人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
点缀的近义词和反义词篇一
【拼音】:
diǎn zhuì
【近义词】:
衬托 装点,装饰
【详细解释】
1、加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。
南朝 宋 刘义庆《世说新语·言语》:“ 司马太傅 斋中夜坐,于时天月明浄,都无纤翳,太傅叹以为佳。 谢景重 在坐,答曰:‘意谓乃不如微云点缀。’” 宋 李清照《渔家傲》词:“雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝腻。” 魏巍《东方》第一部第十一章:“三五株晚熟的高粱,摇曳着火红的穗子,点缀着平原的秋色。”
2、绘画的布局和着色。
唐 张彦远《历代名画记·论画体工用拓写》:“若能沾湿绢素,点缀轻粉,纵口吹之,谓之吹云。” 宋 范成大《题范道士》诗:“目光炯炯狞而驯,点缀毫末俱逼真。” 清 戴名世《跋赵孟頫画》:“右 赵孟頫 画一卷,泉石蹊径,花鸟云霞,历历然点缀诚工妙矣。”
3、应景;凑数。
清 富察敦崇 《燕京岁时记·灯节》:“市卖食物,乾鲜俱备,而以元宵为大宗。亦所以点缀节景耳。” 李劼人《天魔舞》第十四章:“ 唐淑贞 对于夜饭,和对于早饭一样,只算是到时候的一种点缀,不吃也可以。”
4、打点。
《糊涂世界》卷十:“就是本道、本府,也得十分尽情,无论家丁、厨子、亲兵、小队,都要点缀。” 尚钺《预谋》九:“同时再拿一百元或五六十元到会计主任、庶务处长几位家中去点缀点缀。”
点缀造句
1、它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
2、人的堕落大多数是从贪婪开始发展而来的,如果精神世界已经很幸福了,又何必用物质再来点缀呢?
3、月明星稀,夜空点缀着几颗星星。
4、在荒凉的原野里,一两朵粉色的小花点缀其间,显得格外漂亮。
5、秋天到了,点缀世界的颜色变成了金黄色,甚至还有红色,紫色,白色等,收获的季节,连色彩也同时收获。
6、生活中需要一些特别的事来点缀才更有意义。
7、黑夜的天空,被星星点缀得如白天一样。
8、一个堕落的失足少女站在街头点缀着这个繁华的城市,给我留下来了不可磨灭的影响。
9、夜空的静谧,被星辰点缀的如此耀眼。
10、小院里有满树红枣,不知味道是酸还是甜,任它在枝头点缀了寂寥的深秋之情。
11、他幽默风趣的谈吐点缀了整个聚会现场,让大家都仿佛置身于欢乐的海洋,那么美丽的一天直到现在我还依稀记得。
12、无数颗星星想夜明珠一样点缀着夜空。
13、像眼睛一般的星星用自己的闪亮点缀了浩瀚的夜空,成了夜晚一道独特的风景线。
14、无数颗星星像一颗颗闪亮的夜明珠一样点缀在夜空之中。
15、皎洁的月光点缀的夜色是那么让人陶醉。
16、在这样一个别致的景致中,星星点缀着夜空,惟妙惟肖的“巨蟹座”深深地印在幕布中…
17、几颗芝麻调皮的点缀在这个可爱的小女孩红扑扑的脸上。
18、我们征途中的点点困难就如人生中的点缀一样,缺少了它们倒觉得有点不完美了。
19、点点繁星点缀了湛蓝的夜空,也点缀了安睡孩子的美梦。
20、黑漆漆的天空,突然有了几颗星星,好像在黑漆漆的空中点缀上了一盏盏灯。
21、无数星星点缀着夜空,望着星空心里原本那道存在于父亲与我之间的隔膜,渐渐地在消除。
22、广阔的绿茵草地上点缀着朵朵白花。
点缀的近义词和反义词篇二
1、加以衬托或装饰,使原有事物变得更加美好。
①南朝宋刘义庆《世说新语·言语》:“司马太傅斋中夜坐,于时天月明浄,都无纤翳,太傅叹以为佳。谢景重在坐,答曰:‘意谓乃不如微云点缀。’”
②唐韩愈《春雪映早梅》诗:“玲珑开已徧,点缀坐来频。那是俱疑似,须知两逼真。”
③宋李清照《渔家傲》词:“雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝腻。”
④魏巍《东方》第一部第十一章:“三五株晚熟的高粱,摇曳着火红的穗子,点缀着平原的秋色。”2.绘画的布局和着色。
①唐张彦远《历代名画记·论画体工用拓写》:“若能沾湿绢素,点缀轻粉,纵口吹之,谓之吹云。”
②宋范成大《题范道士<二牛图>》诗:“目光炯炯狞而驯,点缀毫末俱逼真。”
③清戴名世《跋赵孟頫画》:“右赵孟頫画一卷,泉石蹊径,花鸟云霞,历历然点缀诚工妙矣。”3.应景;凑数。
①清富察敦崇《燕京岁时记·灯节》:“市卖食物,乾鲜俱备,而以元宵为大宗。亦所以点缀节景耳。”
