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每个人都需要做总结，无论成败与否，在探索中总结，在失败中总结，在成功中总结。在撰写总结时，我们应该尽量言简意赅，不偏离主题。以下是小编为大家收集的一些写作经验和范文，希望对大家有所启发。
好想你诗歌篇一
看四季轮回美丽的风景。
变成一缕风，
在林间惬意的穿过，
看花开花落醉人的枫红。
变成一滴雨，
在泥土里静静地隐没，
看春华秋实夏丽冬苍茫。
变成一粒雪，
在苍穹中轻轻地飘落，
看玉树琼花山水裹素装。
变成一片树叶，
在旷野里尽情的飞舞，
看冬去春回神奇的更换。
变成一个花瓣，
在微风中轻轻地盘旋，
看莺歌燕舞暖暖艳阳天。
变成一颗星星，
在夜空中悄悄地闪烁，
看云卷云舒把露珠撒落。
变成一抹夕阳，
在天尽头慢慢的绽放，
看倦鸟归来鸳鸯塘边卧。
好想你诗歌篇二
深冬的早晨，寒星寥落，呼啸的北风摇晃着光秃的树枝，吹卷着枯黄的草，钻进人的衣服里，似要冻结人的血，冰冷人的心;而我的血是沸腾的，我的心是暖融融的。因为，我穿着一件用母爱编织的红毛衣。母亲像往常一样送我来到村口，帮我整了整衣服，又重复起那句不知说了多少遍的话:“孩子，要认真地学，长出息。”我轻声地答应着，回首间，眼睛里闪进了一张毫无生气的“照片”:灰色的天空下，伫立着母亲的身影;风中，吹乱了花白头发;一只粗糙的手在半空中不停地挥着。我摇摇头，青醒一下，赶快飞速地骑着自行车前行，任凭寒风吹落动情的泪。
我不愿回头，不愿再看到寒风中久久伫立的母亲的身影。路上，风更大了。吹走了往日的喧哗，吹来了那即将逝去的一幕……那是一个月前，风比今天小些。静静的教室里，同学们正在上自习。忽然，有几个同学小声地议论着什么，我下意识地向窗口一看:啊，是母亲，带着一身的乡土气。一双期盼的眼睛正在寻找着她熟悉的身影。“她怎么来了?如果同学们知道她就是我的母亲，一定会在背后笑话我的。”自卑和虚荣闪电般地腐蚀着我的心。我冲了出去，还没等母亲开口，就问:“你怎么来了?”一句话把母亲眼中欣喜的`神情打得无影无踪。
然而，母亲却微笑着说:“哦!我来看看你。”说着，从那只破旧的提包里，拿出五十元钱，“吃好一点。记着，这个月末回家。”母亲走了，她眼角挂着串辛酸的泪花。夜里，天边两颗黯淡的星星，让我想起了母亲那双失神的眼睛，我意识到自己犯下了莫大的错误，我竟没有看到母亲牵强的笑容，没有看到笑容后面是双流泪的眼睛，是颗流血的心啊!如果时间能倒流，我一定会向全世界宣布，她就是我的母亲，是生我、养我，为我而不辞劳苦的母亲，我一定会……然而，时间不可能倒流，母亲也没有再来。
好想你诗歌篇三
片刻的动情，能不能回忆。
我好想让触目刻出你的美丽。
我好想让动情粘在我的心里。
擦肩的走过，算不算别离。
离去的背影，能不能再见。
我好想让走过留住你的美丽。
