在生活中时不时总结一下，让自己成为更好的人。在写作文时，如何组织好文章结构？下面是一份优秀总结范文，供大家参考和借鉴。
5.4青年节篇一
我面对着无极的穹苍。
去吧，青年，去吧！
与幽谷的香草同埋；
去吧，青年，去吧！
悲哀付与暮天的群鸦。
去吧，梦乡，去吧！
我把幻景的玉杯摔破；
去吧，梦乡，去吧！
我笑受山风与海涛之贺。
去吧，种种，去吧！
当前有插天的高峰；
去吧，一切，去吧。
5.4青年节篇二
青年节。
向五四。
青年节。
敬礼
青年,。
朝气蓬勃的人;。
青年,。
我的中国.
我要用呐喊,。
抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;。
我要用热血,如果您觉得有用,。
融化那将要凝冻的江河湖川.
年青的中国,。
奔流的中国,。
我的中国.
爱国有罪吗?
可你们面对着卖国贼的屠刀;。
爱国有功吗?
可你们很多没有享受到新中国的甜美,。
啊!
中国的龙,。
中国的长城,。
中国的黄河,。
中国的青年,。
我年青的中国啊------。
一九一九的青年已过,。
青春不会再回,。
年轮不会再回,。
历史不会再回,。
但她永远记在中华民族的丰功碑上,。
闪着不休的光辉.
5.4青年节篇三
直到有一天，忽然觉得，应该去了解一下，这个代表了整个青春岁月的日子，因为历史课的内容，早就随着岁月没有了踪影，只有五四两个字，伴随着爱国这样的一个概念，还在我的记忆里面。重温过这段历史，对于五四运动的精神，发现原来可以理解成为对科学民主的追求，也可以理解成为爱国自救的精神。但不管怎样的理解，有一点是公认的，那就是青年学生对国家的热爱，对真理和公平正义的追求，还有就是对黑暗和强权的不屈。而这些，对于今天的中国来说，依然有着重要的意义，因为如果年轻人对于自己的国家未来发展不关心，对于生活的这个社会中存在的不公正视而不见，对于强权心存畏惧的话，一个渴望发展的国家和民族就缺乏希望。
就是在那一天，我看到了很多陌生的名字，因为说到那个时代，按照自己在课堂上面读到的范文，记得的只有鲁迅，印象最深的是他那篇踢鬼的故事的短文，无形中加固了我的无神论。至于他的其他的那些小说，还记得不少，不过大部分还是自己从课外读物里面找来的。那个时候还小，只是觉得过瘾，还是到了今天，才体会到里面的深刻，因为只有对社会的失望，才会写出如此尖刻的文字。只是这样的国民性，似乎放在二十一世纪的现在，还是会引发共鸣。
怎样的防身本领，那就学会独立思考，鲁迅这些社会批判性极强的作品，自然是他独立思考的结果，人格独立，思想自由，虽然胡适和鲁迅走的路线不同，鲁迅也曾经苛评过胡适，但是在这一点上，两个人却同样展现了知识分子的风骨。
这些年，不少人要把他们两个比较一番，我不知道到底是为了争一个历史地位的高低，还是为了判断两个人到底哪个好一些，哪个坏一些，或者是为了证明谁更加正确一些。这让我想到了胡适的另外一段话，他在五十年代的一篇文章“容忍和自由“里面这样写：”我曾说过，我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。我现在常常想我们还得戒律自己：我们着想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可"以吾辈所主张者为绝对之是"。 我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有"绝对之是"，更不可以"以吾辈所主张者为绝对之是。"。
其实正是因为有了鲁迅们激进的社会批判，希望从改变中国人的人性入手，加上胡适们温和的自由主义，从宪政民主的角度出发，两者的并存，让我们看到了五四运动之后，中国知识分子影响中国的一面。独立思考固然重要，但是如果没有容忍不同意见的雅量，那末独立思考的不同结果之间，就不会有并存的空间，容易走上专制和极端。对个人，社会，政府，宗教，政党，都是一样。胡适说，当他年纪越大，越觉得容忍比自由还要重要，因为有时候他甚至觉得，“容忍是一切自由的根本：没有容忍，就没有自由。"。
5.4青年节篇四
新一代绘蓝图，改地换天。
洒汗水，让理想开花结果;。
献青春，为祖国耀彩增辉。
乘四化春风，兴千秋伟业;。
绘九州美景，继万里长征。
祖国青年，争创人间奇迹;。
炎黄儿女，敢超世界水平。
奋勇当先，莫负青春岁月;。
坚贞立志，只争松柏精神。
树木树人，长成国家梁栋;。
全心全意，攀上科学高峰。
绿满田野，点缀祖国彩画;。
汗珠晶莹，闪射青春火花。
发愤图强，成材不负青云志;。
鞠躬尽瘁，报国常存赤子心。
英雄辈出，茂林新叶接陈叶;。
大江东去，流水前波让后波。
