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火灾应急方案(通用16篇)
  • 时间:2024-12-29 07:48:23
  • 小编:半山公考面试
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火灾应急方案(通用16篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-29 07:48:23
火灾应急方案(通用16篇)
    小编:半山公考面试

一个好的方案应该既科学又可行,能够解决问题并提升工作效率。了解需求和目标是制定方案的第一步。方案的成功与否往往取决于执行的力度和效果。

火灾应急方案篇一

为了深入贯彻《xx学院20xx年春夏期间学校食堂安全教育计划》、《xx学院“平安校园”建设活动工作实施方案》以及学校20xx年度安全稳定工作会议的精神和要求,提高全体师生消防安全意识以及对发生火灾等突发事件的应变能力,初步掌握火场逃生、自救的方法,学习了解灭火基本常识,学校决定由学生处、校团委、保卫处牵头组织,各二级学院、图书馆、后勤总公司等相关单位配合,定于20xx年5月30日(周三)下午3:30举行消防演练活动。望各相关单位接此通知后,认真组织,周密部署,协调配合,抓好落实。现就此次食堂消防演练活动制定以下预案:

为了让广大师生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法,了解并掌握初起火灾扑救的措施,即:发现火灾后,起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量;火灾确认后,单位3分钟内形成第二灭火力量。

时间:20xx年5月30日下午3:30。

地点:东区教学楼报告厅。

主讲人:武警xx市消防支队防火处参谋胡启利。

参加人员:化生学院、地科学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。

时间:20xx年5月30日下午4:50。

地点:东区图书馆楼前广场。

参加人员:各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。

演练内容:

(1)由市消防支队教官进行讲解、操作。

(2)组织现场相关人员进行灭火演练。

总指挥:孙增响刘文波宋红军。

指挥部下设以下工作组:

1.组织协调组:

职责:负责演练方案的制定,演练实施期间协调指挥,相关信息和报告的`上传下达等。

2.宣传报道组:唐xx负责。

职责:负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。

3.医疗救护组:曹xx负责。

职责:负责对“受伤人员”的抢救,并配合消防队抢救被困人员。

4.灭火行动组:鄢xx黄xx负责。

职责:负责灭火演练现场灭火器具的准备。

5.后勤保障组:王xx、倪xx等。

职责:负责通讯标识,广播、救助等演练所需物资的准备,布置演练场所,维持演练现场秩序,保障观摩及参演人员的现场需要等。

1、参演人员演练结束后在现场集合。

2、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评,内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。

3、后勤保障组对演练的场地进行清理恢复,回收整理演练物资装备。

4、宣传报道组及时做好宣传报道,并将演练资料文档及时整理保存。

火灾应急方案篇二

为了在发生突发事件的时候能够及时、有效的组织救援,把损失减少到最小,根据《中华人民共和国突发事件应对法》和公司要求,结合餐厅实际情况,拟定本预案。

二、适用范围。

本预案适用于职工餐厅厨房、食品库房。

三、基本情况。

职工餐厅分为餐厅、厨房、小卖部和包间及里面所有房间。

四、火灾的发现。

火灾的发生一般会出现:烟、味、光等现象,任何人在餐厅区域内发现火情后,都应迅速做到以下事项:

(1)迅速判明起火位置,起火性质(电器、油火、物品)火势情况,报告餐厅管理员;

(2)迅速利用附近的灭火器材灭火,阻止火势蔓延;

(4)报告火情时应报明火警具体位置,火势情况和自己的身份,报告词应迅速、准确、清楚。

五、消防灭火方法和注意事项:

(1)、先救人,后灭火的原则。

(6)职工必须懂得“三懂三会”。三懂(懂得哪些是生产操作中的不安全火险隐患、懂得火灾预防措施、懂得扑救初起之火的方法)。三会(会报警,会使用各种消防器材、会扑救初起之火)。

六、疏散方法和注意事项。

(1)疏散时机:现场火势较大,无法控制,可能危及到人员安全,应组织人员疏散。

(2)疏散方式:火势较大无法控制,可能危及到全体人员的安全,应组织全体人员疏散。

(3)疏散指令的发出:疏散指令的发出由中心经理或现场最高领导者根据火情发展情况决定发出,任何人不得随意发出疏散指令或疏散警报信号。

(4)发布疏散指令的方法:由值班人员通知疏散小组的人员,疏散人员用口头通知用餐客人撤离餐厅。

(5)餐厅的疏散:餐厅管理员负责人员疏散的总协调;工作人员负责组织餐厅人员疏散;

(6)物资的疏散:保管员负责利用最近的疏散门把重要物资搬离火灾现场。

(7)要掌握好疏散时机和疏散方式,过早疏散易造成影响,过迟疏散可能造成损失;

(10)疏散时必须严格按照疏散方案组织实施,防止遗漏,应确保顾客生命财产安全;

(11)疏散后,应关闭所有的门窗和防火门,关闭所有电源灯光、电器设备,熄灭所有的炉火和烟头。

(8)事件发生隔天,与学生的沟通没有进展时,该食堂暂停正常的大量供餐,但不许停业,应做好员工的思想工作,并加强与学校各食堂的联系,团结协作,随时准备恢复正常供餐。

七、核实上报。

根据事故发展情况核实清楚由行政部餐厅主管向行政部分管领导汇报。行政部分管领导接报后,根据情况决策,布置各有关部门,有关单位进行抢救,根据《广东省安全生产监督管理规定》和抢救需要向公司领导汇报,必要时赶往现场或以其它适当方式领导抢救工作。

八、抢救结束后的处置。

1、事发12小时内写出事故书面报告,及时将事发经过、原因分析、处理结果及整改措施形成正式报告,报上级主管部门。

2、保护好现场以便调查火灾原因。

3、对冷藏、冷冻食品经防疫部门检验后方可食用。

4、事故处理完毕后,由行政部餐厅负责人总结应急抢救工作的经验教训,同时提出改进意见,完善预案。

九、附件。

1、有关人员(厨房大厨或服务员)发现火情后立即向驾驶台或当值驾驶员报告(报告内容如:厨房电烤箱着火,火势较大等),或用就近的手操呼叫点发出报警,并即刻切断有关电源、关闭风机,用就近的手提灭火机或灭火毯进行扑救(若火势很大,应在现场守候,等待施救人员到达)。

2、接到报警后,驾驶台人员立即报告船长并发出火警信号,用船令广播向全船广播,各职人员立即按应变部署携带灭火器材奔赴现场,机舱开启消防泵。船长向总调及就近的主管机关报告。

3、人员到达后,各队队长分别向现场指挥报告人员抵达情况,现场指挥令各小组各就各位,并向发现火情人员询问火情(着火原因、火势大小、已采取的措施、人员情况及其它存在的危险情况等),并向总指挥报告火情及人员准备情况。(各小组准备完毕,队长向现场指挥报告)。

4、总指挥根据现场指挥的报告,命令隔离队切断厨房的总电源,关闭厨房所有通风;皮龙组冷却厨房四周舱壁;视情派探火组进行探火,若火情、火势等明确,应立即命令灭火队进入现场进行灭火(先探测舱门温度,开启门缝观察,然后保持低姿前进,注意进入火场应用开花水雾掩护)。

