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国际关系是各国之间相互依存的交往与合作。怎样学习和掌握词语是我们提高语文素养时需要重点解决的问题。如果大家有任何关于总结写作方面的问题，都可以随时向我提问，我会尽力给予帮助和指导。
小学二年级大自然的作文篇一
冬天，那雪后的太阳，显得格外明亮、耀眼;那雪后的田野，显得特别洁净美丽;那雪后的天空，显得十分纯洁。真像是一个粉妆玉琢的世界。
转身踏入身后幽静的小道。
一片竹林映入眼帘，一踏入，我便被那浓浓的香气吸引住了，夹杂着泥土的清香和一些幽幽的花香，一齐毫无保留的袭入我的鼻中，复苏了我那有点麻木的嗅觉。就在这里我曾红哭过，也曾笑过，欢聚过，也别离过。那熟悉竹子的身影如仙风道骨的学者，就像神话中衣缕飘飘的仙人，真有种对月当歌，怡然自得的风情。仿佛自己也是那竹，那令我永生难忘的家乡的竹，我在这和小鸟为伴，和花草为友，和大地融为一体。我的手细细抚过那碧玉似的竹叶，想象着那些曾经的回忆，耳边忽觉得响起王维悠然抱琴独奏，只听他随风而逝的轻吟：“深林人不知，明月来相照。”
我在竹林里闲逛着，在这儿度过的时光像放电影一般一直在我心中回放着。走出竹林时，已经到了黄昏时分。太阳的光芒就要渐渐消失了，太阳围上了一层橘红色的轻纱。过了一会儿，阳光完全消失了，只有深红如火似的圆球。拿球慢慢消失了，在太阳落下的地方，红霞的范围慢慢缩小，只有一两出天空抹上了一片淡红。
走在回家路上，我看到了素来美其名曰“凌波仙子”的水仙花。它那动人的身姿使人一见倾心。它那白嫩的鳞茎里抽出几条嫩绿的枝叶。在纵横交错的绿叶间开着几朵洁白无瑕的小花，金黄色的花蕊镶嵌在花中，散发出一股浓郁的芳香。
我摸摸那金黄的花蕊，抚着那洁白的花瓣。瞧!那朵才开了一半的水仙花仿佛一位害羞的姑娘，迟迟不肯露脸;那绽放了的花儿，可爱极了!那朵才是花骨朵儿呢!她向春笋一般想看看这美丽的世界。一阵风吹来，小花们连连点头，似乎穿着水晶衣裙，翩翩起舞，使人心旷神怡，如痴如醉，一见就生爱慕之情。
我抬头向天空望去。空中两只麻雀，一前一后，逆风飞翔，小小的身姿，勇猛，矫健，活像两架微型的小飞机。瞧!那只小麻雀多可爱，黑色的眼睛虽然不大，但是特别机灵，眼珠骨碌碌地转动，好像对周围的一切感到十分新鲜。
路边的两排水杉树挺拔笔直，就像一个个精神抖擞、威风凛凛的解放军战士。它的树形秀丽，既古朴典雅，又肃穆端庄。瞧!那一只只鸟儿在树上安居乐业，过着幸福的生活。
小学二年级大自然的作文篇二
人类与自然之间，有隔离带吗?这个问题实在是问得好，说有也有，说没有呢也对。
大自然就像是人类的母亲，人类就像被她捧在怀里的孩子一般。但是她的“孩子”人类却不断地汲取，吮吸这位伟大的“母亲”那最后一滴乳汁。
有时，我也在想，这位“母亲”是不是对她的“孩子”有点太溺爱了呢?
霍金曾预言2060年的地球将因为环境污染，机器智能和资源的抽空而毁灭，人类将转于另一个星球生存，这是多么可笑的计划呀!