红心向党，愿将青春献祖国;。
壮志凌云，誓为四化建奇功。
振兴中华，甘为长车铺大道;。
开发边疆，乐在荒原献青春。
承前启后，神州河山皆秀丽;。
继往开来，华夏儿女更风流。
炎黄子孙，德才兼备建伟业;。
华夏儿女，文武双全展宏图。
前辈移三山，赢得功业千古秀;。
今人干四化，何畏征途万里长。
想四化干四化，投身建设四化;。
惜青春献青春，立志不负青春。
奋勇作先锋，珍惜青春莫虚度;。
坚贞承大业，只争朝夕为人民。
奋勇当先锋，珍惜青春莫虚度;。
坚贞承大业，刻苦学习早成才。
石破天惊，挥笔写最新最美文字;。
任重道远，立志做又红又专人材。
洁心灵整仪态，心灵同仪态并美;。
修品德精学业，品德与学业兼优。
风华正茂，大干四化，争当红旗手;。
飒爽英姿，建设祖国，永做排头兵。
越千山，过万水，浩荡东风吹大地;。
干四化，翻三番，英雄人物数今朝。
老一辈打江山，出生入死，功垂史册;。
后继人创宏业，履艰踏险，志跃青云。
心怀凌云壮志，行一腔誓愿，几许气魄;。
5.4青年节篇五
创业是什么?创业是不畏前进道路上的艰难险阻，克服达到目标所必须面对的种种困难，全力开创前人所没有的事业。创业是建设时期实现人生价值的最佳途径。创业的核心是一个"创"字，它要求创业者要拥有非凡的勇气和毅力，敢于与一切作斗争;同时创业也要求创业者要独具慧眼，敢于创新，敢为天下之先。需要我们深思的是，创业已不仅仅是我们茶余饭后所津津乐道的某某亿万富翁白手起家打天下或是某某青年创办高科技企业笑傲纳斯达克的故事;在更广阔的层面上创业还包含着广大普通劳动者的岗位创业。在医生、警察、电工、农民等平凡的岗位上，平凡的你、我、他一样能创业，一样能创出一片精彩的天空。
首先，要树立正确的人生价值观。人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度，是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义，是战胜一切困难羁绊的精神动力;相反，错误、扭曲的人生价值观则是人走向堕落，走向灭亡的诱因。作为世纪的青年要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，努力树立正确的符合时代发展潮流的人生价值观。而作为电力行业，就应该牢牢记住"人民电业为人民"的宗旨。
其次，要培养勤奋的学习态度。历史的车轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来的就是日趋激烈的市场竞争。随着全球经济的一体化和中国加入wto，竞争将无时不有，无处不在。挑战和机遇并存，作为世纪的青年应该如何迎接挑战，把握机遇呢?学习，学习，再学习。学习决不是一句空话，一个。
口号。
或是一种装饰，学习应该是明确前进的方向，找到解决问题的办法。现代企业之间的竞争已从传统意义上生产规模的竞争而转向企业学习速度的竞争，即从"大鱼吃小鱼"转向"快鱼吃慢鱼"。富阳市供电局也深切地感受到了这一点，并正朝着建设"学习型企业"的方向奋进。
服务的水平，以赢得广大客户的支持。
青年朋友们，不，战友们，前进的号角已经吹响，未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃创业的梦想。
5.4青年节篇六
《百川之源》。
1、
一座山，规划了。
一片流域，至少有两条河流向我。
2、
站在8848米处，是一个凡人。
一览众山小。
失去了葱绿、鲜花和鸟语。
淡泊于一腔纯净。
3、
人世贪迷的枯荣。
野火烧不尽。
疾风劲草也攀不上，您单调的高。
4、
夜雨都在下面下到人间。
一夜的混浊。
汇合。
片刻宁静，都有片刻清澈的溯源。
5、
不回答奢望，埋头疏通河道。
汇集百川，筛选。
几克拉的纯净，注入。
一支低头膜拜的笔，抵达。
5.4青年节篇七
无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的时候我没有，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要来临，作业;试卷逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了,在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是”苦’’的.。
我的初一生活真有趣,参杂着“酸.甜苦辣”,这些只是我的初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实动人愉快……..