②李劼人《天魔舞》第十四章:“唐淑贞对于夜饭,和对于早饭一样,只算是到时候的一种点缀,不吃也可以。”4.打点。
①《糊涂世界》卷十:“就是本道、本府,也得十分尽情,无论家丁、厨子、亲兵、小队,都要点缀。”
②尚钺《预谋》九:“同时再拿一百元或五六十元到会计主任、庶务处长几位家中去点缀点缀。”
点缀的近义词和反义词篇三
用细节点缀文章
记叙类文体,如果说情节结构是文章的骨骼,那么细节就是文章的血肉;有了血肉,文章才能丰满,才能愉悦人的心灵。阅卷专家也在经常提醒我们考生:“对于故事中的人物,一定要注重细节的刻画,不能一般性地陈说人物的所作所为,须知一个鲜活的细节描写,常常顶得上千言万语。”因此,记叙类文体训练中,关注细节就显得尤为重要。
。细节描写的含义及作用
什么是细节描写呢?我们先来看看下面这些细节描写片段。
1. 头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的„„她摸样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人„„
2.她仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。
3.脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。
4.翠翠不能忘记祖父所说的事情,梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了,仿佛轻轻地在各处飘着,上了白塔,下了菜园,到了船上,又复飞窜过对山悬崖半腰——去作什么呢?摘虎耳草!白日里拉船时,她仰头望着崖上那些肥大虎耳草已极熟悉。悬崖三五丈高,平时攀折不到手,这时节却可以选顶大的叶子作伞。 5.女人们到底有些藕断丝连。过了两天,四个青年妇女聚在水生家里,大家商量。 “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话得和他说说。”
“听他说,鬼子要在同口安据点„„。”水生的女人说。 “哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。”
“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”
大家一起来分析以下,以上这些片段描写主要是从哪些方面来刻画人物的?这样写有什么好处?
提示:衣着,神态,眼睛。最突出的是对祥林嫂眼睛的描写。从祥林嫂眼神前后不同的变化的对比中,我们可以捕捉到她在不同阶段的精神状态,了解她被迫害的经过。从“顺着眼”到“直着眼”,这眼神前后差异的对比中,读者不难发现,是封建社会和吃人的宗教制度,使她失去了做人的资格。 提问:这样的细节描写在我们所学过的第二册课本中还有吗?大家试着说说看。 孙犁的小说《荷花淀》“话别”这一情节里,有一个细节,当水生嫂听到丈夫说“明天我就要到大队上去”时,“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下”。作者用“放”、“吮”这一举止,来揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情活动。手指可以“伸”到嘴里,手指上的血可以“擦”或用口“吸”,但这不符合水生嫂的个性。突然听到丈夫已参军,她没有思想准备,心灵“震动”,即高兴,又有些舍不得,此时多少复杂的情感涌上心头。因此,作者用“放”和“吮”,给水生嫂作了生动的造型,传达出无限的情思,显示出人物的立体感,使这一形象显得真实、丰满。
契诃夫的《装在套子里的人》有这样一个描写别里科夫的细节:他也真奇怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。
我们在初中还学过朱自清的《背影》有这样一个片段:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 师由此总结细节描写的内涵:细节描写就是对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻的描绘,以达到“于细微处见精神”的描写方法。
小结:从以上实例来看,其实细节不细,细节之中更能体现精神。叙述类文章若能常常于细微之处摆出亮点,往往会让我们过目难忘。 三 细节描写的方法
1.既然细节描写有如此的妙处,那么我们该如何进行细节描写呢?