人与自然有隔离带。
面对人类毫无止境的污染环境，大自然必须采取相关惩罚，向人类宣战。
人们每天都要产生大量的有害垃圾，导致大自然空气质量不断低下，环境不断恶化。
越来越多的大城市被高高地建立起来，使那些本来在这里生存的动物不断迁徙，某些动物继续顽强的生存在这儿，却被人类当成赚钱的工具，危害其生命。
人类科技创新没有太大的问题，但是从切尔诺贝利的核漏爆炸事件可以看出人类科技对大自然还是有一定的影响的，甚至更大。毋庸置疑，最终受害的必定是人类本身。
人类对大自然资源不断汲取，导致大自然变得渐渐匮乏了起来。尽管如今人类认识到这样做的危害并实行相关。
措施。
但都为时已晚。
枪声响起，最后一只温渡鸟停止了呼吸，停止了心跳。远古的大型动物鲸被人类大量捕杀，似乎被写进了剩余灭绝的本子上。阿拉斯加鸬鹚和新西兰椋鸟的相继灭种，使人类知道了肆无忌惮砍伐树木捕猎东西的后果。
人类的贪心欲望使这些珍稀动物濒临绝种。
如果一个人吸取了欲望，他会更厉害;如果他又吞噬了贪心，那么在最后等着他的就是恶魔。
人与大自然之间没有隔离带。
人类不断贪婪地汲取大自然这位“母亲”的乳汁，尽管实施了一些措施，但还有很多人不听忠告，大公无私的“母亲”大自然必须以一些危机事件来警告人们。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
全球变暖，酸雨来袭，洪水猛兽，地震常发，危机的警钟已然敲响，人类认识到大自然的匮乏，实施了各种挽留计划，希望这样有效，不要让我们的“母亲”大自然再受伤害了!
小学二年级大自然的作文篇三
大自然是美丽的，世界是美好的。
也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就是不一样了。
当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。
晴空是夏天的.一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧不过，只要你用心和它们交朋友。
夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏。
小学二年级大自然的作文篇四
夕阳、明月、繁星……是美丽的，有不少的诗人、作家都用最美丽的语言描述它们，可我却被那变化莫测的云吸引了。
我聚精会神地望着天，天空出现了两朵洁白的云，他们向前移动着，他们离我越来越近。啊！着两朵白云，一前一后，前面那朵白云那么像一只狡猾的狐狸，为徐在会那跟在后面的不正是凶恶的老虎吗？我望着天空白云的造型，不由想起《狐假虎威》这则寓言，我真是觉得好笑，但不一会儿，他们都消失了。
忽然在我眼前呈现出一幅有趣的画面，一只活泼可爱的小兔子正无忧无虑地吃着草。忽然它仿佛听到了什么声音，哦，原来它身后正屹立着一位身材高大的猎人。瞧，他手里还拿着枪呢！小兔子了竖起了灵敏的耳朵，迅速向前面跑去，猎人在后面紧追不舍。转眼，小兔子钻进了浓密的云层不见了，猎人也不知道哪去了。
我看着看着，眼睛迷糊了。当我再次抬头仰望时，只见西边“尘土飞扬”，无数匹烈马向前飞奔，“齐头并进”，随着云向前移动，我仿佛听见了马蹄声轰轰烈烈声眼前这幅万马奔腾图没有那个画家能够描绘出来。
