通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，进一步挖掘自己的潜力和提升空间。注意总结的逻辑性和连贯性，使其结构清晰易懂。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？接下来是一些关于如何提高自我学习能力的范文，供大家参考学习。
与爱同行作文300篇一
当我们受伤时，有人给予安抚；当我们生病时，有人给予关爱；当我们远行时，有人在时时刻刻的担心着。
啊！这个人用乳汁哺育了我，她为我付出了全部。这个人就是我的母亲！
记得，那一次我突然生了一场大病，全身都长了水痘，奇痒难忍，你在床边一向照顾我。
晚上，我痒的忍不住了，要去挠，你抓住我的手，告诉我：“不要挠，挠了就会留疤的！”我听了母亲的话，但有时，我还是会挠几下，迫不得已，妈妈只好想了个招。用红色毛线捆住了我的手，因为怕我疼，所以捆的异常松。
整夜，妈妈都在我身边守候着我，她紧紧地抓着我的手，一刻都不放松，当我忍不住要去抓时，总是有股力量系着我，它能把我催眠，把我带入梦乡。
鸡鸣三声，天悄悄地亮了。我醒了，看到母亲已经睡着了。但她的手还是紧紧的握住我的手。我的手动了几下，睡的轻轻的母亲醒了。她温柔的问我：“昨晚睡的好不？”我甜甜的答道：“很好，妈你睡的好不？”妈妈说：“嗯，好！”
我明白母亲一夜没睡，一向把着我的手，母亲，您总是默默的付出。
慢慢的，我长大了，要到镇上读书，因为没有校车，所以要在校住宿。那时，我很小，明白要离开妈妈，我心里很害怕，我哭了，抱着妈妈的腿不肯放开。妈妈让爸爸出去，但一会儿又回来了，手里还拿了一个被风吹歪的棉花糖，爸爸递给了我，当我拿了棉花糖的那一刻，父母迅速的跑向门外，我立刻把棉花糖扔到地下，追了出去，教师在后面追我，而我却追着前面的爸爸妈妈，我看到妈妈用手抹着眼睛，我明白妈妈哭了，他们越跑越远直至消失。
在以后的日子里，我过得很艰苦，无时无刻想着母亲，虽然那里有很多的小伙伴，但他们一点也没消逝我的乡愁。
有一天晚上，教师找我，她对我说：“你的爸爸妈妈来了。”我很高兴的像只飞舞的蝴蝶，我跑向他们，他们见到我也笑了起来。我看到母亲的脸上暗淡无光还多了几条皱纹。我明白她也无时无刻的想着我。看到他们手中提着大包小包的东西，我立刻请他们进屋坐下。
妈妈说：“看，我都给你带了什么。”我一看，里面有十几袋零食，还有很多煮熟的鸡蛋，以及换洗的衣物，我看看母亲笑了，我说：“都这么晚了，你们就不要来了吗。”妈妈说：“没事，不要紧的。”
我看着他们走了，母亲还不时回回头。我哭了，我为有这样的母亲而自豪，母亲，我爱您！
不管您在哪里，您永远与我同行！
与爱同行作文300篇二
从我呱呱落地，到如今是小学三年级的学生，我已经在人生这条道路上，经历了八年的风风雨雨。一路上，有欢笑，有泪水；有成功的喜悦，也有失败的悲痛；始终一路相伴我的，是我的爸爸妈妈，我的朋友，我的教师，他们用无私地爱，陪我一路走来。
当我出生，开始人生的第一声啼哭，爸爸妈妈关注的眼神，就始终陪伴我左右。当我开始蹒跚学步；当我开始渐渐长大，步入幼儿园，步入小学学校；父母总是关心着我，呵护着我。每当我生病了，爸爸妈妈总是焦急万分；每当我成功了，他们与我分享成功的喜悦；每当我失败，他们又同我一齐总结经验教训。
当我踏进幼儿园，迈进小学学校，我会有自我的朋友。当我需要帮忙的时候，朋友会始终陪伴着我。在学校里，朋友会无私地与我共同提高。如果我生病了，同学会来看望我，并将教师课堂上所讲的课程讲给我听，这就是我的朋友。
当我走进学校，会遇见令自我敬佩的教师。在教师的带领下，畅游知识的海洋。是他们的教诲，让我从懵懂无知的小屁孩成长为合格的小学生；是他们的博学多才，消除我无知的障碍。教师，将他一生的知识，一生的宝贵经验，都无私地传授给了我。