出示文章片段,要求同学阅读之后说出其不足之处,通过增添细节描写来提高文章片段的水平。
片段1 高一刚住校,我很想家,就打电话回家,接电话的是母亲,我说,妈妈我想你,妈妈说她也想我„„ 片段2 这次运动会,我参加长跑。跑得很快,后来累极了。可是,我想到要为班级争光,就鼓起了勇气,坚持跑到了终点。
片段1修改:高一刚住校,我是那么的不适应,一切的一切都是那么陌生,陌生的同学,陌生的教师,陌生的教室,陌生的学习内容,连自来水里流出来的水都是陌生的,晚上醒来,想起妈妈的笑脸,爸爸的大手,奶奶的唠叨,爷爷的叮咛,泪水一下子就流了出来„„ (评语:增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切,排比修辞使语势强烈。) 高一刚住校,我很想家,就打电话回家,“叮„„叮„„”电话通了,我仿佛看见妈妈正在洗衣,听到铃声,她立即放下衣服,跌跌撞撞地奔向电话,嘴里还不停地说:“别着急,我来了!”她哪里知道我根本听不到!“喂?秀,是你吗?”是妈妈的声音!我的眼泪一下子流了出来。“妈,我想你!我„„”我说不下去。“我也想„„想你!”我感受到妈妈的颤抖,她一定是一边笑着,一边流着泪„„ (评语:增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切,排比修辞使语势强烈。) 片段2修改: 这次运动会,我参加长跑了。枪声一响,我就像支离弦的箭拼命向前冲。可是还只跑到一半的时候就渐渐感觉上气不接下气了,胸口像要爆炸似的,头晕目眩。腿也像灌了铅,怎么也迈不动了,心里只想趴下。正当我快支撑不住的时候,突然瞥见班上有的女同学,正向我挥舞着双手,脸涨得通红,在跑道外面,一边跑,一边喊“加油!”“加油!”听到这么有力的喊声,顿时我的浑身好像一下充满了力量,脚步渐渐又轻快起来。
2.那么是不是增添了人物的动作,语言,心理肖像描写之后,就一定能使文章活起来了,我们一起来这个细节片段:
片段3 昨天,老师找我谈话,说:“你妈待岗在家,你爸踏三轮车,挣点钱不容易。好好想想,不认真学习,能行吗?”
那时,我心潮澎湃,想道:黄继光、董存瑞等革命先烈,抛头颅,洒热血,才换来了今天的幸福生活。我这样不好好学习对得起牺牲了的英雄们吗?又想到,邓爷爷说过,“科学技术是第一生产力”,当今技术日新月异,不努力学习,就会被时代淘汰。我不好好学习,怎么向祖国交代呢?我一定要学习雷锋叔叔的“钉子” 精神,努力学习,争取成为一名三好学生。
大家一起来看看这段细节描写有什么问题?该怎么进行修改呢?