我呆呆的望着那一片片洁白的云，不由升起一种感慨，一种激动，大自然是多么神奇啊！
【奇妙大自然作文合集十篇】。
文档为doc格式。
小学二年级大自然的作文篇五
大自然是一个魔法师，让大自然充满魔法。
别人送我一只小狗，我把它带到乡下去养。一天，我去看那只小狗，发现小狗正吐着舌头流着口水，好像很饿的样子，然后我就拿来了狗饲料和水，准备喂它，但是它不吃，我以为它生病了呢。于是我连忙去问妈妈，但是妈妈正在打电话，我就去找爸爸。“为什么小狗会吐舌头呢？”爸爸说：“是因为小狗在夏天里很热，要通过舌头散热，所以它会吐舌头。”哦，原来小狗不是饿，而是它很热。
“疑问之锁”终于被我打开了，以后我要继续努力学习，解开更多的未解之谜。
小学二年级大自然的作文篇六
春天到了，荷塘里到处都是“呱呱呱”的声音，小青蛙唱着欢快的歌曲，真是美妙。
我还小的时候，经常上山去玩，上山的时候我看到一只绿油油的东西跳来跳去，一边跳一边“呱呱呱”地叫着，不知道是什么生物。然后我就下山去问妈妈，妈妈说：“你看到绿油油的东西是青蛙，青蛙有四条腿，身体上披着绿油油的衣服，所以你看到的肯是青蛙。”
为什么小青蛙会跳呢？小时候我也非常疑惑。长大了，我才明白，原来是因为小青蛙的后腿非常的强壮，只要四肢张开，后腿一用力就可以跳起来。青蛙还是庄稼的卫士，它可以吃掉1500只左右的害虫。
大自然太奇妙了。
小学二年级大自然的作文篇七
我是一只展翅翱翔的小鸟，我喜欢听大自然美妙的合奏。
大自然有很多歌手，只要细心观察，就会发现。我飞到了小溪旁，“叮，叮，咚，咚”这声音清脆极了，微风轻轻拂过，发出了微微的“呼，呼”声，风刮过树梢，发出了沙沙声，大树在婆娑，摇曳着，欢快地手舞足蹈，树丛里只听见蜜蜂嗡嗡的声音，看！他们一天到晚都哼着这首小曲快活极了。听着这美妙的交响曲，我也不禁唱出声来“叽，叽，叽，叽”大家一起合奏，热闹极了！
我在天上自由的飞来飞去，天空突然暗了起来，好像拉上了一帘幕布，突然天线轰隆隆的声音，我细细的听，哦！原来是雷公公敲着他的大鼓呢，随后又传来一声哗哗的声音，天上下起了蒙蒙细雨，是春雨姑娘来啦！它滋润了大地，大自然里的小伙伴们听见了她的声音，大家都苏醒了。笋破土而出，迎着风雨茁壮成长起来。这声音多么的神奇，是多么的美妙！
我飞到了波涛汹涌大大的海浪朝着海岸边扑来好似魔鬼的爪牙发出了“哗，哗”声海鸥在蔚蓝的天空上飞来飞去，不停的叫着“?i，?i”时不时纵身潜入水里抓住小鱼，作为今天的午餐。
我是一只小鸟，喜欢大自然美妙的合奏。
小学二年级大自然的作文篇八
大自然的风、雨、河水、动物，时时刻刻都会发出声音。大自然的声音是多么动听呀！我喜欢听大自然美妙的声音。
一个星期六，我约了几个伙伴到山上去聆听大自然的声音。一路上，风爷爷吹动树叶，发出“沙沙沙”的声音，小鸟也“叽叽喳喳”地在树上唱歌，小汽车也发出“嘟嘟”的鸣笛声……哇，真好听！