感激你们一路与我同行，我的爸爸妈妈，我的朋友，我的教师。与你们一路同行，我开心，我欢乐。因为这一路，洒满了你们的爱。让我们与爱同行！
与爱同行作文300篇三
欢乐是什么？欢乐是在每一天早上笑着对着镜子说：“新的一天开始了，加油！”。欢乐是在遇到困难时绽放自我最灿烂的笑脸。欢乐是用自我的心境去感染他人。
欢乐在哪里呢？它随处可见，在我的身边，也在你的身边。
凡是我们自我喜欢的事，都有欢乐：在宽阔的绿茵操场上踢球的小男孩虽然跑得满头大汗但却是欢乐的；小伙伴们在草坪上赛跑、嬉戏打闹，玩累了，就躺在草地休息一齐说说笑笑，这就是欢乐。
而我的欢乐更是随处可见。“行千里路，读万卷书”，我经常在书的海洋里遨游，如饥似渴地阅读着各种各样的书籍，让自我的知识更广更多，我感受到的是自我十分充实的欢乐；在家里和爸爸妈妈下棋，不管输赢，只是享受下棋时的过程，我感到的是亲情的欢乐；在学校和同学解答一道数学难题，双方都绞尽脑汁好不容易把它解答出来时，我感到的是一种无限的欢乐；在马路上看到一位摔倒的老奶奶，我立刻主动走上前去把她扶起来，并送她过了马路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一种甜甜的欢乐。
只要有一颗欢乐的心，我们便无时无刻都是欢乐的。让我们拉起欢乐的手，与欢乐同行。
与爱同行作文300篇四
那是一段没有灯的路，阴森悠长，我曾无数次地想要从这里走过，但总无法克服心中的恐惧。直到那一天，我又在那个路口徘徊不前，却看到路的那边，有个红红的小点在跳动着，闪烁着，一点一点向我靠近，我的双脚仿佛灌了铅，无法走开，那小小的红光近了，近了，进入了路口灯的光晕中，是你，持着一根烟。
“正好出来买烟遇到你，一起回去吧！”你抛下这句话，转身就走。我紧紧地跟着你，眼睛紧盯着你手中的红光不敢移开，终于平安无事地到了家门口。
“你先上去，我抽烟。”你示意我赶快上楼。进了家门，迎接我的依然是妈妈的微笑。
“你爸去接你了，没有碰到吗？”妈妈边取走我的书包边说。我愣了一下，微笑着没有回答。
那个晚上，我紧紧地搂住又在抽烟的你，轻轻在你耳边说：“有你同行，真好。爸爸，我爱你。”
从那以后，你没有再来接我。当我走在那阴暗的小路上时，眼前浮现的始终是你燃着的烟，手心里残存的，仍是你身上的温度。我不再彷徨，因为，有你同行。
那是一条似乎开不到的高速公路，夜已经深了，我坐在你的身后，仿佛仍能感觉到你的疲惫，你从倒车镜看我，大概以为我已经睡着了。我微微睁开眼凝视你的头发，一根，两根，三根，白发多得有些数不过来。我在心里对你说：“有你同行的十四年，我很快乐，很幸福。”我将手放在你的肩上，轻轻地抚摸着，你愣了一下，又看了看倒车镜，我笑着。终于到了一个休息站，你递给我一瓶水，慢慢地说：“有你同行，也挺好的。”我仍然笑着不说话，那个晚上，我的手再也没有拿开，只觉得有种力量，将我们的心紧紧的连在了一起。
在一个又一个夜里，在一个又一个路口，我们都勇敢地前进，从不畏惧。即使不能紧握着彼此的手，但我们的心仍十指相扣。彼此的心中，似乎都深藏着对方温暖的心意。无论我，还是爸爸。
有你同行，很好。
有你的爱伴我同行，真的很好很好……。
与爱同行作文300篇五
陪我一齐走过这条漫长的路除了苦心教导我的教师，一向鼓励和支持我的同学、亲人之外，还有的就是我的“哑巴朋友”——书。
海里，感动着你，吸引着你。此时，你会觉得读书是一种悠闲、舒适、高级的享受，是一个能带给人无比欢乐的天使。
与书同行，让书带领着我们迈向成功的道路吧！
与爱同行作文300篇六