5.4青年节篇八
背景：
1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。
发生：
5月4日下午，北京3000多名学生在前集会游行，他们高呼：“还我青岛、外争主权，内除国贼”等。
口号。
呼吁各界人士行动起来反对帝国主义的侵略行径保卫中国的领土和主权。这一运动得到工人和各阶层人士的声援和支持上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下北洋政府被迫释放被捕学生罢免曹汝霖等人的职务并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。
确立：
1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年政务院正式宣布每年的5月4日为"中国青年节"。
五四运动爆发原因：
在法国巴黎和会上中国外交失败了。
主力：学生。
领导人：李大钊。
形式：工人罢工、学生罢课、商人罢市。
口号：1.誓死力争，还我青岛。
外争国权、内除国贼。取消二十一条、拒反对对德《合约》上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。
成果：
北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
意义：
5.4青年节篇九
情操高洁。
品格端正;。
意志坚强。
志向远大;。
胸襟广阔。
胸怀全局;。
志在四方。
鸿鹄得志;。
桃李争春。
一代新风树;。
百年大计兴。
江山披锦绣;。
人物倍风流。
江山红万代;。
革命传千秋。
干千秋伟业;。
做四有新人。
当五爱青年;。
做四有新人。
当改革闯将;。
做时代英雄。
创业凯歌壮;。
攻关胆气豪。
青春红似火;。
大志壮如山。
学习雷锋精神;。
建设时代文明。
爱祖国爱人民;。
有理想有道德。
五四精神惊百代;。
万千美景待一笔。
开华夏千秋盛举;。
展神州万古雄风。
立愚公移山大志;。
学雷锋革命精神。
四有新人创大业;。
八方俊彦绘宏图。
当代青年多壮志;。
今朝学士尽英才。
壮丽青春绣美景;。
广阔天地放英华。
创业多蒙先驱者;。
守成要靠后来人。
革命青年循正道;。
赤诚新秀写春秋。
革命前辈创大业;。
长征新秀绘宏图。
革命江山兴大业;。
风流人物看今朝。
苦学只嫌时日短;。
成才全靠志气长。
宜将青春献中华;。
莫让韶光付水流。
莫让韶光付逝水;。
宜将烈火燃青春。
前辈创业垂青史;。
长征接力有后人。
鱼跃碧海赞海阔;。
鸟飞蓝天颂天高。
朝气蓬勃争四有;。
奋力拼搏翻三番。
锦绣江山留胜迹;。
风流人物看今朝。
锦绣河山添壮丽;。
英雄儿女着先鞭。
数风流还看当代;。
好儿女志在四方。
誓做四化突击手;。
甘当革命螺丝钉。
一代英豪九州生色;。
八方儿女四海为家。
三春雨露共荣万树;。
一代风流同振九州。
时代青年耀今烁古;。
新兴事业继往开来。
学海无涯千舟竞渡;。
书山有路万众争攀。
继承革命光荣传统;。
培养国家建设新人。
效革命前驱能文能武;。
做英雄后代又红又专。
振兴中华，当改革闯将;。
建设祖国，做创新标兵。
5.4青年节篇十
充满了胜利者的凯歌。
鲜艳的领巾跃动着，
那是我们的热血在燃烧。
微光里，
它们深深地互相赞颂了。
我的心不禁颤动了，
记否火烧赵家楼，痛打章宗祥;。
记否高喊的。
口号。
外争国权，内惩国贼;。
记否“三罢”斗争波澜壮阔;。
更不能忘，
胜利后的全国欢腾!
不解放的行为，
造就了自由的思想!
翻开历史的篇章，
不能忘却那光辉一页。
——“五四”爱国运动。
骄傲么?
伟大的先驱者举正了爱国之旗，
自豪么?
我们是他们精神的延续，
光荣的称号。
宁静里，
硝烟的历史都已模糊，
思想上，
爱国的记忆怎可磨消?
时代，
已无须我们上街游行示威，
哦，只是回顾吗?
不，这世界是在前进啊!
祖国已将责任交付与我们，
世人凝注着了，
