声音的想象作文(通用11篇)

声音的想象作文篇一

一道耀眼的闪电之后，伴随着轰隆隆声音，我出场了，我变成了雷。

一天，我在天空上散步，忽然，我看见一只恶狼，正在追一只小兔子，眼看就要追上来，我一个箭步冲上去，一拳正好打在狼眼上，我又发出轰隆隆的'巨响。

恶狼只好灰溜溜地逃走，我们胜利了。

小兔子说：“谢谢你，雷。

”我说：“不用客气。

”可狼没有罢休，跟狐狸又想出了一条更阴险的计，“什么！”原来它们想把兔子骗出来，我得赶紧回去。

可是，兔子已经中计了，它被包围了，我急忙去叫我的兄弟闪电，闪电发出了一道耀眼的光芒，使它们睁不开眼睛，我趁机起身救出了小兔子，前面还有狐狸，我左一拳，右一脚，把狐狸打得鼻青脸肿，还让它给小兔子道歉，小兔子说：“谢谢你，又一次救了我。

”“狐狸肯定还会回来的。

”“对了。

让我们俩保护你吧。

”“好。

狐狸带领一些小兵包围了屋子。

我冲出去一拳一个，杀出一条血路，小兔子也冲出来，狐狸冲上来，结果被我一个雷打死了。

草原变得更和睦，谁也不敢打架。

声音的想象作文篇二

世界上有许多许多种声音，有鸟叫的声音，有水流的声音，但我最喜欢的，应该说是火车开过的声音了。

很小的时候，我第一次听到这种声音就被迷住了。你听，“哐当、哐当……”，那种有节奏的声音由远到近，越来越清晰，好听的不得了。伴随着这种声音而来的，还有看起来就很雄伟的火车头，它像个雄赳赳的士兵一样，昂着头就开了过来，有时候还会发出“呜――”的鸣叫，好像在告诉我们：“我来了，快让开！”每当看到这种场景，小时候的我总会兴奋的大叫起来。

慢慢的我长大了，也跟着爸爸妈妈分别做过了不同的火车，比如高铁，比如很像火车的地铁，我喜欢听火车轮对冲击钢轨接头时，发出有节奏的撞击声；我喜欢听地铁在无缝线路上欢快而过留下的“呜呜”声；我喜欢听动车在高架线路上呼啸而过留下像电水壶刚煮开的开水“呼噜噜噜噜”的轰鸣摩擦声；它们的样子虽然各有不同，但声音都会带有那种极富韵律的节奏感。

我喜欢火车的声音，因为喜欢那声音背后飞快的速度，它代表着我们国家科技的发展和进步，希望我们的国家就像那呼啸而过的火车一样飞速发展，更希望长大后的我，也能为祖国的发展尽一份自己的力量！

声音的想象作文篇三

20xx年7月，森林电视台举办的第一届好声音比赛要开始了。森林变得沸腾了，动物们忙开了，大家都在寻找老师，渴望通过勤学苦练，力争在比赛中击败其它对手，夺得总冠军，成为森林歌王。

首先，森林电视台花巨资聘请了四位大腕导师。他们是摇滚歌星- 狮子王，情歌王子- 哆来a梦，森林歌后- 布谷鸟，美声女高音- 美羊羊。这届比赛由森林里销量第一的黑茶-家少宝赞助。

森林里的动物们分为四个战队，摇滚歌星-狮子王带队的猛兽队。情歌王子哆啦a梦带队的小精灵队。森林歌后-百灵鸟带领飞禽队。美声女高音-美羊羊带队的森林路战队。

四个战队的导师，经过多轮淘汰，最后选出了各队的冠军，再进行最后的pk。

精彩的决赛开始了，首先由猛兽队的灰太郎上场，他唱的歌曲是《秋意浓》。他的歌声浑厚，感染力强，大家为他喝彩。第二位上场的是飞禽队的女歌手白天鹅演唱的歌曲是《也许明天》，声音哀婉动听，情意绵绵。第三位上场歌手是精灵队的男哥手米老鼠，演唱的是美国乡村歌曲《take me home roads》乡村路带我回家。他的歌声节奏感很强，声音沙哑，仿佛回到了美国弗吉尼亚的原始森林。

最后一位上场是飞禽队的男歌手百灵鸟。他演唱歌曲是《后知后觉》。他的歌声深情，富有磁性，感染力强。百灵鸟曾是一名乡村音乐教师，酷爱音乐。他一度患过重病，但他克服重重困难，战胜病魔，重回自己的岗位，用美丽的歌声回报社会。他的事迹感染了很多动物。

