总结是对过去经验的总结和提炼，可以帮助我们更好地规划未来。总结是提高个人能力和工作效率的重要手段。以下是一些总结范文，它们或许能给你带来灵感，帮助你写出一篇完美的总结。
大自然里的老师作文字篇一
曾经的我，亲眼目睹过这样一件事情：一阵狂风暴雨过后，天边挂起了一道绚丽的彩虹，一只瘦弱的黑蜘蛛，艰难地，向墙壁上那支离破碎的蛛网爬去，墙壁被雨水淋过之后，又湿又滑，小小的蜘蛛在上面爬行，可谓是举步维艰。小蜘蛛爬呀爬、爬呀爬，过了很久、很久终于来到了它那面目全非的家。小蜘蛛一踏入家门，就着手修补它的窗户，谁知，轰的一声巨响，连房带蛛甩到墙壁上了。我惊讶地把嘴巴张成了o形。原来，蜘蛛家的房梁断了。
天呐，要是我，不死也成脑震荡了吧！谁知，弱小的蜘蛛，它又动了起来，只见小蜘蛛沿着墙壁缓缓向上爬行，爬到墙壁的最高点，小蜘蛛开始吐丝，制造出一个支点，紧接着它吐出一根长长的丝，它要开始一次秋千之旅了，然后它的八条腿紧贴墙壁，猛力一蹬，企图荡到对面墙上去，不料，它失败了。小蜘蛛并没有轻易放弃，它又重复着同样的动作。小蜘蛛就这样来来回回，我足足数到了99次。就在这时，一轮红日悬挂在西边的天际，晚霞撒满了天空，给天空披上了一件火红的斗篷。披上斗篷的天空，是那么的美丽，那么的迷人，吸引了正在观察小蜘蛛的我，赏完美景，回头一看，哇！一套豪华的空中别墅已经落成。小小的蜘蛛正在家中做着美梦呢！
大自然里的老师作文字篇二
大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如：以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远，像这样的风，就可能把电视塔吹倒，人们从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，这样就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了；科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示，发明了游泳衣，减少了水的阻力……。
我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还可以减轻你的体重，即使是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的按钮，它就可以让你在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色的按钮就可以下来了。你们觉得方便吗？等以后我真的发明了“吸力无敌”，我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。
大自然真是人类的好老师，我要仔细观察身边的事物，设计出更多的小发明。
……。
大自然里的老师作文字篇三
通过第三单元的学习，我知道了:大自然里的生物都是人类的好老师。我查找了许多资料，了解了电子娃眼和纸房子。
青蛙的眼睛十分锐利，人们根据娃眼视觉的原理，已经成功的研制出了一种电子娃眼，这种电子娃眼能像真的娃眼一样，准确无误的识别出特定形状的物体。把电子娃眼装入雷达系统后。雷达抗干扰的能力大大的提高了，这种雷达可以识别出特定形状的飞机，舰船和导弹，特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。
蜜蜂的蜂巢十分的坚固，而且十分省材料，它是许许多多的蜂房组成的，外表成菱形。人们根据蜂巢，制造出了用纸做的房子，这种房子即坚固又省料。而且还不容易倒塌。
