湘潭大学环境工程毕业设计大纲

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1
毕业设计大纲
一、课程名称：毕业设计
英文名称：Graduation des ign
二、课程代码：
三、学时学分： 256 学时， 16 学分
四、课程说明
毕业设计是环境工程专业的重要实践教学环节，通过毕业设计的训练来培养学生
综合运用基础理论、专业知识及基本技能分析和解决工程问题的能力，掌握工程设计
的要领，增强系统思考问题和独立解决问题的能力。运用环境保护专业的基本理论对
废水、废气、固体废弃物、物理性污染控制等典型污染控制工程进行过程分析及工艺、
设备设计计算和平立面布置，编制设计说明文件并答辩交流。
五、课程目标
1. 了解环境工程设计的思路和程序。
2. 能够根据设计任务书的要求，使用相关的网络、数据库等信息技术工具，独立
开展项目调研、资料搜集与分析、整理。
3. 掌握多条件制约条件下污染控制工程的工艺比较、选择以及工艺、设备计算。
4. 能够综合运用所学科学原理，把所学知识及技能融通起来系统掌握，针对设计
中的环境工程问题，设计科学合理的解决方案。
5. 能选择与使用恰当的技术手段和现代工程工具进行准确的设计表达，建立依法
依规开展设计的观念，熟悉有关的法律法规、环境标准、工程技术规范、工程设计规
范，等等。
6. 能对设计内容做顺畅的口头汇报与沟通交流。
7. 建立项目团队意识，培养团队分工与合作能力。
8. 建立环境工程项目管理意识，培养项目技术经济分析能力。
9. 认识环境工程设计随着技术以及社会经济文化发展而发展的属性，掌握拓展知识
和能力的途径，具备学习使用新工具、新资源的意识与能力。
10. 培养学生求真务实的工作态度和勇于探索的开拓精神。
六、课程对培养方案中 “毕业要求 ”的支撑
毕业要求指标点课程目标
2.问题分析
2-3 具有资料阅读和文献研究能力，并用于环境工程相关的
复杂工程问题的分析。
2
3 设计/ 开发
解决方案
3-1 能将自然科学、工程科学的基本原理和技术手段用于特
定需求的工艺计算和单元设备计算，并对设计方案进行比较
和选择。
1、3
3-2 针对复杂环境工程问题，能集成单元过程进行系统设计， 3
2
对设计方案进行优选，体现创新意识。
3-3 能考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，
对设计方案进行必选和优化。
3
4 研究
4-1 能够综合运用所学科学原理，针对环境工程问题，设计
科学合理的研究方案（建立合适的数学模型，确定模型参数）
4
5 使用现代
工具
5-1 学会使用相关的网络、数据库等信息技术工具，查询分
析解决环境工程问题所需的相关资料。
2
5-2 能够针对环境工程问题，选择与使用恰当的技术手段和
现代工程工具进行预测与模拟，并能够在实践过程中领会相
关工具的局限性。
5
6 工程与社
会
6-1 了解环境工程专业相关的历史和文化背景，能够正确认
识环境工程实践活动和客观世界、社会的相互联系。
2、3
6-2 熟悉与环境工程相关的技术标准、知识产权、产业政策
和法律法规。
2
9 个人和团
队
9-2 能在团队中做好自己承担的角色，听取反馈意见并对建
议作出合理反应；具有一定的组织管理能力，能够综合团队
成员的意见，并进行合理决策。
7
10 沟通
10-1 能够就环境工程问题的解决方案、过程与结果，与业
界同行及社会公众进行交流，通过书面报告和口头陈述清晰
地表达个人观点。
6
11 项目管理
11-2 了解复杂环境工程问题多制约因素的相互作用，能将
工程管理原理与经济决策方法应用于解决方案。
2、3、8
12 终身学习
12-2 具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了
解拓展知识和能力的途径，能针对个人或职业发展的需要，
采用合适的方法，自主学习，适应发展。
9、10
七、教学内容、基本要求与学时分配
序
号
教学内容教学要求
学
时
教学
方式
对应
目标
1
1. 设计任务布置与准备
1.1 设计的目的
1.2 设计的一般步骤
1.3 设计的内容
1.4 设计的要求和注意事项
了解工程设计的目的、内