经过导师和多家森林媒体打分，百灵鸟取得了96分的最高分，成为森林好声音冠军，大家纷纷起立鼓掌，掌声热烈而持久。其他选手都上前与他拥抱，真诚地说：“你的声音感人，你拼搏的精神更激励人！”

百灵鸟谦虚地说：“森林里的好声音太多了。每一种动物在欢乐时发出的声音，都是森林好声音！我们热爱森林，让我们都放声歌唱，歌唱我们美好的家园，美好的生活！”

声音的想象作文篇四

在大自然中，人们总会听到许许多多的声音。这些声音常常会让人们展开奇妙的想象。今天，我就讲一讲我在虞山公园的小湖中听到的大自然的声音。

清晨，我和爸爸走在两旁种满树木的小路上。当凉爽的风吹来时，落叶“沙沙”随风飘散。风爷爷“呼呼”地吹着，仿佛在说：“小树叶们，不要害怕，我会送你们去远方。”小树叶们紧紧地抓住自己的伙伴们,发出“沙沙”的声音，仿佛在说：“树妈妈,再见了我们要随风爷爷去远方了。”

我和爸爸在湖上泛舟。桨把平静的水面拨开，发出“哗哗”的水声。桨向前推时，船下以“咚咚”的声音回答我们。鱼儿们不时“扑通”“扑通”跃出水面,仿佛在说“要下雨啦!”

果然，过了不一会儿，雨就“哗哗”地下了起来。我和爸爸躲到一个亭子里避雨。雨落在小草身上，小草贪婪地吮吸着。小树在风雨中抖了抖身子，迎接着春雨的洗礼;大树则挺直了腰杆，护卫着草儿和树儿。小草仿佛在说：“下吧,下吧,好让我多喝点!”小树仿佛在说：“多下点吧,真凉快!”大树仿佛在说：“呵呵,雨终于来了!”

不久，闪电和雷声一前一后地赶来。闪电和雷好像商量好了似的，先是闪电“咔嚓咔嚓”地照亮大地，随后就是雷的轰鸣声。

大自然的声音多么奇妙!像一部交响乐，奏出一曲又一曲动听、美妙的乐章!

声音的想象作文篇五

我是一颗鹅卵石，我也是大自然中的一员。

我来自一座高山。

山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。

山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。

有一天，突然狂风大作，雷雨交加，天黑得伸手不见五指。

旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。

我听到一阵“噼里啪啦”的声音，顿时感到一阵眩晕……。

当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。

我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地自言自语：“这是什么地方?”“这里是山脚下的一条小河。”一只游过来的小鱼听到了，对我说：“刚才那一阵暴风雨声势浩大，许多东西都被大风‘搬了家’。

喏，你就是他们中的一个。

欢迎你来到我们这儿，以后我们就是朋友了!祝你生活愉快!”我听了小鱼的这一番话才明白，我被风爷爷从山上带到了小河里，我要开始我的新的生活。

在小河里，每天有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，陪我玩耍;每当下雨时，雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐，演奏完后，雨过天晴，在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，她用小河当她的镜子，梳妆打扮;每当夜幕降临，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美地睡到天亮。

如今，我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。

我是大自然中的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的鹅卵石......

在地球中，会说话的只有人，但大自然也是可以说话的，但它们说的方式非常奇妙!

比如说小蚂蚁，一群小蚂蚁急急忙忙搬家是来告诉人们天快要下雨了;燕子低飞蛇过道，也是来说天快要下雨了;蜜蜂顶着细雨去采密，表示天快要放晴了;小燕子飞回来的时候，说明春天来了;蜘蛛在结网的'时候，雨肯定会停。

如果你在森林里迷路的话，那你可要看看有没有树椅，树椅上有年轮，只要你看一看年轮最外圈的一个轮在那里最大，那边就是南;天上的星星多的话，说明天气干燥，很容易发生火灾;天上的云朵灰灰的，说明今天可能要下雨;如果有很多的动物在叫的话，说明可能有大灾难会发生!

我现在掌握的只有这些，但肯定还有更多奇妙的语言，需要我们长大以后去探索、去发现。

我说的这些大自然的语言也许你不信，但只要你相信，“一切皆有可能!”

看着绚烂的花，我想做一只斑蝶。

在浸满春天气息的和煦的风中，在绚丽的花丛中尽情地起舞，醉人的花香，甘甜的蜜汁，让我的心中不禁充满了急切与渴望，那份小小的激动就像是久别的情侣。

我实在想不出还有什么能让我如此依恋。

风吹过，那碎碎的几瓣跌落风中，我伴着它们嬉戏。

即使只有一个春天和一个夏天，即使随后而来的萧瑟的秋风会让我死去，我也不后悔。

因为我知道我拥有过，我知道我的死去是多么的美丽。

听着美妙的泉音，我想做一条鱼。

亲切而又温柔的水，可以让我无障碍地游动。

我一边游，一边数着散在河床上的小鹅卵石。

一天到晚游泳的鱼儿，不仅眷恋小河，更向往着大海。

那蔚蓝宽广的海，让我自由地去闯荡，更加没有顾虑与忧愁。

它让我感到了宁静与安详，就像是在母亲的怀中，有享之不尽的安逸与舒适。

这一切，让我的身心无比欢畅，让我不禁想跃出海面，对着天空叫道:“我是一条快乐的鱼!”

