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辩论赛的策划方案怎么做(13篇)

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辩论赛的策划方案怎么做(13篇)
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为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

辩论赛的策划方案怎么做篇一

让自律会委员在丰富课余生活的同时锻炼他们的口才,同时锻炼他们的团队合作能力、临时反应能力。也给他们一个更好地互相了解的机会。

二,活动时间:待定

三,活动地点:励志303(待定)

四,参与对象:数学与信息科学系自律会全体委员

五,活动简介:

初赛:各部门派出4个选手组成一个辩论队伍,所有正副部组成一个队伍。6个队伍抽签分成3组进行比赛,获胜的三个队伍直接晋级,输的三个队伍分数最高的一队也晋级。

复赛:晋级的4个队伍通过抽签的方式分成2组进行淘汰赛,获胜的两个队伍直接晋级。

决赛:晋级的两个队伍进行冠军赛,评出冠亚军

六、比赛规则:

1,陈词共18分钟

(1)正、反方一辩陈词3分钟 (2)正、反方二辩发言3分钟

(3)正、反方三辩发言3分钟

2,自由辩共10分钟

双方各用时5分钟

3,总结陈词8分钟

双方各用时4分钟

4,观众提问

七、奖项设置:

冠军队,亚军队,最佳辩手5名。

八、经费预算:

颁发奖品和奖状预计费用50元。

辩论赛的策划方案怎么做篇二

化学生物与材料工程大学生辩论会

为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力,团队组织和团队协作能力。同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召,为我院选拔出优秀的辩论人才,在校辩论赛上为我院争光。

加强各班之间的交流,培养大一新生的团队协作能力与精神,为我院选拔优秀的辩论方面的人才。

1、活动对象:所有化生生物与材料工程学院的大一新生

2、活动流程策划:

(1)正方一辩开篇立论,时间为2分钟;

(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问,时间为1分钟;

(3)反方一辩开篇立论,时间为2分钟;

(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问,时间为1分钟;

(5)正、反方二辩申论,时间各90秒;

(6)正、反方二辩进行对话,时间2分钟;

(7)正、反方三辩将进行盘问环节,时间各2分钟;

(8)正,反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各1分钟;

(9)自由辩论,时间各3分钟;

(10)反方四辩总结陈词,时间为3分钟;

(11)正方四辩总结陈词,时间为3分钟;

3、活动细则:

(1)、首先在9月28日晚上由校辩队,对于院级辩论赛进行宣传,并进行对手以及辩题的抽签。每班四人,组成一支辩论队伍,然后学社部部长对各班名单进行汇总。

(2)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与,所以会分为两个教室同时进行。

本次辩论赛计划一共进行4轮,分别是10进6,6进4,4进2和决赛。而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。

(1)第一轮,十个班级组成十支队伍,分成两两进行比赛,其中将会有五支队伍胜出。再由校辩队的评委从失败队伍中,协商,选出一只队伍,进行下一场的比拼。

(2)第二轮,由六支队伍,分成两两进行比拼,胜出两支队伍,再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍,进行下场比赛。

(3)第三轮,四只队伍进行比拼,胜出两队,进入决赛。

(4)第四轮,两支队伍,评出第一二三名,以及辩手。

(1)、本次辩论赛可以充分的促进班级之间的友谊与交流,同时也有助促进我院形成一股浓厚的学习氛围,在我院的学风建设也能发挥出巨大的作用。

(2)、同时,通过这次辩论赛,可以培养大一新生们的团队合作意识并且增加他们的集体荣誉感,促进班级成员之间的感情。

(3)、这次的辩论赛给了我院大一新生一个展现自我的平台,让他们在比赛中发觉自己的潜力。

(4)、在此次辩论赛结束后,我院的辩论赛主要负责人将会在此次的辩论赛后选拔出我院在辩论方面优秀的人才,为我院在校辩赛争得荣誉。

(5)、本次活动力图将我们化生材学院的辩论赛形成一个成熟的模式,能够在今后继续延续与传承。

化学生物与材料工程学院学社部

活动协办方:学院校辩论队

辩论赛的策划方案怎么做篇三

为了给新时代每一个城建学子提供一个平台,增强同学们的自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化。河南城建学院金口社、将举办室内的辩论比赛。

为全校同学提供一个锻炼自己,展现自己的平台,用辩论比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力,缓解学习压力,丰富课余生活,努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动,为对辩论有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。

旨在增长每个学子的辩论口才,尽情发挥参赛选手的自身风采和辩论才能,以各自不同、新颖的角度和方式表达对辩论的不同理解。

(一)比赛时间:xx年11月21日

(二)比赛地点:(待定)

(三)比赛形式:金口社与系进行比赛

(四)比赛内容:1,开篇陈词,2,攻辩,3,攻辩小结,4,自由辩论,5,总结陈词,6,观众提问,六个大环节充分展示每一个选手的辩论口才。

1) 参赛选手要求:

(1)河南城建学院10级本、专科学生,性别、年龄不限。

(2)辩论选手尽量讲普通话

(3)辩论选手尽量穿正装

(4)辩论选手可以借助图表和道具

(5)辩论选手禁止进行人身攻击

(6)辩论选手要有一定的辩论礼仪知识

(7)辩题由双方负责人共同选出。

(8)自备服装和道具。

2)参赛人数:

选拔赛自由报名,系队四人

3)时间初步安排:

(1) 11月15日前通知所邀请的系组织本系人员准备。

(2) 11月17日中午12:00报名截止。

辩论赛的策划方案怎么做篇四

激情飞扬,辩出自我

1,为中专生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台

2,通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平

优良校风月期间(3.5~4.5)

