总结是我们对过去的一段时间所做的回顾和归纳。在总结中可以适当引用相关的数据和事实。阅读总结范文可以激发自己的写作灵感和创造力。
小学三年级作文写植物篇一
来到校园，我放眼望去，有着看不尽的花草生机盎然・，可我唯独恋爱那一排排高大的香樟。
平日里。坐在教室中，老师在绘声绘色的讲着课。而我的双眼也有些疲倦。望向窗外，一大片鲜嫩的绿意盈满眼眶――正值春季，香樟树也断然的褪去了旧叶，抽出新芽。他们熬过了严冬，现在在迫不及待地展示自己的韵味。微风拂过，成群的叶儿轻轻摇曳，沙沙的细语传入我的耳中，他们在歌，他们在唱，他们在展示自己春天的生机与活力。不知何时我的双眼也早已不再疲倦，而是对生命的活力的感动。
夏天的烈日，无情的炙烤着万物。我站在操场上大汗淋漓，却望见了香樟下的大片绿荫――瞧哇！烈日的炙烤它全不在乎，尽情的长，肆意的长，疯狂的长。它拿出了自己的所有气力去生长。叶片变得更加的苍翠，在阳光的照耀下，显得深沉而又稳重。而那叶片也是密密的，将阳光的一丝一缕都拒之门外。
我靠在树干上小憩。那粗大的树干饱经风雨，而又不失苍劲与挺拔。风吹过脸颊，暑热也逐渐消去。我伴着香樟特有的淡淡清香，带走了心上的烦躁，这一棵棵高大的香樟，也凛然成为了这天地之间的巨人。
秋天是落叶归根的时节，香樟也不例外。那它是多么的诗情画意啊――当我漫步小径时，空中飘落了几片落叶――瞧！风缓缓地吹过，落叶也如同那翩飞的蝴蝶，在空中旋转，跳跃，展示着自己生命中最后的美丽。
第二天的清晨，落叶满地。我在落叶铺成的“金光大道”上行走，“沙沙”，清脆的，灵巧的。似他们在歌唱，也似他们在低语――难道他们就真的只是落叶了吗？不！我想，来年春天，它们还会以全新的生命力，以更加茂盛的样子，呈现在我们的眼前。
不同时节，香樟以它独有的韵味，陪伴着我们度过一天天的在校生活。它每时每刻，似乎都那么的有生机，形成一道特有的风景。时间更替，也无法消磨它那特有的韵味。
在无尽的思考与体会中，我的脑中又浮现出了那排高大的香樟……。
小学三年级作文写植物篇二
今天，我来到爷爷家去，走在路边，心身十分轻松，突然一股凉凉的香味直往鼻子里钻。听爷爷说，这是香樟书。啊！难怪这么香呢！
只见她大概有四米高，树干和很坚硬，这棵树的年岁已有十年多了，有的还活了100多年呢！虽然它的树干不算粗，但是，你摇摇它，却只微微摆动，看来它很坚固。你瞧！树干的树枝一块一块的，那棕色的虽然不好看，但是仿佛给它增加了几番不平凡的色彩。
它的树枝伸的很长。太阳照射时，它伸长是为了拥抱太阳；下雨时，它伸长是为了给自己痛痛快快地洗把澡；下雪时，是为了给自己打扮一下，穿上洁白的盛装，更是为了杀死那些害虫；而下冰雹时，却像给它的一次特训，让它能够有不屈服的精神和更加挺拔的身躯。
它有一身的保护衣，全身都不能让虫蛀。我疑惑的问爷爷：“爷爷，樟树也不能让虫蛀，有什么诀窍？”爷爷说：“这不是诀窍，只是一种自保的本能！”本能？是啊！老天爷对它的赏赐，让它能够杀死虫子，然后制造氧气，又能散发香味，它就是在无私的奉献。
它的一年四季的叶子都是绿的，用它树干做成箱子，在里面放放衣服，拿出来就会很好看。而且，如果它的叶子摘下来，经过提炼，就能炼成防止蛀虫的樟脑丸，鲁迅从小奋发读书，书能保管的那么好，那么新，就是因为他在木箱里放了几颗樟脑丸，所以书就保管的很好。
弟弟采了几片香樟树的叶子，把它放在一本书里。一个星期后，就压地很硬，变成一个精美的小书签，闻一闻还有一股特别的香味，真是招人喜爱。它的不可思议还有一点，只要香樟树上的果实掉在地下，就会再长一棵小树，就和蒲公英似的，种子落在哪里，它就在那里生根发芽，所以香樟树也有着旺盛的生命力。
一棵很平凡的树，却有这么多的不平凡，我托着下巴在遐想：如果全世界都有香樟树的话，那世界的每个角落都会有着迷人的香味，那该多好啊！
我爱路边的香樟树！
小学三年级作文写植物篇三
作为一个对花草一窍不通的人，我首次养植物了!