感受着徐徐的微风，我想做一片云。

风和我一起去旅行，我们共同行过神奇的山峰，广袤的原野。

我们共同经历了无数个日出和日落，感受着寒来暑往，感受着世间沧桑的变化。

时而是鸟语花香的仙境，时而是满目苍凉的酷野，不管到哪里，不论是痛苦还是欢乐，风都会和我分享一切。

友情的诚挚，心灵的交汇，使我们永远无法分开。

在漫漫旅途中，留下了我们悠扬的歌声。

我有着无尽的感悟和遐想，我想在世界上每一处充满自然气息的地方留下我的脚印。

也许是冷似刀割的冰川大陆，也许是一望无际的的茫茫沙漠。

我的心，早就融入了自然。

我爱着其中的一切。

我爱看星星，我爱闻着花香，踏着软草，在风中漫步。

感受着自然，与它用心灵对话，就像是亲人、恋人或是朋友。

自然赋予我们的一切，都是真诚的。

不要迟疑，抛掉城市的喧嚣，抛掉心宇的面具，抛掉那一切虚伪的自我，去感受吧!

融入大自然，你可以找回那个迷失已久的自我，那份久违的恬静。

声音的想象作文篇六

文具王国里生活着一群可爱的文具精灵，有全身黑黑的、戴着黑色小帽子的钢笔；有长着长长的身体、戴着红帽子的铅笔；有高高的、身上还长着花纹的尺子；还有长着白白的身体、头顶上戴着黑帽子的橡皮；另外还有穿着黄色衣服的涂改液。

平日里，它们和平相处。

有一天，它们的小主人考了100分。

这天晚上，文具精灵们就开始比谁的功劳大！铅笔神气地说：“我的功劳最大，主人是用我写的卷子！”橡皮说：“要不是我帮擦去写错的字，小主人能考100分吗？”尺子火冒三丈地说：“铅笔，要不是我，你能连成直线吗？这时，钢笔说：“橡皮，我写错了字，你能擦掉吗？”突然，涂改液说：“我能擦掉过你写错的字！”它们谁都不服谁，吵得声音越来越大，把文具盒爷爷吵醒了。

文具盒爷爷摸着胡子说：“你们每个人都有自己的特点，不要总是看别人的短处，你们谁都离不开谁！”听了文具盒爷爷的话，文具小精灵们都不好意思地脸红了。

于是，它们安静地躺在文具盒爷爷的肚子里开始睡觉了。

声音的想象作文篇七

我是一只小蜗牛，一只无忧无虑的小蜗牛，每天过着同样的生活，十年如一日。

每天的第一束阳光把我晒醒时，我会慢慢地把触角伸出来，伸一个懒腰，就开始了，我有趣的一天。

我来到草丛中，看见了一片开满鲜花的小山坡，我兴奋地爬了上去，1234、1234、1234啊，终于爬到了小山坡上。忽然我听见了滴滴的声音。我走近一看，原来是小蚯蚓在吸草上的水滴呢！我不快不慢的打了个招呼，小蚯蚓被吓地一下就躲在土里不出来了。小蜗牛在小水坑里打了个滚就到了一颗树下。

树上有一种声音，是这样的，笃笃笃笃笃笃啊！原来是啄木鸟，小蜗牛就问：“啄木鸟，你在干什么呀？”啄木鸟说：“我在给树治病。”小蜗牛说：“给树治病？树有什么病呀？”啄木鸟又说：“树的树干里有一些虫子，会把树干吃没的。”小蜗牛听了大吃一惊，然后什么也没有说就走了。

小蜗牛又来到了小池塘、小树丛。在池塘边看见了小青蛙和它的家人们，它们在呱呱的叫着，正在演奏着一曲清晨交响曲，那美妙的歌声深入人心。

到了夜晚，夜深人静的时候，小蜗牛进入了梦境，它梦到小昆虫们说：“没有你，夏天就少了无比的乐趣。”