我好想让背影住进我的心里。
久久的相思，算不算想你。
远远的等待，能不能爱你。
我好想让相思记住你的美丽。
我好想让待等盼在我的心里。
那瞬的相见，是否已忘记。
留下的回忆，是否已淡去。
你的忘记是否成了秋的记忆。
你的淡去是否有了新的回忆。
擦肩的离别，是否已远去。
见过的背影，是否已丢弃。
你的远去是否成了秋的记忆。
你的丢弃是否有了新的回忆。
想你的相思，是否探过你。
爱你的等待，是否看见你。
你的窗前是否成了秋的记忆。
你的梦里是否有了新的回忆。
好想你诗歌篇四
每当打开昔日记忆的闸门，往事就如一串串珍珠流露出来。流出我儿时的顽皮，流出我童年的快乐，也流出我无限的惆怅与思念。
自小，爷爷便是最疼我的人。靠着爷爷的肩膀，听爷爷讲述那动听、有趣的故事，我觉得自己是最幸福的孩子。那时的我无知，且很任性，再仗着爷爷对我宠爱有加，更是为所欲为。在那大雪纷飞的时候，我常常嚷着要吃饼干，于是年过花甲的爷爷便顶着刺骨寒风向远处的小卖部走去。买回饼干后，我便坐在火炉旁品味那带有浓香味儿的饼干，望着在一旁笑着看我的爷爷，心里有说不出的快乐。
每年八月葡萄便已出售了。葡萄也是我与爷爷的最爱，每当母亲买回那可口的葡萄，我便狼吞虎咽，不识抬举的我，常常去争爷爷手里那颗葡萄，每次爷爷总是败下阵来，但我在吃完那得来全不费功夫的“战利品”后，却体会不出爷爷“败战”的原因。后来，爷爷病了，当我再把那鲜葡萄摆在爷爷床头时，爷爷却吃不下了。我噙着泪，把剥了皮的葡萄放在爷爷嘴边，爷爷却温和地对我说:“孩子，你吃吧!吃了读书有劲。”我的两行泪再也忍不住地流了下来。
我好想再看一眼，看一眼爷爷那两鬓花白的样子，看一眼爷爷那枯树皮般的手，看一眼爷爷那饱经风霜的脸，看一眼蕴涵了无限疼爱与牵挂的眼。
好想你诗歌篇五
一场相思成就了一笔情长！
岁月如歌，百思千念与谁共低吟浅唱？
//。
好想牵君手，漫度红尘，不负流光！
好想伴君醉，相约四季，不再彷徨！
好想与君老，细水流年，不断柔肠！
//。
如若君住长江尾，
已有伊人共花前月下！
我愿独守一袭清寒，在相思渡口。
诉尽离殇，与墨相牵！
如若君在春风里，
为我寄来梦的·心笺，
我愿扬起孤帆。
寻你到天涯海角，
一纸相思，咏断江水，愿君听到我的期盼。
相会在每个春暖花开，
从此不离不弃！
//。
是的！
我说过我是一只蜗牛。
试问？
君可愿做我背上的壳子？
为我遮风挡雨，从此。
让我的心。
不再在字字句句里舔殇，
为我抵御霜寒，从此。
让我的梦。
不再在平平仄仄里流浪！
//。
中国文字缘文友“我看你面熟”在芳草思思的。
你可会?
文/我看你面熟。
一场误会如长江水长又长啊！
君住长江头，我住长江尾。
你为何只是在上游泣血吟唱？
//。
你唱得六月飞雪，日月无光，
你唱得四季颠倒，雨雪彷徨，
你唱得上帝坐立不安，观音翻动情肠。
//。
你可会乘舟而下？
你可会伸手相牵?