我曾经也想过，自己将来当一名科学家，研究出一种自我复原药丸。这个药丸是我将来从蚯蚓和壁虎身上得到的启发所发明出来的。蚯蚓短成两半，可是过一两个月，就会变成两条蚯蚓，一两个月后还会长出一根新的尾巴来。在生活中。有许多人会因为出意外失去他的双腿或双手，永远成了残疾人，渡过他那痛苦的一生。我根据提取蚯蚓和壁虎身上的dna所发明出的药丸。人类吃了我发明的这种药丸，没有胳膊的人就会长出新的胳膊，没有腿的人就会长出新的腿，有了这种药丸。世界上就不会再有残疾人了，大家都会开开心心的渡过自己那幸福的一生。
这就是我从生物身上得到的启示所发明的药丸。我相信我的梦想一定会成为现实。
大自然里的老师作文字篇四
对了，猫爪轮胎，能紧紧“咬”住地面，行驶时保持最小阻力，刹车与地面产生巨大摩擦力的神奇轮胎！工程师是怎样设计出如此精美的轮胎呢？说来有一段故事呢。
有一个工程师有一只小猫。有一天，工程师很无聊，便观察猫捉老鼠。但有一点把他惊呆了：老鼠窜出洞时，猫爪子上的肉垫奇异般地变宽了，接着猫猛地扑了上去。后来这名工程师反复研究这其中的奥秘，终于解开了谜团：猫爪子上的肉垫是猫的“平衡调节器”，奔跑时，肉垫就会变宽，增加摩擦力，而又保持最小阻力。工程师恍然大悟，根据猫爪制成了猫爪轮胎。
我们从大自然里获得灵感，创造发明，已成为一门科学——仿生学。狗的嗅觉很灵敏，人们仿造它发明了电子鼻；电鱼能放电，人们模仿它发明了伏特电池……仿生学为我们人类贡献了巨大的力量！
大自然里的老师作文字篇五
美丽的大自然能给人类带来无穷的乐趣，她是人类永久的朋友， 也是人类美好的家园，更是人类的老师。
春天，大地醒来，万物复苏。冰雪化了，小草绿了，花儿开了，从南方飞回来的鸟儿叽叽喳喳地越聚越多，冬眠的动物钻出地面互相打着招呼。此时，大自然到处呈现出一派勃勃生机，她有一个心愿：人类享受春暖花开的惬意，更要珍惜这美好时光。
夏天，烈日炎炎，气温升高。暴雨、台风、冰雹等自然灾害时有发生，大自然这时候最能考验人类，或许出现重大干旱，或许出现洪水泛滥。人类此时醒悟了：美丽的大自然是在发威，警告我们要保护好自己的家园。
秋天，瓜果飘香，五谷丰登。果园里、稻田里、菜地里、农家院里……飘出的是一股股香味，回荡的是一阵阵马达声，传来的是一串串欢歌笑语。慷慨的大自然使人类明白了一个道理：只要辛勤耕耘，她的赠与还会更多。
冬天，寒风凛冽，雪花飞舞。这个季节充满了寒冷和冰雪，我们穿上棉衣、生起火炉，时而抱怨几句。孩子们好像不怕，在雪地里尽情地玩耍，虽然他们天真年少，但是他们最能感受到：这是大自然的另一种美。
人类热爱大自然，享受大自然的同时，难道不应该尊重她这位老师吗？
大自然里的老师作文字篇六
说到老师，大家都知道，可是有一位老师与其他老师不同，那就是大自然！许许多多有名的科学家都是从动植物的特点得到启发，发明了对人类有意的东西。
举个例子吧，在以前，有个爱发明小东西的人—鲁班，鲁班来到小池旁，池里长满了荷叶，有许多小孩在玩荷叶，把荷叶举在头上，还一边说道“好玩、好玩”鲁班问小朋友们荷叶有什么好玩的呀？小朋友们说：“荷叶可以遮阳，挡雨，当然好玩了”，鲁班经过仔细的反复试验，最终做出了一把既美观又实用的伞！
我们要善于观察，在生活中有许许多多的事物都等你来发现！
大自然不愧是我们人类的老师呀！
大自然里的老师作文字篇七
人的一生中会有许多位老师，可是有一位老师会一直陪伴在我们身边，教会我们数不清的道理，那就是大自然。