声音的想象作文篇八

每一个人都有自己难忘的声音，比如:爸爸妈妈唠叨的声音、优美的歌声、老师讲课的声音，但是让我最难忘的声音就是大自然的声音。

我置身在树林的草丛中，想象自己变成一只小虫子在巨大的草丛里散步。每走一步就会听见不一样的声音:小虫子们在草尖上歌唱;可是旁边的甲虫音乐家们并不在意这些，它们依旧认认真真、专心致志、全神贯注地演奏着音乐;美妙的音乐吸引了蝴蝶翩翩起舞;小鸟在枝头上轻轻地和着;蚂蚁也跳起了欢快的舞蹈，森林成了一场音乐会。

音乐会结束后，我继续在草丛里漫步。突然发现每一个小动物都有着自己的工作:小蚂蚁们用前肢推着比自己大两三倍的东西，我想这一定是十分沉重吧!但是我相信，更重的是对于它们对于家庭的责任吧!我继续走下去，发现建筑师——蜜蜂在忙于建筑设计，天气员–蜻蜓在测量天气，卖报员蛐蛐在卖报，动物学院里里传来小鸟们的朗朗读书声。后来我一直走一直走，终于走出草丛，听见了小溪哗哗的流水声，还有鸟儿叽叽喳喳地在闹个不停。

走出树林，我回到了现实,但是耳畔仍响起森林音乐会那美妙的声音，这就是我最难忘的声音。

公众号：郴州至善教育。

声音的想象作文篇九

大自然的声音大自然的声音是悦耳的；大自然的声音是粗犷的；大自然的声音还夹杂着点点孩子气。

小时候，在放暑假的时候，爸爸带我去乡下的一个地方避暑。那儿有条小溪，有小鱼，只有少许的鱼儿。

但我可不管这么多，我一把踏进小溪里，在水中扑腾扑腾地踩水。在夕阳的照耀下，点点银光的陪衬下，听，这是大自然在与我快乐玩耍的愉快的笑声！冬天，我和家人围着电炉烤火，看文艺会演。屋里一片温馨的画面，屋外却是寒风在呼呼地响。

这是大自然带有“怒气”的声音。

沙沙沙，嘿！这是春风的声音。和着树叶儿优美地舞姿，她的声音悦耳又动听。真不知道她是怎样练就这么一副好嗓子的。

呼－－咻咻！“凶恶”的秋婆婆在发怒！正把可怜的小树叶们从她们的妈妈－－树身上拉走！小树叶儿哭喊着不愿离去，树妈妈也悲伤地挥挥手，与她的孩子们道别。

（这让我想起了那些俗到家的电视剧。）

可这是一声声令人心揪的声音！

我不忍心再继续当听众了，只得快步走向家里。

大自然，一个多么变幻莫测的孩子！

一会儿高兴得天空万里无云，艳阳高照－－这可害惨了那些爱美的女孩哦！

一会儿乌云布满苍穹－－好像那个是人就知道的`《西游记》里每逢有妖精来时的场面啊！

一会儿又哭得稀里哗啦，让人措手不及－－一个个抱头鼠窜！

大自然，你好像现在的我们，变幻莫测！

声音的想象作文篇十

三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。

每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。

当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的空气也带着丝丝甜味。

读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军，令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。

湖心亭上，张岱绘“天与云与山与水，上下一白”，一声声吟咏，展现水天一色的美景;桃花源中，陶渊明忆“阡陌交通，鸡犬相闻”，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上，范仲淹道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。

朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石板，令我心生感慨;徜徉苏州的园林，那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往;登上泰山的绝顶“一览众山小”，令我心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河，看汹涌的浪花，令我心头激荡。

每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有种无形的力量推着我，在学习的道路上奋勇向前。

每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地微笑。因为，这声音里有我对知识的渴望，有我们纯真美好的友谊，还有老师的谆谆教导，家长的殷殷期盼。每一声，都在我的心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。

声音的想象作文篇十一

我问婆婆：“什么声音最动听?”婆婆说：“革命歌曲的声音最动听，因为它让我想起年轻时那段美好的时光。”

我问爷爷：“什么声音最动听?”爷爷书：“毛笔写字的声音最好听，因为它能传递中华文化。”

我问妈妈：“什么声音最动听?”妈妈说：“读英语的声音最动听，因为它能促进国际交流。”

我问爸爸：“什么声音最动听?”爸爸说：“汽笛声最动听，因为我喜欢研究各种各样的汽车。”

我问老师：“什么声音最动听?”老师说：“学生朗朗的读书声最动听，因为我相信：少年强，则中国强。”

我问好朋友余泽西：“什么声音最动听?”他说：“跆拳道课上的呐喊声最动听，因为那样很男子汉.”

而我最喜欢钢琴的声音，因为它让我有进入仙境的感觉。

只要你心中有爱，用心去感受，世界到处都是动听的声音，你也一定会找到你认为最动听的声音!

文档为doc格式。