你可会生死不弃？
//。
你说你是一只蜗牛，
你可明白，
你最爱的是你背上的壳子？
好想你诗歌篇六
上初中后，课余时间，我经常和同村的几个小伙伴聚在一起。每当此时，我们就会想起我的爷爷。
我的爷爷有先天性的听力障碍，虽然他听不到，但他会说话。爷爷虽然只读了几年私塾，但他会背许多唐诗宋词，而且还写得一手好字，在我们村里，他的字是写得最好的。村里人常常请爷爷帮忙写家书、写对联。
我们村处于一个交通闭塞的山沟里。假期里，村里的孩子们没有条件像城里的孩子那样参加各种补习和培训，只能待在家里，于是就整天和玩伴们嬉闹。
记得小学五年级的暑假里，有一天，爷爷对我说：“你们这些伢呀，整天这么疯玩怎么行呢？我把我们家的那间豆腐房收拾好啦，你明天把隔壁的小虎，山冈那边的小刚，还有堰湾的小毛都叫来，我来教你们读书、写毛笔字、画画，好不好？”我心想：爷爷的这个主意倒是不错，可是他从没教过书，耳朵又听不见，怎么能教我们这群平常疯惯了的野孩子？虽然心里这么想着，可我嘴上还是应承道：“好，我明天再去约我的小伙伴吧！”
第二天，我一招呼，竟来了五六个小伙伴。爷爷便把自己早已准备好的书和笔墨纸砚都拿了出来，免费辅导我们读书、写字和画画。为了让我们出行方便，爷爷还给豆腐房外的那条泥泞小路铺上了石子。后来，人们把这条路叫作“聋爷爷的路”。
后来，我和小伙伴们一个个离开了小村庄，到山外的初中去读书了。我们几个曾在爷爷豆腐房学习过的小伙伴，都写得一手好字，在班上字是写得最漂亮的，画画也是画得最棒的，每当我们几个的作文被老师当范文朗读时，得意之余，没有一个人不想到我爷爷的。
如今，爷爷已经离开了我们，但是他的那间豆腐房和那条小路还在。每当走在那条铺着石子的小路上时，我们都会想起爷爷，仿佛又看到爷爷站在豆腐房前，展露慈祥的笑脸，招呼我们去读书、写字、画画。
就算我和我的小伙伴们离开这座村庄再远，我们也走不出对爷爷的思念！
爷爷，我们真的很想您！
好想你诗歌篇七
没有一句告别。
就好像永远不再见。
还记得那个傻傻的你。
因为太单纯总是被骗。
却也笑看一切。
没有任何怨言。
怀念那个时时刻刻关心着我的你。
总是在我最需要安慰的时候第一个出现。
曾经我们为彼此改了个签。
wam你有人疼了，有人爱了。
ch你有人疼了，有人爱了。
想念，只因你在浙江，我在江苏。
想念，只因你在西安，我在江苏。
一起写下的美丽的誓言。
可是，可是全都没有实现。
一切就好像是个梦。
梦醒时分。
童话已结束，遗忘就是幸福。
如今你的世界我不能参与。
我知道我只是你许多妹妹中的一个。
又或许你有什么不得已的苦衷。
衷心得祝愿你能过得好好的。
好想你诗歌篇八
想着你悄悄落泪。
你的.回忆里，
是否有过对我的回味？
无论是白天还是在夜里，
千万次呼唤着你，
却不知我是否在你心里！
夏花落，
秋风起，
何时为我披寒衣？
盼只盼。
我在你的梦里。
枫叶红，
雪花落，
依然未曾见你！
念只念。
相识哪点点滴滴。
好想你诗歌篇九
鞠一捧清晨里的。
第一缕阳光。
暖暖地洒在你身上。
温暖你，饱经沧桑。
的心房。
与你一起。
领略那落日余晖的美。
那里也曾是。
爱的流星雨划过的地方。
充满韵味。
令人神往。
与你牵手。
看那花儿吐露芳香。
只想把头，深埋在。
你的胸膛。
温柔缠绵的话语。
说不尽。
道不完。
和你紧紧地依偎。
互诉着衷肠。
不离不弃。
陪着你走完生命的辉煌。
把我的梦想一一。
珍藏在你的胸怀。
和你一起。
同心协力。
我想看见梦想成真的。
开心与喜悦。
让意犹未尽的美之情意。
全部直达你的心房。
我可能，拿不出我。
的承诺。
却有一颗温暖的心。
给你依偎。
让你想象。