预赛:各班教室决赛:阶梯教室

承办班级:

协办班级:

参赛队伍:中医药系

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备

主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方

(具体事项如有改动将另行通知)

(一)辩论资格赛

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

(二)复赛:

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

(三)半决赛

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

(四)决赛:

注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

(一)比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)

1、陈词共6分钟

正、反方一辩发言各3分钟

2、攻辩阶段:

(1)正方二辩提问,反方二辩回答,双方累计时间1分30秒

(2)反方二辩提问,正方二辩回答,双方累计时间1分30秒

(3)正方三辩提问,反方三辩回答,双方累计时间1分30秒

(4)反方三辩提问,正方三辩回答,双方累计时间1分30秒

(5)正方一辩做攻辩小结,用时1分钟

(6)反方一辩做攻辩小结,用时1分钟

注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。(双方轮流发言,正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分)

4、总结陈词阶段共用时4分钟,双方四辩总结陈词,每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分)

5、公布结果,评委点评

(二)评判标准

团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分

(1)按辩论阶段评分,计200分

陈词:30分

攻辩:40分

攻辩小结:20分

自由辩论:60分

回答观众提问:20分

总结陈词:30分

(2)综合印象分,计100分

语言风度:50分

团体配合,临场反应:50分每场评出辩手一名,优胜队伍一支.

(三)评分原则

1、团体部分:

(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(四)胜负判定

1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定,分数高者获胜(评委的打分中去掉一个分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分)

2、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负

3、单场辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。

(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

一、团体奖

1、辩论赛亚军奖(一个)奖品:待定

2、辩论赛冠军奖(一个)奖品:待定

3、辩论赛季军奖(一个)奖品:待定

二、个人奖

大赛辩手奖:(一个)决赛,参加比赛的辩手中,累积分者获得该奖。

备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的辩手颁发相应的证书及物质奖励。

辩论赛的策划方案怎么做篇五

为协会成员提供一个交流和锻炼的平台,为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力,丰富社团文化生活,活跃社团气氛,开拓营销思想。培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,以“关注社会热点,要求进步,锻炼口才,发展自我”为宗旨,传播科学精神,展现学子风范。

营销协会新一届成员

营销协会全体成员

(待定)

全才更适应社会竞争,专才更适应社会竞争

1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)

2、申请活动地点(办公室)

3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)

4、协会网站宣传(网络调研部)。

5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、q群宣传(外联部)

6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)

7、制作并打印会长的台词(副会长)

8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)

9、制作并准备红牌、黄牌一个

10、准备相机

11、准备三个电子表

12、具体人员安排:

主席:王凡

评委:

记时员:

接待员:

摄相:查伟

分数统计:胡阿珊

辩论赛记录:刘芮

维持秩序:

颁奖人员:

赛后清理场地:

1、开场白

(1)主席宣布比赛正式开始,并介绍评委

(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场

(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)

2、开始比赛

5、辩论结束后评委点评,同时分数统计员进行分数统计

7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数,同时分数统计员根据分数填写好奖状得主

8、颁奖并照相留念

9、主席宣布辩论赛圆满结束

1、立论(6分钟)

正反双方一辩依次进行

a、正方一辩发言(3分钟)

b、反方一辩发言(3分钟)

2、攻辩

a、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

b、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

c、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

d、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

e、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)

f、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)

3、自由辩论(12分钟)

4、总结陈词(6分钟)

反方四辩总结陈词(3分钟)

正方四辩总结陈词(3分钟)

1、时间提示

(1)自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员举红牌提醒;用时满时,举黄牌终止发言。

(2)举黄牌终止发言时候,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2、陈词

提倡即兴陈词,引经据典恰当

3、开篇立论

立论要求逻辑清晰,言简意赅

4、攻辩

(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行

(2)正反方二、三辩参加攻辩,正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性,不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。

(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩,双方选手在限制时间内陈词。

(5)双方提问问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反问。

(6)每一攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每个问题回答不超过1分钟,用时满时,终止发言。

(7)四人攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5、自由辩论

(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正反方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止;

(2)一方发言结束落座后,另一方开始发言

(3)在总时间内,各队队员的发言次序,次数和用时不误

(4)自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分

6、结辩

各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分

7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。

8、比赛进行中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方其他辩手发言

1、评委、嘉宾组成(待定)

2、评判标准依据

(1)团体部分(满分100)

辩论技巧:辩手语言的流畅程度,反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性(30)

内容:论据内容是否充实,引用资料是否恰当(10)

风度和幽默感:各队在自由辩论中的表现(30)

整体合作:全队论点结构的完整性,队员之间的默契和配合(20)

(2)个人部分(满分100)

a、论

陈词是否合适,说理是否透彻,逻辑性是否强,引用实例是否恰当(50)

b、辩

提问是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体(50)

设辩手1名、优秀辩手3名(辩手和优秀辩手不重复)。

辩论赛的策划方案怎么做篇六

为了培养我校大学生的团队精神,进一步提高学生的综合素质和职业能力,展现当代大学生风采,弘扬社会主义核心价值观,教务处、人文素质教育部、院学工部、院团委和院普通话测试站决定在技能节期间举办大学生辩论赛,为了落实活动安排、体现活动宗旨、达到活动目标,特制订此方案。

