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2018 年数学系硕士研究生入学考试大纲
考试科目名称：高等代数 考试科目代码：[831]
一、考试要求
（一）多项式
1.理解数域，多项式，整除，最大公因式，互素，不可约，k 重因式，重因
式的概念。了解多项式环，微商，本原多项式，字典排序法，对称多项式，初等
对称多项式，齐次多项式，多项式函数等概念。
2.掌握整除的性质，带余除法定理，最大公因式定理，互素多项式的判别与
性质，不可约多项式的判别与性质，多项式唯一因式分解定理，余式定理，因式
定理、代数基本定理，Vieta 定理，高斯引理，Eisenstein 判别定理，对称多项
式基本定理。
3.掌握 )(xf 无重因式的充要条件， )()( xgxf 的判别条件，Lagrange 插值
公式，复数域、实数域及有理数域上多项式因式分解理论，有理多项式的有理根
范围。
4.掌握辗转相除法，综合除法。掌握化对称多项式为初等对称多项式的多项
式的方法。
(二)行列式
1.了解行列式的概念，理解行列式的子式，余子式及代数余子式的概念。
2.掌握行列式的性质，按行、列展开定理，Cramer 法则，Laplace 定理，行
列式乘法公式。
3.会用行列式的性质及展开定理计算行列式，掌握计算行列式的基本方法。
（三）线性方程组
1.理解向量线性相关，向量组等价，极大无关组，向量组的秩，矩阵的秩，
基础解系，解空间等概念。
2.掌握线性方程组有解判别定理、线性方程组解的结构。
3.掌握用行初等变换求解线性方程组的方法。
(四)矩阵
1.理解矩阵的概念、了解单位矩阵、对角矩阵、三角矩阵、对称阵、反对称
阵的概念及其性质。
2.掌握矩阵的线性运算、乘法、转置，以及它们的运算规律。
3.理解逆矩阵的概念，掌握逆矩阵的性质以及矩阵可逆的充要条件。理解伴
随矩阵的概念，掌握伴随矩阵的性质。
4.掌握矩阵的初等变换、掌握初等矩阵的性质，理解矩阵等价的概念，会用
初等变换法求矩阵的秩及逆矩阵。
5.理解分块矩阵，掌握分块阵的运算及初等变换。
（五）二次型
1.二次型的概念及二次型的矩阵表示，了解二次型秩的概念，掌握二次型的
标准形、规范形的概念及慣性定律。
2.掌握用合同变换、正交变换化二次型为标准形的方法。
3.掌握二次型和对应矩阵的正定、半正定、负定、半负定及其判别法。
(六)线性空间
1.理解线性空间，子空间，生成子空间，基底，维数，坐标，过渡矩阵，子
空间的和与直和等概念。了解线性空间同构的概念。
2.掌握基扩张定理，维数公式，掌握直和的充要条件。
3.会求基底，维数，坐标，过渡矩阵。
（七）线性变换
1.理解线性变换，特征值，特征向量，特征多项式，特征子空间，不变子空
间，线性变换的矩阵，相似变换，相似矩阵，线性变换的值域与核，Jardan 标
准形，最小多项式等概念。
2.掌握线性变换的性质，相似矩阵的性质，特征值、特征向量的性质，核空
间与值域的性质，不变子空间的性质。掌握 Hamilton-Cayley 定理及将线性空间
V 分解成 A－不变子空间的条件和方法，了解最小多项式理论。
3.掌握线性变换的矩阵表示方法，求线性变换的特征值、特征向量的方法，
矩阵可相似对角化的条件与方法。掌握线性变换与矩阵“互化”的思想方法，会
用各种特殊子空间解决相关问题。
（八） 矩阵
1.理解 矩阵、可逆 矩阵、 矩阵的行列式因子、不变因子、初等因
子等概念，了解 矩阵的标准形。
2.掌握 矩阵可逆的充要条件， 矩阵等价的充要条件，数字矩阵相似
的充要条件，了解 Jordan 标准形的理论推导。
3.会求 矩阵的标准形及不变因子。会求数字矩阵的 Jordan 标准形。
(九)欧几里得空间
1.掌握内积，欧氏空间，向量长度、夹角、距离，度量矩阵，标准正交基、
正交补，正交变换，正交阵，对称变换，同构等概念。
2.掌握 Schmidt 正交化方法。掌握标准正交基的性质，正交变换的性质，正
交阵的性质，对称变换的性质及标准形。
3.掌握实对称阵的特征值、特征向量的性质。会用正交相似变换将实对称阵
相似（合同）对角化。
二、考试内容
注：本文中“章”、“节”均指《高等代数》（北大数学系几何与代数教研室，
高等教育出版社，第三版，2003 年）中的“章”、“节”
1) 多项式（第一章 1-11 节）
2) 行列式（第二章 1-8 节）
3) 线性方程组（第三章 1-6 节）
4) 矩阵（第四章 1-7 节）
5) 二次型（第五章 1-4 节）
6) 线性空间（第六章 1-8 节）
7) 线性变换（第七章 1-9 节）
8) 矩阵（第八章 1-6 节）
9) 欧几里得空间（第九章 1-6 节）
三、试卷结构
1) 考试时间：180 分钟，满分：150 分
2) 题型结构
a: 填空与选择 20%左右
b: 解答题(包括计算题和证明题) 80%左右
四、参考书目
《高等代数》，北大数学系几何与代数教研室，高等教育出版社，2003 年，
第三版
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