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发展对象考察表有涂改 发展对象考察表谈话记录篇一
2、会议地点：区队会议室
3、参加人员：
4、主持人：
5、主要议题：讨论“确定发展对象”事宜。
巴xx：根据党支部指派，我负责对卢xx入党积极分子进行培养考察，该同志积极要求进步，曾多次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务。经培养考察，可以做党的发展对象。
魏xx：根据党支部指派，我负责对卢xx入党积极分子进行培养考察，该同志在学习工作和生活中，能努力按照一名xxx员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的.先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。经培养考察，可以做党的发展对象。
xx：我是卢xx同志的党小组长，该同志在一年的培养中，思想、工作、学习生活方面能更加严格要求自己，注意在各方面起到模范带头作用，在努力学习的过程中不断完善自我。经培养考察，可以做党的发展对象。
1、该同志认真学习党的指导思想，拥护党的路线、方针和政策，在思想和行动上同xxx保持一致。被吸收为入党积极分子后，及时向党组织汇报思想和工作情况，积极参加党课学习。工作积极主动，尽职尽责，任劳任怨。对党的认识深刻、感情深厚，入党动机明确。
2、我赞成他成为发展对象。
罗xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意卢xx成为发展对象。
洪xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意卢xx成为发展对象。
黄xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意卢xx成为发展对象。
翟xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意卢xx成为发展对象。
经党支部委员会集体讨论，一致同意卢xx同志做党的发展对象。
卢xx同志的入党介绍人：
巴xx同志、魏xx同志(正式党员两名)
发展对象考察表有涂改 发展对象考察表谈话记录篇二
1、会议时间：
2、会议地点：区队会议室
3、参加人员：
4、主持人：xx
5、主要议题：讨论“肯定发展对象”事宜。
1、负责培养人、党小组介绍培养情况
xx：根据党支部指派，我负责对xx入党积极份子进行培养考察，该同志积极要求进步，曾屡次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指点，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务。经培养考察，可以做党的发展对象。
xx：根据党支部指派，我负责对xx入党积极份子进行培养考察，该同志在学习工作和生活中，能努力依照1名xxx员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指点实践。经培养考察，可以做党的发展对象。
王x：我是xx同志的党小组长，该同志在1年的培养中，思想、工作、学习生活方面能更加严格要求自己，注意在各方面起到模范带头作用，在努力学习的进程中不断完善自我。经培养考察，可以做党的发展对象。
2、xx(党支部书记)介绍：
1、该同志认真学习xxx理论和“3个代表”重要思想，拥戴党的线路、方针和政策，在思想和行动上同xxx保持1致。被吸收为入党积极份子后，及时向党组织汇报思想和工作情况，积极参加党课学习。工作积极主动，尽职尽责，任劳任怨。对党的认识深入、感情深厚，入党动机明确。
2、我同意他成为发展对象。
3、支部成员是不是同意其肯定为发展对象的意见
4、支委会讨论构成意见
经党支部委员会集体讨论，1致同意xx同志做党的发展对象。
5、指定入党介绍人
发展对象考察表有涂改 发展对象考察表谈话记录篇三
1、会议时间：20xx年x月x日
2、会议地点：社区会议室
3、参加人员：...
4、主持人：...
5、主要议题：讨论“确定发展对象”事宜。
一、负责培养人、党小组介绍培养情景
梁玉梅：根据党支部指派，我负责对孙长安入党进取分子进行培养考察，该同志进取要求提高，曾多次主动向党组织和培养联系人汇报自我的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮忙和指导，提高比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务。经培养考察，能够做党的发展对象。
武冰：根据党支部指派，我负责对孙长安入党进取分子进行培养考察，该同志在学习工作和生活中，能努力按照一名...员的标准严格要求自我，向党组织靠拢，进取表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。经培养考察，能够做党的发展对象。
李杰：我是孙长安同志的党小组长，该同志在一年的培养中，思想、工作、学习生活方面能更加严格要求自我，注意在各方面起到模范带头作用，在努力学习的过程中不断完善自我。经培养考察，能够做党的发展对象。
二、梁玉梅(党支部书记)介绍：
1、该同志认真学习xxx理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针和政策，在思想和行动上同xxx坚持一致。被吸收为入党进取分子后，及时向党组织汇报思想和工作情景，进取参加党课学习。工作进取主动，尽职尽责，任劳任怨。对党的认识深刻、感情深厚，入党动机明确。
2、我赞成他成为发展对象。
三、支部成员是否同意其确定为发展对象的意见
...：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意...成为发展对象。
...：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意...成为发展对象。
四、支委会讨论构成意见
发展对象考察表有涂改 发展对象考察表谈话记录篇四
发展对象政治审查函×××: 兹因我单位准备发展×××同志入党,按照发展党员工作程...