小时候，我和小伙伴们常游在山野间，采着野花，比比谁采的好看；我们在草地上歇息，伴着我们的有阳光有风有云朵有花草树木。
上学了，我和同学们进行着激烈的竞争，努力学习，比的是成绩；我们在习题中“畅游”，伴着我们的有压力有竞争有无数的习题。
我常常用文字抒发自己的心情，因为我觉得能把我想说而不敢说出来的大大方方的写出来。朋友拿起我的纸张常看到的一句话是“我想与风同行。”风如此的自由自在[注：形容没有约束，十分安闲随意。]，如此的愉悦欢快，如此的洒脱……夏天的风静静吹过，穿过发梢绕过耳边，此刻有总想逃离的冲动，逃出题海逃开压力逃离一切让我压抑的；我需要一些空间来休息来补充真正的快乐。突然怀念起童年，无拘无束[注：拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。]的在山野间游玩，不必考虑谁与谁的名次超过了谁，只管快乐荡在彼此心间。
我们有时候被学习压得喘不过气了，却仍然在坚持，只为了一个名次一个理想的成绩。有时候我不想学习，就会想起那次去参观中山大学，那些大学生们给我们讲诉了他们的学习过程，也是遇到许多困难和承担了许多压力，但是他们现在能在中大上学就是最好的证明。从而使我坚信的先苦后甜。
我还是想与风同行，但不是现在。现在我必须完成我的学业。每当我在题海中“游”累了，我便去阳台吹吹风，并让风提醒自己要好好努力，风伴我同行，我与风也成了朋友。
与爱同行作文300篇七
站在青春的路口，回望成长的足迹，只因有你同行，给我自信，给我力量，让我快乐成长。
那是我六年级的班主任——王爱华老师。当她给我们上第一节课时，我发现她很严厉，好像不容易接近似的。从此，我便恐惧的与她拉开了距离。可是直到有一天我改变了对她的看法。那是临近阶段学业测试的一天，老师把我们班级前十名叫到办公室，我也在其中。我们在路上窃窃私语，以为老师要批评我们。害怕，恐惧，不安……充满了我们的身体。二三十米的路好像感觉走了几千几万里，终于来到办公室的门口，我们先敲了敲门，一个个打了报告走进去，来到了老师的办公桌前，我们全都不敢说话。
“别害怕。”老师先说话了。“我知道你们平时对我很害怕，可我都是为了你们好呀！如果你们不提高警惕，怎么能好呢？！”随后，她又说了一些鼓励我们的话，让我们在考试期间更加努力，取得好成绩。这时，我从老师的脸上，看见了前所未有的温柔、慈祥和关爱。那种恐惧感也就烟消云散了。我们也没有辜负老师的期望，每人都取得了好成绩。
以后，每天上课时我们都敢和老师说说笑笑了，觉得学习更有趣了。
可不争气的我还有一个毛病，课上不敢发言，每次打算要发言时都要经过“苦苦挣扎”，看见其他同学课上踊跃发言，我是多么羡慕啊！可没办法，我天生就是这样的性格。
有一天，老师在课下找到了我，说：“张晓颖，你课上不怎么发言，这是怎么回事啊？”“老师，不是我不想发言，是我没有勇气，我害怕回答错误。”老师语重心长地对我说：“这些困难你完全可以克服呀！”“克服，怎么克服？”“你可以给自己制定一个目标，今天发言一次，明天发言两次……以后一定要越来越多。我小时候也曾这样过，可后来我明白了，这样会变成孤僻的性格，不利于成长。以后，你要有什么克服不了的可以来问我，我可以教给你方法。”
经过老师这番语重心长的谈话，我变了，变得大胆了，自信了，又增加了巨大的勇气。
老师，谢谢您，您是我的自信源泉，给我自信与力量；您是我的勇气之石，让我不断充实，不断锻炼，从而塑造了一个全新的自我。
我努力，我自信，我变化，我成功，只因同行路上有你！
与爱同行作文300篇八
“嘘”，听，那脚步d轻轻的，慢慢的，那是什么的脚步？哦，是三人世界的欢乐。
欢乐，家的标志。人人都羡慕我，因为我有一个欢乐的三人世界。