其实要说起我们家吧，还是有人养植物的。按理说，每天受到他们的熏陶，我应是一位种花小能手了!但这种花技艺吧，我是没学到一星半点儿。好吧，是我自己不愿意种花，太懒了!
那天，妈妈要去楼下换花盆，我和弟弟也兴冲冲的跟了下去。正巧，一个金边小幼芽从长得茂茂盛盛的金边吊兰上蹿了出来，我急忙将它拾起，打起了歪心思。哎呀，反正就这么小一株金边吊兰，妈妈应该不会说什么的，嘿嘿!对妈妈说：“妈，你这个金边吊兰就送给我养吧，怎么样?”妈妈愣了半天，说：“你就拿去吧!”
就这样，不曾养花的我，误打误撞迈入了养花的征程俗话说得好，没吃过猪肉还没见过猪跑呀!一回到家，我就找了个小罐子，往里头放了水，把金边吊兰轻柔地放进水里。每天早上，我都来给它换水，期盼着它能快点儿长出细细白白的根来，只有这样，我才能把它栽在泥土里。终于，皇天不负有心人，透过玻璃瓶，吊兰长出了细小的胡须，白白的嫩嫩的。我大之呼喜，太棒了，终于可以把它移置泥土里栽培了!我拿着小铲子，跑到楼下铲了一些土，在土里挖了个坑，把吊兰轻轻地往坑里一放，又铲了一些土，将土轻轻地平铺于吊兰上方，慢慢的把土按平。嗯，这下就全靠你自己发育成长了，加油吧，吊兰!
至今，这金边吊兰都没有死，我养植物成功了!
小学三年级作文写植物篇四
我是一棵3岁的小樟树。三年前是几位环卫工人把我的家安在了逍林镇的许家北路的一条河边，和我一起搬过来的还有许多的同伴。
在许多叔叔、阿姨和好心人的关心和爱护下，我们过着丰衣足食、无忧无虑的日子。夏天，他们给我们撑开了一把把黑色的遮阳伞；冬天，又为我们穿上了厚厚的棉袄；台风来临之前，生怕我闪了腰，又把我们的腰杆绑在结实的木棒上……就这样，我一天天长大了，现在我的个子已经有2米多高了。可是好景不长，我们的苦难日子开始了。
亲爱的叔叔、阿姨，好心的人们，请你们救救我们吧！
小学三年级作文写植物篇五
今天，我和父亲去花鸟市场买了两株植物，名叫风信子，一株是养在土里的，一株是养在水里的，我每天给它们浇水。
刚买来时，那里面是绿色的，我以为是果实，便没怎么理它。一天，我给它们浇水，发现“果实”变成了紫色，慢慢绽放，开出了花来，像一个个小灯笼。起先，还没开出花来时，那一个个“果实”非常紧密，开出花后，变的分开了，花下面鼓鼓的，上面往外张开，很可爱。
你闻一闻，还能闻到淡淡的清香，我非常喜欢。不久，长在土里那一株，又长出了“果实”，而长在水里的那株，虽然没有长出花来，但那“果实”也已经变紫，相信几天后，也会长出像灯笼一样的花来的。
小学三年级作文写植物篇六
春日一天天地流逝，春花争先恐后地开放。
今天我来到乡下，怀着雀跃的心情来到田间地头，想饱览春天的花景。
油菜花是农村二三月份的招牌，没有哪块田间少得了她们的身影。金黄的花瓣中，带着几条若隐若现的纹路，四片匀称的花瓣围在一起，“保护”着中间香气四溢的花蕊，那一朵朵、一簇簇、一片片的油菜花，宛如一大匹黄色的绸缎。
看着那一片花田，我忍不住走进花丛，所过之处，花株如河水被小船劈开，倒向两旁，惹得蜜蜂无法专心采蜜。
不知是我惊扰了采蜜的蜂群，还是蜜蜂惊扰了赏花的我，我冲出花丛，才发现身上、脚上沾满了细碎的金粉，我像是发现了什么秘密，赶紧摘下一大朵花，在身上来回蹭了蹭，竟呈现出一幅无与伦比的油画——原来花蕊还可以当画笔。
我置身花海中，不禁感慨：这一群群簇拥绽放的花儿，像金色的海洋?不;像广袤的沙漠?不;那像什么?哦，对了，像金色的绿洲，那黄黄的花儿，绿绿的茎叶，就像绿洲中的绿树托着黄叶。
若你嫌油菜花太鲜艳，那素雅的梨花一定合你“口味”。
那洁白无瑕的梨花，挨挨挤挤地嵌在枝头，抬头高望，她们宛如是用白色颜料堆砌在蔚蓝的画布上的，好不迷人!
