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健康睡眠快乐成长教案设计(九篇)
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健康睡眠快乐成长教案设计(九篇)

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健康睡眠快乐成长教案设计(九篇)
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作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

健康睡眠快乐成长教案设计篇一

1、了解黑夜,乐意尝试一个人自己睡,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。

2、通过故事和体验,了解黑夜并不可怕,逐渐适应并喜欢黑夜。

3、初步了解睡觉的小常识。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验睡觉的快乐。

一、提问导入

1、这是什么时候?——一个宁静而美丽的夜。

2、大家怎么了?——关灯、睡觉了

小结:睡觉是件舒服的事,可以让我们的大脑、身体得到休息。

二、调查交流

1、出示调查表,调查幼儿独立睡觉情况

2、交流:那你们为什么不敢一个人睡呢?到底怕什么?

三、故事迁移

有一只小老鼠也和你们一样。这是它第一次一个人睡,躺在床上怎么也睡不着,它害怕黑漆漆的夜,总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物,一想到这儿,他就吓得浑身发抖。

小结:解决了小老鼠的问题,再来看看我们害怕的事!

四、黑夜探寻

教师边朗诵边播放夜景图(从森林——乡村——城市——小朋友的窗前,层层靠近)

这些就是我们生活的黑夜!黑夜怎么样?

五、再次选择

我们来一个约定,谁能每天都坚持一个睡,就能得到一颗小星星。把它张贴在班级的墙上。下次陈老师再来的时候,就知道你们有没有做到!

孩子们对于这个活动的兴趣是很充足的,孩子们能够从头到尾都跟着老师的思路来走,感受对于黑夜的害怕,体验从害怕到不害怕的情感迁移。当然,这只是大多数孩子一个思想上的转变,对于个别孩子的真正的不害怕还是有一段距离的。因此,我认为,在平常就可以多多跟孩子交涉此类问题,让孩子知道我已经长大了,可以一个人睡觉不害怕了,成为勇敢的孩子了。只有这样,孩子的进步才能够直接凸显出来。

健康睡眠快乐成长教案设计篇二

幼儿良好行为习惯的培养非常重要,特别是针对小班幼儿尤为重要。这些小班新入园的幼儿,好多大哭大闹,来自各个不同的家庭,在家中养成了各种各样的睡眠习惯。通过观察,有的幼儿习惯比较好,有的幼儿习惯睡觉时吃奶嘴的,有的幼儿睡觉时要妈妈或其他人搂着睡的,有的幼儿晚上睡的晚、白天起得晚的,还有的幼儿有特别睡眠习惯的,针对这一现象,我们设计了这一活动,让幼儿明白养成良好的睡眠习惯非常重要,并了解正确的睡眠姿势和习惯。

2、了解正确的睡眠姿势和习惯。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4、引导幼儿乐于交流,激发幼儿的想象力,培养幼儿的安全意识。

课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个,幼儿每人一个玩具娃娃,摇篮曲音乐。

1、出示木偶,引起幼儿兴趣,教师讲述故事。

(提示:小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇)讨论:

①他们今天的形象是怎样的?

②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因?(先请幼儿猜想,后请小动物自己分析、讲一讲)

3、小结:小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮;小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小猪睡觉姿势正确,还能做到早睡早起,形象最好、最漂亮,小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示祝贺。

4、讨论:睡觉应该注意什么。请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。(睡觉时应右侧卧,并养成早睡早起的好习惯)

5、请小朋友哄小宝宝睡觉。(小朋友要将小宝宝背对自己,举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右。随着音乐唱起摇篮曲)

(游戏)请小朋友和小猪一起做火炬手传递火炬。

健康睡眠快乐成长教案设计篇三

1、家长和幼儿一起收集有关动物睡眠的各种姿态的图片。教师布置好活动场地:动物的家——将活动场景布置成大森林的情景,摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物(仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟)的家,用积木拼搭成型,上面贴上相关动物的图片;幼儿进场时播放轻柔的音乐。