_入党/转正申请_党团工作_实用文档 关于提供 xxxx 同志政治审查证明材料的函 (党组织名称): 兹因我支部准备发展 同志入党,按照发展党员工作程序, 现需了解其父母(配偶、兄弟、……) 同志的政治历 ......
入党发展对象政审函调格式_其它_党团工作_实用文档。关于提供 xxxx 同志政治审查证明材料的函(党组织名称) : 兹因我支部准备发展 同志入党,按照发展党员工作程序, 同志的政治历 现需了解其父母(配偶、兄弟、……)具 史、现实表现等......
党 的 发 展 对 象 政 审 调 查 函 : 贵单位(镇、街道)同志系我单位同...
党员发展对象政审调查函-_党团建设_党团工作_实用文档 关于同志入党政审情况的回函xxx山东科技大学 xxxxxxxxxxxxxxx 党总支: 贵单位 回复如下:政审对象姓名 民族 政治面貌 职务 有无政治历史问题 “xxx”中表现如何;有无重大问 题......
欧阳德创编 党的发展对象政审调查函 时间:....
回函重点如下: 《中国xxx发展党员工作细则试行》要求,政治审查要形成综合 性的政审材料。但对综合性政审材料的写法未作具体规定。从各地的 实践看,写综合性政审材料一般应注意以下几点: 一从方法上讲,要将同发展对象谈话的情况、......
发展对象考察表有涂改 发展对象考察表谈话记录篇五
1、会议时间：
2、地点：
校长办公室
3、内容：
讨论确定xxx为发展对象
4、主持人：
5、记录人：
6、应到和实到人员：
7、培养人综合汇报对积极分子考察写实情况：
培养人xx：根据党支部指派，我负责对xx入党积极分子进行培养考察，xx认真学习xxx理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针和政策，在思想和行动上同xxx保持一致。被吸收为入党积极分子后，及时向党组织汇报思想和工作情况，积极参加党课学习。经培养考察，可以做党的发展对象
培养人xx：工作积极主动，尽职尽责，任劳任怨。对党的认识深刻、感情深厚，入党动机明确，经培养考察，可以做党的发展对象。
8、支委会讨论：
结合推荐意见以及听取了培养人对考察对象的综合考察意见，同意xx为入党积极分子做党的发展对象。
9、表决形式及表决结果：
经党支部委员会集体讨论，最后以举手表决形式一致通过xx入党积极分子做党的发展对象：
发展对象考察表有涂改 发展对象考察表谈话记录篇六
首先出场的是我们这次考察工作的组长某县县委组织部副部长张天翠同志、考察组成员袁顺操同志。按照工作安排，他们今天要对某镇组织人事干事、副书记考察人选刘国平同志进行考察，现在他们来到了考察对象所在镇，准备开展干部考察工作了。首先，他们要就考察工作与考察对象所在单位进行衔接。现在，他们来到了某镇党委书记办公室，下面要演示的是考察组衔接干部考察工作的情况。
1、衔接干部考察工作
地点：某镇党委书记办公室
人物：考察组成员、某镇党委书记刘东
张部长：刘书记，根据民主推荐情况，经研究，你镇组织人事干事刘国平同志被确定为乡镇党委副书记考察对象。根据工作安排，今天我们要对刘国平同志进行一次考察，在此之前我们已采取调阅个人档案等方式对该同志的情况进行了初步了解。今天我们准备采取个别座谈的方式进行考察。这是刘国平同志的干部考察预告和政绩公示，请安排人员立即张贴在办公楼醒目的地方。政绩公示后面要附上该同志的政绩报告材料。另外，请安排一间相对独立、比较安静的房间，我们准备进行个别谈话，请你们支持配合。
刘书记：好的好的，欢迎欢迎!