还有路边见也没见过，叫也叫不出名字的野花，蓝的，黄的，紫的，白的……。
春草在春风中摇摆，春花在春光下绽笑，而我驻足在田间静静地欣赏……。
小学三年级作文写植物篇七
你知道马鞍山的市树是什么吗?告诉你吧,它就是樟树,它不像玫瑰那么芬芳,不像桂花那么香甜,而是散发出淡淡清香，让人神清气爽。
樟树在马路边、小区里经常见到，它大约有三层楼那么高，它的树干很粗壮，我一个人根本抱不过来。它的树皮又厚又硬，还很干燥，像鱼鳞一样排着，轻轻一剥皮就掉下来了。
樟树的树枝弯弯曲曲，很像龙爪。樟树的叶子绿得发黑。可是，你知道吗，它的嫩叶是暗红色的，渐渐变绿，新叶慢慢地长大，老叶渐渐脱落。它一年四季总是那么茂盛，连小鸟都在上面安家落户。樟树上面挂着一个个小葫芦，告诉你吧，它就是樟树的籽。
樟树还可以美化环境，净化空气，还可以给我们遮阴，它是小区里一道美丽的风景。
小学三年级作文写植物篇八
我看见过娇艳欲滴的花朵，目睹过清澈见底的小溪，还从没看见过这么美的大樟树。
这棵大樟树就长在我们的校园里，它的形状就像一把巨大的凉伞，每一次我和同学们都在树下乘凉玩耍。只要你一走进来校园，你会瞬间闻到一股清香扑面而来，真让人陶醉，走近用手一摸树干，凸凸凹凹，犹如老太太粗糙的脸。“哗哗，”一阵大风吹来，高高的樟树发出“沙沙”的声响，就好象在和我打招呼：“可爱的小姑娘，你好吗？”
美丽的春姑娘来了，万物复苏，鸟语花香，大樟树也长出了嫩绿的叶子。春风洋溢，大樟树在风中翩翩起舞，为今年的春天增添了一份浓浓的春意。
夏婆婆悄悄降临了，挺拔的樟树披上了翠绿的大衣，它的每一个孩子都充满了活力。那翠绿的颜色明亮地照耀着我的眼睛，好象每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。再看看下面的.躯干，弯弯曲曲，粗壮无比，上面的纹理七横八纵，千奇百怪，像古代的字符一般。
看到这美丽的景色，我的心情也舒畅了，不由得笑逐颜开。突然，我发现，花儿正迎风招展，鸟儿叽叽喳喳地在唱着悦耳动听的歌，柳树姑娘也不示弱，在明媚的阳光下，梳理着自己那一头长发……这一切组成了一幅天然的画卷。再看看那棵大樟树，高大而挺拔，依然沉稳地挺立在那儿，似乎一个站岗的哨兵，一动不动，守护着所有的人。
每当冬天来临，所有的花草都屈服于冰雪的威严与冷酷，只有这棵大樟树依然伫立，就算叶子都掉光了，它也不会畏惧寒冷，它好象有一种精神在感动着我们。
每一次我在学习和生活上遇到难题，我都会想到大樟树，站在它挺拔的身姿下，我告诉我自己，任何困难在坚持面前都是渺小的，我都能克服。这是大樟树教会我的。
大樟树将会用一辈子的时间来释放它的美，为这个世界传达一种永不屈服的精神，它的美丽是任何事物也取代不了的！
小学三年级作文写植物篇九
我家养了一盆仙人掌，我非常喜欢它。
仙人掌的外表是圆形的，浑身都是刺，仙人掌的刺可尖了，稍不留心，手便会被它刺得流出血来。
仙人掌一般生长在沙漠中，所以养仙人掌的盆里全都是沙子，这样，就不会让仙人掌死掉了。
仙人掌和别的植物不同，别的植物需要每天都浇水，可是仙人掌却不需要每天都浇水。那是因为仙人掌长期生活在沙漠里，早已习惯了干旱，水分多了，它反而会死掉。如果你每天都给它浇水，不到两个月它的根就会烂掉。
我觉得仙人掌是一种坚强的植物。它克服了困难--炎热的天气，不管有多热，它仍然在坚持，绝不放弃。慢慢地，它便习惯了沙漠里的炎热，使我非常佩服它，它这种精神值得我们学习，也使我明白了做人一定得坚强。