“嗯，真香啊！又少什么好吃的啦？”我一进门就冲着在厨房里忙碌的妈妈大声嚷嚷。妈妈还没来得及和我搭话，爸爸却笑呵呵地接过话茬：“你这小猪，鼻子真灵啊！”“那当然了！我的鼻子，一般一般，世界第三！”我一边放下书包一边笑嘻嘻地说。“哈，馋猪的鼻子尖！”爸爸大笑起来。我向爸爸噘噘嘴，倏地钻进了厨房，不一会儿又笑盈盈的地跑出厨房，大喊道：“据我观察，今日晚上的菜very丰富。”
嗬！明亮的灯光下，一桌鲜美的菜肴摆在面前。我的口水真的快要流下来了。桌子的中间放着我最爱喝的鱼汤，四周放着各种各样美味的小菜，像一朵硕大的荷花绽放在餐桌上。开始动筷了，爸爸拿起筷子招呼我们，他夹起一块排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接过碗去，谁明白那排骨，一转，落到妈妈的碗里去了。我一愣，继而大笑起来：“对！对！这一顿丰盛的晚饭是妈妈‘制造’的，这地一块应当妈妈吃。”妈妈微笑地夹起一块肉，在爸爸的眼前晃来晃去，爸爸得以得伸出碗，可那排骨眼睁睁地落入了我的碗中。爸爸脸上写满了失望，装出一副很无辜的样貌，说：“唉，看来仅有我自我夹了。”爸爸话音刚落，一块排骨掉进了他的碗里。原先，我夹了一块放进了他的碗里。“哈哈”我们都开心地笑了。
“嘘”听，你每走一步，都有一种声音d甜甜的，活泼的。那是什么？请不要惊讶，那是家的欢乐，那是幸福的脚步。
幸福，与你同行！
与爱同行作文300篇九
花开花落，云卷云舒，滚滚红尘折射出中国历史的广度和深度。繁荣已经褪色，留给我无限的悲伤和启迪。在我和师父的对话中，我知道了很多。我一路跟着师父走。
你独自走在汹涌的江面前。你憔悴的脸和凌乱的头发掩盖不了你的爱国热情。你无限的悲愤，已经变成了几千年来传说中的离骚和九天“我从深邃的`思想和灵活的文字中了解到，这腔文字反映的是国情。即使四人已死，无可挽回，你灵魂的圣洁和思想的深邃也伴随着我走过了几千年的风霜。当你跳入古洛河的那一刻，我知道了在你的灵魂里有永恒的生命。
你九天的爱国精神让我学会了爱我的祖国。在成长的道路上，我跟随你的想法。
“河流东流，波浪冲刷，古往今来的神仙“在乱石山前，你洋溢着骄傲，胸前布满了云彩。挫折、孤独、挫折和苦难都散去了，留下了一片神圣的天空，让你的心自由飞翔。你骄傲独立的身影和飞舞的裙摆在我心中成为永恒。
你就是那个“爱”的人；无言以对地互相照顾而且是唯一一个流泪的人；是你谁知道，生活并没有减少，门前的流水仍然可以向西流。你是一个乐观、开明、胸襟开阔的人。没有一座山比海更高，我的思想激励着我。
与你的精神同行，我明白了心胸开阔的含义。
我看见你像个孩子一样走开了，留下了一面明亮的镜子。庭院很深，但你走进了美丽的乡村。
享受“东采菊花，悠然看南山”，感受“晨曦苍凉，月荷归来”的悠闲。即使你有“窄路长草”的无奈，你还是很快乐的。我仿佛看到了一位五流先生，他在烈日下辛勤工作，汗水洒在地上，脸上却挂着微笑。
你超然的精神感染了我。与你同行，我们将一起体会心灵的愉悦。
我喜欢和大师们一起散步。他们的个性和魅力深深地影响着我。尽管西人已经死了，我还是从他们的作品中学到了很多。在成长的道路上，一路与主人同行。
与爱同行作文300篇十
月亮如此皎洁是因为有星星的陪伴，大海如此浩瀚是因为有海鸥的陪伴，人生如此美丽多彩是因为有你们的陪伴。风雨同行，有你们真好！
翻开厚厚的相册，看着一张张熟悉的面孔，嘴角不经意地上扬，回忆的幻灯片陆续在脑海里播放。
是否记得槐树下的我们？
是否记得操场上的我们？
是否记得一起流泪的日子？
是否记得在宿舍疯狂的我们？
光阴似水，不知不觉，在青春的坐标系中已跨过十四个单位，白驹过隙，岁月的过山车却仍在行驶，这一路，有你们同行真好！
与爱同行作文300篇十一