张部长：我们座谈的对象主要是你镇班子成员、中层干部、一般职工代表、单位从事纪检监察工作的同志、机关支部负责人、群众代表等，座谈的面要稍微广泛一些，各方面人员都要谈到。请你们提供一份本镇干部职工名册，我们将按类别抽取部分同志进行谈话。另外请安排一名联络员，负责所要座谈人员的联络通知，请你安排一下。
刘书记：好的，我马上安排人员落实。
场外主持：干部考察组已就考察工作需要考察单位配合完成的相关工作进行了衔接。接下来我们要演示的是考察组进行个别谈话的情景。这一场景要展现的是考察组亮明身份、执证上岗以及向谈话对象说明情况，提出谈话要求的情况。按照我县干部考察人员资格认证工作的要求，考察组在考察时必须持证参与干部考察工作，并接受考察对象所在单位干部群众的监督。下面考察组要开始座谈了。
2、考察组亮明身份、执证上岗以及发问情况
地点：某镇办公室
人物：考察组成员、某镇党政办伍主任
张部长：你是党政办伍主任吧?
伍主任：对。
张部长：请坐!
伍主任：不客气!
张部长：我先自我介绍一下，我叫张天翠，在县委组织部工作。
袁顺操：这是我们组织部张部长。我也是组织部干部，我姓袁。伍主任：张部长好，小袁同志好。
张部长：伍主任，耽搁你一点时间，请你来是想请你配合我们了解一名干部的情况。前不久我们在你镇民主推荐了一名乡镇党委副书记人选，根据民主推荐情况，经研究确定了刘国平同志作为副书记考察对象。这是我们的干部考察人员资格证书，请过目，如果有疑问请向我们提出。(递证书)
伍主任：(接证书并略为翻看，看后递回证书)谢谢!需要了解什么情况请尽管吩咐!
张部长：我们想了解一下刘国平同志在你镇工作期间德才表现情况包括思想政治素质、个人能力、工作作风、工作实绩以及遵章守纪方面的情况，有一些什么优点和特长，还存在哪方面的问题，有无不良反映。请根据你的了解实事求是、客观全面地向我们介绍一下相关情况，并就他是否胜任副书记职务发表你个人的意见。
伍主任：好的，我就根据这几年我的观察了解谈谈对刘国平同志的看法吧。
场外主持：就这样，谈话开始了。那么在谈话过程中针对不同的谈话对象和谈话对象的不同态度，我们的考察组会有些什么不同的表现呢?下面来看看谈话对象为女性，考察组如何因人而异，引导谈话的情况。
3、谈话对象为女性，考察组如何因人而异，引导谈话的情况。
地点：某镇办公室
人物：考察组成员、某镇妇联雷主席
张部长：雷主席,请介绍一下刘国平同志的情况吧!
雷主席：(略为紧张)好、好吧。这个同志比较优秀，各方面情况比较好……(说不下去，紧张思考)
(谈话对象略为拘谨紧张，考察组长曾担任过妇联主席，从对象熟悉工作和女性关注的话题谈起，消除其紧张心理，激发其谈话热情。经引导后谈话对象方能够较为流畅地表达)
雷主席：这个同志人品比较好，为人谦逊，爱与干部群众接触，说话、做事都很客气。非常好学，求知欲和上进心都比较强。
张天翠：你认为他还有哪些特点呢?