提示:不真实,虚假,空话多,不能打动人。
片段3修改:那时,我不禁涨红了脸,两只手不安的交叉在一起,一句话也说不出来。我想道:妈妈说过,她们小时候都是点煤油灯看书,而我的小屋不仅有明亮的日光灯,妈妈还怕我看不清楚,还给我放了护眼的小台灯,可是我却在数学课本下藏着小说,多么不应该呀!老师辛辛苦苦教育我们,爸爸妈妈拼命干活,为的是什么?不就是希望我能成为一个有用的人吗?可是我昨天上课却躲着看小说„„想到这我不禁惭愧的低下了头。我真是太悔恨了,今后我一定要努力学习,不辜负老师和父母的希望,把成绩提上去。
小结细节描写的要求:真实、典型、细微、生动、新颖
四: 细节描写的方法:通过肖像,动作,语言,心理展示人物的内心世界和人物的个性。 1.肖像描写力求突出一点,反映出人物的内心和精神世界。不求面面俱到,“胡子头发一把抓”
同学们经常犯的毛病是缺乏观察,机械搬用现成的描写词语,没有反映人物当时的内在精神。例如,姑娘一律生着“水汪汪的大眼睛”,“一头乌黑乌黑的卷发”;小伙子的眼睛总是“炯炯有神”的浓眉大眼;反面人物都是三角眼,绿豆眼,贼眉鼠眼„„将最能表现个性化的东西写成了模式化的东西。
2、语言描写力求个性化,善于抓住生活的“小话”来写。
在写作实践中,不少同学笔下的人物大都是“大话”连篇,这很难感染读者。我们要善于写出生活中的“小话”,既人们之间非正式的交谈,时而玩笑,时而打趣,时而随意而谈,这些话,一般是短的,也非深思熟虑的,虽然不能表现什么深刻的思想,但是传神,对于表现人物的“情”具有很大的魅力。
3.善于借助想象和梦境写出人物的心理活动。
想象是作文的生命,没有想象的作文就如没有血肉的僵尸,飘零的落叶,毫无生机活力,如一潭死水,不能引发读者看的欲望,也就更谈不上价值了。
五、总结
今天,我们主要从片段作文的角度学习了细节描写的含义、作用和要求,但再精彩的片段也是服务于整篇文章的,细节是服务于表达中心的,因此我们在进行细节描写时,应有全文观。如果说细节是明艳的花朵,那整篇文章就是生机盎然花园;如果说细节是洁白的浪花,那整篇文章就是那蔚蓝奔腾的大海;如果说细节是一个人的精神,那整篇文章就是一个人的体魄。让我们用细节之花去点缀文章之园,用细节之浪去激荡文章之海,用细节之神,去鲜活文章之体。
附《儿行千里》歌词:
衣裳再添几件,饭菜多吃几口,
出门在外没有妈熬的小米粥。
一会儿看看脸,一会儿摸摸手,
一会儿又把嘱咐的话,装进儿的兜。
如今要到了离开家的时候,才理解儿行千里母担忧。
千里的路啊,我还一步没走,
就看见泪水在妈妈眼里妈妈眼里流,妈妈眼里流。
替儿再擦擦鞋,为儿再缝缝扣。
儿行千里揪着妈妈的心头肉。
一会儿忙忙前,一会儿忙忙后,一会儿又把想起的事,塞进儿的兜。
如今要到了离开家的时候,才理解儿行千里母担忧。
千里的路啊,我还一步没走,
就看见泪水在妈妈眼里妈妈眼里流,妈妈眼里流。
如今要到了离开家的时候,才理解儿行千里母担忧。
千里的路啊,我还一步没走,
就看见泪水在妈妈眼里妈妈眼里流,妈妈眼里流。
课内细节欣赏:
1. 头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的„„她摸样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人„„
2.她仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。
3.脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。
4.翠翠不能忘记祖父所说的事情,梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了,仿佛轻轻地在各处飘着,上了白塔,下了菜园,到了船上,又复飞窜过对山悬崖半腰——去作什么呢?摘虎耳草!白日里拉船时,她仰头望着崖上那些肥大虎耳草已极熟悉。悬崖三五丈高,平时攀折不到手,这时节却可以选顶大的叶子作伞。
5.女人们到底有些藕断丝连。过了两天,四个青年妇女聚在水生家里,大家商量。
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”
“我有句要紧的话得和他说说。”
“听他说,鬼子要在同口安据点„„。”水生的女人说。
“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。”
“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”
训练片段:
片段1 高一刚住校,我很想家,就打电话回家,接电话的是母亲,我说,妈妈我想你,妈妈说她也想我„„
片段2 这次运动会,我参加长跑。跑得很快,后来累极了。可是,我想到要为班级争光,就鼓起了勇气,坚持跑到了终点。
片段3 昨天,老师找我谈话,说:“你妈待岗在家,你爸踏三轮车,挣点钱不容易。好好想想,不认真学习,能行吗?”
