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总结是汇聚思维的瑰宝，是认知的飞跃。如何正确使用语言，提高口头和书面表达的准确性和流畅性。下面是一些优秀总结范文的选编，供大家参考和学习，提高写作能力。
描写冬天作文三年级篇一
送走了凉爽的秋天，迎来了寒冷的冬天。不过冬天一点也不冷，我很温暖。
在我们学校，冬天的早晨雾蒙蒙的，可是我喜欢极了，因为在这么冷的天气里，老师很关心我们，连一次小测验都会征求我们的意见：要早上测还是下午测？我们小朋友异口同声地告诉她；“下午”。老师就是这么好说话，因为她怕把我们嫩嫩的.小手冻僵。课间休息，老师也会陪我们玩各种游戏，如：跳绳、跑步、老鹰抓小鸡等，不仅好玩又开心，还可以暖和暖和身体。上起课来我们不冷了，高兴了，听课也更用心，每天老师都笑嘻嘻地来，乐呵呵地回去，我们的心更热乎了。
冬天不冷，有小朋友们的陪伴，有老师的关心，我们是温暖的。
描写冬天作文三年级篇二
我不喜欢鸟语花香的春天，也不喜欢烈日当空的夏天，更不喜欢果实累累的秋天，我最喜欢寒风刺骨的冬天。
一到冬天，梅花就会盛开，漂亮极了!远远望去，像一个个小仙女在跳着优美的.舞蹈。这时一阵欢笑声传入我的耳畔，哦，原来是孩子们在外面堆雪人、打雪仗，他们玩得可开心了。
冬日雪花飘飘，雪花精灵四处飘散。有的落在房顶上，有的落在小河里，有的落到大树上，还有的落到土地里……给大地盖上了一层厚厚的棉被。
雪停了，孩子们又跑出去了。湖面上也结上了一层厚厚的冰，孩子们在湖面上溜冰。此时的土地已经睡着了，大树也沉睡了，这么宁静的冬天，我真希望一年四季都是冬天呀!
时间一点一点地溜走，冬天也要走了，春姑娘来换班了，鸟儿也飞回来了。我看着四周，心想：冬天你快回来吧，我很想你。
描写冬天作文三年级篇三
我喜欢温暖的春天，我喜欢炎热的夏天，我喜欢凉爽的秋天，但我更喜欢迷人的冬天。
这个冬天我去了桂林，那里下起了雪，连绵起伏的群山银装素裹，白云从雪峰掠过，天气格外晴朗，山底有几缕淡淡的雪雾向上升，在山腰中环绕飘荡，像一条洁白的围巾挂在仙女的脖子上。
在冬天的树林里，干枯的树枝上，有着一朵朵雪花披在上面，把树木妆扮得更漂亮。大地换上了一件白色的正在闪闪发光的新衣。
冬天的公园里真是热闹极了，有的小朋友正在雪地里进行着激烈的雪球战，有的小朋友在堆雪人，一个小朋友从口袋里拿出一个红萝卜给雪人做鼻子，另一个小朋友找来两颗石子给雪人做眼睛。不知道是谁找来一顶破草帽，把它戴在雪人头上，雪人马上变成了小老头，大家都哈哈大笑起来。看着小朋友们一双双冻红的手、高兴的脸上，我不禁赞叹：“冬天真美啊！”冬天给我们带来欢乐，又把自然妆扮得更漂亮，冬天是多么迷人啊！
啊！冬天——美丽的世界。
描写冬天作文三年级篇四
不知不觉，冬天来了。
北方的冬天是白茫茫的，光秃秃的，而在南方，在我们乔乐小学的校园里，依然是绿树成荫，鲜花开放，生机勃勃。
一走进乔乐小学的校门，我首先看到的是栽在教学楼楼梯旁的两个大花盆里的杜鹃花，迎风开放，白色、粉色、深红色，非常漂亮。
教学楼每层楼道栏杆的花坛里还种着乐杜甫。在这里，杜鹃花盛开，非常明亮。从远处看，它像一团团火焰，非常壮观。
学校大门右侧的花园里，树木掩映，鲜花盛开。高大的树木有大王椰子、盆架、冷杉等。他们都长满了绿叶，像穿着绿色大衣的巨人，高大魁梧，充满活力。园内有福建茶、鸡蛋花、竹子、杨桃等树木。都是绿色的，不知名的花在风中盛开。
在校园里，冬天温暖的阳光充满了每个角落。教室里传来读书的声音。
冬天，我们的校园非常美丽，呈现出欣欣向荣的景象。
描写冬天作文三年级篇五
冬天到了，满天飞舞的雪花铺满了城市的角落。
河里厚厚的冰白的可以像镜子样把我们的脸倒映的清清楚楚。平时顽皮的小草也盖上了白色的.“被子”在大地妈妈的怀抱中妹妹的睡觉了。大树们也换上了冬装，也许，是把春装洗干净，明年穿的更漂亮把。只有松树依然穿着它那美丽的绿衣裳，不畏严寒，在风雪中显得更加葱翠和挺拔。
虽然冬天的大多数动物都要冬眠了，但是你在大树下仔仔细细的观察，还是会发现右很多的小虫子在找食物呢！
我喜欢冬天绚丽多彩的大自然！
描写冬天作文三年级篇六
冬天来了，天气冷了，寒风阵阵。在这寒冷的冬天里，我有了许多发现。
小草开始枯萎了，花儿也陆续谢了，腊梅花却正孕育着苞儿整待寒风中开放呢。有些树叶慢悠悠地随风飘落，但南方的许多树木还是那么葱绿，依然坚强地挺立在寒风中，一点也不怕寒冷。