一到森林公园，一棵棵高大挺拔的古树便展现在我的眼前。风一吹，树林里发出“哗啦啦”的声音。公园里有两个池塘，池水清可见底，小中的鱼儿清晰可见。最有趣的是水里的一些小蝌蚪，在水里顽皮的游来游去，时而聚在一起，好像在商量着什么，时而分开，有时两只蝌蚪还会游到一边相互说着悄悄话。我们想：“这池塘里有蝌蚪，一定也有青蛙吧！我们一定要找到这只青蛙。”我们怀着好奇心去找，可是找了很久也没有找到一只青蛙，我们叹了口气。突然，我们听见前面的不远处发出了“呱呱呱”的叫声，我们又来劲了，站起来就向前面走去。小青蛙似乎知道有人来了，就跳到一个石头缝里躲了起来。我们一边走，一边找，终于有一个人发现了藏在石里缝里的青蛙，我走过去，小声的对它说：“小青蛙，别害怕，我们不会抓你的，你继续唱吧！”小青蛙似乎听懂了我的话，又继续唱了起来。我们在旁边静静的看着，听着。哇，还真好听呢！
大自然的声音真好听，我喜欢听大自然的声音。你喜欢听吗？如果你喜欢，那你就要多出去走走，走进热闹的大自然，你就会听到大自然美妙的声音了！
小学二年级大自然的作文篇九
天然形成的大天体多半是呈球形的，因此称它为“星球”。但是经过精确的测定后才发现，它们又都不是标准的球体，通常在赤道方向更隆起一些。土星的这种“椭球效应”则特别明显，在中、小望远镜中，肉眼就可看到这个特征。
小学二年级大自然的作文篇十
春风姑娘来了，伴着微风。她摸了摸柳树，柳树长出了嫩绿的嫩芽。她吻了一下麦田，绿色的麦苗立刻探出可爱的小脑袋；她摸了摸草坪，草变绿了。哦，春天是绿色的！
炎热的夏天女孩来了，美丽的荷花从湖里长了出来；鲜红的芙蓉花也露出笑脸；大丽花和美人蕉也竞相开放。哦，夏天是红色的！
秋姑娘送的礼物，金色的稻田，芬芳的苹果园，满地飘动的树叶，像是为大地母亲披上了厚厚的黄袍。啊，秋天是金色的！
冬天的女孩来了，带着白色的雪花。雪花落在树上，套上棉袄；飘到地里，给庄稼盖被子；一直到河边，河水结冰了，孩子们在上面自由滑行。哦，冬天是白色的！
四季多姿多彩！
小学二年级大自然的作文篇十一
春天，景色宜人，到处都是万物复苏、鸟语花香的景象啊!
我仔细地从上到下看，蔚蓝的天空是那样的一望无际。云朵白花花的，并且形态各异，有的像小羊羔，有的像棉花糖，还有的像小动物……树木笔直地站在草丛里，像一个个将军一样，守护着我们的家园。五颜六色的花朵争先恐后地盛开、绽放，散发出的味道是那样的芬芳扑鼻。草地绿油油的，绿草如茵。小河里的水清澈见底，波光粼粼，鱼儿和小虾欢快地游来游去，它们有时会东张西望着，对外面的世界是那样的好奇。
大自然的景色非常美丽，非常迷人，我非常喜欢春天的景色。
自然之声。
六年级杨宇航。
大自然一年四季中有许许多多美妙的声音，其中我最欣赏却是夏天的变奏曲。你们想知道为什么吗?那就跟着我一起去欣赏，去倾听吧!
早上，太阳刚刚离开东山的怀抱，又开始了它那不厌其烦的工作。这时知了开始演奏它动听的歌曲了，你听!知了先是一只开始鸣叫，紧接着两只，三只……到后来二十多只知了一起高歌了起来。歌声并不是震耳欲聋，而是优美动听，再加上微风吹过树叶发出了“沙啦啦!沙啦啦!”的伴奏。让我感觉到，愉悦与宁静。
中午，天空上乌云密布，突然起了大风好像是科幻电影一般，好不刺激。夏天的天气真像小孩子的脸——说变就变，过了一会儿，便下起了倾盆大雨，雨落在树叶上“哗啦!哗啦!”的响，只有一会儿的功夫，雨渐渐地小了。小雨打在地上和屋顶上的“啪!啪!啪!”的声音，另外一群演奏家们登场——青蛙开始展开歌喉“呱!呱!呱!……”此起彼伏，便构成另一首歌曲了，让我心中感到舒心和愉快。
傍晚了，蛐蛐开始“吱!吱!……”的叫再加上露珠滴落在河面上的声音“滴答!滴答!”的声响。让匆忙赶路回家的人感到幸福安宁!