雷主席：刘国平乐于助人。同事有困难找他，他都很乐意地帮助解决。有一次我无意中说到工作遇到的难题时，他便主动给我出点子、想办法。在他的帮助下，去年我工作进步不小，我打心眼里感谢他。他的工作比较踏实、勤奋。工作中从不斤斤计较，不论哪位领导安排的工作，他都能认认真真去完成。他的工作任务较重，经常利用晚上和节假日加班，但他从不报怨，还经常到各村了解情况，解决具体问题，村干部对他的评价比较好。
张部长：那他的工作能力如何?
雷主席：刘国平同志工作能力比较强。他熟悉农村工作，脑袋瓜灵活，善于不断总结和创新工作。比如在加强村干部管理方面，他创新工作思路，大胆给党委、政府建议，实行村干部交叉任职，既发挥了“能人”的作用，调动了村干部工作积极性。
张部长：有哪方面的不足?
雷主席：不足嘛，可能有时工作大胆程度不够，毕竟人年轻，工作经验方面稍微少一些。
张部长：那你认为他的能力素质是否适合担任党委副书记职务?
雷主席：完全可以。他在镇上年轻干部中算是最拔尖的。
张部长：好吧，这次就谈到这里。谢谢你。
场外主持：刚才我们的妇联主席已经结束谈话，下面请来个别谈话的是本镇的副镇长黄小云同志。黄副镇长担任乡镇领导职务时间较长，谈话中流露出一些抵触、不信任和敷衍情绪，以下场景要展示的是考察组面对他的态度，如何对他的情绪进行引导和化解，打消其顾虑。
4、谈话对象有抵触、不信任和敷衍情绪，考察组如何进行引导和化解，打消其顾虑。
人物：考察组成员、某镇副镇长张小云
张部长：张镇长,请你介绍一下刘国平同志的情况吧!
张镇长：组织部年年都来进行干部考察，考察过了又不起什么作用。提拔干部是组织上的事，也是组织上说了算，问不问我们都一样，我看这也是走个形式罢了，你们组织上认为这个同志怎样就怎样，该提拔就提拔，我没有什么意见。
张部长：张镇长，你担任了多年的领导职务，对干部选拔任用的程序应该是了解一些吧，现在的干部选拔任用程序是非常的严格和规范，并且选拔干部必须要走群众路线，我们的考察对象必须要经民主推荐产生，要群众公认，要得到大多数群众的拥护，只有在民主推荐中获得半数以上的推荐票的人员才能列为考察对象，现在的考察都是实行的差额考察，我们要通过座谈等形式，广泛地了解考察对象的情况，真正将一个同志考察准确，只有识人识准了才能用准。因此，张镇长，你的看法有些片面性。请你本着对组织负责、对同志负责的态度，向我们介绍一下刘国平同志的情况。
张镇长：既然组织上要我说，我就谈一下我的印象。刘国平平时与我们老同志接触少，通过工作上对他直接了解不多。只是看见他平时比较忙，成天围着领导转，不大爱跟群众打交道。人还是比较聪明，是大学生，学东西比较快，能够进入工作角色，干起工作来比较投入，有热情、有闯劲。平时开会发言积极，能将自己的想法大胆地表述出来，听他的发言，对一个问题思考得还是比较深，有其独特的见解。
张部长：这个同志个人品行和思想素质如何?
