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人类学专业攻读硕士学位
研究生培养方案
一、培养目标
本专业培养较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，掌握坚实的人类学基础理论和田野工作方法，较好地掌握一门外国语，能独立从事人类学科学研究、教学工作，身心健康的人类学专门人才。
二、研究方向
1、人类学理论与方法
研究与评析人类学各种理论与方法流派，在注重结构研究的同时，侧重于社会文化的生成与在全球化的背景下现代变迁的特点、过程与规律的研究，即“文化发生学”的研究。
2、仪式与社会变迁
研究信仰与仪式的特质，研究巫术、宗教与仪式与权力体系、政治制度、经济制度的关系，研究仪式与现代社会变迁的关系。
3、政治人类学
研究各种类型政治制度的比较。
三、学习年限
两年。第一年修完绝大部分课程，对人类学理论发展史以及几个分支学科的理论有总体的把握，阅读30本左右经典理论原著，并具备理论分析能力。第二年进行田野工作，然后撰写硕士学位论文。
四、课程设置与学分分配（见下表）
五、学位论文
选择人类学研究领域中理论性与应用性较强的课题作为学位论文选题，力求能够解决一些较为重要的实际问题，鼓励研究生参与导师承担的科研项目。于第二学期在导师指导下提出学位论文题目和撰写计划，并于第二学期末作开题报告。开题报告主要内容是：1、论文选题的理由或意义；2、国内外关于该课题的研究现状及趋势；3、本人的详细研究计划；4、主要参考书目。硕士学位论文对所研究的课题应具有一定的新见解和新内容，有所创新。
六、其他学习项目安排
1、独立从事或参与导师课题做一次全过程的田野工作，至本专业田野工作基地进行1~2个月田野工作。
2、在条件允许的情况下，鼓励参加地方或全国性学术会议。
七、培养方式
充分发挥导师指导研究生的主导作用，采取导师与专业小组集体培养相结合的方式，发挥学术群体作用，导师全面负责。采用理论与实践相结合的学习方式，强调加强学生的理论水平、写作能力、表达能力、田野工作能力的培养。
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