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为了加强研究生教育管理工作，提高研究生培养质量，促进专业学位研生教育事业健康发展，现建立专业学位研究生教育工作督导制，并制定本工作条例。
一、总则
专业学位教学督导组是在校研究生院领导下的教学监督指导机构，负责全校专业学位教学工作的咨询、监督和指导。通过认真、严谨、客观公正的教学督导和信息反馈，为不断提高专业学位教学质量和办学效益，提供管理和决策参考。
二、教学督导员的任职条件及组织
1、热爱教育事业，擅长教学管理和教学工作，有丰富的教学管理和教学工作经验，较高的学术水平，有高度的责任感和事业心。
2、身体健康，能胜任教学督导工作。
3、治学严谨的教授、副教授或相当职称的专家学者。
4、年龄不超过65周岁。
5、为人正派，处事公正，敢于发表意见。
6、教学督导组设正、副组长各1名，督导员若干名。督导员由有关各院及研究生院推荐，分管专业学位教学校长聘任，每届二年，可连聘连任。期间因各种原因不能坚持工作者可提出辞职，同时补充新成员。
三、职责和任务
1、认真学习国家有关专业学位教育的文件，围绕专业学位教学工作制定督导工作计划。
2、对专业学位教学工作的全过程（包括考前辅导、集中授课、论文选题及开题报告、论文答辩及教学体制等主要环节）进行监督和检查，发现问题及时报告并提出改进意见。
3、参与专业学位教学重大问题的调查研究，以求真务实的精神，报告调研结果，并提出完善和改革教学的建议。
4、每学期召集一次有关教师和学生座谈，听取他们对教学工作、教学主管部门及其它部门的意见、建议和要求。
5、参与各专业学位教学计划修订工作的研讨和论证。并督查各学院专业学位教学计划执行情况。
6、督导员对所负责的任课教师进行评价性听课，每学年不少于60 学时，对教师的出勤、教案、教学方法、教学质量、教学进度、教学态度等进行全面的监督和指导。
7、及时反映教学过程中的各类问题，针对实际问题，结合实际情况提出提高培养质量的建议。
8、了解学校研究生教育管理职能部门工作，并对研究生教育管理工作提出建议。
9、完成学校及研究生院交给的其它工作。
四、工作运行和管理
1、研究生院和各学院要积极支持督导员工作，及时为督导员提供必要的信息和有关文件资料。
2、督导组每学期召开1—2次工作会议，年初有计划、学期有小结、年底有总结。
3、督导组每学期向研究生院汇报1—2次工作，提出对教学工作的意见和建议，遇到有紧急问题时，可随时提出汇报。
4、对完成督导工作的督导员按期给予适当的酬金。
五、其他
1、学校相关部负责人和工作人员、主管研究生工作的院（室、所）负责人、教学管理干部、相关教师应给予支持和配合，保证督导工作的顺利进行。
2、本条例自颁布之日起实施。
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