公众号：梓禾国际教育。
小学二年级大自然的作文篇十二
大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。
大自然是绿油油的稻田，在里面我们返朴归真，它就仿佛是一面有着神力的镜子，它照出了最真实的你，照出了你那纯洁的心灵。他能让你感受到天堂无与伦比的快乐，他能让你心情感到十分舒畅。
大自然是那茂密的树林，它是无私的，他无私供给人类森林资源、免费给人类提供“氧吧”。啊!你就是天神的欢娱，生命的动力。在你那里是我可以修身养性，在你那里，你能陶冶我们的情操，哦，这多么让人心动。
大自然你就是一本好书，你常常告诉我们做人的道理——无私奉献。
大自然你就是生命的源泉，如果没有你呀!世界任何生物将会灭亡，这后果真是不堪想象。
大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。领悟它内在的那独特的美，领悟人生，领悟哲理。那样我们会拥有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心。那样我们会很幸福地聆听大自然的声!
大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。领悟它内在的那独特的美，领悟人生，领悟哲理。那样我们会拥有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心。那样我们会很幸福地聆听大自然的声!
小学二年级大自然的作文篇十三
在将要下雨时，空气的湿度大，而在蜻蜓飞翔的时候，一遇到潮湿的水气，往往会把翅膀沾湿；此时就是蜻蜓捕捉猎物的好时机，因为它所要捕食的虫子的翅膀也会被弄湿，所以才会有看见蜻蜓低飞。尽管蜻蜓的飞翔能力再强，由于沾湿的身体较重，也就很难像往常般的在较高处飞，而只能做低空翱翔。这一现象只能说明气压低，天空即将下雨。
小学二年级大自然的作文篇十四
自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性，“众芳摇落独萱妍，绽尽风情向小园”;她绘制出别致风景，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”;她。
雕刻。
出壮阔山河，“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”。古往今来，文字记录了自然的绮丽，它在纸面上自由挥洒，将大自然的变迁与奉献永载史册。我们后人手捧沉甸甸的书籍，恍若置身其间，不由得用心来体会自然的心跳。
自然赋予了人类生命，让人类得以欣赏如此的壮美景致。她为我们嵌上一对宝石，这是明亮的天窗，让我们用眼睛看自然;她为我们调制出奇妙的香气，茉莉的清香、玫瑰的芬芳，使我们心旷神怡;她教会鸟儿。
唱歌。
教给溪流作曲，让我们聆听到动人的旋律，沉醉其中流连忘返;她还亲手将一颗殷红的心放入我们的胸膛，使我们能够感知自然的节奏感受生命的跳动。
自然同时又慷慨给予了人类她一切的珍宝。她无数次涌出一股股灵动的生命之泉，她送给人类不计其数的矿产;她还叮嘱大地：疼爱人类。于是，大地母亲展现出最宽容的一面，以最宽阔的胸襟承载了万物、接纳了人类。一本本史册描绘了人与自然的动人场面与唯美境界，那段时间里，人类懂得回报，天地一片和谐，万物都生活在享受着天伦之乐。
我们似乎是受宠若惊，我们似乎在她的溺爱中失去了理智，我们在她的庇护下竟开始胡作非为，将利爪伸向了自然。我们不但毫无节制地向她索取矿产、石油和水源，甚至还肆无忌惮地将有毒气体排到空中、将浑浊的污水注入江河。
自然开始觉得无奈、感到无助。她十分难过：为何她倾心养育的人类会这样对她!她的美丽将要毁在人类手里。她辛苦捏造的鲜花啊，她精心绘制的风光啊，她沥尽心血雕刻成的山河啊!鲜花就要枯萎、风光就要残缺、山河就要垮塌!这一切的壮美绝伦眼看就要毁灭在人类手里!
终于，宽容的大地母亲开始为自然的遭遇抱不平，她不间断地用各种方式给人类以警告。
无数的书籍告诉我们：人与自然本是一家，两者理应和谐共存、互惠互利。如果我们人类能觉悟、能悔改、能尽自己的举手之劳，那么自然就能回到最初、恢复她从前的花容月貌。让我们在品味书香的同时，感悟自然的沧桑，引领更多人理解：人与自然的和睦，人类定会受益，自然也必将成为永恒的奇葩!