5、现场指挥按照总指挥的指示分配各项灭火工作。

6、各小组队长完成后向现场指挥报告,并在现场待命。

7、现场指挥向总指挥报告灭火的各项工作进展情况。

8、灭火队将火扑灭后向现场指挥报告:厨房火已用手提灭火机扑灭。

9、现场指挥向总指挥报告:灭火队已用手提灭火机将火扑灭。

10、总指挥命令现场指挥派人进行彻底检查灭火的效果。

11、检查人员(灭火队队长)向现场指挥报告:火已彻底扑灭,无复燃可能。

13、总指挥同意后,现场指挥命令打开厨房所有通风,进行现场清理。

14、现场清理完毕后,现场指挥向总指挥报告:厨房已清理恢复正常。

15、总指挥命令集合队伍并进行讲评。

16、如火势大,无法控制,应向上级机关请示派外援。

火灾应急方案篇三

为了进一步强化师幼消防安全教育,提高防范自救能力,确保全校师生的生命安全。在上学期疏散演习的基础上,通过消防逃生安全演练,让幼儿学到安全防护知识,达到自我保护的目的;教师能做到有事不慌、积极应对,把保护幼儿的生命放在第一位,掌握逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。演练方案如下:

1、通过演习使全园师生熟悉消防逃生路线,以达到在发生火警火灾时,能有序、迅速的引导幼儿安全疏散逃生。

2、提高师生在面临突发事件时的心理素质,做到沉着冷静。

(一)地点:象山春晖幼儿园教学楼(二)时间:20xx年11月9日(星期五)上午9:40三、参演人员象山县春晖幼儿园小中大班幼儿四、演习指挥部(负责演习决策、部署、协调及后勤保障)总指挥:陈喜玲副总指挥:王静邱素华郑建林成员:康海燕张晔张丹君陈潇潇周爱爱王琼下设灭火疏散组、通讯组、医务组、宣传组:

1、疏散组:

组长:郑建林成员:张晔张丹君陈潇潇周爱爱2、通信组:吴宗辉3、医务组:潘利亚仇建芳4、宣传组:岑黎明金佩琳五、演习任务及分工:

(一)基本情况。

1、单位概况:春晖幼儿园位于丹城老城区中心地段,地处丹西街道文靖巷文昌街10号,占地面积约8920亩,建筑面积3288平方米,钢筋混泥土框架结构,最高建筑为3层,建筑高度约为12米左右。

2、重点部位情况:教学楼,高约12米,共三层,开放式走廊,每层有4-5个教室(教室内包含午睡室和盥洗室),每层西边一个卫生间共3个。东西中各有三道楼梯,每层约有12-15名教务人员,每个教室约有37名幼儿。

(二)事故假定假设上课时二楼中四班午睡室起火,区域内没有人,但由于被子、床单等都是易燃物质,火势迅速扩大蔓延,并产生大量烟雾和毒气,教学楼附近300名幼儿受到危险。

(三)处置程序当中四班老师发现火情,立即拨打119报警,并大声呼叫其他老师和通知园领导,园领导则立即启动疏散预案,老师们立即按照疏散预案引导幼儿有秩序地疏散,吴宗辉立即开启应急广播,通知重点部位师生立即疏散,按照“救人第一”的指导思想迅速开展救人灭火行动。

(四)疏散顺序及路线疏散和抢救的基本顺序:首先是火层,其次是着火层的上层,尔后是着火层的下层,在力量允许的情况下,最好能同时进行。

1、一楼避火处:一楼西首楼梯由蔡素梅老师负责秩序接应中大班幼儿逃离到操场西边草地上,小三班旁边中间楼梯由黄小昌师傅负责接应中大班幼儿下楼逃生到操场中间水泥空地上,小五班旁边东首楼梯由汪建平师傅负责接应中大班幼儿下楼逃生到操场东边草地上,行政楼一楼楼梯口由邱素华老师负责接应大五班小朋友逃生西边操场草地上。

2、西首楼梯出口:大一、中二班师生从西首楼梯撤离到操场西边草地上集合。

3、中间楼梯出口:中三、中四、大二、大三班师生从中间楼梯撤离到操场中间水泥地上集合。

4、东首楼梯出口:大四、中五班师生从东首楼梯撤离到操场东边草地上集合。

5、小班孩子都撤离到自己教室前的草地上。

6、大五班和中一班从行政楼梯下。

教学楼层指挥秩序人员:西首二楼楼梯口张丹君,西首三楼楼梯口何萍;中间二楼楼梯口郑科,中间三楼楼梯口周爱爱;东首二楼楼梯口何敏娜,东首三楼楼梯口李爱。

(除参加演习师生外,小小班师生准时带领幼儿站在南边草坪观看演习。)(五)注意事项在组织疏散和抢救人员时应注意:

1、开通广播系统时,先通知着火楼层和受烟、火威胁的上层人员,以免整个大楼人员慌乱,千万不能拥挤,影响疏散。

2、各班主任教师获指令后,立即放下手头的工作,到达教室组织幼儿疏散,各教职员工到本楼层的楼梯上维持秩序。

3、各班沿安全逃生路线疏散,离开教室。

(1)各班排成1排,沿右墙角边,蹲着走。

(2)一位班主任走在队伍前面,一位在后面,保育老师在中间,控制与前面班级保持1——2米间距。(3)每个小朋友和老师都用小毛巾捂着鼻走。

(4)逃生时不抢道、不惊慌。

4、各楼梯口负责老师要时刻关注幼儿动向,严防幼儿相互拥挤、踩踏现象发生。

5、幼儿撤离教学楼后应迅速组织到指定地点集合,用毛巾捂住鼻子,蹲在地上,听候指挥,不得到处乱跑。

6、各班主任老师立即清点幼儿的人数,并向演习指挥部报告。

附1:灭火疏散时间表9:40引燃烟雾弹,陈丹丹老师呼救并报警,吴宗辉按响警报。

火灾应急方案篇四

为加强森林防火工作,依法保护森林资源,巩固造林绿化成果,维护生态环境,实现经济可持续发展,根据国务院《森林防火条例》和《广东省森林防火管理规定》,特制定东莞市林业科学研究所森林防火应急预案。

一、组织领导及职责。

指挥长:叶永昌。

副指挥长:周永东(负责火场指挥),朱剑云(负责火场指挥),周永文(负责后勤保障)。

打火队长:陈灼康。

打火副队长:蔡学东。

1、指挥(副指挥长)职责:

指挥长:统观全局,对火灾火情进行充分预计,调配打火力量,协调前线与后勤力量,与上级部门进行沟通,与副指挥长充分沟通掌握即时扑救状态,决定是否需要扑救力量。

副指挥长:对火场地形火势进行充分了解,制定打火方案,指挥打火队的进攻方向,对突发情况进行处理;指挥好后勤人员的分工安排,组织第二梯队进行扑火补给,扑火完成后组织人员整理设备及留守火场,决定调配后勤物资供给,保障对休息打火队员的物资供应。

2、队长(副队长)职责:

打火队长:执行一线指挥作战意图,组织带领打火队员前线扑火,决定打火战术,决定队员的轮换安排,保证打火队员的人身安全及体力支撑。

打火副队长:协助打火队长工作,对打火队员表现进行考评,清点进场人员和离场人数,保证好安全撤退,组织第二梯队人员及设备供应。

二、预防措施。

防火期内加大对防火宣传工作的力度,努力提高市民护林防火的自觉性。严格管理好野外火源,规范生产、生活用火行为。积极开展防火林带建设,发挥生物防火作用,并定时对防火林带进行培育补植。

加强防扑队伍建设和基础设施建设,提高预防森林火灾的综合能力:

1、培训演练:半专业打火队员每年要参加1-2次的打火知识培训,防火期内,半专业打火队员每周集中参加一次训练,每次训练时间不得少于2小时。非半专业打火队员每两周集中参加一次训练,每次训练时间不得少于1小时。训练内容包括体能训练和扑火技能训练。

2、设备管理:加强扑火设备的管理,保持良好的性能,做到关键时刻“拿得出、用得上、有效果”,现在打火装备集中保管,各管理点要做好设备登记及仓库钥匙分配记录并报管理处及打火队长备案。所有机械设备定期检修和保养,对重要设备如风力灭火机等安排专人负责,责任到人,防火期内每周至少热机两次,保证设备处于完好状态。

三、应急响应。

防火期内,打火队员非特殊情况不能离开防区,特殊情况要离开需严格审批,打火队员需报打火队长审批,且严格控制请假外出人数。组织领导及打火队员防火期内实行24小时电话开机状态。上班时间由资源管理办公室电话接报,非上班时间由值班电话接报转达。

接报火警时,打火队长作为侦察人员第一时间赶往现场侦察火情,同时通知打火队其他领导及队员集合,通知相关车辆待命,人员、车辆及装备务必在接报后30分钟内装备集合完毕。

侦察人员到达火场确认山火后,立即报告市防火办,组织打火队员出动,并通知相关镇区。

根据现场侦察情况,实行分级响应:

(3)过火时间超过3小时,或过火面积超过50亩,救火时间已超过1小时仍未能控制火势时,由指挥长请求市防火办支援,并根据需要组织后勤保障,准备连续作战,必要时根据火灾情况联系周边镇区的消-防-队及其他扑救队伍,调动灭火物资赶赴现场。

四、扑火力量。

坚持“专群结合,以专为主”的原则,我所半专业打火队员作为打火主力,是林科所森林火灾扑救第一梯队,治安员为第二梯队,其他义务扑火人员作为第三梯队人员,主要负责前线打火队员后勤供给工作。

半专业打火队员火场上进行统一管理,一切行动听指挥,严禁个人英雄主义。打火队分两个大组8个小组,队员不能私自脱离队伍,每个大组之间必须时刻保持联系,每个小组的两个队员必须时刻照应,不能单独行动。两个组由现场指挥统一指挥,进攻方向、退却路线、避险地带统一由现场指挥选定,队长负责战术实施,组长对分派的任务务必坚决落实,严禁消极怠工现象发生,违者事后严肃处理。

五、通讯联络。

打火队两个组每组配对讲机一台,并带上移动通讯手机,每个大组的队员必须统一任务,统一行进。两个大组之间保持分进合击,保证充分联系,火场上两组之间分开距离不得多于50米。前线防火指挥领导每人配对讲机一台,随时与火场前线队伍保持联络,也随时与上级指挥部保持联系。

六、设备调配。

打火队员统一个人防护装备。打火队设备除传统打火工具以外,另配有风力灭火机、喷水枪等新型设备。传统打火工具主要有半专业打火队员作为第一梯队携带使用,新型设备作为辅助设备由第二梯队使用。

七、后勤保障。

由负责后勤的副指挥长坐镇后方,对后勤物资供给及调配进行全面指挥,组织人员将物资送到火线,保证一线打火人员的物资供给。在第一打火队未能控制火势时,组织第二梯队启用风力灭火机等设备进行协助扑救。打火工作完成后,组织人员整理防火设备及组织队伍留守火场。

主力队员消灭明火,对火线重新清理一次后才能撤退,并转入火场留守程序。火场留守由负责后勤的副指挥长负责安排,留守时间视火场火场情况而定,原则上不得小于12小时,在人员不足或体力不支的情况下,留守负责人可申请增派力量,予以支援。火场留守人员撤离火场时必须请示指挥长同意。

八、奖惩制度。

根据打火队人员及后勤人员安排,各人实行岗位责任制,对岗位失职人员追究失职责任;出色完成任务时,对先进集体或个人进行奖励并报市局防火办进行嘉奖。

火灾应急方案篇五

通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和火灾应急疏散能力,培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。

本次演练一个科目:火灾常规疏散。

本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾,进行师生火灾紧急疏散演练。

1.时间安排:20xx年5月25日上午8:45-9:25.

2.地点安排:校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。

全体师生。

总指挥:

副总指挥(现场总指挥):

成员:

职责:1.全面负责应急疏散演练工作;

2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;

3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

1)组织协调组。

组长:

成员:

职责:

1.负责演练方案的制定;

2.做好演练过程的协调指挥;

3.做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;

5.组织开展疏散演练质量自评工作;

6.负责演练的考评和总结工作。

2)宣传报道组。

组长:

成员:

职责:

1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;

2.负责演练的摄影、计时、记录等。

3)疏散引导组。

组长:

成员:

安全岗人员:见附件三。

职责:

1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;

2.及时扶助摔倒及受伤师生;

3.及时报告疏散过程中的重大险情;

4.疏散完成后协助其他各组工作。

4)抢险救护组。

组长:

成员:

职责:

负责第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;

2.如发生意外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心;

3.检查师生身心状况,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。

5)后勤保障组。

组长:

成员:

职责:

1.制作准备疏散路线图和疏散标识;

2.布设演练场地:对集结场地进行区域划分和标示;

3.负责治安及警戒工作,维护演练秩序,保障演练安全;

4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;

5.负责演练信号音源的采集与发布;6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

1.演练工作组会议:20xx年5月18日15:50在三楼会议室召开全体工作组成员会议。

2.全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员)会议:20xx年20xx年5月23日16:10在学术厅召开全体演练工作人员会议。

3.各班班会安排:20xx年5月24日8:30各班班主任组织召开班会,对学生进行演练相关培训,并进行身体问询检查。

4.准备工作检查:20xx年5月24日进行准备工作检查。

1.疏散路线安排。

2.集结地为操场,区域分配见附件四。

演练准备:20xx年5月25日8:45,

(1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。

(2)安全岗人员到达指定安全岗位置,并对所属责任路段进行最后检查,发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。

(3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。

(4)抢险救护组负责对教师问询检查。

2.1号楼疏散演练:20xx年5月25日9:00,

(1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,长鸣60秒,停30秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令“现在1号教学楼发生火灾,1号教学楼师生立即疏散。”(反复)。

(2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

(3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。

(4)到达集结区域,每班按4路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表,附件五:集结人员报告统计表)。

3.2号楼疏散演练:20xx年5月25日9:05,

(1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,长鸣60秒,停30秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令“现在2号教学楼发生火灾,2号教学楼师生立即疏散。”(反复)。