有一次，我在看电视里的《人与自然》节目，在金黄的沙滩上，成千上万刚刚孵化的小鳄鱼在快速地爬行。有的还没爬多远就被鸟儿叼住，可怜地垂死挣扎着；有的弄反了方向爬向山林，最后变成干枯的尸体；成功爬进水里的小鳄鱼，又有一部分会因为生病或者被凶猛的鱼类吃掉而丧命；只有那些聪明、敏捷、强壮的小鳄鱼才能最后存活下来。大自然老师告诉我一个道理：只有掌握了本领，才能成为有用的人，在社会上生存。
还有一次，我和爸爸妈妈去天柱山游玩。爬到半山腰的时候，我已经气喘吁吁，汗如雨下，累得想打退堂鼓了。坐在山路边的石头上休息时，我的目光忽然被旁边山崖上的一颗小树吸引住了。那是一棵遒劲的松树，居然是从石缝中长出来的。我脑中出现一幅幅画面：一颗幼小的种子被风吹到了石缝中，它长出细嫩的根须，拼命伸向石缝深处，抓住那少得可怜的一点土壤。它使劲地长啊长啊，终于伸出头来，接受了更多的阳光和雨水。它越长越高，石缝也被撑得越来越大。看着它，我仿佛听见大自然老师对我说：“只要坚持到底，就一定会战胜困难，获得成功！”力气好像又回到了身体里，我站起身来，一鼓作气登上了山顶。
大自然老师有时也会跟我开开玩笑。小时候放暑假，妈妈想让我有点事做，就给我买了一盆仙人球，它的身子圆滚滚、毛茸茸的，非常可爱，头上还顶着几朵鲜艳的红花。我喜欢极了，每天早晚都给它浇水，怕它晒着，还把它端到阴凉的地方。可是，它却越来越蔫，花都垂了下来，刺也软了，过了几天，干脆腐烂了。我查了资料，才知道仙人球是耐干怕水喜欢阳光的，水太多了，反而会死掉。大自然老师，您这是在教育我，要按规矩办事，不能违背事物的天性啊。
大自然同样也是一位严厉的老师，会因为我们犯的错误而生气。你看，干旱、洪水、地震、海啸、台风……世界上越来越多的灾难，越来越重的损失，不都是大自然老师给予人类的惩罚吗？它在警告我们：如果不努力地保护环境，最终受害的会是我们自己。
我喜欢大自然老师。伴随着我的成长，它还会教给我更多的东西，而我也会用学到的知识和本领，回报大自然，保护地球。
名师点评：小作者将大自然比喻成一位老师，自己从这位老师的身上学到了很多的道理，其实啊，这些道理的获得是聪明的小作者善于观察、善于思考、善于总结的结果，小作者真是一个聪明的孩子，能够从自然中获得真知，并用这些知识不断地激励自己、鞭策自己，让自己在成长道路上少走弯路，真棒！希望你能够继续保持这种谦虚好学、积极思考和探索的习惯，在成长道路上越走越好，今后能够用自己学到的知识，“回报大自然，保护地球”。
本文结构完整，小作者运用了并列的几个事例列举了自己从大自然老师身上学到的知识，逻辑清晰合理，很有说服力和感染力。
大自然里的老师作文字篇八
大自然，是我们人类的好老师。不论天上的小鸟；地上的走兽；还是水里的鱼……。无一例外，全都是人类的好老师。
蝴蝶，一个普普通通的单词，一只普普通通的飞虫，花园里随处可见它们身影。整天一副忙忙碌碌的样子。不停地飞来飞去。我见到它们，兴趣大发。瞅准时机，逮到了一只。
回到家里，我把它罩在丝网罩里头。细细地观察了一会后，发现它翅膀上有好多好多的鳞片。我摸了一下，结果一堆细粉粉粘在我手上，这应该就是鳞片吧！
我忽然想起之前上网查的资料，蝴蝶的翅膀不仅透气，还防水呢！我不相信，就滴了几滴水在蝴蝶的翅膀上。老天！它的翅膀真的没有湿水！
根据它的这一特性，我想发明一种透气又防水的雨衣。在大雨天里，穿着这种雨衣既可以防雨，又不用捂得出汗了。
大自然里的老师作文字篇九
蚂蚁虽小,但它们团结一心,所以它们的力量大。
蚂蚁看见比自己大的食物,虽是先自己试一试,自己一试不行,于是叫来自己的伙伴一起来搬,大家一起用力,食物被搬了起来。
我看着搬运食物的蚂蚁,我心里想:小小的蚂蚁都懂得团结,更何况我们人类呢?