张镇长：总的来说还可以吧。政治立场上没有问题，思想意识上也没有大的问题。只是前几天有一件事让我觉得这个同志办事有点讲感情，原则性不够强。
发展对象考察表有涂改 发展对象考察表谈话记录篇七
巴xx：根据党支部指派，我负责对卢xx入党积极分子进行培养考察，该同志积极要求进步，曾多次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务。经培养考察，可以做党的发展对象。
魏xx：根据党支部指派，我负责对卢xx入党积极分子进行培养考察，该同志在学习工作和生活中，能努力按照一名xxx员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。经培养考察，可以做党的发展对象。
xx：我是卢xx同志的党小组长，该同志在一年的培养中，思想、工作、学习生活方面能更加严格要求自己，注意在各方面起到模范带头作用，在努力学习的过程中不断完善自我。经培养考察，可以做党的发展对象。
1、该同志认真学习xxx理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针和政策，在思想和行动上同xxx保持一致。被吸收为入党积极分子后，及时向党组织汇报思想和工作情况，积极参加党课学习。工作积极主动，尽职尽责，任劳任怨。对党的认识深刻、感情深厚，入党动机明确。
2、我赞成他成为发展对象。
罗xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意卢xx成为发展对象。
xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意卢xx成为发展对象。
黄xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意卢xx成为发展对象。
翟xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意卢xx成为发展对象。
经党支部委员会集体讨论，一致同意卢xx同志做党的发展对象。
发展对象考察表有涂改 发展对象考察表谈话记录篇八
时间:xxxx年x月x日下午x点
地点:三楼会议室
主持人:xx
会议内容:征求党内外群众对于xx同志确定为入党发展对
象的意见
参加人:党员代表:xx
群众代表:xx
记录人:xx
会议内容:
xx:今天，我们召开群众座谈会，主要是想征求一下大家对确定xx同志为入党发展对象的意见。xx同志xxx年11月向组织提出入党申请，xxx年元月支部确定由xx同志和xx同志为其培养联系人，经过培养考察，xx同志对党的认识、对工作态度、对自己要求有了很大的提高。今年4月参加了由县直工委举办的发展对象培训班，成绩合格。希望大家就xxx同志确定为入党发展对象一事踊跃发表个人看法。
xx:我先说一下吧。我与xx同志是xx同志的培养联系人，一年多来，该同志*上积极要求进步，积极向组织靠拢，*思想素质表现良好。工作积极向上，认真负，思想、工作、生活上都有很大的提升，但也存在一些不足，工作中应该更加积极主动，团结同志，解放思想，敢做有为。通过考察，我们认为xx同志符合党员发展对象条件，同意列为党员发展对象。
xx:刚才xx同志说了我们考察培养的意见，我完全认同，同意xx同志列为党员发展对象。
xx:xx同志进入审计局二年多来，为人忠诚老实，工作尽心负责，学习认真负责，积极要求进步，应加强培养，尽早成为合格党员，我同意xx同志列为党员发展对象。
xx:xx同志思想积极进步比较快，积极向党组织靠拢，工作能认真负责，尽心尽力。而且还乐于助人，我同意xx同志列为党员发展对象。
xx:xx同志为人热情，工作努力肯干，从没见她说过什么抱怨和消极的话，我认为xx同志具有了一个党员的基本素质。
xx:xx同志工作思想上积极进取，工作任劳任怨，踏踏实实，能够严格要求自己，我认为xx同志符合党员发展对象条件。
xx:xx同志能够积极参加*学习，努力学习党的基本知识。做事热心，认真负责，踏实肯干，尽心尽责做好自己的工作，到受大家的好评。我认为xx同志符合党员发展对象条件。
xx:刚才大家就发展xx同志入党都发表了自己的看法意见，xx同志上班两年多来，一直在办公室工作，事杂活累，但xx同志总是尽心尽责，不报不怨，认真做好自己的工作，他思想上、工作上取得的进步，得到了大家的认可，我也完全同意xx同志列为党员发展对象。同时，综合上述几位同志的意见，大家均xx同志列为入党发展对象表示同意，本支部将采纳各位提出的意见，形成会议纪录，上报上级党组织批准。