自从养了仙人掌以后，我明白了两个道理：我明白了如果不按大自然的规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。我还明白了世上无难事，只怕有心人。任何困难都不怕，只怕你克服不了。
植物妈妈有办法的教学设计范文。
有关植物精选歇后语。
小学作文的批改评语精选。
小学三年级作文写植物篇十
前几天，我家楼下的花开了，绿色的绿苞，慢慢开放了。我每天都去看一看，发现它不是一起开放的，而是一朵一朵开的。它一天能开一朵花，下起大雨时，它会被脆弱地打下来，一场雨会打下两三朵花，并且雨后的花跟加脆弱了。
昨天，我看见学校河流那边，又长出了好几棵小草。小草首先长出了嫩绿的叶子，叶子绿绿的，嫩嫩的。一阵轻风吹过，小草一会儿挑起了舞，一会儿伸开手，腰弯了下来，真像亭亭玉立的小姑娘呀。
寒冷的冬天已经过去，美丽的春天已经来到，让我们换上春装，像小鸟换上新的.羽毛。在新的一年里自由飞翔吧！
小学三年级作文写植物篇十一
我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，我喜欢月季的雍容华贵，但我更喜欢菊花的坚贞不屈，傲霜斗雪!
一天，我到奶奶家玩，看见院子里多了几盆菊花。我好奇的`走到它的面前，仔细一看：菊花一朵挨着一朵地开放着。“真漂亮呀!”我不由自主地赞叹道。那儿的菊花有大有小，大的像绣球，小的像碧玉，再看看它的花瓣，有的像少女，有的似老爷爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，还有的如喷泉洒下，各不相同。菊花的颜色也有很多，非常的鲜艳，红的像火，黄的似金，白的若雪，绿的如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。五颜六色，美不胜收。
只看一朵菊花，离那菊花群，仿佛不愿与它们为伍，确实它是鹤立鸡群，虽一枝独秀，但让人感到了一种个体独有的风姿，墨绿色的叶子层层叠叠，如同众星捧月般的衬托着洁白的花更显得宁静高远洋，神圣脱俗。
我真佩服菊花不畏寒冷，傲霜斗雪的精神。
小学三年级作文写植物篇十二
一天早上，我起床来到阳台，发现地上的土豆和之前的不一样了！有些土豆已经发芽了，圆圆的身体上长出了白嫩嫩的苗。于是，我好奇地问妈妈，土豆是怎么长成的？妈妈故作神秘地说：“要想知道土豆的生长，就要亲自种一下土豆。”
我挑选了一个个头不太大的土豆仔细地看了看。这个土豆有些地方凹陷下去了，有一个小坑里还长出了小白芽，我把它放在花盆里。
从那天起，我每天都给它浇水。过了很久后，我发现它长出了芽。土豆每天有变化，每天都给我带了惊喜。茎越长越长，越长越粗，叶子由指甲盖大小长得有我的手心那么大了，绿得发亮。不久，土豆还开出几朵小花。
慢慢地，花谢了。我想它可能正在结果吧！过了几个周，我找来铲子挖出来了很多小土豆。有拳头那么大的，也有鸽子蛋那么小的。我心里有说不出的高兴。
妈妈用我种出的土豆给我做了土豆烧牛肉。吃着可口的土豆，我觉得比以前的好吃，妈妈说：“那是你辛苦劳动的结晶啊！”
小学三年级作文写植物篇十三
我特别喜欢一种植物，你们想知道吗?猜猜谜：“金黄色，圆圆的脸庞，朝向太阳，能结出瓜子。”你猜到了吗?没错，它就是向日葵。
它的茎有的又粗又长，有的又细又短。长得如同一个高耸入云的巨人;短的宛如一个侏儒。
它的叶子又细又长，像一个铁扇公主的芭蕉扇。
它的花又宽又短，仿佛一把小蒲扇，许多“小蒲扇”挤在一起，就成了一朵完整又美丽的花。
它不仅很美丽，而且还有很大的作用。它能结出果实，它的果实就是瓜子，可是上等的营养品呦!