(2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

(3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。

(4)到达集结区域,每班按4路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表,附件五:集结人员报告统计表)。

1.楼梯间只允许同时通过两路纵队,其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏杆一路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。

2.疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为:1-3年级不应超过快走,4-6年级不应超过慢跑。

3.须使用润湿的毛巾或衣服(可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿)掩住口鼻。

1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令。

2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估,视情况进行处置:

(1)发生个别人员摔倒或受轻伤,及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;

(2)发生多人摔倒或有人员严重受伤,由一人控制现场,另一人立即向指挥部报告。

3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

4.若情况严重,总指挥的应对程序为:

(1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令:“全体注意,停止前进,向后转,目标各班教室,前进。”。

(2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治,同时拨打急救电话120。

(3)视情决定是否上报上级相关部门。

5.到达集结区域,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员,及时向抢险救护组报告;情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。

火灾应急方案篇六

根据公司《关于组织关东区各部门开展突发事故(火灾)应急联合演习的通知》,特制定本应急疏散演习方案:

xx年6月25日(周三下午15:30整)。

公司生产车间。

3.1应急组织体系。

突发事故紧急处理领导小组成员:

组长:(办公室电话:,手机:)。

副组长:(办公室电话:,手机:)。

(办公室电话:,手机:)。

组员:

3.2指挥机构及职责。

3.2.1领导小组职责:

1)保障公司安全生产﹑财产安全及所有员工的'人身安全;

2)督促公司基层安全员学习和掌握该措施,让基层安全员能够解决一些突发紧急事故;

3)在发生突发紧急事故时采取及时有效的措施控制事态发展;

4)负责突发紧急事故时的人员疏散工作;

5)组长在单位时由组长指挥,组长因公外出时由副组长指挥。

3.2.2.演习准备:

1各部门经理要认真组织本部门员工参加演习,提前熟知《厂房消防疏散图》及有关消防知识技能,训练员工在演习中快速﹑有次序地按区域疏散路线进行文档频道疏散,不要开启或关闭电源,避免出现“踩踏”等安全事故。

2请各部门在xx年6月15日前将参加演练人员名单报综合管理办公室。

3.2.3专项行动组职责。

1)预警组:

接到火情报告后,及时向指挥部报告,按指挥部指令发出火灾预备警报,控制非消防动力电源及照明电源,预备启动消防自动联控系统设备。拨打“119”报警电话。

2)应急救援组:

接到指挥部火情命令后,迅速赶到火灾现场,在保证安全的条件下,根据火势进行灭火,搜救被困人员,及时向指挥部报告火灾现场情况,并积极配合公安消防人员扑灭火灾。

3)疏散引导组。

引导本区域工作人员迅速有序地逃离火灾事故现场和危险区域,保证不遗留员工,最后才能撤离。安全到达集合地点后,清点人数,向指挥部报告人员疏散情况。

4)后勤保障组:

在接到指挥部火情命令后,立即与就近医院联系,协助到达现场的医疗救护人员对疏散出来的受伤人员进行紧急救护。同时,统计疏散出来员工和受伤人数,并向指挥部报告。

1、火灾报警:预警组负责派人。

1)在ap102可通过对准探测器吹烟,使警铃响。

2)监控室消防控制设备上发现ap102有火险报警。

3)值班人员确认火险报警;通过摄像机看到明火确认,或现场安全员按“手报”确认(演习时采用虚拟操作),或通过火警电话通知监控室,使监控室值班人员确认火警。

4)火警确认后,对车间进行紧急广播,提示“ap102已经发生火险,正在组织人员进行抢险,请大家保持高度警惕,随时准备撤离工作现场”;各层安全责任人及相关人员各就各位。设备部派人到气体入口室,液体原材料供给设备现场,水泵房,动力室,自动消防灭火系统操作室保持工作状态,根据命令实施操作(本次演习只作为演习虚拟内容,相关人员到现场模拟行动,不采取实际动作。),并反馈情况。同时组织义务消防队员到现场灭火,其中两名消防队员佩戴防毒面具一同进入火险现场,主要负责危险气体阀门关闭情况核查,施救。其余消防队员进行现场灭火。

2.领导小组成员x﹑y﹑z进入指挥现场(监控室)。各部门安全责任人各就各位;

应急救援组c和现场督导s及应急消防队员与东参观走道pcvd服务区处集合,从pcvd服务区进入ap102。

应急消防队员名单:(请各部门安全责任人通知应急消防队员集合时间及地点)。

3.义务消防队员到现场灭火反馈:火情正在进一步扩大,依靠公司自己的能力已无法扑灭。摄像头监视明火越来越大。

领导小组根据情况作出决策:由总指挥下达指令:全体人员撤离(疏散指引见附件1),疏散撤离原则:就近撤离。

生产制造部当班员工不参加本次演习。

配电房值班人员切断电源(本次演习只作为演习虚拟内容,相关人员到现场模拟行动,不采取实际动作。)。

通过紧急广播对现场进行疏散。

广播如下:“ap102的火情正在进一步的扩大,无法控制,现场工作人员、消防队员速速撤离火灾现场。”两名佩戴防毒面具的消防队员对现场撤离情况确认后快速撤离。

4.听到警报后,参加演习员工应停止一切活动,在疏散引导组的指挥下,按照疏散路线图就近有序撤离,生产制造部﹑设备部﹑品质部﹑文档频道研发部﹑销售部﹑物流部﹑财务部﹑办公室前往大楼西面停车场集合。

5.各部门清点人数并报告领导小组。j负责纪录;

6.由聘请的保安队员讲解灭火器的使用要领,员工演习使用灭火器灭火。

7.演习结束后各部门分别回到工作岗位,安全责任人负责清点人数并报领导小组总指挥。

8.领导小组总指挥宣布本次疏散演习结束。

火灾应急方案篇七

一、演练目的:

为增强员工安全生产、消防和职业卫生意识,提高对各种特发事故应急应变能力,提升公司安全生产管理水平和职工对泄漏的防范及职业防护能力,公司决定开展油库储溶剂罐发生泄漏安全生产综合应急演练。

二、考核标准:

本次演练重点考核公司管理人员、基层车间操作人员、后勤保障人员的应急处理能力,正确使用各类救护器材的本领、环境应急处置和合理运用技战术水平,以及人身保护、救护的熟练程度。

三、演练时间:

20xx年10月18日下午15时。

四、演练地点:

油库储溶剂罐区。

五、演练内容:

罐体突发泄漏而导致火灾事故的发生。

七、演练人员:

总指挥:

成员:

八、演练过程:

发现事故后,岗位责任人亢昌清立即向后勤班长汪家双报告,汪家双接报后,一边迅速切断通往罐区的电源,一边向主管领导姜萍报告。

九、姜萍接到报告后,立即采取紧急处置措施:

1、立即安排车辆对在泄漏中受到轻伤的两名员工送往就近的医院进行救治,疏散其他人员到安全区域。

2、通知义务消防队员赶赴因泄漏而起火的现场,用干粉灭火器灭火,指示消防队员站在上风口灭火,避免救护人员受到伤害。

3、反应釜停电、停转期间,立即用氮气置换,并紧急降温。

4、经过义务消防队员10分钟的紧张扑救,因泄漏产生的火灾被扑灭,演练圆满结束。

5、应急救援结束后,组织生产人员应清理现场。

6、应急处理:

泄漏事故产生的危害:轻则损害设备,影响环境和正常生产,重则造成人员伤亡,危及企业的生存发展。

事故发生后,树脂、制漆车间紧急停产,针对不同岗位的特点,做好停产状态时安全、质量、环境保护工作,避免事故扩大,减少损失。

十、参演人员签名:

火灾应急方案篇八

2、消防队员展示灭火过程。

活动地点:校园内。

参与人员:全体师生。

后勤保障:z。

活动时间:2014.3.28下午班队课。

摄影:z。

地震应急疏散指挥小组。

组长:z。

副组长:z。

成员:z。

1、保证师生的生命安全免受损失。

2、紧急疏散时,切忌慌张乱跑,冷静看清方向,在狭窄通道不要拥挤,防止造成踩踏事故。

3、每一楼层按离出口最近的班级先行原则,楼梯处防止两个班级齐头并进现象。离开教学楼后师生小跑行进。

演习总指挥:z。

演习副总指挥:z。

班级负责:各班主任老师。

楼梯口负责老师:(确保疏散安全)。

5号楼梯4号楼梯3号楼梯2号楼梯。

1楼:z。

2楼:z。

3楼:z。

4楼:z。

1、演习前,做好宣传教育工作。防止学生在演习时故意制造惊慌、混乱的现象,严格按照规定线路,以免发生拥挤践踏事故。

2、听到警报声后,全校师生要立即停止手头一切工作,快速、安全地采取躲避措施。

3、进行疏散撤离时,班级按集会出操顺序快步靠右疾走,按早操位置在操场集中。(1、2排走前门,3、4排走后门)。

4、师生用事先准备好的湿毛巾捂住口、鼻,迅速撤离至操场,尽量保持弯腰俯身姿势。

5、教职员工在疏散中不得与学生争夺通道,要让学生优先。必要时主动参与维持秩序。

1、演习前,再次安全教育(班主任)。

2、第一次预演,大队辅导员小结。

3、第二次预演,消防队长小结并作消防知识讲座。

4、消防员现场示范灭火器的使用。

备注:以上情况是我校在假设情况下,疏散人员具体办法,但实际情况是非常复杂的,万一遇到火灾等危害,无论是教师还是学生,要牢记十六大字:临危不乱,清醒果断,争分夺秒,巧妙脱险。

备注:总务处事先准备火盆1~2个,灭火器6罐。

火灾应急方案篇九

一、处置火灾事故的组织:

学校安全工作领导小组。

组长:王晓华(电话:)。

副组长:王相荣(电话:1)。

校长室:*********。

二、报警程序:

(1)发生火灾时,现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话(119),报告内容为:“下各镇下各小学发生火灾,请迅速前来扑救,地址:仙居县下各镇下各山头湖下各小学校舍”。待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告学校安全领导小组,学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

(2)学校领导在向县教育局、镇中心小学领导汇报的同时,派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。

三、组织实施:

1、学校领导和教师要迅速组织学生逃生,原则是“先救人,后救物”。

2、参加人员:在消防车到来之前,学校教师均有义务参加扑救。

3、消防车到来之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

4、使用器具:灭火器、水桶等。

5、学生及无关人员要远离火场和校园内的道路,以便于消防车辆驶入。

6、如果可能,要迅速启用广播系统,学校领导用广播指挥师生疏散或灭火。

四、扑救方法:

1、扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具。

2、扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。

五、注意事项:

1、火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

2、火灾第一发现人应判断原因,立即切断电源。

3、火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。

4、严禁组织学生参加灭火。

火灾应急方案篇十

1、疏散演习。

2、消防队员展示灭火过程。

活动地点:校园内。

参与人员:全体师生。

后勤保障:z。

活动时间:2014.3.28下午班队课。

摄影:z。

地震应急疏散指挥小组。

组长:z。

副组长:z。

成员:z。

1、保证师生的生命安全免受损失。

2、紧急疏散时,切忌慌张乱跑,冷静看清方向,在狭窄通道不要拥挤,防止造成踩踏事故。

3、每一楼层按离出口最近的班级先行原则,楼梯处防止两个班级齐头并进现象。离开教学楼后师生小跑行进。

演习总指挥:z。

演习副总指挥:z。

班级负责:各班主任老师。

楼梯口负责老师:(确保疏散安全)。

5号楼梯4号楼梯3号楼梯2号楼梯。

1楼:z。

2楼:z。

3楼:z。

4楼:z。

1、演习前,做好宣传教育工作。防止学生在演习时故意制造惊慌、混乱的现象,严格按照规定线路,以免发生拥挤践踏事故。

2、听到警报声后,全校师生要立即停止手头一切工作,快速、安全地采取躲避措施。

3、进行疏散撤离时,班级按集会出操顺序快步靠右疾走,按早操位置在操场集中。(1、2排走前门,3、4排走后门)。

4、师生用事先准备好的湿毛巾捂住口、鼻,迅速撤离至操场,尽量保持弯腰俯身姿势。

5、教职员工在疏散中不得与学生争夺通道,要让学生优先。必要时主动参与维持秩序。

1、演习前,再次安全教育(班主任)。

2、第一次预演,大队辅导员小结。

3、第二次预演,消防队长小结并作消防知识讲座。

4、消防员现场示范灭火器的'使用。

备注:以上情况是我校在假设情况下,疏散人员具体办法,但实际情况是非常复杂的,万一遇到火灾等危害,无论是教师还是学生,要牢记十六大字:临危不乱,清醒果断,争分夺秒,巧妙脱险。

备注:总务处事先准备火盆1~2个,灭火器6罐。

火灾应急方案篇十一

为有效防治我区自然灾害,避免和减轻自然灾害造成的损失,保障人民生命和财产安全,根据上级自然灾害防治方案的要求,结合我区实际,制定本预案。

一、社区基本情况。

__社区位于__街道办事入东2公里,辖区有企事业单位8个,4个家属院落,2个物业小区及1个城中村,另有学校1所,辖区共有常驻居民2187户,4000余人。

二、工作机构和职责。

1、应急领导小组:负责我区自然灾害防治和应急工作指挥、组织、协调、监管。

组长:__(社区主任)。

副组长:__(社区党支部书记)。

成员:__(副主任)__(委员)__(委员)__(委员)__。

下设办公室,负责社区自然灾害防治和应急工作日常管理工作,办公室主任由__兼任。

2、职责分工:

(1)组长:分管组织、指挥、协调本辖区自然灾害群测群防和突发性自然灾害各项应急处置工作;负责自然灾害灾情报告,在强降雨期间执行“零报告制度”,并负责向社区居民公布本预案。