主办单位:教务处

承办单位:人文素质教育部

协办单位:院学工部、院团委、院普通话测试站

大赛组委会成员

组长:吴丽文

副组长:凌伯勋彭宣红易贤文李贞

裁判长:杨柳

成员:杨凯戴日新

各系教学副主任各系学管副主任

本次辩论赛面向全院在籍学生。

(一)参赛方式

各院系组成一支5人队伍参加比赛,其中比赛选手4人,领队1人,全院一共8支参赛队伍(国际信息工程学院代表队、护理学院代表队、机电工程系代表队、临床医学系代表队、商贸物流系代表队、生物医药系代表队、现代农业科技系代表队、应用化工系代表队)。

(二)赛制与赛程

本次比参赛采用淘汰制,获胜方进入下一轮比赛。

本次比赛共分三轮,分别为预赛,半决赛,决赛

比赛共分三轮:

第一轮(预赛):共4场比赛。8支参赛队伍分为a、b两组,上届辩论赛的第一名和第三名属a组,第二名和第四名属b组,其余各参赛队抽签决定所属组别;各组四支参赛队伍通过抽签确定场次和正反方。各场比赛中的胜出者(4支参赛队伍)直接进入第二轮比赛(半决赛);

第二轮(半决赛):共2场比赛,分别角逐出a组和b组的第一、第二名。比赛正反方抽签决定。a组第一场胜出者对a组第二场胜出者,b组第一场胜出者对b组第二场胜出者。

第三轮(决赛):共2场比赛,比赛正反方抽签决定。第一场a组第二名对b组第二名,决出本届辩论赛的第三名和第四名;第二场a组第一名对b组第一名,决出本届辩论赛的冠亚军。

(二)日程安排

比赛轮次比赛场次比赛时间比赛地点第一轮(预赛)4待定体育馆学术报告厅第二轮(半决赛)2待定体育馆学术报告厅第三轮(决赛)2待定体育馆学术报告厅(三)比赛要求

1、辩论双方通过抽签决定辨题的正反方,辩论正反方确定后,双方要积极准备相关材料;

2、辩论过程中要注意仪表语言,禁止出现向对方辩手进行人身攻击的情况,一旦出现即取消其参赛资格,对方选手直接进入下一轮比赛;

3、辩论的内容要积极向上,紧紧围绕辩题进行,弘扬青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神,弘扬社会主义核心价值观;

4、要求所有参赛队统一着装,做到衣着得体、大方,体现当代大学生的良好形象。

(四)比赛流程(见附件一)

(五)补充说明

1.各院系组成一支5人队伍参加比赛,队伍名单由领队报名截止前发邮箱()(报名表见附件二)。

联系人:付凤熙

联系电话:

2、主席:每场比赛设主席一名。

3、评委:由人文素质教育部教师、学院专家以及校外专家担任,一般为7—11人(奇数)组成评委团。

奖项奖品及费用冠军(1支参赛队)锦旗及奖金亚军(1支参赛队)锦旗及奖金季军(1支参赛队)锦旗及奖金第四名(1支参赛队)锦旗及奖金优胜奖(4支参赛队)锦旗及奖金最佳辩手(1名)荣誉证书及奖品优秀辩手(每队1名,共8名)荣誉证书教务处

人文素质教育部

院学工部

院团委

院普通话测试站

二o一五年十月

辩论赛的策划方案怎么做篇七

为了更好的丰富学生的课余文化生活,提高学生表述能力、思辩能力,促进学生之间的互动,培养团队合作精神。

比赛采取单淘汰制,4场初赛,2场半决赛、1场总决赛。

1、时间安排:

初 赛:4月10日、4月17日

半决赛:4月24日

总决赛:4月26日

2、地点安排:校礼堂

1、由五系一处组建八支代表队参赛,其中电气电子工程系、机械工程系各组建两支代表队,现代管理系、生物工程系、大众传媒系、基础教育处各组建一支代表队。

2、各参赛代表队由一名领队、四名辩论队员共五人组成。四名辩论队员要求口齿清晰,思维敏捷,着装统一,建议异性组成。

3、本着公平、简明、有效的原则,代表队采取分轮抽签决定比赛对手、辩题及立场。

4、参赛期间,领队负责参赛队所有事务性工作。

5、备选辩题见附件一。

6、辩论程序及细则见附件二。

1、每场比赛将邀请八位专家组成评判团。

2、八位评委按团体评分项目为参赛代表队打出分数,扣除一个最高分,扣除一个最低分,其余6个分值的平均分为该队得分。两队中得分高者胜出,可以进入下一轮比赛。

3、八位评委依据评分标准对辩手个人进行打分,辩手得分将作为评选优秀辩手及最佳辩手的依据。

4、每场比赛将特邀点评嘉宾一名,比赛结束后作评析发言,但不参与评分;邀请公证员两名,对比赛的公开公平公正性现场监督和公证。

5、评分标准及细则见附件三。

1、团体奖项

本次比赛设一等奖一名,二等奖二名,三等奖二名,优秀奖四名。

2、个人奖项

本次比赛将评选出优秀辩手8名,最佳辩手1名。

3、奖品颁发

对获奖团队颁发奖状,该队选手给予一定的物质奖励;对获奖个人颁发荣誉证书,并给予一定的物质奖励。

1、主席一名。宣布辩论赛开始,介绍辩题、参赛队及其所持立场,介绍参赛队员、评判团、点评嘉宾,维持赛场气氛,并宣布比赛结果。

2、计时员两名。按照辩论细则对每支代表队分别计时。每队发言时间剩30秒时,计时员举牌示意;每队用时满时,吹哨终止发言。

3、计分员四名。评判团评分结束,计分员负责汇总,并将最后得分交辩论会主席处。

秒表2个,哨子2个,黄牌2个,座示牌18个。

1、比赛前有任何疑问可以到组委会咨询解答。

2、比赛中语言犀利而不失原则,精神饱满而不失礼貌。

3、比赛中若有不文明行为发生,取消该队或该成员评优资格。

辩论赛的策划方案怎么做篇八

古人云:一人之辨,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万雄狮。这,就是口才的魅力。一言可以兴邦,片语可以辱国。这就是口才的威力。美国成功学大师卡耐基说过:“一个人的成功,15%是靠他的专业知识,85%是靠他的口才交际能力。”然而,作为当代大学生,在竞争日益激烈的社会,必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将来打下良好的基础,同时为了调动同学们参与校园活动的积极性,为我院广大学生提供一个学习交流的平台,特此举行广科院第一届新生杯校园辩论赛。

1.塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象。

2.活跃大学校园文化气氛,丰富大学生课余生活,提高大学生的综合素质。

3.为了能发掘有能力的辩论人才,将代表我院与其他学院进行友谊赛。

4.有利于正式加入广从杯高校辩论联盟。

“飞扬青春、以辩会友”

广州科技职业技术学院大一新生

此次辩论赛共分为五个阶段:

1.报名并抽签分组阶段--11月26日前

2.第一轮初赛(八进四)--11月3日

3.第二论复赛(四进二)--11月8日

4.第三轮决赛(复赛负方进行季军赛、选出季军)--11月15日

5.第四轮总决赛(复赛胜方进行冠军赛、胜方为冠军、负方为亚军)--11月24日

第一轮初赛(5206、1410、5306、5307)

第二轮复赛(5306、5307)

第三轮季军赛(5307)

第四轮总决赛(图书馆多媒体会议厅)

1.本次比赛为四人一组。

3.本比赛规定报名为8组(每系一组代表队),若系代表队超过一组,则由系部进行择优。

4.报名方式为向系部报名

1.海报宣传(共制作五张,分别贴于教学楼公告栏、后勤服务中心公告栏、ab栋饭堂门口、10栋女生宿舍楼下、1~9栋男生宿舍公告栏)

2.网络宣传(广科后花园论坛、协会微博宣传)

3.新生杯辩论赛咨询处摆摊。

1.各队伍选定一名负责人抽取初赛辩题,根据辩题确定对阵双方。

2.支队伍由抽签决定分成4组进行1对1比赛,取胜的4支队伍直接进入复赛。

3.4支队伍由抽签决定分成2组进行1对1比赛,取胜的2支队伍直接进入决赛。

4.复赛负的两支队伍进行1对1比赛,胜者为季军。

5.复赛晋级的两支队伍进行1对1比赛,胜者为冠军,负者为亚军。

领队:一名,负责抽签以及通知其辩手。辩手:四名监督员:两名(由学院团委负责)计时员:一名(由一言辩论社安排)主席:一名(由一言辩论社安排)各学生组织代表:若干(由辩论社及学院团委负责)评委:一名(由一言辩论社负责)注意:1.比赛当天可携带亲友团,亲友团对评分标准有影响。

2.领队必须负责好本队通知及组织。

3.任何一方亲友团故意扰乱比赛秩序则取消观看资格。

4.任何一方不得故意扰乱现场秩序,否则取消比赛资格。

5.任何一方辩手迟到10分钟则视为自动放弃比赛,其队伍损失该辩手环节所有分数。

6.现场出现任何异状则服从辩论社人员安排

1.由辩论社人员将嘉宾评委带到指定位置。

2.辩手入场。

3.主席介绍嘉宾评委。

4.主席介绍参赛队伍、各队伍人员自行介绍。

5.主席宣布比赛正式开始。

6.立论阶段:正方一辩陈述已方观点(时间为3分钟)反方一辩陈述已方观点(时间为3分钟)

7.攻辩阶段:正方二辩选择反方一、三或四辩进行一对一攻辩(时间2分钟)反方二辩选择正方一、三或四辩进行一对一攻辩(时间2分钟)正方三辩选择反方一、二或四辩进行一对一攻辩(时间2分钟)反方三辩选择正方一、二或四辩进行一对一攻辩(时间2分钟)

8.攻辩小结:正方二辩进行攻辩小结(时间为1分30秒)反方二辩进行攻辩小结(时间为1分30秒)

9.自由辩论(由正方先开始,时间为8分钟,双方各4分钟)

10.反方四辩总结陈词(时间为3分钟)正方四辩总结陈词(时间为3分钟)

11.宾评委进行点评,并进行现场记分工作

12.主持人宣布比赛结果,选出胜利队伍和本场辩手

13.主持人宣布比赛结束

一、比赛细则:

1.攻辩由正方二辩开始,正反方二辩提问时指定某一辩手,中途不可替换,提问不限次数,攻辩双方必须单独完成本次攻辩,直到本次攻辩时间结束。

2.辩方需要正面回答攻方问题,辩方在攻辩阶段不可反问攻方。

3.每一轮攻辩时间为2分钟,攻方每次提问不得超过10秒,辩方回答不可超过20秒,当总时间剩余30秒时,会有提示音响起,时间用满时主席示意停止发言。

4.两轮攻辩结束,先由正方二辩进行攻辩小结,1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势和涉及的内容,严禁脱离比赛实际情况的背搞。

二、自由辩论规则:

1.自由辩论阶段,正反方辩手轮流发言,每一位辩手的发言次序、时间都不受限制。

2.如果一方时间已经用完,另一方可向主席示意放弃发现,也可以继续发言,直到时间结束。

3.对同一问题不可重复三次(包含三次)。

三、时间提示:在辩论赛阶段,每方使用时间剩余30秒时,会有音乐提示。时间用满者必须停止发言,否则作违规处理。

物资:比赛场地、长桌(每个场地3张)、凳子(每个场地8张)、饮用水(每个场地10支)、评分表(若干)、证书(辩论赛冠军队、亚军队、季军队颁发表彰锦旗,共三支;每场辩手手颁发“辩手”表彰证书,共8本,另后用表彰证书5本)、宣传海报(共五张)以上物资可申请

广科院团委负责部分:

1.比赛宣传

2.辩手报名及筛选。(留下不少于8人)

辩论赛的策划方案怎么做篇九

扬学习风气,展辩论风采

xx年11月13号(友谊赛)

通信5班、广电八班班委会

①比赛前2—3周开始通知各班支书报名参赛,并作好宣传及选手登记工作。

②比赛前2—3周准备好辩题及相关的辅导材料(包括如赛制规则,评分标准,辩论的一些基本知识)

③比赛前2—3周确定各班带队人员。

④请各参赛队领队、队员仔细阅读策划书,熟悉赛会的日程安排,并希望能同承办单位达成下列共识:

遵守赛会的记录以及规则规定,请在各场比赛前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥自己的最好水平。

请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特殊问题,请及时与大赛承办单位联系,以便安排协调,保证赛事的顺利进行。

请各参赛队于每场比赛前30分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

比赛期间,请各参赛队不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与组委会联系。

各班可专门组织本班同学观看比赛,并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等,但不得有影响比赛现场进行的行为,组委会有权组织并要求其离开比赛现场。

现场分工如下:

1、现场布置组:负责现场的布置,包括挂条幅,贴辩题,摆放桌椅,分区安排作座位,及事后的整理工作。

2、音响组:负责音响的调试(最好有一个专业的音响师负责整场的调试)。及事后的音响搬运归还工作。

3、茶水礼仪组:负责茶水的供应,及相关的礼仪工作。

4、计时组:负责计时及吹哨,以提醒辩手。

5、统分颁奖组:负责及时算出各班得分,并填写奖状。

6、现场维序组:负责维持现场秩序,提醒吵闹的同学。并在现场观众迟到时,进行催促。

1、辩论赛开始,公布本场辩论题目

2、介绍参赛代表队及所持立场

3、介绍参赛队员

4、介绍评委

5、宣布比赛规则

6、开始辩论比赛

7、评判团退席评议

8、观众提问

9、评判团入席,评判团代表评析发言

10、宣布比赛结果

11、颁奖典礼

1、活动结束后要及时作好清扫工作,并把财物及时归还。

2、要及时总结好活动的材料,上交给办公室。

3、活动结束后,要及时对相关部门及负责人表示感谢。

辩论赛的策划方案怎么做篇十

辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在

活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各系之间,学生之

间互动。

预赛:待定

决赛:待定

参赛队伍:全院8个系

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备

主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方

抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者,再抽取辩题和对阵队伍,终至决赛。

具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。

预赛时间:待定 地点:实验楼1—104(多功能厅)

决赛时间:待定 地点:待定

(一)评判规则

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。

(二)评判标准

1、团体部分:

(1)审题

准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开

对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳

提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合

具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言

普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的.优美。

(6)辩风

比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象

着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(三)胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

4. 评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同,则由评判团另行投票

,决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

(四)点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

一、团体奖

1、辩论赛季军奖(两个)

2、辩论赛亚军奖(一个)

3、辩论赛冠军奖(一个)

二、个人奖

1、优秀辩手奖:(两个)

2、大赛最佳辩手奖:(一个)

备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。

辩论赛竞赛规程

一、比赛进程(由主席执行)

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员

4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始

6、评判团递交评分表,离席评定结果

7、嘉宾点评

8、公布结果9、颁奖典礼

10、比赛结束

二、辩论赛比赛程序及时间规定

程序 时间 备注

开场陈词阶段 正方一辩发言 时间2分30秒

反方一辩发言 时间2分30秒

正方二辩发言 时间2分30秒

反方二辩发言 时间2分30秒

攻辩阶段 正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题 共1分30秒 每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒

反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题 共1分30秒

正方三辩进行攻辩小结 1分30秒

反方三辩进行攻辩小结 1分30秒

自由辩论阶段 自由辩论阶段(反方先开始) 双方各4分钟(共8分钟)

总结陈词阶段 反方四辩做总结陈词 4分钟

正方四辩做总结陈词 4分钟

四、比赛要求

㈠开场陈词要求:

提倡即兴陈词,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。

㈡攻辩要求:

此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话,提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题,对方一辩、二辩必须回答

,其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题,不宜过分刁难;回答应针对问题,切忌答非所问。

㈢自由辩论要求:

1.提交材料

在比赛前,各队应向评委提交必要的文字材料,材料内容包括本队对辩题立场的分析理解,逻辑框架设计,主要论点、论据,对对方立论的分

析等有关辩论的战略、战术。

2.自由辩论规则

⑴辩论发言必须两队之间交替进行,各用时4分钟;

⑵自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立发言完毕后,反方的任何一位

就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止;

⑶在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;

⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;

⑸如果一队的发言时间已经用尽,别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止。

⑹比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。

⑺倡导良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论,切忌人身攻击。

㈣总结陈词要求:

应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵。

本规程最终解释权归院学生会学习部

院学生会学习部

比 赛 须 知

一、 请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。

二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时,各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定,在比赛开始前三十分钟装饰好,以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系。