小学二年级大自然的作文篇十五
有一天，天气灰蒙蒙的，我去学跳舞的路上，突然，看到一群蚂蚁叼着东西，正在排着队“搬家”呢！
这群蚂蚁深深地吸引我，我蹲在地上认真观察了起来。我看到它们从地势低缓的地方搬到较高的地方。我好奇地问妈妈：为什么蚂蚁要叼着东西去较高的地方呢？难道它们和我们一样感觉住的不好就会换“房子”吗？妈妈也不太清楚，对我说：“咱们回家里查一查手机。”我和妈妈就去跳舞了，刚到那里就下起了倾盆大雨。
学完舞蹈，回到家，我迫不及待地和妈妈上网查了一下。原来是因为要下雨了，天气潮湿，蚂蚁怕潮，所以就要搬家，我还查了一句相关的天气谚语；“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”
通过细心观察，认真思考，查阅资料，我揭开了蚂蚁搬家的奥秘。朋友们，让我们一起发现大自然更多的奥秘吧！
小学二年级大自然的作文篇十六
我有一个“朋友”，它很奇特，又很平凡;它很渺小，却很伟大;它远在天边，却近在眼前;只要你有一颗好奇心，只要你热爱生命，只要你细心观察，它就会跟你交朋友!这就是大自然。
它在一年四季里，都会有不同的变化。春天，它穿上绿色的衬衫，带着一顶花帽子，到处跑着、笑着，把活力传遍天涯海角;夏天，它穿上火红的背心，顶着荷叶，热情奔放，四处游荡;秋天，它换上金黄色的夹克衫，带着熟透了的瓜果的气息，赖在农民伯伯家里，把欢笑带给他们;冬天，它换上洁白的棉袄，化身一个雪人，把微笑印在小朋友的脸上。它一年四季不停地重复着，每年都有新气象!
今天，我放下了繁重的功课，独自踏着自行车，去。
拜访。
我的老“朋友”。穿过满是烟尘和笛鸣声的马路，不久我便来到了城墙边，我要在城墙边寻找我的老“朋友”。
现在正值秋季，这时才只有八、九点钟，清晨刚升起的阳光穿过郁郁葱葱的树林，照射到古老的长满青苔的城墙上，城墙犹如一个穿着铠甲的巨人，忠实地守护着荆州。城墙上长满了老树，有的如雄鹰，盘旋在空中，有的像小山丘，凹凸不平地布满了整个城墙。它们的叶子是墨绿色的，树干弯曲着，像驼背的老人。它们见到我来了，连忙向我点点头，我也友好地伸出手，握握它们的树叶。
靠别了老树，我来到了草地前，那片草地郁郁葱葱的，犹如一把把锋利的宝剑，草上还有露珠，就像一颗颗宝石，把草地妆点得更加美丽。这时，一阵秋风向我吹来，风里夹杂着泥土的芳香，哇!好久没有呼吸到这么新鲜的空气了!真爽呀!小草也顺着风儿的脚步向我招手，我也向它们回了一个微笑。
前面是一大片一大片的油菜地，秋天里，油菜早已收割，取而代之的是零落的菜梗，那些油菜籽已经完成了使命，留下残梗肥沃泥土，期待明年的春天。
转眼间，时间不早了，我要回家了，我骑上自行车，幻想着自己驾驶着一艘小船行驶在金黄色的菜籽浪里。这时，小鸟却舍不得了，呼朋引伴地叽叽喳喳为我送行，小草也急了，拼命地向往挥手告别。我也十分不舍，但我不得不走了，于是也大声地向它们呼喊：
“朋友，再见，有机会我一定再来看望你们!”
小学二年级大自然的作文篇十七
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处的永恒的爱，确实对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象，那美丽的森林，辽阔的草原，更令我迷恋，总之一句话，我爱大自然的一切!