容、阶段、程序等有关知
识。
2天
讲授
指导
1、2
2
2.设计方案
2.1 设计任务研讨与消化
2.2 设计准备
2.3 设计任务技术进展与综述
2.4 设计方案编制
2.5 可行性分析
2.6 技术经济分析
能够根据设计任务书的要
求进行必要的分工与合作
开展项目调研、资料搜集
与分析、方案论证并进综
述，能进行基本的可行性
和技术经济分析。
8天指导
2、3、4、
7、8、9
3
序
号
教学内容教学要求
学
时
教学
方式
对应
目标
3
3. 工艺计算与绘图
3.1 工艺计算
3.2 工艺流程图绘制
掌握污染控制工艺设计
的原则和方法，选用恰
当的工具书辅助进行全
流程的工艺计算，掌握
带控点工艺流程图的基
本要求、表达方法和绘图
技术。
20
天
指导
3、4、5、
10
4
4.设备设计与计算
4.1 定型设备设计计算与选型
4.2 非标设备（构筑物）设计计算
4.3 非标设备（构筑物）图纸绘制
掌握定型设备选型方
法，掌握非标设备（构
筑物）设计的方法和过
程，选用恰当的工具书
辅助进行设备设计计
算，掌握设备图的基本要
求、表达方法和绘图技术。
30
天
指导
3、4、5、
10
5
5. 平立面布置
5.1 平面布置设计
5.2 立面布置设计
掌握环境工程平立面布
置设计的基本原则和方
法，能依据工程要求进
行科学合理的平立面布
置。
10
天
指导
3、4、5、
10
6
6. 编写设计计算说明书及答辩准备
6.1 设计计算说明书内容及装订要求
6.2 编写说明书的注意事项和书写格式
6.3 答辩准备
6.4 答辩
了解设计说明书包含的
内容、格式和注意事项，
制作答辩材料并顺畅答
辩。
10
天
指导 5、6
八、授课说明
1、课程性质：集中实践教学环节
2、适用专业：工科本科环境工程专业
3、选课对象：环境工程专业
4、开课单位：化工学院环境科学与工程系
5、预修课程：高等数学、画法几何、化工原理、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物
处置与资源化工程、物理性污染控制工程、工程设计、工程制图等课程。
6、课程负责人：刘兴旺
九、课程教材与参考书目
[1] 童志权主编：《大气污染控制工程》，机械工业出版社，2006 年。
[2] 童华主编：《环境工程设计》，化学工业出版社，2008 年。
[3] 国维，周琪主编：《水污染控制工程》，高等教育出版社，2015 年。
[4] 由才,牛东杰,柴晓利.固体废物处理与资源化.京：化学工业出版社，2012.
4
[5] 体废物处理与处置实践教程.北京:化学工业出版社,2004.
十、毕业设计基本要求
毕业设计是以现实的工程设计为蓝本、以达到毕业设计目的为导向的模拟工程设计，
提交设计说明书和设计图纸等设计成果，其实践性、系统性、逻辑性强。毕业设计基本要
求如下：
1、基本掌握设计任务领域的国内外技术现状、发展趋势和国内法规政策的有关要求，
文献综述应该体现与设计内容的内在联系，外文文献翻译要与设计课题相关。
2、基本掌握环境工程设计的设计原则、基本要求、设计程序和设计方法，能够做到设
计方案论证和工艺流程设计基本正确，主要的工艺设计计算、自动控制方案设计、定型设
备的选型设计、主要非标设备（构筑物）的工艺设计、设备（构筑物）布置设计等基本符
合要求。
3、掌握工程制图的方法和要求，具备计算机绘图能力，所有的设计图纸全部用计算机
绘制，并且符合相关的标准和规定。
4、掌握毕业设计说明书的内容和要求，有较强的写作能力和编辑电子文档的能力，基
本做到毕业设计说明书内容完整、条理清楚、格式正确、语句通顺、图表规范，电子文档
设计说明书整体符合要求。
十一、成绩考核与评定
跟据学生设计表现情况、设计图纸和说明书质量以及答辩情况，由教师评定优、良、中、及格与不
及格等级。
十二、能承担此课程的教师
戴友芝、葛飞、黄力群、田学达、张俊丰、黄妍、邓志毅、刘兴旺、刘林、肖利平，黄明、田凯勋、
杨柳春、汪形艳、刘云、许银、李峰、陈跃辉、陈洪波、杨基成、游志敏。
教学大纲制订者：刘兴旺
教学大纲审定者：黄妍，张俊丰
制定时间：2015 年 6 月

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