六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

辩论赛的策划方案怎么做篇十一

本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力

活跃文化生活,锻炼口才,锻炼反应能力

全校学生

口才协会。阿q幽默协会

1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

比赛前期流程:

1。外联部拉赞助

2。做好宣传工作,鼓动更多人员参赛

3。挑选主持人(准备稿件,尽量脱稿;能调动气氛,富有感情;胆大,发音清晰标准)

4。挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练),挑选负责签到和计分的干事

5。申请活动使用的课室(建议二教)

6。向评委发出邀请,并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请

7。再次通过网络。短信。打电话及其他形式通知参与人员时间及地点,设计好海报鼓动非参赛人员观赛。

8。准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。

9。所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场,调试话筒,准备音响,并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和招待品。比赛流程

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队,辩题是“”正方,观点是“”;反方,观点是“”。

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序

5、主持人宣布比赛开始

6、主持人宣布比赛结束

7、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

8、主持人宣布比赛结果

9、主持人宣布辩论赛结束

1、开篇立论阶段:

分别由正反方一辩陈词立论,时间各为3分钟;

2、功辩阶段:

先由正方二辩发问,可指定反方任意选手作答,时间为3分钟;先由反方二辩发问,可指定正方任意选手作答,时间为3分钟;先由正方三辩发问,可指定反方任意选手作答,时间为3分钟;先由反方三辩发问,可指定正方任意选手作答,时间为3分钟;

3、功辩小结:

双方二辩或者三辩进行功辩小结,时间为1分30秒;

4、自由辩论阶段:

由双方辩手分别一对一进行自由辩论,辩论时间为正反方各5分钟;

5、总结陈词:

分别由双方四辩作总结陈词,时间各为3分钟。

6、辩论结束。

7、评判团代表评分;评委邀请:

辩论赛的策划方案怎么做篇十二

辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各班之间,同学之间互动。

预赛:xx年10月20号_21号(周五周六)

半决赛:xx年10月22号(周日)

决赛:xx年10月27号(周五)

地点:美术系大楼303教室

参赛队伍:以班为单位各出一个队

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备

主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方

本次比赛分三个环节:预赛/半决赛/总决赛。比赛的前几天先抽取辩题和对阵双方。每场比赛赛后现场评出优胜者,再组队,抽取辩题和对阵队伍,参加下一个环节比赛,终至总决赛。

(一)评判规则

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。

(二)评判标准

(1)辩论技巧40分(辩论员的语言的流畅,分析,反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性)

(2)内容,资料30分(论据内容是否充实,引述资料是否恰当)

(3)风度及幽默感15分(辩论员的表情和动作是否恰当,是否有风度和幽默感)

(4)自由辩论15分(个人在辩论赛中的表现)

(三)胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

4、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分。 如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

(四)点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

1、系辩论赛辩手称号(十六个)

2、系辩论赛优秀辩手(六个)

3、系辩论赛最佳辩手(一个)

备注:本次辩论赛将会给本次大赛荣获辩手称号的辩手和优秀辩手还有最佳辩手颁发相应的证书。

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场

3、介绍参赛队员

4、介绍评委及点评嘉宾

5、比赛开始

6、评判团递交评分表,离席评定结果

7、嘉宾点评

8、公布结果

9、颁奖典礼

10、比赛结束

程序 时间 备注

开场陈词阶段

正方一辩发言 时间3分

反方一辩发言 时间3分

正方二辩发言 时间3分

反方二辩发言 时间3分

自由辩论阶段 自由辩论阶段(正方先开始) 双方各6分钟

总结陈词阶段 反方四辩做总结陈词 4分钟

正方四辩做总结陈词 4分钟

(一)开场陈词要求:

提倡即兴陈词,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。

(二)自由辩论要求:

⑴辩论发言必须两队之间交替进行,各用时6分钟;

⑵自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立发言完毕后,反方的任何一位就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止;

⑶在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;

⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;

⑸如果一队的发言时间已经用尽,别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止。

⑹比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。

⑺倡导良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论,切忌人身攻击。

(三)总结陈词要求:

应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵。

美术系团总支分会学习部

比赛须知

一、 请系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。

二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时,各赛场必须提前布置好以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与学生会学习部人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系。

六、各方队可专门组织本班同学观看本系队伍参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场

辩论赛的策划方案怎么做篇十三

【活动目的】

辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动,辩论赛的策划方案。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各班之间,同学之间互动。

【比赛时间.地点】

预赛:06年10月20号_21号(周五\周六)

半决赛:06年10月22号(周日)

决赛:06年10月27号(周五)

地点:美术系大楼303教室

【比赛要求】

参赛队伍:以班为单位各出一个队

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备

主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方

【赛程安排】

本次比赛分三个环节:预赛/半决赛/总决赛.比赛的前几天先抽取辩题和对阵双方。每场比赛赛后现场评出优胜者,再组队,抽取辩题和对阵队伍,参加下一个环节比赛,终至总决赛.