2、cai课件《姿态的万千睡》、电脑、磁带、录音机、电钢;

3、活动前和孩子们一起了解各种动物的名称。

1、幼儿跳集体舞。跳完舞蹈后,请幼儿说说运动后的感受(想休息),并请幼儿自由休息。教师问幼儿:“你睡觉时需要些什么呢?”幼儿一边讨论一边休息。这时播放课件,背景屏幕换成第一种动物的图片。

2、看课件,感知动物不同的睡姿。

请幼儿逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一,有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。出示主画面后,请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的,并进行表演。幼儿表演完后,再请幼儿观看正确的答案,并模仿正确的睡眠睡姿。(幼儿可随意选择动物)同时用游戏的形式学习词汇:缩、倒挂、趴等词。

3、连线游戏《它怎么睡觉?》

教师将幼儿分成男女生进行趣味知识比赛,请幼儿用连线的方法指出各种动物是如睡觉的?同时巩固词汇:缩、倒挂、趴等词。当幼儿连对了,电脑就会奖励幼儿一个笑脸娃娃;连错了,电脑会鼓励幼儿再连一次,直到连对为止。比赛结束后,两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多,就获胜。

4、玩游戏:找朋友。

(1)教师交代游戏规则:听到欢快的音乐,动物们就出来游戏;听到抒情、安静的音乐,动物们就回家睡觉。睡觉时必须十分安静,不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自己的家。

(2)幼儿游戏。

(3)增加游戏难度、扩大游戏范围。幼儿不仅可以模仿学过的动物、还可以模仿其他的动物,自己动脑想想其它动物是怎么睡觉的?教师可让幼儿充分想象,对幼儿的表现应给予充分的肯定,不急于给幼儿答案,请幼儿自己下课后想办法求证,找寻答案。

健康睡眠快乐成长教案设计篇四

作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的《快乐运动健康成长》大班亲子运动会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

快乐运动健康成长

1、通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面发展。

3、体验活动带来的快乐。

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、游戏需要的材料准备全体教师。

3、活动场地布置配班老师。

4、运动会的音响准备姜老师负责。

5、设一等奖三个、二等奖六个、三等奖九个。

幼儿园操场上(如天气不好,在多功能厅有些项目改动。)

活动1、《50米速跑》幼儿个人项目。根据报名而定人数。

活动目的:听信号快速跑,发展跑的技能。

活动准备:表、线。

进行个人比赛,参赛分四队,分别在起点站好。看哪一个幼儿先到终点为第一名,后为第二、第三、第四、第五、第六名。(因天气不好,在室内活动,这个项目下次单独搞报名的幼儿很多,幼儿很感兴趣。)

游戏规则:听信号开始跑,脚不能超出起点线。

负责老师:张宝珠、顾亚球

活动2、推小车(根据报名而定人数。)

活动目的:通过游戏提高幼儿手臂肌肉的发展

活动准备:拉环人手2个

幼儿双手着地,家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行,先到目的者为胜者。

游戏规则:抢爬和爬行途中后腿松开者为违规,需重来比赛。

负责老师:李文秀

活动3、接力跑(根据报名而定人数。)

活动目的`:发展跑的技能及手接棒动作灵敏性。

活动准备:接力棒若干

每班一队人,将家长和幼儿分开。幼儿拿接力棒向家长方向跑,家长接接力棒再向幼儿跑,幼儿再拿接力棒向前。哪队先跑完,哪队胜利。(这个项目该为小兔运沙包)

游戏规则:不能超出起跑线接棒。

负责老师:姚凤、俞彩虹

活动4、跳绳(根据报名而定人数。)

活动目的:培养合作意识,增进亲子感情

活动准备:绳子自备

家长主跳,孩子能跟随家长的节奏一起跳。一分钟时间内多者为胜。

负责老师:陈永英

为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特殊情况时,我们能够及时、有序、高效地作出相应处理,最大限度控制特殊情况造成的损害,维护本次活动的稳定和有序地开展。

应急措施:

做好活动的周密安排:

1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾幼儿安全,注意幼儿离园的安全。

3、对幼儿进行安全教育、纪律教育,各班教师随时清点幼儿人数,游戏活动强度应适中,教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。

4、活动时,要及时提醒幼儿安全第一,比赛第二。

健康睡眠快乐成长教案设计篇五

团体或小组教学

1.培养幼儿良好的睡眠习惯,知道按时睡眠有益身体健康.