团结力量大,我们一定要深信这个道理。
大自然里的老师作文字篇十
自然是一本完美的故事书，自然总是让生物圈不断地去循环，也不断地在生活中告诉我们许多秘密。当我静静地聆听大自然唱着美妙的歌曲时，才发现大自然是一位创造家。
当看到天上一望无际的白云时，才知道我只是机器人中一个零件而已；再看见地上那绿油油草原的生命圈，让我体会到那屹立不摇的精神；但看见海洋中的神祕时，才知道那些都不是人工的，而是天然、自然的'景物。虽然看到的那些都非常耀眼，但必有可能像落叶掉落的那一天，可是落叶归根后，就成为泥土中的养分，那人是否能付出自己的一部分，成为别人生命中的能量呢？我看着一花一天堂的美景，让我突然想到大自然总是非常迷人。
动物和植物是大自然中的冰山一角罢了！还有许多大自然的秘密，不断地让我们这万物之灵的类找出解答，可是，大自然的故事总是让我们看不完，但是总可能有看完的那一天、那一刻。可以知道自然的启示和道理，总是令我感到不可思议，我不禁向大自然深深地感谢，感谢那大自然双手创造了一切。
大自然中，有些花草虽然不起眼，但那都是大自然里宝贵的生命，低下头来看看这些小生命，是如何为生活努力，我想让这美妙的生命世界——大自然，继续运转着生命圈，运转出不凡和无限的赞叹。大自然的启示，总有着美妙和迷人的姿态，让我觉得大自然像一位伟大的老师。
大自然里的老师作文字篇十一
原来，在蓝色的海洋上，有一种由空气和波浪摩擦而产生的次声波，这种次声波的声音如同羽毛落地一般极小极小，频率为八到十三赫兹，是风暴来临之前的警告。这种次声波的声音，人类的耳朵当然是听不见的，可是对于水母的耳朵听起来却是易如反掌。
后来，为了揭开这个谜题——水母的耳朵为何如此敏锐。科学家反复地刻苦研究了水母的耳朵，发现水母的耳朵里长着一个很细的小柄，细柄上有一个小毛球，毛球里有一块小听石，这种听石能够听到非常轻的声音，也正是这听石帮助水母听到次声波的。
科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了“水母耳风暴预测器”，格外精确模仿了水母感受次声波的器官，也十分精准预测到了风暴，大大减少了因风暴而死亡的人数，保护了生命安全。
既使我们躲过了灾害，又给我们有益的启示，生物真不愧是人类的好老师。
大自然里的老师作文字篇十二
今天，我又躺在草丛里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。
空间在我的眼前扩大了，我渐渐的变成了一只蚂蚁，我被不知情的变成了一群蚂蚁的兵蚁部队的首领。
有一只黑蚂蚁从洞里出来四处巡视，向前走去，它不知不觉地爬上了一棵小草顶部，小草顶部正好有一只绿色的松毛虫，在那里悠悠的品尝着美味的青草。那只蚂蚁发现了草顶上的松毛虫，它尝试搬动松毛虫，可是松毛虫对于蚂蚁来说可算是庞然大物了吧？它搬不动松毛虫决定下去找援兵，正好我们在下面，黑蚂蚁我们一起冲锋，而松毛虫却不知危险的到来，还在那里大吃大喝。
我指挥着一小队咬住松毛虫的头，二、三小队负责托运，四小队负责咬住松毛虫的尾巴。就这样，蚂蚁们井井有序的做着自己的工作，轻轻松松的把松毛虫打败了。可是就在回家的途中，遇见了两只黄猄蚁，我们用尽全力打败了黄猄蚁，但是我军受到了重伤，但我们还是回到了家。
到了家，我们欢呼起来，有的在唱歌、有的在跳舞、有的在开派对，真是太开心了。我们的个子虽然小，但是我们团结的力量势不可挡。
我静静的看着，直到妹妹来叫我，我的灵魂才被唤了回来，这蚂蚁的世界是多么神奇啊！
大自然里的老师作文字篇十三
说到老师，大家都知道，可是有一位老师与其他老师不同，那就是大自然！许许多多有名的科学家都是从动植物的特点得到启发，发明了对人类有意的东西。