【评判】

(一)评判规则

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。

(二)评判标准

(1)辩论技巧40分(辩论员的语言的流畅,分析,反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性)

(2)内容,资料30分(论据内容是否充实,引述资料是否恰当)

(3)风度及幽默感15分(辩论员的表情和动作是否恰当,是否有风度和幽默感)

(4)自由辩论15分(个人在辩论赛中的表现)

(三)胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

4. 评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选,规划方案《辩论赛的策划方案》。

(四)点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

【奖项设定】

1、系辩论赛辩手称号(十六个)

2、系辩论赛优秀辩手(六个)

3、系辩论赛最佳辩手(一个)

备注:本次辩论赛将会给本次大赛荣获辩手称号的辩手和优秀辩手还有最佳辩手颁发相应的证书。

辩论赛竞赛规程

一、比赛进程(由主席执行)

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场 3、介绍参赛队员

4、介绍评委及点评嘉宾 5、比赛开始

6、评判团递交评分表,离席评定结果

7、嘉宾点评

8、公布结果 9、颁奖典礼

10、比赛结束

二、辩论赛比赛程序及时间规定

程序 时间 备注

开场陈词阶段

正方一辩发言 时间3分

反方一辩发言 时间3分

正方二辩发言 时间3分

反方二辩发言 时间3分

自由辩论阶段 自由辩论阶段(正方先开始) 双方各6分钟

总结陈词阶段 反方四辩做总结陈词 4分钟

正方四辩做总结陈词 4分钟

四、比赛要求

(一)开场陈词要求:

提倡即兴陈词,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。

(二)自由辩论要求:

⑴辩论发言必须两队之间交替进行,各用时6分钟;

⑵自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立发言完毕后,反方的任何一位

就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止;

⑶在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;

⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;

⑸如果一队的发言时间已经用尽,别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止。

⑹比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。

⑺倡导良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论,切忌人身攻击。

(三)总结陈词要求:

应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵。

美术系团总支分会学习部

比 赛 须 知

一、 请系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。

二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时,各赛场必须提前布置好以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与学生会学习部人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系。