(2)副组长负责组织抢险小分队及其人员分工;组织自然灾害临灾抢险、排险。

(3)工作人员负责发布本辖区地质灾害气象预警信息;负责地质灾害监测资料和地质灾害易发地段巡查资料的整理、汇总和上报工作。

(4)小组组长:负责组织本辖区居民小组范围自然灾害点监测和自然灾害易发地段巡查;负责临灾时组织受威胁群众撤离;负责及时向应急工作组组长报告自然灾害灾情。

(5)应急工作组其他工作人员:负责物质保障、灾民安置、救护和汛期值班等项工作。

2、社区巡查小组:社区两委会、社区居民小组、社区志愿者组成社区巡查小组。

三、防灾抢险。

1、自然灾害点监测、易发地段巡查防灾避险。

2、预警及抢险救灾措施。

当遇强降雨和上级自然灾害预警预报,立即加强自然灾害点监测、加强地质灾害易发地段巡查。发现险情征兆,立即组织受影响群众撤离,并及时上报。疏散安置地点必须在汛期前实际调查选点,确保安全。划定临时危险区,在危险区边界设置境界,同时明确具体监测人。在强降雨过后,根据自然灾害点具体情况,采取修建地表排水沟、埋实裂缝等简易治理措施。

3、监测、巡查要求。

旱季每月监测、巡查一次。汛期8月1日—10月15日每15天巡查一次,要是发现监测自然灾害点有异常变化和暴雨天气前后,应增加观测次数,每日观测次数不少于3次,灾害体处快速异变状态的,应每1—2小时监测一次;易发地质灾害地段巡查不少于2次,并通知受影响社区居民加强观察、巡查,发现险情立即报告。监测、巡查必须做好数据记录、归档。

4、灾后处理。

灾情发生后,社区应急工作组将与上级部门一道做好灾区群众的思想工作,安定群众情绪,并妥善安置受灾群众,及时组织灾区群众开展自救。

四、保障措施。

1、组织到位。做到机构落实、组织落实、人员落实,不断把社区自然灾害防治工作纳入规范化、制度化的管理轨道。应急领导小组、应急工作组工作人员、抢险小分队工作人员、社区巡查小组工作人员于每年3月底前完成调查补充,修改本预案,并向社区居民公布。

2、宣传到位。向社区居民宣传自然灾害防治的基本知识,公布本预案,充分认识防御自然灾害工作的艰巨性、重要性,提高社区民有自我防范意识。

3、措施到位。自然灾害点监测到位、易发自然灾害地段巡查到位;汛期前组织对避险路线、临时安置点进行勘查,并向社区居民公布。

4、物质到位。每个社区居民小组购雨衣、手电、应急灯(具体数量由社区组具体实际确定)等必备物质设备,并由俞厚祥保管。

火灾应急方案篇十二

为预防项目部食堂火灾、爆炸事件的发生,保证项目部食堂的生命、财产安全,特制定本预案。

组长:胡文俊。

副组长:夏耀斌、静国锋。

组员:孙晓义、海晓波、杨岁战、孙建斌、张烜、洋军、

王文明、吉永华。

组长、副组长职责:全面部署救援行动,负责现场指挥工作。

组员职责:当听到火灾报警,立即取用身边的灭火器和跑向距起火部位最近的灭火器设置点,提取灭火器后,迅速跑向起火部位,及时灭火;迅速跑向最近的水源,采用龙头接管的方式进行灭火;立即跑向起火部位附近的疏散出口处,做出手势,呼叫、引导现场人员通过最近的疏散通道、安全出口疏散;跑向起火部位的区域或本楼层安全出口处,做出手势,呼叫、引导现场人员通过安全出口或疏散通道安全疏散。做到每个安全出口和疏散通道处有人引导。

1、项目部坚持经常性消防安全宣传、教育工作,利用各种形式(如黑板报、图片、录像等)宣传、普及消防知识,提高全体人员消防安全意识,增加防火工作的自觉性。

2、加强项目部员工的消防知识的管理和教育培训,力争使人人做到“四全”即会宣传消防知识,会操作灭火器具,会疏散人员,会逃生自救。不断提高项目部员工防火、防爆自救能力。

3、定期不定期坚持对消防设施的检查、维修、更新。使其长期处于戒备状态,树立常抓不懈的思想。确保防火、防爆安全工作万无一失。

1、出现事故后,先立即报告防火、防暴应急小组,同时利用所学消防知识,正确使用食堂配备的灭火器等消防设施,进行自救。

2、应急小组应立即启动应急预案,逐级上报、并积极组织人员进行消防工作。

3、如局面难以控制,应急小组专门人进行与当地消防部门的联系,请求支援。

急救电话:110119120。

办公室:xxxxxxxxxx。

火灾应急方案篇十三

为了在发生突发事件的时候能够及时、有效的组织救援,把损失减少到最小,根据《中华人民共和国突发事件应对法》和公司要求,结合餐厅实际情况,拟定本预案。

本预案适用于职工餐厅厨房、食品库房。

职工餐厅分为餐厅、厨房、小卖部和包间及里面所有房间。

火灾的发生一般会出现:烟、味、光等现象,任何人在餐厅区域内发现火情后,都应迅速做到以下事项:

(1)迅速判明起火位置,起火性质(电器、油火、物品)火势情况,报告餐厅管理员。

(2)迅速利用附近的灭火器材灭火,阻止火势蔓延。

(3)当部分起火发展到整体着火后,根据现场最高指挥员的指令,拨消防火警专用电话119通知消防队支援灭火。

(4)报告火情时应报明火警具体位置,火势情况和自己的身份,报告词应迅速、准确、清楚。

(1)、先救人,后灭火的原则。

(2)“火警就是命令”,食堂员工无论在任何场所发现火情,都应勇敢迅速地使用附近的消防器材或灭火物品扑灭火灾,决不能临阵脱逃。

(3)指挥小组的成员既是灭火责任人,又是现场指挥员,应迅速组织员工扑灭火灾,将火灾控制在起火阶段。

(4)消防灭火时,首先应关闭排风机、鼓风机、餐厅空调开关,切断火源,根据火势情况切断电源,关闭防火门,防止火势蔓延。

(5)正确使用消防器材,迅速有效地扑灭火灾,一般火灾采用灭火器喷射灭火,较大火灾应用高压水龙喷射灭火,但要切记,厨房油锅着火或电器着火,严禁用水灭火,以免油锅溢出散布火苗扩大火灾面积或损坏电器。

(6)职工必须懂得“三懂三会”。三懂(懂得哪些是生产操作中的不安全火险隐患、懂得火灾预防措施、懂得扑救初起之火的方法)。三会(会报警,会使用各种消防器材、会扑救初起之火)。

(1)疏散时机:现场火势较大,无法控制,可能危及到人员安全,应组织人员疏散。

(2)疏散方式:火势较大无法控制,可能危及到全体人员的安全,应组织全体人员疏散。

(3)疏散指令的发出:疏散指令的发出由中心经理或现场最高领导者根据火情发展情况决定发出,任何人不得随意发出疏散指令或疏散警报信号。

(4)发布疏散指令的方法:由值班人员通知疏散小组的人员,疏散人员用口头通知用餐客人撤离餐厅。

(5)餐厅的疏散:餐厅管理员负责人员疏散的总协调。工作人员负责组织餐厅人员疏散。

(6)物资的疏散:保管员负责利用最近的疏散门把重要物资搬离火灾现场。

(7)要掌握好疏散时机和疏散方式,过早疏散易造成影响,过迟疏散可能造成损失。

(8)疏散必须统一指挥,统一组织,有秩序地进行,防止混乱,疏散指令的发出必须由总指挥或现场最高领导决定发出,任何人不得随意发出疏散指令,餐厅服务人员接到疏散指令后,应迅速组织不得迟疑,以免造成损失。