谢谢大家。
发展对象考察表有涂改 发展对象考察表谈话记录篇九
支委会确定发展对象记录格式一
时间：****年**月**日地点：***会议室
主持人：***（书记）记录：***
出席者：支委委员***……
列席：（负责考察入党积极分子的非支委的正式党员）
缺席者：***（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）
会议主题：确定发展对象
***（书记）我支部对入党积极分子***、***已满一年，今天，召开支委会，听取对他们的考察情况，请负责培养这几位同志的联系人谈谈一年来对他们的培养考察情况。首先请***、***同志谈对***同志的考察情况。
***（培养联系人）：同志一段时间来在政治、思想、工作、学习等方面的表现情况]***（培养联系人）：…………
***（支委）：…………
…………
[其他人员也可充分发表意见]
***（书记）：接下来大家谈谈对***同志的考察情况。
[记录与上者相同，每一位已满一年的入党积极分子都要谈]
***（书记）：现在请列席的同志退出，支委留下来继续开会。刚才，各位都听取了对入党积极分子的考察情况，我们现在要从中确定＊位重点发展对象，请大家充分酝酿。综合每一位入党积极分子的考察情况，其中***、***表现比较成熟，我建议把这＊位同志列为发展对象，大家有没有意见。
如没有意见，现在进行表决，同意***同志列为发展对象的请举手，放下；不同意的请举手，无（＊人）；弃权的请举手，无（＊人），一致通过（同意的超过半数，通过）。
…………
…………[对每一位推荐对象进行逐一表决]
决议：经支委会研究通过，同意把***、***同志列为党员重点发展对象，上报党组织审批。
发展对象考察表有涂改 发展对象考察表谈话记录篇十
一、负责培养人、党小组介绍培养情况 巴xx：根据党支部指派，我负责对卢xx入党积极分子进行培养考察，该同志积极要求进步，曾多次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务。经培养考察，可以做党的发展对象。
xxx：根据党支部指派，我负责对卢xx入党积极分子进行培养考察，该同志在学习工作和生活中，能努力按照一名xxx员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。经培养考察，可以做党的发展对象。
xx：我是卢xx同志的党小组长，该同志在一年的培养中，思想、工作、学习生活方面能更加严格要求自己，注意在各方面起到模范带头作用，在努力学习的过程中不断完善自我。经培养考察，可以做党的发展对象。
二、(党支部书记)介绍：
1、该同志认真学习xxx理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针和政策，在思想和行动上同xxx保持一致。被吸收为入党积极分子后，及时向党组织汇报思想和工作情况，积极参加党课学习。工作积极主动，尽职尽责，任劳任怨。对党的认识深刻、感情深厚，入党动机明确。
2、我赞成他成为发展对象。
三、支部成员是否同意其确定为发展对象的意见 罗xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意卢xx成为发展对象。
xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意xx成为发展对象。
xxx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意xx成为发展对象。
xxx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意xx成为发展对象。
四、支委会讨论形成意见 经党支部委员会集体讨论，一致同意xx同志做党的发展对象。
五、指定入党介绍人,xx同志的入党介绍人：xx同志、xx同志(正式党员两名)
发展对象考察表有涂改 发展对象考察表谈话记录篇十一