那时,我心潮澎湃,想道:黄继光、董存瑞等革命先烈,抛头颅,洒热血,才换来了今天的幸福生活。我这样不好好学习对得起牺牲了的英雄们吗?又想到,邓爷爷说过,“科学技术是第一生产力”,当今技术日新月异,不努力学习,就会被时代淘汰。我不好好学习,怎么向祖国交代呢?我一定要学习雷锋叔叔的“钉子” 精神,努力学习,争取成为一名三好学生。
大家一起来看看这段细节描写有什么问题?该怎么进行修改呢?
片段4:上高中了,我有生以来第一次离开父母寄宿在校。好不容易挨到周末,我终于又回到了家里,见到爸妈,我开心得不得了。爸妈见到我,又是嘘寒又是问暖,高兴极了。
片段1修改:高一刚住校,我是那么的不适应,一切的一切都是那么陌生,陌生的同学,陌生的教师,陌生的教室,陌生的学习内容,连自来水里流出来的水都是陌生的,晚上醒来,想起妈妈的笑脸,爸爸的大手,奶奶的唠叨,爷爷的叮咛,泪水一下子就流了出来„„ (评语:增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切,排比修辞使语势强烈。)
高一刚住校,我很想家,就打电话回家,“叮„„叮„„”电话通了,我仿佛看见妈妈正在洗衣,听到铃声,她立即放下衣服,跌跌撞撞地奔向电话,嘴里还不停地说:“别着急,我来了!”她哪里知道我根本听不到!“喂?秀,是你吗?”是妈妈的声音!我的眼泪一下子流了出来。“妈,我想你!我„„”我说不下去。“我也想„„想你!”我感受到妈妈的颤抖,她一定是一边笑着,一边流着泪„„
(评语:增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切,排比修辞使语势强烈。)
片段2修改: 这次运动会,我参加长跑了。枪声一响,我就像支离弦的箭拼命向前冲。可是还只跑到一半的时候就渐渐感觉上气不接下气了,胸口像要爆炸似的,头晕目眩。腿也像灌了铅,怎么也迈不动了,心里只想趴下。正当我快支撑不住的时候,突然瞥见班上有的女同学,正向我挥舞着双手,脸涨得通红,在跑道外面,一边跑,一边喊“加油!”“加油!”听到这么有力的喊声,顿时我的浑身好像一下充满了力量,脚步渐渐又轻快起来。
片段3修改:那时,我不禁涨红了脸,两只手不安的交叉在一起,一句话也说不出来。我想道:妈妈说过,她们小时候都是点煤油灯看书,而我的小屋不仅有明亮的日光灯,妈妈还怕我看不清楚,还给我放了护眼的小台灯,可是我却在数学课本下藏着小说,多么不应该呀!老师辛辛苦苦教育我们,爸爸妈妈拼命干活,为的是什么?不就是希望我能成为一个有用的人吗?可是我昨天上课却躲着看小说„„想到这我不禁惭愧的低下了头。我真是太悔恨了,今后我一定要努力学习,不辜负老师和父母的希望,把成绩提上去。
点缀的近义词和反义词篇四
持之以恒点缀灿烂人生
在漆黑的夜晚,谁持之以恒,谁就能发现指路明灯,通往目的地;在汹涌的海上,谁持之以恒,谁就能发现鲜美食物,享受可口的午餐;在人生道路上,谁持之以恒,谁就能成功。
持之以恒,即坚持,从始至终。它似一泓清泉,摆脱束缚喷涌而出;它如一枝独傲寒霜的梅,绽放清香之花;它像一江春水,奔流不息向东流。
翻开历史长卷,有多少名人志士的故事广为流传,又有多少持之以恒的人走向成功。就拿程门立雪的故事来说,是他们的持之以恒感动了老师,老师才肯教他们知识,传授他们智慧,最终造就了人人景仰的学者。
诉说神话故事,虽是民间编造,但已经广为流传。其中的愚公移山的故事无疑不诉说着坚持不懈感天动地,泣鬼神,正是由于这种精神,愚公精神才会世代传承。