大自然像一位神奇的。
魔术。
师，他把四季风景送给了人类，不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。
大自然像一位神奇的裁缝，他挥动自己神奇的剪刀，为森林，山峰裁减了一套有一套的衣服。首先她给他们做了一套又一套浅绿色的衣装，让春姑娘给他们穿上，接着他又做了一条色泽鲜艳的裙子，让夏小姐给他们换上，之后她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样一套又一套神奇而美丽的衣装给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位只是渊博的老师。他派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理，他让绿叶告诉人们，默默工作不记报酬的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己丰富自己。
大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体健壮的大树，它让人们在树下遮阳，他让孩子们在草地上玩耍，它让人摘食树上的果子，它让人们畅饮河里的清水，只要是合理的要求他都满足，只要能原谅的错误，他都用自己的胸怀原谅。人类在他温暖的怀抱里成长，他也心甘情愿奉献自己。
大自然又像一位严父，处罚那些做坏事的人，从不宽容。
因为这一切的一切，我爱大自然，爱他的神奇，善良和美丽。
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小学二年级大自然的作文篇十八
科学家通过观察鸟儿，发明了飞机，使人类数千年来的飞行梦终于实现；通过观察青蛙，发明了电子蛙眼，使飞机降落时更安全；又跟据鱼儿的沉浮发明了潜水艇，让人们看到了前所未有的奇妙的海底世界。
大自然同时也给了我们一些启示，还有哪些地方是需要改正的。比如，通过观察蜻蜓翅膀，改良了飞机的机翼，使飞行途中更加平稳；通过观察鲸鱼身形中的“流线型”身材，改变了轮船的形状，使行驶速度大大提高；通过观察鲨鱼粗糙的表皮，改良了泳衣的舒适度，使穿着者速度提高...在其中我认为呢，最难的就是观察抹香鲸。抹香鲸又称之为巨抹香鲸、卡切拉特鲸。属于齿鲸亚目、抹香鲸科，是世界上最大的齿鲸。由于其头部特别巨大，故又有“巨头鲸”之称呼，主要栖息于南北纬70°之间的海域中。抹香鲸是一钟非常谨慎的动物，通常它们其中的一只雌鲸，身边会跟着一群大小不一的抹香鲸。但现在，因为我们人类的滥捕滥杀，抹香鲸已经处在灭绝与生存的分界线上了。现在能见到一只抹香鲸就已经很好了，更别说测量它们的一系列资料了。但，命运就是这么造化弄人。在一次涨潮的时候，有一只抹香鲸被冲上了岸。科学家们听到这个消息之后，立刻赶去沙滩。就在村民准备杀死它的时候，科学家们及时赶到，劝解他们，并给抹香鲸保湿，测量资料。但最后，尽管人们十分努力，但这条抹香鲸还是在20xx年3月17日抢救无效死亡。
现在，边防部门正在对死亡鲸鱼进行24小时看护，希望不要再有其他鲸鱼再死去。现在的21世纪是个科学技术十分发达的时代，但，我们也不能完全信赖科技。如果失败了，不要灰心，试试这句格言吧：我们必须接受失败，因为它是有限的；但万万不能失去希望，因为它是无限的死去。
小学二年级大自然的作文篇十九
自然在我的面前展开了一幅秀美绝伦的巨幅长卷，牵扯着我青春的灵魂，去感悟那驿动的美丽和飞扬的灵韵。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
伴着和煦的风，春姑娘迈着轻盈的步伐来了；她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地，为人类带来了一片世外桃源：朝霞羞赧的张开了脸，静静的等待着太阳探出头来，杨树从沉睡中醒来，摆动着窈窕的身躯，摇落了一身的疲倦和疏懒，尽情的吮吸着春天的甘露，阳光照耀下，一片片叶子闪亮闪亮，泛着金光，像一个待嫁的少女在展示自己的风采，所有一切都醉了，唯独我醒其间，描下了这片清辉。