2.会安排自己的作息时间.

舒缓的音乐录音带

(一)导入活动

通过谈话的形式导入活动

3.教师:”小朋友,请你想一想怎样才能按时来园?”(每天晚上早休息,第二天早上才能早早起,按时到园.)

(二)关键步骤

1.请第个幼儿说一说自己每天都是几点睡觉和起床的.

2.和幼儿讨论为什么要按时休息,不按时休息会怎样?

3.和幼儿讨论晚上什么时间睡觉比较合适,早上什么时间起床比较合适.

4.请幼儿说一说睡觉对人的身休健康起什么作用.(睡觉可以增强身休的免疫力,不容易生病,同时有利于美容.)

5.最后请幼儿说一说睡觉前后要做哪些准备?(睡觉前要刷牙,洗脸,洗脚等.)

(三)活动结束

2.幼儿跟随教师一起说几遍儿歌,活动自然结束

1.生活活动

请家长每天要做到按时睡觉和起床,为幼儿树立榜样.

2.评比活动

健康睡眠快乐成长教案设计篇六

意识到自己的事情自己干

学会穿衣服的技巧

幼儿用书

各种衣服的图片

1、 看书说话

——请宝宝把书翻到12页。看看上面有谁?那些小朋友在干什么?

——引导幼儿说说他们是怎么穿衣服的?

2、 观看图片,学穿衣服

——今天老师带了很多漂亮的衣服。我们一起来看看吧

——出示各种样式衣服,如:扣衣服扣子的、拉拉链的、套衫等等

——请小朋友上来示范要怎么穿。

3、 幼儿比赛穿衣服大赛

——请幼儿上来进行穿衣比赛

健康睡眠快乐成长教案设计篇七

回味童年,总是忘不掉那些印象深刻的趣事,本课通过让学生收集整理自己成长的照片,描写自己成长的日记,制作自己的成长纪念册。

本课贴近学生生活,利于学生创作。教科书的左页选择了学生的合影图片,旨在激起学生对往事的美好回忆和学习本课的兴趣。表演节目的图片和大家聚在一起吹蜡烛、庆祝生日的图片旨在进一步拓展学生的视野。右页的三幅学生作品,是学生自己制作的成长纪念册,为学生构思自己的作品提供参考。

成长纪念册的制作有助于学生回忆成长过程中印象最深、最有趣的经历,同时也利于他们根据快乐体验进行表现,并乐于交流,展现自己的个性。成长纪念册这一创作内容比较适合四年级学生进行自由创作,作业形式也可以比较丰富,如参照教科书里的绘画、剪贴等形式进行制作。

本课可采用以下环节:收集照片—叙述照片中的情景—了解成长中的经历—理解如何运用收集的材料制作成长纪念册—尝试运用绘画或剪贴形式创作—展示评价。教师可利用收集的照片,运用生动、直观的交流情境激发学生的学习兴趣。再请学生自己叙述生活中有趣的事,使学生懂得自己经历过的很多事物都可以成为创作的素材。教师也可使用两件画面内容完全相同,但制作方法各异的作品,引导学生分析画面呈现的情感,强调作品所突出的“成长”特性,帮助学生找到正确的创作主题。

