃纪律，立足自身职能，充分发挥法律服务优势，组织动员水利行政部门为创建国家卫生城市活动服务，为我区顺利通过调研考核，创建国家卫生城市做出应有的贡献。
三、工作任务和措施
(一)加大宣传力度
1、局属各单位要立足实际，采取多种方式，大力宣传《国家卫生城市标准》和我区创建国家卫生城市工作会议精神，把“创卫”宣传落到基层、落到实处。
2、全体水利行政干部职工携起手来，并肩奋斗，把创卫热情融入到我们的日常生活中，积极参加创建国家卫生城市宣传、除害防病、卫生清扫、健康教育、倡导戒烟等活动，营造浓烈的创建国家卫生城市氛围，共建美好家园，同享一片蓝天，为全面创建国家卫生城市做出贡献。
(二)创建国家卫生城市与水利工作结合起来
1、创建国家卫生城市工作涉及各行各业、千家万户，在水利实际工作过程中，要把创建国家卫生城市工作与水利工作紧密结合，把调解工作寓于创建国家卫生城市工作之中，水利工作贯穿于创建国家卫生城市中，在创建国家卫生城市工作中提高业务水平，在创建国家卫生城市工作中锻炼工作作风。
2、从我做起，树立新风，强调创建国家卫生城市的重要意义。一是组织各水利站和局属各科室开展大扫除并进行卫生检查。二是从身边小事做起，公共场所尽量不要抽烟，办公室内窗明几净、文件档案摆放整齐。三是进行爱国卫生教育，增强主人翁意识，自觉维护水利卫生城市形象，督促家人亲友做文明卫生好市民。
三、建立为民、务实的水利行政创建国家卫生城市作风，
认真落实创建国家卫生城市工作任务，凭着争干实事、执着工作的激情和自我牺牲精神，始终把做好工作放在第一位，亲自动手清理各种卫生死角。在创建国家卫生城市过程中，认真践行“以民为本”、“为人民服务”的理念，引导村民建立诚信守法、友爱互助、和谐共处的新农村道德风尚，为创建国家卫生城市营造良好的氛围。
五、工作要求
加强组织协调，加强部门协作，密切配合，强化信息沟通，充分发挥水利工作职能作用，形成合力，加强监督检查，定期对局属各单位、各部门开展创建国家卫生城市专项检查，监督指导，听取意见和建议，及时发现和解决创建国家卫生城市工作中存在的问题，工作经验，推动创建国家卫生城市工作的深入开展。
经济林种植实施方案林下经济种植实施方案编制篇七
一、指导思想
大力加强精神文明建设，坚持思想政治教育工作为主线，扎实开展创建5a级学校，全面提高全校教职工及学生的整体素质。
二、 健全组织、加强领导
加强对活动创建的组织领导，成立了专项领导小组
组长：姜新华
副组长：毕路兵
成员：郭丙超 王耀武 冯国栋 邱晓芳
三、创建目标
1、紧扣“5a”标准，凝心聚力、全力以赴把3a及学校创建工作做实、做好，负责任、求实效 。
2、进一步提高职工思想道德素质和科学文化素质，建设一支勤奋敬业、勇于创新、无私奉献的职工队伍。
3、改善办公条件和教学设施，加强文化设施建设。
四、实施步骤：
(一)宣传发动，全面推进
为加强创建“5a学校”工作的领导，确保创建工作顺利进行，成立相关领导机构，全面落实创建5a学校工作目标，坚持抓好教职工思想政治理论学习，做到有制度、有计划、有措施、有落实。
第二阶段：自查摸底、明确目标
对照《细则》认真、逐条核实学校的基本情况，进行自评、打分、认档定级。确定本学校的档级后，找出差距和不足，制定详细工作计划，做到每一项工作都有领导分包，都有专门人员负责落实、都有完成时间，扎实有效地开展工作。
第三阶段：抓住重点、具体实施
按照《细则》要求，抓住能得分的重点项目，全面展开工作。
1、争取上级资金，铺设塑胶跑道，扩建功能教室，达到标准化建设要求。