它的根就像一位长生不老的仙人，可以不断生长，而这就是它传播种子的方式呦!
它的颜色是灿烂的金黄色。在风雨中，它能跟着风随意摇摆;在阳光下，它静静地站在那儿;在微风中，它轻轻摆动着轻柔的身子。
我特别喜欢向日葵，它不仅美丽有作用，而且生命力强，能长生不老。你们喜欢吗?如果喜欢的话，就来告诉我呦!
小学三年级作文写植物篇十四
春天到了，到处开满了漂亮的花朵，芬芳扑鼻。
苹果树开满了漂亮的花朵，她摸摸自己漂亮娇嫩的花瓣又看看旁边的松树，她骄傲地对松树说：“你看，我开了这么漂亮的花朵，你怎么连个花骨朵都也没有?”松树说：“我有绿色的叶子。”秋天到了，苹果树上结满了又大又红的苹果，像一只只挂在树上的小灯笼，苹果树又对松树说：“你看，我结的果子多么香甜，你连果子的影子都没有看见。”松树说：“我有绿色的叶子。”
一转眼寒冷的冬天到了，北风呼呼地吹着，苹果树上的`叶子都落光了，没有了叶子，苹果树被冻得直打哆嗦，而在一旁的松树还是绿叶常青。苹果树对松树说：“我变丑了，你怎么不嘲笑我呀”松树说：“我们是朋友，朋友之间不应该互相嘲笑，每个人都有自己的缺点和优点。”苹果树听了，惭愧地低下了头。
小学三年级作文写植物篇十五
我喜欢芬芳的玫瑰，高贵的牡丹，热情的向日葵，但我更喜欢生命力顽强的芦荟，它是托管老师送给我的。
这盆芦荟长的十分茂盛，翠绿色的叶子是长三角形的，表面散布着圆形的斑点，叶子边缘有尖尖的小刺，它的叶子厚实多肉，由两侧向内轻折，中间是凹进去的。每片叶子都挺拔向上，无论从哪个角度看，都感觉像一把锋利的剑。
别看芦荟的样子很平凡，它的用处却不小。妈妈常萃取它的汁液敷在脸上，做面膜。夏天我被蚊子咬了，妈妈也会用它的汁液为我消炎止痒。
有一次，我因为忙于学习，已经一个星期都忘记给芦荟浇水，芦荟的叶子有点干瘪发软。妈妈看了，提醒我说：“这是严重缺水的表现，应该及时浇水。”听了妈妈的话，我拿起水壶赶紧浇水，让它喝了个饱，两天后，我发现芦荟又焕发出勃勃生机了。
我喜欢芦荟，更喜欢它顽强的生命力和神奇的药用价值。
小学三年级作文写植物篇十六
星期五的下午，妈妈告诉我：“我们学校要去植物园种树。”我高兴得一蹦三尺高。第二天，阳光明媚、万里无云，我们7：50在学校门口集合。唐豆和浩浩也来了，我们跟着叔叔、阿姨和哥哥、姐姐们坐着校车一起来到了植物园。
我们还在大门前合了一张集体照呢！哥哥姐姐各自拿着各自的工具，排着整齐的`队伍来到了种树基地。工人叔叔的脸上有一双炯炯有神的眼睛，还有一张黝黑黝黑的脸，难道是被太阳晒的了吗？我想应该是吧！因为他们天天地干呀干呀很辛苦。他教我们怎么挖树穴、挖树和移栽、浇水，我们听得很认真。因为，生怕把它给种死了，那就太可惜了吧！接着，我们就自己种树了，我们还把一些环保标语挂在了树枝上了呢！我们在心里默默地祝福着：等到明年的时候还要来看一看我们亲手种的小树呢！我们希望它们长成参天大树。
这真是一次快乐而又有意义的活动呀！这不仅仅让我学到了一些生活小常识，还让我收获了许多快乐呢！我要多参加几次这种活动。