举个例子吧，在以前，有个爱发明小东西的人—鲁班，鲁班来到小池旁，池里长满了荷叶，有许多小孩在玩荷叶，把荷叶举在头上，还一边说道“好玩、好玩”鲁班问小朋友们荷叶有什么好玩的呀？小朋友们说：“荷叶可以遮阳，挡雨，当然好玩了”，鲁班经过仔细的反复试验，最终做出了一把既美观又实用的伞！
我们要善于观察，在生活中有许许多多的事物都等你来发现！
人类哲学。
人类哲学。
大自然里的老师作文字篇十四
现今许多都市小孩整日与电视为伍；灵魂被科技禁锢、双眼被资讯蒙蔽，他们不再与虫鸟作伴、与大地作息。我将引领这些孩子们跳脱世俗的制约、挣脱书本的公式，投入大自然母亲的怀抱，滋润疲累的心灵。卸下一成不变的制服，解开成绩、分数的束缚，恣意地徜徉于天地之间，让和煦的阳光及宜人的暖风涤去一身倦气。
歌唱啊!与枝头鸟儿同唱美妙的乐曲。舞动阿!与树旁花儿共舞绝美的圆舞曲，小河轻声哼着，小草低声笑着。没有压力、没有数字，只须跟随着自然的脚步，便能体察生命的真谛。大自然即是最好的老师，教导人们要有如小草般坚韧的生命力，要有如太阳般无私的大爱。而这并非能从书本中得知，只要回到最初、最纯净的自我，便能体悟出生命的道理。
这一天的改变，我期盼孩子们能开阔视野，能扩大胸襟；我希冀孩子们能突破自己、能超越自己。以旺盛的精力为颜料，以梦想为画笔，尽情在人生的画布上绘出最动人的图画！
倘若，我能站在知识的讲台上，我将教导学生分数并非一切，倘若，我能站在老师的舞台上，我将带领学生走出象牙高塔，倾身投向宽广的大自然！
大自然里的老师作文字篇十五
春，随着冬的转身，华丽地降临在我们的面前，降临在生活中，降临在大自然里。草长莺飞，百花齐放，然而，它带来的不只是这些，还有一份美好、一份希望。
春降临在沃野上。轻轻迈动着轻盈的步伐，小草便如期而至了，纷纷探出头来，向春天问好，草坪像一块无限绵延的绿毯，铺满了一个又一个角落，一片又一片土地。同样，它也以无边的青翠铺满了我们的心灵，在明媚的阳光下，春沾一点阳光、彩霞、蓝天的色彩，抛向草地，星星点点的色彩，那是一朵朵娇艳欲滴的鲜花，轻轻嗅，哇！是甜蜜、是春天的味道。白玉兰、紫蔷薇，还有一些不知名的小花儿，它们惬意地享受阳光的沐浴。春天，孕育着新的希望吧！它们用自己的生命装点大地，不埋怨人生，它们看似平凡，却有着伟大的心灵！
春继续奔跑着，满心欢愉。
春仍在跳跃着，留下串串欢笑。
春还在继续找寻着目的地，笑着、走着、跑着，你听到了吗？
在大自然中，我找到了春天曼妙的身影，灵动活泼，每到一处就带来一处美好，一片希望。轻快的脚步让人想留却留不住，不过，仔细瞧，在生活中，我们能感受到它的存在。春把活力和饱满热情奉献，我从春中感受到了一份自由和热情的心！
大自然里的老师作文字篇十六
昆虫学家研究发现苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时平衡棒以一定的频率进行机械振动可以调节翅膀的运动方向是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪大大改进了飞机的飞行性能llj可使飞机自动停止危险的滚翻飞行在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼能看清几乎360度范围内的物体。在蝇眼的启示下人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构把各种化学反应转变成电脉冲的方式制成了十分灵敏的小型气体分析仪目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。
苍蝇是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示。大自然是人类的好老师啊！
