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广东海洋大学——作物遗传育种专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
培养为我国社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的作物遗传育种专业高级专门人才。具体要求如下：
1、学习、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱祖国，立志献身科学事业；品德优良，遵纪守法；具有集体主义观念和艰苦奋斗的作风；具有严谨的治学态度和求实创新精神；服从祖国需要，积极为社会主义现代化建设服务。
2、
3、掌握作物遗传育种专业坚实的基础理论和系统的专业知识及熟练的实验操作技能；了解所从事研究方向的发展趋势及最新研究成果；掌握一门外国语，能熟练阅读专业文献，撰写论文摘要，具有一定的综合运用外语能力；具有从事与作物遗传育种有关的科学研究、高等学校教学工作和独立担负专业技术工作的能力，在解决作物生产中的遗传学、育种学（特别是植物雄性不育与杂种优势利用理论和方法及生物能源）问题及作物生产技能等方面具有突出的特长。
4、
3、身体健康。
二、研究方向
根据国家现代化建设的需要和我省社会经济及学科的新发展，结合我校现有的条件基础，目前设立如下4个研究方向，今后随着学科的发展，逐步调整和增加。
作物遗传育种专业各研究方向及主要研究内容
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序号
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研究方向
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研究内容、特色和作用
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1
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植物雄性不育理论与杂种优势利用
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研究植物雄性不育的遗传、生态机制，探索植物雄性不育新理论与主要大田作物杂种优势利用新方法，培育新组合。
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2
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生物能源方向
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创建主要能源植物绿玉树、蓖麻、油菜、木薯、甜高粱等的种质资源，研究其重要性状的遗传规律、育种方法，选育新品种；研究高效生产和加工技术，开发生物能源新产品。
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3
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作物重要性状遗传育种方向
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研究水稻、甘蔗、玉米、花生等作物产量、品质、营养、抗病虫性、抗旱性、耐盐性等重要性状的遗传规律，探索作物重要性状育种方法。
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4
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园艺作物遗传育种方向
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研究热带和亚热带果树、蔬菜和花卉主要性状的遗传变异规律与育种及快速繁殖理论与方法，培育新品种。
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1.植物雄性不育理论与杂种优势利用方向
研究植物雄性不育的遗传、生态机制，探索植物雄性不育新理论与水稻、小麦、棉花等大田作物杂种优势利用新方法，培育杂交水稻、杂交小麦、杂交棉花等作物杂交新组合。
2.生物能源方向
创建主要能源植物绿玉树、蓖麻、油菜、木薯、甜高粱等的种质资源，研究其重要性状遗传规律、育种方法，选育新品种；研究其高效生产和加工技术，开发生物能源新产品。
3.作物重要性状遗传育种方向
研究水稻、甘蔗、玉米、花生等作物产量、品质、营养、抗病虫性、抗旱性、耐盐性等重要性状的遗传规律，探索作物重要性状育种方法。
4.园艺作物遗传育种方向
研究热带和亚热带果树、蔬菜和花卉主要性状的遗传变异规律与育种及快速繁殖理论与方法，培育园艺作物新品种。
三、学习年限
研究生学习年限一般为3年。其中1.5年进行课堂学习、教学实践和专业生产实践，1.5年进行科学研究工作和撰写学位论文。
四、培养方式
实行导师负责制，导师与导师组（研究团队）集体培养相结合的方式，充分调动研究生的学习自主性，发挥导师的主导作用。着力培养学生获取新知识的能力，思考、判断和分析和解决问题的能力，着重培养研究生创新精神和能力。硕士研究生入学一个月内，在导师指导下制定出培养计划。于第三学期第18-21周按照《广东海洋大学硕士学位研究生中期筛选考核办法》参加中期考核，于第三学期结束前完成社会（教学）实践环节。
五、学位论文
1、选题和开题：硕士生入学后在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，在第三学期末或第四学期初完成开题报告。经导师和指导小组审核，确定论文题目。
2、学位论文研究中期检查：在第五学期初进行论文工作中期检查。
3、学位论文的写作：学位论文应在导师指导下，由硕士生本人完成。论文作者应了解所研究的方向的最新成就，以严谨的科学态度，获取可靠的实验数据资料，对实验结果进行科学的整理、分析和推理，撰写出规范的、达到硕士研究生水平的学位论文。对所研究的课题应有创新。论文工作要有足够的工作量，字数不少于2万字。
4、学位论文的答辩：研究生必须学完规定的课程，考核成绩合格并完成学术活动或实习活动，获得规定的学分后，方能申请论文答辩。在学位论文答辩前，要求以第一作者身份至少在国内外专业核心期刊上发表相关论文1篇。学位论文的审议和答辩时间一般安排在第六学期，按国家和学校有关规定执行。
六、本专业课程设置及学分
本专业研究生课程学习必须完成学校规定的34学分，其中学位课程不少于22学分，非学位课程不少于12学分。参加学术报告会3次以上。跨学科或同等学力的研究生，必须补修2门本专业的大学本科专业主干课程。补修课程不计学分。
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