六、各方队可专门组织本班同学观看本系队伍参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

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为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。接下来
演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲稿以
经过一段时间的努力工作,总结是对自己收获的一种回顾和总结。总结的内容应围绕主题展开,突出重点,避免琐碎和泛泛。总结是一个不断提高的过程,只有不断尝试和实践,才能
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
传记是记述一个人一生经历和成就的文学作品,可以帮助读者了解历史人物的生活和思想。总结的撰写需要多次修改和润饰,以确保语言流畅、表达准确。在此为大家整理了一些经典
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小
通过总结,我们可以更好地了解自己在工作和学习中的成就和不足。完美的总结需要全面而客观地回顾过去的经历。如果你对写总结感到困惑,不妨参考一下下面的范文,它们可以为
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,
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社会是我们奋斗的舞台,每个人都应该为社会做出贡献。写一篇完美的总结需要我们对过去的经验和教训进行审慎的反思和总结,找到改进的思路和方法。以下是一些优秀总结范文的
总结是思考和反思的过程,可以帮助我们更好地吸取经验教训,做出正确决策。教育应该怎样引导和培养学生的创新能力和解决问题的能力,让他们更好地适应社会发展的需求?在范
旅行是一种美妙的体验,它扩大了我们的视野,丰富了我们的人生。如何培养创造力和思维的灵活性,使自己在艺术创作中更加出色和独特?探究别人的总结,可以帮助我们更好地写
演讲稿是一种在特定场合下,借助口语表达方式对特定主题进行阐述和演讲的文稿,它可以帮助演讲者更好地组织和传达自己的想法和观点。演讲稿的写作要注意提前进行多次的修订
计划是一种有条理的行动安排,可以帮助我们达成目标。在实施计划之前,我们应该对计划进行全面的评估和检查,确认其正确性和可行性。这些计划范文可以激发你的创造力和思考
总结可以帮助我们发现自己的潜力,并激发自己更好地发展和成长。在写总结时,需要突出本阶段所取得的成绩和经验,并指出不足和需要改进之处。以下是小编为大家整理的一些精
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。写方案的时候需要注意
具体是指在特定的时间段内对学习、工作和生活等方面的表现进行总结和归纳。培养良好的时间管理技巧,提高工作和学习效率。通过情感表达,我们可以更好地理解自己和他人的情
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些
演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么演讲稿怎么写才恰当呢?接下来我就给大家介绍一下如何
演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。优质的演讲稿该怎么样去写呢?以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全,希望能
不管做什么事情,都要有始有终,才能取得好的结果。3.总结应该突出重点和亮点,避免冗长和重复总结范文给我们提供了一个参考框架,可以帮助我们更好地开展写作。感谢同学
通过总结自己的心得体会,我们可以更好地了解自己的优势和不足。总结要言之有据,需要用一些具体的事例来支撑自己的观点。如果你对心得体会的写作还有困惑和疑惑,不妨参考
好的总结应该具备简明扼要、重点突出、体现价值等特点。写总结时要注意客观公正,尽量避免个人情感和主观偏见的介入。接下来是一些优秀总结的实例,或许可以给你带来灵感。
成就感是指通过完成任务或实现目标后所产生的满足和自豪感。怎样才能克服困难,迎接挑战,实现自己的梦想呢?接下来是一些关于总结的精选文章,希望能给大家带来一些启示。
方案的实施不仅仅是一个人的事,而是需要团队的协作和共同努力。在制定方案时,我们首先需要明确目标和要求。明确的目标和要求可以帮助我们更好地制定方案并行动起来。其次
人生就像一本书,每一个阶段都需要总结和概括。在总结中适当运用修辞手法提升作品的文采。以下是一些总结范文的精选,希望对大家有所帮助。普通话学习篇一对于方言区的人来
通过心得体会的撰写可以深化思考并对自己的表现进行评估。要注重语言的表达和逻辑的连贯,让读者能够容易理解和吸收。以下是一些写心得体会的例子,希望可以为大家提供一些
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大
写心得体会有助于我们发现自己的优点和问题,并有针对性地改进和提升。在写心得体会时,要着重描述自己的思考过程与领悟,让读者能够理解作者的心路历程。小编为大家整理了
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日记是一种记录自己思想感情、经验教训以及对生活的体验与领悟的文字形式。写总结时要注意避免空泛和笼统的描述,应该结合具体的事例和数据进行分析。以下是一些精彩总结的
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
总结可以帮助我们发现问题,总结也可以帮助我们发现自己的成长与进步。学会自我反思和自我管理,可以帮助我们不断成长和进步。总结范文的观点和结论仅代表作者个人,不一定
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为
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报告是一种用来汇报研究、分析或调查的结果的书面形式。提前规划好时间,做好时间管理,保证报告的质量和及时完成。以下是小编为大家收集的报告范文,供大家参考。这些范文
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总结是对一段时间内的经验和教训进行梳理和总结的重要手段。借助总结,我们可以更好地掌握知识和技能,我想我们需要学会用总结的方式来学习。这些总结范文包含了不同领域的
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方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎
心得体会是一个整理和归纳的过程,可以让我们更清晰地认识问题和解决问题的方法。总结时要注意哪些细节,避免遗漏重要的收获?读这些心得体会范文,我们可以感受到作者的真
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总结是对个人成长和进步的一种必要手段。怎样欣赏文学作品才能更深入地理解其中的寓意和内涵,下面我来分享一些文学鉴赏的技巧。通过参考总结范文,可以发现不同类型和领域
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总结是对我们过去一段时间内所做事情的一个梳理和总结,是我们进步的一种方式。通过总结不仅可以发现问题,还能发现个人的长处和优势,有利于个人发展规划。以下是小编整理
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的报告范
写心得体会是一个反思自己经历的过程,可以让我们更好地吸取经验教训。在写心得体会时,可以适当加入一些自己的情感和情绪,让文章更具感染力。还有一些优秀的心得体会案例
生活中总有那么些不经意的瞬间,我们是否记得记录下来?参考相关的总结范文和样本,可以帮助我们写一篇更加完美的总结。以下是小编为大家整理的一些生活技巧和小窍门,希望
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
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感悟是我们走向更高层次的智慧和境界。感悟总结的写作技巧有哪些,应该如何运用?阅读以下感悟范文,或许会给你一些新的视角和启示。人生感悟语录正能量篇一1、不能绝望啊
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以
人际关系是人们生活中重要的一环,如何处理好人际关系是我们所需要学习和提升的。总结要具备客观性,避免主观感情和个人偏见的影响。在情感表达中,我们可以参考一些优秀的
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大
读后感是读书过程中记录思考和体验的一种方式。如果我们想写一篇较为完美的读后感,首先需要认真阅读书籍,并在阅读过程中仔细思考书中的主题、情节、人物形象以及作者的写
总结可以给予我们反馈和启示,帮助我们不断成长和进步。在写总结时,我们可以引用一些权威的资料和数据,增强总结的可信度和说服力。"下面是小编为大家收集的一些总结范文
读书笔记是读者在阅读一本书后,通过记录自己的思考、感悟和体会,总结书中内容的产物。写总结时可以借鉴一些优秀的范文和经验,参考前人的经验和总结方法。如果你想了解一
文学经典作品是培养情感和审美能力的良好资源,值得我们深入研读。总结要突出重点,避免冗长和啰嗦。以下的文章介绍了一些运动训练中常见的问题和解决方法,希望对你有所启
读后感是在阅读一本书或者一篇文章后,对所读内容进行思考和感悟的一种文字表达形式。它可以帮助我们更深入地理解作者的意图,同时也是我们对自己思考和感悟的总结和概括。
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一个好的方案应该具有系统性、可操作性和可评估性。制定方案时,我们要充分考虑潜在风险和挑战,有备无患,确保方案的可行性和可持续性。在制定方案时,可以参考这些范文,
报告的结论应紧密围绕问题的核心,提出具有实际价值的建议和解决方案。在写报告过程中,要保持客观、中立的态度,避免主观色彩和偏见。范文包括不同领域和主题的报告,涵盖
通过总结,我们可以发现自身的优点和不足。如何在总结中准确地表达自己对过去一段时间的感悟和成长?下面是一份关于总结的范文,供大家参考和学习借鉴。幼儿园户外活动总结
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编收
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?下面是小编带来的优秀
总结可以帮助我们理清思绪,提高工作效率。写一份完美的总结需要首先梳理好自己的思路。范文可以帮助我们更好地理解总结的内涵和写作要点。我学会了坚强作文450字篇一在
演讲稿也叫演讲词,是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解,介绍一些学习、工作中的情况、经验
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父母与子女之间的沟通是家庭和谐的基石。如何保持积极乐观的心态是每个人需要面对的挑战,我们可以培养一些积极的生活习惯。这里收集了一些高分学生的总结范文,希望对大家
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制定计划可以让我们有条不紊地完成任务,避免拖延和浪费时间。一个好的计划应该具备可追溯性,即每个步骤都有相应的时间节点和评估指标。要想取得成功,制定一个好的计划至
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总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
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总结可以加深我们对过去经验和教训的记忆和理解。最后,要仔细审查总结,确保语句通顺,没有错误和遗漏。接下来为大家提供一些关于总结的实例,供大家参考借鉴。中职班主任
报告的撰写需要充分收集、整理和分析相关资料和数据。最后,向同事或专家请教意见对于提升报告质量非常有帮助。阅读下面这些报告片段,可以了解不同类型的报告在内容和结构
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