纵观当今世界,又有多少成功人士的坚持不懈成就了他们的人生之路。譬如洪战辉背着妹妹上大学。虽然不是血浓于水的的骨肉亲情,但是人间挚爱慢慢播下种子,十二年如一日,是他的持之以恒诠释了大爱无疆。
唯有持之以恒才能成就辉煌;唯有不懈努力才能造就成功;唯有坚持到底才能创造胜利。是啊,天下之大,当今世界又竞争激烈,只有持之以恒的人才能打出自己的一片天。
郭晶晶,国家优秀跳水运动员,荣获多枚金牌。俗话说台上十分钟,台下十年功,她很好的诠释了这句话昼夜不舍的训练,有时的伤痛与疾病也困扰着她,但正是由于她的昼夜不舍,才会在奥运会上尽显风采。
沈浩,小岗村的村官。下车伊始,小岗村落后贫困,是他,带领农民修路建房,开发土地,遇到困难时,他不屑一顾,尽可能去解决。鲜红的手印留住了他,他的持之以恒使小岗村快速发展。现在,他虽然不在了,但是永远铭记在小岗村人的心中。
坚持就是胜利我以这句话来鞭挞自己,拿起持之以恒的画笔,阔步向前,点缀人生风采,书写成功篇章。 翼城中学高一:刘爽
点缀的近义词和反义词篇五
点缀拼音
【注音】: dian zhui
点缀解释
【意思】:<轻>(1)加以衬托或装饰,使原有事物更加美好:青松翠柏把烈士陵园~得格外肃穆。(2)应景儿;凑数儿。
点缀造句:
1、草坪上点缀着朵朵红花。
2、有一群对装饰和点缀很感兴的年轻建筑师的迅速成长,但是他们是那种数字化和未来派的。
3、成千上万人涌现之前的暂时宁静,分散的游客在点缀着,他们坐下来,享受着初夏的微风和摆姿势照相。
4、乔一身栗色衣裳,配一件笔挺的男式亚麻布衣领,身上唯一的点缀是两朵白菊花。
5、斯韦尔代尔,在约克郡,荒地的溪流和点缀着石头谷仓的地方,也分享第五位。
6、在经过法国前往卢森堡的路上,我们看见在乡村里点缀着不少战争墓地。
7、这头熊有黑色的眼睛,它蓬乱的棕色皮毛上点缀着灰色斑点。
8、农村由小村庄的农舍组群点缀着,那里拥有幼儿园,诊疗所和催促农民帮助建立经济体系的飘动横幅。
9、另外一些人的博客内容则完全就是贴出大量的图片,只会零星点缀一些文字,那并不是我的风格——对于我来说,文字才是我想要表现的——但是那些擅长于发图片的人确实做得很好。
10、营火像红色的、别致的花朵点缀着黑夜。
11、由于表面缺少淡水、地下含水很少以及降雨量稀少,迪拜用有脱盐作用的植物把海水转化为淡水。高尔夫球场、各种园林和高大的棕榈树点缀着整个城市。
12、有些地方仍有绿意,点缀着羚羊和疣猪,但是随着行程的深入变得越来越干越来越热,自然的变化也停止了。
13、他死亡的那一天,他正在计划在瓦迪阿比达会晤基地也门分支的成员。那里是一处位于也门首都东部偏远而无法无天的小平原,其上点缀着桔黄色的小树林。
14、走出群山,到了平房点缀的绿色草原,看到了里海闪烁的波光。
15、长裙,短裤,衬衫,鞋子,和不同配件上都有别致的、浪漫花卉图案的点缀。
16、这篇报告很大程度上是由委员会主席菲尔安吉利迪斯写成的,点缀了不少文学辞藻。
17、尽管生长在沙漠之中无人理睬,但是它们从来没有放弃开放,静静地点缀着沙漠,为其增加美丽。
18、蓝色的扇子点缀着略带桃色的火星南部极地地区,这张由美国宇航局火星侦察卫星拍摄的照片发布于星期三。
19、在落日的余晖中,大地像月球表面一样干涸死寂,点缀着小山丘,四周被不友善的山崖所包围。
20、他叫我给他装饰点缀的就是这座小山。
21、现在,您的地图已经点缀了所有这些光鲜的标记,但还不可能将球场目录中的行与地图上的标记关联起来。