2、加强信息化建设，争取拉入10兆宽带，完成微机室更新。
(二)队伍建设方面
队伍建设：92分。管理团队20分，师德师风15分，师资建
构15分，专业成长42分.。
20xx年在队伍建设方面：
研究，提升自己的专业成长，寻求幸福教育。
(三)管理水平方面
管理水平：91分。课程管理15，教学管理21，德育工作22
分，安全管理20分，其它13分。
20xx年管理水平方面：
1、课程管理
执行省定课程计划，开齐开足各类课程，积极开发实施校本课程《弟子规》，保证学生每天体育锻炼1小时。
2、教学管理
建立健全的教学常规管理、教学评价的规章制度;分工明确，责任落实，强化教学研究和集体备课活动。加强教学常规的检查，抓好常态校本教研，积极探索自主高效的课堂教学模式。
3、德育工作
完善德育工作制度，丰富德育内容，创新德育形式，构建学校、家长、社会三位一体的德育工作体系;打造更加有助师生发展的人文校园、平安校园、美丽校园，努力构建良好的和谐的学校德育文化，营造优良校风。
4、安全管理
健全学校安全、卫生保障体系，完善安全管理制度;坚持安全隐患排查和月报制度，坚持开展安全教育和自护自救演练活动;保证学生生活设施齐备、够用，饮用水卫生;保证消防设施达标，监控设备运转正常。
(四)校园文化方面
校园文化91分：学校标志13分，校园环境32分，精神风貌13分，特色活动33分。
20xx年我校以“美丽校园”创建活动为抓手，营造整洁优美、健康、和谐、文明、充满生机的校园形象。推进素质教育，提高校园品位。
1、校报更加趋于完善，争取成立校史馆完成。
2、校园环境和班级文化建设更加趋于完善，争上新台阶，搞好社团活动，最大程度的让全体学生参与并有浓厚的兴趣。
(五)办学效益方面
办学效益：80 分。社会认可25分，学生成绩：25分，学校荣誉30分。
20xx年我校要通过5a级学校创建活动，改善学校办学条件，规范学校管理，提高学校教学质量，减少学生流失，得到家长和社会认可，提高学校知名度、增强学校荣誉。
第四阶段：督导和整改
在创建活动实施过程中，积极配合各种检查，不断总结经验教训，发现问题，及时整改。
经济林种植实施方案林下经济种植实施方案编制篇八
20xx年是新一轮全国文明城市创建的关键之年。为切实抓好全国文明城市创建工作，根据市委、市政府的部署，按照《绍兴市卫生局关于印发卫生系统创建全国文明城市工作实施方案的通知》(绍市卫发〔20xx〕132号)，结合本所实际，现制定如下实施方案。
一、指导思想
根据市委、市政府的总体部署，在市卫生局的统一领导下，认真贯彻落实党的、xx届六中全会和系列重要讲话精神，坚持“创建为民、创建惠民”，扎实开展全国文明城市创建活动;坚持加强监管、服务群众、改善民生的创建宗旨，着力提高市民文明素质和城市现代文明程度;坚持以思想道德建设为核心，以《全国文明城市测评体系》为导向，以突破薄弱环节为切入点，积极营造创建氛围，努力提升创建质量，确保如期完成本单位创建工作任务。
二、组织领导
所成立全国文明城市创建工作领导小组。
三、实施步骤
第一阶段(3月—9月)：部署安排和整体推进。根据上级的统一部署和要求，切实加强领导，健全工作机制，分解落实任务。由办公室制定本年度创建工作实施方案以及责任分解表，将创建工作分解落实到相关科室，各科室对照责任分解表，以《全国城市文明程度指数测评体系》为标准，不断巩固近年来的创建成果，进一步有序推进各项整治行动。要一项项、一处处、一点点地解决盲点、死角、漏项，坚决消除不达标、不到位、不扎实的问题，确保创建工作不失分、少失分，要突出工作亮点，切实开展以所领导小组牵头的各种形式的督导检查，确保创建工作的顺利开展。