小时候，我不喜与人相处，小朋友们也不来找我玩。当其他小朋友在一起打打闹闹，有说有笑时，我却独自一人来到窗前，翻开一本书，默默地读着。
读书，是我的唯一乐趣。
渐渐地，我长大了，识字量更多了，对于那些艰涩难懂的书，翻来覆去地读几遍，到也能弄个一知半解。然后在那些对这些东西一窍不通的同学中炫耀一番，趾高气扬地走在同学们羡慕的眼光里，倒也挺沾沾自喜。
读书，让我有了自信，在同龄人之间能抬得起头。
读《论语》，让我了解到了孔老夫子对思想教育方面的重视，他对任何事、任何人的评价向来是客观的，从未有任何偏袒之势。而孔老夫子说的“君子无所争”这句话让我知道了君子一定要宽宏大量，不要和别人争，凡事都要为别人着想，要先人后己。
现在，这句话已成为了我的座右铭，时刻提醒着我——不要小肚鸡肠，要胸怀宽广，才能成为一个正人君子！
诵《大学》，让我接触到了天下万事万物。它其中蕴涵的道理更是极多。
《大学》，似乎让我懂得了点什么……。
现在，读书已经成为我的爱好，它会陪伴我一生。书香与我同行，书，是我不可缺少的伙伴！
与爱同行作文300篇十二
陪我一齐走过这条漫长的路除了苦心教导我的教师，一向鼓励和支持我的同学、亲人之外，还有的就是我的“哑巴朋友”——书。
海里，感动着你，吸引着你。此时，你会觉得读书是一种悠闲、舒适、高级的享受，是一个能带给人无比欢乐的天使。
与书同行，让书带领着我们迈向成功的道路吧！
文档为doc格式。
与爱同行作文300篇十三
语文是一道迷人的风景，令人陶醉；语文是一阵醉人的花香，令人回味；语文是一杯可口的清茶沁人心脾。语文的世界是奇幻的，成长的路上，语文一路伴我同行。
从我咿咿呀呀的学话开始，便和语文交上了朋友。那时，我只会被动地跟着妈妈学“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……”并不知道语文的神奇力量。
上小学后，逐渐领略到了语文的美好，我经常沉醉于语文的世界。当我听到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句时我心里充满愧疚，暗下决心不再浪费粮食；当听到李白的“举头望明月，低头思故乡”的诗句我潸然泪下；当见到白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”时，我暗下决心做一个坚强的人；当学到王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”时我对自己充满信心，并鞭策自己，加倍努力。渐渐的小学课本里的语文满足不了我的欲望，我迫切的盼望对语文有更多的了解。
到了中学，更多的接触到了语文，它慢慢打开了我狭小的视野，向我展现了一片蔚蓝的天空。
我明白了语文就是刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的明快乐观；就是陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的豪迈壮阔；就是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。语文也是贺知章笔下的二月春风，是徐志摩眼里的康河柔波。我陶醉在它的世界里，甚至骄傲的以为自己已经稳稳的把握了语文的内涵。
直到那一天，我无意中看到古色古香的茶壶上铸印着五个小字：可以清心也。刚小声的读出，在旁边的妈妈便笑着说：“换个顺序读！每个字都可以当成第一个字来读的”。我疑惑的轻读“以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心”。看到妈妈会意的笑容，再反复品位一下这几个神奇的汉字，我又一次感受到了语文的博大精深。语文好神奇呦！它真的像孙悟空。不！它就是孙悟空。会把自己变来变去，令人眼花缭乱，令人心驰神往。由此我也明白了原来语文不只在课本上，生活中的语文海洋更宽广。