(9)疏散时必须严格按照疏散程序进行,保持安静,避免惊忧周围不该疏散的人员,以免造成影响,并且要先保证职工、后餐厅工作人员。

(10)疏散时必须严格按照疏散方案组织实施,防止遗漏,应确保顾客生命财产安全。

(11)疏散后,应关闭所有的门窗和防火门,关闭所有电源灯光、电器设备,熄灭所有的炉火和烟头。

(8)事件发生隔天,与学生的沟通没有进展时,该食堂暂停正常的大量供餐,但不许停业,应做好员工的思想工作,并加强与学校各食堂的联系,团结协作,随时准备恢复正常供餐。

根据事故发展情况核实清楚由行政部餐厅主管向行政部分管领导汇报。行政部分管领导接报后,根据情况决策,布置各有关部门,有关单位进行抢救,根据《广东省安全生产监督管理规定》和抢救需要向公司领导汇报,必要时赶往现场或以其它适当方式领导抢救工作。

1、事发12小时内写出事故书面报告,及时将事发经过、原因分析、处理结果及整改措施形成正式报告,报上级主管部门。

2、保护好现场以便调查火灾原因。

3、对冷藏、冷冻食品经防疫部门检验后方可食用。

4、事故处理完毕后,由行政部餐厅负责人总结应急抢救工作的经验教训,同时提出改进意见,完善预案。

为做好学生食堂消防安全工作,建立健全有效的消防安全防范应急机制,防止火灾事故的发生,贯彻落实“预防为主,防消结合”的消防工作方针,明确“谁主管、谁负责”的原则,提高自防自救能力,并及时开展有效的扑救和救助工作,最大限度的减少火灾事故所造成的损失和影响,特制订本预案。

火灾应急方案篇十四

确定工地潜在的火灾、爆炸事故或紧急情况等作出应急准备和响应,预防火灾、爆炸事故的`危害,保护工地财产和职工人身财产安全,确保工地各项任务的顺利进行。

适用于在工地内易燃易爆液体、气体、化学品、作业点或场所可能发生的火灾、爆炸等紧急情况。

3、1成立应急指挥中心和应急小分队。

应急指挥中心组长;管理成员;学习安全。

3、2应急指挥人员职责;

3、2、1坚守工作岗位。

3、2、2熟悉火灾、爆炸扑救流程。

3、2、3熟悉内、外应急联系电话号码,并定期检验。

3、2、4熟悉项目工地的防火重点要害部位和主要路线。

3、2、5负责火灾、爆炸事故发生后,现场人员的疏散和撤离。

3、3可能发生火灾、爆炸事故的重点防火部位。

3、3、1油库、化工库、集中办公区、气瓶库、物资储存库、作业点及施工场所、试验室、招待所等。

3、4内外应急联系方法、步骤和要求:

3、4、1项目工地应急指挥中心在施工现场明显处公示“应急指挥中心电话号码”。

3、4、2一旦发生火灾爆炸事故后,所辖单位首先联系项目工地应急指挥中心。

火灾应急方案篇十五

组长:

副组长:

具体安排:

二组:

1、食堂负责人及全体工作人员需熟悉灭火器摆放位置,以便发现火情能第一时间处理。

2、食堂经营企业发现火灾和火险势头,立即查明真相,如处于初期火灾,应冷静处理并上报副组长。副组长接到报警电话后立即切断总电源和关闭天然气总阀门,组员快速赶赴现场扑救,各商户配合扑救。

3、食堂经营企业全部从业人员需详细了解各种初期火灾处理办法。

4、电线短路、电器起火,使用干粉灭火器进行灭火,不能使用消防栓水灭火。

5、油锅起火,根据火情可使用锅盖、蔬菜、沙子、干粉灭火器进行灭火。

6、排烟罩起火,根据火情可使用干粉灭火器、消防栓水进行灭火。

7、如遇已无法处理的火灾,组员应及时向学校保卫处消防科(xx)汇报,报告时讲话不慌张,口齿要清晰,要说明起火地点,火势情况,燃烧物质概况,是否有人被火围困,是否正在采取扑救措施等,得到允许后才能挂断电话,报告完毕后配合疏散。

8、食堂经营企业需安排人员积极维护起火现场秩序,禁止在起火现场附近区域高呼“着火了!”以免造成不必要的混乱。

1、经营企业负责人立即派人把守食堂的入口,禁止无关人员进入,并按照疏散指示图上标注的责任区域指挥人员疏散。

2、被疏散人员要沿着最近的消防安全通道迅速撤离现场。

3、疏散时要采取低势沿地板爬行,防止吸入烟尘造成窒息。若必须通过火焰时需将所穿衣服用水浸湿或其他纺织品浸湿后裹住身体快速冲出。

4、副组长要将火灾救援工作的全部情况进行详细记录,并及时向组长及消防部门汇报。

1、应急组组长根据情况与校医院联系救护车,停靠在现场,随时救护受伤的人员。

2、受伤的人员,立即使用救护用品包扎伤口,并视情况送往医院。

3、若有窒息人员要进行人工呼吸进行抢救。

火灾应急方案篇十六

贯彻落实“预防为主、积极消灭”的森林防火工作方针,切实做好各项应急处置重特大森林火灾工作,正确处理因森林火灾引发的紧急事件,确保全在处置重特大森林火灾时反应及时、准备充分、决策科学、措施有力,把森林火灾造成的损失降到最低程度。

1.2编制依据。

依据《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《省处置森林火灾应急预案》和《人民政府突发公共事件总体应急预案》,结合实际,制定本预案。

1.3适用范围。

本预案适用于我境内发生的森林火灾应急处置工作。

1.4基本原则。

坚持统一领导、分级负责,落实各项责任制的原则;坚持密切配合、通力合作、尽职尽责、快速反应的原则;坚持以人为本,把保护人民群众生命安全放在首位,把损失降到最低程度的原则;坚持“打早、打小、打了”的原则。

1.5预案启动条件。

森林火灾发生后火场8小时内仍未得到有效控制;对居民区、自然保护区、风景区及重要设施构成极大威胁;造成重大人员伤亡或重大财产损失并有继续发展趋势,启动本预案。

2组织指挥机构及职责。

2.1领导机构及职责。

成立森林防火指挥部,指挥长由政府分管副长担任,副指挥长由军分区副司令员、政府分管副秘书长、林业局局长、部队参谋长、武警支队支队长担任,成员由林业局、民政局、城乡规划建设委、气象局、卫生局、财政局、监察局、公安局、交通局、教育局、人防办、人社局、广播电视台、日报社组成。