第二阶段(10月—11月)：巩固成效和迎接考评。建立和完善创建全国文明城市的长效管理机制，进一步做好成效巩固与查漏补缺工作，对专项督查时发现的问题督促整改，逐项落实。同时，按照传染病防治、公共场所和生活饮用水卫生、学校卫生、职业卫生等监管内容，重点做好备查资料的收集整理工作与归档工作，确保各项资料完整齐全。力争以一流的文明创建成果，通过中央、省文明办的考核测评。
第三阶段(12月)：总结经验和改进提升。根据全国和全省考评结果，对本单位创建工作及时总结，汲取经验，发现不足，进一步健全工作机制，改进工作措施，不断提升各业务线的监管能力，为建设特色产业城市、文化休闲城市、生态宜居城市奠定卫生基础。
四、职责分工
(一)办公室：综合协调工作。
负责领导小组的日常工作及组织协调、检查督促，落实对外宣传报道，负责整理、汇总、上报各类创建资料。组织开展党支部“创文明机关、做人民满意公务员”活动。
(二)医疗和传染病卫生监督科：传染病防治和医疗机构监督管理工作。
加强医疗机构医疗废弃物的处置监管，打击非法行医。开展辖区内餐饮具集中消毒单位的监督管理工作，做好传染病防治工作。
(三)环境卫生监督科：公共场所和生活饮用水监督管理工作。
加强辖区内公共场所卫生监管，开展商场、足浴场所等重点公共场所的卫生专项整治，确保落实“四小”行业中的小旅馆、小浴室、小美容美发、小歌舞厅的创建工作到位。同时，加强生活饮用水卫生监督管理，督促二次供水单位做好水质管理。
(四)学校和爱国卫生监督科：学校卫生及校内饮用水监督管理工作。
组织开展学校卫生专项整治活动，重点落实学校传染病防治各项制度措施，开展学校饮用水监督管理，建立健全监管工作机制。
(五) 职业和放射卫生监督科：职业卫生和放射卫生监督管理工作。
开展淘汰落后产能专项治理工作，督促职业危害企业落实职业病防治措施，加强放射诊疗单位的监管。
(六) 办证许可科：辖区内的卫生许可和咨询服务工作。
在卫生许可过程中开展“礼貌待人、诚信服务”活动，推出多项便民利民措施，落实“三好一满意”文明行医活动。
(七)各分所：配合各业务科室做好辖区内的卫生监督管理工作。
(八)各业务科室按职责做好越城区、柯桥区、市直分所的指导、督查工作。
五、工作要求
(一)加强科室配合
各科室(分所)要加强联动合作，相互密切配合，主动沟通协调，要建立信息反馈制度，做好工作联络和信息交流等工作，切实提升创建成效。
(二)细化工作标准
各科室要根据《全国城市文明程度指数测评体系》，认真分析和梳理整治过程中存在的各类问题，研究解决方案，切实保证迎检工作落实到位，任务分解到岗，责任落实到人。
(三)强化督导检查
各科室要强化执法监督，监督工作绝不能走过场，真正做到敢抓、敢管、敢于碰硬，对各单位存在问题坚决督促整改。所领导小组将不定期组织对各科室创建工作目标考核和监督工作的督查，并及时通报、反馈有关情况。
(四)加强宣传发动
要充分依靠各级各类新闻媒体，尤其是微信公众平台等新兴网络媒体，强化宣传《公共场所卫生管理条例》、《传染病防治法》、《生活饮用水水质管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，动员广大干部群众支持和参与各项工作，营造良好的创建氛围。
(五)完善相关资料
要按照市创建办的要求，认真准备和完善考核测评材料，相关材料主要包括能够充分反映开展有关工作的文件、通知、讲话、表彰通报、总结、活动照片等材料。