1、创新考察方法。坚持继承与创新相结合，积极改进和完善传统考察办法，不断探索和引入新的办法，注意多种考察办法的综合运用。具体可以采取以下四种办法：①理论考查法。一是看其读书笔记，了解其参加党校理论学习、党委中心组学习和个人自学的情况；二是组织理论考试，将考试的成绩作为考察的重要依据；三是调阅干部的调研文稿和体会文章，看其运用理论解决实际问题的能力和水平；四是进行场景模拟考核，结合工作实际和社会热点，即席询问一些问题，看其理论水平和政策水平。②追溯考核法。“政声人去后，雁过留名时。”到干部曾经工作过的单位进行追溯和回访，这时该单位的干部群众对其既没有顾虑心理，又有冷静客观的心态，加之经过前后任之间的比较，往往更能畅所欲言，评价意见会更加公正和全面。如果考察对象有品德缺陷、作风问题和经济问题，往往也更加容易暴露。同时开展领导干部离任审计，从了解干部所在单位财政收入、财务收支的真实性、合理性和效益情况，看考察对象是否遵纪守法，是否廉洁自律。③现场解剖法。结合干部管理工作，到干部工作、学习、活动的现场，直接考察了解干部。比如在一些急、难、险、重的工作中，考察干部是否有献身精神、顽强斗志和毅力；通过参加班子民主生活会，看考察对象是否能开展批评与自我批评等。④社会征询法。组织考察对象以前的领导和同事、以前所在有关单位的负责人、街坊邻居、所属社区的相关人员、纪委、综治办、信访办、审计局、公安局等单位和其他《干部任用条例》规定的找谈范围以外的知情人员进行社会征询。
2、严格考察程序。根据《干部任用条例》的有关规定，认真履行各项考察程序，做到执行标准不走样，履行程序不变通，不断扩大干部群众的知情权、参与权、选择权和监督权。要制订严格的标准和要求，规范操作每一项程序，严把每一个关口，禁止简化、变通或颠倒程序。在民主推荐环节上，要适度扩大参加人员的层次和范围，丰富推荐手段，更好地体现群众公认的原则，不是大多数群众拥护的，不得列为考察对象。在民主测评和民意调查环节上，要对测评和调查结果进行量化计分，并填写对考察对象的具体评议意见，避免简单抽象地用“优秀、称职、基本称职、不称职”来评价干部。在个别谈话环节上，应从干部的“工作圈”、“社交圈”和“生活圈”中，合理选择谈话对象。要全面推行考察预告制、差额考察制、征求纪委及有关部门意见制，对考察中干部群众来信、来访反映的情况要进行专项调查，对需要实地了解情况的，要到现场查看有关情况，以便更广泛深入地了解掌握第一手资料，不断增强考察工作的穿透力。
准确评价，为能“弯道超车”的干部“铺好路”
对干部的结论性评价要以实绩为准绳，以公信度为依据，针对不同类型、不同层次领导干部的岗位特点，按照科学的发展观和正确的政绩观的要求，精心设计实绩考核的指标体系，多角度、多层次、多渠道地全面衡量干部的实绩，为能“弯道超车”的干部铺好进步的“路子”。一要坚持宏观与微观结合评价。宏观上重点评价干部的潜能，观其在长远、未来和大局方面担当重任的能力。微观上重点评价干部的现实表现，观其在眼前、近期具体表现。二要坚持纵向与横向交错评价。纵向评价主要是听取上级领导、班子内部成员、基层群众意见，掌握不同层次的意见和看法。横向评价则侧重同行类比，即同行业、同系统、同类同级干部的相互比较。三要坚持动态与静态相统一评价。静态评价主要看被评对象的稳定因素，如资历、学历、气质、性格及奖惩等情况。动态评价主要看被评对象的不确定的因素，如理论水平、业务能力、自身修养等。四要坚持强项与弱项类比评价。关键看大节，观本质，抓主流，防止苛求小节，拘泥旧习，求全责备。五要坚持综合内外因评价。干部考核工作必须把考核者的主体和客观环境作为一个统一体，既重视内因，也要重视外因。内因主要是指考核者所在单位人员的素质状况、工作基础和凝聚力等；外因主要看其单位所处大环境是逆势还是顺势。只有正确处理被考核者主观努力与客观条件的关系，才能给干部的实绩评估以科学、准确的考核。
公平竞争，为能“弯道超车”的干部“搭好台”
公开考选干部是干部人事制度改革的客观要求，是提高干部公信力的现实体现。只有在公平竞争的环境下，才能为“弯道超车”的干部搭好进步的“台子”。一要公开考任选拔。建立领导职位任职资格制度，将选才的视角前移，以公开考任为突破口，研究制定让优秀年轻干部脱颖而出的培养、选拔和破格提拔的办法和措施，为干部队伍建设提供源头活水。二要加大公选力度。进一步增加公选职位，将遴选范围向外延伸，不唯资历，不唯身份，不拘一格，广纳贤才，切实改善干部队伍结构。三要推行竞争上岗。各单位的中层干部一律实行竞争上岗、双向选择，并且还可以实行跨部门、跨行业中层干部竞争上岗，从而不断激发干部活力。四要试行群众公推。群众公推也是种公平竞争的方式。要以民主推荐与组织考察相结合的方式推荐领导干部，大胆选拔群众公认、素质优良、业绩突出的干部。五要坚持能上能下。对竞争力不强，工作实绩不佳，群众反映较差，经考核不胜任现职的领导干部，采取待岗、免职、降职等办法，及时从领导岗位上调整下来。对年龄偏大，身体状况较差的科级领导干部，在本人自愿的前提下，及时改任非领导职务，以便让能“弯道超车”的干部及时“上台”施展才华。