播放歌曲《生日快乐歌》和《娃哈哈》,想象教科书左页图片中的情景。

1. 通过对教科书左页三幅照片的细致赏析,让学生了解画面中的`情景。

2. 学习设计成长纪念册的要点和制作方法。让学生构思作业应包括什么内容,准备使用什么方式来表现。师生商讨表现内容与收集到的材料是否符合主题需要。

3. 学生依据构思进行创作。教师巡视,及时发现需要帮助的学生。

4. 将学生的作业按绘画和剪贴两类分别展示在黑板上,师生一起评一评,哪些作品较好地表达了情感。

学生简述制作心得及创作感受。

引导学生整理好制作工具,尤其是剪纸的学生,应注意环境卫生。

出示两幅画面内容完全相同,但制作方法各异的作品,引导学生说说画面给人的不同感受,初步感觉创作的特点。(作品上面要有照片、图片及说明文字。)

2. 演示纪念册的制作方法。

方法一:用照片、卡纸进行拼贴,加美术字及成长寄语增加作品的趣味性。

方法二:用绘画、文字、装饰物等制作纪念卡或纪念册,记录成长中的点点滴滴。

3. 欣赏各种形式的作品,启发学生的创作灵感。

4. 布置作业,提示设计、制作成长记录册时应注意版面的形式美。

5. 鼓励学生大胆创作,教师巡视辅导。

将学生的作业展示在黑板上,让学生介绍自己的创作意图。

引导学生整理好工具和材料,注意环境卫生。

健康睡眠快乐成长教案设计篇八

1、学习生长绳和生长卡的制作方法,感受自己在渐渐长大。

2、能用正确的方法进行测量,在制作活动中主动语同伴合作。

3、为自己和同伴的成长感到高兴。

1、搜集每位幼儿出生时及入园时的身高、体重记录表。

2、上课前教师为孩子准备生长绳和生长卡。

3、活动前请家长告诉孩子他们出生时的身高语体重。

1、教师和幼儿看身高、体重的记录表,感受自己在长大。

(1) 教师帮助幼儿回忆自己出生时的样子。

2、教师启发幼儿学习制作生长绳和成长卡,记录下自己的.变化。

(1) 教师引导幼儿讨论,激发幼儿制作生长绳和成长卡的兴趣。

(2) 提问:我们有什么办法可以告诉别人自己的变化呢?

(3) 教师和幼儿一起讨论如何制作生长绳。

(4) 教师启发幼儿讨论如何制作成长卡。

4、 教师组织幼儿制作生长绳和成长卡。

5、 教师与幼儿一起欣赏制作好的生长绳和成长卡。

教师启发幼儿学习交流心中的感受,为自己和同伴感到高兴。

健康睡眠快乐成长教案设计篇九

小班孩子拥有一个好的睡眠习惯是非常重要的,而温馨安全的氛围建立,对于孩子的睡眠有着良好的促进作用,睡衣给人一种放松温暖的感觉,有着家里的暖暖味道,于是本次活动开展了睡衣日的活动,每个孩子都穿着家里的睡衣来幼儿园,分享在家里的睡前温暖的记忆,同时孩子们穿着睡衣来幼儿园也带给他们一种有趣的新鲜感。

1.大胆分享睡前的故事,感受睡前的美好瞬间。

2.通过参加各种睡衣游戏,感受睡衣活动的乐趣。

一、分享照片,导入活动

1.分享睡前的美好瞬间照片

爸爸妈妈们拍了很多你们睡觉前的照片,我们一起来欣赏一下。

2.谈话讨论

提问:睡前你会和爸爸妈妈做什么事情呢?

小结:睡前我们会和爸爸妈妈做很多事情,有的是讲故事、有的是玩游戏、有的是唱歌....睡前我们还会跟爸爸妈妈说晚安呢。

二、睡衣派对

1.睡衣走秀:幼儿穿上睡衣跟随音乐进行走秀活动。

2.睡衣游戏:幼儿穿睡衣和小伙伴在小床上玩跳小床的游戏、被子里捉迷藏的游戏。

三、温馨的睡眠日

1.教师吟唱睡眠曲。

2.教师讲述睡前故事。

3.孩子伴随着轻柔的音乐和小伙伴互道晚安后进行午睡活动。

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