清晨，我背着书包穿着厚厚的棉衣唱着歌儿上学去。一路上我发现行人都围着围巾，戴着手套，厚厚的棉袄把自己裹得像只粽子似的。一阵风吹来，路边的包子店飘来阵阵香味，甚是诱人，我忍不住咽了口口水。
空中飘浮着不浓不薄的晨雾，轻轻的，像仙女飘动着的白色丝襟，又像天神倒下的仙乳般流淌着，飘忽不定。远处的树木和高楼朦朦胧胧若隐若现，使人琢磨不定。
来到学校，走近校园里的生态实践园，发现菜叶上蒙上了一层白白的轻纱，那是什么？是雪吗？不是！那是大自然这位画家画出来的白霜！同时我还发现园地里的菜儿长得比昨天更欢了！我连忙拿起花洒给菜儿浇浇水，帮它们去掉一夜的寒冷。菜儿频频向我点头微笑。
我要学习梅花，凌寒留香；学习菜儿，坚强傲立。我快步走进教室，捧起书本，开始了新一天的晨读。
冬天真像一个变化莫测的魔法师呀！
描写冬天作文三年级篇七
不知不觉，秋姑娘悄悄地离开了，冬爷爷来到了我们的世界。
冬天可能会给我们的生活带来一些不便，如天气变冷，导致各种管道结冰爆裂，路面结冰，致使出行困难，在北方，由于取暖而带来的大气污染，已经严重影响到人们的正常生活……但这仍然不能阻挡冬天成为孩子们最喜爱的季节！因为冬天有一样最美好的礼物——雪！
当鹅毛大雪从天空撒落，很快整个世界就成了白茫茫的一片，孩子们呼喊着冲出家门，在雪地里尽情的跳着、蹦着，堆雪人，打雪仗，好不快活。
农民伯伯看着这雪，也会发出由衷的微笑，俗话说“今年雪盖三层被，来年枕着馒头睡”，瑞雪兆丰年嘛！
冬天还有许多的节日，比如圣诞节，元旦，春节，在冬季里，我们迎来了新的一年，又成长了一岁，这是一年中最有意义的一件事了！
我爱冬季，爱那洁白无瑕的大雪，更期待着万物复苏时那一片生机盎然的景象！
描写冬天作文三年级篇八
冬天的雪可以玩，玩得最开心的是打雪仗，打雪仗的时候要准备二十个雪球，打雪仗的时候要小心被打中，要是二十个雪球打完了，打雪仗游戏就结束了，打雪仗的人数最少是两人一组，人数不超过十人为宜。
冬天的雪像可爱的小天使，又像雪白雪白的地毯，雪有时呈六边形的片状，有时是颗粒状的小圆点。
雪可以堆雪人，堆雪人要先做一个较大的雪球，做大雪球时可能手会冷，再做一个更大雪球手会更冷，所以我们要戴手套，然后再把较小的雪球滚成一个大雪球，把红萝卜当雪人的鼻子，再用两个黑色的小豆子当雪人的眼睛，再给雪人戴上帽子，披上围巾，雪人就做好了。
啊，冬天的雪既美丽又好玩。
描写冬天作文三年级篇九
昨天晚上，寒风刺骨。路上行人稀少,人们纷纷往家里赶。这样的天气，真可怕！
今天早上，等我睁开眼睛，推开窗户。呦！房屋上，地上，树上，一片洁白！
于是，我兴致勃勃地穿上羽绒服，戴上手套，来不及戴上帽子，就飞快地奔出家门，约上好朋友邹佳俊去堆雪人。
一眨眼功夫，我就一个人滚了一个大雪球，邹佳俊也飞快地滚了一个小雪球。我们密切配合，把大雪球在放在地下，小雪球放在它上面。雪球的身体和头就堆好了！我把自己的红围巾取下来，围在他脖子上，小邹拿起胡萝卜、小石子做它的鼻子和眼睛。不一会儿，经过我俩齐心协力地努力，雪人堆好了，我笑着说：“这可是世界上最棒的作品了！”
你看！雪人笑眯眯地望着我们，雪地上很多小朋友都羡慕地望着我们。我们围着雪人叫呀、跳呀！开心极了！
描写冬天作文三年级篇十
一个寒冷的冬天，北风呼呼的刮着，天空中飘着鹅毛大雪，小朋友们穿上了厚厚的棉袄，戴上了一双暖洋洋的手套，还戴上了一顶好看的帽子，暖和极了。
其中我最喜欢堆雪人，因为堆雪人要齐心合力才能成功。
我、丁丁和红红一起找了两个大雪堆。我们用尽了全身的力气，滚好了两个大雪球。大的当雪人的身体，稍微小的当雪人的头部。丁丁说：“最基本的终于做完了，紧接着，我们应该做些山么呢？我们左思右想。红红从口袋里掏出来两颗黑豆合一根胡萝卜，按在雪人的头部，当他的眼睛和鼻子。丁丁从口袋里拿出来了一个小辣椒，做雪人的嘴。我呢？脱下自己的围巾，给雪人围上，这样雪人就不会冷了。
哈！雪人堆好了，欢声笑语传遍了整个校园。
描写冬天作文三年级篇十一
隆冬，北风凛冽，银白色的云块在天空中奔腾驰骋。寒流滚滚，老天正酝酿着一场大雪。
田野里，一片银白色，麦苗好像盖着一层被子。原来是冬姑娘好心给麦苗盖上了一层厚厚的雪被子。你瞧，麦苗弟弟正在舒舒服服地睡觉呢。好像孩子躺在妈妈的怀抱里，进入了甜蜜的梦乡。
草地上，小草再也没有往日的风采，而是羞涩地躲进了雪堆里。山坡上，树林里，到处一片洁白。
瞧！人们穿上了厚厚的衣服。最开心的是要数孩子们了，他们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
冬天虽然是寒冷的，但是给我们带来了快乐！