发生重特大森林火灾,需要森林防火指挥部应急响应时,森林防火指挥部派出扑火前线指挥部(以下简称扑火前指)。

扑火前指总指挥:由政府分管副长担任,全面负责组织指挥火场扑救工作,组织制定并落实扑救实施方案,调度指挥各种扑火力量,处置火场紧急情况。

扑火前指副总指挥:由森林防火指挥部副指挥长担任,或由扑火前指总指挥临时任命,负责协助总指挥检查落实扑救方案和救援措施,承办总指挥交办的其他应急指挥协调任务。

扑火前指调度长:由扑火前指总指挥临时任命,负责扑火前指的各项协调调度工作,组织落实各项扑救方案和保障措施,综合上报扑火情况。

扑救指挥组:由林业局组成,负责火场情况调度,协调组织扑火力量,落实具体扑救措施。火场扑灭后,负责火场的检查验收。

力量调配组:由军分区、部队、武警支队、公安局、交通局、林业局组成,负责火场扑救人力、物资的调配,协调落实公路运输车辆等。

通讯信息组:由林业局、气象局组成,负责组织扑火前指通讯保障,确保扑火前指通信畅通。

后勤保障组:由林业局、财政局组成,负责火场前线扑火工具、扑火服装、燃料、食品等灭火物资的供应保障。

综合材料组:由林业局、广播电视台、日报社组成,负责收集汇总火场信息,拟制、上报阶段和综合火场情况报告,同时负责扑火前指文秘工作。

火案调查组:由公安局、林业局组成,负责火灾调查、火案查处及扑火前指安全保卫工作。

宣传报道组:由林业局、教育局、广播电视台、日报社组成,负责火场宣传报道和新闻发布工作。

救护安置组:由城乡规划建设委、人社局、民政局、卫生局组成,负责森林火灾伤病员和灾民安置的协调救护工作。

扑火督察组:由监察局组成,负责督察参加扑火工作的单位和人员执行任务情况,督办各项任务落实。

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为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下就是小编给大家讲解
“方案”是指为了解决特定问题或达成特定目标而制定的详细计划或方法。对于面临的问题,我们需要制定一个有效的方案才能解决它。方案的制定需要考虑到可能的风险和挑战,以
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。大家想知道怎么样才
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编精心
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。那么方案应该怎么制定才合适呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一
方案的设计需要考虑诸多因素,包括时间、资源、可行性等,要综合考虑各个方面的因素。在制定方案之前,我们需要明确目标和预期的结果。方案在实施过程中需要不断地监督和评
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编精心整理的方案策
总结可以让我们更好地规划未来的目标,并有条不紊地朝着目标迈进。在总结中要准确、具体地描述自己在一段时间内的成果和经验。以下为大家提供一份总结范文,相信能够对大家
为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以
方案的成功与否关键在于全面的规划和周密的执行。制定方案需要有创新性和灵活性,以应对不断变化的环境。探索不同领域的方案,可以拓宽我们的思维和视野。精神文明建设活动
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的方案策
通过总结,我们可以更好地了解自己的优势和不足,为进一步提升做好准备。如何提高写作水平是许多人关注的话题,下面给出几点建议供参考。下面是一些优秀的总结范文,希望能
方案是一个不断改进和完善的过程,需要不断总结和调整。需要制定可行的措施和步骤,并将其细化到具体的工作计划中。制定方案时,我们可以参考以下范文中的步骤和思路进行拓
当面临复杂的问题或挑战时,一个明确的方案可以提供清晰的指导和方向。在制定方案之前,我们需要对问题进行充分的分析和调研。参考这些范文可以帮助我们更好地理解和掌握方
方案需要经过不断的反馈和修改来达到最佳效果。在制定方案时,应该参考相关的经验和案例,借鉴成功的做法和经验教训。下面是一些关于方案制定的范例,供大家参考。幼儿园建
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家
方案的制定需要考虑目标、资源、时间和风险等因素。制定方案需要充分考虑可能出现的风险和挑战。以下是我为你搜集的相关方案案例,供你参考。这些案例涵盖了不同领域的方案
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家收
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编帮大家
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的方案策
总结可以帮助我们发现自身的优势和潜力,为未来的规划提供依据。总结要有重点,突出核心内容,丢掉繁琐的细节。这些总结范文涉及不同领域和各种情境,对我们提供了很好的启
在工作或学习中,方案是一个可以指导我们行动的详细计划。在编写方案时要注重论证过程的逻辑性和可行性,以使方案更具说服力。希望这些范文能够给大家提供一些方案制定的思
现代社会中,科技发展迅速,给人们的生活带来了很多便利和挑战。有哪些技巧可以帮助我们写出一篇出色的总结呢?以下是小编为大家精心挑选的一些实用技巧和方法,希望能帮助
方案也需要随时进行调整和优化,以适应不断变化的环境和需求。在制定方案时,我们要充分考虑利益相关方的意见和需求,以确保方案的可接受性。方案范文的分享和交流可以促使
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案对于我们的帮助很
一个合理的方案可以帮助我们更加有序地推进工作和学习。在制定方案之前,我们要充分了解现状和问题所在。请大家在实际写作中根据自己的需求进行适当的改编和调整。防灾减灾
领导力是指个人具有影响和激励他人的能力,良好的领导力可以提高团队的凝聚力和效率。写总结时要注意条理性,按照逻辑顺序进行论述、分析和总结,使读者更易于理解。请大家
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制定方案需要有清晰的目标和明确的步骤,使每个人都能明白自己的任务和责任。制定方案的过程中,我们需要不断反思和调整,以确保方案的有效性和可持续性。大家一起来看看以
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方案的调整和改进是一个持续的过程,需要及时反馈和反思。方案的制定应当从整体上考虑,注重协调各个环节和部门。通过不断反思和总结,我们可以优化和改进我们的方案。中秋
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总结能够提高我们的思维能力和分析问题的能力,让我们在面对困难时更有自信。写总结时要注意条理清晰,逻辑严密,避免废话和重复。通过阅读这些范文,我们可以发现总结可以
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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么
方案的有效性取决于实施的过程和计划的合理性。6.制定方案时,我们需要明确责任和时间节点。以下是一些制定方案时需要注意的问题和技巧,希望大家能够从中受益。活动启动
在整理和归纳过程中,我们可以发现自己的得失和进步。写总结的过程也是自我认知和提升的机会,我们应该持续学习和改进写作的技巧和方法。下面是小编整理的一些总结范文,仅
总结的目的是为了更好地把握过去的经验,为未来规划和追求更好的发展奠定基础。写总结时要注重逻辑性,文字流畅,语句通顺,以保持读者的阅读兴趣和理解度。总结范文可以激
报告的撰写应该注重逻辑性和条理性,以便读者能够清晰地理解其中的内容和结论。编写一份完美的报告需要良好的组织能力和逻辑思维能力,确保内容的连贯性和准确性。报告范文
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家整理的报告范文
在制定方案时,需要充分考虑各种情况和可能的变数。在制定方案之前,我们需要对相关的知识和经验进行深入的研究和学习。以上范文为大家提供了一些思路和参考,希望能帮助大
总结是对过去一段时间的工作和生活进行梳理和回顾的重要方式。总结要结合实际,针对性地总结自己的工作和学习表现,避免泛泛而谈。通过这些范文的对比,我们可以了解到优秀
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
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