现在，我开始尝试用笔阐述心中的语文，不论我的童话、小说在别人的眼里是多么稚嫩，我都会坚持不懈，因为，我明白语文总是青睐执著的人！
语文——我的良师！我的益友！成长路上有你同行，我的内心会更快乐，前进的脚步会更稳健。
与爱同行作文300篇十四
8岁那年，我第一次看了喜剧节目《星期六之夜》，就迷上了里面的热闹场景。随着年龄增长，我当喜剧演员的愿望越发强烈了。大学毕业后，我去了纽约，却找了个电影助理剪辑员的工作。可以说，我干得很在行。后来，老板对我说：我们成立自己的公司吧！那时我刚25岁，初出茅庐，听到这句话，我的心像揣了只兔子，上下扑腾。我思考后发现，这只“兔子”就是内心深深的恐惧。我怕的是什么呢？我无数次质问自己，内心的恐惧终于回答：“你害怕在喜剧行业里失败。”
这对我来说无疑是当头棒喝，通过深入拷问，恐惧却为我揭示了自己心中真正的`理想。于是我茅塞顿开：如果你允许恐惧到来，它就会成为你通往成功路途中的一位心灵导师。
与爱同行作文300篇十五
如果黑板就是浩淼的大海，那么，教师便是海上的水手。铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，您手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美的弧线――船只穿过……天空飘不来一片云，犹如您亮堂堂的心，一派高远。
情不自禁中，我回想起了教师深夜为我们批改作业并辅导我的情景……。
树叶由绿变黄了，纷纷扬扬的打着旋落了下来，软绵绵的样貌；枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的；树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，最终掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。
下课铃声响了，同学们都坐得端端正正准备教师布置作业，抄完作业，我们像笼子里放出的小鸟一样，一窝蜂的冲出教室。我收拾好书包，快速的冲出了教室，课桌下却遗忘了一样东西――数学练习册。
回到家，我开始做作业，我不一会儿就将语文作业做完了，当我准备做数学作业时，却怎样也找不到数学练习册。突然，我会想起我的数学练习册忘在了学校里，于是，我狂奔回学校，拿我的练习册。
此时天早已黑了，我登上三层教学楼，发现我们班的灯还亮着，心里充满了疑问：是谁还在教室里呢？我怀着疑问推开了教室的门。一看，啊！是教师，教师还在为我们批改作业！我悄悄地走到座位上，拿了练习册，正准备从后门溜走。教师叫住了我：“是李德瀚吗？过来一下。”我的心里害怕极了，慢吞吞地走到教师身边，默默的祈祷着，千万不要挨骂呀！
没想到的是，教师不但没有骂我，还为我讲解课堂中的重点、难点和作业中的难题，为我拓展知识……我的心暖暖的，感动的泪水夺眶而出。我深刻的体会到，与师爱同行的我，真的好幸福！
教师，您是魔术师，让我们看到了一个斑斓的新世界；您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。您是艺术家，用语言播种、用彩笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润；您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师，我生命的火花里闪烁着一个您！
